志愿实践部(精选5篇)

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摘要

二、镇党委和政府全力以赴,努力为大学生志愿者创造良好生活工作环境 一是以安全、方便为根本,安排好吃住行。为了确保居住安全,我们在女生住宿上,做到不是与村助理同为两个女生为伴的不安排,本地女生不是距离本村及家里很近的不安排。在吃饭的问题上,…

志愿实践部(精选5篇)

志愿实践部范文第1篇

一、精心选择确定试点人选,确保试点工作的顺利开展。

大学生志愿者任职村团支部副书记是一项全新的试点工作,要推进此项工作的开展,选择确定好人选至关重要。在团区委的大力支持下,我们按照实际需要、专业对口、就近安排的原则选择了12名大学生志愿者参与试点工作。其中有7名大学生志愿者是本科学历,分别毕业于中国工商大学、中国矿业大学、北京林业大学等首都重点高校,他们所学的都是计算机、林业、市场营销、会计、生物工程等农村急需的专业知识。其余5名同学是平谷籍的大学生志愿者,并且居住地都在南独乐河镇或临近乡镇,安排他们参加试点工作,有利于解决他们工作和生活上的实际问题。应当讲,把好人选关,不仅为农村基层团组织配备了高素质的实用人才,为大学生志愿者搭建了施展才华的舞台,也为大学生志愿者任职村团支部副书记试点工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

二、镇党委和政府全力以赴,努力为大学生志愿者创造良好生活工作环境

一是以安全、方便为根本,安排好吃住行。为了确保居住安全,我们在女生住宿上,做到不是与村助理同为两个女生为伴的不安排,本地女生不是距离本村及家里很近的不安排。在吃饭的问题上,距离镇机关较近的,在机关就餐;距离较远的,在村就餐,村里提供炊具,有的还提供了米面油,有的安排在饭馆免费就餐。为了方便出行,镇里出资4000元,为每位大学生志愿者购置了新自行车。

二是以制度为保障,健全有关管理制度。镇党委与志愿者分别签订了《志愿服务协议书》,还针对本镇实际,制定出台了《南独乐河镇大学生志愿者挂职团支部副书记管理制度》和《南独乐河镇村级挂职团支部副书记工作职责》,明确了服务单位及志愿者应遵守的纪律、自身的权利和义务。

三是以岗前培训教育为基础,强化教育培训。在进行吃苦耐劳教育的同时,为了增强大学生志愿者的安全防范意识,集中对他们进行了安全用电、取暖防寒、预防火灾、雷电、煤烟中毒、交通安全、饮食卫生等方面的知识教育,并对请假、外出等制度做了严格而明确的规定,随时提醒大学生志愿者在下乡、出差、乘车、涉水时注意安全。同时,向他们介绍镇情、村情、风土人情,尽快熟悉情况,进入角色。

四是以明确工作内容为前提,帮助其抓住工作重点。我们对大学生志愿者挂职团支部副书记工作归纳为“六大员”。即:农村团员及青年的指挥员、村级班子的新成员、农民致富的指导员、文明新风的领跑员、“八荣八耻”的宣传员、农村学生的辅导员。同时,在服务方法上发挥专长与全面发展相结合,服务范围上本村与全镇相结合,服务方式上大学生团支部副书记与大学生村助理相结合。

五是以耐心帮扶为重点,搞好传帮带。在几个月的工作实践中,这些大学生团支部副书记与镇村干部逐渐形成了:工作上是同志,学习上是师徒,生活上是至亲的和谐关系。为了关心支持他们的工作,我们实行了包村领导联系农村团干部制度,村干部“一对一”帮扶制度。

六是以搭建载体为依托,促其发挥作用。在镇党委和团区委的统一安排部署下,镇团委于9月中旬成立了《南独乐河镇大学生新农村建设服务社》,下设法律、科技、 文明礼仪、新农村政策宣传等五个小组开展服务。为了交流经验、相互学习、发挥作用、鼓掌打气,我们目前正在编辑出版《村官论坛》,设立:镇村发现;献策建言;有感而发;工作一得;无悔青春;学海泛舟;绿野行踪等栏目,暂定每两、三个月一期,目前第一期稿件已收集齐。

三、大学生志愿者任职村团支部副书记取得的初步效果

1、促进了党建带团建。

新任大学生团支部副书记挂职后,积极组织和带领所服务村的广大团员青年积极投身到新农村建设的主战场,建功立业,奉献青春。镇党委组织部门把团建做为党建工作的重要内容,纳入“五好支部”考评,统一部署,统一要求,统一落实,统一考核,统一评比。并结合党组织开展的党员“双带”(党员带头致富、带领群众致富)活动,开展团员“双创”(团员争做创新人才、争做创业标兵)活动以及“党员带团员、团员带青年”的结对帮扶活动,效果初显。

2、促进了村级团组织规范化管理。

一是大学生团支部副书记上任后,通过开展调研活动,掌握了农村工作的第一手资料,对所服务村的有关制度和情况做到了“五清”:本村基本情况清、团干部构成情况清、共青团规章制度清、团组织工作目标及本年度工作大事安排清、青年典型清。二是在具体工作中设立“五台帐”:农村青年花名册、团员花名册、入党积极分子及推优入党青年花名册、外出务工青年花名册、青年优秀典型花名册。三是在阵地建设中定“五有”:要有单独的共青团办公室(挂牌)、要有共青团显著标志和制度上墙内容、要有共青团活动室、要有健全的团员组织领导机构、要有卓有成效的活动。

3、凝聚了农村团员青年。

大学生团支部副书记到村工作后,积极开展活动,刘家河村的沈洲在村委会筹办“青年之家”,深入到青年当中,真正了解青年的需求,组织青年为本村经济的发展献计献策,丰富青年文化生活,为青年提供实现自我价值的平台。张辛庄村的刘佳丽依托团组织建立“外出青年联络站”,通过建立一套外出青年档案,发放一份外出青年通讯录,开设一部外出青年服务热线电话,切实服务外出青年。北独乐河村的宋培礼在村设立“共青团员和青年责任岗”,发挥团员青年作用,号召全村团员青年积极参与到村党支部和村委会正在兴建的果草畜一体化养羊小区建设中去,为村的经济发展服务。

4、促进了社会主义新农村建设。

志愿实践部范文第2篇

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确提出,深入开展社会实践是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径。

自从2000年合校至今,我校团委积极响应贯彻、中央文明办、教育部、、全国学联和团省市委、学校党委的有关精神,进一步加强社会实践工作。在这几年中,我校团委专门成立了社会实践部,特设专职教师负责指导大学生实践和志愿者工作。为了加强学生的素质教育和锻炼大学生的自主创业能力,全面落实素质拓展工程,积极主动开展各项相关活动,具体活动总结如下:

一、落实“文化、科技、卫生、”大学生暑期“三下乡”社会实践活动

广泛动员组织大中专学生开展“三下乡”社会实践活动,对于引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想,大力弘扬和培育民族精神,树立和落实科学发展观,促进城乡统筹发展,构建社会主义和谐社会,对于积极拓展大学生思想政治教育的有效途径,引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干,具有重要意义。为此,、中央文明办、教育部、、全国学联决定今年暑期继续组织开展大中专学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。现将有关事项通知如下:

、中央文明办、教育部、、全国学联五部委联合提出提倡大学生

今年是纪念86周年,大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动开展21周年,也是实施振兴东北老工业基地战略的起步之年。在这样的时代背景下,我院团委积极响应和全国学联等五部委提出的大学生暑假“三下乡”社会实践活动,充分落实大学生社会实践能力的培养要求,结合我院实际情况,深入地组织各系开展卓有成效、形式多样丰富的暑期“三下乡”社会实践活动。此次由我院团委的指导,各系分团委就此次暑期社会实践活动进行了精心部署和周密安排,活动安排紧紧围绕“文化、科技、卫生”的主题,在科技支农、文化宣传、医疗服务、法律普及、支教扫盲、环境保护和艾滋病预防等领域作了全面布置。

长春工程学院此次暑期“三下乡”共有15个分队,其中包括各个系的14个小分队和院团委组织的社会实践分队。本次我院暑期社会实践活动是我校师生积极响应市委宣传部、市高校工委、市团委的要求。旨在让同学们投身农村基层地区,在实践的服务中得到锻炼,增长了才干,并为农村三个文明建设作出积极的贡献。

此次暑期“三下乡”我院评选出了6名优秀指导教师,分别是:赵靖、高轶鹏、时红梅、张迎娟、李东晓、寇向群。这些优秀教师在“三下乡”活动中积极引领学生开展各项活动,为基层地区带去了我们最好的节目与捐赠物品。

为了为社会做更多的贡献,尽当代大学生应尽的责任,充分体现现代化人才的优良品质,我院共有1402人参加本次暑期“三下乡”活动。各系人员如下:机械工程系:130人,电气工程系:110人,管理工程系:100人,建筑系:130人,环境工程系:120人,工业设计系:75人,水利工程系:95人,岩土与道桥工程系:80人,国土资源系:95人,信息工程系:86人,能源动力系:98人,土木工程系:120人,应用化学系:75人,工商管理系:88人。(实践基地详情清见附表2)在这次社会实践中,我们将充分发挥我校党员、团员的先进模范作用,我们清楚地认识到认真搞好暑期社会实践活动对祖国的建设者和接班人具有极其重要的意义。

二、组织开展“挑战杯”系列活动

响应长春市委、市科技协会开展的“挑战杯”长春市大学生创业计划大赛活动。

三、积极实施大学生志愿服务西部计划

2、四川

2、内蒙古

这两年我们学校获得了吉林省大学志愿服务西部计划优秀组织单位。

四、“四进社区”工程全面实施

为了响应上半年团中央“四进社区”以及长春市团市委、长春青年志愿者协会组织的“万名大学生进社区”活动,落实“三个贴近”,努力践行“三个代表”重要思想,在学校团委社会实践部指导下,各系分团委积极配合下、开展了以服务社区、造福社区群众为核心,以拓展社区服务,维护社区治安秩序、美化社区环境,丰富社区文体生活,普及科学知识为主要内容,引导大学生参与社区服务,社区教育,社区文化建设,活跃社区文化,提升社区品位,满足社区群众精神生活需求为目的,我院实践小分队、青年志愿者近半年来开展了40余次走进社区实实践、志愿服务,参加总人次达2000多人,其中媒体报道活动20余次,并形成了以下长期特色志愿活动——“一帮一”结队服务、义务家教、定期社区文艺演出、美化社区环境、维护社区治安、定期走访养老院、孤儿院,此外还积极参与社区公益宣传活动:我院志愿者积极走进社区宣传亚冬会,为迎接“世界艾滋病日”我院志愿者与自由大路社区以及巷报举行的以“心系红丝带”为主题的健康社区活动。(详细情况请见附表3)以上特色活动得到了社区群众的一致好评。

五、“心系红丝带”预防艾滋病

长春工程学院“晨曦”青年志愿者协会自成立以来,积极倡导“奉献 友爱 互助 进步”精神,不断深化对志愿服务工作的认识,充分发挥志愿者的创造性和积极性,本着服务同学、服务社会为宗旨,在院团委社会实践指导部指导下,作为我院的最大组织机构“晨曦”青年志愿者协会也取得了很大的成绩,在充分发挥工科院校特色和优势,“帮贫济困”和“社区援助”等工作项目的基础上,结合时代的发展和社会的需要,大胆创新,拓展工作:

——大力推进扶贫计划。

——积极参与环境保护。在长春市重点区域开展环境临测、植绿护绿、清除白色垃圾、回收废旧电池等形式多样、内容丰富的环保志愿服务活动。

——积极为大型活动提供志愿服务,抓住各种大型赛会、社会公益活动的契机,提供优质高效的服务,为吉林省、长春市经济和社会事业发展做贡献,进一步提高青年志愿服务行动的知名度和影响力。

——广泛开展社会公益服务。组织青年志愿者经常深入敬老院、福利院、孤儿院、康复中心等服务基地,开展帮孤助贫、文化娱乐、心理咨询等活动;到居民集中场所开展普法宣传、网络培训、文艺演出等服务;到纪念馆、博物馆、展览馆、科技馆开展志愿讲解服务;为受灾群众捐款捐物,为灾区人民重建家园,恢复生产等。

在队伍建设方面:

——完善协会内部的各项规章制度。加强对各院系分会的指导力度和工作监督力度;加强对会员的管理;完成协会内部干部的选拔、任用。

——学期初对志愿者进行登记、注册,同时,选拔学生党员、素质高、学历高等优秀人员入会,完成对所有志愿者的理论及工作培训,使他们具有较强的奉献精神和业务水平,能够为服务对象提供切实有效的服务。

——实施总会领导下的分会负责制,完成工作重心下移机制,充分发挥各分会开展志愿服务活动的主体作用,调动各分会工作的积极性。

通过我院团委社会实践部积极响应上级组织号召,并对各系分团委社会实践部的监督、指导,以及“晨曦”青年志愿者志愿活动的开展,扩大了我院在社会上的影响。

我们将继续发扬优良作风的精神,开拓创新,为同学参加社会实践活动,志愿服务更美好的未来而奋斗。

共青团长春工程学院委员会

志愿实践部范文第3篇

新时代文明实践中心成立以来,不断创新工作方法,建立新时代文明实践中心云管理平台,定制“1+N”、“1+12+N”两个模式,为新时代文明实践搭建了多个优质平台和载体。“1+N”模式:“1”为网上注册志愿组织和志愿者,“N”为社会组织和市民群众,注册志愿组织和志愿者要在志愿服务活动中当先锋、做表率,通过宣传组织发动各类社会组织和市民群众参与志愿服务活动。

一、推进新时代文明实践志愿服务的主要做法

【党建引领】志愿服务实现全覆盖

依托服务平台,健全志愿网格。以**镇、**镇两个乡镇为先行试点,把志愿网格小组建设纳入镇村新时代文明实践服务平台,在全镇N个党小组志愿网格中同时建立志愿网格小组。采取党员自荐、群众互荐和组织推荐方式,选配有威望、身体好、能力强,善于做群众工作的志愿者作为志愿网格小组的信息员充实到各网格志愿小组中,具体负责该网格的志愿服务工作,实现志愿组织网格全覆盖。

梳理服务事项,明确工作任务。志愿网格小组信息员采取设岗定责,把扶贫帮困、法律维权、环保绿化、文明交通、卫生健康等多项志愿服务作为志愿网格小组的工作内容,由志愿者定期将“微”志愿服务活动进行公示。

建立规章制度,开展业务培训。在各志愿网格小组建立《网格志愿小组工作职责》《信息员工作职责》《结对帮扶基本任务》等规章制度。各村成立志愿服务分队,并建立《安全管理制度》等制度。以镇为单位,对镇村新时代文明实践辅导员、网格志愿小组信息员进行全面培训。

【齐心协力】志愿服务工作迈上新台阶

为进一步规范各志愿网格小组的运行管理,实现志愿服务工作与新时代文明实践中心、站深度融合,主动与各单位、各部门各项活动相衔接,新时代文明实践中心建立1个工作督查组,在乡镇建立多个指导组,建立1个新时代文明实践志愿服务支队、多个新时代文明实践志愿服务分队,若干新时代文明实践志愿服务点,明确工作职责,各基层志愿网格小组立足本职主动与相关部门建立共建共享机制,把基层“微”志愿服务工作融入到基层工作的方方面面。

结合镇村实际,充分调动志愿者、学校、家庭、社会的积极性,采取定期走访、搜集建议、及时通报等形式广泛听取群众的意见,切实发挥了基层志愿者服务的“主力”作用。县辣妈酷爸爱心联盟通过新时代文明实践志愿服务网格把留守儿童作为重点,每年进行一次调查摸底,动员企业爱心人士开展“一对一”“多对一”关爱帮扶,到多个乡镇开展诚心“橙”意情暖童心微心愿活动,得到广大民众的一致好评。

【共建共享】志愿服务活动丰富多彩

实行资源共享,持续推进志愿服务活动。制定了2019年志愿服务工作计划及实施方案,以综合文体服务中心、农家书屋、儿童之家(校外教育活动站)等公共资源为依托,发动退休老教师、老干部、有特长的文艺爱好者、大学生志愿者、大学生村官参与到志愿服务网格和活动中,完善组织机构、辅导员队伍、各项管理制度,明确工作职责,制定志愿服务活动计划,有效发挥志愿服务网格的作用。

结合全县中心工作和重大活动需要,整合各类资源,每月一个大型主题志愿服务项目,按照“一月一主题、一月一载体、一月一活动”工作要求,动员组织全县志愿服务队参与。1月主题为:“点亮微心愿·共享文明城”关爱留守儿童公益行动,动员广大市民认领“微心愿”,以“点对点”模式为贫困儿童圆梦,引导社会各界关心、关注、关爱弱势群体和未成年人健康成长;2月主题为:学雷锋志愿服务“暖冬行动”,围绕助力春运、亲情关爱、文化服务、生态保护、平安建设、弘扬时代新风等为主要内容,组织动员志愿者开展形式多样的志愿服务;3月主题为:“学雷锋志愿服务月”系列活动,围绕邻里守望、文明引导、帮困扶弱、美丽家园、脱贫攻坚、移风易俗、窗口形象、网络文明等开展各类志愿服务活动;4月主题为:“清明祭英烈·共铸中华魂”文明祭扫宣传活动,发动志愿者通过“线上+线下”开展宣传;5月主题为:志愿者平安夜跑“荧光行动”,宣传环保、平安建设、爱心公益、运动健身、绿色出行;6月主题为:禁毒宣传公益“快闪”行动,宣传禁毒防毒;7月主题为:暑期“希望家园”关爱留守儿童活动,弥补农村留守儿童暑期教育和监管空白;8月主题为:“绿水青山就是金山银山”保护河流湖泊公益行动,宣传生态环保,助力“美丽**”建设;9月主题为:“小手拉大手”文明劝导志愿行动,通过学生发动家长,动员家庭参与文明城市创建;10月主题为:“重阳节”敬老爱老志愿活动,践行敬老爱老美德;11月主题为:“智资同助见真情  关爱在身边”旧衣物和书籍募捐,动员全城,助力精准扶贫;12月主题为:“优秀志愿服务组织”“优秀志愿者”、“志愿项目优品汇”评选、表彰活动。

调动各方力量,开展丰富多彩的志愿活动。联合相关部门,利用新时代文明实践中心(所、站)资源和人才优势,采取志愿者定期定点深入志愿服务网格的方式,精心设计、组织各种适合群众参与、能够满足他们需求的活动。各志愿服务先后组织开展了“文明礼仪从我做起”、社会主义核心价值观知识竞赛、“美德少年”、“小红花幼儿”评选等形式多样的活动。**镇利用暑假举办“希望家园”暑期培训班,为留守儿童提供课业辅导、安全自护、心理辅导、素质拓展、爱眼护眼、励志教育等服务,针对市民开展剪纸、书法、绘画、围棋等各类培训活动,提高了群众对中华传统文化的认知,坚定文化自信。

二、新时代文明实践志愿服务存在的主要问题

新时代文明实践中心成立以来,已注册志愿者94066人,开展新时代文明实践服务项目67个,开展活动2187余次,参与活动的志愿者达到37985人,活动参与57913人次。新时代文明实践中心建设工作取得了一定成效,但也存在一些问题,主要有以下二个方面:

1、阵地建设精度的问题。新时代文明实践中心(分中心)、所、站三级组织架构是推进好文明实践活动的基本要求和前置条件,但在学习考察和工作推进过程中发现:一是部分阵地建设没能做到对现有公共资源的有效整合、合理利用,存在为建而建的堆砌之嫌;二是部分阵地建设比较粗放,局限于挂牌和制度上墙,阵地功能单一,不能充分发挥好工作调度衔接、活动开展、宣传教育、服务便民的综合功能;

2.活动开展深度的问题。新时代文明实践的目的在于打通宣传群众、教育群众、服务群众的“最后一公里”,群众是主体,让最广泛的农村群众参与进来是关键。就目前看,部分存在:一是活动吸引力不够,如宣传教育还多限于开会、印册子等老套路;二是实践服务力不够,如有的志愿服务多侧重于工作,为基层百姓具体解难帮困缺乏针对性,或者供需有错位;

三、创新做好新时代文明实践志愿服务

建设“新时代文明实践中心”并非要另起炉灶、另搞一套,而是要整合盘活各类文化资源,打通文化服务阵地,把原有的资源用好用足。调动各方力量,整合各种资源,创新方式方法,推动新时代文明实践中心建设,以此提高广大人民群众的思想觉悟、道德水准、文明素养、法治观念。今后新时代文明实践中心建设工作将重点落实以下三个方面:

1、强化文明实践中心(所、站)的服务功能。通过大走访、与村(社区)结对等活动,对接基层群众的需求,以群众需求为导向,突出服务功能,通过面对面、心贴心、实打实的工作,让群众“看得见、听得懂、有认同、愿参与、真点赞”。

志愿实践部范文第4篇

新时代文明实践工作是打通新时代中国特色社会主义思想和党的精神宣传最后一公里的有效举措,是加强农村精神文明建设的重要载体,乡高度重视新时代文明实践工作,着力聚焦阵地建设、聚焦模式创新、聚焦功能定位,坚持因地制宜制定实践计划,开展了丰富多彩文明实践活动,确保各项活动取得实效。

一、加强领导,完善组织架构。

为了确保新时代文明实践工作扎实开展,我乡成立了《乡新时代文明实践所领导小组的通知》,党委书记为组长,乡长为副组长,相关职能部门负责人为成员的工作领导小组,领导小组下设办公室,由一名主管宣传工作的副书记任办公室主任,具体负责日常工作。

各村均成立村支部书记为组长的领导小组,负责村新时代实践站的建设和志愿服务活动的开展。同时将新时代文明实践活动开展情况列入对村绩效的考核,确保活动扎实有效开展。

二、抓好队伍建设,增强新时代文明实践生命力。

一是抓好新时代文明实践志愿服务队建设。成立乡文明实践志愿服务总队,由向党委书记担任总队长。乡机关、乡直各部门结合工作实际,组建志愿服务队伍,统一归属志愿服务总队、面向乡开展文明实践志愿服务。根据文明实践工作内容和任务,开展以理论政策宣讲、文化文艺服务、医疗健康、科学普及、法律服务、惠农助农、扶贫帮困、中华文化传播、文明交通、应急救援等志愿者实践活动。目前,已组建志愿服务队*支,乡村两级拥有固定志愿者*余人,共开展活动*余次。

二是抓好文明实践服务,科学规划活动内容。

把新时代文明实践作为推进满足农民群众对美好生活的文化需要,最大限度地凝聚农民群众的思想共识,提升农民素质,紧紧围绕加强新时代中国特色社会主义思想学习,以乡村振兴为核心,抓好社会生活的热点、群众的关注点,合理设计新时代文明实践活动项目,将社会主义核心价值观、党的富民政策、法律知识等实践重点,通过群众喜闻乐见的形式,寓教于乐地传递到群众心中、融入群众生活,真正让群众产生共鸣,增强认同,确保实践站发挥应有作用。

三是抓好新时代文明理事会建设。

依托新时代文明实践站,成立了新时代文明理事会,形成道德评议、科技服务、移风易俗等多个功能小组,积极组织群众开展文明实践活动,不断激发群众文明实践的使命感和责任感,进一步转变村民的观念和作风。

三、夯实阵地、抓好试点,推动新时代文明实践站建设和志愿活动开展。

我乡按照稳妥推进、全面覆盖的工作思路,着力打造全乡立体化新时代文明实践体系。充分发挥“党群服务中心、农村书屋、文化广场”三大平台作用,拓展做实党建引领、培育志愿组织、凝聚慈心善行等功能。

四、丰富活动形式,切实发挥新时代文明实践中心作用。

一是做实党建引领。充分发挥党的舆论引导作用,通过“党员活动日”、“主题党课”“党员干部结对帮扶”等实践活动,深入践行新时代中国特色社会主义思想和党的精神。

二是涵养文明乡风。

深入开展“身边好人”“道德模范”等先进典型选树活动,开展好邻居、好媳妇、好公婆评选活动,推选一批群众认可度高示范引领性强的道德标杆,引导农民群众重义守信、勤劳致富、节俭持家、孝老爱亲;强化榜样宣传,对评选的先进典型,通过文化墙、表彰激励、道德模范巡讲、网络、两微一端专题宣传等方式,对涌现的各类先进典型进行大张旗鼓的宣传。

志愿实践部范文第5篇

基金项目:2013-2014 年南京农业大学校级教育教学改革研究项目、江苏省“十二五”高等学校重点专业建设计划、南京农业大学“十二五”校级重点专业建设项目。 摘要:人文地理与城乡规划是一门应用性和实践性很强的专业,实践教学基地建设是培养学生实践创新能力、培养创新应用型人才的重要手段,志愿服务是增强学生思想政治品质、提高社会责任意识的重要平台,志愿服务与专业实践教学项目相结合是高校培养“德才兼备”的创新型人才、推进素质教育改革的重要途径。

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关键词 :实践教学基地 人文地理与城乡规划专业 志愿者

一、引言

随着我国经济社会的发展与社会主义精神文明建设的不断推进,衡量人才的重要标准不仅仅局限于是专业技能以及实践创新能力,还有个人的思想政治品质与社会责任感,即“德才兼备”才是选人用人的重要标准。高校在以才育人的同时更要注重以德育人,培养具备优良品质的创新型专业人才。专业实践教学是培养学生实践创新能力、提升学生综合素质的重要手段,志愿服务是增强学生思想政治品质、提高社会责任意识的重要平台,志愿服务与专业实践教学项目相结合将成为高校不断推进素质教育改革的重要趋势。

二、大学生志愿者服务的现状

随着我国志愿服务意识的不断增强,大学生已经成为青年志愿者行动的中坚力量,在教育、扶贫援救、环保、医疗卫生、维护治安、法律援助等诸多领域贡献者自己的力量,在促进社会文明构建和谐社会中发挥了积极的作用,但大学生志愿服务仍然存在一些值得我们注意的问题。

1.志愿活动形式单一、专业性不强。志愿者进行社会服务的过程不仅是思想品行教育的过程,也应该是专业知识技能实践的过程。目前大多数大学生志愿服务工作内容较为狭窄,专业特色不明显,难以满足不同工作岗位的需要,形式较为单一。志愿服务内容多集中在体力劳动上,停留在较浅层次的社会公益服务和便民服务上,学生的专业技能不能在志愿活动中体现。

2.志愿活动缺乏合理规划,管理工作不到位。大学生志愿活动大多数在工作日,往往会与学生的课程安排产生冲突,学生在志愿活动与课程之间很难抉择;另外,志愿活动通常为短期,志愿活动组织缺乏长期的规划,难以持续开展。

3.志愿活动动机多元化、缺乏正确引导。部分大学生参与志愿活动的动机不纯,为了获得奖状表彰等个人荣誉,表现出急功近利的特点,在志愿活动中着重于自身发展而忽视了社会效益,对于志愿服务精神缺乏正确的认识与理解。

三、专业校外创新性实践教学基地建设的意义

1.学科教学的需要。人文地理与城乡规划专业是一门综合性学科,课程设置复杂且实践教学环节多,校外创新性实践教学基地的建设能够满足日常实践教学需求,利于学生提前接触社会,尽快适应社会工作。

2.高等院校建设专业校外实践基地的作用。实践教学基地是学校开展创新性实践教学的重要平台。校方与相关的企事业单位建立长期有效的合作关系,可以达到“互惠互利”的效果。通过校外实践教学基地的建设,有利于提高师资队伍水平、丰富实践教学内容,提升学生素质、培养创新性人才,扩大校企双方的知名度与影响力、促进学校与社会的沟通交流,提升学校开放性教学效果。

四、志愿服务纳入校外专业实践教学的实践

校外专业实践教学着重于学生的专业知识的巩固与实践创新能力的培养,往往缺乏对学生思想品德的实践教育。而大学生志愿服务活动是进行学生思想政治教育的有效平台,学生参与公益性的社会实践,可以有效进行自我思想教育。将志愿服务纳入校外专业实践教学中,可以取得一举多得的效果。

南京农业大学人文地理与城乡规划系于2014年在南京高校中率先与“南京规划建设展览馆”签订合作协议,将志愿服务与实践教学完美结合,建立了“公共管理学科综合训练中心城乡规划教学实践基地”,每周六、日南京农业大学向南京规划建设展览馆输送人文地理与城乡规划专业的优秀志愿者,学生志愿者指引游客、维持参观秩序、对部分展厅内容进行简单介绍,学生在巩固自身所学规划知识的同时促进了展览馆工作的顺利进行,有效促进了校企协同发展。

五、保障专业志愿服务实践教学基地建设与实践的教学措施

1.规范合作关系。校方和实践基地应签订长期的合作协议,明确双方的责任与义务。实践基地作为志愿服务与技术支撑单位需在各个教学环节给予支持,尽可能的提供便利条件。以南京农业大学的城乡规划教学实践基地为例,学生在不影响展览馆正常工作的基础上利用所学专业知识为游客进行南京规划情况讲解,缓解工作人员的工作压力;展览馆方为学生志愿者营造良好的实践环境的同时并为其提供食宿等便利条件。真正实现了实践教学基地和实践教学活动的双赢。

2.切实调整培养方案和教学计划。为加强人文地理与城乡规划专业学生的社会适应性,需要根据校外实践教学基地变化的实践内容来调整本专业的培养方案和教学计划来满足社会的需要。此外,基于志愿服务参与的实践教学不同于普通的实践教学,校基双方应注重加强学生志愿服务的培训工作,增强学生自身的思想政治品质与社会责任意识,将志愿精神真正落实到实践活动中。

综上所述,人文地理与城乡规划专业是一门涉及多领域的交叉性学科,具有很强的综合性和应用性,将志愿服务活动纳入本专业实践教学体系将是培养“德才兼备”的创新型人才的重要手段,满足当代社会对大学生综合素质的要求。

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参考文献

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