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手术室试用期工作总结范文第1篇
【关键词】 手术室护理干预； 全膝关节置换患者； 术后切口感染； 预防效果
doi：10.14033/ki.cfmr.2017.16.044 文献标识码 B 文章编号 1674-6805（2017）16-0080-02
术后发生切口感染是一种较为常见的临床并发症，切口感染并发症将会延长患者的愈合时间，严重影响术后的恢复效果，给患者带来不同程度的经济负担和心理负担[1]。近几年来，伴随医疗研究的不断深入和发展，手术室护理干预已经被广泛应用于关节置换术后的护理过程中，对于TKA患者的预后恢复效果十分显著[2]。本文通过对全膝关节置换患者行手术室护理干预，能够有效预防术后切口感染的情况发生，效果显著。
1 资料与方法
1.1 一般资料
将2015年1月～2016年1月笔者所在医院收治的194例TKA患者作为研究对象，根据抛硬币法进行分组，正面为对照组，反面为试验组，各97例。其中，试验组男50例，女47例，年龄28～74岁，平均（53.5±9.2）岁；对照组男52例，女45例，年龄30～80岁，平均（54.8±9.7）岁。两组患者的基线资料比较差异无统计意义（P>0.05），研究可进行。
1.2 护理方法
对照组行常规护理。试验组则行手术室护理。手术室护理干预内容为：（1）术前查访。护理人员接到手术单后，于术前1 d到病房进行查访，并给予准确而又认真的评估，详细了解患者的实际患病情况以及各项指标的检查结果，特别是对于高血压或者血糖患者而言，需要将患者空腹血糖控制在（7.1±1.1）mmol/L，
并实时掌握患者的营养摄入情况，仔细询问患者是否存在呼吸道、生殖器、口腔感染及激素药剂过敏史等，深入了解患者的内心诉求和实际需求，通过积极的沟通和交流，缓解患者紧张及不安的不良心理情绪，并及时对患者讲解手术过程中出现的任何问题和注意事项，提高患者的配合度，进而确保手术的顺利进行。（2）术前准备。患者于术前3 d洗浴时，使用抗菌肥皂或者是沐浴露，进而降低患者皮肤上存在的细菌率；对于不能淋浴的患者而言，则需要根据患者的手术类型给予局部清洁，如：对于手术期间需要备皮患者，则需要使用电动剃须刀进行脱毛，避免表皮损伤造成感染事件的发生。此外，手术过程中所需要的各项器械应该进行集中清洗和消毒，确保手术器械的无菌性。此外，对于外来器械的管理更加重要，于术前1 d将外来器械送至手术室，并进行常规清洗和消毒，避免手术工具遗留下多余的蛋白质。同时，加强手术室环境干净和整洁十分重要，在实施关节置换手术期间，于术前1 h开启层流，并将手术室大门关闭，确保手术室内的压力处于正常范围内，如：接台手术，需进行30 min的空气净化。同时，严格控制手术室内的温度和湿度，温度控制在24℃～26℃，湿度控制在50%～60%。术前将各种手术器械按照一定的顺序仔细排列于操作台，减少出入手术室的次数，限制手术参观人数及手术期间走动次数。由于手术室的细菌含量与切口发生感染的机率呈现正相关的关系，当手术室内空气中细菌含量达到700～1800 cfu/m3，将会增加切口发生感染的机率；空气中细菌含量
1.3 观察指标
观察并比较两组的护理满意度、切口感染率和愈合率。愈合标准：（1）甲级，切口愈合情况十分良好，并无不良反应；（2）乙级，切口愈合程度一般，伴发不同程度的破裂、红肿等不良反应，但并未出现化脓不良反应；（3）丙级，切口愈合情况较差，出现化脓不良反，需要行切开引流处理促进切口愈合。采用我医院自制的调查表格为患者的满意度给予评估，分为十分满意、满意、一般满意和不满意，总分为100分。（1）十分满意，分数>90分；（2）满意，分数在60分～90分；（3）一般，分数在30分～60分；（4）不满意，分数
1.4 统计学处理
采用SPSS 11.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料以（x±s）表示，采用t检验；计数资料以率（%）表示，采用字2检验，P
2 结果
2.1 两组护理满意度比较
试验组十分满意54例（55.67%），满意28例（28.87%），一般13例（13.40%），不满意2例（2.06%），总体满意度为97.94%；对照组十分满意18例（18.56%），满意38例（39.18%），一般26例（26.80%），不满意15例（15.46%），总体满意度为84.54%。试验组总体护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（字2=10.896，P=0.001）。
2.2 两组切口愈合率和感染率比较
试验组切口甲级愈合率为100%（97例）、感染率为0（0例），均优于对照组的82.47%（80例）、12.37%（12例），差异均有统计学意义（P
3 讨论
全膝关节置换手术（TKA）主要是通过人工假体代替患者受损关节的一种置换方式，进而缓解患者受损关节的疼痛感受，加快患者膝关节的恢复速度，是一种十分有效的治疗方法[3]。伴随医疗事业的发展逐渐深入和成熟，人工置换关节手术已经成为治疗老年骨性关节疾病的一种临床手段，能够在一定程度上有效恢复骨关节的使用功能，但是在人工关节置换手术的实施过程中容易出现不同程度的切口感染并发症[4-5]。一旦发生切口感染，将会导致患者关节损伤程度加重，致使手术难以顺利进行，加重患者的心理负担和经济负担，严重时将会导致患者截肢[6-7]。因此，在人工置换关节手术中预防切口发生感染是重点研究内容。伴随人们的生活水平和生活质量的提高，人们对于护理服务的需求也在不断增加，因此，以患者为中心的护理干预十分重要[8-9]。
本研究结果显示，试验组护理满意度为97.94%（95例），显著高于对照组的84.54%（82例），试验组切口甲级愈合率为100%（97例）、感染率为0（0例），均优于对照组的82.47%（80例）、12.37%（12例），差异均有统计学意义（P
综上所述，通过行手术室护理干预，不仅能够提高TKA患者的护理满意度和切口愈合率，还能够在一定程度上降低患者出现切口感染率。
参考文献
[1]柯岩，林剑浩.初次人工全膝关节置换术后感染的预防[EB/OL].中华关节外科杂志（电子版），2015，9（6）：784-788.
[2]张锐，王飞，肖岩，等.手术室护理干预对全膝关节置换患者术后感染的预防效果研究[J].中华医院感染学杂志，2016，26（6）：1359-1361.
[3]沈黎黎，袁惠.手术室护理干预在预防老年骨科手术切口感染的临床分析[J].中国煤炭工业医学杂志，2016，19（3）：452-454.
[4]王彦广，王宏艳.手术室护理干预在预防骨科切口感染中的应用效果[J].临床合理用药杂志，2016，9（15）：140-141.
[5]王艳红，王宜涛.手术室优质护理在预防全膝关节置换术后切口感染中的应用效果[J].中西医结合护理（中英文），2016，2（5）：81-83.
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[7]郭伟伟，高雪琴，林代利.人工膝关节置换术治疗膝关节外翻的围手术期护理[J].护理实践与研究，2014，11（1）：29-30.
[8]王临芳.人工全膝P节置换术手术切口感染的危险因素分析[J].中国消毒学杂志，2014，31（8）：886-887.
手术室试用期工作总结范文第2篇
工作情况总结
一、认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。
1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。
2、坚持了查对制度：（1）要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有记录；（2）护理操作时要求三查七对；（3）坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。
3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。
4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。
二、提高护士长管理水平
1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。
2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情况，并学习护士长管理相关资料。
3、每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护士长的管理水平。
4、组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面：5月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学习班，学习结束后，向全体护士进行了汇报。
三、加强护理人员医德医风建设
1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语50句。
2、分别于6月份、11月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。
3、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，（定期或不定期测评）满意度调查结果均在95%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最佳护士。
4、每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。
5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核，合格者给予上岗。
四、提高护理人员业务素质
1、对在职人员进行三基培训，并组织理论考试。
2、与医务科合作，聘请专家授课，讲授骨科、内、外科知识，以提高专业知识。
3、各科室每周晨间提问1-2次，内容为基础理论知识和骨科知识。
4、 三八妇女节 举行了护理技术操作比赛（无菌操作），并评选出了一等奖（吴蔚蔚）、二等奖（李敏丹、唐海萍）、三等奖分别给予了奖励。
5、12月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核：病区护士考核：静脉输液、吸氧；急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃；手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。
6、加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护理。
7、坚持了护理业务查房：每月轮流在三个病区进行了护理业务查房，对护理诊断、护理措施进行了探讨，以达到提高业务素质的目的。
8、9月份至11月份对今年进院的9名新护士进行了岗前培训，内容为基础护理与专科护理知识，组织护士长每人讲一课，提高护士长授课能力。
9、全院有5名护士参加护理大专自学考试，有3名护士参加护理大专函授。
五、加强了院内感染管理
1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。
2、每个科室坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培养，对高危科室夏季如手术室、门诊手术室，每月进行二次空气培养，确保了无菌切口无一例感染的好成绩。
3、科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒，并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录，每两月对紫外线强度进行监测。
4、一次性用品使用后各病区、手术室、急诊室均能及时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫。
5、各病区治疗室、换药室均能坚持消毒液（1：400消毒灵）拖地每日二次，病房内定期用消毒液拖地（1：400消毒灵）出院病人床单进行了终末消毒（清理床头柜，并用消毒液擦拭）。
手术室试用期工作总结范文第3篇
【关键词】手术室；护理实习生；带教；体会
【文章编号】1004-7484（2014）01-0288-01
郑州大学附属洛阳市中心医院是一所三级甲等教学医院，综合性医院，手术室在临床科室中属于医院相对独立的一个科室，面对各种各样的手术开展，相应的护理工作就具有很强的针对性，其共同点是对每一例手术，无菌要求极为严格。通过实习，应掌握手术室的一般规章制度，加强无菌观念，掌握手术室的一般规则和无菌技术的要求，加深对组织解剖的了解。了解外科一般中小手术的洗手、巡回工作，了解手术器械的清洗、保养、包装、摆放。熟悉手术室工作特点及各级人员的职责。但往往由于实习时间紧，很难达到此目的。这就要求我们，必须制定严密的实习计划，实行专人带教。自2003年以来，我院通过采取专人集中带教，岗前培训3天后，进行相应考核，然后进入手术间，由专人进行规范化带教的方法。收到了比较满意的效果，体会深刻，现陈述如下：
1 岗前培训（第一周1-3天、总带教老师负责）
1.1第一天：清洁区的学习
（1）进行手术室护士的素质教育：如何做一名合格的手术室护士，重点讲：思想品德、文化素养、专业知识及身体素质，突出慎独、奉献及团队精神。
（2）介绍环境，使其对手术室有一整体印象。讲解手术室的概况、环境及布局，讲解手术室无菌敷料器械室、手术间、药品间、物品存放间的物品摆放及拿取原则。
（3）准备区的学习：要求熟悉各种敷料的折叠和打包及一些特殊小敷料的制作，讲解示教。
（4）器械室的学习：了解各种器械的名称及性能，熟悉手术后器械的交换、清洗、上油及摆放。
1.2第二天：手术区的学习
（1）无菌物品存放间：了解各类无菌包的用途、摆放位置、无菌日期的管理、拿放无菌敷料的原则。
（2）一次性物品：熟悉常用物品，放置位置及一次性物品的管理。
（3）讲课示教：熟悉并掌握手术室无菌技术：
①无菌技术原则。②如何使用无菌持物钳及使用过程中应该注意的地方③刷手、穿无菌手术衣、无接触法带无菌手套。④无菌器械桌的铺置、整理，但要注意不同手术的摆台方法不同 。⑤常见手术的铺巾、消毒方法及注意事项，手术配合及器械传递注意事项，在手术间内进行现场参观，可以进行相应模拟训练。⑥穿针卡线法、拆装常用手术器械方法，各种手术仪器的使用方法以及线路连接等。
1.3第三天：制度的学习及考核
1.3.1熟悉并掌握手术室规章制度。
（1） 手术室一般规则。
（2） 手术室消毒隔离制度。
（3） 手术室术前访视制度。
（4） 接送病人制度。
（5） 输血输液制度。
（6） 查对制度。
1.3.2考核方法及项目
由总带教老师对实习生进行考核：刷手、穿无菌手术衣、带手套、穿针、卡线、无菌器械桌的整理、接送病人的方法及要求，考核不达标者，将继续接受培训，合格同学可以进入手术区参加进一步的学习。
2 手术间老师的带教、指定专人带教，实行一对一的带教方式。
2.1熟悉洗手护士及巡回护士的工作流程。
2.2在老师的指导下完成中小手术的台上台下及物品准备和术后处理工作。
2.3了解大手术的配合工作及各种手术在手术中的应用。
2.4了解感染手术的术后处理工作。
2.5了解术中标本的送检工作。
2.6了解术中常用的药物及麻醉用药。
2.7掌握接送病人及查对方法（六查十二对）。
3 实习中期抽查考核，即对教学中期的反馈
由总带教老师对实习生进行中期考核反馈：内容包括：刷手、穿无菌手术衣、无接触法戴手套、穿针、卡线、无菌器械桌的整理、接送病人的方法及要求。收集护生对教学计划及带教老师教学中存在的问题及提出的建议，并针对反馈内容调整教学计划。
4 总结与考试（实习后期）
4.1由实习生自己进行总结，写出实习感想，并提出教学中存在的问题及建议。
4.2由带教老师对实习生进行理论及操作考试。
4.3由带教老师对实习生作评语鉴定，同时由实习生对带教老师进行评价。
5 带教体会
5.1以师生互重、 尊重护生为前提。对待护生不要只称“同学或那个同学等”，应呼其姓名，让她们感受到重视，在学习、工作中会充满积极性。严格执行“放手不放眼，以人为本”的教学方案，与护生面对面的交流，及时了解教与学当中存在的问题，针对存在问题，研究适当的解决办法，融洽师生关系。
5.2岗位责任明确，端正护生的工作态度。告知她们：手术是一项“人命关天”的科学活动，来不得半点虚假，必须严格遵守手术室规章制度和手术规程，发扬“慎独”精神，严格无菌技术，无论有无人监督，工作都始终如一，忠诚老实，尽心尽责，确保手术安全，严格遵守手术护理道德的原则。手术室护理工作的随机性较强，经常存在手术时间较长的现象，带教老师要给护生做好思想工作，以避免带着不良情绪为患者、为手术医生服务。
5.3循序渐进 进行一对一带教，采取教师示范、护生观察-护生实践、教师观察-护生再实践的方式。护生在教师带领下先参与一些中小手术配合，巩固无菌操作技能，培养护生的信心。在工作中，鼓励多动手实践，要结合手术给护生边讲解、边示范，有利于加深印象。
5.4加强护生的自身防护意识 在处理污染物时，应提醒护生戴手套操作，以防止病原微生物的侵袭。在手术台上时，要注意无菌台上的针、刀摆放位置，以免被刺伤，尤其在感染手术时，要特别注意。手术室常用的戊二醛、紫外线等，这些理化因素对人体皆有损害。因此带教老师应告知护生，尽量做到自身防护。
5.5理论联系实际 在带教中做到理论联系实际，对某一项操作，首先讲解方法、要求、注意事项，然后老师示范，再让护生操作，老师指出不足之处，反复练习直到熟练为止。我认为要让学生真正地掌握一项技术操作，需要师生共同努力，互相配合和支持。
总之，通过制定详细的带教计划，使其各项工作井然有序。消除实习生对手术室工作的陌生感，让护生尽快的熟悉环境，进入实习状态。通过考核、考试加深了实习生对手术室各项工作的熟悉和了解，同时也督促他们加强学习，尽快提高；也能及时发现问题，改进教学方法，提高教学质量。临床实习是护生教育的重要阶段，是护生学习过程的最后环节，也是其走向社会的重要转折点，实习带教也是护理工作中的重要组成部分，只有根据护生的不同特点应用多种不同的教学手段和带教方式，才能提高临床教学质量，从而为护理队伍培养合格的护理新人。
参考文献：
手术室试用期工作总结范文第4篇
卫生专业技术资格考试，属于全国性的统考，做好这一考试的监考管理工作，对全面稳定卫生医疗队伍有着十分重要的意义。然而在卫生专业技术资格考试的监考管理工作则是连接试卷命制和考试结束的一个非常重要的中间环节，也是保证整个考试考务工作能够顺利完成的一个关键所在。卫生专业技术资格考试的考点遍布于全国各个县市当中，各个市县考点的主要负责人担任监考工作。而各个分考点的主管领导，则有分考点的相关人员来担任。在全国卫生专业技术资格考试进行前，组织召开考务工作会议，由各个市县的卫生局长主持，重点强调考试的相关纪律、考试过程中的组织与管理工作，对各项具体工作细化到各个分考点的主管领导那里，做到责任落实到人。在考场的设置和监考人员的安排方面，务必加以明确，确保考试顺利进行。在考务的相关培训工作结束以后，各个市县卫生局的主管领导要亲自到各个分考点，进行认真考核，确保监考各项工作达标。
二、制定完善的监考管理机制
1.及时公布各考场信息和相关注意事项
随着互联网技术的进一步发展，卫生专业技术资格考试已经实现了网上报名，主管卫生专业技术资格考试的相关网站要及时公布有关考生考点的信息，并且将考试的相关注意注意事项及时在网站上更新，在注意事项当中将考生的进场时间和所携带的相关身份证件等，尤其特别注明在考生迟到以后，禁止考生进入考场的字样。还要注意考生所必备的工具：橡皮、签字笔、2B铅笔和小刀等必备的考试用具，禁止携带的用具包括：通讯工具、书刊资料或者是一些具有查询查询功能的电子产品等，让考生能够在考试前做好充分的笔试准备。另外，还可以将考点的乘车路线及时公布给考生。
2.设立分考点考务管理机构
进行卫生专业技术资格考试的各个分考点，要根据相关主管部门制定的考试规章，设定分考场的考务管理机构。各个分考点的考务机构，主要有以下几个部门组成，分别是考务室，保密室、医务室和休息室。考务室主要的任务是负责试卷的发放与试卷的回收工作。考试的试卷在发放的时候，一定要由分考点各个考场的主监考人员，在签字以后才能够领到试卷，在考试结束以后，进行试卷回收的时候，必须要经过考务室的人员在数好试卷分数，主要监考人员签字以后，才完成试卷的回收工作。试卷的发放与回收工作，关系到卫生专业技术考试能否顺利进行，所以各个分考点的相关负责人员必须将试卷的发放与回收加以高度的重视。为了保证考试的顺利进行，各个分考点必须有医生值班，防止考试在考试期间出现身体不适的情况，这也是保证考试顺利进行的关键，各个分考点的值班医生，要负起责任来，切实保障考生考试顺利。医务室的医务人员，由各个分考点的主要领导负责管理，做到有情况出现及时处理，安定好家长和考生的情绪，为考生做好后勤保障工作。休息室，主要是给考生和监考老师提供休息的场所。考生在考试结束后，考试没有进行，考场是不允许随便进入的，这就要求考生到各个分考点指定的休息室休息，能够维持体能，确保能够迎接接下来的考试。
3.做好分考点的试卷保密工作
各个市县的考试主管部门，要制定严格的试卷保密制度，在试卷由公安部门押运到各个分考点以后，各个分考点也要遵照试卷保密的相关管理规定，确保试卷内容不会被泄露。在公安人员将试卷交接以后，在各个考场的监考人员要亲自签字确认后才能够将考试试卷发出去，要严格遵照考试的具体程序来进行，还没有进行完的考试试卷，一定要做好严格的保密制度，试卷一定要放入保险柜中，由专门负责考试的人员全天候值班。
4.布置好考场
各个分考点要负责考场的布置工作，监考教师要根据考场的人数进行适当的安排，并且保证考场内的卫生，并将课桌提前将带抽屉的一面进行倒转靠前，编排好每一名考生的座位号，以便考生能够对号入座。。考场中的影响考试进行的挂像和相应的挂件要进行适当处理，以免影响考试顺利进行。在每一个考场要配备电子屏蔽仪和手机探测仪，确保考试能够公平公正的进行。各个分考点在选择监考教师的时候，一定要选择那些责任心强的教师担任，并且尽量选择具有丰富监考经验的教师，具备一定的素质。在卫生专业技术资格考试开始前，要对各个分考点的所有监考老师，开展培训工作，重点学习好关于对考试违纪的一些处理办法，尤其要强调对不负责任的教师采取的处罚力度。监考人员，在每一科考试前，都要宣读考试规定，并做好相应的考场情况记录工作。监考人员在由于考场的大小不同，人数不同，一般情况下，小考场监考人员一般在两人，而在一百个以上的考生其监考人员必须在六人以上。
三、严肃笔试期间纪律
考试是为了检验学生对知识的掌握程度，而卫生专业技术资格考试更是能够很好检验从事医疗卫生事业的人员的实际水平，这关系到我国的医疗卫生事业的发展程度，关系到我国医疗卫生队伍的整体素质建设，因此，必须严抓考风考纪工作，确保考试在公平公正的氛围中进行。
1．巡视员与监考员相结合
各个市县的主管部门要在每一个分考点设置分考点巡视员，负责整个分考点的巡视工作。派遣到各个分考点的工作人员，要切实履行职责，负责整个分考点的考场设置检查工作、分考点的试卷保密工作和分考点的监督检查工作等。另外，各个分考点的领导人员要作为总的监考人员，负责整个分考点的巡考工作，进一步加强监督的力度，在发现考场中出现的问题时，要及时加以解决，一旦发现考场中的考生有作弊的或者是监考人员监考渎职的，要及时作出严肃处理。分考点中的监考员要真正履行其监考的职责，在考试期间每一科目的考试时间都是固定的，在每一门考试进行到三十分钟以后，严格禁止考试再次入场考试，就是由特殊情况的也不能排除在外。在卫生专业技术资格考试期间，为了保证考试的公平与公正性，严格禁止考生在考试没有结束前就交卷提前离开考场的现象发生。在每一名考试在进入考场以前，必须要向考试的监考人员提供相应的身份证和准考证，只有在两证齐全的情况下，才能进入考场考试。证件不全者，严格禁止进入考场进行考试。各个分考点考场的监考教师，要有高度的责任心，坚决制止有替考现象发生，在考试开始前，要请每一位考生在相对应的考号后面写上自己的名字，这是为了让监考教师进一步校对学生笔迹，防止替考现象发生。在正式考试结束前，监考教师要认真校对每一位考生的身份证和准考证，再次确保没有替考人员出现，确保考试纪律。在监考教师宣读完考试纪律后，逐一检查考生是否还携带手机或者是对讲机等通讯工具，要郑重声明发现按作弊处理。对于在考试过程中，发现的考试作弊的人员，要严肃处理。各个分考点要对考试作弊的人员进行及时分考点通报，并将通报的结果及时公布在各个分考点内，还要将违纪考生的处理结果，及时上报到市县的卫生局备案。在对违纪考生处理的过程中，一定要按考试管理处罚规定来，坚决不能够走人情关系，往小处说是为了每一位考生的实际利益，确保考试的公平与公正，从大处说是为了保证国家的卫生专业技术资格考试能够健康稳定发展，为国家培养更多的卫生医疗事业方面的专门人才，所以说处理考试违纪人员时一定要严。
2．做好试卷回收、封存和转运工作
在卫生专业技术资格考试结束后，要认真做好试卷的回收工作，各个监考人员在考试结束后，将考试有关的答题卡、试卷和草稿纸全部进行回收，在考场内清点完毕以后，交给分考点的考务室，由考务室的人员在清点完毕后，监考人员签字，各分考点考务室人员签字，在签字结束后，组织专门人员对试卷进行回收，并暂时放在保密室内进行封存。保密室要派人24小时，不间断轮流值班，确保试卷的安全。保密室在整个监考工作中也处在一个重要位置，是监考工作正式结束前的关键，因此绝对不能忽略，要使用现代化的监控设备，对保密室进行严密监控，确保试卷的安全。对于看守保密室的人员，在进入保密室前，要严格进行教育，这是为保证考试的公正与公平性。试卷的转运工作，由当地的各公安部门负责，试卷在从保密室取出后，由公安部门的相关人员将试卷押送到各个阅卷点，进行试卷的评分工作。
四、认真做好监考管理工作总结
全国卫生专业技术考试结束以后，监考工作并没有结束，还要召开专门的监考管理总结。监考管理总结不能当成一种形式去做，要认真做好，这切实对考务工作具有指导意义。
1.各个分考点要进行监考管理总结。
分考点在进行监考管理总结的时候，要注意从以下几个方面出发：考场布置情况、监考人员的监考情况、考生是否出现违纪现象、考场内的纪律如何、对违纪考生的处理意见等等，各个分考点的负责人将考点内的整个情况及时进行汇总，在进行考务管理总结的时候，不能只谈优点，不讲缺点，这样不利于考务管理工作的进步，要本着实事求是的原则，从分考点的实际情况出发，认真总结，确保总结的真实性。在进行总结的时候，各个分考点的负责人要注意将各个考场的情况进行汇总，并注意总结出其主要的特点，按照柱状图对考点的总体情况生动的呈现出来，能够直观了解到各考点的情况，这便于与往年情况展开比较。
2.各个市考试点的主管机构也要做好监考管理总结。
各个考试点的主管机构作为一个市的卫生专业技术资格考试的管理工作，需要对整个市的监考管理情况进行总结。在总结的过程中，要依据各个分考点的总结来进行，这样能够保证总结的真实性和有效性，可以为来年的卫生专业技术资格考试提供监考管理方面的借鉴。各个市考点主管机构在进行考务总结的时候，要注意从以下几个方面来进行：各个县分考点的考场布置情况、有没有出现违纪现象、对违纪处理的结果是否恰当、各个县的主管考试领导的工作情况怎样等等。
3.对分考点实行认真考核。
对分考点的考核，是保证考试公平的一个关键点，能够进一步营造一个好的社会效应。社会效应是对社会对考点是否公平的一个认可度，如果这个考点一直社会反响比较好，那么可以继续在这里设定考点，如果社会反响比较差劲，就要经过认真细致的调研，在必要的时候，可以取消考点，并对相关的违纪人员进行及时处理。每一年的卫生专业技术资格考试结束后，都要对各个分考点进行评估，评比出先进的考点单位，并对考点当中表现优秀的给予适当的奖励，反之对于表现比较差劲的则要给予批评，并督促在一定的时期内进行整改。
手术室试用期工作总结范文第5篇
棉花常规项目比对试验是参照国际通行的方法,由中国标准化协会纤维分会组织,郑州棉麻工程技术设计研究所、江苏省纤维检验所和德州市纤维检验所协助,并采取自愿报名方式进行。参加单位为农业、纺织、供销和质量检验系统中各相关实验室。
比对试验的目的是评估当前棉纤维常规检验项目的测试水平,提高各实验室测试结果一致性,提高各实验室测试结果准确度,增强实验室公信力,促进实验室发展,为经济建设提供有效保障。
任务来源
2008年4月,我所报名参加了中国标准化协会纤维分会组织的棉纤维常规项目中3项(棉纤维手扯长度、棉纤维马克隆值、原棉含杂率)能力验证活动。接到郑州棉麻工程技术研究所寄送的比对试验样品,并按要求在规定日前,将被测样品接受状态确认表、检验报告及测试记录表一并反馈到纤维分会工作组。
接样后的总体设计方案
制定能力验证计划,成立实验室比对能力验证工作小组。
(一)样品处理方案。接到样品后,首先清点样品数量及有关表格和文件,在确认无误后,将样品交给能力验证工作小组负责人。
(二)检验人员资质、仪器设备综合条件。在参加此次能力验证时,我所已取得了实验室资质认定资格,参加比对试验的人员都取得了全国棉检师资格证书,从事检验工作多年,积累了丰富的实践经验,有满足检验所使用的仪器设备。为检阅我们的实战水平,我们报名参加了此次能力验证。
(三)检验方法、依据、结果差异分析、调整。根据参测项目及样品,加紧对标准的研究,及时启用相关仪器设备的校对预案,让参测人员熟悉相关标准、检验依据及检测规程,训练参测人员操作手法。由于测试样品有限,我们采取用一般棉纤维先进行仪器的操作调试及检测人员的手法训练,再用标准棉样校准手法,并从中不断探索、对比、总结,使参测人员逐步提高了检测水平。针对出现的问题如:相同一份样品,经过多次检验,各参测人员之间的数值差异较大,无法确定哪个数值更接近真值。如何保证检验数据的准确、可靠、偏差小?成了我们着重探讨的课题。重新探讨,改变方法,从实物标样入手,进行反复测试,依次来校正参测人员手法。分析存在误差的原因,其原因一是参测人员手法欠稳定,心态急躁紧张,二是取样数量或多或少,缺乏自信,三是受温湿度影响,我们是在常温下检测。找出问题的根源,经合理调整,使参测人员保持最佳状态投入工作,通过不懈努力,参测人员的手法越来越稳定,此时的测试结果,个体之间虽然仍存在差异,但在正态分布的离散程度明显得到了改善。
(四)数据的统计分析
对于每位参测人员的每组测试数据,我们采用格拉布斯法进行统计分析,在剔除异常值后,参与最终的结果计算。对于每组不同人员测试数据的汇总,在该检测项目没有给定r和R值的情况下,采用给定95%的概率水平下可接受试验结果的置信界限分析计算法,即保证误差率d=5%,用公式%=1.96cv/ n若%≤5% ,则试验结果可被接受,最终试验结果为n次重复试验结果的平均值。若%>5%,则应增加试验次数,直到%≤5%时取各组试验结果的平均值为最终试验结果。
能力验证结果
(一)棉花手扯长度比对试验结果
实验室名称及代码:博州纤检所S2203
备注:长度单位为mm
长度比对试验样品4个,其中3个样品正确,在允差范围内,一个样品超差0.8mm。
(二)棉纤维马克隆值比对试验结果
实验室名称及代码:新疆博州纤检所 M2202
马克隆值比对试验样品3个,试验结果全部正确,均在允差范围内。
原棉含杂率比对试验结果:
原棉含杂率比对试验样品3个,全部正确,均在允差范围内。
由于我们整个方案合理、科学、严谨,从申报、接样、检测、统计到上报,虽然时间紧,最终还是在规定的期限内向中国标准化协会纤维分会工作组上报了结果,并就所参加的3个项目均获得能力验证满意的评价。更为重要的是我们通过参加此项活动,真正体会到了比对试验的重要性和意义,发现了自己的不足,找到了测试隐患,及时采取适当的预防措施,校正手法,切实提高了检测人员的测试水平。
