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信息讲座安全总结范文第1篇
国家体育总局登山运动管理中心党委书记、中国登山协会副主席续川，2014年度巡讲承办单位代表、安全教育计划工作组成员、讲师团代表、赞助商代表以及媒体代表等共24名代表参加了本次研讨班。
研讨班回顾了2014年全国户外安全教育计划的活动总结，讲座活动承办地的代表交流分享活动经验，积极建言献策，给讲座的承办、活动的形式以及媒体的宣传提出了十分具有建设性的意见和建议。
沈阳、深圳、宁波等地的代表都表示在全国性的巡讲带动下，他们也在户外爱好者的强烈要求下尝试组织了几场市级、县级的宣讲活动，反响热烈，建议2015年工作组将这样的模式逐级逐层的推广下去，扩大受众范围，争取让“计划”走进校园、走进社区。
媒体代表则从信息传播的角度提出 “计划”的推广一定要把握好新媒体传播环境下信息传播的特点，适时推出与“计划”相关的APP，网络课件等依托手机、电脑客户端的电子宣传品，将信息真正传递到大学生等热衷户外的主要核心人群。
据统计，2014年全国户外安全教育计划共在沈阳、天津、上海、东莞、广州、深圳、成都、西安、宁波、温州、济南、绍兴等全国16个城市举办了巡回讲座及3期安全宣导员培训，共有超过5000人的直接受众，取得了良好的社会反响和宣传效果。同时，工作组进一步丰富、完善了全国户外安全教育计划的核心宣传材料《登山户外手册》及折页，于年中推出“计划”启动以来的第二版材料，截至年底已通过各类渠道免费发放2万余册。11集与中央电视台合作拍摄的户外安全知识普及片――攀岩系列也在2014年完成拍摄并在CCTV-5播出。
信息讲座安全总结范文第2篇
关键词:公共图书馆;讲座;公共文化服务;河南省
随着人们对科学知识需求的日益增长，公共图书馆的公益讲座逐渐成为其信息服务的新亮点。2006年4月，文化部颁布了《关于深入开展公共图书馆讲座工作的通知》［1］，并决定将图书馆的公益讲座作为公共图书馆评估定级的指标之一。一时间，国内各级公共图书馆都积极举办了公益讲座，并掀起了举办讲座的热潮。河南省作为全国人口数量第一大省，近年来其公共图书馆的公益讲座开展得如何?有什么特点?是否已形成一定的规模?基于这些问题，课题组选择河南省11家省、市级公共图书馆作为考察对象，对其开展公益讲座的内容、特点等进行调研，以便更为清晰地展示和总结河南省公共图书馆公益讲座活动开展的现状。
1调查方法及内容
课题组采用网络调查与实地咨询相结合的方法对河南省的11家省、市级公共图书馆开展公益讲座(或讲堂、讲坛)的情况进行调研，逐一登录这11家省、市公共图书馆的官网主页，浏览并记录开展公益讲座的相关信息。调研内容包括六个方面:讲座的名称、首次开讲时间、讲座周期、讲座负责部门、讲座活动地点和讲座主题内容。
2调查结果
课题组本次调查的11家省、市级公共图书馆中，除河南省图书馆的“豫图讲坛”外，还有10家地市级图书馆持续开展了内容丰富、具有一定特色的公益讲座，它们分别是:郑州图书馆的“天中讲坛”、信阳市图书馆的“申城讲坛”、鹤壁市图书馆的“鹤图讲坛”、开封市图书馆的“开图讲坛”、濮阳图书馆的“龙乡讲堂”、济源市图书馆的“济图讲堂”、安阳市图书馆的“安阳文化大讲堂”、焦作市图书馆的“焦图讲坛”、周口市图书馆的“沙颍读书讲坛”、南阳市图书馆的“宛图讲堂”，
2．1公益讲座名称的称谓
公益讲座的名称是品牌形成的重要因素之一，它给读者整体印象和基本评价，能使人们只要提到讲座的名称，就能很快对该讲座的质量、服务等有一个总的认识。对讲座名称的命名，河南省11家省、市级公共图书馆的公益讲座名称主要冠以“讲堂”和“讲坛”两种形式。“讲堂”一词最早出现在《后汉书 翟酺传》，古代指佛教讲经说法的殿堂，现代多指教室;“讲坛”原来指集会时作为讲演的平台，现代逐渐泛指演讲讨论的场所。无论是“讲堂”还是“讲坛”，都是对知识文化交流空间地域的一种称谓。表1显示，以“讲堂”形式命名的有4家公共图书馆，占36．36%;以“讲坛”形式命名的有7家公共图书馆，占63．64%。
2．2公益讲座开讲时间及周期
本次调查结果显示，河南省的11家省、市级公共图书馆的公益讲座开讲的时间有早有晚(统计时间以讲座更名后算起)，公益讲座开展最早的是安阳市图书馆的“安阳文化大讲堂”(2009年4月)，最晚的是郑州图书馆的“天中讲坛”(2015年3月)，其余9家图书馆的开办时间则集中在2011年至2013年间。由此可以看出，相比国家图书馆或上海图书馆，河南省的各级公共图书馆开展公益讲座的时间较晚。河南省11家省、市级公共图书馆的公益讲座周期分为定期与不定期两种形式，其中有4家图书馆不定期进行公益讲座。进行定期讲座的图书馆的讲座周期又分为每月和每周，每周举办一期的有河南省图书馆的“豫图讲坛”、濮阳图书馆的“龙乡讲堂”等;每月举办一期或两期的有鹤壁市图书馆的“鹤图讲坛”、开封市图书馆的“开图讲坛”、南阳市图书馆的“宛图讲堂”等。
2．3公益讲座的负责机构及讲座地点
本次调查的河南省11家省、市级公共图书馆公益讲座的主要负责机构均是本馆的二级部门，因各馆的部门设置不同，因而负责讲座的部门名称也不统一，有读者工作部、研究辅导部、读者服务部、社会事业发展部、业务服务部等。尽管部门名称不一致，但这些部门都是负责读者服务工作的。各馆对讲座地点的选择主要围绕以下三个因素进行:①一切为了读者，节约读者时间。②讲座是一种传播知识、文化、艺术的形式。③主讲人和听众的人数。因此，讲座地点多设在图书馆能够容纳一定数量人群的学术报告厅(有的图书馆称多功能厅、研议厅、阅览厅等)。
2．4公益讲座的内容
本次调查结果显示，河南省的11家省、市级公共图书馆都开展了专题讲座，如:河南省图书馆“豫图讲坛”的“为周易脱魅”讲座、安阳市图书馆“安阳文化大讲堂”的“人类本能行为探秘”讲座、鹤壁市图书馆“鹤图讲坛”的“淇水亲子故事乐园”讲座等。讲座内容是吸引听众的关键，要具有针对性和大众化，这样才能达到吸引大众的目的［2］。河南省的11家省、市级公共图书馆的公益讲座内容基本都是围绕广大市民的知识文化需求及与大众息息相关的热点问题，如传统文化、民风民情、健康养生、艺术鉴赏、金融理财、法律知识、国防知识、家庭教育、社会热点等内容。此外，11家省、市级公共图书馆对讲座内容的策划不但呈现多元化和个性化相结合、大众化问题与地方特色相结合、古代文化与现代热点相结合等特点，而且讲座的内容既有传统文化，又有科普知识，在传播传统文化的同时又紧跟时代步伐。
3河南省公共图书馆公益讲座的现状总结
3．1公益讲座各有特色
河南省的11家省、市级公共图书馆的公益讲座名称都各有特点，它直接反映了该馆对讲座的定位、内涵和目标。如:南阳市图书馆的“宛图讲堂”、郑州图书馆的“天中讲坛”、信阳市图书馆的“申城讲坛”等，这些讲座名称蕴涵了浓郁的地方色彩和厚重的文化内涵。
3．2公益讲座开讲时间较晚
整体来看，河南省公共图书馆的公益讲座多是集中在2010年前后开展的，讲座多以周、月为周期。公益讲座在时间安排上应有一定的连续性，在条件允许的情况下，讲座次数可以适当增加，避免听众因等待过久而流失［3］。过短或过长的讲座周期对听众的需求都有一定的影响，课题组对国内外公共图书馆的成功讲座案例分析后认为，讲座周期每周一次或两周一次较为适宜。
3．3公益讲座都由专门的部门负责
课题组本次调查的河南省11家省、市级公共图书馆都设有专门的部门具体负责讲座的策划、实施和运行，对讲座空间的营造都体现了“读者第一”“一切为了读者”的人性化服务理念。在实地考察中课题组发现，这11家省、市级公共图书馆开展的讲座除了以图书馆为主要阵地，还与地方机构合作，将讲座搬到了当地的学校、企业、协会等场所，展现出协作共赢的趋势。如:2015年12月29日，“济图讲堂”走进国电豫源集团，为企业职工送上了一场精彩的“商务交际礼仪”讲座。
参考文献:
［1］文化部办公厅关于深入开展公共图书馆讲座工作的通知［EB/OL］．［2012－08－02］．
［2］杨雪．对公共图书馆公益讲座服务的再认识［J］．图书馆工作与研究，2015(4):92－94．
信息讲座安全总结范文第3篇
本学期主要工作：
一、协助指导老师组织“开学生活用品卖场”
按照以往的惯例，开学之际，在指导中心老师的安排下，我们在新生报道大厅旁开展了“开学生活用品卖场”工作。
我们勤工助学指导中心共提供了近30多个摊位，平均分配到各学院。由各学院的贫困建档生申请，学院审核，获取此次勤工助学的摊位。
为了保证货物的质量，让新生放心的购买商品，我们要求各摊位的负责人必须通过正规渠道进货，出示进货商店的营业许可证和质量合格证等相关证件。部门干部也会陪同学工处勤工助学指导中心的指导老师不定时的检查相关证件手续是否齐全，价格是否合理，并安排部员维护卖场秩序，使得生活用品卖场活动能够顺利的进行。
二、针对新生的“勤工助学安全须知”培训
这学期我们根据老师的要求：不仅要积极地拓展勤工助学岗位而且要把安全培训作为我们这学期工作的重点。为此我们也开展了一些针对勤工助学安全性的培训工作。
1、“勤工助学，安全须知”的宣传。
我们主要制作了“勤工助学安全须知”的宣传板报和明信片，并将明信片分发到各新生班级，以保证我们宣传的广泛性。这次宣传内容主要是提醒同学们在兼职中要注意安全隐患，谨防传销组织以及注意交通安全，学会自我保护，在工作中遇到可疑情况时，要及早的退出工作，并向有关部门汇报情况，从源头上杜绝安全隐患。
2、“勤工助学，安全先行”讲座。
这次讲座有幸邀请到学工处的贺幸平教授作为主讲老师。此次讲座旨在让大一学生了解什么是勤工助学，以及在勤工助学过程中应注意的各种事项，以及学习的安全性教育。
此次讲座举办的非常成功，整个F201教室不仅座无虚席而且连走道都挤满了前来听讲座的同学。这次讲座让新生对大学生活有了一个全新的认识，这也必定会对大一新生的大学规划带来积极地影响。
三、建立勤工助学诚信档案
为了了解大一新生“勤工助学”的意向、拓宽兼职信息渠道，我们在利用QQ兼职信息的同时，也利用所建立的“诚信档案”及时的联系有意向勤工助学的同学。
有300多名大一新生填写了我们的诚信档案，这让我们了解到新生对勤工助学岗位需求量之大，我们所肩负的责任之大。为了满足建了诚信档案的同学对勤工助学岗位的需求，我们的干事积极主动地联系需要学生兼职的商铺和企业，并对其进行严格的筛选和审核，然后把信息发放给建立了诚信档案的同学。在全体干事的共同努力下，我们在十二月份之前就完成了为建立了诚信档案的同学提供兼职的承诺。
四、积极拓展安全勤工助学岗位
考虑到同学们对勤工助学岗位的迫切需求，勤工助学指导中心在开发校内勤工助学岗位的同时，积极拓展校外勤工助学岗位。
为了保障同学们勤工助学的安全，我们这学期也加强了对用人单位的审核。我们也与长沙移动、世联地产、马斯特英语教育等一些信用度高的企业合作，为我们的同学提供200多个安全的兼职岗位。
通过学校与知名企业的积极合作，不仅可以增加校外勤工助学岗位，还可以有效的减少同学们对勤工助学中安全问题的担忧，还可以利用企业这个平台加强对学生的职业技能的锻炼和责任意识的提升。
五、干事培训打造高绩效团队
为了让新干事们尽快的适应我们勤工助学指导中心的工作，尽早的融入到我们这个集体当中来，我们也做了大量岗前培训工作。
1、“学习”座谈会
我们有幸邀请到贺幸平教授（学工作处勤工助学指导中心主任）与勤工助学指导中心的干部干事一起开展了一次以“学习”为主题的座谈会。此次座谈会让我们明确学习与工作并重。作为一名学生干部，我们要在学好知识的前提下，多为同学服务。
2、“经验”交流会
（1）家教部组织了一次与湖南师范大学勤工助学指导中心的经验交流。学习他们在家教方面的成功经验，收集我们学校有意向做家教的同学的相关信息，结合我们的实际情况开展我们的家教工作。
（2）外联部组织了一次与学社联的经验交流会。通过交流，让我们知道，每一次外联工作，我们不仅要做好充足的前期准备，与商家谈判是要注意相关礼仪，而且合作完后还要做好企业的后期管理工作，以实现长期合作。
六、“无偿献血、感受真爱”活动
近月以来，全国多个省份纷纷发出“血库”告急的通知。应现实情况的需要，我们承办了一次“无偿献血、感受真爱”活动。
我们向长沙血液中心申请将流动献血车开进学校，接受在校大学生无偿献血。此次活动中，我们的干事纷纷争当志愿者，实行轮班制，协助医务人员做好献血者的资料填写工作并向同学们宣传普及献血知识以及献血后的注意事项并维持现场秩序。学校有将近200名同学参加了此次无偿献血活动。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”当他们的鲜血流入千百万急需求助的生命肌体，他们的生命之花也会因此绽放的更加美丽。
经验教训总结：
一、本学期工作成果
学期我们充分利用了我们所能利用的资源，完成了我们部门起初建立的三百多份诚信档案，实现了我们对这些建立了诚信档案的同学的承诺。
二、这学期工作中存在的问题
(1)各小部门之间缺乏。一般部门内部分工比较明显，各职能小部门完成自己任务后经验交流很少，这样在开展大活动的时候部门整体的凝聚力就不能得以充分的发挥。
(2)成员缺乏整体意识。门有些成员只是站在内部小部门的角度来看待和处理整个部门问题，不利于部门的建设和发展
未来规划：
对于部门下学期工作我们将一如既往地做好本职工作：
1、加强部门内部队伍建设，加强部门内部的交流以及资源共享，分工协作，提高效率。
2、进一步加强对兼职信息真实性和可靠性的审核，并及时的给有兼职需求的同学。
信息讲座安全总结范文第4篇
本学期主要工作：
一、 协助指导老师组织 开学生活用品卖场
按照以往的惯例，开学之际，在指导中心老师的安排下，我们在新生报道大厅旁开展了 开学生活用品卖场 工作。
我们勤工助学指导中心共提供了近30多个摊位，平均分配到各学院。由各学院的贫困建档生申请，学院审核，获取此次勤工助学的摊位。
为了保证货物的质量，让新生放心的购买商品，我们要求各摊位的负责人必须通过正规渠道进货，出示进货商店的营业许可证和质量合格证等相关证件。部门干部也会陪同学工处勤工助学指导中心的指导老师不定时的检查相关证件手续是否齐全，价格是否合理，并安排部员维护卖场秩序，使得生活用品卖场活动能够顺利的进行。
二、针对新生的 勤工助学安全须知 培训
这学期我们根据老师的要求：不仅要积极地拓展勤工助学岗位而且要把安全培训作为我们这学期工作的重点。为此我们也开展了一些针对勤工助学安全性的培训工作。
1、 勤工助学，安全须知 的宣传。
我们主要制作了 勤工助学 安全须知 的宣传板报和明信片，并将明信片分发到各新生班级，以保证我们宣传的广泛性。这次宣传内容主要是提醒同学们在兼职中要注意安全隐患，谨防黑中介、传销组织以及注意交通安全，学会自我保护，在工作中遇到可疑情况时，要及早的退出工作，并向有关部门汇报情况，从源头上杜绝安全隐患。
2、 勤工助学，安全先行 讲座。
这次讲座有幸邀请到学工处的贺幸平教授作为主讲老师。此次讲座旨在让大一学生了解什么是勤工助学，以及在勤工助学过程中应注意的各种事项，以及学习的安全性教育。
此次讲座举办的非常成功，整个F201教室不仅座无虚席而且连走道都挤满了前来听讲座的同学。这次讲座让新生对大学生活有了一个全新的认识，这也必定会对大一新生的大学规划带来积极地影响。
三、建立勤工助学诚信档案
为了了解大一新生 勤工助学 的意向、拓宽兼职信息渠道，我们在利用QQ兼职信息的同时，也利用所建立的 诚信档案 及时的联系有意向勤工助学的同学。
有300多名大一新生填写了我们的诚信档案，这让我们了解到新生对勤工助学岗位需求量之大，我们所肩负的责任之大。为了满足建了诚信档案的同学对勤工助学岗位的需求，我们的干事积极主动地联系需要学生兼职的商铺和企业，并对其进行严格的筛选和审核，然后把信息发放给建立了诚信档案的同学。在全体干事的共同努力下，我们在十二月份之前就完成了为建立了诚信档案的同学提供兼职的承诺。
四、积极拓展安全勤工助学岗位
考虑到同学们对勤工助学岗位的迫切需求，勤工助学指导中心在开发校内勤工助学岗位的同时，积极拓展校外勤工助学岗位。
为了保障同学们勤工助学的安全，我们这学期也加强了对用人单位的审核。我们也与长沙移动、世联地产、马斯特英语教育等一些信用度高的企业合作，为我们的同学提供200多个安全的兼职岗位。
通过学校与知名企业的积极合作，不仅可以增加校外勤工助学岗位，还可以有效的减少同学们对勤工助学中安全问题的担忧，还可以利用企业这个平台加强对学生的职业技能的锻炼和责任意识的提升。
五、干事培训打造高绩效团队
为了让新干事们尽快的适应我们勤工助学指导中心的工作，尽早的融入到我们这个集体当中来，我们也做了大量岗前培训工作。
1、 学习 座谈会
我们有幸邀请到贺幸平教授（学工作处勤工助学指导中心主任）与勤工助学指导中心的干部干事一起开展了一次以 学习 为主题的座谈会。此次座谈会让我们明确学习与工作并重。作为一名学生干部，我们要在学好知识的前提下，多为同学服务。
2、 经验 交流会
（1）家教部组织了一次与湖南师范大学勤工助学指导中心的经验交流。学习他们在家教方面的成功经验，收集我们学校有意向做家教的同学的相关信息，结合我们的实际情况开展我们的家教工作。
（2）外联部组织了一次与学社联的经验交流会。通过交流，让我们知道，每一次外联工作，我们不仅要做好充足的前期准备，与商家谈判是要注意相关礼仪，而且合作完后还要做好企业的后期管理工作，以实现长期合作。
六、 无偿献血、感受真爱 活动
近月以来，全国多个省份纷纷发出 血库 告急的通知。应现实情况的需要，我们承办了一次 无偿献血、感受真爱 活动。
我们向长沙血液中心申请将流动献血车开进学校，接受在校大学生无偿献血。此次活动中，我们的干事纷纷争当志愿者，实行轮班制，协助医务人员做好献血者的资料填写工作并向同学们宣传普及献血知识以及献血后的注意事项并维持现场秩序。学校有将近200名同学参加了此次无偿献血活动。 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 当他们的鲜血流入千百万急需求助的生命肌体，他们的生命之花也会因此绽放的更加美丽 。
经验教训：
一、本学期工作成果
学期我们充分利用了我们所能利用的资源，完成了我们部门起初建立的三百多份诚信档案，实现了我们对这些建立了诚信档案的同学的承诺。
二、这学期工作中存在的问题
各小部门之间缺乏。一般部门内部分工比较明显，各职能小部门完成自己任务后经验交流很少，这样在开展大活动的时候部门整体的凝聚力就不能得以充分的发挥。
成员缺乏整体意识。门有些成员只是站在内部小部门的角度来看待和处理整个部门问题，不利于部门的建设和发展
未来规划：
对于部门下学期工作我们将一如既往地做好本职工作：
1、加强部门内部队伍建设，加强部门内部的交流以及资源共享，分工协作，提高效率。
2、进一步加强对兼职信息真实性和可靠性的审核，并及时的给有兼职需求的同学。
3、完善勤工助学安全教育培训。
信息讲座安全总结范文第5篇
一：活动宗旨
提高同学们的网络安全意识，在加强网络安全知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围。较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机网络的热忱。
二：活动组织
1.活动总负责：xxx
2.活动策划：xxx
3.活动时间：10月25日下午7点
4.活动地点：综合楼308
5.活动对象：信息工程系08级全体学生
三：活动内容
1.网络计算机的使用技巧
2.预防网络诈骗
3.网络道德
4.网络与法律
四：注意事项
1.每个班级每个同学在本班负责人的组织下不得迟到，须在讲座前10分钟入指定点，迟到5分钟则不 得入内。
2.讲座过程中不允许大声喧哗，走动，交头接耳，听歌，玩手机。
3.学生到场后，依次入座，由本协会成员维持会场纪律。
