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本文为大家整理的是2024浙江机电职业技术学院高职提前招生计划，主要包含招生专业、各专业招生人数等信息，希望对大家有所帮助，如有变动或异议，请以各省市教育考试院或学校公布的信息为准。
招生计划
面向浙江省应往届普高招生考生，招生共计320名，具体如下：
序号专业名称招生计划数学费标准（元/学年）1机械制造及自动化1075002数控技术1075003机电一体化技术1075004电气自动化技术1075005城市轨道交通机电技术2075006计算机应用技术1066007计算机网络技术1066008物联网应用技术1066009产品艺术设计20900010国际经济与贸易（中外合作办学）501400011智能制造装备技术（中外合作办学）601600012物联网应用技术（中外合作办学）601600013跨境电子商务（中外合作办学）201600014工业设计（中外合作办学）20 16000总计320名
面向浙江省单独考试招生考生，招生共计190名，具体如下：
科类专业计划数学费（元/学年）机械类机械制造及自动化107500数控技术107500理化测试与质检技术256600材料成型及控制技术256600电子电工类机电一体化技术207500电气自动化技术207500汽车智能技术306600商业类跨境电子商务106000市场营销206000商务数据分析与应用106000电子商务106000总计190名
录取规则
第十八条录取原则
一、学院严格遵守教育部和省招生主管部门的有关招生录取工作政策和规定，实施“阳光工程”，严格执行招生工作“六公开”、“六不准”，坚持德智体美全面考核、综合评价，公平、公正、择优录取的原则。
二、对考生的身体健康要求，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。凡考生体检符合“学院可以不予录取”条款的，学院将按“不予录取”执行。
三、录取新生的男女生比例不限
四、各科类各专业的预录取和备录取人数确定方法
序号实际参加考试人数预录取人数备录取人数1大于该专业招生计划人数的200%时按该专业计划人数的100%确定按该专业计划人数的500%确定2大于或等于该专业招生计划人数的120%，小于或等于该专业招生计划人数的200%时按该专业计划人数的100%确定按该专业计划人数的100%确定3小于该专业招生计划人数的120%时按该专业实际参加考试人数的80%确定0
注：1.“实际参加考试人数”指该专业参加考试人数。
2.计算数值的小数位四舍五入。
五、根据“一档多投”相关规定，考生在规定时间内登录服务平台查询本人所报考各高校专业（类）录取情况。被拟录取的考生，可选定其中1所高校专业（类）作为录取结果。符合条件的考生最终将被一个专业拟录取或备录取。高职提前招生已录取考生不得再参加当年后续各类普通高校招生考试。未在规定时间内登录服务平台选定录取学校的考生视为自动放弃该批次所有拟录取资格。
六、对于因考生放弃而产生的缺额计划，我院将在备录取考生中依次择优录取。最终录取考生名单在学院招生网（http://zs.zime.edu.cn/）和浙江省教育考试网上公示十个工作日。
第十九条普高招生考生录取办法
一、普高招生考生录取总分（满分320分）=学考科目折算成绩（按照等级折算，满分150分）+ 综合素质成绩{职业能力适应性测试成绩（满分150分）+素质特长考察记分项目（素质特长考察记分满分20分）}。
二、结合我院专业学习实际，考生在总分相同的情况下，我院可参考学考科目的单科成绩等级择优录取。单科考察优先顺序为：高中综合素质评价、语文、英语、数学、物理、历史、技术、政治、化学、生物、地理，经单科排序后分数仍相同，参考职业能力适应性测试成绩择优录取，高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。具体由学院高职提前招生工作领导小组决定。
第二十条单独考试招生考生录取办法
一、录取总分（满分520分）=浙江省职业技能考试成绩（满分300分）+综合素质成绩{文化课考试成绩总分（满分200分）+素质特长考察记分项目（素质特长考察记分满分20分）}
二、结合我院专业学习实际，在总分相同的情况下，可参考以下科目的单科成绩择优录取。单科考察优先顺序为：浙江省职业技能考试成绩、数学、语文，经单科排序后如果分数仍相同，参考浙江省职业技能考试成绩与数学考试成绩之和，如果结果仍然相同我院将优先录取具有较强职业素养及较高技能水平的优秀考生，具体评价标准由学院高职提前招生工作领导小组决定。
第二十一条体检
学生入学后进行体检，具体项目及标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》，对体检不合格的学生根据指导意见的相关规定处理。学生入学后进行身体复检，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》，复检不合格的学生作退学处理。
第二十二条外语语种要求
无.（温馨提醒：学院所有专业的外语教学均使用英语，非英语语种考生请慎重填报，以免影响学业。）
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