环境保护社会实践总结(精选5篇)

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所属分类:文学
摘要

一、生态文明视域下“环境与资源保护法”专业研究生的培养定位 环境与资源保护法学作为一门新兴的法律学科,是伴随着环境问题的产生而逐步发展起来的,究其目的乃是人类为了应对自工业革命以来不断升级的环境危机,弥合人与自然关系日趋紧张的态势而设计的…

环境保护社会实践总结(精选5篇)

环境保护社会实践总结范文第1篇

【关键词】生态文明;环境与资源保护法学;环境与资源保护法学教学改革

在生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局的新形势下,面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻态势,必须大力加强生态文明法制建设,培养合格的环境法治人才。考虑到环境与资源保护立法在生态文明建设中的重要保障作用,如何结合环境与资源保护法专业课程改革,对其专业研究生培养目标进行重新定位及教学改革以符合新的社会发展战略需求应成为未来该专业学科发展与教育过程中应着重思索的问题。

一、生态文明视域下“环境与资源保护法”专业研究生的培养定位

环境与资源保护法学作为一门新兴的法律学科,是伴随着环境问题的产生而逐步发展起来的,究其目的乃是人类为了应对自工业革命以来不断升级的环境危机,弥合人与自然关系日趋紧张的态势而设计的用以协调人与自然关系的法律机制。但总体来看,环境与资源保护法学的孕育、形成和发展总是根植于时代变迁的历史土壤。

就国外而言,二战后、特别是20世纪50年代以来,许多工业发达国家都面临着严重的环境危机,这些问题引起了有关学科和许多专家学者的注意。一方面,许多国家开始形成以综合性的环境保护基本法为中心的环境法体系;另一方面,也造就了一大批研究、讲授和从事环境法实务的专业环境法工作者队伍,他们成立环境法研究机构、创办环境法杂志、在大学开设环境法课程,纷纷出版、发表有关环境法的论文、教材和学术著作。同时,因各国亦承袭各自传统法学研究方式而分为不同环境法学的教育模式,主要体现为欧洲大陆法系模式、美国模式、日本模式和前苏联(俄罗斯)模式,但其模式的共性在于:在积极促进环境法学学科发展的同时,都努力使得环境法学教育与社会发展实践呈现出高度的契合性。

反观国内,随着政府、民众环境意识的不断提高,环境法律法规的大量出台,环境法学研究日渐拓宽、不断深入,环境法学迎来了发展的新契机。但是,中国环境法学历经20多年的进程,从无到有、从抽象到具体、从个别到一般积淀了丰富的经验,环境立法、环境教育与社会实践却存在着明显脱节的现象,因而也成为学界积极关注并加以改进的主要对象,主要反映在《论环境法学的形成和发展》(白水等,《东南学术》2003年第5期)、《中国当代社会转型与环境法的发展》(颜士鹏著,科学出版社2008年版),《环境法学教育与生态文明法治化》(环境法学分会2011年会暨国际研讨会会议)等学术著作、会议中。因而,为进一步完善环境与资源保护法专业研究生法学教育体制、提高学生分析和解决国内外环境保护问题的能力、加强学生法学知识综合素质,帮助有志于环境保护领域的学生提高进一步深造的能力,并有助于国家生态文明理念的进一步落实与和谐社会、资源节约型、环境友好型社会的实践,而环境法专业研究生的培养定位与其改革策略应做进一步考量。

当前而言,建设生态文明已经融入到我国建设资源节约型、环境友好型社会及科学发展观的实践中,已经成为全面建设小康社会的新要求和重要保障措施。党的十报告则进一步要求,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。从理论上看,社会的发展需要多种因素的促进,但依靠法律制度推进社会变革与进步已经成为现代世界发展的主要趋势。从现实来看,生态文明建设领域也是一个涉及众多社会主体、关乎各种利益的重大问题,此类问题解决更需要相关法律制度建设,以将各种利益关系维系在一定的秩序之内。显然,作为规范经济关系和社会关系的基础准则,生态文明建设问题之解决对策中法律制度的完善不可或缺。其中,产生于环境危机、以协调环境保护与经济社会发展为基本立法目的的环境与资源保护法学学科在协调自然资源本身多种利益的不同主体诉求、深化生态文明理念与建设实践方面将具有突出重要的意义。

随着国家对于环境保护的日益重视,国民环境保护意识的进一步加强,环境与资源保护法学教育普及性日益增强,很多的高校日益重视环境法学的教育。特别是在2007年教育部高校法学学科教学指导委员会全体委员会议研究,正式确定环境与资源保护法学成为法学学科16门核心课程之一,教育部高等教育司《普通高等学校本科专业目录和专业介绍(2012年)》则进一步巩固了环境与资源保护法学的法学核心课程地位,环境与资源保护法在高校法学教育中的地位进一步提高。但是,从国内外的形势来看,我国环境法知识的普及、尤其是专业性的环境法学教育与研究还远远不能满足国家开展环境外交、处理环境事务、进行环境问题决策、开展国内环境保护实践等方面的需要,主要表现在:环境法制意识薄弱,环境违法现象频现;环境法专业研究生培养目标模式不明确、教学内容及方式不具有针对性,难以适应社会发展需求等。因此,在当前深化生态文明理念与实践的背景下,从事有关环境法学教育与研究的高校、研究机构未来的一个重要任务即是对环境法专业教育的目标进行重新定位,在帮助普及生态文明理念的同时,结合环境与资源保护法学专业教学模式改革探索有利于生态文明建设的环境法制运行模式。

总之,结合环境与资源保护法学产生与发展的国内外背景,基于生态文明建设路径最关键的环节是要实行制度创新的要求,未来该专业研究生的培养目标需契合生态文明理念及制度创新需求、环境与资源保护法学的前沿性特点来进行教学内容和方法的选择,进而将现实问题与前沿问题结合起来,为环境与资源保护法学的理论研究、实际适用及辅操作提供多类型的专业人才。

二、生态文明视域下“环境与资源保护法”专业研究生培养改革策略

就改革的总体目标来看,生态文明视域下“环境与资源保护法”专业研究生的培养应以生态文明建设对学科的现实需求为基础,以环境与资源保护法学教学实验、实训、实习为依托,构建开放性、多元化的新型专业研究生教学体系,实现生态文明建设的现实需求与环境与资源保护法学教育应用、创新的有机结合。具体而言,应该涉及到以下几个方面:

其一,结合生态文明理念及环境与资源保护法学的前沿性、实践性、交叉性特点注重教学理念的更新。相比较于其他学科,环境与资源保护法学自身具有突出的法学新兴边缘性学科特点,它不仅涉及国内法、国际法以及法理学、行政法、民法、经济法和刑法等法学学科,而且还涉及环境科学(生态学)、环境社会学、环境经济学和环境伦理学等其他自然科学和社会科学学科。同时,生态文明理念本身也具有综合性的特点,生态文明理念的提出是我国对可持续发展意识深化理解与发展的结果,是人类在反思、总结原始文明、农业文明、工业文明实践经验的基础上,结合着对人类、自然与社会之间协调发展的规律研究所产生的文明观。生态文明建设的终极目标是建设一个不超过环境资源的可承载力范围、符合自然规律的要求、推行可持续的经济社会发展政策的生态文明社会。现实中建设生态文明已经融入到我国建设资源节约型、环境友好型社会及科学发展观的实践中,已经成为全面建设小康社会的新要求和重要保障措施。因而,环境与资源保护法学自身产生与发展背景也是生态文明理念产生的现实基础,二者之间也具有协调发展的必要性与现实性。为此,在未来环境与资源保护法学教学实践中生态文明理念的普及也就顺理成章。在环境与与资源保护法研究生课程设置及教学中,除了传输传统的法学基本理念之外,环境科学(生态学)、环境社会学、环境经济学和环境伦理学等其他自然科学和社会科学学科的知识及生态文明内涵也应涉及其中。

环境保护社会实践总结范文第2篇

今天,我们召开学习实践科学发展观活动动员大会。会议的主要任务是,深入学习贯彻中央、省、地县有关会议和文件精神,对环保系统开展深入学习贯彻科学发展观活动进行部署。对学习实践活动,局领导班子高度重视。局办公会研究部署相关工作,并成立了学习实践科学发展观活动领导小组及其办公室。由我任组长,下面,结合我局实际,就环保局系统开展学习实践活动提三点意见。

一、充分认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义,切实增强自觉性、主动性和紧迫性

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,也是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续。全局职工干部特别是党员领导干部,要充分认识开展深入学习实践活动的重大意义,把学习实践活动作为提高认识、拓展视野、开拓创新的一次生动实践,作为推进生态环保事业创新发展的强大动力,切实增强自觉性、主动性和紧迫性。

(一)开展深入学习实践活动,是总体推进环保事业向前发展的强大动力

环境保护举的是科学发展的大旗,生态文明是科学发展的题中之义。深入开展学习实践科学发展观活动,对环保工作具有极为深远的意义。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,更是环境保护的理论指南。环境保护的根本目的是为了促进经济社会更好地发展,给人类本身提供持续的物质条件。从当前来看,环境保护的主要任务是促进环境与经济高度融合,破解科学发展观要求的经济发展与环境保护相协调和经济社会永续发展的难题;环境保护的根本出路在于转变经济发展方式。“加快转变经济发展方式、推进经济转型升级、促进经济社会又好又快发展,是现阶段贯彻落实科学发展观的重大任务和重要方面,也是结合实际开展学习实践活动的主要载体。”因此,开展深入学习实践活动,对推进环保事业向前发展具有极为重大和深远的意义。各位同志一定要紧紧抓住和充分用好这次难得的机遇,积极主动地开展好学习实践活动,作出表率。

(二)开展深入学习实践活动,是解决环保突出问题的迫切需要。

党的十七大提出建设生态文明新要求。在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上,总书记的重要讲话中5次提到了生态文明建设、环境保护和节能减排工作,特别是把生态文明建设与经济、政治、文化、社会建设并列,作为全面建设小康社会的宏伟目标。可以说,生态文明建设是科学发展观的主要标志,是环保部门在学习实践活动中要着力推进的一项重要任务。虽然,近年来环境污染和生态破坏的趋势基本得到控制,环境污染防治能力明显增强,环境质量特别是水环境质量有明显改善。但是,生态环保工作无论是理念上、体制上、方法上都还存在一系列问题,环境质量离人民群众的要求还有很大差距,突出的环境问题仍然存在。我们要在这次学习实践活动中,着力解决生态环保工作中存在的深层次问题。努力改变一些干部中仍然存在的“重经济发展,轻环境保护”的倾向,努力破解环境容量和经济发展之间的矛盾,努力改善环境质量,营造优美的人居环境,努力解决突出的环境问题,努力加强环保队伍能力建设,为建设惠及全县人民的小康社会再立新功、再创佳绩。

(三)开展深入学习实践活动,是提高领导班子能力和干部队伍素质的必然要求。

环保系统能力建设是一项基础性工程,是环保事业健康发展的基石,也是提高环保执政能力的基础。这几年,通过加大投入,加强建设,我局环保基础能力、环境污染防治能力、环境执法监管能力以及应对突发环境事件的能力明显增强。但随着经济社会不断发展,生态文明建设全面推进,群众环境意识、民主意识、维权意识不断提高,环保队伍素质和执政能力面临新的考验。特别是科学发展观对各级领导班子和党员干部提出了新的更高要求,我们要通过学习实践活动,认真解决班子建设和干部队伍建设中妨碍科学发展的直接障碍和严重掣肘,坚持从严治党、从严治局、从我做起,进一步强化领导班子和广大干部职工的政治意识、大局意识和责任意识。

二、准确把握学习实践活动的重点,促进环境保护事业科学发展

关于学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则、重点解决的问题以及方法步骤,我们已经制定了详细的《实施方案》,正式下发后希望大家认真学习、贯彻执行。对学习实践活动,局办公会研究认为,必须紧密结合环保工作,讲究实效,学习成果要体现在解决实际问题上。为此,我着重结合环保工作,强调一下环保系统开展学习实践活动需要突出的五个方面重点。

(一)突出思想建设重点,明晰环保工作服务科学发展的思路和要求。要着力抓好理论学习,在深刻领会科学发展观的丰富内涵和精神实质上下功夫。广大党员领导干部必须牢固树立环保部门服务大局就是要落实科学发展观的观念;必须明白,实现科学发展关键是要妥善处理好经济发展和环境保护的关系,实现生态环保工作和发展方式转变的良性互动。要善于从宏观层面解决环境问题,努力促进环境保护与经济发展的高度融合。积极从环境保护的角度对经济发展提出基础性要求。强化环境与经济综合决策机制,把环境保护融入经济社会发展的全过程,注重从源头上控制环境污染和生态破坏。在实践当中,要认真研究掌握生产发展方式转变的规律,产业结构调整演变的规律,运用生态环保的理论、方法、措施来推进经济转型升级。

(二)突出体制机制创新重点,打造适应科学发展的制度平台。加强制度建设,是做好生态环保工作的关键环节。要把打造适应科学发展要求的环保制度平台,作为环保部门工作创新的重点,作为落实科学发展观的重要内容。按照政府、企业、广大公众三个不同的环保责任主体,来创设环境保护制度,努力构建环保工作常态化、规范化、法治化的长效机制。提高依法监管的能力。要根据我县的环境特征、产业特点和环保工作需要,要建立层次分明、功能清晰的规划体系,健全规划实施的保障机制,确保规划的前瞻性、科学性和可操作性。要围绕环境容量也是资源、人与自然和谐发展、环境与经济双赢这一核心。

(三)突出审批,提高环保服务科学发展的水平。深化改革,是环保系统转变工作作风,提高服务经济社会发展大局水平的重要保障。当前的重点,是要着力规范行政审批行为,健全完善环评审批、“三同时”验收、和许可证审批颁发等。要通过加强环保准入门槛控制高消耗、高污染的企业,促进经济发展,推动经济转型升级。下一步,要着力缩短审批时限。其他工作包括资金管理、人事制度也要按照科学发展观要求加大改革力度,改进工作方法,提高工作效率,切实增强环境保护工作服务经济社会发展的能力。此外,环保系统所有在职人员在执法稽查、环境整治、总量控制与减排等各项工作中,要多为企业发展出点子、提建议,真正把服务融入管理之中,一手抓严管,一手抓服务,为我县经济又好又快发展作出贡献。

(四)突出民生热点问题重点,维护广大人民群众的环境权益。环境保护的实质是维护人的环境权益,维护人的生命健康安全。科学发展观的核心是以人为本。我们要把维护人民群众的环境权益作为环境保护工作价值判断的最高准则,把广大人民群众答应不答应、赞成不赞成、满意不满意作为环境保护工作的最终衡量标准。在具体工作中,要切实加强环境执法监管,坚决打击各类违法排污行为,继续开展行之有效的环保专项行动,着力解决影响人民群众生产生活的突出环境问题;要做好群众来信来访工作,着力解决各类环境矛盾和纠纷,切实维护社会和谐稳定。此外,要拓宽环保工作公众参与渠道,确保公众的知情权、参与权和监督权。要继续加大生态建设以及各类生态创建工作力度。总之,要通过我们的努力,让人民群众喝上干净的水、呼吸清洁的空气、吃上放心的食品,营造优美的人居环境。

(五)突出领导班子建设重点,提高全系统落实科学发展观的能力。班子是领导事业前进的核心力量,干部是推进事业发展的决定因素。要以班子建设为重点,以增强宗旨意识、树立务实创新廉洁形象、提升服务大局能力为主要内容,以廉政建设、作风建设、能力建设为重要抓手,加强队伍建设。作风建设的关键是要大兴求真务实之风,着力形成顾大局、讲团结、守法纪、搞民主的良好氛围;能力建设的重点,是提高组织协调能力、依法管治能力、基层基础能力和宣传教育能力;廉政建设是当前队伍建设的重中之重,把它作为改善环保系统社会形象,纯洁环保队伍的重要内容切实抓紧、抓好、抓出成效。要进一步按照科学发展观的要求,加强建设班子思想政治建设、选拔任用优秀年轻干部、落实党风廉政责任制、完善决策程序;要严格执行民主集中制原则,认真落实“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的十六字要求,进一步提高科学决策、民主决策水平。

三、加强领导、精心组织,做到学习实践活动和业务工作“两不误、两促进”

对学习实践活动,我们要高度重视,加强领导、精心组织、统筹兼顾、扎实推进。为切实抓好学习实践活动,我着重强调四方面工作要求:

(一)加强组织领导,做好示范表率。为抓好局系统学习实践活动,局10月20日发文成立学习实践活动领导小组,由我任组长,在县委领导下,全面负责组织、协调局系统学习实践活动。局班子成员除参加学习实践各阶段活动外,要结合各自分工,加强对分管工作领域实践活动的指导、督促、检查。局属各股室负责人要切实履行第一责任人的职责,班子成员要按照职责分工,加强指导,带头参加学习实践活动,为全体党员干部作出表率。针对存在的问题和我们的实际工作,确定各自的调研课题,并把它作为学习实践活动的有效载体,通过学习调研,真正解决实际问题,真正推动环保工作。

(二)坚持分类指导,积极探索创新。要坚持具体情况具体分析,强调原则性,注重差异性,讲究灵活性,在坚持学习实践活动总体要求的前提下,针对工作职责和特点,党员领导干部和普通党员等不同层面,提出不同要求,增强活动的针对性和实效性。在学习实践活动中要注重创新,始终以改革创新的精神探索开展学习实践活动的新思路、新办法,力争学出环保特色、学出环保的做法与经验。

(三)坚持统筹安排,做到两不误、两促进。当前,环保工作任务十分繁重,而学习实践活动将跨年度进行。各股室一定要正确处理好开展学习实践活动与做好本职工作的关系,既不能脱离中心工作搞学习实践活动,也不能因为业务工作忙而忽视学习实践活动,要把学习实践活动与推动当前工作结合起来,以学习实践活动推动环保各项业务工作,以各项工作的新成果衡量学习实践活动的成效,真正做到学习实践活动与当前工作“两不误、两促进”。

环境保护社会实践总结范文第3篇

学校世界环境日主题活动总结 1XX年六月五日是第xx个世界环境日,我国宣传活动的主题为 同呼吸,共奋斗 , 我校是xxx市 绿色学校 ,我校以 让生命在绿色中绽放 为指导思想,不断优化校园环境,并把环境教育融入到学生的人格教育之中,对学生进行 绿色教育 ,为了增强师生的环境意识,促进爱护环境的自觉行为,营造人人讲环境保护的良好氛围,我校开展了主题为 节能减排,从我做起 环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下:

一、做好宣传:结合我国环境保护的中心任务和重点工作,国家环保部确定今年 六 五 世界环境日中国主题为 同呼吸,共奋斗 ,加强环境教育,将保护环境、污染减排、合理利用与节约资源的意识和行为渗透到学生日常学习生活当中,让环保意识永驻学生的心目中。结合我校的实际情况,在国旗下讲话中,结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育,增强环境保护的意识。同时对学生们发出《节能减排,从我做起》的倡议活动。

二、树立典型,发挥榜样的作用

结合学校阳光少年评价机制环保之星的评选,平时注重观察学生的言行表现,对于平时哪个发现垃圾、纸屑等及时清理的,水龙头没有关好能够及时拧紧的;爱护学校环境的同学,进行宣传树立榜样。如:四年一班的环保之星高露洁、六年级的护绿队组长颜晓彤同学表现突出,被评为学校 环保小卫士 ,并将其事迹进行宣扬,让全体同学学习。

三、开展环境保护活动,注重教育效果。

(1)利用班会课开展形式多样的主题班会,同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等,树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行讨论、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面展开。通过介绍地球环境日益恶化,如全球变暖,臭氧层破坏,资源不足这些环境现状来引起全体同学对环境的重视,从而提高低碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保知识,以及国家在低碳减排绿色生活这方面的计划和措施等。并通过学生向家长进行环保宣传,不使用一次性用品,不乱丢废旧电池开始。

(2)美术课开展环保手工课 低碳沙瓶画,环保又创新 。

(3)开展 变废为宝 手工作品展,让学生利用身边的废旧物进行再创作,变废为宝,展示于学校绿色厨窗。

(4)开展环保护绿、节约节能活动,

(5)开展节能减排环保主题黑板报评比活动,将环保知识与环保理念通过自己的巧手布置于黑板上,培养了学生的动手能力与创新意识,播撒环保理念,打造绿色校园。。

(6)利用校园 向日葵 广播进行环保知识宣传,提高同学们的环保意识,共同保护我们共同的家园。

此次环保教育活动,学生的环保意识增强了,但要真正地、自觉地落实到行动上,不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。因此,在今后的环保教育中,我们将进一步的发挥家长学校的作用,更深入地开展 小手牵大手 的活动,使学生、家长的环保意识共同提高,选择绿色生活和消费方式,节能减排,从我做起,用实际行动为建设环境友好型社会添砖加瓦,为保护我们的环境作出一份贡献。

学校世界环境日主题活动总结 26月5日,为纪念第45个世界环境日,也是新修订的《中华人民共和国环境保护法》实施的第一年,广泛深入地宣传国家提出的 践行绿色生活 主题活动,鼓励全民环境意识、节约意识、生态意识、选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式。我校结合实际,为了增强师生们的环境意识,促进爱护环境的自觉行为,营造人人做到环境保护的良好氛围,切实做到节水、节电、节纸、避免浪费,营造良好的学习和工作环境。我校以 六.五世界环境日 为契机,组织全校师生开展了以 倡导环保新时尚,践行绿色好生活 为主题的系列宣传教育活动。现将宣传活动开展情况总结如下:

一、加强领导,精心组织

为开展好今年的世界环境日宣传工作,校领导高度重视,召开办公会进行专题研究,传达了文件精神,制定了工作方案,提前进行了周密的安排部署。结合我县城乡环境综合治理,并结合实际制定了 六.五 世界环境日宣传工作方案,将具体工作落实到人,确保了今年 六.五 世界环境日宣传系列活动有条不紊地开展。

二、围绕主题,广泛宣传

围绕今年我县确定的 倡导环保新时尚,践行绿色好生活 的世界环境日主题。今年 六.五 世界环境日我校宣传的主要内容:一是宣传以人为本的科学发展观、构建和谐社会以及循环发展等新理念;二是结合城乡环境综合治理和环境保护工作的要求,以全校宣传的方式,对全校学生进行了相关环保知识和法律法规宣传;三是传达中央、省、市、县各级政府相关会议精神。介绍城市环境综合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。

三、方案具体,措施有力

一是学校利用国旗下的讲话时间,向师生介绍今年世界环境日的主题,并向全校学生发出倡议: 节约水资源,随手关好水龙头;珍惜身边的每一棵树,做爱护花草、绿化环境的公民;保持校园整洁,养成良好个人行为习惯保持环境优美整洁,养成良好个人行为习惯,从我做起,从小事做起,从现在做起。

二是利用主题班会、黑板报、展板、滚动屏幕、横幅等形式,宣传普及生态文明、绿色低碳知识理念,引导师生增强节约意识、环保意识、生态意识,切实做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米的宣传教育。

三是各班开设了一节《倡导环保新时尚,践行绿色好生活》课,由各班班主任任课,把保护环境知识引入课堂,讲授环保知识,从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。

四是利用学校广播站播出 世界环境日 的由来和历届世界环境日的活动主题等,让学生进一步加深了对保护环境重要性的认识。

五是家校联手,改变家庭成员对环境保护的单薄意识和生活陋习。以实现 通过一个学生,带动一个家庭,影响整个社会 的教育效果。倡导绿色生活,提高环保意识,营造全社会关心支持和参与环境保护的良好氛围。

我校通过在世界环境日期间开展丰富多彩的环境教育活动,使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境知识,在学校营造了热爱自然、保护环境的良好氛围和风气,使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

学校世界环境日主题活动总结 3六月五日是一年一度的世界环境日,作为省级 绿色学校 ,我校以 美的环境陶冶美的心灵 为指导思想,不断优化校园环境,并把环境教育融入到学生的人格教育之中,对学生进行 绿色教育 ,为了增强师生的环境意识,促进爱护环境的自觉行为,营造人人讲环境保护的良好氛围,根据教育局、环保局的活动要求,我校开展了主题为 迎绿色奥运,建绿色家园 环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下:

一、加强组织管理,增强环保意识

我校一贯重视环保宣传教育,领导有较强的创先争优意识,成立了学校环境教育领导小组,校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标,并抓好过程管理,定期研究,落实措施,平时加强检查督促,搞好评比总结。重视资料建设,对平时重大的活动都能拍照录像,积累文字资料。重视阵地建设,学校有宣传橱窗,各班有宣传板报,结合活动宣传内容,并开展手抄报和板报评比活动。学校各主要道口、草坪等均有环保宣传标语,营造了浓郁的宣传气氛。每年世界环境日组织开展主题宣传活动,激发学生关注生存环境,提高生活质量。

二、参与各类活动,注重教育效果。

1、利用班队会课发动学生收集我县环境综合整治资料,了解我县环保成就,增强学生环境保护的信心。学生通过制作手抄报、绘画、征文等形式,进一步增强了环保意识。

2、在国旗下讲话中,结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育,增强环境保护的意识。

3、 争当环保小卫士 活动也是少先队组织的一项环保教育活动,全校师生积极投入到活动中,教育学生从我做起,从身边事做起,每个中队都写出一份 争当环保小卫士 决心书,决心从小事做起,从我做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着,就顺手关掉;生活用品用完后,就分类处理而不随手扔掉;购物时,能自觉不使用超薄塑料袋,不制造白色垃圾;不用一次性筷子 用实际行动美化环境,净化心灵。结合活动的开展,少先队又评选出63名校园环保小卫士,利用红领巾广播、板报等大力宣传,从而增强了全体师生的环境意识。

4、在校园中还活跃着两支特别的小分队,那就是由学生自愿组成的 环保小卫队 、 护绿小分队 ,参与绿化、净化、美化校园的劳动,他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作,为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。

5、各班能利用班会加强对学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。加强师生的护导值日,每周确定常规教育重点,教育学生不乱涂乱写,不追逐狂奔,不大声喧哗,自觉维护校园正常的教学秩序。

环境保护社会实践总结范文第4篇

毛概社会实践报告范文【一】

一、前言

随着经济的发展、城市居民生活水平的提高,生活垃圾已经成为当前世界性的严重公害之一。此时,环境保护就显得尤为重要。目前我国的环境问题十分严重,而我国还处在社会主义初级阶段,国家财力有限,仅仅依靠国家保护不足以缓解我国经济快速发展中必然出现的环境问题。公众参与环境保护,有利于发扬民主、加强监督、群策群力,搞好环境保护和管理工作,因而是发展我国环境保护事业的迫切要求和现实选取。调查发现,居民有必须的环保意识,但他们并未意识到他们日常生活中的行为已经对环境造成了污染,因此,加大宣传力度是解决这一问题的途径之一。

人类的发展是伴随着适应环境,改造环境而发展起来的。发展到二十一世纪的这天,由于开始对环境问题的忽视,环境问题日益恶劣,而如今人类也受到了大自然无情的报复──环境问题空前严重地出此刻人类面前,使人们陷入忧郁不安之中。随着世界各国对于环境状况的不断重视,环境的保护与可持续发展问题已日益受到不断地重视和加强。尽管我国政府不断加强整治力度,但是由于一些人为原因,我国的环境问题还不容乐观。为此,我利用这次暑假的机会对我们石牛镇的居民展开了一次居民环保意识和行为调查,旨在了解公众对于环境保护问题的看法,同时对我们的周边生活环境进行一个初步的了解,并宣传环本次调查主要是透过发放调查问卷的形式来进行调查的,透过对回收调查问卷的分析,总结出了以下的结果。

二、相关资料

1、我国目前海洋污染状况:

目前,我国的海洋环境,总的来看,基本上还是处于良好状态。但在某些沿岸的海湾、河口及局部海域,如大连湾、辽河口、锦州湾、渤海湾、莱州湾和胶州湾等,环境污染比较严重;某些海洋水产资源衰落,渔获量减少,少数珍贵海产品受损,一些海洋水产资源质量受到影响;部分滩涂荒废,滨海环境遭到损害。就海区而言,渤海沿岸污染较严重,东海和黄海次之,南海污染较轻。当前,污染和损害我国海洋环境的因素主要有:陆源污染物、船舶排放的污染物、海洋石油勘探开发的污染、人工倾倒废物污染、不合理的海洋工程的兴建和海洋开发。

2、我国目前土壤污染现状:

(1)、土壤的重金属污染

随着工业、城市污染的加剧和农用化学物质种类、数量的增加,土壤重金属污染日益严重,污染程度在加剧,面积在逐年扩大。重金属污染物在土壤中移动差、滞留时光长、不能被微生物降解,并可经水、植物等介质最终影响人类健康。

(2)、土壤的有机污染

目前我国土壤的有机污染十分严重,且对农产品和人体健康的影响已开始显现。同时,随着城市化和工业化进程的加快,城市和工业区附近的土壤有机污染日益加剧

(3)、有机污染物在生物体内的富集

(4)、土壤的放射污染

近年来,随着核技术在工农业、医疗、地质、科研等各领域的广泛应用,越来越多的放射污染物进入到土壤中,这些放射污染物除可直接危害人体外,还能够透过生物链和食物链进入人体,在人体内产生内照射,损伤人体组织细胞,引起肿瘤、白血病和遗传障碍等疾病

3、我国目前大气污染现状:

近年来,虽然我国大气污染防治工作取得了很大的成效,但由于各种原因,我国大气环境面临的形势仍然十分严峻。大气污染物排放总量居高不下。我国大气污染状况十分严重,主要呈现为煤烟型污染特征。城市大气环境中总悬浮颗粒物浓度普遍超标;二氧化硫污染持续在较高水平;机动车尾气污染物排放总量迅速增加;氮氧化物污染呈加重趋势;全国构成华中、西南、华东、华南多个酸雨区,以华中酸雨区为重。

4、我国居民环保意识现状:

改革开放的20年也是中国公众环境意识萌发和成长的20年。进入90年代以后,我国公众的环境意识明显增强,与国际社会环境意识的主流进一步靠近。但是,从总体上说,当前我国公众环境意识总体水平仍然偏低,还有待于提高。其存在的主要问题是:外热内凉,参差不齐。具体表此刻:(1)说的多、做的少,新闻媒体和著书立说中反映的公众环境意识水平与实际生活中的行为很不协调;(2)学者和政府官员对环境问题关注较多,而一般居民的环境意识普遍欠缺;(3)城镇居民的环境意识较强,但广大农村居民的环境意识普遍欠缺;(4)对环境问题的认识较高,但实际承受潜力有限,即使在城市居民中,环境意识的水平与参与环境保护行动的潜力也存在较大差距。

三、调查过程

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(一)调查时光、地点

调查时光为20xx。8。1020xx。8。17,地点为广州天河区五山。

(二)调查形式

本次调查主要是透过发放调查问卷的形式来进行的。我们打印了300份调查问卷,以不记名方式在广州天河区五山随机派发。透过回收问卷(收回296份),统计结果,然后进行分析研究。

(三)调查对象

本次被调查的对象组成层次如下:男女比例大致为1:1;年龄段方面,20岁以下占20%,20~40占45%,40~60占30%,60岁以上的占5%;职业方面,覆盖了学生,农民工,个体户,离退休职工,其他职业等不一样社会群体。对象基本覆盖社会公众各个层面,能大致反映出天河区五山居民的环保意识状况。

(四)调查资料

本次调查从居民对环境保护的了解水平、居民所涉及的环保生活方式两个方面进行。问卷编制了13个题目,每个题目从不一样角度和不一样侧面反映公众环境意识水平和参与环境保护现状。

(五)调查人

(六)环保意识调查结果:

1。调查显示,公众对环境的态度总体上是用心负责的,绝大多数公众对环境的基本价值观是正确的,公众对常识性的普通环境知识答题的正确率较高,到达85。6%,但是对于世界环境日是哪天?这一简单题目,只有9。3%的答对。大部分的居民认为目前环境问题已成为人们所关注的一个重大的问题,这说明环境问题已经为广大人们所关注,已经成为了一个众人瞩目的重大问题。

毛概社会实践报告范文【二】

题目:论农村新面貌**年8月25日

一。摘要:

随着社会的发展与进步,党和国家更加重视三农问题。为减小城乡差,到达共同富裕,国家加大力度建设社会主义新农村。在暑期实践过程中,根据自我对农村生活、环境的了解与认识,对农村此刻的面貌做了以下总结。

三。正文

一、实践背景

暑假期间,我在学校呆了半个月,打算找一份暑期工作锻炼自我。同时,在大二下学期中学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,在学习过程中对建设社会主义新农村有了必须的认识,了解到农业、农村、农民问题,是全面建设小康社会进程中的关键问题。农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。这次的调查活动我调查的范围则也着重于农村,这也是了解农村目前面貌的一个好机会,加之我生于农村,长于农村,因此在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程暑假实践的选题中,我选取了新农村建设问题。

二、实践感悟

7月14日到7月19日,我调查了进贤县、修水县、永修县这三个县。调差的主要地点有集中在这三个县城中的一些乡镇地方。那里的农村和我想象中的大不一样。在那里,楼房整齐集中,规划得当,房屋周围的花台,树木将整个房子看起来也更加整齐美观。大家居住集中,方便大家相互之间大的照顾。再者,俗话说要想富,先修路那里的柏油马路通向每一个村落。那里的交通都很方便,买车较多,只要长期居住在家里的至少都有摩托车,村民出入方便。而且道路两旁树木整齐、美观,花香四溢,给人以温馨的感觉。垃圾处理也很得当,到处修有垃圾房,方便垃圾集中处理。那里的农产品也规划得个性好,一大片的莲藕,一大片的柚子,一大片的梨,一大片的规划有序,一片新农村的面貌。

我家在江西省南昌市的一个小乡村,8月12号回家过七月半时,发现家里的变化个性大。首先得说,能够用眼睛看见的家乡变化。还记得小的时候,妈妈经常对我说,他们小的时候的梦想就是楼上楼下,电灯电话。而此刻我们家乡,会有几个家庭没有到达如此的环境?变化的不止这些,记得几年前邻居家的泥屋现已变成了平房,以前的平房如今也都变成了楼房。今年暑假回家,家里居然也在修路了,而且我们没有出一分钱,一份力,全是政府拨的款,政府请的人,新修的路既方便又美观。村里的车也多了,三轮车、摩托车国家的新农村建设帮我圆了小时候的梦,以前自我很天真,下雨天走着烂泥路时,晴天上街没有车,坐摩托车在颠颠簸簸的路上屁股痛时,自我便想以后自我长大了、有钱了,定要找人把这泥路打城水泥路,还想好了要将那路命名为古房沟路,而如今国家已经圆了那小时候的梦,不仅仅是路,我们村上家家户户的天然气在自愿的状况下都已安置完成,听妈妈说年底我们村还会安上自来水,还新增了一些养殖场,家乡里里外外已经变了一个模样,虽不及成都边上的新农村,但是也是在不断地改造,不断地进步。正从以往的旧农村像此刻的新农村迈步而来这也现了以工促农、以城带乡的发展阶段和发展方式。

其次是国家对我们农民的优惠与补贴,有些地区为了鼓励妇女创业还设有无息贷款,最多还能贷4万呢,这大大鼓励了农村妇女在家的创业就业。小时候,家里每年还要交农业费、水费、而如今在家乡务农,不仅仅不交任何费用,国家每年还有相应的补贴,如每年我们每年的粮食直补500元。以前我们家乡人出门工作也很不易,但是此刻却很方便。很多年轻人在外面发展,这也开拓了我们乡里人的视野,促进了农村的发展。

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再者则是我们农村的教育与卫生事业。小时候,我们乡有很多村小,学校分散,既不好管理教学质量也远远落后于城里的学校,到目前为止,我还是我们村里为数不多的一个大学生。但是此刻各村小已经统一为中心小学,既方便了管理也更有利于教学质量的提高。学校从小学三年级也都开开设英语课,甚至还有了多媒体教学。很多人虽没有上高中,但是也会在各种技校学习技能,大大减少了有以前初中毕业便出门打工的现象,提高了农民的文化程度。对于医疗卫生事业,各乡镇的医疗设备也较以前有了很大的进步,记得初二是在乡医院做的阑尾炎手术,切口至少有5cm,但是此刻乡医院阑尾手术切口最多有3cm。同时,乡里也都鼓励大家买医疗保险卡,减少了看病贵看病难的现象。

这些年的农村的变化让农民的生活水平有了大大的提高。党的十六大一来,党中央多次强调要把解决好三农问题作为全党工作的重中之重,并提出了建设社会主义新农村的总要求,即生产发展、生活宽裕、乡风礼貌、村容整洁、管理民生。着五个字内涵丰富,不仅仅勾画出了现代化农村的完美图景,而且提出了解决三农问题的系统思路。党的十七大强调,统筹城乡发展、推进社会主义新农村建设,要把解决好三农问题始终作为全党工作的重中之重。党的十七届三中全会准确决定了我国农村改革发展的历史地位,指出我国中提示已进入以工促农、以城带乡的发展阶段,进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻,进入着力突破城乡二元结构、构成城乡经济社会发展一体化新格局的主要时期。建设社会主义新农村是一项系统工程,又是一项长期、艰巨、复杂的重大历史任务。在我这次的暑期实践过程中已经显现出了,我们党中央对新农村建设的重视,农村的面貌也焕然一新。

毛概社会实践报告范文【三】

大学社会实践活动引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会;促使大学生培养锻炼才干,提升思想,修身养性,树立服务社会的思想。透过参加社会实践活动,有助于我们更新观念,吸收新的思想与知识。这不仅仅仅是一种社会经验,更是我们人生的一笔财富。这一路走来,收获颇多,很多感悟将是我今后生活中的良师益友。

借于本次毛概的社会实践活动,我们有了走出校门去接触社会,了解社会的机会。我们小组选取北京大学生消费价值观这一题,设计了调查问卷,我们分成小组去周边的几个大学发放调查问卷,还透过QQ、人人、邮箱等网络工具发问卷,尽可能多的增加调查者数量。收集齐数据后,我们透过EXCEL软件进行分析,得出结论。

在这一过程中,我们相互帮忙,相互合作,让我体会到团队的力量是无穷的。在实践过程中,我们也出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。透过本次社会实践活动,我们学会了许多。一方面,我们深入了解了北京大学生消费价值观这一热门话题;另一方面,我们锻炼了自我的潜力,在实践中成长。社会实践还让我学会了许多处世之道:首先,队员之间要首先要善于合作。由于,我们队的队员都是同一班级的同学,所以我们配合得十分默契。但是将来和我们合作的不必须都是我们的朋友,这就要求我们要学会包容,善于与人合作。当今社会,团队合作潜力更加重要,众人拾柴火焰高。其次要善于沟通。沟通是一种重要的技巧和潜力,时时都要巧妙运用。在发放调查问卷的过程中,我们深切体会到这一点。其三,要主动出击,当你能够选取的时候,把主动权握在自我手中。有些东西不能选取,有些东西却能够选取。分内的工作当然要认真完成,但勇敢的主动请缨却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。

环境保护社会实践总结范文第5篇

此次社会实践活动主要有赴萧山传化大地了解中国物流情况的发展,赴杭州东明山了解生态环境、赴良诸博物馆了解中国古文化以及走进社区了解市民的生活等。

环保-----这个全世界为之关注的话题与我们的生活息息相关,******总书记在党的“七一”讲话中指出“要促进人和自然的协调与和谐,使人们在优关的生态和环境中生活和工作……改善生态环境和美化生活环境”。然而,什么是环境保护?人与自然协调发展,是全国政协围绕树立和落实科学发展观问题的一个重要议题。有这样一组令人痛惜的数字:我国水资源匮乏,人均水资源拥有量是世界平均水平的1/4,许多河流开发利用率超过国际30%的生态警戒线。XX年国家环保总局统计的340个城市中,严重污染的91个,占27%。20世纪90年代末,我国水土流失面积356万平方公里,占国土面积37.08%。我国荒漠化土地面积达267万多平方公里。进入工业化社会以来,人类滥用改变自然的力量,无节制地挥霍着自然资源。水土流失、山洪暴发、土地沙化和环境污染种种严重生态危机频繁凸现,这是大自然对人类社会的一种沉重惩罚。无数的自然灾害告诉我们:如果人类为了眼前的利益而无节制地破坏环境,必然会丧失赖以生存的自然基础,使发展最终失去意义。具体到一个地区又应该怎样保护环境?作为大学生又该为环境保护做些怎样切实有效的贡献呢?带着这些问题,我们实践小组于7月28日赴杭州东明山举行了以“走进环保”为主题的社会实践活动。

在辅导员高飞老师的带领下,我们举行了一次登山活动。但是这次出发.我们带着问题,一起登上了杭州东明山。第一次亲临大自然的怀抱,感受大自然的洗礼,感受城市公园和野生公园的区别。那里是没有废气污染,没有噪音污染的大自然。越近山腰,空气越新鲜,于是,同学们的兴致也越来越高。但是后来,一场阵雨不得不让我们取消了越近山顶的念头,只能被迫选择返回山脚。男生们把雨伞腾出来给女生,女生们也你让我,我让你,一种同学间相互谦让,相互关心的集体精神在这里取得了良好的体现。

这次登山活动不仅让全体成员全面深入地了解到什么是环境保护,彻底改变了过去认为“保护环境卫生”、“抵制一次性塑料用品,防止白色污染”、“治理工业污染达到了”等就是环境保护的片面认识和错误思想,也增强了同学们的环境保护意识,丰富和完善了同学的环保知识,到了让同学们真正“理解环保,支持环保,宣传环保”、真正“走进环保”的目的,具有十分重要的现实意义,更重要的是,通过这次登山活动体现出同学间相互谦让,相互关心的团结协作精神,以及同学间虚心学习,加深沟通,增进了解,也学到了不少诸如待人接物的交际用语和处理应急事件的社会经验与组织活动能力。

社会实践是艰苦的,但收获是巨大的。

社会实践是一笔财富。一分付出,一分收获,有付出,就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识,它让我开阔视野,了解社会,深入生活,无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。