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申请奖学金的理由范文第1篇
澳大利亚海外奖学金的种类
澳洲政府的奖学金又可分为两种，一种是澳大利亚发展奖学金（Australian Development Scholarship），由澳大利亚国际发展署（AusAID）与中国对外经济贸易合作部联合发放给中国国家工作人员。澳大利亚发展奖学金目前不接受个人申请，有意申请者可与外经贸部或与省/直辖市经贸委联系。
澳洲国际研究生研究奖学金IPRS（International Postgraduate Research Scholarship），主要是发给来自海外的做研究课题的硕士或博士研究生。澳洲国际研究生研究奖金及澳洲各大学的奖学金都由各院校直接选择发给学习成绩优异的学生。有兴趣申请这些奖学金的学生，请直接向大学递交入学申请，向校方说明申请奖学金的意愿，然后校方会邮寄给学生相关的申请表格。
国际慈善机构提供的奖学金，留学生需要在这些机构驻本国的代表处办理奖学金申请手续，而不能在澳大利亚申请这类奖学金。这些机构包括世界银行、世界卫生组织、亚洲发展银行、联合国、洛克菲勒基金和其它组织。
部分奖学金项目简介
一、 Australian Development Scholarship---John Crawford Scholarship Scheme
（澳大利亚发展奖学金--- 约翰 克朗福特奖学金计划）
申请专业：不限。
申请学校：主要是在澳大利亚的高等教育机构和学术机构。
面向的国家和地区：发展中国家。
申请要求：有一定的学术和实践经验，接受培训后可对自己的国家做出一定贡献的申请者。
奖学金期限：根据课程而定（例如医学6年）
奖学金金额：每年提供8000―25000澳元不等的学费，这主要取决于所学的专业。另外，每年提供生活费约为16000澳元和往返机票费用。
申请日期：每年3月中旬到6月底。
申请地址：Australian International Development Bureau
G.P. Box887
Canberra ACT2607
Australia
二、 Master's Degree Scholarships （硕士学位奖学金）
申请专业：文学、亚洲研究、经济、商业、法律理科。
面向国家和地区：不限。
申请要求：成绩优秀的学士学位毕业生。
奖学金期限：1年。
奖学金金额：每年9055澳元的生活费（免税），海外留学生可得到国际旅行费。
申请日期：每年10月31日之前。
申请地址：Australian National University
C.P.T.Box4
Canberra act02001
Australia
三、 Postgraduate Scholarships （研究生奖学金）
申请专业：所申请学校提供的专业
面向国家和地区：不限。
申请要求：只提供给全日制研究者。其应具有本科以上学历（所毕业的大学是被认可的大学）和TOEFL考试成绩。
奖学金期限：3年（最多3年6个月）。
奖学金金额：每年12700澳元不等。
申请日期：每年10月31日之前
申请地址：Graduate Students Officer
Deakin University
Malvern Victoria 3144
Australia
四、 Queen ElizabethⅡFellowships （伊丽莎白二世奖学金）
申请专业：物理及生物科学、数学、统计、工程、农业、医学。
申请单位：澳大利亚的研究机构。
申请要求：申请者须具有博士学位或相同资格，或者有相当水平的研究和工作经历。
奖学金期限：5年
申请日期：每年的3月1日之前
申请地址：Department of Employment,Education and Training
Research Development Section
Research Policy and Grants Branch
G.P.O.Box2601
Canberra ACT2601
Australia
五、 Postgraduate Research Scholarships （研究生研究奖学金）
申请专业：商业、贸易、工程和技术、教育学、环境、语言学及世界研究、法律、旅游、人文、音乐、艺术。
面向国家和地区：不限。
申请要求：申请者应在被认可的高等教育机构中获得荣誉学位或达到相当水平。
奖学金期限：硕士课程24个月，博士课程36个月。
申请日期：每年的10月31日之前。
申请地址：Postgraduate Studies Officer
Griffith University
Nathan,Brisbane
Queesland,4111
Austral ia
六、 La Trobe University Scholarships （La Trobe 大学奖学金）
申请专业：农业、应用数学、考古学、艺术史、行为健康学、生物化学、电影学、计算机科学、经济学、教育学、电子传播学、英国文学、法国文学、意大利文学、历史、分析化学、语言学、数学、微生物学、音乐、护理、物理化学、哲学、物理、政治、心理学、纯数学、社会工作、社会学、西班牙语、统计学、动物学等。
面向国家和地区：不限。
申请要求：申请者须具备在被认可的大学获得的荣誉学位，相当于在澳大利亚获取的一级荣誉的4年制本科课程。申请者必须精通英语。
奖学金期限：硕士课程2年；博士课程最多3年6个月。
奖学金金额：提供13504澳元的生活费，未成年者另加884澳元，论文费用760澳元，另外还有少量的旅行费用。
申请日期：每年9月30日之前。
申请地址：La Trobe University
Melbourne
Victoria 3083
Australia
七、 University of Adelaide Scholarships （阿德雷德大学奖学金）
申请专业：任何专业的硕士、博士课程。
面向国家和地区：不限。
申请要求：申请者应具有相当于澳大利亚一级荣誉学位的资格。
奖学金期限：硕士课程最多2年，博士课程最多3年。
奖学金金额：每年10800澳元不等。
申请地址：The Director of International Programs
University of Adelaide
Adelaide
South Australia,5005
Australia
八、 University of Melbourne Postgraduate Scholarships （墨尔本大学奖学金）
申请专业：不限。
面向国家和地区：不限。
申请要求：申请者应具有4年制学士学位，以便申请以研究为主的硕士学位或博士学位课程，应精通英语（TPEFL580、IELTS6.5）
奖学金期限:硕士学位课程2年,博士学位课程3年6个月。
奖学金金额:每年12200澳元不等。
申请日期:每年10月31日之前。
申请地址:University of Melbourne
Parkville
申请奖学金的理由范文第2篇
韩国政府为留学韩国的学生直接支付一定数量的奖学金。韩国教育人力资源部、情报通信部、科学技术部、文化观光部等相关部门都有专门针对来韩外国留学生的奖学金补助制度，但是大部分都只限于从事专门研究的硕士、博士课程的学生。
与此不同，各个大学内设立的奖学金名目可以说是种类繁多，特别是针对外国留学生的奖学金项目更是不胜枚举，所以韩国留学奖学金的申请重点应在校内奖学金。在与大学有关各方商谈留学事项时，一定要尽早弄清楚相关的奖学金制度和如何申请等情况。
新加坡为中国留学生设定的SM奖学金计划
从1992年开始，第一期有99名学生从中国的几所大学选送来新加坡政府大学读书。到今年，这个计划已经持续了19年。新加坡留学的专家介绍，这个奖学金计划实施办法主要分为三类：SM1、SM2、SM3。SM就是Senior MiddleSchooI的英文缩写，它按照生源在中国学校的所在年级分为上述三类。下面我们就一起来了解一下吧。
SM1：国内中学的初中毕业生，经过教育部选送来新加坡，在这里从高中一年级开始读书。这个计划开始于1998年。该项计划下的学生在中学阶段一切费用由政府承担，他们住在学校宿舍中，吃住全包，每月也有几百元左右的政府津贴(政府每年会随着物价水平调整该津贴)，在中学毕业后，他们可以选择继续SM3计划，进本地大学，大学毕业后必须在新加坡本地服务六年：或者也可以选择去其它国家的大学攻读学位，目前该计划下的学生中学毕业后，有不少选择了去美国、英国继续大学学业。
SM2：国内～些刚进大学的新生，经过教育部选拔之后来到新加坡。先补习一段时间的英文，然后进入本地大学，在此计划下的中国学生，英语补习阶段以及大学四年所有学费由新加坡政府承担，除此之外，政府每月还发给中国奖学金学生500元生活费、200元住房补贴以及其它杂费，条件是毕业之后必须在新加坡本地工作六年，可以是到本计划的赞助商公司工作，也可以是其它新加坡注册公司。这项政府奖学金计划目前大概有六个大公司参与赞助，比如新加坡航空、发展银行、港务局等等，他们有优先权在本届奖学金毕业生当中选择自己所需要的人才，挑选之后其它奖学金学生则可以自行联系本地其它公司工作。
SM3：高二学生直接从国内选送过来，补习一年英文，然后按SM3计划进大学。
不少赴美留学生为奖学金弃心仪院校
近年来，国内学子选择赴美留学人数一路飙升：丰厚的奖学金无疑成为吸引国内学子赴美留学的重要原因。但笔者也发现，有部分学生为了拿到笔不菲的奖学金，在选择赴美留学时，不得不放弃自己梦寐以求的大学和喜欢的专业。对此，留学专家们指出，学生应理性看待奖学金，只有选择适合自己的留学方式才能达到事半功倍的效果。奖学金成部分赴美留学生考虑首要条件
一位高三学生的家长表示，她女儿学习成绩非常优异，综合素质也较高，个人拥有较为强烈的留学意愿。“尽管今年她也申请了美国宾大工程专业，但由于家庭经济条件一般，为了实现出国留学的梦想，女儿还是接受了一所排名相对靠后的大学全奖录取通知书。”
据了解，美国高校与国内名校也在打价格战，排名81―100位的高校，一般一年会给出2万至3万美元奖学金排名51－80位的高校可能会给8000至1万美元奖学金，而排名前50位的高校，可能不会提供1分钱的奖学金。
家长刘女士告诉记者，由于在出国留学之前对所申请的学校缺乏足够的了解，自己的孩子前三年是在学院特别偏僻的一个分校上课，用了五年时间才完成原本四年就能完成的学业，而且获得的是美国社会并不十分普遍的捆绑式教育项目的学历。
刘女士建议想把孩子送到美国留学的家长，安排孩子出国留学时，还是应该以孩子的学习兴趣为主，如果为了奖学金让孩子选择他并不感兴趣的专业。也许会耽误孩子一辈子。
业内观点：综合考量奖学金项目含金量
随着留学市场日趋升温，一些机构或院校以盈利为最终目的，将奖学金作为招生噱头，诸如以捆绑式培养项目来吸引广大学子。但事实上，借助此类项目赴海外留学，很有可能被迫延长学制或所获得学位与招生噱头不符。
留学专家指出，不排除国内有些中介机构和美国大学合作，以奖学金为诱饵，把一些捆绑式的滞销教育产品推向中国市场。此类奖学金看似诱人，实则鸡肋。因此为孩子选择学校和专业时，应综合考量奖学金的项目，更为重要的是，应考虑清楚孩子最需要的是什么。
留学专家建议，学生和家长不可盲目追求名校奖学金，也不要由于奖学金可以缓解家庭窘境，而放弃学生自己感兴趣的专业，从而有可能导致学习期间的痛苦，最终难以完成学业。一旦勉强毕业之后，也许会因为学业成绩不佳而难以就业。因此，申请学校时，应从自身条件出发，综合个人专长、所学专业、兴趣爱好、人生职业规划等合理选择。
德国留学指南之6种奖学金介绍
1 汉斯80克勒奖学金
德国汉斯别克勒奖学金是专门用来奖励优秀教育工作者的奖学金，该奖学金是由留学生所在的学校主张进行申请，留学生个人不能提出申请。留学生在办理此项奖学金的过程中，必须以书面的形式保证自己在学习毕业后，会回到自己的国家从事5年以上的教育工作。
德国汉斯别克勒奖学金的奖金为每月880马克，还有150马克的文具费和70马克的保险费，另外如果留学生的家属也在德国，那么还可以获得300马克的家庭补助费。
2 彩虹奖学金
德国彩虹奖学金是专门用来奖励致力于环保事业的留学生，如果留学生是毕业于环保专业的本科，或在申请德国学校前从事过环保工作，那么留学生可以通过组织或大学，申请这份由德国绿党和绿色和平组织提供的彩虹奖学金。
3 Max Plarlck研究奖学金
德国Max Planck研究奖学金的申请范围较广，只要留学生是在德国的研究所从事专业科研项目研究，都可以提出申请。这项奖学金将优先奖励那些与德国有科研合作关系的，非欧盟国家的留学生，在申请这项奖学金时，留学生需要通过德国大学或研究所主任的提名。
4 学术服务奖学金
德国学术服务奖学金是面向德国大学、大专、音乐艺术院校、科研机构、研究所等学校学生的奖学金，该奖学金要求申请人的年龄在18到31岁之间，并拥有较好的德语基础。
5 Harms Seidel海外学生奖学金
德国Hanns Seidel海外学生奖学金主要面向欠发达国家的留学生，申请这一奖学金需要申请人达到大学毕业以上水平，并需要具备良好的德语能力。
德国Hanns Seidel海外学生奖学金的年限是，硕士生1到2年，博士生3年，并可申请延长，奖学金的奖
励金额则是每月900到1490马克。
6 研究生奖学金
德国研究生奖学金是主要面对32岁以下的，德国本国大学毕业生或国际硕士留学生发放的奖学金。该奖学金在评定时会优先考虑发展中国家的申请人员，并非常注重留学生的学业水平、社会服务经验、参与大学或社会活动的经历。
爱尔兰留学：三种奖学金的发放方式
现在就来为您介绍下这个一直走低调路线的留学国家奖学金的发放形式。
爱尔兰奖学金发放分为3种形式
1 申请到爱尔兰学校专业录取后，条件达标的学生，住宿费用减免。
2 申请到爱尔兰学校专业录取后，以减免学费的形式体现。
例如：爱尔兰的学费大部分是逐年递减的，所以某些学校奖学金就是第一年减免学费50％。第二年和第三年奖学金发放比例也是逐年递加10-15％。
3 申请到爱尔兰学校专业+语言录取后，在缴纳学费时直接减免学费。
例如都柏林商学院2009年的奖学金就是如下设置
1 本科学费第一年减免500欧元，研究生第一年减免1000欧元。
2 一次性缴纳语言课程(CBL)
年学费+本科第一年50％的学费，也可以减免500欧元。
3 一次性缴纳语言课程(CBL)一年学费+硕士第一年50％的学费，也可以减免1000欧元。
目前爱尔兰提供奖学金最多的学校都在理工类大学里和私立院校里面。当然爱尔兰综合类大学里面也开设了奖学金但是会设立在各别院系和专业里面，对申请者的要求会有不同。机会平等，每个学生都有款适合自己的优惠套餐。
亚洲各国奖学金政策及申请秘诀新加坡
新加坡的公立院校奖学金逐步社会化，除了有政府方面的助学金外，还有社会财团的奖学金，加大了学生获得奖学金的比率。但同时理工学院的学生获得奖学金的比率减少了。
私立院校也提供了相应的奖学金，但是能够获得奖学金的学生数量十分少，只有5％左右，因此不是大力发展的途径。
马来西亚：
马来西亚的学费十分便宜，因此奖学金政策不是很多。
韩国
韩国的专业课面试的时候，会决定学生的奖学金额度。原来大部分以高考成绩作为导向，现在开始慢慢转向学生的个人能力。
日本
日本的奖学金主要以导师对学生的综合评定为主，导师针对自己的研究经费以及学生的学习状况进行评定，私立院校的一入学就会有30％学费的减免，公立的由于学费每年便宜2-5万元人民币，因此额度会比较少，理工科的硕士会比较容易申请到奖学金。
日本留学申请奖学金条件和技巧
申请日本留学奖学金有技巧和条件，掌握这些条件和技巧对你申请奖学金很有帮助哦!
日本留学申请奖学金的条件
成为“日本政府奖学金留学生”的方法有两种，一是大学推荐，二是大使馆推荐。
大学推荐是指在外国(包括中国)和日本的大学之间的交流活动中赴日的留学生，由日本的大学向日本政府(文部省)推荐。因为这种方式与大使馆无关，是在中国的大学和日本的大学之间办理手续，所以请向所在学校咨询。
大使馆推荐留学生，在中国不能由个人直接申请，对候补者的选考全部通过中国教育部(国际司亚非处)进行。所以诘先向所在大学或教育部咨询。在中国实施的大使馆推荐留学生有以下四种；1 研究留学生(只限博士课程水平)；2 教师研修留学生；3 日本文化研修留学生；4 专门学校留学生。
日本驻华大使馆委托对日本留学有专门知识和经验的人士担当留学咨询员，咨询有关留学事宜。日本文部省管辖的财团法人日本国际教育协会(AIEJ)在互联网上提供有关日本留学的信息(日语、英语)，主要内容包括AIEJ的组织和事业介绍，日本高等教育制度概要，日本的大学的简要情况(可以通过AIEJ的网址，链接各大学的主页)及奖学金情况。
日本留学申请奖学金技巧
一般来说，中国学子寄出材料后就不好意思去问结果了。其实，由于学校每年都有大量的人申请，一般不会主动与申请人联络。如果你把自己的一套申请材料寄出后只是静待结果，可能只是因为缺失某个无关紧要的文件就错过了机会。因此，建议你与学校保持联系，以便及时掌握进展。
另外，还应该懂得与学部长联系。因为学校认为只有各学部的学部长或其他专职人员才能客观审查与评定出申请人在学术上的成就与潜力，才最有资格说明谁应受奖学金资助。保持与申请学部的学部长的联系，展示自己在学术上的能力，对申请奖学金是十分有帮助的。
另外，对推荐人不要光看其职位。中国国内学生通常认为，写推荐信的人官衔乃至职位越大越好，其实不然。日本学校通常不看头衔、职位，而在乎他们的研究业绩和学术地位。如果你申请的学校正好是推荐人的母校或推荐人认识该校的教授，也会大有帮助。不过切记，最好在要求推荐人写推荐信前，让他对你有所了解。
留学三大住宿方案权衡利弊
留学生到海外留学，住宿的方案一般有三种一种是申请住学校的宿舍，一种是寄宿在当地的家庭，还有种就是自己在校外租房子。
方案1：校内宿舍，价贵但安全
申请学校宿舍的优势是安全得到最大的保障，因为学校宿舍的管理是非常严格的，而且学校宿舍一般为学生提供水、电以及上网服务，齐全的服务给刚到外国留学的学生一颗定心丸。此方案在费用上会比其他两种住宿方案略高，且由于是学校统一管理，留学生自主选择的灵活性较少。此外，并不是每所大学都能为学生提供住宿，英国的学校大部分都能为国际学生提供在校住宿服务，保证国际研究生在校住宿和国际本科生第一年的住宿。而美国和澳大利亚能提供校内住宿服务的院校则较少。
方案2：寄宿家庭，适应力要强
选择寄宿在当地家庭的留学生一般以中学生居多，这些当地的家庭都是没有犯罪记录的家庭。留学生在寄宿家庭生活，由当地家庭提供住宿和早晚两餐，午餐由学校提供。此方案最大的优势就是能够很快融入当地的生活，感受当地的人文风气，但同时也存在留学生的文化习惯与当地家庭的差异问题。这就需要留学生自己慢慢调节，尽快融入当地的生活，才能得到最大的收获。
方案3：校外租房，省钱和自由
校外租房子的优点就是可以根据自己的爱好选择最合适自身的房子，价格也可以根据自己的经济能力来选择，而且校外租房最能锻炼学生的独立能力，生活起居饮食都要自己亲自打理。此方案的费用比其他方案较低，但由于校外租房水电费、上网费等这些费用都要自己亲自申请办理。一般学生通过网络信息、朋友介绍或者租房中介等途径寻找房源，会涉及一些虚假信息的问题，必须时刻保持警惕。
选择校外租房如何避开合同陷阱?英国留学专家提出了一些建议
建议一必须清楚知道租赁合同期限。英国在法律上规定租房合同必须签订半年以上的租约，也有留学生与房东经过商定后缩减租约的时间，但最低也不低于3个月。曾经有中国留学生租了1个月就退租，这样算是违约，房
东有权没收学生的押金。
建议二：如果是合租的话要事先了解合租对象的信誉度以及他的生活习惯。合租还有一个问题就是双方必须事先商定租金问题，以免以后发生金钱纠纷。
建议三：通过中介或其他方式租房子必须清楚了解条款，如中介收取的服务费价格以及合同上关于房东、中介和自身的条款信息是否正确真实。一些留学生还通过张贴在超市、商店和路上的租赁信息来租房子，这种信息获取来源比较方便，但必须分清楚是否存在欺骗行为，租赁条款上有没有明文规定房东与租客的权利和义务等条款。(博士)
警惕房东和黑中介陷阱
留学生寻找房源主要通过以下几种方式：一是上各种华人论坛或本地信息网站寻找房屋出租信息。这一类论坛私人房源比较多，入住手续简单，大部分是房东或者二手房东把房屋信息直接在网上，通过电话联系看房。二是通过正规的本地房屋中介找房，中介找房手续繁杂，并且要收取一定费用，耗时较长，但是租客利益相对更有保障。三是通过熟人或朋友介绍，找到房源。
留学生绝大部分是通过第一种方式租房，不过房东以各种理由克扣押金的事情时有发生。在伦敦大学学院读硕士的Steven表示，自己在租房合同到期搬离原住处时，房东以搬走时房间打扫不够干净为由，从原有的400英镑押金里扣除了50英镑作为“打扫费”。
申请奖学金的理由范文第3篇
第二条本条例所称教学成果，是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。
第三条各级各类学校、学术团体和其他社会组织、教师及其他个人，均可以依照本条例的规定申请教学成果奖。
第四条教学成果奖，按其对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生的效果，分为部级和省(部)级。
第五条具备下列条件的，可以申请部级教学成果奖：
(一)国内首创的；
(二)经过2年以上教育教学实践检验的；
(三)在全国产生一定影响的。
第六条部级教学成果奖分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书、奖章和奖金。
第七条部级教学成果奖的评审、批准和授予工作，由国家教育委员会负责；其中授予特等奖的，应当报经国务院批准。
第八条申请部级教学成果奖，由成果的持有单位或者个人，按照其行政隶属关系，向省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门或者国务院有关部门教育管理机构提出申请，由受理申请的教育行政部门或者教育管理机构向国家教育委员会推荐。
国务院有关部门所属单位或者个人也可以向所在地省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门提出申请，由受理申请的教育行政部门向国家教育委员会推荐。
第九条不属于同一省、自治区、直辖市或者国务院部门的两个以上单位或者个人共同完成的教学成果项目申请部级教学成果奖的，由参加单位或者个人联合向主持单位或者主持人所在地省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门或者国务院有关部门教育管理机构提出申请，由受理申请的教育行政部门或者教育管理机构向国家教育委员会推荐。
第十条国家教育委员会对申请部级教学成果奖的项目，应当自收到推荐之日起90日内予以公布；任何单位或者个人对该教学成果权属有异议的，可以自公布之日起90日内提出，报国家教育委员会裁定。
第十一条部级教学成果奖每4年评审一次。
第十二条省(部)级教学成果奖的评奖条件、奖励等级、奖金数额、评审组织和办法，由省、自治区、直辖市人民政府、国务院有关部门参照本条例规定。其奖金来源，属于省、自治区、直辖市人民政府批准授予的，从地方预算安排的事业费中支付；属于国务院有关部门批准授予的，从其事业费中支付。
第十三条教学成果奖的奖金，归项目获奖者所有，任何单位或者个人不得截留。
第十四条获得教学成果奖，应当记入本人考绩档案，作为评定职称、晋级增薪的一项重要依据。
申请奖学金的理由范文第4篇
为了奖励取得教学成果的单位和个人，鼓励单位和个人进行教育教学的研究和改革，提高教学水平和教育质量，根据国务院《教学成果奖励条例》第十二条的规定，结合本市实际，制定本办法。
第二条（定义）
本办法所称的教学成果，是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。
第三条（奖励等级）
市级教学成果奖分为特等奖、一等奖、二等奖和三等奖4个等级。
第四条（适用范围）
本市各级各类学校、学术团体和其他社会组织、教师及其他人员，均可以依照本办法的规定，申请市级教学成果奖。
第五条（管理部门）
市级教学成果奖的评审、批准和授予，由*市教育行政管理部门（以下简称市教育行政部门）组织实施。
第六条（申请条件）
具备下列条件的教学成果项目，其持有单位或者持有人可以申请市级教学成果奖：
（一）在全国首创或者在本市属先进的；
（二）经过2年以上教育教学实践检验，效果明显的；
（三）在本市或者全国产生一定影响的。
第七条（申请程序）
申请市级教学成果奖，应当遵循下列程序：
（一）普通高等学校教学成果项目，向市教育行政部门申请。
（二）中、小学校（含幼儿园）教学成果项目，向所在地的区、县教育行政管理部门（以下简称区、县教育行政部门）申请；区、县教育行政部门进行审查后，择优向市教育行政部门推荐。
（三）其他学校和学术团体以及其他社会组织、个人教学成果项目，向其主管的委、办、局或者所在地的区、县教育行政部门申请；主管的委、办、局或者区、县教育行政部门进行审查后，择优向市教育行政部门推荐。
第八条（提交材料）
单位或者个人申请市级教学成果奖，应当提交下列材料：
（一）*市教学成果奖申请书；
（二）*市教学成果奖申请简表；
（三）反映教学成果的学术总结材料，或者在省、自治区、直辖市以上新闻出版行政管理部门批准的报刊上发表的相关论文；
（四）教学成果取得实践效果的学校的证明。
第九条（市评审委员会）
市级教学成果奖由*市教学成果奖评审委员会（以下简称市评审委）负责评审。
市评审委由若干名具有高级专业技术职称的人员在每次评选工作开始前组成。其组成人选由市教育行政部门提名，报市人民政府批准。
市教育行政部门收到市级教学成果奖申请后，应当提交市评审委评审。
第十条（回避制度）
市评审委的成员应当客观、公正地进行评审。在评审本人、本人所在单位的教学成果项目，或者在评审与本人有亲属、师生等利害关系人员的教学成果项目时，市评审委的成员应当回避。
第十一条（评审周期）
市级教学成果奖每4年评审1次。每次评审活动开始3个月前，市教育行政部门应当向社会公布。
第十二条（授奖部门）
市级教学成果特等奖和一等奖，由*市人民政府批准并授予；二等奖和三等奖，由市评审委授予。
第十三条（奖金归属）
市级教学成果奖获得者由市教育行政部门组织颁发相应的证书并发给一定数额的奖金，奖金归获奖者所有，任何单位或者个人不得截留。
第十四条（经费来源）
市级教学成果奖的奖励经费，从本市预算安排的事业费中列支。
第十五条（人事奖励）
市级教学成果奖获得者的事迹，应当记入本人档案，作为考核、晋升、评定职称的依据之一。
第十六条（推荐申报部级教学成果奖）
获得市级教学成果特等奖、一等奖的，由市教育行政部门择优向国务院教育行政管理部门推荐申报部级教学成果奖。
第十七条（违规处理）
对于弄虚做假或者剽窃他人教学成果获奖的，由市教育行政部门撤销其奖励，收回证书和奖金，并责成有关单位对当事人给予行政处分。
市评审委的成员违反本办法第十条规定，对教学成果项目的评审应当回避而不回避的，其参加评审的该教学成果项目，市评审委应当按要求重新组织评审。
第十八条（区县级教学成果奖）
区、县和委、办、局（包括高等院校，下同）级教学成果奖的评奖条件、奖励等级、奖金数额、评审组织和办法，由区、县人民政府和委、办、局根据需要自行制定，报市教育行政部门备案。
第十九条（解释部门）
本办法具体的应用问题，由市教育行政部门负责解释。
申请奖学金的理由范文第5篇
关键词：大学生奖助学金 合理评价 发放
为了能够让贫困大学生顺利完成学业，国家和高校每年都会通过奖、贷、助、勤等多项措施对家庭经济困难学生进行资助，其中奖学金和助学金是最常用的两项。奖学金是对一个学生学习态度和学习成绩的肯定，助学金对于部分家庭困难学生则是支持其读书的一项重要举措。建立家庭经济困难学生资助体系和国家奖学金制度，是党和国家为建设创新型国家和人力资源强国、实现教育优先发展和促进教育公平而采取的一项重大举措。但是在多年的工作运行过程中，如何制定一个公平合理的奖、助评定机制，很好地对贫困大学生的困难状况进行甄别、评选，从而为公平公正地评定国家各类奖助学金的评定打下良好基础，确保贫困大学生能得到及时的资助，做到既不能让贫困生落选又要做到让学生满意，一直是学生工作人员面临的难题和工作要求。
奖助金的评定关系到学生的切身利益，奖学金和助学金能否合理发放，是同学们普遍比较关心的问题。
一、明确奖助学金评定的原则
奖学金、助学金的发放问题存在问题，各方面对于奖学金、助学金应该达成的目的、遵循的原则存在一定的分歧也是原因之一。所以，合理发放奖助学金，首先需要明确其评定的原则。
追溯评选国家助学金对学生的引导方向与意义，“家庭贫困、品学兼优”应该作为该项工作的指导方针。在此方针指导下，确立一些基本原则：
1.公开、公平、公正原则
区分设立奖学金和助学金的不同目的，奖学金是以成绩为优先考虑因素的，原则上不可能同时照顾贫困学生；助学金的发放则必须是基于学生家庭贫困的基础上，让尽可能多的贫困生受益。公开、公平、公正原则对于奖学金、助学金的发放都是适用的。
2.全受益原则
本原则是单纯从助学金发放的角度考虑的。对符合条件的受助对象，原则上要达到全受益；对特殊困难的受助对象，原则上要解决一定生活困难。本原则要基于学生的实际情况，尽可能覆盖所有家庭面临一定困难的同学。
3.机会均等原则
本条原则是主要针对奖学金的评定而提出的，其目的主要为了保证各专业及班级的优秀学生均有机会参评国家奖学金、国家励志奖学金，评定方式可采取差额评选。
4.不兼得原则
评定过程中需要评出的奖项有两种，即奖学金和助学金。很多时候，奖学金和助学金并不能完全分开，如果有人家庭贫困且成绩足够拿奖学金的话，那么就出现了角色冲突，出于让奖金覆盖面扩展的考虑，即一个人不能同时拿两项奖学金，即不兼得。
二、助学金的合理评价和发放
相对而言，因为奖学金依据的是学生的学业成绩，主要涉及学生在学业单方面，或至多是其它基本是校内表现，奖学金的评定比较容易操作。而助学金的评定和发放，涉及学生家庭情况，客观来说，学校没有太多精力去进行一一核实，所以，助学金的评定和发放是奖助学金评定和发放中的难点。
为保证助学金合理评定和发放，在评定时要严格按照国家助学金管理办法和评审程序进行。具体做法如下：
1.系内除组织辅导员老师认真学习国家助学金管理办法之外，还要进行细节方面的讨论。评选工作进行时，辅导员、班主任要认真听取每个班级学生的意见，既包括家庭经济困难学生意见，同时也要包括非经济困难学生意见，根据学生提出的合理建议调整评定方案，然后确定本校奖助学金评定和发放的指导方针；
2.辅导员开展关于国家助学金评选的主题班会，围绕指导方针，详细解读本校关于国家助学金管理办法、评选条件、评选过程等的细化规定，要求学生根据评审管理规定，首先进行自我审核与鉴定，再根据实际情况提交个人书面申请。在学生申请前要强调：严禁弄虚作假；
3.学生根据国家助学金管理办法对自我审核与鉴定后，向辅导员提交个人书面不少于两页的申请书，附带三级证明和家庭情况调查表；
4.辅导员对提交申请的学生根据其平时学习、生活、道德、工作情况进行初审，再通过访谈班干部、普通同学、宿舍同学、任课教师、所在组织指导教师等，对学生所述情况进一步审核；
5.班级对符合申请条件的申请人进行民主评议，留存原始票据，包括详细的班会记录，结合辅导员调查情况，按照比例确定初审名单；
6.校内国家助学金评定小组对各班提交申请的学生、班级初审通过的学生再次进行审核，了解班级关于国家助学金评选的实际情况；
7.校内国家助学金评定小组组织辅导员老师就班级申请国家助学金的学生开展讨论，辅导员老师将学生情况简洁表述，对所申请的学生必须由校奖助学金评审小组成员全部通过，对有异议的学生再次考察；
8.确定国家奖助学金申请通过学生名单后，在本校进行公示，面向全体学生，公示期间间无疑异者即可通过；
9.符合条件的学生填写国家助学金申请表，系内国家助学金评定小组对学生提交的申请表再次审核，对申请表上的学生学习成绩、家庭情况、平时表现认真细查，填写符合实际的意见。
在助学金评定和发放中，要严格依照此程序进行，有力保障助学金评定和发放的公开、公平和公正。
三、充分发扬民主，加好奖学金评定中的“德育分”
奖学金的评定除了要改进综合成绩计算方法、规范奖学金评定流程之外，还好加好“德育分”。德育分是给予在学生会、团委、班级、社团等组织担任职务，或代表学校、院系参加课内外竞赛、表演获得一定的奖项，或在文艺、学术、科技上有所建树，发表文章等情况的在校学生一定分数鼓励，以支持学生全面发展的措施。
德育分不像"考试分数"这种硬性指标，它的弹性较大，而且在一定程度上能够左右学生的排名，所以一直以来备受争议。
"加德育分"一项中具体哪些能加哪些不能加，加多少，在某些情况下由班长制定。院团委和文件本身一般没有什么问题。当文件发下来以后，立法权就开始由班长行使。有些班虽有学习委员参与，但因为最终解释权归班长，所以还是班长说了算。立法、行政、司法三权集于班长一个人身上，评定就失去了监督，公正就不好令人信服。
为了充分体现监督作用，让德育分尽量实至名归，在奖学金评定中要充分发挥民主，动员学生积极参与。当每一个人都是奖学金的可能获得者，他们的参与欲望就会大增。而且，在参与过程中，他们才会充分发挥民主作用，各抒己见，也都考虑别人的意见。
另外，还有一些做法也是可取的，如提前对奖学金评定的各种事项作出通知，让相关同学早作准备以及增大奖学金的受益面。奖学金的目的是激励同学学习，因此扩大受益面的同时也凸显差距，这样才能发挥奖学金的作用。对于奖学金不能照顾的困难同学，必须通过助学金加以保障，这样才能充分发挥奖助学金应有的作用。
参考文献：
