实训日记总结(精选5篇)

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所属分类:文学
摘要

2.财务会计的实训内容 实训内容应包括单项实训和综合实训两部分。第一,单项实训。(1)货币资金实训;(2)应收及预付款项实训;(3)存货实训;(4)对外投资实训;(5)固定资产实训;(6)负债实训;(7)所有者权益实训;(8)收入、费用和利润实训。…

实训日记总结(精选5篇)

实训日记总结范文第1篇

1.财务会计的实训计划

中等职业学校会计专业的实训必须具有明确的目的性。那么财务会计的实训则应突出理论联系实际的特点,以增强学生分析问题和解决问题的能力。我认为单项实训应放在课内,与理论课同步进行,综合实训放在课程结束后安排时间进行。单项实训与理论课学习应各占一半时间,综合实训在课程结束后用大约3周时间全天进行。

2.财务会计的实训内容

实训内容应包括单项实训和综合实训两部分。第一,单项实训。(1)货币资金实训;(2)应收及预付款项实训;(3)存货实训;(4)对外投资实训;(5)固定资产实训;(6)负债实训;(7)所有者权益实训;(8)收入、费用和利润实训。第二,综合实训、编制财务报表。以某一工业企业一个月的经济业务为例进行综合模拟,编制财务报表。

3.实训方法

第一,单项实训应充分运用财会模拟实训室的条件,完整地再现现实工作中的办公环境、程序、方法,让学生身临其境充分感受现场办公、做账的真实性。例如:对于货币资金部分的实训,首先是布置模拟开户银行、单位出纳的工作场景。其次是尽量出示实训所用的单位印鉴章、银行票据、结账所用印章、银行日记账、现金日记账、记账凭证、经济业务及各种实习用品。最后是对一个班级的学生进行分组,在各组进行岗位分配,明确岗位责任,各负其责,并适当地进行岗位轮换。实训开始先填制有关原始单据,在开户银行办理开户手续,建立银行存款日记账和现金日记账,接下来根据经济业务的先后顺序,由负责填制原始单据的同学填写原始单据,如转账支票、商业汇票申请书等,负责编制凭证的同学按照原始单据显示业务编制收付款凭证,凭证传递到现金出纳和银行出纳的手中,由两个出纳来分别登记现金日记账和银行存款日记账,做到日清月结,月底进行结账,并将银行日记账余额与对账单余额核对,如果二者不符,则需要编制银行余额调节表。所有这些实训步骤都要在实训教师的指导下由学生动手操作完成。

实训日记总结范文第2篇

从一名普通列兵成长为军区有名的狙击枪王需要多长时间?第二十六集团军某旅侦察班长邹腾飞用了8年时间来回答这个问题。

前年9月的一天,中原腹地某训练基地暴雨如注,侦察兵大比武精确狙击课目却如期进行。按照抽签顺序,中士邹腾飞持枪第一个登场二由于恶劣天气影响,400米外已是模糊一片,几乎看不到靶子。

第一个l.场加之天气恶劣,邹腾飞略微有些紧张。他深吸一口气,脑海中飞速回放自己在日记中总结的关于恶劣天气下射击要点:气压大,弹头飞行受到的阻力大,瞄准点要相应向上修正;雨帘与地夹角小于60度,风速应在20-25km/hr,在已知飞行时间、射击距离和子弹出口初速的基础上,邹腾飞反复算计着这次射击所需要的修正量……

邹腾飞射击头脑里反复回放的日记经验,是指自己坚持近8年、共书写总结2000多篇的训练日汜,正是依靠这些日记,邹腾飞从新兵连“射击成绩最差的新兵蛋子”成长为全旅官兵的射击教员,最终获得了军区冠军,有了“枪王”称号。

其实,早在新兵连时邹腾飞一到实弹射击心里就打怵――因为他怕枪响,-卜.射击场就紧张,临射击前所有动作要领忘得一干二净,射击成绩惨不忍睹。新兵连射击考核,邹腾飞补考了3次,才勉强及格。

日记里的苦与甜

怕枪声自然做不了好射手,但邹腾飞又不甘心就这样每次都垫底。班长骨干几次与他聊天谈心、帮他“开小灶”,但成效都不大。就在一筹莫展时,班长的一句话彻底改变了他:“腾飞,你要有什么话、有什么心事不妨写一写,可能会帮助你克服紧张心理。”邹腾飞开始以日记的形式写自己在训练中遇到的闲难,也经常把训练场上教练员教授的小技巧、小方法整理出来。

邹腾飞曾在日记中写道:“说不行,是因为流血流汗还不够;想成功,勤学苦练才足唯一途径。”他是这么写的,也是这么做的单是为了克服射击时的紧张心理,他就想了不少办法,每逢靶场有保障任务,他都向连里申请,争着抢着去:而在自己当兵8年的时间里。训练中遇到什么问题,有什么感悟和体会,邹腾飞都会随时记下来,并在日记中加以思考和总结。他几乎将每次考核不合格的训练分析和失败教训都认真总结在了日记里。

邹腾飞的训练日记写了一本又一本,按照“训练――总结――思考――再训练”的模式,邹腾飞成为全旅小有名气的优秀射手,被挑选到警侦连成了一名侦察兵。

终于拿到了大比武的入场券

2010年6月,邹腾飞由于专业突出成绩稳定,被旅里推荐参加集团军组织的侦察兵比武集训。经过一段时问更为专业的训练后,邹腾飞发现自己在风速不稳定的情况下,远距离射击成绩波动极大。为了寻找原因,他专门借来风速风向仪,每击发一次他就同时记录下风速和风向,体会不同风速下据枪的感觉。晚上,他打开日记本,根据风速、风向和射击成绩,描绘自己的射弹散布,并多方查阅资料、请教教员=

一点一滴的积累,日积月累的坚持,邹腾飞渐渐摸出了射击的门道,他的成绩提高很快,遗憾的是四年时间里他每年都被挑选参加集训,但始终没有被选拔卜.参加比武。

实训日记总结范文第3篇

会计培训内容:以企业的实际经济业务为培训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。财务会计实训的心得及要改进的意见或建议:紧张得十天财务会计实训时间就这样在忙碌中匆匆过去了,留给我的都是丰富的经验和深深的体会。

我们培训目的就是:液晶拼接集成注重 教学 于 实践 相结合,提高学生的动手能力增强对会计知识进一步理解,培养学生对会计知识的灵活运用以便在以后的就业不至于 手慌脚乱 !我们做得培训内容大概是这样的一个过程:1)填制原始凭证2)根据原始凭证,填记帐凭证3)根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐,银行日记帐4)填制资产负债表和利润表 简单 而似乎又有 烦琐 。

会计培训步骤如下:1)填制液晶拼接系统原始凭证2)根据原始凭证,填记帐凭证3)填制科目汇总表4)根据科目汇总表填总分类帐5)根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐,银行日记帐。这是我的第一次真正意义上的实训,怀着一份新鲜又有那么一点紧张的心情,我开始了实训的第一天。虽然大学一年级实训过一次,对这样的工作也不是太陌生,但只是压力变送器粗略的没有这次的那个 氛围而且还是和同学们在底下自己做。没有相这次老师在上边简单的提点一下!当指导老师一声话下 开始登记凭证 时,面对着实训时自己办公桌上的做账用品,我竟然有点无从下手的感觉,久久不敢下笔,深怕做一步错一步,后来在指导老师的耐心直到下,我开始一笔一笔地登记。很快的,一个原本平常上课都觉得漫长的上午飞速过去了,但手中的工作还远远未达到防爆超声波液位计自己所期望的要求进度。匆匆在饭堂扒了几口饭。

就回到了我们的教室去继续会计培训。一整天下来,几乎整天都是做着实训,眼睛盯着生疼。不过话又说回来了,看到自己做的实训心里还是蛮高兴的。虽然很累,很枯燥,但是很充实!有了第一天的经验,接下来的填制原始凭证;根据原始凭证,填记帐凭证;根据投入式液位计记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐银行日记帐:填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。原来自己也能像老师一样能够做个合格的会计师!不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远,但是我不担心,因为我正在努力的学习这些知识。下来我就开始着手做 填制原始凭证,根据原始凭证,填记帐凭证,填制财务实训室科目汇总表,根据科目汇总表填总分类帐,根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐,银行日记帐等等。实习的最后一天,下午订凭证以及上交有关作业。经过这些天的手工记账,使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证,并具备了一定的基本实际操作能力。

在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足:

1、比如自己不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;

2、虽然这十天里,每笔业务的分录都有参考答案,但实际工作中还须自己编制财务实训资料会计分录,在这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强练习。通过这十天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史

实训日记总结范文第4篇

我们以模拟企业的经济业务为实训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后,我们虽然掌握了理论知识,但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知,作为一个会计人员如果不会做账,如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计实训课。

在实训中,我们首先掌握了书写技能,如金额大小写,日期,收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表,进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。

在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容,对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的记账人员,掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课 堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。

我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做,把企业发生的业务能够熟练地反映出来,这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制,虽然现在还有点手生,但只要细心,一步步的填制,我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面,方便以后的查看,最后就是装订成册。

作为一名未来的会计人员,我们现在刚刚起步,往后会学到更多的东西,并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显着提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员,我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想,让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的,在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

实训的第一天做了分录,虽 然之前从来没有实训过,但感觉对这样的工作也不是太陌生,但只是粗略的没有那个 氛围 ,而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下!当老师说开始登记凭证时,面对着实训时自己桌上的做账用品,我有种无从下手的感觉,久久不敢下笔,深怕做一步错一步,后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的,一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了,但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了,看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累,但是很充实!有了前两天的经验,接下来的填制原始凭证;根据原始凭证,填记帐凭证,再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐银行日记帐:填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远,但是我不担心,因为我正在努力的学习这些知识。

实训日记总结范文第5篇

一、培训目的

以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的精神、五中全会精神、对贵州发展重要指示批示精神,并结合省委、市委、县委相关的决策部署,通过对校党员开展培训教育,引导全校党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”,做“两个维护”,锻炼一支政治合格、纪律合格、发挥作用合格的党员队伍。

二、培训内容

(一)政治理论教育。深入学习新时代中国特色社会主义思想、党的精神、党的三中、四中全会精神,对贵州发展重要批示指示精神、对教育重要论述等内容。

(二)党章党规党纪教育。学习《党章》、《党内监督条例》、《党的纪律处分条例》、《问责条例》、《廉洁自律准则》等党内法律法规。

(三)革命传统教育。重点学习红色革命教育、党的发展史、新中国发展史、中华民族优秀传统文化、社会主义核心价值观等内容。

(四)形势政策教育。学习党的路线方针政策(重点学习新时代党关于教育的路线方针政策)、国情党情、总体国家安全观等内容。

(五)知识技能教育。根据党员教师工作需求,结合教育教学实际情况,学习掌握教育教学技能、教学业务知识等内容,以促进党员教师向“四有”“三者”好老师发展。

三、培训对象

学校全体党员及预备党员

四、培训方式

(一)按照全员培训的原则,采取集中培训的方式,有计划、有步骤、有重点地组织开展党员教育培训,确保每位党员集中培训学时达32学时,2021年11月底前完成。

(二)组织实施:

1.由学校党总支组织集中培训;

2.培训时段、内容及责任人:

(1)时间:2021年11月7日至8日。内容:政治理论教育。深入学习新时代中国特色社会 主义思想、党的精神、党的三中、四、中全会精神, 对贵州发展重要批示指示精神、对教育重要论述等内容。党章党规党纪教育。学习《党章》、《党内 监督条例》、《党的纪律处分条例》、《问责条例》、《廉洁自律准则》等党内法律法规。

责任人:谭德益、王顺华

(2)时间:2021年11月14日至15日。内容:形势政策教育。学习党的路线方针政策(重点学习新时代党关于教育的路线方针政策)、国情党情、总体国家安全观等内容。学习掌握教育教学技能、教学业务知识等内容,促进党员教师向“四有”“三者”好老师发展。知识技能教育。学习掌握教育教学技能、教学业务知识,促进党员教师向“四有”“三者”好老师发展。革命传统教育。重点学习红色革命教育、党的发展史、新中国发展史、中华民族优秀传统文化、社会主义核心价值观等 内容。

责任人:胡仕坤、叶谱金

3.培训地点:学校阶梯教室

五、培训要求

(一)全校党员干部要按照要求,积极参加集中培训,无特殊情况不得请假。确需请假的,事后再行补课。

(二)党总支书记谭德益为第一责任人,加强对党员教育培训工作情况的指导督促,确保培训任务落实到位。

(三)责任人职责。主持培训的责任人要认真制作培训课件,授课图片,讲稿等培训材料要留存备案。对因病未训、因事未训、年老体弱的党员,以网络培训、送教上门等方式进行兜底培训,完成党员教育培训全覆盖目标。

(四)考核要求。参训党员要提前到培训地点签到,培训结束后,全员参加考核,考核不合格者须进行补考,本次培训结束后,文理科支部各推荐2名优秀党员培训教师到学校党总支进行报备。

(五)资料收集。培训结束后,由学校党总支宣传委员收集培训资料,于2021年11月30日前将培训资料(方案、简报、签到册、总结、优秀党员培训教师名单)经支部书记审核盖章后报送学校党务办留存。

附件:1.党员培训课程表

2.党员培训签到册