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党员教案范文第1篇
为更好地利用党员电化教育这一平台，在更大范围内调动广大党员干部和群众“学片用片”的积极性，加强党员干部和群众的知识、能力、素质建设，发挥党员的先锋模范作用，推动*在新的起点上又好又快地发展，根据洪组通*《关于深入开展“学片用片、富民兴赣”主题活动》文件要求。经研究，决定在全区深入开展“学片用片、富民兴赣”主题活动。
一、指导思想
深入开展“学片用片、富民兴赣”主题活动，要以省第十一次、市第九次党代会和区第十次党代会精神为指导，坚持“发展是党执政兴国第一要务”，充分发挥遍布城乡的党员电化教育网点主阵地作用，以科技兴区、科技富民为手段，以各级基层干部和广大党员为对象，适当兼顾居民群众，围绕全区经济与社会发展目标和党的建设任务，重点培养一批具有较高科技素质和致富能力的经济社会发展骨干，造就一批富裕的新型农民和居民，促进*社会和经济在新的起点上又好又快发展，从而保持和发展共产党员先进性。
二、活动原则和目标
坚持从实际出发，按照实际、实用、实效的原则，把学习培训、实践运用、典型示范、推广普及、服务群众密切结合起来，紧紧抓住实用技术培训、市场经营管理锻炼两个重点，通过3—4年时间的努力，使全区每一名基层党员掌握1-2项致富实用技术或就业技能；使基层干部牢固树立“科学技术是第一生产力”的理念，掌握基本的科学方法。
三、活动步骤和内容
1、制定方案，认真实施。各单位要结合实际，制定党员电化教育“学片用片、富民兴赣”主题活动方案和年度工作计划，不断提高党员电化教育“学片用片”工作的组织化程度。在农村，建立“党员电化教育‘学片用片’中心”和“党员电化教育学片用片示范点”，通过开展党员电化教育科技培训活动，推广农村实用技术，促进农民增收致富。在街道社区，建立创业示范园地，通过开展就业和再就业培训，提高党员群众的劳动技能和生产经营能力，帮助城市失业人员重新就业。同时，以丰富多彩的党员电化教育主题实践活动，促进技术技能知识的传播，活跃群众文化生活。
2、遴选典型，重点培育。要结合活动开展情况，在工作基础好，支部战斗力强的村（社区）及非公企业的播放网点中遴选1—2个党员电化教育“学片用片”典型单位进行重点扶持和指导，并及时总结经验，予以推广。要保证党员干部先学后用，学用结合，在他们的带领下，逐步形成“一村一品”，“一社区一业”的特色技术产业群。区委组织部将根据各单位培育典型的情况，遴选2—3个单位确定为区级“学片用片”示范点，并进行重点指导。
3、以点带面，务求实效。在认真学习象山社区“学片用片”工作经验的基础上，结合单位实际，通过培植新典型，引导全区广大党员干部和群众积极开展学科技、用科技活动，提高全区党员干部和群众科技普及水平和生产力水平，促进“富民兴赣”目标的实现。
四、组织领导和有关要求
1、加强组织领导。各党（工）委要将“学片用片”作为长期的重点工作，摆上议事日程，加强领导，结合各自实际，科学谋划，统筹安排。要在资金、技术、人才等方面给予大力支持与配合，帮助解决新问题，保障党员电化教育“学片用片、富民兴赣”主题活动的健康、有序、顺利开展，并取得扎实成效。
2、巩固电教阵地。各党（工）委要在20*年争创“十佳党员电化教育中心（工作站）”和“十佳党员电化教育播放点”的基础上，进一步加强党员电化教育网络的基础设施建设，不断扩大党员电化教育的覆盖面；同时，要因地制宜、有重点地丰富片源片库，通过制度化的播放收看工作，保证广大党员群众能及时收看到适用的电教片，做到学有所获，学有所用。
党员教案范文第2篇
为充分发挥广大党员干部的先锋模范作用，调动全司人员的积极性，带动成品油终端销售经营管理和规范化服务水平的提高，分公司将在“七一”前以同志“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，围绕省公司“一二三三四”中期发展目标，在全司系统开展一次全面的党员干部教育活动。我司党员教育活动主要从以下几个方面来开展：
一、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育。
举办党员学习班，对学习时间、学习内容都进行系统安排，学习时要有登记、有中心发言。要求每个党员都要系统地学习和全面掌握邓小平理论，深刻领会同志关于“三个代表”的重要思想。尽管今年的工作重、时间紧，减员分流工作也正在紧锣密鼓的进行，但学习班必须按计划举行，每周利用一个下午的时间为党员集中学习，遵照江总书记“学习、学习、再学习”的要求，养成勤于学习、勤于思考的良好习惯。白天忙就利用晚上学，甚至要利用双休日的时间学，力争在7月底，党员学习班要有计划地落实12次（其中集中学习4次，自学8次），要求撰写各类理论文章和心得体会10篇。通过学习班的学习，让每个党员将“三个代表”重要思想贯彻落实到实际工作中去。
二、“三基本”教育和理想信念教育。
党的十六大召开后，全司上下掀起学习贯彻十六大报告精神的热潮，并把十六大精神转化成为工作动力，大家团结一致，努力拼搏，取得了可喜的成绩。为鼓励先进，市公司党委准备在“七·一”期间，组织各党支部开展推荐、评选和表彰先进党支部、先进党小组和模范共产党员、优秀党务工作者活动。我们以此为契机要求全体党员学习，重温入党誓词，重点对党员进行党的基本知识、基本理论和基本路线的“三基本”教育，并把学习和掌握“三基本”作为推荐、评选和表彰先进党支部、先进党小组和模范共产党员、优秀党务工作者的重要条件之一，从而引导党员切实加强作风建设，努力提高党性修养水平，使党员的思想觉悟不断提高，党性观念更加增强，先锋模范作用发挥得更好。
三、科学文化、业务知识和法律法规教育。
随着中石化股票的境外成功上市和我国正式加入世贸组织，既标志着中国石化集团与国际大市场正式接轨，融入世界经济体系，又承受着巨大的压力，与外国跨国公司竞争无优势，为此，我们按照马总“三个狠”的要求，大力培养一专多能的“复合型”人才。近几年来我司定期举办电脑培训班20多期，从微机基础知识、常用英语到电脑操作应用和实用编程进行全面培训，全司机关工作人员、经营人员、油库及县公司工作人员都踊跃报名参加学习，各支部党员更是起到了模范带头作用，通过学习全司各支部党员都已率先通过考核，达到了普及计算机知识，掌握电脑操作的预期目的。为提高加油站规范管理和督查能力，探索加油站区域管理模式，从而全面提升加油站综合管理水平，公司组织选取了站长中的优秀党员参加销售企业地市公司经营部及片区经理培训班、参加销售公司举办的加油站战长提高班。为提高党员的各项综合素质，公司订阅了《成品油市场营销》作为课本分发到各党支部，要求组织党员从书本中学习市场经济知识、业务知识和实用技术，学习国内外石油销售企业好的做法和经验，在“七一”评选活动前举行一次党员综合知识竞赛，促使大家系统地掌握所学到的知识。要求通过以上活动达到使党员队伍的业务素质得到明显提高的目的。公司还准备在“七一”党组织争先创优的评选活动后，请专家来现场进行法律法规讲座和观看专题教育片《中国石化反腐警示录》，使党员干部能作到懂法、知法、守法，认识到在改革开放的新形势下，正确的理想信念不能变，做到警钟长鸣。
四、石油公司光荣传统教育。
目前，社会上有一种看法，认为现在生活条件有了很大改变，日子好过了，没有必要再提艰苦奋斗、艰苦创业了。这些看法，在少数同志中也有一定反映。有的同志只讲索取，不讲奉献；贪图享受，不肯吃苦；工作懈怠，不思进取。这些现象，与我们石油公司的光荣传统，与现代化建设的要求格格不入。因此，我们还要邀请公司的老同志在党组会上讲公道正派、求真务实、无私奉献的光荣传统。使党员同志在新形式下能继续发扬艰苦创业精神，主动适应形式发展的要求，积极形成学文化、学科技、学管理的良好风气，把树立良好的社会价值观当作行为准则的基础。认识到艰苦创业离不开奉献和牺牲精神、没有辛勤的付出，就不会有丰硕的收获。
党员教案范文第3篇
农村党员干部现代远程教育《教学大纲》和《教学资源建设规范》是教学资源规划、开发制作、资源库建设和管理以及制定实施性教学计划的基本依据。
对教学资源进行了4级分类。其中第二级和第三级分类分别用一位大写英文字母作为分类号，从“A”到“Z”进行排序，第四级分类用两位阿拉伯数字作为分类号。如；波儿山羊养殖技术，分类属于农村先进适用技术（G）、畜禽养殖技术（C）家畜养殖技术（01），分类号即为GC01
1．1教学内容规划纲要
（A）政治理论
（B）政策法规
（C）典型经验
（D）市场经济知识
（E）农村经营管理知识
（F）市场信息
（G）农村先进适用技术
（H）农村卫生
（I）计划生育
（J）科普知识
（K）文化体育
1．2教学资源内容分类
1.2.1政治理论（A）
马列主义、思想和邓小平理论基本知识（A）
“三个代表”重要思想（B）
党的十六大精神（C）
我国的国家制度（D）
我国的民族和宗教（E）
和党的基础知识（F）
农村基层党组织建设（G）
农村基层政权建设（H）
我国农村的村民自治制度（I）
1.2.2政策法规（B）
发展农业农村经济和社会事业的政策
包括：粮食、生态、林业、流通、产业结构、乡镇企业、劳动力转移、扶贫开发、土地、税费、金融、科技推广等
我国的基本法律制度
包括：宪法、民事法律制度、行政与经济法律制度、刑事法律制度
农村基本法律制度
包括：土地承包、村民组织、市场行为、自然资源、环境保护、安全生产、婚姻、妇女权益、未成年人保护、人口与计划生育等。
1.2.3典型经验（C）
农村政治文明和精神文明建设典型
农村全面建设小康社会示范性工作典型
发展农业生产和农村经济典型
包括：人物、组织、家庭、企业等
1.2.4市场经济知识（D）
商品和商品经济
按市场经济规律办事
社会主义初级阶段市场经济的基本经济制度
“三农”问题
发展农村经济的战略选择
科教兴农、可持续发展、西部大开发等
1.2.5农村经营管理知识（E）
农村综合管理
农村土地承包管理
农民负担监督管理
农村集体资产和财务管理
农民专业合作组织建设
农业社会化服务体系
农业产业化经营
农业结构调整
农业企业管理
1.2.6市场信息（F）
市场基本知识
农产品特性与经营要求
农产品市场监测预警信息
农业生产投入品市场行情
农产品质量安全与市场准入
1.2.7农村先进适用技术（G）
作物生产技术
林业生产技术
畜禽养殖技术
水产养殖技术
农业工程技术
农村环境保护能源生态
农林产品加工技术
农村劳动力转移就业技能
信息技术基础知识与应用
1.2.8农村卫生（H）
健康教育
农村环境卫生
常见病预防
意外伤害与急救常识
营养与食品卫生
地方病、职业病防治知识
用药知识
中医药知识
1.2.9计划生育（I）
人口与计划生育
计划生育技术服务与生殖保健
宣传教育
工作机制
1.2.10科普知识（J）
科普法制化
基本科学常识
当代科学技术成就与现代农业科技革命
科学技术与社会发展
1.2.11文化体育（K）
传统文化
民族文化
艺术欣赏
文史知识
文化旅游
体育健身常识
群众体育
竞技体育
二、教学资源技术标准与节目设计要求
2．1教学资源建设的技术标准
教学资源建设的技术标准严格按《农村党员干部现代远程教育教学资源建设规范》执行
2．2节目（课件）设计要求
2.2.1电视节目
构图合理，背景选用适当，字幕板书规范，画面视觉效果突出。
镜头运用流畅，组接合理，推、拉、摇、移和切换等操作不丢失有效画面，不出现没有准备好的画面或经提示的痕迹，不出现空画面。画面无明显抖动、摇晃、倾斜、虚焦等现象。
灯光运用合理，无阴影，无布光不均现象。
注重发挥媒体表现手法和特长，在电视节目中注重采用现场、图解、表演、模拟、示范、访谈、案例分析等表现手法。
2.2.2语音节目
录制清晰、饱满，音色修饰得当。
音乐和背景声的选择适合教学内容。
注重发挥媒体表现手法和特长，在语音节目中注重采用现场、音乐、访谈等表现手法。
2.2.3计算机课件
知识组织结构符合内容内在逻辑体系和学习者认知规律
使用多种与学习内容相关的教学策略，有效地引起和维持学习者的注意和兴趣
提供充分的交互机会，引发学习者对学习内容的积极投入、操纵和思考
提供练习或测试
提供知识运用活动情景，学习者借助工具或真实工具的代替物，能够将知识灵活应用在模拟情境或现实生活中
必要的自学建议或指导，为自学者提供学习方法或内容的建议和帮助
提供及时、有效和可靠的评价与反馈
三、教学资源的开发
教学资源的开发制作要把好调研、规划、选题、初评、制作、评审、入库、播出、反馈等几个环节。
2005年我省开发制作300小时的电视教学节目，已分解到各有关单位。按全国远程办要求，重点开发制作贴近河南“三农”实际，具有河南地方特色的“乡土教材”。主要内容包括《全国农村党员干部现代远程教育教学大纲》规定的十一大类内容。
3．1教学资源开发的选题
选题决定了节目的价值
选题的依据是教学大纲
3.1.1做到三个贴近
贴近农村经济社会发展实际
贴近农村党员干部实际
贴近农民群众实际
3.1.2六个结合
与党和政府的中心工作相结合。在当前要与保持共产党员先进性教育活动的开展、构建社会主义和谐社会、落实科学发展观等相结合。
与贯彻落实党在农村的政策相结合。如农村税费改革政策、农村劳动力转移。
与当地的主导产业、支柱产业、特色产业、产业结构调整相结合。
与本单位的业务职能、行业特点、技术优势相结合。
与推广先进的农业适用技术和新的农业科技成果相结合。
与农村党员干部工作和学习的实际需求相结合。
3.1.3三个突出
突出特色
河南地方特色，名优特新产品特色，地方戏、中草药等
突出重点
农村实用技术、致富技能、农村法律政策、农村文化，农村科技知识、公共卫生知识、要贴近“三农”
突出创新
新的技术、新的品种、新的科技成果、新的典型、新的思路
3.1.4几个注意事项
人物选题全国远程办要求较高，要求必须在全国或全省有影响，因此可转换角度变为写事，如致富经验。
选题要具体不要空泛。如：南阳MAO系黑小麦、金元杏栽培技术、怎样防治番茄的线虫病、青枯病和茎基腐病等等
整体规划，尽量形成系列。（注意点面结合）案例：畜禽养殖（养羊系列）；园艺作物（蔬菜、食用菌系列）；油料作物系列（花生）
3．2教学节目的标题
每个教学节目都要有一个贴切的标题。
标题要突出主题、通俗易懂、简单明了。
从标题上就可以直接了解主要内容、知道适用区域，这关系到中心资源库和接收站点对教学资源收集整理、分类、存储和有针对性地选择利用。
当一个教学节目有多集时，每集都要有一个副标题。
3．3技术要求和形式
教学节目制作的技术标准，严格按照全国远程办制定的《教学资源建设规范》执行
教学资源的形式为电视教学节目
格式为Betacam－SP和Dvcpro25/50录像带；可购买Dvcpro25/50录像机。
以C类片为主，片长为30分钟；特殊情况下，片长也可为10分钟、15分钟或20分钟。后期尽量用非线性编辑系统。
每个教学节目单独一盒录像带
要保证是新制作的教学节目
技术指标要达到电视频道播出要求
3．4教学资源的质量把关和评审
教学资源要具有针对性、适用性、科学性、先进性、时效性和可视性
教学节目制作单位和主管部门要加强质量的过程控制，把质量落实在整个制作过程中的每一个环节上
要严把选题关、制片关和审片关，确保选题和制作质量
教学节目制作单位和主管部门要对节目的政治安全负全责，确保节目在政治上不出任何问题
四、保障措施
组织保障
要建立和落实教学资源建设领导责任制和目标责任制；各有关单位都要建立“教学资源建设工作站”。
机制保障
要建立质量评价机制、奖惩机制和信息反馈机制。
队伍保障
建立一支数量充足、结构合理、素质优的教学资源建设队伍；建立一批教学资源建设基地。
党员教案范文第4篇
【关键词】党建工作；政治档案；科研院所
一、《党员政治教育档案》建立背景
党员教育管理工作就是党建工作的根和本，是保持党的先进性和纯洁性的根本保证，只有通过不断地教育和加强管理，才能建设一支能力突出、素质优良的党员队伍，确保党具备旺盛的生命力和活力。目前，在基层党组织的党员教育管理工作中还存在一些实际问题，一部分党员学习不深入，浅尝辄止，满足于一知半解，不能掌握理论的科学体系和精神实质，有的学而不用，习惯于按老经验、老办法办事，对学习采取实用主义态度等等。尤其是对党员教育的重要性认识不够，抓党员教育时紧时松，党员教育管理针对性不强，落实不力。一些基层党组织由于业务工作忙等原因对党员日常教育管理工作缺乏主动性，年初没计划，年底没总结，开会不记录，应付等现象。这些情况说明，加强学习，在党员和干部队伍中仍然是一个迫切需要解决的重要问题。这些问题如不及时加以解决，势必严重影响党建工作，影响党员队伍的先进性，从而影响党的凝聚力和创造力。因此，加强党员的教育管理工作就显得越来越重要。如何以新的方式加强党员教育管理，如何找寻方便快捷、适合基层党组织特点的方法成为了党员教育管理研究的新课题。反应堆工程研究设计所（以下简称“堆工所”）党委在总结了全所多年党建工作的经验基础上，根据堆工所的特点，在全所范围内创新性地实行一种党员教育管理新举措，新模式，即建立《党员政治教育档案》（以下简称《档案》），力求在党员教育管理工作新机制方面有所建树，使党员教育管理工作经常化、制度化、规范化，使广大党员永葆先进性，从而筑牢党的建设基础，提高党的执政能力。
二、《党员政治教育档案》实施办法
《档案》是一种用于记录党员参加政治学习、参加各类培训和听党课情况，以及在各类活动中的思想表现和工作业绩等的记录册。通过规范化和统一地管理，全面详细地记录每位党员年度的学习情况、思想表现和工作成绩。《档案》采用活页夹的方式，可以根据内容的多少方便快捷地增减页码。每个党支部一本《档案》，于每年年初下发，由党支部书记负责保管，将作为支部年终绩效考核的内容之一。每位党员填写表格时要及时、严肃、认真、忠实。《档案》的记录内容将与年终个人总结实行分级考核管理，支委以上成员由党委负责，其他党员由所在支部负责考核、记录和评定，此材料将作为今后评估党员、提拔任用党员干部的依据。为了保证工作的连续性，所党委还将《档案》的电子版放到堆工所OA主页上，方便基层支部和党员使用。
三、《党员政治教育档案》的实施效果
从2012年开始《档案》至今已经实行了3年多。所党委每年都通过查阅《档案》，对数据信息进行统计，对基层12个党支部了解党员学习开展情况、遇到问题和有待改进的地方，及时总结实施成果和不足。年底进行支部考核，通过多方面工作不断使党员教育管理工作和党建工作迈上新的台阶。 1.实行《档案》之前，所党委无法全面掌握党员的学习情况，实行之后，所党委能够直观了解每个支部和每个党员的日常学习情况，每个支部完成年度计划和任务情况。针对不足，发现问题，及时改正，发现有好的思路和方法，可以迅速普及到其他支部，共同提高，促进全所党建工作的开展，具有重要意义。2.所属党支部能够按照《档案》的要求开展党员管理和教育工作，做到会前有签到，会中有记录，会后有归档，对党员的学习起到了很好的督促和规范作用。3.党员采取手写和电子录入的方式，认真完成《党员政治教育、培训情况登记表》的填写，不仅强化了参加理论学习的自觉性和主动性，也是向党组织交出的一份年度思想、工作、学习汇报。通过《档案》的实行，使各基层党支部认识到党员政治教育的重要性，同时使全所的党员教育工作逐渐走上了规范化，逐步形成制度化，责任意识进一步强化。《档案》的实行在一定程度上规范了学习的纪律性，但仍然存在一些问题。如有的党支部对《档案》的建立部够重视，没有完成《档案》的归档工作；个别支部存有突击性填写《档案》现象；个别党员存有记录不全和应付的现象；补课情况栏中内容全部为无，说明没有一个支部对缺课的党员进行补课或者说没有一名党员主动补过课；所内没有建立考核激励办法。
四、档案开展新思路
《档案》为我所的党员教育管理工作开创了一种新的模式，经过3年多的尝试，取得了一定成果，但是还有很多需要改进的地方。
（一）拓宽党员教育的活动形式。在今后开展的教育学习方面，我们将拓宽思路，创新形式，使党员多方面摄取知识。
党员教育的形式和方法可采取：1.系统性教育。就是集中一定的时间，选择一定的内容，对党员进行系统的政治理论教育培训，以达到提高党员素质的目的。2.经常性教育。就是结合实际形势、任务和党员的思想、工作，在日常工作中进行的一种思想教育活动，上党课就是一种基本形式。3.多样化教育。一是可以开展丰富多彩的主题党日活动，如“七一”，期间，组织党员集中进行爱国主义教育参观学习活动，通过参观，使党员们更深入地了解无数革命先烈为了革命事业作出的不懈努力和为共产主义事业大无畏的献身精神，以达到教育党员的目的；二是实行电教片方式对党员进行教育，所党办适当准备一些生动、直观的视频材料或案例，放到所OA网站，供所属各支部组织党员集中学习或党员自学；三是增强党员自学的主动性。所党办将在《档案》中，充实“自学情况”内容表格，鼓励党员多读书、多看报，加强政治理论学习，并撰写学习体会，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
（二）建立考核激励办法。为全面做好党员教育管理工作，不断提高党支部的组织、推动和实践能力，积极促进党建工程，可尝试建立考核激励办法。
1.结合深入开展的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”专题学习，党委、纪委工作深入基层，加强基层党组织的遵纪守法，廉洁自律意识，参与、指导和监督基层党支部的日常教育管理工作。具体工作方法是：所党委、纪委成立考核组，不定期到各个党支部，参加其学习培训会或活动，对实施效果进行现场打分，每个支部每年的考核次数不少于两次。2.年底，各支部将《档案》填写后，交所党工办。所党委组织召开考核组全体人员会议，以现场考核分数与检查《档案》的填写情况相结合的方法，力求客观、全面、准确地评选出优秀党支部，给予适当奖励，并将考核结果作为各支部绩效考核的主要参考。
党员教案范文第5篇
根据区委的总体部署，从20*年7月开始，我局下属企业单位开展第二批先进性教育活动。为切实搞好我区第二批先进性教育活动，结合我局工作实际，现制订如下实施方案：
一、局第二批先进性教育活动单位和参加对象
这次交通系统纳入第二批先进性教育活动的单位有3家，分别是北仑汽车运输有限公司，北仑公路运输有限公司，北仑宏海运输有限公司。共有党总支1个（下属2个支部），党支部2个。
参加第二批先进性教育活动的对象为组织关系在上述范围党组织中的全体党员。按照区委文件规定：流动人员中的党员，在本区内流动的，一般应回原单位党组织参加先进性教育活动；在区外流动的，一般应在流入地党组织（包括本地设在外地的党组织）参加先进性教育活动。聘用、借用人员中的党员，一般应在聘用、借用单位党组织参加先进性教育活动。与单位解除劳动关系但尚未转移组织关系、且没有固定工作单位的党员，一般应将组织关系转至其居住地党组织，暂时不能或不便转移的，回原单位党组织参加先进性教育活动。其他特殊情况，在确保每个党员都能参加教育活动的前提下，各企业单位要从实际出发合理安排。
二、第二批先进性教育活动的时间安排和方法步骤
第二批先进性教育活动，从今年7月开始，到12月底基本结束，分三个阶段进行。
㈠思想发动、学习培训阶段，时间40天左右。重点抓好思想动员、集中学习、专题讨论等工作。
⒈搞好思想动员。7月20日，局党委组织召开第二批先进性教育活动动员大会。各企业单位要充分认识先进性教育活动的重要意义，切实加强领导，扎实推进。党总支和党支部要成立相应的领导班子，明确分管领导和联络员，制订教育活动实施方案。由于交通运输企业流动性大，人员居住分散，为便于集中学习教育，各党支部可根据党员的居住地或按分公司，划分成若干党小组，指定负责人组织学习。
⒉组织学习培训。各基层党组织要以中央下发的《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材，组织党员开展学习，重点学好《中国共产程》。同时，学习等中央领导同志关于开展先进性教育活动的一系列重要指示精神，以及宁波市编印的《共产党员新风采》。市里还将统一制作先进性教育辅导讲课、形势报告和优秀党员先进事迹报告等学习光盘，下发到各基层党组织，供党员集中观看、学习。区委先进性教育活动领导小组将组建巡回宣讲团，开展巡回宣讲。局党委建立局领导联系企业制度，每位局领导都要到所联系企业上一堂学习辅导课。有条件的单位，组织党员通过宁波市党员干部学习网学习教育。针对驾驶员党员工学矛盾大的实际，要在保证每天出车的基础上，采取“摆地摊”式电化教育、“流动小课堂”、“蚂蚁啃骨头”学习等灵活多样的形式学习教育。“摆地摊”式电教，就是在党员活动室不间断地播放先进性教育光盘，每位出车归来的党员随到随看，保证每位党员都受教育。“流动小课堂”就是针对长期生病、年老体弱、出门不便的党员，党支部采取结对帮学、上门宣讲的方式实施个性化教育。“蚂蚁啃骨头”学习，就是驾驶员党员带着学习资料出车，利用在终点站等客的间隙抓紧时间看书学习，确保学习内容的完整性、系统性。
各单位要合理安排辅导课、报告会、讨论会，以集中学习和个人自学相结合的方式，灵活地组织党员开展学习。集中学习一般不少于4次。要建立先进性教育活动台帐制度，支部学习、支部大会、组织生活会、民主生活会都要有记录。党员学习，要有学习笔记。
⒊开展专题讨论。在学习的同时，要广泛开展“建设新北仑、树立新形象、创造新业绩、实现新跨越”和“满意在交通，一切为群众”主题大讨论。要紧密联系本单位党员思想和工作实际，采取党小组座谈、会议发言、书面交流等多种形式，引导党员立足本职岗位，深入思考“新时期共产党员的先进性体现在哪里”、“怎样保持共产党员的先进性”、“在我区推进‘实力北仑、生态北仑、平安北仑’建设、实现‘三个走在前列’中如何发挥先锋模范作用”等问题，谈学习体会，谈思想认识。通过讨论，不断深化广大党员对“三个代表”重要思想丰富内涵的认识，增强实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。在此基础上，以支部为基本单位概括提炼出体现时代精神、反映党员特点、符合岗位实际的共产党员保持先进性的具体要求，并报局先进性教育活动领导小组备案。
㈡党性分析、民主评议阶段，时间30天左右。重点抓好征求意见、谈心交心、对照检查、召开组织生活会等工作。
⒈广泛征求意见。各党组织要采取个别访谈、召开群众座谈会、设置意见箱、开通支部热线等形式，广泛征求党员、群众的意见。每个党员本人也都要主动征求和听取周围党员、群众的意见。党组织对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见，原汁原味地向党员和领导班子反馈。
⒉开展谈心活动。党员领导干部、党员、群众之间要广泛开展谈心活动，进一步征求意见，沟通思想，增进团结，共同提高。党员领导干部、党组织负责人要带头谈心交心，认真听取意见。
⒊进行党性分析。组织党员对照的规定和提炼出的共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见建议，全面总结党的十六大以来自己在思想、工作、作风和廉洁自律等方面的现实表现，重点检查与保持共产党员先进性要求不相适应、不相符合的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，形成党性分析材料。年老体弱或者文化程度低、书写有困难的党员，经党组织同意可不形成书面党性分析材料。
⒋召开组织生活会。以党支部为单位，召开专题组织生活会，每个党员逐个进行对照检查，党员之间要积极开展批评和自我批评。在此基础上，各支部要认真开好专题民主生活会，深刻剖析支部一班人存在的问题和不足。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改好自己的党性分析材料。
⒌提出评议意见。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据民主评议情况、征求到的意见和党员的一贯表现，研究提出对每个党员的评议意见。评议意见要肯定党员的成绩，指出存在的问题，提出整改的方向。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈。党组织要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报民主评议党员情况。
㈢抓好整改、巩固提高阶段，时间30天左右。重点是制定整改方案和整改措施，认真进行整改，公布整改情况，建立长效机制，巩固先进性教育活动的成果。
⒈制定整改方案和整改措施。各党组织要结合各自的工作实际，针对存在的突出问题，分别制定整改方案，明确整改重点，落实整改责任和整改时限，通过一定形式、在一定范围内向群众公布，并报上级党组织备案。每个党员都要结合党组织的评议意见，对征求意见、民主评议中反映的问题和自我剖析中查找出来的问题作进一步反思，认真修改党性分析材料，进一步明确整改措施。
⒉认真进行整改。整改方案制定后，各党支部要通过有效方式，采取扎实措施，着力解决自身存在的突出问题、群众关注的重点难点问题和事关企业生存发展稳定的突出问题。对群众反映需要解决而又能解决的突出问题，要集中一段时间进行重点整改，切实加以解决；暂时不具备条件解决的，要提出分阶段整改办法，并向群众做好解释工作；对情况复杂、涉及面大，单靠本单位的确难以解决的问题，要积极创造条件，给群众有一个负责的“说法”。要进一步教育引导党员坚定理想信念，实践党的宗旨，认真落实党员整改承诺制，真正把解决突出问题、践行保持共产党员先进性的要求与履行岗位职责结合起来，在各自岗位上发挥先锋模范作用。
⒊公布整改情况。集中整改阶段工作基本结束后，各党组织要在一定范围内公布整改情况，采取适当方式充分听取群众意见，接受群众评价。在此基础上，认真做好先进性教育活动总结工作，并上报局先进性教育活动领导小组。
集中学习教育基本结束后，要用两到三个月的时间，切实做好巩固和扩大整改成果的工作。要认真检查梳理整改情况，对应当解决而没有解决的问题，要落实责任限期解决；对那些确实不能解决的问题，要如实说明情况，待条件成熟时逐步加以整改解决。要大力宣传先进性教育活动中涌现出来的优秀共产党员的先进事迹，努力在党内营造比学赶超的氛围。要认真总结先进性教育活动的成功经验，建立健全党员学习培训、关心爱护、管理服务、监督评价制度和党支部“”制度，规范完善入党积极分子推优制、公示制等发展党员工作制度，形成长效工作机制，努力保持党员队伍的先进性。
三、需要着重把握好的几个问题
搞好第二批先进性教育活动，要认真贯彻中央确定的先进性教育活动的指导思想、目标要求、指导原则和方法步骤，认真落实中央和省、市、区委关于开展先进性教育活动的一系列重要指示精神，充分借鉴第一批先进性教育活动的成功经验，紧密结合第二批先进性教育活动参加对象的实际情况，精心组织，务求实效。在实际工作中，要着重把握好以下几个问题：
⒈认真解决思想认识问题。坚持把不断提高思想认识贯穿先进性教育活动的始终，用邓小平理论和“三个代表”重要思想以及中央、省委、市委和区委关于开展先进性教育活动的一系列精神统一思想，引导广大党员充分认识开展先进性教育活动的重要性和必要性，增强搞好先进性教育活动的责任感和使命感。要紧密联系思想实际，有针对性地解决先进性教育活动每个阶段出现的思想认识问题，注意消除党员的思想顾虑，坚决防止和克服厌倦情绪，努力做到先进性教育活动向前推进一步，党员的思想认识提高一步。
⒉切实把握好相关政策。要坚持正面教育、自我教育为主，通过教育，把广大党员、群众的创造力和积极性进一步引导到促进企业的生存、发展、稳定上来。要加强调查研究，注意及时发现和解决一些带有倾向性、苗头性的问题。这次教育活动，不单独搞组织处理阶段。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要认真做好教育帮助工作。对经教育不改、不符合党员条件的党员，根据和有关规定，按照正常程序进行处理；对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分；对问题一时查不清楚的党员，不要急于进行处理，待问题查清楚后，再根据有关规定进行处理。对经多方努力确实无法取得联系的党员，党员组织关系所在党组织要将他们的档案妥善保存备查。
⒊积极创新活动载体。广泛开展以“干在实处当先锋，走在前列促发展”为主要内容的主题实践活动，并把这项活动贯穿于教育活动的全过程。要广泛开展党员参与社区建设活动，组织党员到所居住的社区报到，“一人一岗”，为社区群众服务。要立足各单位的工作实际，积极创建党员“先锋岗”、“示范车”、“党员志愿者服务队”等行之有效的载体，组织开展丰富多彩的活动，为党员发挥先锋模范作用搭建舞台，使党员在活动中接受教育，让群众切实感受到教育活动带来的新变化。
⒋着力解决群众关注的突出问题。先进性教育活动的全过程，都要立足于解决存在的突出问题，从一开始就采取切实措施，重点解决好党员和党支部中存在的突出问题。作为企业中党员，尤其要注重解决好如何增强党员的光荣感、责任感，强化党员意识，提高岗位技能，在提高企业竞争力、促进企业健康发展中发挥先锋模范作用的问题。
⒌注重建立长效工作机制。要把开展先进性教育活动与企业党建工作紧密地结合起来，形成“上级党组织关心下级党组织、党组织关心党员、党员关心群众”的工作机制，不断增强党组织的感召力、凝聚力、战斗力。进一步做好发展党员工作，及时把符合党员条件的先进分子吸收到党内来，不断壮大党员队伍。
⒍坚持教育活动与各项工作“两不误、两促进”。要正确认识开展先进性教育活动与完成其他工作任务的一致性，妥善处理推进工作与开展学习教育活动的关系，统筹安排，既要保证集中教育活动的时间，又要注意防止影响生产和工作。坚持“为企业发展所需要，为党员所欢迎，为职工所拥护，为业主所理解”的原则，按照“小型、业余、多样、灵活”和“实际、实用、实效”的要求，富有成效地开展教育活动。要通过开展先进性教育活动，进一步激发党员的积极性，影响和带动广大群众，推动各项工作。
四、切实加强对第二批先进性教育活动的组织领导
为进一步加强对第二批先进性教育活动的组织领导，局党委成立第二批先进性教育活动领导小组，以局长李如军同志为组长，局党委书记叶伟良同志为副组长，焦国庆、顾伟芳、蒋光亮、张贤勇、张贤益为成员，负责第二批先进性教育活动的组织协调和指导工作。各党支部也要相应成立组织，具体负责本支部的教育活动。要切实加强领导，精心组织实施，确保教育活动不走过场，不出偏差，真正取得实效。
⒈建立健全联系点制度。明确局领导联系企业制度。局领导通过深系点调查研究、督促检查、具体指导，帮助联系点进一步理清工作思路，解决实际问题，使联系点成为先进性教育活动的示范点，推动面上的教育活动卓有成效地开展。
⒉建立督导检查制度。局先进性教育领导小组将定期不定期对各单位教育活动进展情况进行督导和巡回检查。区委巡回检查组也将不定期地对我局及企业先进性教育活动进行检查。
⒊建立群众监督评价制度。在先进性教育活动全过程，要坚持走群众路线，及时向群众公布教育活动情况，广泛征求和听取群众意见，充分吸收群众参与，主动接受群众监督。要根据基层单位的实际情况，通过建立先进性教育活动群众监督评议组等方式，自觉接受群众的监督评价。
