中学期中总结(精选5篇)

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所属分类:文学
摘要

二、存在的问题 我部极少数学生时间观念不强,自习课上得过且过,玩手机,听MP3的现象还一定程度的存在,这就说明了我们的思想教育还做得不够,我们的管理力度还有待加强。 三、几点希望 1.我的班级我做主 古人云:国家兴亡,匹夫有责。而我要说,班级兴衰…

中学期中总结(精选5篇)

中学期中总结范文第1篇

一、取得的成绩

本学期,我部按照德育处要求,一如既往的抓好一日常规管理,除此之外,为确保我部优良学风的形成,我部狠抓自习纪律和“两休”管理,年级部领导带头抓,各班班主任天天抓,各班班干部时时抓,通过齐抓共管,我部基本上做到了自习的“五不”和“熄灯三分钟静”,并涌现出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级,田盼、朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的优秀学生,他们是我部的骄傲,是我部的荣耀,让我们把最热烈的掌声献给他们吧!

二、存在的问题

我部极少数学生时间观念不强,自习课上得过且过,玩手机,听MP3的现象还一定程度的存在,这就说明了我们的思想教育还做得不够,我们的管理力度还有待加强。

三、几点希望

1.我的班级我做主

古人云:国家兴亡,匹夫有责。而我要说,班级兴衰,我们有责。班级不是班主任一个人的班,是全班同学的班,大家说对不对?既然是这样,我们每一个同学是不是应该为自己的班级做点什么?我要告诉大家的是,学风是一个班级的灵魂,学风不好的班级是走不动、走不远的!我希望创一流学风应成为每一个班级永远追求的目标,我部目前有三个班的学风建设走在年级的最前列,那就是22班、35班、42班,我希望其他班的同学经常去这三个班看一看,看他们怎么在做,我们又该怎么去做?当一个班的学生都来抓学风时,这个班一定是一个最牛的班;当一个部的学生都来抓学风时,这个部一定是一个最牛的部;同学们有没有信心让我们部成为学校最“牛”的部?

2、懂得感恩

中学期中总结范文第2篇

本学年政教处工作继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想,围绕学校工作总体发展目标,切实落实本学期政教处工作计划,促进学校德育工作进一步发展,已逐步形成我校德育教育特色。

一、深化教育改革,拓宽德育教育渠道

1、加强德育队伍建设,营造全员育人氛围

(1)结合学校总体工作布暑,定期召开班主任例会,加强班主任培训工作,建立了常态性学习机制,提高班主任驾驭本职工作的能力和水平,增强班主任履行职务行为的执行力。

为了创新我校德育工作,提高班主任队伍的专业素质和管理水平,我校选派了优秀班主任XX同志与政教处主任XX于4月25至26日到XX中南财经政法大学参加了为期两天的“XX省首届中小学班主任高峰论坛”。由XX同志亲自撰写的《单亲家庭孩子心理特质案例及应对策略》获省一等奖。

充分利用校园网络资源,开设班主任博客,部分班主任博客已被学校网站链接,向学校老师推广,用以交流体会、切磋方法、互相促进、共同提高,努力引导班主任由经验型向理论型转变,管理型向研究型转变。

政教处与体卫艺处、总务处管理干部在骆校长和蔡副校长的领导下,对XX市外国语XX学校、XXXX二中、XX三中进行了为期一天的考察,吸取其先进的德育管理的经验,在此基础上进一步完善了班主任工作评估体制,提高班主任的事业心和责任感,有效促进班级工作管理力度。

(2)政教处积极配合学校办公室加强校园德育环境建设,提升教职工德育理念。

抓学习,重师德:配合学校组织教师进行新《新中小学教师职业道德规范》的学习,确立和弘扬“忠诚事业,关爱学生,追求卓越,崇尚荣誉”实中教师精神,倡导“学为人师,行为示范”的高尚风范,树立XX中学新的形象。抓管理,重参与:充分发挥《教职工考核积分评价》促进作用,扩大德育工作队伍,让人人争做德育工作者,发挥一切德育职能人员的作用,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育,把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地,发挥各学科教学的德育作用。抓规范,重关爱:认真学习教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。坚持言传与身教相结合、耐心教育与严格管理相结合的原则,全面关心、爱护学生,构建平等、民主、和谐的师生关系。

政教处在平时对班级的情况了解中发现,绝大部分班级学生、家长对班主任、任科教师有很高的评价,特别是七年级10班、11班、8班,八年级14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年级各班级。在对七(10)班班级情况进行了解时,有一个小女生由衷的感到:“选择XX中学是我的幸运,能聆听周(华荣)老师的教诲更是我的最大的荣幸。我喜欢XX中学,我们爱我们的老师。”

(3)加强政教处与各处室、团委、年级组的工作协调和配合,增强了德育教育活力。

充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响力。政教处配合学校团委,加大了对积极分子的引导与培养,成立了学校“青年志愿者”服务团体。作为新团员的“必修课”,在为学校、社区服务中提升积极分子素质,也培养他们的服务意识。

(4)进一步加强政教处处室工作人员管理。

加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习,认真执行处室考勤制度,落实处室人员职责,让每一个人各尽其能、各司其职,充分调动其积极性与主动性,团结协作共同做好处室各项工作。政教处一班人,经常加班加点,及时处理学生问题,并积极配合班主任进行家庭走访,有效的防止了学生安全事故和学生矛盾的调解工作,为学校保持良好的校风打下了坚实的基础。如九(13)班同学曾某,由于家长的粗暴管制而离家外出,政教处通过学生调查、网络“跟踪”,配合家长成功将该生在XX市某镇及时找回。

2、搭建家校互动平台,形成家校教育合力

重视了家庭、社会与学校教育相结合,抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育,促进学生健康成长。政教处与各年级组合作,根据学校工作布暑,在四月份召开了七、八、九年级的家长会,对家长教育孩子与管理孩子进行了培训,并通过相互交流促进了学校、家庭之间的沟通,有效促进了学生良好转变。

让家访回归学校工作常规。完善家访制度,采用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访,做好了学生深入细致的思想工作,促进了老师、家长、学生之间的相互理解,架起理解的桥梁。利用不同形式,了解学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习生活常规要求,使学生在教师、家长的指导下能茁壮成长。

3、巩固宣传阵地,提升教育内涵

政教处与校团委互相协作,充分利用晨会、班会、广播站、宣传橱窗,加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理健康教育,特别加强了安全教育,继续开展校训的学习宣传,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

二、深化爱国主义教育,激发学生爱国热情

三月份开展了学雷锋活动,组织学生进行了爱心助学活动,并将学生的一片爱心传递给了市特校的学生。各班积极开展了对学校、社区的服务活动和感恩活动,让学生在活动中得到了升华。

四月份开展了瞻仰先烈纪念活动,在缅怀革命先烈中激发学生的斗志,让学生进一步解读校训中的报国理念。

红五月中,配合学校团委进行了“五.四爱国运动”纪念大会,主办了新团员宣誓仪式。5月12日召开了《XX市XX中学纪念5.12地震一周年暨开展“防灾减灾日”宣传大会》,提高了师生防灾减灾意识及应急自救互救能力。

深入开展了爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神思想教育,组织了《祖国在我心中》读书教育活动,主办了XX中学《祖国在我心中》的演讲比赛活动和征文评比活动,着力引导学生多读书、多思考、多实践,引导学生时刻心系民族命运,心系国家发展,心系人民福祉,常立爱国之心,常怀报国之志,将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的实际行动,狠下功夫,努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益。根据学校实际组织法制教育报告会,对问题学生进行定期定人帮教、转化,杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。因普法工作的突出表现,学校被教育局和司法局作为XX市20xx年度“法律六进”先进集体申报,也被市司法局作为XX市普法推广基地。

三、狠抓常规管理,规范学生文明行为

本学期内,进一步完善了《班级量化细则》、《学生违纪行为处罚细则》,加强管理力度,力求量化公平合理。量化考评由政教处、学生会、年级组负责,每周进行汇总,一周一公布,一月一评比,期末进行累计,作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级,评优评先实行了“一票否决”。

本学期内重点开展对仪容仪表、乱丢乱扔、抽烟酗酒、打架斗殴进行专项整治,加大对自行车管理、校园卫生管理、文明行为管理的力度,进一步规范了学生行为,端正了学习态度和培养良好的行为习惯,努力塑造高尚的道德修养。

成立以共青团员和积极分子为骨干的青年志愿者团队,在校内校外进行宣传、互助、义务服务等活动。扎实开展了“养成之星”、“学习之星”、“阳光之星”评比活动,促进良好校风的进一步提升。通过多途径教育和引导全体学生,培养他们意志能力、学习习惯、学习态度,使全体学生学会学习、学会思考、学会做事、学会生存、学会共处,努力做到学思结合、知行统一。

对学生问题的处理,坚持按规章办事,特别注意未成年人的保护与教育。对受学校处分的学生,认真对照《XX中学学生违纪处分细则》认定,并征得学生本人和家长的同意。学生受处分不公示,班主任与科任教师不得歧视,政教处与班主任需做好严格的保密工作。受处分学生三个月内,每周需交由班主任、家长签字的学生本人一周自我评价(跟踪调查表),政教处根据三个月的表现去认定给学生取消处分或延长处分期。这种处事入微的方式,让问题学生受到了应有的教育,约束了学生行为,而且在对学生必要的保护中,让他们感受到了温暖,达到了有效转变学生的目的。本届毕业生中几个受到处分的学生,在他们依依离别之时,主动到政教处代表了他们的感恩之心。

政教处与教务处配合,不让任何学生掇学。特别对问题学生,政教处与班主任对他们做好了深入细致的思想工作,为尽力挽救在人生道路上曾经迷茫过的实中学生付出了应尽的教育职责,也达到了净化校园周边环境的目的(其实真正让学校头疼,在校园周边打架勒索的往往就是本校掇学学生)。

四、加强心理健康教育,培养学生良好心理品质

政教处与、体卫处、校团委配合,开展了学生的心理健康教育、青春期教育,有针对性的做好学生心理的疏导。

利用校园网中《德育园地》和《学生天地》对学生进行心理教育和心理咨询,多渠道的满足学生需求。

政教处充分利用网络平台,与学生进行人生观、价值观的探讨,也为净化学生心灵,取到了良好的作用。

加强了问题学生转化工作,做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,落实了班主任、科任老师对学生谈心与走访工作。

五、全面加强安全教育,强化安全管理责任。

切实保障校园人身和财产安全是政教工作的重中之重。政教处在本学期内在学生安全方面注重学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识。

根据季节和学校常规工作特点,发放了四次以安全工作为主的《告学生家长书》,全方位的对学生进行安全教育,引导学生遵守交通规则,引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,不私自下河游泳,不打架斗殴。

政教处在城关派出所大力协助下,加强了校园周边的管制,净化了校园周边秩序。

有效的安全教育方式与安全管理措施,保障了学生安全,未出现学生伤害事件。

今后设想:

中学期中总结范文第3篇

一、工作业绩:

学校工作扎实有序、有条不紊, 在各级组织的检查中,均受好评。在9月初市区组织的开学工作检查评比中,我校开学工作迎来了良好的局面,工作平稳、正常有序。教师到位上岗率达100 %、学生到位率在99 %以上。学校各类档案,以其统一、整齐、完整、充实、规范,深受检查组好评。我校扎实有序开展党风廉政建设、校务公开和民主评议行风工作,在去年的区教育局统一检查评比中,我校各项工作得到充分的肯定。现将上学期工作做法总结如下。

(一)党风廉政建设

本学期,我校把党风廉政建设与学校精神文明建设相结合起来,大力营造和谐环境氛围,把廉政文化与师德建设、理论学习、校园文化建设、领导班子建设、学校中心工作有机结合起来,有重点、全方位、多层次开展活动,在全校形成“廉洁从教”的良好风尚。

1、与理论学习相结合。今年通过开展学习“党的十”精神活动和学习重要系列讲话活动,全体党员干部积极投入,党员的思想境界得到进一步提升。结合活动党支部还组织全体党员认真学习“八项规定”、“九个严禁”、党风廉政建设重要文件等。开展党员民主评议,增强党性观念,以来规范自己的一言一行,加强了党风廉政建设。

2、与师德建设结合起来。为了进一步整治师德师风,我们从规范办学行为入手,按照市、区行评工作要求,加强对中小学进校教辅材料使用管理专项整治工作,严格杜绝教师乱收费以及向家长索要钱物等不良教师行为,形成良好师德师风,形成“廉洁从教”的良好校园氛围。

3、与校园文化建设相结合。为充分体现人文精神,发挥校园隐性育人功能,学校将创造良好的育人环境与精神文化建设有机的结合起来。今年,加大投入,创设了各种文化设施,开辟了校门口“电子视频广告栏”、“每周寄语”宣传广告栏、校门口四个大型“党风廉政建设”墙体宣传栏。利用橱窗、黑板报、校务公开栏、墙体宣传镜框、绿化草坪广告宣传栏,集中展示内容丰富的党风廉政、反腐倡廉、师风师德、传统美德等教育内容,广泛地在师生中进行爱岗敬业、反腐倡廉、爱祖国、爱家乡、尊师重教教育。开展“廉洁文化进校园宣传”教育活动,在广大学生中开展了“敬廉崇洁”为主题的教育活动,为学生敬廉崇洁启蒙教育奠定基础,培养了学生良好的思想品德和崇高理想。开展师生“廉洁文化进校园宣传”系列书画创新竞赛,活跃了校园文化氛围。重视学生个性发展,利用教室走廊展出学生书画作品,设立班级文化展板,创办了__中学“党风廉政建设”网站:以渗透德育为主题,开展班级文化建设,使学生亲自参与自我熏陶。为学生全面健康发展搭建平台,修建了图书室、阅览室、心理咨询室等思想、心理、文化教育阵地。

4、与加强学校领导班子作风建设相结合。进一步加强学校班子成员的作风建设,学校领导能够以身作则,团结协作,勤政廉洁,重大事项集体决策,能按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,支部书记、校长能带头执行民主集中制,定期召开支委会、党员大会。定期召开领导班子民主生活会,广泛开展批评与自我批评,广泛听取教职工、学生、学生家长的意见和建议,认真查找学校领导班子和校级领导干部自身在思想作风建设方面存在的突出问题。认真开展教代会民主评议校长活动,教师代表参加评议听取校长和其他校级干部的述职报告,并根据他们一年来在“德、能、勤、绩”的各个方面的表现进行了评议打分。加强班子建设,首先加强学校班子的内部团结,消除内耗。通过加强领导班子的思想建设、组织建设,形成一个廉洁、务实的领导集体。同时我们抓好中层干部的管理和教育,充分调动中层干部的积极性,努力锻造一支能支撑学校部门工作的中层干部队伍。校领导以身作则、务实的工作作风为广大教职员工树立了良好的榜样,通过加强学校领导班子建设,提高了学校领导班子的凝聚力和战斗力,形成了一支,廉洁高效、团结务实、开拓创新的有活力的学校领导班子。

5、与学校中心工作相结合。本学期,我校全体党员能以身作则,率先垂范,有步骤地开展创建工作,齐心协力,同舟共济,面对困难,迎接挑战,创造条件,树立正确的教育观,将规范办学行为、促进学生全面健康成长作为推进__中学素质教育的一项重要任务来落实,能坚持以法执教,严格遵守国家教学法则,没有出现办学违规行为发生。

(二)学校教育教学

1、以“教学汇报课”为载体,深 化学校的教育科研。

一学期来,我校加大教研力度,我校开展“校长推门听课制度”,以提高课堂教学质量为核心,理清思路,更新观念,统一认识,我校健全“人人上汇报课,人人参与评课”的教研制度为此,我们开展了为期一周的“教学开放周”活动,让每位老师都有机会上公开课、汇报课、展示课,展示自己的课堂教学水平。并且要求每位教师边听课边做好听课评析,保证听课时认真听、认真记,评课时人人有发言,发言有条理、有重点。在评课中,促进全体教师思想上和业务上的交流,互相学习,取长补短,从理论上和实践上提高教师的教学水平。认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感。

2、以培养名师为目标,提高教师整体素质。

本学期,我校以学习“党的十”、重要讲话、“八项规定”、“九个严禁”精神为契机,加强师德学习,弘扬“乐育英才、无私奉献”的师德风范,端正教育观念。继续实施名师培养工程和“新秀”工程,完善教师“以优带新”的辅导制度,从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手,高标准严要求,勤指导常督促,切实抓好新教师的辅导工作,同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象,采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法,为他们的成长、成名创造条件。

3、以竞赛活动为动力,加快学校的素质教育步伐。

为了加快实施素质教育的步伐,全面提高教育质量,全面提高学生素质,体现“面向全体”的素质教育精神,我校创造条件,为学生的发展搭建平台,利用“国庆”、“元旦”等重大节日,积极开展各种竞赛活动,如:作文竞赛、写字比赛、朗读比赛、数学知识竞赛、歌咏比赛、广播操比赛、书法绘画比赛等活动。从学科上来看,活动不光有语文、数学的比赛,还有体育、音乐、美术较量;从形式上看,大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与,体现活动的群众性和基础性,意在通过各种丰富多彩的活动,开发学生的潜能、发展个性特长,促进学校教育质量的全面提高。这些活动,为特长学生提供了锻炼的机会,让他们在活动中展现自己的特长,体现出成功的喜悦。

4、以“全员参与管理”为理念,完善学校管理机制。

本期初,学校在选定班主任之后,又将全体教师按带课情况分配到各班作为班级责任教师,与班主任一起共同承担班级管理责任,工作中各有侧重、又分工协作,建立集中学习制度和例会制度,集体研究、决策学校的各项工作。确立“双主体育人”理念,即教师是教育工作的主体,学生是学习活动的主体,两个主体在不同层面相互促进、共同发展的办学思路,充分尊重教师和学生的人格,重视教师和学生的参与意识,为搭建双向交互平台,我校进行了“家长问卷调查”和“学生问卷调查”。让师生参与学校管理,充分发挥主人翁作用。

5、以质量监控为依托,提高学校的教育质量。

本学期,我校规范教师的日常教育教学工作,引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导,形成新的教学理念,改变评价方法和评价手段,客观全面地评价学生。学校在每次月考或全区大型的教学质量考查考核之后,都要以年级组为单位召开教学质量分析会,并且要求每位教师写出质量分析报告。分析会坚持督查和指导相结合,点与面相结合,定量评价与定性评价相结合,找出存在的问题,推广成功经验,鼓励先进、鞭策落后,帮助教师规范教学行为,提高教育教学水平,从而促进学校教育质量的不断提高。

6、以团队活动为阵地,营造良好的育人氛围。

本学期,学校的团队工作继续以爱国主义教育为主线,以行为规范的养成教育为重点,通过完善“四项评比”和“晨午检”制度,充分发挥“广播站”和“宣传栏”的作用,使“升旗仪式”、“两操”、“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。以团员纳新为契机,我校积极开展新团员“宣誓”仪式活动,让学生活动中,受到热爱团队的教育,从小树立远大理想。元旦,为了丰富学生的假日生活,我校特地为同学们准备了一场场精彩的比赛。“庆元旦、迎新春”各类主题比赛,精彩纷呈,深深地吸引了同学们,让他们度过一个难忘的节日。

7、以毕业班为龙头,确保学校工作重点。

毕业班工作是学校工作的重中之重。为了让每位学生顺利毕业、升入高中,学校主要领导都蹲挂九年级毕业班把舵、保驾护航。为统一九年级教师的思想,期初就召开了2013年中考动员大会和座谈会,鼓励毕业班教师为学习教育发展做贡献,教师的工作积极性得到充分的调动,老师们认识到:教毕业班,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教毕业班,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责。

(三)学校行评及校务公开

1、学校党政领导把行风建设、廉政建设摆在学校工作的突出位置,认真贯彻落实涵江区教育行风工作评议要点及要求,加强对广大党员和教师的理想信念、职业道德、廉洁自律、艰苦奋斗、厉行节约的教育,构筑牢固的思想道德防线。要求教师把市、区纠风选题评议(“加强中小学进校教辅材料使用管理”和“维护招生考试公平公正”)、区纠风专题(“治理教育乱收费”)及校自查的六个问题作为开展校园行风建设的主要问题来抓好、抓实。联系学校实际,宣传遵纪守法、依法执教、师德高尚、收费规范的先进典型,进行正面教育和职业道德教育,不断增强教师职业荣誉感和社会责任感,提高职业道德水平。

2、组织全体教职员工认真学习有关省、市、区“ 物价、纪委、财政、教育局”颁发“关于规范各级各类教育收费管理”通知,及时传达“全国治理中小学教育乱收费工作电视电话会议”精神。严格规范收费行为,严禁向学生强制统一征订除课本之外的任何读物、教辅资料和其他商品,实行收费向社会公示制度,随时接受群众监督,坚持“一费制”收费办法,坚决杜绝乱收费现象。

3、认真落实校务公开工作,按照《省校务公开工作评估标准》,规范公开内容、公开方式,进一步提高我校政风行风建设水平。扶持家庭经济困难学生和残疾学生接受义务教育,努力实现教育的公平公正和均衡发展。进一步加强学校经费“收支两条线’’管理,严格遵守财务制度,财务收支有透明度,经得起审核,确保经费专款专用。加强后勤管理,做到后勤为教学服务,为师生服务,为提高教育教学质量服务。

(四)学校安全管理

1、加大安全管理力度,做好学校安全隐患工作。按照区教育局和有关消防安全部门的整体要求,制定了“学校安全整治活动方案”、“学校突发事件应急处理预案”。成立学校“安全整治活动领导小组”。落实学校各处室、各部门消防安全、校舍安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全和危险药品安全等一系列安全管理责任制和责任追究制度,校长负总责,学校各部门都有专人负责,做到分工明确,责任到人,并做到每天经常的检查,发现问题及时处理,消防一切安全隐患,杜绝一切不安全事故的发生。

2、建立学校安全工作长效的管理机制,学校安全工作应摆在学校各项工作首位,建立校长、主任、学年组长、班主任、学生等层层安全责任管理机制和责任追究制度。学校安全工作做到时时有人抓,处处有人管,天天有人查,做到不留死角,不留隐患,真正做到警钟常鸣,常抓不懈。

3、利用校园广播、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信等形式,对全体师生进行广泛安全常识宣传和教育。通过举办消防安全实地演练,增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。

存在的问题和不足:

1、学校和教师缺乏长远的打算,工作计划不周全。

2、少数年轻教师缺乏工作经验。

3、教师育人和管理观念不新,老眼光、老方法,急待转变。

中学期中总结范文第4篇

紧张充实战斗的一学期就这样走到了尽头,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。亲爱的读者,小编为您准备了一些中学期末工作总结范文,请笑纳!

中学期末工作总结范文1一、政治素质与师德师风

本人热爱中国共产党,拥护社会主义制度,坚信马列主义、__思想和__理论,认真践行“__”重要思想,遵纪守法,文明执教,克已奉公,具有较高的道德修养水平,始终以优秀共产党标准来衡量要求自已,永葆共产党员先进性,有着过硬的政治素质。在师德方面,我不断加强修养,塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表,力求从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平。

作为政教处主任、年级组长,我更是全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,不断更新教育理念,树立全新的人才观,不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求,永葆时代气息。不断强化强化尊重学生,为学生服务的意识,遵循学生身心发展的特点和教育规律,关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,注重学生的心理健康教育,探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径,使政教处的工作更加求真务实,在关爱暂困生,转化差生方面卓有成效。在教育教学中,认真贯彻党的教育方针和政策,不体罚和变相学生,不加重学生的课外负担,不“乱收费、乱订资料、乱补课”,与年级组的教师们一道,锐意进取,努力拼搏,共同提高年级的教育教学质量。

二、业务水平与工作能力

本人现年41岁,本科毕业,中共党员。我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来,我始终工作在教育教学的第一线,团结协作,拼搏进龋特别自20__年晋升中学一级以来,我每天早来晚走、周六周日也难得休息,每天在校工作时间平均在十个小时以上,教育教学成绩十分显著,每年均被评为学校先进个人,受到学校表彰。__年__月,撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流,获得好评。__年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名;__年领导德育工作荣获__年全县德育工作三等奖。__年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。__年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流,获得一致好评。__年撰写的《与时俱进,以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。__年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中,荣获优胜奖。__年,领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。

中学期末工作总结范文2又一个学期在忙碌和紧张中过去了。这学期中,我有很多的进步,也还有很多的不足。

这个学期是忙碌的。

因为,这个学期有很多的比赛,期末全市还进行了统考,临近期末的时候,作业更多,甚至有一天,我还写到十点多。

这个学期是紧张的,因为统考,老师有很多事让我去做,自己还要参加各项比赛、学习以及复习功课,经常有很多事都发生了冲突,所以很紧张。

这个学期,我的进步也不小,我马虎的毛病也有很大的转好,不像以前一样丢三落四了,数学也有好几次考到得了满分。

我的毛病也很多,比如,不知道合理安排时间,有时事情多得忙不过来,就会顾此失彼;有时忙的时候,我有一两次还忘写作业……

这个学期,我也和往年一样,有些成绩,我的《石塘游记》在浙江小作家网上发表了,我的《读有感》发表在浙江小作家的杂志上,我的《牙神经,我想跟你说》在台州晚报上发表了,我的《四官争功》编入了校刊《龙山育苑》,我的电子杂志在温岭市第九届中小学生电脑制作大赛中荣获三等奖,我还获得金星级学生、优秀班干部、优秀大队委的荣誉称号。我不满意的是,在镇的书法比赛中只获三等奖,虽然我有进步,但是没别的同学进步得快。

下学期,我要继续努力,不仅要保持这个学期的样子,还要继续改正马虎的毛病,还要加强体育锻炼,争取体育成绩从良好变成优秀,在书法上要更加努力地练习,取得更大的进步。

中学期末工作总结范文3我想对自己说:成就和理想

首先,考试准备不足的原因之一,我也很努力的月考,复习中的前几晚,但效率学习似乎并不很常时间过半后,很少检讨,以知识,不抓紧,不灵活的可复制性,导致在审查的全部知识是没有得到广泛的重点和难点了解或不充分的。其次,课堂上的知识永远留在老师的知识范围内,不能被扩展到仔细探索的类,听着,但老师所讲的内容和问题总是沉重而难以控制的“半懂半做不知道“的思想,拥有类似的话题总是花费大量的时间和精力去思考,不仅在浪费时间和能源的浪费,这是考试成绩不理想的原因之一。最后,最根本的原因,时间和正确的态度对待学习的学习方法始终是一个很好的概念是一个单一的考试总是粗心大意,失去了一分不少,他显然无法达到这一目标,测试出来的是一个很大的区别,当然归一化反射,反映,说是口头形式的行动,以达到最佳的性能,它是必要的。

为此,我为自己详细的学习计划,以帮助更快,更有效地提高学习成绩:

首先,在课堂上,以确保的前提下仔细聆听,用自己的大脑更从不同的角度,你不明白的问题必须被提出,也并不总是闷在我的心脏,那里是讨论问题,倾听到听其他人的意见和看法,更客观和全面的解决问题,在总复习的第一轮已经全面展开,这是第一步的测试冲刺,我的缺点是科学的,当然,我的观点在这方面的努力,是不那么容易,一个很重要的书,知识,教师是我也始终强调课前预习和课后研究做得很到位,必须在今后改进,不断提醒自己做全面的检讨,而不是健忘加强基础练习,以提高探究能力的全面发展。

在家,放学回家后,坚决抵制电视,多看书做作业,不浪费一分一秒在晚上复习,坚持每天做,做任务,的教科书应该提前审查“快人一步“又来了,不是教师,必须独立操作,提高学习效率,合理分配时间做,做好了毕业考试准备的时刻。

努力努力再努力,我相信,的汗水将返回,总结,在考试中才会有进步,我已经准备好了!

理想的结果奠定了梦想,成就理想奠定了未来! ! !

中学期末工作总结范文4我在__中学__的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。

光阴似箭,回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,对我来说真是飞跃的半年。在这半年里,无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面,我就这几简单的总结一下。

(一) 学习

学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

(二)学习方法及态度

中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习,老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面,有较强的求知欲,学会了自我反省,检查,提前预习的学习方法,获益匪浅。

(三) 纪律

在纪律方面,我可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。 纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题,在下个学期中要努力改正,不断以更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼,扬长避短,深刻地认识,检讨自己,力争做到让老师,家长和自己都感到十分满意。

这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,成绩都不如意。俗话说得好,一份耕耘一份收获,只能说我付出的不够。在新的学期里,我会更加加倍努力学习,不会辜负老师家长的期望!

以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助,在此我要诚挚的道一声:谢谢大家!

中学期末工作总结范文520__年,是我校深化内部改革、认真落实贯彻区教育局“管理规范年”的文件精神,健康稳定快速发展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下,通过学校领导和全体教职工的共同努力,我校的各项工作取得了长足的进步。回顾过去,在以下几个方面的工作取得了较好的成效:一是学校的依法办学意识不断增强,学校管理的规范程度和水平有了新的提高;二是学校领导讲究团结,工作作风注重民主与集中相结合,赢得教职工的称誉;三是抓好教学常规管理,带领教师投入教学改革,促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变,以适应课改的要求,部分学科的教学质量有了大幅度的提高;四是以学生行为养成教育为重点,整合教育资源,努力提高德育工作效果。

一、与时俱进,用先进的办学理念引领学校的发展

我们始终坚持正确的办学方向,认真贯彻执行教育方针和教育法规,贯彻实施教育管理规范年的精神,继续落实我校发展规划,做到目标到位,责任到人;不断拓展办学功能,以便更好地为峡山街道经济建设和社会发展服务;树立正确的教育观,面向全体学生;积极创设良好的育人环境,不断丰富校园文化,为学生的健康发展奠定良好的基础。

我们的总体目标是:充分利用新课改实验成果,结合我校近五年来取得的一系列经验教训,把握国内外教育走向,关注每个学生健康发展,走内涵发展之路,全方位、深层次开发学校的教育功能,建设优秀学校文化,增强学校核心竞争力。全员参与学校的发展建设,全面提高办学水平,打造建设一个骨干教师梯队,促进教师专业发展,改善学生的学习面貌,让学生能够学得主动活泼,全面提升我校的教学质量。形成优秀的管理文化。争取把我校办成全街道最具影响力的一流学校。为此,我校始终坚持余下办学理念:1、办学思想、理念、特色:面向学生的全面发展,面向学生特长的充分发挥。2、育人思想:道德素质与身心素质兼优,基础知识与基本能力兼备,人文精神与科学素养兼容,创新精神和实践能力兼得。3、管理思想:以思想为主导,以目标管理为核心,以常规管理为基础,以督导评估为激励。4、教学工作思想:以教师为主导,以学生为主体,以能力为主线,以发展为主旨。 5、德育工作思想:重道德需要,重道德内化,重道德实践,重道德养成。6、后勤工作思想:服务师生,保障教学。7、师资队伍建设思想:重实践探索,倡科研自强,抓继续学习,助成名成家。8、科研工作思想:求真、求实。9、教风:敬业、爱生、博学、善导。 10、学风:虚心、诚实、善学、上进。 11、校风校训:严谨、勤奋、求实、创新。

围绕一个中心(以提升教育教学质量为中心),强化四个加大(加大课程改革的实施力度,加大教师队伍的建设,加大学生文明习惯的养成教育,加大学校基础设施建设),做到两个确保(确保老百姓对学校的满意度不断提高;确保我校师生安全零事故)。

二、管理规范,用高效的工作作风推进学校的发展

(一)领导作风民主,注重队伍建设

20__年,我们以自身的实际作为发展的基础,确定了学校短期发展规划,将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。

1、干部队伍建设。

一是抓理论学习,学习教育法规条例、教育教学理论,提高自身的管理水平和指导教育教学的能力;二是抓作风建设,要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神,使得学校的工作贯彻、执行有力。

2、教师队伍建设。

首先抓业务培训,将学历培训和校本培训结合起来,经过几年的努力,我校专任教师的学历合格率大大提高,职称级别不断提高,校本培训取得丰硕成果。这些工作对提高教师的教学水平、起到积极的作用。2017年,我校郭广仪、周素文同志顺利通过中学高级教师评审,刘晓忠、吴雪霓、胡燕婵、胡海璇、周燕玲、周文玲等同志顺利通过中学一级教师评审。同时,学校为教师创设展示的条件和锻炼的机会,促进了教师的成长。其中语文组王晓佳老师参加汕头市青年教师基本功评比,获区一等奖。

3、我们还开展了“教育管理规范年”以及“师德教育”等活动,进一步提高教师队伍整体素质。

坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的行为;坚决杜绝歧视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象,树立正气,凝聚人气,营造“风清气正”的氛围。

(二)重视教学常规管理,努力提高教学质量

1、全面贯彻教育方针,按广东省九年义务教育初中课程实施计划科学排课。

开齐课程,开足课时。作息时间符合有关规定,符合学生年龄特点。学校工作计划、教学计划齐全、符合要求,且得到落实。

2、各学科课程、活动课程计划齐全。

认真备课,教学设计体现新课标理念,突出“学案导学”,教与学活动安排合理。教学设计中三维目标表述准确,协调统一,教学反思把握重点,思考问题有深度。体现教、学具和现代教育手段的使用,渗透学习方法的指导。导学思路清晰,营造民主、和谐的课堂教学环境,教学方法灵活多样,有利学生学习。教学过程突出重点,突破难点,有机有度地体现三维教学目标。注重面向全体,实施分层教学,做到共性与个性并存;学习活动充实落实,生成性强。适时运用自主、合作、探究学习方式,对话交流充分且有实效。教学策略恰当,学生学习方法正确,学习过程体现认知规律,有利培养能力,促进学会与会学统一。教学效果比较理想,全体学生得到不同程度的发展。在教学管理工作中,我们始终坚持抓教学常规工作的管理,我们认为:要提高教学质量,关键是落实教学常规,提高课堂教学质量,落实课外辅导。我们的具体作法是:根据上级业务主管部门的要求,结合本校实际,我们制定了《峡山初级中学教学常规工作管理基本要求》;要求规定教师教案规范化,作业批改规范化,课外辅导用相对集中的时间(活动课)予以落实;坚持实行月考制度,强化质量管理,我们根据学校实际,制定了《教师绩效工资考核办法》、《教师期末岗位量化评估方案》、《街道统测奖励方案》;积极营造抓教学质量的良好氛围。召开了学生科代表会议。通过规范管理,我校取得令人满意的成绩,在期末街道统测中,九年级有22位同学进入街道前一百名,七年级有23位同学进入全街道前一百名,优秀率居街道前茅。目前,我校提高教学质量的思路清晰,教师的责任意识、竞争意识不断增强,工作热情不断高涨,呈现出良好势头。

3、注重学校教育资源运用。

目前我校教师基本都能熟练掌握多媒体等现代化教学技术,能独立制作形式多样的课件,多媒体教室和其他专用功能室的管理制度健全,人员配备符合规定。图书阅览室坚持每天定时对全校师生开放,理化实验室利用率较高。

4、学校成立有语文、数学、英语、理化生、政史地、体卫艺综合教研组,教研制度健全,计划齐全。

有教研工作保障机制和激励机制。每学期按计划开展教研活动。教师积极参与农村教师专业成长的课题研究,有计划、有记录、有研究成果。目前已顺利通过子课题的验收。

5、重视体卫艺工作。

学校开好体育课、健康课;保证学生每天体育活动时间,落实“两操活动”;各年级学生轮流做广播体操,开展了学生体育活动,组织学生参加了街道中小学田径运动会,我校学生田径代表队荣获团体总分第二名的好成绩。在卫生工作和安全健康教育方面,学校坚持“预防为主”的工作方针,有效防止传染病、流行病和食物中毒事故发生。还专门进行了“防溺水事故”的安全教育,师生养成了良好的卫生习惯,卫生监督机制健全。

(三)整合德育力量,注重德育实践发挥学校、家庭、社会资源在德育工作中的作用,以“学生行为养成”教育为重点内容开展德育工作。

1、全面落实德育的基本内容,坚持以爱国主义教育为主线;

以品德教育和养成教育为重点,形成序列。发掘和利用本地德育资源。积极开展主题班会活动。

本学期,学校根据区教育局的统一部署,开展师德教育活动。学校制定了主题教育实施方案,启动该项活动以来,通过每周的教师例会进行了理论学习和实践反思,在德育工作过程中,我们确立了“低起点,严要求,小目标,常规化”的工作思路,要求学生从日常的小事做起,如规范学生仪容仪表、搞好校园内清洁卫生,坚持每学期的校性大扫除等,不以善小而不为,不以恶小而为之。

2、德育工作制度健全,学校成立了家长委员会;

“三结合”教育得到落实,教师运用多种形式开展家访;组织了学生乐意参加的德育活动。教师无体罚和变相体罚学生现象。校园环境整洁;师生举止文明。

3、创建安全、和谐的校园。

结合本校实际,坚持对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。对学生骑摩托上学进行了专项治理,把安全的职责意识分解落实到各班主任和任课教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织开展了“情暖校园”爱心捐款活动,各班学生踊跃捐款,捐助困难师生,进一步弘扬了我校的优良传统,组织学生开展“安全伴我在校园,我把安全带回家”交通安全教育签名活动,进一步加强安全的教育工作。同时,坚持在放“十一”国庆长假时,提醒学生做好安全防患工作。加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法制教育,用浅显的案例,深刻地教育师生,平时我们还利用班会、教师例会、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使广大师生学法、知法、守法。

三、正视问题,确定今后的工作方向

1、存在的问题。

(1)学校对教师队伍建设仍需加强,个别教师责任意识亟待加强,各学科教师急需有竞争力的学科带头人,应该确定青年教师培养与学科教研组的专业化培养齐头并进的教师培养体系;(2)教学资源利用率偏低,尤其是理化实验室设备急需完善。多媒体教室设备陈旧老化现象。教室课桌椅等公物破坏现象时有发生,需加强爱护公物教育。(3)从教学管理的角度看,少数教师考勤方面期待加强,应强化工作纪律。

2、今后的工作方向

(1)进一步完善学校规章制度和考核细则,让领导工作有标准,教职员工工作有方向。(2)加强学校内部管理,从领导班子抓起,从严治校,狠抓教学工作、校本培训工作,同时,主动与教研部门取得联系,对全员教师进行有目的的培训,使其认识到自己的差距,取长补短,共同进步。

3、进一步创建和谐校园,加强学生纪律管理,减少杜绝打架斗殴事件。

4.进一步强化教育教学管理,继续落实管理规范年的相关文件精神,提高我校在街道乃至全区的办学竞争力。

中学期中总结范文第5篇

高中班级学期工作总结

学期已经接近尾声了,我对本学期做了一下回顾和总结,班级工作有喜也有忧。下面主要说一说自己班级管理工作中许多进步和不足。

一方面,学生行为规范和良好习惯比上学期有进步,但是还是没有达到我所希望的样子,可能培养力度不够。找其原因,学生原来长期积累的行为习惯就比较差,自己控制能力也不够好。通过这个学期的努力,算是有些进步:如课间操排队声音比以前稍有进步。班级管理中眼睛保健操和卫生工作没做好而导致扣分的现象也慢慢减少了,也因此提高了整个班级的荣誉。对这些进步的表现,我要多加强鼓励,加强和保持。在每周二的班团活动课我还是要持续进行集体主义教养,如集体合作,学生之间团结,互相帮助的事例加以引导,耐心教育潜能生,分析行为中的小问题也是有严重的后果的,不是一个人,一个人代表的是集体,引导他们知错要改。经过自己和全体学生的共同努力,在集体比赛中都能充分体现学生为集体争光为集体而努力的美好品德,如广播操比赛和六一歌咏赛,我班取得了比较令人满意的成绩。从这里,我和学生都体会到,只要集体努力没有什么困难是克服不了的。

第二方面,我在学生管理方面尤其是课堂管理方面

方法也比以前有进步,现在已经改了遇事冲动,有时为了急于改正学生的毛病,态度严厉,不够有耐心等缺点,基本上能心平气和对待学生,该严厉时也不会一味的好态度,做到软硬结合。另外,对学生的表扬和鼓励也慢慢变多了,其实提高学生的主动性,活跃课堂气氛,让学生更多的参与到教学过程中,表扬和鼓励艺术很重要。学生往往会因为我们老师的一句话而认真上好一堂课,学生的潜力是不可估量的。而我经常把学生定位得太高,总觉得讲了几遍就应该会了,因此有点急于求成,而没有认真从他们的作业情况分析,是什么原因导致学生知识点掌握不扎实。同时要让他们觉得学习英语可以慢慢简单起来,每天落实一些重难点重点句型,重点要突出,让学生不再漫无目的地学。

第三方面,在班干部管理方面,我根据上学期的问题做了调整,也能增强了干部的凝聚力,互相合作监督,管理班级工作时,能以班长和主要干部为中心,每项工作能有条不紊的展开,如原来都要自己亲自过问的卫生打扫,教室布置以及班刊设计等工作,现在班干部都能比较好的独立承担起来。当然仍然存在比较多的不足,有时班干部在遇到大的事情时还是不能很好的进行讨论和解决,因此我还要不断努力提升自己,不断带领他们在事项中学习管理,更好的提高他们的能力,更从容地面对班级工作和班主任工作。

通过对以上三个方面的总结,我取得了一些进步,也发现了许多不足,我一定多注意这些方面存在的不足,在以后的工作中经常提醒自己,要戒惰戒躁,不要形成惰性,要尽量吸取教训,改变自己,争取进步

高中班级学期工作总结

本学期,由我担任高2010级20班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下:

一、全面深入了解学生,加强班级管理。

本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生。通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心,使20班迅速形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象。

在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了精、细、实、严四字方针。对于班内出现的各种现象,及时进行了解,及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,配合班主任的工作。平时工作中,多了解学生的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于未然。对确有违纪的同学,做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学,及时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来,班级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地

开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会,学生进行自我教育,收到良好效果。我还充分利用各种时间,向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章,与学生一起学习。利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来,学生共书写周记近20篇,通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态,教育效果明显。

另外,我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后,将本班班级文化向高考主题靠近,制作条幅、板报对学生进行高三教育。

三、争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用。

针对我班学生学习特点,我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会,对学生的情况进行逐一分析,寻求解决对策。深入课堂,进行听课。对于听课过程中发现的问题,及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间,针对班内学生的情况,协调任课教师对学生进行辅导,学生学习动力有明显的提高。

四、在学习上对学生进行方法的指导,督促学生利用好每一个学习时间。

本学期面临学业水平考试,学生学习任务比较重。针对学业水平考试,一方面请任课教师进行学习方法指导,另一方面,请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流,及时鼓励学生面对困难,迎难而上。在学习时间上,强调珍惜时间的重要性,早自习要求学生尽量早到学校学习,晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育,让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。

进入六月份之后,针对班内学习优秀的同学,及时帮助他们制定学习计划,及早开展高考备战。另外,我还从往届高三同学手中大量收集高考资料,分发给学习主动的同学,让他们提前进入高考一轮复习。

五、积极筹备各项活动,通过活动对学生进行教育

本学期学校和年级分别举行了合唱比赛,达标运动会,篮球赛,跑操比赛等活动,班内也组织了乒乓球比赛。通过举办比赛,组织同学们全员积极参与,为活动献计献策,起到了凝聚人心,坚持不懈,拼搏进取的教育意义。

六、加强与学生家长的沟通与交流。

针对班级同学基础比较薄弱的现状,我及时与家长进行沟通,召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题,召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散,睡觉的情况,又召开了部分男生家长会。在平时的工作中,发现问题,首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心,让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流,我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。

七、利用课余时间进行理论学习,不断提高自己的工作水平和艺术。