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献花礼仪范文第1篇
文明礼仪倡议书格式样本一
伟大的中华民族自古就是礼仪之邦。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。为了进一步发扬中华民族的传统美德，培养知书达礼的高素质人才。我们将从娃娃抓起，努力营造一流的育人环境。为此，我园向全体师生、家长发出倡议：
一、争做文明礼仪知识的学习者。学习礼仪有助于提高自身修养，有助于美化生活，有助于改善人际关系，有助于净化社会风气。我们要认真学习礼仪知识，革除顽症陋习，遵守社会交往中的礼仪规范和社会行为准则，养成文明礼仪的好习惯。
二、争做文明礼仪知识的传播者。弘扬传统美德，积极传播礼仪知识，不断增强文明礼仪意识，倡导健康文明的生活方式。让文明礼仪进单位、进社区、进小区、进家庭，努力营造家喻户晓、人人皆知的文明礼仪氛围。
三、争做文明礼仪活动的实践者。文明礼仪重在实践，我们要积极倡导社会公德、美德，努力实践：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不抢先插队、不乱停乱放、不乱贴乱画等文明行为，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，提高文明礼仪。
文明礼仪连着你我他，让我们一起行动吧!人人争当文明礼仪的先行者、实践者，努力让四季万科幼儿园成为文明之花遍地盛开的花园，成为环境优雅的学习乐土。我们要以主人翁的责任感和荣誉感，为迎接2019世博会的胜利召开，为我们这座现代化城市的美好明天，贡献自己的一份绵薄之力。
xxxx幼儿园
20xx年10月
文明礼仪倡议书格式样本二
广大的青少年朋友们：
文明礼仪是中华民族的优良传统，是现代社会文明的重要标志，是人的修养和素质的外在表现，也是人们应当共同遵守的基本道德规范，为了创建文明美丽的金华，在此我向大家发出倡议：
一、
争做文明礼仪知识的学习者。学习文明礼仪知识，有助于提高自身修养，有助于改善人际关系，有助于净化社会风气。我们要认真学习文明礼仪知识，清除顽症陋习，遵守社会交往中的文明礼仪规范和社会行为准则，养成文明礼仪的良好习惯，
二、
争做文明礼仪活动的实践者。
1、不随意采摘花草。
2、不随地吐痰。
3、不乱扔果皮纸屑。
4、不在公共场合大声喧哗。
5、见到老师或长辈要问好。
6、不乱涂乱画。
7、不说脏话。
三、
献花礼仪范文第2篇
一、组织悼念人员
本程序：组织到场人员、戴白花、黑纱。
二、就位肃立
本程序：主持人召集全体参加仪式的人员就位于遗体前。领导及主要来宾纵队站在左排，家属纵排站于右侧，其他来宾依次站若干排横队。
三、宣读讣告
本程序；1、主持人宣读讣告；2、宣布参加告别仪式的领导、主要来宾、逝者病重住院期 间到医院看望以及逝世后到家慰问家属的领导；3、宣读送花圈、花篮、挽联、唁电的单位和个 人。
四、行默哀礼、奏哀曲
本程序：主持人宣布默哀三分钟、奏哀曲。
五、行三鞠躬礼
本程序：默哀三分钟毕，接着行三鞠躬礼。
六、介绍生平
本程序：主持人宣布请单位领导介绍逝者生平，生平一般不加评价。
七、向遗体告别
本程序：单位领导介绍完生平，主持人召集全体参加仪式人员向遗体告别。次序按先遗属、领导、主要来宾、参加告别仪式的其他人员。向遗体绕3/4圈告别，与遗属握手表示慰问。
（二）遗体告别仪式一般程序及主持词
一、介绍参加__*同志遗体告别仪式的部门或单位的主要领导（有一定级别的离退休老同志；唁电）。
同志们：
今天，我们怀着十分悲痛的心情在这里举行__*同志遗体告别仪式。
__*同志____年*月*日逝世后，我们先后收到唁电*件；发来唁电、唁函的单位有：......。
发来唁电、唁函的个人有：......。
今天参加__*同志遗体告别的市领导和老干部有：......。）
二、宣读向__*同志送花圈（篮）单位或个人、亲朋好友名单：
__*同志逝世后，送花圈（篮）的单位和个人有：......。
三、__*同志遗体告别仪式开始：
（一）请全体肃立、奏哀乐、默哀（三分钟）...，哀毕；
（二）向__*同志遗像三鞠躬（一鞠躬、二鞠躬、三鞠躬）；
（三）请__*同志（单位、部门领导）作__*同志生平介绍......；
（四）由__*同志亲属代表讲话......；（可有可无）
（五）向__*同志遗体告别（先亲属、领导及其它人员）......；
四、与遗属握手、慰问。
同志们、朋友们：
今天，我们怀着十分沉痛的心情在这里举行仪式，向倍受尊敬的__同志遗体告别。__同志是*月*日下午*点因病医治无效去世的，为了表达对__同志的哀思，__.__.__等单位以及其生前好友同事等敬献了花圈。
前来参加今天告别仪式的有__同志生前工作的__中心、__公司、__.__等单位以及__同志生前好友、同事、亲属。在这里我代表__亲属向大家表示衷心的感谢!
现在，告别仪式正式开始，下面进行
第一项：鸣炮奏哀乐；
第二项：向__同志三鞠躬：一鞠躬...二鞠躬...三鞠躬；
第三项： 向__同志默哀3分钟(......默哀毕)；
第四项： 请__同志介绍__同志生平；
第五项： 请亲朋好友代表__同志致告别词；
第六项： 请__长女__同志致答谢词；
第七项： 向__同志遗体告别。奏哀乐
告别仪式到此结束。
司仪：尊敬的各位领导来宾，各位家亲属。李向明同志追思告别仪式即将开始，为了 保持灵堂的庄严与肃穆。并体现对李向明同志的尊重，请带手机的同志暂时关机或调为振动状态，谢谢合作。
司仪：现在请全体肃立，迎灵!(四位女襄仪掌莲花灯随四名护灵人员扶棺缓步入场，播放背景音乐《__》、四名护灵人员安放好灵棺行礼就位，家属随灵到礼厅左侧就位，领导来宾于礼厅前方就位)
司仪：“青山绿水，长流生前浩气;苍松翠柏，堪慰逝后英灵。”
尊敬的各位领导，各位来宾：今天，我们怀着万分沉痛的心情聚集在这庄严肃穆的永安厅，举行一个俭朴，又隆重的告别仪式，衷心的送__*同志最后一程，__*同志因病逝世，虽经家人精心的照顾，医院多方救治无效于____年__月__日凌晨__时__分不幸离开了我们，享年65岁。我谨代表__市__殡仪馆对__同志的不幸逝世表示沉痛的悼念，对家属表示最诚挚的问候，以及对各位百忙之中前来参加__*同志的追思告别仪式的领导，亲属表示衷心的感谢!
司仪：在__*同志治丧期间，非常感谢各位对家属的支持与慰问，但由于家属有重孝在身，不便一一登门道谢，在此家属仅以一鞠躬答谢各位来宾，家属请一鞠躬。
司仪：回首往事，沥沥在目，轻言笑语，言犹在耳，而如今却是天人永隔。现在本司仪宣布:__*同志的追思告别仪式现在正式开始。请全体肃立，默哀(播放音乐《思念》)
司仪：默哀毕!
司仪：现在由本司仪代读祭文，孝子孝女请跪，双手伏地。(播放音乐《三代葬礼》)
祭文
惟公元____年__月__日，值为先父在东方市__殡仪馆追思告别之时，祭于先父之灵前曰：先父李向明出生于公元____年__月__日于公元____年__月__日驾鹤西游。
叹人生悠悠，怅怀万古。恨岁月匆匆，流水无情。人生在世，如叶飘风，光阴易逝，日月难留。月暗云迷，难醒生前之梦，水流花谢，徒留去后之名，树欲静而风不止、子欲养而亲不在。天道难测、神道渺茫、身归净土、魂归天堂。保佑亲人，万盛平安。
伏惟尚飨。
孝子孝女叩上
公元____年__月__日
司仪：现在请孝子孝女以三跪九叩首大礼以报亲恩。
一叩首，再叩首，三叩首!请起!双手合十!拜!四叩首，五叩首，六叩首!请起!双手合十!拜!七叩首，八叩首，满叩首!请起!双手合十!拜!礼成，孝子孝女请起，请复位!
司仪：今天前来参加李向明同志追思告别仪式，并敬献花圈单位、个人有：
名单：__市__区__总公司工会、__市__区__总公司工程部、__市__区__总公司企划部、__市__分公司、__市第*中学、侄儿__*、__*、__*、侄女__*、__*、__*等
司仪：我谨代表家亲属对敬献花圈的单位和个人再次表示感谢。
司仪：__*同志生前是一名优秀的共产党员，为新中国的建设付出了血汗，下面请礼仪人员为__*同志覆盖党旗。
司仪：寿终德望在，身去音容存。下面有请__*同志生前单位领导，__市__区__总公司工会主席__*致悼词。
司仪：非常感谢*主席对__*同志做出的中肯的评价。相信他的精神品质会一直激励着我们。
司仪：有泪流知己，同声忆善人。风雨人生路，世间不了情。李向明同志的逝世，使我们失去了一位好朋友、好邻居。他虽走了，但他将永远留在我们心中!现在有请__*同志的生前好友__*同志讲话。
司仪：多感嘉宾来祭奠，深悲严父去难留。有请__*同志的儿子__*致答谢词。
司仪：我们也衷心希望孝子孝女能够遵循遗训，努力工作报答负心的养育之恩。
司仪：“多感来宾来祭奠，沉悲慈父去难宵”。人生最大的悲痛莫过于生离死别，但人死不能复生，还望各位家属节哀顺便，保重身体，巍巍麓山长叩首，悠悠湘水寄哀思，为了再次沉痛悼念李向明同志的不幸去逝，请全体来宾以三鞠躬寄托哀思。请鞠躬、再鞠躬、三鞠躬。
司仪：漫漫人生路，处处总是情!让我们共同祝愿__*同志笑登黄泉路
，英灵踏新门!请各位领导来宾绕灵一周瞻仰仪容，慰问家属(播放音乐《哀乐》)司仪：现在本司仪宣布__*同志的追思告别仪式圆满礼成，谢谢各位在百忙之中前来参加__*同志的追思告别仪式，祝各位身体健康，万事如意。
司仪：下面进行送灵仪式，有请礼仪人员就位。(两名女襄仪在前面撒花前行，四名掌莲花灯的礼仪人员和四名护灵礼仪人员扶棺转身护灵走出告别厅)
司仪：让我们共同祝愿我们的亲人、长辈、同事、__*同志一路走好!
起灵!
各位领导、亲友、同志们：
青山无语、*水呜咽。今天，我们怀着无比沉痛的心情，在这里举行__老师遗体告别仪式。
敬献花圈的单位有：__区教育局、__区教研室
下面，请大家脱帽，奏哀乐，默哀（三分钟）；
哀毕。
请__老师生前单位__*同志（主要领导）致悼词；
请__老师生前好友__*同志代表好友表达哀思；
请__老师亲属__*同志代表亲属表达哀思；
向__*老师遗像告别（奏哀乐），三鞠躬：
一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。
瞻仰遗容，向遗体告别（奏哀乐）。
（宾客走到遗体左边，逐个鞠躬三次，再绕过右边，摘下白花离
遗体告别仪式到此结束。
列位率领、列位宾客，列位亲朋：
今日，我们怀着无比沉痛的神色，在这里进行__*同道尸体辞别典礼。*老老师____年*月*日 因____* ，经急救无效，于当天上午*时*分不幸与世长辞，享年__岁。
前来祭悼并敬献花圈的有：
前来纪念和介入辞别典礼的有：
在此，我代表*老老师家眷向前来介入辞别典礼的列位率领、亲友挚友和各单元暗示诚挚的谢意;向为举行*老老师丧事提供了人力、物力的__*村两委和长者乡亲，戚族亲朋暗示由衷的感激;向*老老师的孝眷暗示密切的慰问，请孝眷节哀顺变。
下面，请各人庄严，*老老师尸体辞别典礼此刻开始：
向*老老师默哀三分钟。(奏哀乐)
默哀毕。
请__同道宣读*老老师平生简介。
向*老老师三鞠躬。
一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
此刻，企盼遗容，向*老老师尸体辞别。(奏哀乐)
入场
（一）：__*老大人（女士用太君）的告别仪式马上就要开始了，请问家属到齐了没（亲人站于灵堂的左侧，亲友站于灵堂前方，直系亲属与领导站于队伍的左前方），家属请到灵堂左侧就位，请老人生前单位的领导随我到灵堂前方就位。
（二）在告别仪式开始前，为了保持灵堂的庄严与肃穆和对亲人的尊重，请带手机的同志暂时关机，吸烟的同志暂时熄灭烟头，带帽的同志暂时脱帽。
开始：
（一）各位亲属、各位来宾，我们是晋宁县殡仪馆殡礼部的礼仪师，受__*老人的家属所托，主持此次告别仪式，我仅代表家属向各位于百忙之中，拨驾前来参加__*老人的告别仪式，表示由衷的感谢。（后退一步，一鞠躬），同时，我们将以最诚恳的态度的为__*老人来承办这场庄严的仪式。
献花礼仪范文第3篇
关键词：职业学校； 礼仪教育
中图分类号：G711 文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014）04-128-001
我国素有“礼仪之邦”的美称，几千年光辉灿烂的文化，令世人瞩目和赞叹。思考现代文明礼仪教育应该给职业学校的学生带来什么？我们认为应该是：健康和快乐，良知和道德，自信和期待，审美和教养。借用“冰山理论”的说法，露在海平面上的只是学生的专业技能或是走向工作岗位的初始技能；水面之下是支撑专业技能的专业知识；再下面则是支撑这所有一切的学生的礼仪修养，它包括学生的情感、品行、态度、价值观、合作能力、责任意识等等，而这一部分才是支持学生今后发展的决定性因素。
对女性职业学校学生而言，以女性礼仪教育为核心，以培养“知礼、明理、神美、形美”的优雅、自信的现代职场女性为目标，以培养积极的生活态度、良好的行为习惯、参与经营幸福生活的能力作为教育的主要内容。
具体做法：
一、搭建教育内容体系
针对女性职校生礼仪教育的特点，内容体系大致分为：礼仪的基本理念、校园礼仪、家庭礼仪、形象礼仪、往来礼仪、沟通礼仪、餐饮礼仪、职场礼仪和涉外礼仪。
二、确立实施方法策略
1.调整课程设置
1.1将文明礼仪教育与多学科融合，构建礼仪教育课程体系。
将《现代礼仪》、《专业礼仪》、《形体礼仪》、《礼仪早读》、《国学经典》、《心理健康》、《健身操》、《现代舞》、《茶艺礼仪》、《演讲与口才》、《书法》、《十八岁成人预备期教育》融合在一起，提升学生文化底蕴，为打造“知礼、明理、神美、形美”，优雅、自信的现代职场女性奠定基础。
1.2开设艺术素质拓展课，创造礼仪教育大环境。为了提高学生的审美能力和人文素养，开齐开足公共艺术课。在课堂中全面渗透艺术教育和礼仪教育，在课程中融入符合女性特色发展的素质拓展课，如声乐、钢琴、舞蹈、瑜伽、调酒、插花、文学赏析、民俗、国画、艺术手工等，让每一个学生都能潜移默化的受到艺术和人文气息的熏陶。
2.落实全员教育，师生共同营造礼仪教育氛围
落实“人人都是礼仪工作者”，“全员育人”，“润物无声”的教育理念，老师时时处处起到模范带头作用，率先垂范，潜移默化，使学生自觉自愿的改变陋习，培养优秀的行为习惯。在进行礼仪教育时，班主任老师（礼仪助教）和礼仪专职教师轮流担任主讲，通过交替进行的教学方式，促进学生礼仪素养的生成，保证了礼仪教育的延续性和长效性。
3.以活动为载体，融入礼仪教育元素
3.1展开大型主题系列教育。按照学生身心发展规律，紧扣“知礼、明理、神美、形美”的培养目标，开展以“文明女性、优雅女性、职业女性”为主题的大型系列教育活动，提高学生的审美情趣，明确是非观念。为达到高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的气质修养，为职校生活、学业乃至事业成功奠定基础。
3.2鼓励参加校外实践。在引导学生积极参加校内活动的同时，鼓励学生参加社会实践。如：为福利院和敬老院的孤寡老人义务演出，为社会奉献一点爱心；到公共场所进行爱护环境公益劳动等，培养学生对家庭、社会和国家的责任感，树立社会主义公民意识。
4.校园文化重视隐性教育
任何教育，当它成为一种文化，弥散在教育所涉及到的所有时间、所有空间、所有人员、所有载体中时，这种教育的效果才能发挥到极限，隐性环境对学生起到了潜移默化的作用。让每一面墙都承载礼仪文化，让每一株花草树木都洋溢着自信，释放出礼仪的芬芳。
5.健全监督机制，把握舆论导向
加大常规检查，学生处加强常规管理的指导监督，采用学生处抽查、学生会日常检查相结合的形式，定期检查学生礼仪的一日常规，公示各班排名，加强星级系列荣誉的评比。在全校形成向上、向善、向美的良好风气。注重发挥校园广播站、国旗下讲话、《校报》等综合力量，向学生传递礼仪教育的声音，推进五种精神：自强自立精神、服务他人奉献社会精神、塑造良好品质精神、乐观向上精神、职业敬业精神。
6.改革评价体系
6.1评价机制多元化。建立学生“个人素质发展档案”。原有的传统的学生评价机制，“重技能轻素养“的缺陷十分明显，单一、模糊的评价模式往往让师生无所适从，建立一套全面的、科学的、可量的，操作性强的多元化学生评价体系，关注学生多元需求，从评价的角度为学生的发展提供支持。
献花礼仪范文第4篇
一：开场（司仪幕后音）
二：在司仪引导下，新人父母从花门前登上舞台，站在舞台上经司仪介绍后，给来宾致意，然后退入主宾席。
三：新郎从花门前，伴随歌曲《今天》漫步走上舞台。
四：主持人与新郎的对话
司仪：“新郎，你手中的鲜花是为谁准备的？”
新郎：“为我的心上人准备的，她是一位善良美丽的天使。”
司仪：“既然是天使，那你有信心获得天使的爱吗？”
新郎：“我相信，用我一颗真诚的心，一定能打动她！”
司仪：“那你是否愿意和她结合，让她成为你终生的伴侣？”
新郎：“我当然愿意！”
司仪： “你能给出娶她的三个理由吗？”
新郎： “因为她纯洁，善良，美丽！”
司仪：“既为夫妻，你要和她相伴到老，不论岁月如何变迁，容颜怎样老去，你都要永远忠于你们的爱情，忠于你们的家庭，你愿意吗？”
新郎（声音宏亮地）：“我非常愿意！”
五：司仪与新娘的对话（此时新娘与两个小天使站在酒店门厅外）
司仪：“美丽善良的天使，你愿意退掉头顶的光环，卸下天使的翅膀，与你心爱的人在人间共渡此生吗？”
（司仪连续询问三遍，第一，二遍后，第三遍话语刚落音，音乐“我愿意”响起来，两个小天使伴随着新娘从酒店门外走进来，一直走到花门下。）
六：新郎手捧鲜花去迎接新娘。为新娘献花后，为新娘卸下天使的翅膀。
七：两个小天使手捧渔缸引路，新人登上舞台。
八：接受小天使的吻和祝福。（男孩吻新娘，女孩吻新郎
九：新人将两条小金鱼倒入鱼缸（永浴爱河）。
十：新人到舞台下面给爸爸妈妈献花，感恩。家长代表发言。
十一：新人回到舞台，结婚戒指从天而降，交换钻戒！
十二：新郎坦诚爱情表白。拥吻新娘。
十三：《相亲相爱一家人》音乐响起，司仪走出幕后，唱歌登上舞台。
十四：来宾互动
部分来宾坐椅后有鲜花一枝，取下送给新人。
十五：新人斟满水晶管
献花礼仪范文第5篇
伴随着五月的朝阳，迎着和煦的暖风，我校的“文明礼仪伴我行”教育活动启动仪式正式拉开了帷幕。首先请充许我代表全校学生对此项活动的开展表示热烈的祝贺，我们从心眼里感到高兴，感到快乐。
我们伟大的祖国是一个拥有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。可以说，文明礼仪是我们所有少年儿童学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
今天，在我们的校园里，在我们的身上还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同学说脏话，给同学起绰号，同学有困难不去帮助；有的同学不听老师的话，不完成老师布置的作业；有的同学在校园里乱扔纸屑，看到纸屑垃圾视而不见，在墙上乱涂乱画；有的同学不遵守交通规则，上课不守纪律；甚至有的同学在学校不专心、不努力学习，在家里不尊重、不孝敬父母和老人，等等等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。
因此，养成良好的礼仪习惯是我们每个人应该具备的最起码的素质。同学们，我们是祖国未来社会的建设者和接班人，未来社会的文明进步程度与我们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。所以，我们要好好学习文明礼仪知识，积极参加学校的教育活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。
老师们，同学们，文明礼仪连着你我他，建设和谐校园靠大家。让我们积极行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋，从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，从今天做起，为把我们的母校建设成为文明校园做出应有的贡献！
让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园！
明礼仪之花处处盛开——辅导员发言稿
中华民族悠悠50XX年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀灿文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉着称于世。
