2023陕西财经职业技术学院录取分数线(含2021-2022历年)

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本文为大家整理的是陕西财经职业技术学院2021-2023年录取分数线,希望对大家有所帮助,如有异议,还请以各省市教育考试院和学校公布的信息为准。1、2023陕西财经职业技术学院录取分数线【全国】2023年三年制高职各省录取分数线统计表2、2022陕西财经职业技术学院录取分数线【全国】2022年三年制…

本文为大家整理的是陕西财经职业技术学院2021-2023年录取分数线,希望对大家有所帮助,如有异议,还请以各省市教育考试院和学校公布的信息为准。

1、2023陕西财经职业技术学院录取分数线【全国】

2023年三年制高职各省录取分数线统计表

2、2022陕西财经职业技术学院录取分数线【全国】

2022年三年制高职各省录取分数线统计表

省份

文史/历史类

理工/物理类

最高分

最低分

平均分

最高分

最低分

平均分

陕西

458

371

386

410

301

321

安徽

400

310

357

406

373

390

甘肃

435

369

393

367

301

314

广西

444

233

327

334

269

300

贵州

444

372

407

345

265

299

河北

425

371

404

434

392

410

河南

428

362

386

397

365

376

湖南

396

300

338

361

284

307

江苏

354

354

354

450

334

388

江西

442

264

373

408

217

320

内蒙古

344

310

327

317

263

292

宁夏

442

343

372

329

276

299

青海

415

217

314

317

228

285

山东

综合改革(文理综合)

451

408

428

山西

409

376

389

382

343

356

四川

410

353

366

337

240

288

新疆

326

290

302

289

234

268

云南

428

336

381

390

337

359

重庆

398

368

380

415

415

415

3、2021陕西财经职业技术学院录取分数线【全国】

2021年三年制高职各省录取分数线统计表

省份 文史 理工 艺术文 艺术理 综合改革(文理综合)
最高分 最低分 平均分 最高分 最低分 平均分 最高分 最低分 平均分 最高分 最低分 平均分 最高分 最低分 平均分
陕西 465 351 374 403 263 303 398 221 320 259 192 230
河北 459 362 406 429 246 351
山西 376 132 314 356 266 316
内蒙古 379 254 345 297 267 283
山东 444 366 416
河南 444 335 377 411 297 358
重庆 442 427 436 455 443 449
四川 459 333 364 344 235 271
甘肃 422 378 400 342 281 302 275 275 275
青海 386 188 328 345 185 274 302 302 302
宁夏 427 251 354 327 221 280 315 315 315
新疆 340 298 315 299 203 271
安徽 478 381 403 382 356 367
江西 461 224 364 438 207 307
湖南 465 248 340 387 231 286
贵州 444 403 424 308 239 280
云南 425 345 372 412 309 335
广西 330 215 283 310 309 310
江苏 472 420 439 323 323 323

4、陕西财经职业技术学院简介

陕西财经职业技术学院是一所全日制公办普通高等职业院校,创建于1960年4月,其前身为陕西省财政学校,先后更名为陕西省统计财经学校、陕西省财政会计学校、陕西省统计财金学校、陕西省财经学校等,1986年由西安迁建咸阳。2001年9月独立升格改制为陕西财经职业技术学院。2011年7月由陕西省财政厅划转陕西省教育厅管理。

学院坐落在古城咸阳北郊文化区,北依西安咸阳国际机场,南望渭水秦岭,东临陕西省府西安,西眺汉武帝茂陵。学院秉持“团结、严谨、勤奋、奉献”的校风,“博学、慎思、诚朴、笃行”的校训,“厚德重能、惟精惟一”的学院精神,全面践行“教书育人,做人做事,够用好用,出人出彩”的治学思路、“做人做事先做人,德能并重德为先”的育人理念和“认知,养成,技术,技能”的育人重点,大力实施“五位一体”的厚德育人工程,积极发挥优秀传统文化育人作用,坚持职业技能培养与职业品行教育并重,人文氛围浓厚,育人效果良好,招生就业两旺,社会评价喜人。