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支部书记党建工作总结范文第1篇
一、坚持理论学习，提升自身素养
坚持把理论学习作为提素质、精业务的重要途径。通过学习，进一步增强了贯彻执行党的方针政策的自觉性和坚定性，增强了敢于担当、超前谋划、真抓实干的气魄和勇气。
二、认真履行职责，提升工作水平
1.加强政治思想建设。把思想建设作为党建工作首要任务。利用各种会议和专题学习，实现党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力三增强。巩固深化主题教育成果。持续深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，**党员干部对标对表建立问题台账，着重解决群众烦心事、忧心事。狠抓党内政治生活。通过“万名党员进党校”、“党章党规学习月”、“党课开讲啦”等活动，培训党员，邀请市委党校老师授课。组织召开村社区党组织书记党建工作周例会，为各党组织书记进行思想大补钙、理论大充电。
2.充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。疫情期间发动党员在全区率先封村设卡，率先进行地毯式摸排，最大限度阻断输入感染源，避免出现疫情扩散。成立**个社区临时党支部，变“无主庭院”为“有主管控”；设立**个“党员先锋岗”，***多名无职党员积极参与抗击疫情。全镇党员响应中央号召，疫情捐款率达100%；成立***临时党支部，以党支部核心作用带动完成***。
支部书记党建工作总结范文第2篇
一、带领一班人搞好自身建设
作为党支部书记，我认为要在政协机关创建团结、高效、廉洁、开拓的领导班子，带出一支特别能战斗的干部队伍，自己首先要思想过得硬，要求别人做到的自己必须要做到，才能得到了广大党员、干部的信服和支持。为实现这一目标，我们通过召开支部民主生活会，使班子成员之间达成共识，拧成一股绳。2007年，我们支部组织广大党员学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的各项方针政策，尤其认真学习了十七大精神，不断加强班子的思想理论建设。要求班子成员都要起表率作用，带头杜绝理论上的虚无主义、作风上的官僚主义、思想上的自由主义、生活上的享乐主义等不良倾向，凡是要求全体党员做到的我们班子成员首先要做到。特别对自己提出了更高的要求，即凡是要求班子成员做到的我支部书记首先要做到，此外还要求班子成员之间互相尊重、互相信任、互相支持，共同维护班子集体形象。同时在制订重要工作规则和制度以及涉及干部职工的切身利益等重要问题时，必须坚持民主集中制原则，按照科学民主决策的程序，充分发挥党支部的核心作用，不得个人说了算。
二、完善规章制度，不断加强党风廉政建设
为建设一支政治合格、作风优良、素质过硬的党员队伍。我除了注重在党员中开展党的基本路线、方针、政策教育，理想信念教育和党的宗旨教育，法制纪律教育，职业道德教育外，还坚持以制度管人管事，使党风廉政建设在制度保障下得以实施。我们修订了学习制度、岗位目标责任制、车辆管理制度、财务管理制度等规章制度。使党员领导干部和普通党员，都能在工作中发挥先锋模范带头作用，由此在党风廉政建设方面得到了群众的好评。
支部书记党建工作总结范文第3篇
一年来，在上级党委的关爱下，在全体教师的共同努力下，我校坚持原则，依法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。现将本年度工作总结如下：
一、执行政治纪律和政治规矩情况
（一）加强学校党组织班子建设。坚决破除论资排辈，任人为亲的用人观念，拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、会干事、干成事的优秀党员教师选进领导班子，把支部班子建设成结构合理，团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。加强党支部的自身建设，创造条件健全党员活动室，各种制度规范上墙，使全体党员有一个温暖的家。多渠道筹措支部活动经费，积极开展丰富多彩的组织活动，增强班子的整体功能。
（二）突出思想建设。加强学习，每月召开一次学习会，学习内容包括政治理论、方针政策、时事政治、法律法规等，参加学习的中层以上领导认真撰写学习笔记及心得体会。努力提高广大教师特别是党员教师的政治理论素养和政策水平。
（三）规范党员言行，着重制度建设。在新的历史时期，要树立党组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员特别是党员领导干部言行。
（四）求真务实，加强学校支部的组织和作风建设。围绕党的中心任务加强党的建设，使党的建设渗透、融合到学校教育改革之中，防止出现党建工作和政务工作脱节，防止以教育教学等业务工作代替党建工作。
（五）发挥党员教师的先锋模范作用，抓好师德教风建设。党员教师是学校实施教育教学改革，促进学校发展的中坚力量，要抓好师德教风建设，必须树立良好的党员教师形象。
（六）充分发挥党组织在学校教职工中的政治核心作用。学校党组织要积极探索党务工作的新内容和新方法。在工作内容上，要做好党的教育方针政策的宣传贯彻，保证学校党组织正确的政治方向;关心了解学校的发展规划，主动提出意见和建议，带领党员和教职工努力完成学校的各项任务;关心教职工的生活，保障教职工的合法权益，维护教师队伍的稳定。在工作方法和组织活动方式上，要找准党建工作切入点，把党建工作与团队工作、学校管理工作结合起来，开展灵活多样，优质有效的组织活动，增强党支部的向心力;充分发挥党支部思想政治 的优势，做好师生的思想工作，保证党的教育方针政策的全面执行，保证学校健康发展。
（七）健全联系服务群众制度。健全联系走访制度，坚持学校领导联系年级、教师包学生制度，要健全监督评价制度，坚持定期征求师生意见制度，深入开展党务、校务公开制度。
二、落实全面从严治党主体责任情况
（一）抓教育、强素质，提高党员干部廉洁自律意识。
（二）定目标、抓细化，统筹谋划2019年从严治党主体责任的工作。 一是明确责任，层层细化。层层传导压力，两个责任有效落实。坚持把落实教育党工委主体责任作为加强落实全面从严治党主体责任工作的重中之中，研究制定了校党委与总支签订落实从严治党责任目标管理责任书，明确了党政一把手为从严治党主体责任工作的第一责任人。党政主要领导坚持“四个亲自”、“十个必须”，班子成员认真落实“六必抓”，“一岗双责”意识不断增强，完善责任落实保障机制，切实做到了落实从严治党责任工作监督检查，狠抓落实，真正形成“齐抓共管”的整体工作合力。二是坚持标本兼治，从源头上加强全面从严治党。按照“副校长分管、校长监管、领导班子集体决策、干部职工监督”的工作机制，及时调整了人事、同时强化监督，对未按制度办理或超越权限办理的事项行使否决权。
（三）抓认识、强措施，扎实有序推动“纪律教育年”活动。
三、推进党风廉政建设和反腐败情况
（一）领导重视，建章立制，认真落实党风廉政建设和反腐败工作责任机制。学校党支部高度重视党风廉政建设和反腐败工作，多次召开专题会议，认真研究、部署、推进学校党风廉政建设和反腐败工作的开展，确定了五项党风廉政建设和反腐败的工作重点内容：一是健全和完善反腐倡廉的基本制度及重大事项的决策行为；强化对领导班子和中层干部的监督，加强对干部选拔任用工作的监督；加强民主建设，认真开好领导干部民主生活会；四是规范财务收支，基建、物资采购管理。
（二）遵纪守法，率先垂范，严格执行领导干部廉洁自律和廉洁从政各项规定。学校班子一班人自觉接受上级党委和群众监督，严格执行党员领导干部述职述廉、报告个人重大事项、廉政承诺等规定，学校也专门开展了领导干部收受红包礼金自查自纠活动和专项治理商业贿赂工作个人自查活动，目前没有收到关于领导班子成员收受贿赂和红包礼金的任何举报。
（三）大力加强教师队伍师德师风和干部队伍作风建设。学校党委高度重视全体教师的政治思想工作，建立了明确的政治学习制度和培训体系。学校定期召开党支部大会，定期组织党员教师学习，学习并摘录《教育法》、《教师法》以及有关文件和相关书籍中的重要内容，撰写读书笔记，撰写学习心得。
四、执行廉洁纪律的情况
（1）加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。以系列重要讲话为基础，认真学习了《关于加强和改进党的作风建设的决定》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》等有关廉政建设方面的规定政策。切实把为人民服务，致富一方作为自己的行动指南。按照上级纪检部门的有关要求，经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定，学习中纪委提出的关于领导干部廉洁自律的“六项规定”、“四大纪律八项要求”。不断增强自律意识，提高自身思想修养，与党中央和上级保持一致，以此端正工作作风、生活作风。
（2）以身作则、率先垂范、廉洁自律。作为校长，我时刻提醒自己：要求教师做到的，自己首先必须做到；要求教师不做的，自己带头坚决不做。在财务管理上，我坚持将每一笔钱都用于学校发展，用于教育教学，严格执行五笔会签，时刻提醒自己廉洁自律。在职称评定、评优评先、教师调动及选拔等方面坚持原则，照章办事，不徇私情，不开口子。我的工作格言是：耐得住寂寞，挡得住诱惑，顶得住压力，担得起责任，对得起良心。
（3）通过协调推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设，形成了我校六位一体的党建工作总格局。进一步推进了党支部规范化建设，党风政风师风学风有了根本性的转变。多年来，没有出现乱办班、乱补课、乱收费现象，没有出现乱订教辅材料现象，没有出现体罚和变相体罚学生的现象，没有出现违法违纪现象。
六、工作中存在的不足
回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：
1、我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。
2、带头深入基层不够。与教师特别是青年教师、学生交流不够，难以把握他们的需求，到课堂调研不足，导致对有关问题把握不及时，难以第一时间予以解决。
3、材料整理，分类还没有达到标准，有待于进一步加强管理。
4、另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和教育质量的提高，学校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奋斗目标
1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。
2、学校全面推行校务公开，财务公开。严格财经纪律。
3、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己必须首先做到。坚持提前到校，坚持领导参与学校的的各项活动。
4、坚持深入教学第一线，积极参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。
支部书记党建工作总结范文第4篇
2020年即将过去，现将第八党支部党的建设工作总结报告如下：
一、所做的工作及成效
1、学教并举，推进全党思想建设。
坚持带头学、带头抓、带头改，带动支部每位党员干部学习风气。持续推进“两学一做”学习教育，严格落实“三会一课”制度，全年共组织召开支部委员会12次、党员大会8次，带头讲党课3堂。每月开展主题党日活动，认真组织四个专题讨论和组织生活会，带头开展批评与自我批评。坚持把学习贯彻精神作为头等大事，树牢“四个意识”，认真学习新时代中国特色社会主义思想，深入开展专题学习会议，在学懂弄通上下功夫。
2、督管并用，加强党支部作风建设。
始终把党风廉政建设和作风建设工作列入党支部重要议事日程，层层签订责任书。组织支部党员及科室负责人认真学习相关法律法规。组织召开相关科室药品、器械配送企业集体约谈会，签订廉洁购销保证书。
在每周例行的相关科主任、护士长会议上多次强调廉政建设和行风建设的重要性，并定期召开支部中层干部会议，认真贯彻学习党的十八大、精神，深入结合今年党风廉政建设工作要点，向支部党员寂群众开展廉政教育和形势教育，加强全党作风建设。
3、认真履职，强化全党队伍建设。
一是督促支部委员履行“一岗双责”;二是组织在职党员到社区报到并开展服务;三是准确无误采集支部党员信息;四是及时足额收缴党费，规范经费使用与管理，并及时公开;五是做好党员发展与流动工作，2020年按程序发展党员2名。
4、积极探索，促进全党形象建设。
一是拓展志愿服务，开展特色党建，严格按“五联五共”要求，开展结对帮扶活动，并联合团支部多次开展学雷锋志愿活动，5月份由我带队下基层开展义诊活动;二是开展“三亮三强三争”主题实践活动，引导支部党员在为民服务、转变作风中创先争优;三是积极响应院党委号召，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，最关键的问题就是把落实防控工作抓实抓细，同时间赛跑、与病魔较量，坚决遏制疫情蔓延势头，我们支部党员干部在这次疫情里，做到“若有战，召必回，战必胜”的信心，不断强化责任担当，不忘初心使命。
二、存在的问题及原因
1、系统研究不够深入。
在平日工作中，只是按要求落实了上级的部署，面对新形势对党建工作的新要求，真正静下心来分析院党组织队伍现状、谋划加强组织建设投入的精力不足，导致对党建工作研究不深入、不显著，成效不够明显。
2、联系服务群众不够到位。
一是在深入科室调查研究，深入了解民情、真诚倾听民声、广泛集中民智，总结经验，探索规律等方面做的不够。二是在定期走访职工群众、离退休人员和老党员、老干部，诚恳征求他们对工作的意见和建议方面做的不够。
3、创新亮点不够突出。
作为医院党支部书记，本应在党建工作中创新做法、形成经验，但大部分工作还是按部就班，创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象，致使支部党建工作点创新不够，亮点不多。
原因分析：
一是对党建工作重视不够。工作中过多的将精力放在行政工作方面，对党建重视不够，投入精力较少。事实上，还是政绩观存在偏差，没有突出党建，没有把抓好党建作为最大的政绩来对待。同时，在党建工作中，满足于落实政治责任，没有真正把基层党建作为推进工作的总抓手，通过基层党建解决具体问题的实践不够，主动性不强;
二是对党建工作研究不透彻，对新形势下加强党建工作的思路、载体、措施研究的不够，不能将最新的党建理论同实际工作很好地结合，没能将基层党建工作抓出新意，抓出特点;
三是党性观念不强，自身修养不够。对党性锻炼有所忽视，自觉性不高，工作的主动性较差，存在“差不多思想”，不能把党性锻炼贯穿于工作之中;
四是群众观念不牢，服务意识有所淡化。缺乏理论联系实际的工作作风，对党的群众路线，密切联系群众的优良传统理解不深刻，没有真正领会和理解其实质，在为群众办实事、为群众谋利益上达不到全心全意、做细做实的要求，没有读懂“群众的期待”，在主动联系群众倾听群众心声方面做的不够;
五是创新不够。一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。另一方面在如何适应新形势新任务新要求，不断创新基层党建工作的内容与形式等方面，思路不宽，步伐不大，特色不明显。
三、下步的打算及措施
1、加强学习提能力，适应新形势新变化，严于律己，提升自我学习的积极性和主动性，围绕中心工作，以需求为导向，提高学习的针对性、科学性，带领全体党员共同进步。
2、进一步密切联系群众、深入群众，让群众感受到党组织的关怀，做群众的贴心人。做好全院职工的政治思想工作，激发工作热情，提高医疗业务能力，营造和谐奋进的工作氛围。
3、围绕全院中心工作，不断创新积极突破。
结合医院加强建设的实际，做到党建工作与行政工作同时部署、同时检查，使党建工作在不同领域、不同方面、不同角度参与中心工作，动员广大党员与干部职工投身其中，激发大家积极性和创造性，使党建工作有新的突破，创造新经验，提高党建工作的质量和水平。
2021年，我将严格按照上级党委要求，带领全院职工，团结一致，奋发进取，坚决完成上级赋予我院的各项目标任务，促进医院各项工作的健康顺利开展。
支部书记党建工作总结范文第5篇
【关键词】 高校 班级党支部 保障措施
高校党组织是高校党的全部工作和战斗力基础。重视加强和改进党的基层组织建设，是我党加强自身建设的一条成功经验。在高校基层组织建设尤其是大学生党组织建设尤为重要。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确指出“……学生党支部可以按年级或院（系）设置，学生中正式党员达到3人以上的班级应当及时成立学生党支部；……”[1]。班级党支部的成立是高校基层党组织设置的创新和必要。大学生班级党支部自身建设是一项重要的基础性工作。近年来，我们主要从不断改进领导方法、选优配强党支部书记、改善队伍结构、改变监督方式，改变培训形式等方面，积极探索班级学生党支部建设的有效保障措施，将班级党支部建设工作稳步推进和提高。
一、创新和完善基层组织设置方式，改进领导方法
为了不断加强和改进大学生班级党支部的建设，更加突出学生党员在支部工作中独立性、自主性，我们改变了过去学生党支部由院（系）级党组织单一负责的领导的方式，建立了以大学生党总支为主，校党委、院（系）级党组织和大学生党总支三重指导的领导机制。校党委、院（系）级党组织加强了对学生班级党支部的一些普遍性、全局性问题的指导，负责制定学生党支部建设的有关规章制度和措施，开展学生党建工作队伍培训、总结和推广好的经验和做法，组织开展学生党建研究等。大学生党总支负责对学生班级党支部日常工作的具体领导、指导和监督检查；通过建立学生党总支委员联系学生党支部的方式，有效加强了学生班级党支部工作的开展。
二、科学规划，重在培养，选优配强大学生班级党支部书记
党支部书记是党支部建设的领导者和组织者，是各项工作的带头人。对大学生班级党支部而言，党支部书记对支部工作重视的程度和个人素质的高低，直接决定着整个党支部的工作水平。因此，选优配强班级党支部书记是班级党支部建设的重要基础工作。一是对于素质好、工作能力强、热心于党的工作的学生党员要作为支委会委员的重点对象进行培养，着眼于提高学生党员的党性修养、业务水平和综合素质。在班级成立党支部条件不成熟的情况下，可以先成立党小组，注重培养党小组组长的能力素质，让他们在工作实践中积累经验，从而有意识地为培养学生党员担任党支部书记打好基础。二是要做好繁重的学生党建工作，党组织要加强对学生党支部书记的工作指导，加强培训力度，帮助党支部书记不断提高业务水平，应加强对他们的“传、帮、带”和及时组织专门培训，在加强学习的同时重视实践的锻炼。三是从优秀学生党员中民主选举产生党支部书记，按照上级党组织的统一部署，结合支部实际情况独立制定工作计划、自主开展活动，充分发挥学生党支部“自我教育、自我管理、自我服务”的作用。
三、做好“三个结合”，改善和优化党务工作队伍结构。
队伍建设，是党支部建设的重要保证。我们从注重学生党建工作领导干部队伍建设，向领导干部队伍、组织员队伍、学生党支部书记队伍等几支队伍协调发展转变，学校党委在有学生的单位成立了大学生党总支，负责对所辖班级党支部工作的指导、监督和检查。总支委员由各二级党组织分管学生副书记、专职大学生党支部书记、专职辅导员、党务工作经验丰富的党务秘书、任课教师组成，有的学院把党性强，工作出色，领导能力突出的班级党支部书记也吸收到总支委员中来。
学校党委努力做好“三个结合”，不断改善和优化党务工作队伍结构，建立了一支由专职党务干部、教师和学生相结合的学生党建工作队伍。一是强化干部竞争机制。大胆地把政治素质高、业务能力好，敬业精神强的优秀年轻干部充实到学生党建工作队伍中来，建立了一支年富力强的学生党建工作领导干部队伍。二是配好配强学生党支部书记队伍。通过设置大学生专职党支部书记，选拔优秀的辅导员教师担任年级党支部书记；选用优秀学生党员担任学生班级党支部书记，形成了一支专兼结合、师生结合的学生党支部书记队伍。三是大力选拔优秀学生党员充实到学生党建工作队伍中来，让他们担任入党积极分子的培养联系人、入党介绍人、学生学支部书记等具体工作。提高了党支部具体工作能力和水平，强化了班级党支部的堡垒作用。
四、重视制度建设、畅通三种渠道，转变监督方式
按照《东北石油大学班级党支部工作监督指导制度》要求，从过去的组织监督为主，向建立组织监督、群众监督、自我监督三位一体的监督机制转变。一是强化组织监督机制。在加强日常工作监督检查的基础上，坚持党支部每学期自查一次，党总支每季度对学生党支部检查一次，党委组织员每年对基层党组织工作情况进行一次常规检查和不定期抽查。学校党委每两年对学生党支部评估一次的组织监督机制。二是强化群众监督机制。通过建立学生党员党员承诺制，在学生公寓、班级、网站设立党员监督岗、党员监督栏、党员监督意见箱等，充分发挥群众监督的作用。三是强化自我监督机制。坚持党支部每年召开一次专题民主生活会和开展一次党员民主评议制度，由各党支部和党员及时总结和查找组织和党员存在的问题，并进行深入分析，提出努力方向，制定整改措施。
五、积极开拓“三级培训”教育网络，丰富培训形式
进一步完善以学校党校、院系二级党校、党员责任区为依托的“三级培训”教育网络，搭建党内理论教育模式改革平台。建立了大庆油田1205钻井队等20多个实践教育基地，聘请了30多名油田一线的领导、专家担任实践教育培训兼职教授。定期对班级党支部书记、学生党员、入党积极分子和学生党员进行理论培训和大庆精神、铁人精神再教育。学校党委加大对二级党校开办力度，重点从班级党支部各项制度、党员发展、党内重大教育活动的组织开展和实施、各种方案、计划的制定等基础工作进行培训。为加强班级党支部建设打下良好的基础。
参考文献：
