疫情期间教师工作计划(精选5篇)

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春天的脚步临近,又迎来了开学季。虽然新冠病毒阻隔了我们重返校园的路,但没有阻挡学习的步伐。我们积极响应国家号召,通过网络进行线上备课、教学、答疑。 新的学期,面对新的线上教学,是一种全新的挑战。我们会以饱满的热情全身心投入这场教学的大课堂…

疫情期间教师工作计划(精选5篇)

疫情期间教师工作计划范文第1篇

受新冠肺炎疫情的影响,新的学期迟迟不能开学,但是教师的工作一点也没有放松,不仅要保证同学们“停课不停学,”还要做好新学期工作计划,下面给大家分享关于疫情期间教师关于新学期的学习工作计划.欢迎阅读!

新学期的学习工作计划1

春天的脚步临近,又迎来了开学季。虽然新冠病毒阻隔了我们重返校园的路,但没有阻挡学习的步伐。我们积极响应国家号召,通过网络进行线上备课、教学、答疑。

新的学期,面对新的线上教学,是一种全新的挑战。我们会以饱满的热情全身心投入这场教学的大课堂,努力学习线上教学知识,认真实践,提前备课学习,熟悉直播流程。同时对学生进行了课前培训,以确保线上直播教学顺利进行,让孩子们宅在家里也能享受到知识的盛宴。

把课堂搬进网络,我们会一路边走边学,相信在这个春天,精彩会如约而至!

新的学期,我想做一位精教学、善教研的老师。转变教学观念,抓住改革的机遇,积极参与教学改革,努力实践:“目标——导学——检测”的课堂教学模式。规范课堂教学行为,不放弃一个学生,搞好知识过关,落实“堂堂清”。在教改中完善自己,成就自己。做到与学校荣辱与共,积极支持学校的工作,理解学校管理中采取的措施。同时,我也希望同仁们,抱着乐观去感悟生活,带着幸福去理解教育,怀着激情去追寻理想,相信我们的明天会更好。

新学期的学习工作计划2

新的学期,新的开始。今年的开学和以往有些不同,钉钉线上授课,老师在家当主播。停课不停学,停课不停研,为了这次特别的开学,我们已做好了充分的准备,从备课、教研到网络技术的学习,只为让孩子们在家也能享受到教育。新的学期,我一定根据教育局及学校的工作安排和计划,开展好符合本班学情的线上辅导工作,力争上好每一节辅导课,让学生学有所获。对于特殊学生给予帮助,给孩子们更多的关爱。另外,由于线上教学的特殊性,我会设计一些环节,激发学生的学习兴趣,不让学习成为孩子的负担,带给孩子快乐的课堂。让我们静待春暖花开的日子,让美丽的校园再次响起朗朗的读书声……

新学期的学习工作计划3

新的学期开始了,我们又将面临新的机遇和挑战。新的学期,我用“心”准备:

做好充分的课前准备工作,教学目标要按照新的课程标准来设计完成。提高课堂教学效率,对教学内容的重点、难点有针对性的讲解,化难为易。不断巩固教学方法,采取分层次教学。把团委工作做好,充分发挥好德育教育阵地的职能。引导学生自觉担当社会责任,培养成坚韧不拔和勇于斗争的精神。引导学生从抗疫狙击战“逆行者”的大爱中感受爱、体验爱,学会感恩,努力做一个充满爱、奉献爱、传播爱的人。

新学期的学习工作计划4

作为一名班主任,我用自己力所能及的方式,为抗击疫情贡献心力。我在班级群里转发关于如何预防肺炎的方法,转发调整情绪的小技巧,更是对学生们进行生命教育,告诉同学们什么是责任,什么是使命,每一名学生也在用实际行动了解病毒,了解疫情为防控疫情贡献自己的一份力量,同学们进行绘画,制作视频,微信链接等方式为武汉加油,为中国加油!

虽然不能冲在抗击疫情的一线,但是作为一名老师,我要借此机会帮助孩子们进步成长,真正发挥教育的作用。利用线上学习帮助同学们增长知识,发展才能。对同学们进行防控教育,爱国主义教育。

新学期的学习工作计划5

时间老人的脚步一刻不停歇的向前迈进,转眼间新学期又开始了,我们迎来了又一批新入园的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生、畏惧,还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象,学期个人工作计划。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用“同理心”对待每一名幼儿,与班级成员积极配合共同搞好班级工作。现将本学期个人工作计划如下:

一、思想方面

遵纪守法、积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国、爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力的工作,来提高自身的专业水平。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。

二、教育教学方面

在教育教学方面,我们使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的“教师教学生学”的方法,转变为“学生主动学习”。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。

三、家长工作方面

家长工作是联系家与园的有效桥梁,只有做好家长工作,才能促进班集体的管理,我将积极和家长取得联系,组建了我班家长委员会,督促家长做好《家园联系册》的填写,和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家、园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。本学期我园仍然采用门禁制度,召开了一次家长会取得家长的谅解,让每位幼儿都高高兴兴来园、安安全全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日,使家长了解幼儿在园的一日生活,介绍幼儿的发展状况,同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式,向家长介绍孩子在园情况,做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园情况,并及时配合我们的教学工作。

四、合作方面

目标是走向成功的第一步,通过培训,我深刻感受到团队精神对成功的重要性,因为未来的竞争:不是一个人与另一个人的竞争,而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争,而是一个团队与一个团队学习力的竞争。积极进取,乐观向上,共同奋斗取得成功。

以上是我本学期的个人工作计划,在今后工作中,我将努力工作,争取更大的进步!

疫情期间教师工作计划范文第2篇

根据学校《防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情有关工作部署会会议纪要》精神,学院党政高度重视、精心安排,学院师生能够严格遵守各级政府和学校相关规定,师生同心共抗疫情,目前学院各项工作均有序开展,未出现师生感染或疑似病例,现将学院有关工作总结如下:

一、党委统抓,充分发挥党的战斗堡垒作用

提高政治站位,服从防控大局,学院党委坚决执行党中央、教育部、省市和学校的各项要求,切实维护广大师生的身体健康和生命安全,把防控工作作为当前的极端重要的工作,暂停一切可能影响疫情防控的业务工作。学院各党支部要靠前指挥,把疫情防控作为当前的唯一工作来抓,充分发挥战斗堡垒作用,组织好本支部的人员管理,关心教职工的身心健康。广大党员要充分发挥模范带头作用,带头遵守国家和学校的各项防控措施,关键时候要能站得出来、顶得上去。疫情期间,学院领导班子及时召开防疫工作部署视频会议两次,明确部署了以下几方面防疫工作:

一是学院领导班子成员要以高度的责任心和使命感,做好疫情防控工作,院长书记是防控工作的第一责任人,党政同责,各分管院领导是具体工作的责任人。

二是成立学院防控新冠病毒领导小组:

三是根据现有工作,学院成立七个工作组:教工工作组负责学院各项数据的搜集和报送工作,务必精准摸排,不漏一人,切实准确掌握并及时更新本单位每一位教职工的情况;宣传组负责宣传国家、部委、地方政府、学校相关防控政策、知识等,挖掘防控工作中的先进典型,统一思想,营造积极防控的良好氛围;学生工作组负责学生各类信息收集、报送工作,做好在校学生的防控工作,做好学生思想教育,做好开学学生返校的工作预案、突发事件的处置和心理疏导工作;本科教学组负责新学期教学工作的准备工作,做好网络授课的培训和管理工作,毕业设计的组织管理工作,制定本科教学防控预案;研究生教学组负责负责新学期教学工作的准备工作,做好网络授课的培训和管理工作,做好研究生录取的各项准备工作,做好留学生的学院管理工作;科学研究工作组加强科学研究的管理,做好国家自然科学基金项目等的组织申报工作;后勤保障组负责保障学院防控工作的物质保障,特别是开学后的消毒、防控、体温检测等物资保障。

二、加强疫情防控期间的思想政治教育及宣传工作

防疫期间,学院党委要求,各支部加强宣传教育和思想政治工作,积极宣传党中央、各级政府和学校有关防控措施,做好相关说明解释工作,引导师生员工响应党和政府号召,配合学校做好各项防控工作,主动及时上报本人及一同居住家属信息。同时,要教育本单位师生员工不不实信息,不传播未确认的信息,不信谣、不传谣。

学院加强对师生员工的关心关爱。对现处疫区或被隔离以及可能被感染的师生员工,安排专人一对一联系,每天更新信息并报学校办;对在校留观的师生员工,要与其签订《居家留观承诺书》并落实专人一对一联系,帮助解决日常生活困难,监督执行承诺书。

自新型冠状病毒肺炎疫情蔓延以来,学院认真落实关于疫情防控工作重要指示精神和省、市、学校相关部署要求,通过点对点的管控,快速、全面掌握全院师生身体健康状况;利用学院网站、微信公众号等宣传平台积极开展疫情防控宣传教育工作,通过 同心抗疫 、 抗疫故事 答 疫 解惑 等专题的引导师生共渡难关、同心抗疫;在学院的大力宣传和号召,副院长杨亮、教师李道江、辅导员庆晓勇、学生党员王驰宇、大一新生梁柱等多名师生踊跃报名,志愿走上学校和家乡的防疫第一线,为防控工作奉献了自己的一份力量;面对突发事件,学院领导有方、部署及时,院长助理张龙、辅导员廉杰坚守岗位、勇于承担,用自己的实际行动共同守护全院师生的生命安全和身体健康。

学院奋战在防疫第一线的师生们

三、制定__学院关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控各项预案

学院制定学院防控工作预案,对现处疫区或被隔离以及可能被感染的师生员工管理,师生确认感染的处置办法,新学期按时开学和不能按时开学的工作方案,目前形势下学院教学、科研工作的开展等,充分认识疫情防控的长期性和艰巨性。目前,学院领导班子按照责任分工拟制定 __学院疫情防控期间人事管理防控预案、学生管理防控预案、科研与保密等工作应急措施、研究生教学管理防控预案、本科生教学防控预案等多项紧急预案 ,确保营造学院在疫情防控期间的安全稳定与科学有序发展环境。学院也先后制定了《__学院关于进一步加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《__学院关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作安排》、《__学院关于疫情防控期间严格进出学院办公大楼的通知》。

四、以党支部为依托,精准摸排,及时上报各类防控信息

学院党委、党支部书记负责同志高度重视信息统计工作,压实工作责任,逐级做好工作,运用信息化手段,精准摸排,不漏一人,切实准确掌握并及时更新本单位每一位师生员工(含非事业编、单位自聘人员、外籍师生的情况(尤其是近期返校的外出旅游或探亲访友的教职工或教职工家属情况),对本单位上报的所有数据逐级亲自审核,做到确保无误。同时,按照省委教育工委要求,学院逐级建群,覆盖到每名师生员工,确保信息的及时传递。截止目前,学院共摸排上报了《20__年寒假教职工信息统计表》、《陕西教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作日报台账》、《湖北来(返)陕人员健康情况登记表》、《西北工业大学20__年寒假教职工返校(西安)情况登记表》、《西北工业大学教职工在外地情况登记表》、《20__年寒假离校学生防控信息统计表》、《20__年寒假在校学生防控信息统计表》、《每日监测情况统计表》等。目前学院教职工233人(含非事业编人),截止目前,目前已从外地返校教职工12人,现在外地教职工50人;学院已经按照学校要求宣贯外地师生暂不返校。学院湖北籍教职工9人,其中,武汉籍教职工1人,湖北籍教职工返校人数4人体温测试正常并已经过了隔离期,近15日内与湖北人员有接触史的教职工数0人、现在陕近15日内与湖北人员有接触史的教职工数0人。

目前,学院共有学生1820余人,其中本科生813人、,研究生1007人(含硕士生635人、博士372人)。其中湖北籍学生共89人,目前在湖北学生共77人,其中7人在武汉。学院通过副书记、辅导员、班主任、导师分别与77名同学进行一对一电话沟通,询问和关心学生身体健康状况。经过统计,77名在鄂同学及其家人身体健康状况良好,无任何异常。

而湖北籍留校学生共3人,其中1人(王同学)放假没回家,一直在校;另外2人分别是刘同学(1月23日从烟台返回西安)和黄同学(1月25日从孝感返回西安)均是在学校正式不准返校通知前返校的。按照规定,王同学在学校4舍集中住宿,学校统一管理。刘同学和黄同学在学校正禾宾馆先进行了单独隔离观察,观察期满后一切正常,分别于2月9日、2月10日转到4舍集中住宿、统一管理。

防疫期间,各支部通过网络集中学习了《:完善重大疫情防控体制机制,健全国家公共卫生应急管理体系》、《关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神》等内容,按时缴纳党费和特殊党费。

五、坚持 日部署、日研判、日监测 机制,努力抓好学生管理工作

建立网格化工作体系。构建学院-年级-班级(三级)和年级-班级-宿舍(三层)的 三级三层 防控信息网络,形成网格化工作体系,高效完成信息摸排、汇总上报和关爱帮扶等工作。做到信息变动及时掌握、支撑材料及时汇总、关心关爱及时到位,在第一时间摸清了校内外学生基本状态和疫情防控底数。

建立网上办公机制。通过云办公、视频会议等形式定期召开学生工作专题会,及时通报、分析研判、部署落实,夯实责任要求,落实防控措施。

建立重点学生联系人制度。重点学生涵盖武汉籍学生、在武汉学生、湖北籍学生、在湖北学生、居家隔离学生、医学隔离学生、确诊学生、心理问题学生、在校隔离观察学生等,明确院领导、辅导员、班主任、导师为其联系人,每天主动了解学生情况,关注学生思想和身体变化,及时为其提供帮助。

帮扶关爱工作。针对即将开始的线上教育,辅导员和班主任做好疫情防控期间学生的学业指导,指导学生制定好疫情防控期间学习计划、新学期的学业规划,严格管理学生线上课程学习,及时进行远程辅导。重点关注学业困难学生,主动联系相关学生家长,共同配合督促学生执行学习计划。

六、多项举措并举,避免人员聚集

防疫期间,学院暂停寒假期间一切校内集体活动,取消计划组织的所有返校活动和计划举行的各类学术会议,推迟特殊类型招生考试,取消或延期出国团组,明令禁止各单位及教职工不得安排教师和学生出差,不得组织师生参加各类比赛、展示、评比、培训学习等大型聚集性活动。

为避免人员聚集可能引起的交叉感染传播风险,最大限度保障师生员工身体健康及生命安全,学院要求各单位支部书记准确掌握全体教职工此前15天行程安排、当前所在地、接触确诊或疑似患者情况和自身健康情况,相关情况及时汇总并上报;停止所有会议室开放使用,由学院办公室、各系负责人严格落实所管理会议室的关闭使用工作,开学后根据学校防控疫情要求和安排确定开放使用时间;严格登记进出学院大楼人员,并建议师生没有紧要事宜尽量不去学院,减少在学院办公大楼停留、聚集。

疫情期间教师工作计划范文第3篇

目前防控新型冠状病毒感染肺炎疫情是全国的头等大事,为坚决防止疫情在学校蔓延,保障全校师生的健康安全,最大限度减少疫情对学校教学的影响,根据广东省教育厅和韶关市教育局的通知精神,我校开学时间延迟到2月29日之后。为做好延迟开学的教育教学工作,特制定本教学应急预案。

一、组织机构

学校成立应对新型冠状病毒感染肺炎疫情延迟开学工作领导小组,负责各项工作的统筹协调、安排部署、检查指导。

组  长:卜海宣

副组长:官钰宗

成  员:卢冬明、徐邦绶、朱珍及各教研组长

二、工作措施

(一)落实各班主任的责任

1、加强宣传教育。各班主任要提前通过电话、微信、学生群、家长群等渠道向学生及学生家长告知延迟开学期间工作安排,做好学生心理健康辅导和家长焦虑情绪疏导,引导学生形成积极的居家工作学习观念,养成良好的个人保健和公共卫生习惯。

2、落实防控举措。延迟开学期间,各班要持续落实好新型冠状病毒感染肺炎防控举措,学生及学生家人的疫情情况,要每天上报本班班主任,再由班主任上报学校。

3、丰富假期生活。各班主任针对学生居家的实际,加强假期生活指导,鼓励开展亲子交流、经典阅读、文体活动、影视赏析等活动。

4、做好开学准备。要科学制定开学预案,充分考虑此次疫情给教育教学带来的影响,精心做好开学前各项准备工作。

(二)明确教师任务

1、畅通联系渠道。各任课教师要根据教务处安排,及时加入班级微信群或线上学习平台,畅通联系与学习渠道。班主任要与学生家长及时沟通,鼓励家长积极支持孩子居家自学和线上学习,适时传达防控信息与防控知识,密切关注学生学习进度、学习水平与学习效果。

2、在线教学辅导。任课教师可采用微信群的多人视频等方式进行适时在线教学与答疑,同时也要加强对学生的心理辅导和感恩教育。

3、制定学期教学计划。全校教师在延迟开学期间,教务处提前在学校教师工作群上传本学期各教师授课任务,制订好全校课表,让教师在家提前备好课,并对新学期教学工作进行整体规划,合理编制新学期教学计划,提前备写授课教案,为开学后迅速进入工作状态作好铺垫。

(三)督促学生学习

1、线上学习。学生要充分利用“互联网+”优势资源进行线上学习。可以通过班级微信群或电话咨询方式与教师互动学习,也可利用电脑或手机开展线上自学。

2、居家自学。基于条件限制,各班主任要积极提倡学生居家自学方式。学生根据教师下达的学习目标与学习任务居家进行自主学习,特别要注重国学经典篇目的诵读。

(四)利用每周星期六上课及暑假延迟放假来补课

因计划开学时间为2019年2月9日,实际开学时间为2月29日以后,实际开学时间与计划开学时间相差约三周。正式开学后,计划利用每周的星期六上课,暑假再延迟一周放假,通过补课,使学生在校学习的时间没有减少,各课程的教学进度得到了保障。

(五)密切家校合作

密切家校合作,就是要达成家校共育共识,要让家长清楚疫情防控和延迟开学期间自身的职责。家长要积极支持鼓励学生居家自学与线上学习,积极为孩子学习创造有利条件;要鼓励孩子勤阅读、多阅读,培养学生良好的阅读习惯;按时上报家庭成员活动动向与健康状况;要关注孩子心理状况,鼓励孩子参与家务劳动与居家体育锻炼,保护视力,勤洗手、常消毒,引导孩子养成良好的卫生习惯。

三、工作安排

(一)制定方案(2020年2月6日—2月8日)

学校根据本校的实际情况制定延迟开学教学应急预案,并上报韶关市教育局。

(二)安排部署(2020年2月9日—2月10日)

教务处将工作要求、具体安排、课程表、作息时间表通知到每一位教师、每一位学生和每一位家长,做到目标明确,任务清楚。

(三)组织实施(2020年2月11日—本学期暑假放假)

组织师生按制定的工作方案全面防控疫情,有序开展延迟开学期间的教学活动,教务处适时对教学效果进行监测。

四、工作要求

(一)统一思想,高度重视

切实提高思想认识,增强责任担当,周密谋划,科学安排,做到“停课不停教、停课不停学”,实现教育系统“疫情防控、保教保学”两不误,保障延迟开学与后期教育教学管理无缝衔接,确保全校疫情防控阻击全面胜利。

(二)明确责任,狠抓落实

疫情期间教师工作计划范文第4篇

 

1 根据传染病防治法突发事件应对法食品安全法突发公共卫生事件应急条例突发事件应急预案管理办法学校卫生工作条例等法律法规以及__省突发公共事件总体应急预案__省突发公共卫生事件应急预案某某市教育系统应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案等相关规定,结合我校的情况制定开学前后疫情防控准备工作方案。

 

第一部分开学前准备工作 一、审查、完善本校传染病防控管理制度体系,结合本次新冠疫情,增强防控针对性和可操作性 1.消毒隔离工作制度 规定消毒隔离用品采购流程,开学前对消毒药品、器械以及口罩等防护用品配备齐全、充足,保障防护用品质量,制定存储和使用管理规定,设计本校统一规范的消毒记录表,明确污染物处置流程。

 

(负责部门后勤部、物业,负责人 ) 2.每日晨检、午检及登记制度 安排晨检、午检责任人,制定晨检、午检工作记录表,确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确,规定审核和汇总晨检、午检信息的责任人、时间和内容。

 

(负责部门德育部、保健中心、各学部,负责人 ) 3.幼儿和学生因病缺勤信息的汇总、报告、病因追踪制度 设置专人负责机制,安排专门负责人统管全校相关事务,以班级为单位设置晨检、午检责任人。强化晨检、午检责任人在开展晨检、午检工作中及时发现学生是否因病缺勤的信息,并汇总、报告至学校、幼儿园设置的专门负责人。专门负责人负责因病缺勤信息的汇总、联系家长和病因追踪。

 

(负责部门德育部、幼儿园、各学部,负责人 ) 4.师生健康管理制度 建立教职员工、学生和幼儿健康档案,对教职员工、学生或幼儿是否在曲、返曲时间、是否健康、是否密切接触新冠肺炎确诊或高度疑似病例、是否牵涉重点疫情地区或发生疫情的小区以及治疗康复、医学观察、自我隔离等情况进行登记、建档,全面准确掌握相关信息。根据掌握的信息,提前确定开学后需要进行主动监测和健康巡查的学生或幼儿以及监测管理、健康巡查工作要求,明确依法保护学生、幼儿的个人信息的工作要求。

 

(负责部门德育部、幼儿园、各学部、保健中心,负责人 ) 5.传染病信息上报制度 明确并落实信息报告人,完善快速应急信息系统,明确新冠疫情、传染病信息报告流程,并在学校、幼儿园显著位置张贴报告流程,建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制,按照突发公共卫生事件应急条例和教体局的规定,及时逐级上报学校各项工作的进展和处置情况,发现新冠肺炎病人或者疑似病人时及时向附近的医疗机构或教体局体卫艺科、市疾控中心报告,同时采取隔离治疗及消毒等防疫措施。

 

(负责部门德育部、党政办、幼儿园、保健中心,负责人 ) 6.家长信息通报制度 完善学生、幼儿及家长信息数据库,登记并检查监护人或照料人的联系方式是否准确和有效,设置紧急联系人,便于发现学生或儿童未按要求正常到校到园、非正常缺勤、擅自离校以及身体和心理异常情况时,确保能够及时告知其家长。

 

(负责部门德育部、幼儿园、各学部,负责人 ) 7.错峰上下学制度 制定适合本校情况的人流错峰管理方案,规定不同年级入校、放学的不同时间,提前划定不同班级的家长接送地点,实现开学后教师、学生错峰上下班、上下学,分散人流。

 

(负责部门教学部、德育部、幼儿园,负责人 ) 8.新冠疫情及传染病防控宣传教育制度 开学前组织老师开展有针对性的新冠肺炎防控技术线上培训,制定针对师生的多种形式、多种途径的新冠肺炎宣传教育方案,使师生能够正确掌握新冠肺炎及其他重点传染病的预防方法、主要症状和疫情报告标准、报告流程。

 

(负责部门保健中心,负责人 ) 9.疫情防控宿舍管理制度 结合疫情防控工作要求,增强宿舍防控疫情要求,减少住宿人员,做好宿舍防护,强化宿管员责任,制定卫生清洁、消毒、通风工作方案,设置巡查负责人和巡查职责,明确应急情况处理方案,规定宿管员与班主任老师信息通报机制。

 

(负责部门德育部、后勤部、宿舍管理中心,负责人 ) 10.合法用工及内部人员矛盾排查调处制度 制定内部人员联系及矛盾的发现、调处方案,及时增加因新冠疫情特殊情况的用工及请销假制度,调整财务相关规定,依法保障教职员工因患病治疗期间、或医学观察期间,以及因政府实施隔离措施或采取其他紧急措施导致不能提供正常劳动的工作报酬及合法权益。

 

(负责部门财务、工会办,负责人 ) 二、完善新冠疫情等传染病防控机制,责任到人,将校内疫情防控作为第一要务 1.成立由校长负责的疫情防控及突发公共卫生事件应急处置领导小组,负责新冠疫情防控工作,承担校内疫情防控的主体责任,具体负责实施学校突发公共卫生事件应急处置工作,依法制定应急预案、建立健全工作责任制度、落实各项制度,配合卫生部门对事件原因进行调查、检查,及时审核、报告疫情信息等突发公共卫生事件情况。

 

2.建立健全应对疫情等突发公共卫生事件的工作责任制度,校长、副校长分工负责,并将责任分解到学校各部门、各班级,责任到人。

 

3.按规定购置必需的急救器材和药品,保障对传染病的预防,遇疑似新冠肺炎或其他传染病、疑难病症及时隔离送医救治。

 

三、制定本校的传染病疫情应急预案,并在开学时组织一次演练 结合演练情况,进行相应调整和完善。开学后发现疫情疑似或确诊病例、其他传染病时,应当及时启动应急预案。

 

四、加大校园环境卫生消毒及整治力度 提前按疫情防控要求对校园教室、图书馆、运动场馆、食堂、宿舍、办公室、洗手间、楼道、门岗等活动区域或人员密集场所以及师生高频接触的设施设备进行卫生清洗、消毒、通风,配合卫生部门的检查、排查与确认。

 

五、统计、排查教职员工、学生或幼儿疫情防控信息 这项工作,学校、幼儿园已在春节后开始并每日都在持续统计、排查,全面准确掌握相关信息并按规定报备。

 

六、对重点学生、幼儿开展心理关怀 加强对学生、幼儿的心理健康和负面情绪疏导工作,通过网络、电话多种方式给与必要心理咨询和疏导。

 

第二部分防控疫情开学后的工作 开学时,学生、儿童集中返校,将会加大疫情扩散的风险。学校疫情防控及突发公共卫生事件应急处置领导小组、各部门、各班级需积极履行职责,严格落实疫情各项防控措施,执行疫情预防、监测、发现及报告等工作任务。具体来讲,主要涉及以下几方面工作 一、学生返校前的各项准备工作 1.返校前居家体温测量(负责部门德育部 幼儿园 各学部) 开学报到前一天,在掌握学生的身体状况的基础上,再次摸排学生体温,每位同学进行一次体温测量,中午12点前将体温数据报告给班主任,有发热、咳嗽等情况的同学需在家隔离观察。

 

2. 返校前物资与人员准备(负责部门后勤部) ①在学校门卫室配备体温枪、口罩与急救箱,确保进校人员为未感染者。

 

②学校安保工作人员24小时戴好口罩,避免交叉感染。

 

③学校向教体局申请或购买防护用品口罩、免洗洗手液、喷雾装置、室内消毒装置、消毒液、手套、护目镜、防护服等,为开学做好充分准备。(所有消毒物资按照实际需求进行采购,由后勤部统一采购并配送。) ④防疫期间,鼓励有条件的家长做好私家车接送。校车按单人单排就座,登车半小时前进行车内消毒。

 

⑤每个班级、配备体温枪一把,严格做好每天两次的体温检测工作。

 

相关物资务必在开学前全部配置齐全。

 

3. 区域消毒 ① 所有办公室、教室、宿舍、食堂等场所,自开学起每天进行杀菌消毒,营造安全健康的工作、学习、生活环境。学生报到铺好床铺后,由学校指定专人对宿舍再次进行消毒处理。

 

②学生密集区的教室,每天2次消毒。

 

③所有场所均摆放免洗洗手液,并做到及时清洗消毒。

 

④消毒时间安排 开学日起,工作日全校每天4次(800、1200、1400、1700)消杀;

 

非工作日,每天2次;

 

(800、1700) ⑤教室、宿舍、办公室等人员聚集区做好每天四次的通风工作。

 

二、做好分批、错时返校、就餐工作(负责部门后勤部 伙食管理服务中心) 1.防疫期间,住校学生早餐同方向就坐,避免面对面就坐,每桌不多于4人;

 

午餐、晚餐错时分区,学生就餐时同方向就坐,避免面对面就坐,每桌不多于4人,避免人员密集。

 

2.餐厅每日消毒 1 次,餐桌椅使用后进行消毒;餐具用品须高温消毒;操作间保持清洁干燥,生食和熟食用品严禁混用,严禁肉类生食。

 

三、做好开学后师生员工的晨查、午检工作(负责部门德育部、后勤部、幼儿园、物业服务中心、保健中心、宿舍管理服务中心、各班级) 开学之际,所有进入校园的人员均需测量体温,登记在册,双手酒精消毒。对于走读的学生及访客,学校仅开放东门。做好返校后面对全校师生的防疫知识公开课。

 

启动以宿舍楼和班级为单位的晨查、午检制度,安排专人落实汇总晨午检工作。

 

1.晨查(负责人宿管老师)每楼需配备体温枪两支。

 

由学校宿管老师每日在学生出宿舍前进行体温检测,第一时间做好汇总与记录,如有异常,第一时间上报。

 

2.午检(任课老师轮流排班)体温枪每班一支,并做好使用后的消毒工作。

 

各任课老师进行排班,午自xxx教室前对所有学生再次进行体温检查,如有发热(体温 37.3摄氏度)及时联系学部并上报。

 

3.做好因病缺课登记、追踪制度。班主任老师负责离校学生的家访联系,了解离校学生每天的健康状况,并按要求实行日报和零报告制度。

 

四、 做好开学后的公共区域卫生保障工作(负责部门后勤部、物业管理服务中心) 1.开学后,学生在校时,每天多次对卫生间消毒;每个区域使用的保洁用具分开,避免混用。

 

2.学校专用室场如音乐室、舞蹈室、 美术室等,做到使用一次,消毒一次。

 

3.空调正常使用时,定期对送风口、回风口进行消毒。

 

4.每天两次使用 75浓度的医用酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理,每天2次800、1700。

 

5.学校食堂为学生洗手提供足够洗手液。

 

6.设置外来人员接待室,尽量减少外来人员同校内人员的接触。

 

7.关闭易于传播病毒的封闭空间(不用房间消毒后统一锁闭)。

 

8.全校教职员工不得在办公室内饮食,全力避免交叉感染。(负责部门工会办) 五、 做好疑似病患的处置工作(负责部门文安办、德育部、后勤部、物业中心、保健中心) 学校医务室设置隔离区域。师生中发现有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染患者时,立即佩戴口罩,在就医之前到隔离教室进行隔离,并及时报告市疾控中心与教育行政部门,联系社区、镇政府等部门,将疑似患者 经卫生部门认定的密切接触者集中进行 14 天隔离医学观察。

 

学校保安、医务室、宿管、行政值班人员24小时待命,遇到疑似病例,立即送往指定发热门诊进行诊断。

 

六、除教学外暂停校内外一切集体活动(负责部门德育部、党政办、团委) 课间操、升旗仪式等集体活动先行暂停,在可能发生近距离接触的环境中,全体师生正确佩戴口罩并尽量保持1米以上安全距离。

 

七、实行错峰上下学(负责部门教学部、德育部、后勤部、幼儿园、物业服务中心) 将不同年级上下学的不同时间通知到家长,入校入园时,安排充足的教职员工或志愿者在学校、幼儿园门口附近执勤,禁止家长在学校、幼儿园门口停留,分散人流,避免人员密集。放学时,由班级老师按照本年级放学时间护送学生、幼儿到学校划定的本班级家长接送点,确保将学生、幼儿安全交接给家长。

 

八、复课复学查验证明(负责部门教学部、德育部) 对因疫情、传染病暂时停学的学生、儿童,必须在恢复健康,经有关医疗机构确定没有传染性并出具有效的病愈证明后予以复课 九、防范矛盾风险(负责部门财务、工会办) 学校、幼儿园应当依法支付教职员工因患病治疗期间、或医学观察期间,以及因政府实施隔离措施或采取其他紧急措施导致不能提供正常劳动的工作报酬。对因疫情等原因引发的内部员工的负面情绪及时疏导,对内部员工矛盾、学生之间矛盾及时进行排查、调处,避免引发矛盾激化。

 

十、多种形式开展疫情防控宣传教育(负责部门党政办、德育部) 通过学校公众号、家长微信群等网络形式,以及主题班会、征文、日记、手抄报等多种形式向学生、幼儿、家长和教职员工进行疫情防控知识宣传,帮助师生、家长提高防范意识、了解防治知识,引导师生、家长科学做好防护。

 

__小学春季开学新型冠状病毒肺炎疫情防控工作预案 为深入贯彻落实中央决策部署以及各级政府工作安排,防止疫情在学校发生和蔓延,全力维护广大师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定,根据__县教科系统春季开学后新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作预案,结合我校实际,就我校春季开学后疫情防控工作,制定本预案。

 

一、指导思想 贯彻落实对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的重要指示精神和省委省政府关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情安排部署,把师生生命安全和身体健康放在第一位,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。进一步细化疫情防控措施,将疫情防控工作抓细抓实抓好,做到一举一动有安排,坚决打赢疫情防控阻击战。

 

二、防控对象 在校教职工和学生 三、时间节点 从本预案制定之日起,至全县疫情防控指挥部解除应急响应之日。

 

四、建立疫情防控工作体系 1.根据县委县政府和县教科局有关文件精神,在疫情防控期间,在学生返校之前,从实际出发,成立疫情防 控工作领导小组(略) 2. 制定和完善以下防控工作制度开学准备工作方案SPAN学校突发公共卫生事件应急预案,传染病疫情报告制度,师生晨检、午检制度,因病缺勤登记追踪制度,休复课制度,师生健康管理制度,环境卫生检查通报制度,传染病防控的健康教育制度,通风消毒制度,错时上学、放学制度,领导带班、值班制度。

 

3. 建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息。陈云红为学校信息报告人,各包年级领导负责本年级教师及学生信息报告,班主任负责本班学生信息报告,家长负责孩子的信息报告。学校与县教科局、县疾控中心建立联络机制,加强沟通,取得专业技术支持,开展联防联控。

 

五、开学前准备措施 1.通过微信公众平台、班级群、网络课程等形式,对师生、家长进行防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情知识宣传教育。教育师生减少外出,尽量居家,注意个人卫生,勤洗手,勤通风,注意营养,适度运动,外出时佩戴口罩,科学防控疫情。

 

2.认真摸底排查师生生活情况。疫情防控期间,学校要充分发挥 四个一 教师包联学生工作制的优势,充分利用微信群、QQ群等媒介,结合对假期师生的学习、生活、外出、身体健康状况、心理健康状况、接触人员情况,做到动态管理,信息准确,并及时上报异常情况,确保做到全覆盖、无死角,纵到底、横到边。其中重点排查师生及家庭成员假期是否有湖北省以及其他高发疫区旅行史或密切接触史。从2月5日开始,对所有学生、教职工(含临时人员进行体温检测,学生以班级为单位由班主任统计,教师以教研组为单位由政教组长统计,领导班子分处室由教导员统计,确保开学前14天内体温正常,如出现可疑症状(如发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神不佳、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等),立即上报中心校,若师生密切接触的家庭成员中有新型冠状病毒感染的肺炎确诊患者或二代、三代、四代疑似患者,必须经过定点医院体检无异常,且过了隔离期后经学校同意方可入学。师生开学时,须持村委会或社区出具未去过湖北等地的书面证明,方可入学。

 

3.根据摸排结果,学校制定师生分期分批返校方案。在疫情防控工作期间,开学时间一律听从县教科局的安排,绝不私自提前开学并实行错时开学。学校教职员工先于学生一天返校。开学期间,上学、放学实行错时办法,一、二年级相差20分钟,三、四年级与五、六年级相差10分钟。

 

4. 周密做好疫情防控所需物资储备。总务处在开学前,要按照疫情所需,充分准备好口罩、消毒液、洗手液、手套、紫外线灯、喷壶、加热器、长筒胶鞋、头套等若干,确保每班两台手持测温计或若干支腋下体温计、两套防护服,保证疫情物资储备充足。为师生提供便利的、足量的流水洗手的设施。开学前,要求每位教职员工和学生自备防护口罩医用外科口罩或N95口罩。开学前严格坚守三个 不得 未接到通知不得开学;

 

防控措施、设施不到位不得开学;

 

开学预案、人防、物防、技防不到位不得开学。

 

5.设置隔离专区留观场所。在公寓二楼东边设置隔离区,西边设置缓冲区,两者之间无交叉。缓冲区和隔离区应有消毒设备紫外线灯等、消毒器具喷壶、加热器等、消毒液、隔离衣、口罩、头套、手套、长筒胶鞋等。隔离区由李木泽负责。

 

6.开展校园卫生整治专项行动。总负责孟语秀。开学前一周内,学校要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点,全面开展校园环境卫生整治消毒专项行动。

 

疫情防控开学前后工作方案3 开学前的工作 1.加强学校值班值守。严格执行假期学校领导带班、教职工轮流值班和门卫24小时值守制度,对校园实施封闭式管理,因工作需要进入校园的师生和其他工作人员,一律要测量体温并登记。校领导保持24小时通讯畅通。除正常值班外,不安排大规模人员在校留守,提倡在家办公、网络办公,规避交叉感染风险。

 

2.建立家校联系网格。建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网格,确保疫情防控要求及时传达,师生身体情况及时掌握,疫情防控措施及时落实,疫情防控知识宣传到位。通过网格全面摸排师生假期行程信息,严格落实师生涉及疫情信息 日报告、零报告 制度。

 

3.开展师生线上辅导。做好初中、高中毕业年级学生居家在线学习教学计划。其他年级可在原定计划开学时间之后,结合实际开展网上教学计划,在线上组织学生进行探究性学习,做好卫生防疫知识普及和心理健康辅导。

 

4.做好开学前期准备。制订 一校一策 的开学工作预案,做好物资储备,开展必要的培训和应急演练,开展校园及周边环境卫生整治,开展教室、宿舍、食堂、图书馆、厕所等重点场所的清洁消毒工作。结合各学校实际,有序组织外地教职工分类分批提前返回工作地居家观察,保证开学前所有入校教职工不存在疫情风险。

 

开学后的工作 1.坚决服从统一指挥。学校何时开学,要坚决服从各级指挥部的统一部署安排,开学前对师生的假期行程和健康状况要严格排查并建立台帐。根据开学时的疫情防控工作要求,做好疫情防控工作。

 

2.做好网格精准管理。巩固假期网格化管理成果,逐师逐生排除疫情风险,精准安排教职工和学生以院系、年级、班级为网格,分期、分批有序返校,认真填写本人和家庭成员健康状况、是否到过疫区、是否接触过高危人员等情况,杜绝生病或未解除医学观察的师生返校。以网格为单位,落实定时定点开展体温和健康状况监测制度。

 

3.掀起校园卫生热潮。有条件的学校要采购红外线人体测温安检门等设施,教室、餐厅等室内公共场所通风、消毒要常态化,学校食堂要养成分年级、分时段错峰分餐就餐的行为习惯。坚持班级每天一小扫、每周一大扫,学校将校园卫生责任区划分到班级,配备洗手液或肥皂供教职工和学生使用,引导师生养成勤洗手、爱劳动的好习惯。

疫情期间教师工作计划范文第5篇

2020年的初春,面对新型冠状病毒肺炎疫情在中华大地肆虐蔓延,全国上下众志成城抗击疫情,与病毒斗争,与时间赛跑,凝神聚力打赢这场疫情阻击战。XX学校在全力做好疫情防控的同时,也主动担负起特殊困难儿童的关爱保护职责,深入开展关爱特殊困难儿童“春雨计划”,让他们居家的日子里也能感受到来自学校的温暖和老师的关怀。

一、

构建关爱帮扶网络。

学校成立了“春雨计划”领导小组:

组长:

副组长:

组员:各班主任

领导小组职责:

组长亲自部署,班主任跟进落实,安排党员教师结对帮扶特殊困难儿童,使特殊困难儿童都能切实感受到“心有人爱,身有人护,难有人解”的关爱氛围。

副组长认真制定疫情防控期间“春雨计划”实施方案,明确关爱帮扶措施,丰富关怀指导内容。

组员提前做好特殊困难学生的摸排工作,重点关爱残疾学生(四年级**),为特殊困难儿童在疫情防控特殊时段提供个性化帮助和全方位服务。同时,多方沟通,弄清关爱学生实际需求,充分利用在线语音、视频等形式(不进行聚集性活动,减少面对面帮扶指导),有针对性地提供情感抚慰、心理疏导、课业辅导、生活指导和疫病防控知识宣传教育等帮助。通过打话、QQ群等途径联系家长重视和加强疫情防控期间对子女的教育,明确家庭教育的职责和监护人责任,取得家长的理解和配合,共同营造有利于这一特殊群体成长的社会环境,推动形成学校、家庭、社会三结合的关爱网络。

二、突出关爱“五个优先”。帮扶教师与特殊困难学生建立帮扶关爱关系后,要对关爱对象全面包抓,做到

“五个优先”。一是学习上优先关心。要时刻关心包住抓学生的线上学习情况,要个别辅导、帮助其答疑解惑,督促及时完成线下作业,养成假期良好的学习习惯,培养学习兴趣,提高学习成绩。二是心理上优先辅导。要认真分析帮扶学生的心理健康状况,疏导其在居家生活中的情绪,引导其居家期间多进行室内体育锻炼,增强体质和自信,帮助其树立良好的心态面对疫情,面对超长版的假期。三是填报上优先提醒。每天提醒帮扶学生按时填报“全市师生健康信息应急报送系统”,按时测量体温,汇报自己的活动范围,监测学生每天的健康状况,关注学生的身体健康,为春季顺利提供健康依据。四是资助上优先关爱。要积极为关爱对象在开学后国家“两免一补”、贫困生补助等相关惠民政策,动员社会力量关心、资助这些特殊困难学生,让他们感受来自社会的温暖。五是安全上优先监管。利用线上活动时,多与这些学生互动,优先对这一群体学生进行安全教育和法制教育,帮助他们树立安全防范意识,帮助他们掌握在突发事件发生时自救和逃生能力,还要加强与学生家长的联系,进一步落实家长的监管职责,确保他们在延迟开学这段时间里的健康和安全。

三、细化关爱帮扶措施。建立完善“春雨计划”工作档案,做到包抓党员教师有联系信息表,有关爱记录表。疫情防控期间,指导特殊困儿童学生开展“停课不停学、学习伴我行”在线教育活动,指导学生在家自主进行学习活动,坚持“每天八个一”,即:“每天一报(健康信息)、每天一读(经典美文或古诗词)、每天一看(新闻)、每天一练(字)、每天一做(体育运动、眼保健操)、每天一写(日记或小作文)、每天一画(画图画)、每天一学(劳动技能或手工制作)”,通过这些活动的引领,培养学生的兴趣爱好,借此机会也让孩子们养成良好的自主学习的习惯,学会自理,学会生存,学会面对,学会承担。在延期开学的日子里,尽心竭力地做好帮扶学生防疫的引路人,让防疫教学两不误,增强战“疫”信心,让他们深知:疫情无情,但人间有爱。使他们在延期开学的日子里不恐慌、不枯燥、不烦闷,能和在学校一样自信乐观,向阳生长,为战胜疫情尽一份心,出一份力。