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大学学习范文第1篇
坚信：海大平鱼越，天高任鸟飞!经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。
大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这是我大一最主要的任务。
大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。并参加一些必要的劳动，增加收入为不富裕的家减轻负担。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。关于考研，从大一做起。时刻把考研作为目标。
大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。 在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。 学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。 在大学这样的小社会中我还要学会如何团结合作，互帮互助，人际交流等在社会中需要的技能，这就需要我在日常的生活中慢慢体会和总结，对我以后走向社会有帮助。不想当将军的士兵不是好士兵，我也想拿奖学金，虽然我的成绩不是很好，不过我还是想努力试试。我要抓住时间多多学习，提高课堂的效率，争取在课堂把所学的知识听懂，然后课后自修的时候抓紧时间复习，每天的自习都要认真对待，周末的时候抽出时间把一周所学的知识复习一下，正所谓温故而知新。
所以这四年每个学期都要争取，虽然不能保证但是我还是会尽力的。
大学学习范文第2篇
大一彷徨，大二呐喊，大三伤逝，大四朝花夕拾。大学四年，每个人都会有收获、有遗憾，有坚持、有后悔，有成功、有失败，有回忆、有空白 到快毕业，工作、考研或出国等尘埃落定，一定会缅怀自己燃烧过的四年，想到自己取得的成绩，嘴角会流露满意的喜悦;想到未取得的遗憾，又会有一种追求卓越的悔伤
是否曾觉得自己每天都在忙碌，但当别人问起，却不知在忙碌什么;
是否曾觉得自己每周都在上课，但当问及自己，却不知学到什么;
是否曾觉得自己每月下来，竟没进过几次图书馆，没读过几本书;
是否曾觉得每学期只有期末或考试前才认真读几页书;
也是否曾在找工作时因为没有一口流利的英语或扎实的计算机水平等，而与好工作失之交臂
大学四年，你有过自己的大学生职业规划么?在即将走出校园时你可能会想： 如果能重新过一次大学生活，我将
一句名言说过，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。本文轻描一些大学学习存在的案例或现象，吸收优秀的学习方法和学习计划，给读者一些在大学中做大学生职业规划的建议。
一、大学生职业规划执行准备之基础知识---英语、计算机
1. 二十一世纪里最重要的沟通工具---英语
学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的交流都将用英语进行;在软件行业里，不但编程语言是以英语为基础设计出来的，最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写的。学好英语是为了更好地交流和沟通，学习西方的先进思想和先进科学技术，走向世界。
在大学期末考试或四六级考试时，不要以为裸考能创造奇迹，我就是亲身经历和目睹过四级裸考得424分(425分及格，可想而知，而后在班里是多么的轰动和尴尬 但我第二次却考了526分，也是班里少有人达到的分数，所以英语学习我着重介绍一下，呵呵);不要总寄希望于下次考试，我也目睹了到大四下还没过四级的同学的痛苦;也不要因为考试或求职才学习英语 要将她作为一种技能好好学习、掌握，并且有良好的学习方法和学习计划：
A. 正确对待网络，视听学英语
1.背单词。英语是靠一个一个单词积累起来的，单词在英语中的地位举足轻重!但兴趣是学习之本，背单词并不是买一本英语单词书从A背到Z，要克服枯燥和懒惰，掌握方法，不然背单词就成了忘了背、背了忘。
首先，给自己量身打造一个可行的日计划或周计划。计划赶不上变化，所以一定要对自己的计划进行执行、控制、反思。其次，背单词时要掌握方法，借助科学的方法帮助记忆。互联网上有在线背单词的系统，在背单词的同时，会有科学的方法提醒你记忆，比如通过看图识单词，根据动画片的一些动作或场景，将单词可理解性地输入到脑海中，形成条件反射，而不单单是枯燥地拓展一下语法、背诵一些句子进行记忆。此外还可以借助发音、游戏、单词测试、社区和朋友一起背单词互动等帮助记忆。最后，背单词要学会举一反三。背单词时需要联想记忆，可举一反三单词的词根、近义词、反义词、常用语
2.听说英语。英语作为一种沟通工具，主要用途还是在于应用---听说。听说能力是大学生职业规划中需要重点考虑的一项技能。听说英语最重要的学习方法是 习得 而不是 学得 。 习得 过程类似于儿童母语能力发展的过程，是一种无意识地、自然而然地学习第二语言的过程。 学得 ，即通过听教师讲解语言现象和语法规则，并辅之以有意识的练习、记忆等活动，达到对所学语言的了解和对其语法概念的 掌握 。悉得的结果是潜意识的语言能力;而学得的结果是对语言结构有意识的掌握。
克氏理论认为：语言的掌握，都是在 可理解的 真实语句发生(即我们前面探讨的有效的声音，也就是可以懂意思的外语)下实现的;都是在放松的不反感的条件下接受的;它不需要 有意识地 学习，训练和使用语法知识;它不能一夜速成，开始时会比较慢，说的能力比听的能力实现得晚。此即二语习得。
首先，要建立声音和图像的直接联系，就是要在听到发音时能条件反射其意思。可以通过看图识音、全身反射法来锻炼，就是可以通过游戏，在听到发音后能立刻反应出相对应的图片，也可以通过肢体语言做出发音的相应动作来练习。这样就可以掌握一些可理解性的词或英语内容。然后，可以进行一些可理解性听力的训练(不然就是浪费时间)，选择一些适合的电影或连续剧(如老友记等)，通过看剧中各个对话场景，不刻意在脑海中翻译地理解对话内容，有必要的话利用互联网工具和资源进行反复观看，并模仿发音练习。当然，在看英文电视剧或电影时，第一遍可以先看一下字幕，熟悉生词和字幕，第二遍、第三遍 不看字幕，仅靠耳朵去听，仔细体会人物说话的意思、发音、语调、节奏等，等到自己跟得上、听得懂时可以跟着发音练习自己的口语。等到自己听力水平基本跟得上原版电影或者英语新闻，便可以适当针对性地说英语，进行英语阅读，当然听力也不能松懈，可以继续找一些好的学习材料(如英文歌曲、名人演讲、电台录音(如BBC、 VOA)等)来练习。这样，坚持一段时间，外企一般职位面试，出国求学，国外生活和从事一般技术型工作等可以应付。
B.利用学校资源，勇于实践
大学是人生的关键，是认识自我、充实自我的平台，我们得学会利用学校的资源(如图书馆、电子阅览室、英语角等)。在图书馆我们可以有在线的英语学习课堂;能查到与专业相关的外文文献和图书，可以拿来阅读，这样能提高英语和相关专业的知识水平;每个学校基本上都会有类似 英语角 的活动，可以当面和老外对话，这样对于自己的听力和口语的提高是非常有帮助的，阿里巴巴创始人马云中学时代就坚持到西湖边当老外的 导游 ，练就了一口流利的口语。
大学学习范文第3篇
大学新学期学习计划【一】新的学期又开始了我们又迎来了一个崭新的学期。在这个学期，我要定个计划，我要比往年更上一层楼。
在学习方面，我上课应该认真听讲，不该讲的话不要讲，不和别人说话，不摸来摸去，不做小动作，把老师讲的一字一句都听进去。而在写作方面，我相信我会越来越好，就像芝麻开花——节节高。骄傲个粗心始终是我最大的克星，也是我成为一名三好学生的绊脚石，在这个学期里我要把老毛病治好，消灭掉，把它给该个彻底。
数学对我来说一点也没有困难，只要上课认真听了，而且听得懂勤思考，即使是奥数题或者聪明的题目也会被我一一击破。和语文一样，我最大的敌人还是粗心，要是连个数字都会抄错，审题也不大仔细，看一眼就过了，有时侯全军覆没也不知道。我不晓得我的心有多粗但我相信我一定会改的!!!
英语我一点也不怕，不过自从上个学期我们班落后很多以后，我真不甘心。所以在这个学期，我们要下定决心超过其他两个班。
生活方面，我打算把我的眼睛保护好，不让他下降，要让他上升!!虽然只有0.5和0.4但离0.1不远了。在学校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正;在家里，电脑少玩点，电视少看点，不能连续用眼2小时。
在这个学期，新的起跑点，让我们多着终点的的目标起跑、加油、冲刺吧。
大学新学期学习计划【二】时光荏苒，又一新的学期来临了。鉴于上学期我未能取得什么成绩，这学期我得好好努力了。这学期我带了电脑来学校，也就是说，客观方面的学习条件已经具备了。有了自己的电脑，课堂上学到的知识能得到较好的巩固;有了电脑，我将会从网上学习到更多东西。我已经能预测到：这学期我的大学生活将会十分充实!
一、考试课、考查课的学习
这学期的考试课比上学期多，任务也加重了一点。我们现在学的知识偏文的多一些，对于我这个理科生来说有一点困难，但困难是用来克服的，我相信我可以学好这些知识，只要我努力了，盗用一下李宁的广告语：一切皆有可能。
二、通过英语四级考试
英语四级考是本学期的重点。我的英语基础不太好，单词量比较少，这可能会给我的考试带来一定的困难，但是没有困难何来挑战、何来动力，所以我要勇敢地迎接挑战。于是我决定将这学期的主要精力放在英语学习上，每天抽出时间来背单词、做试卷、听听力，提高我的英语成绩。
特别是英语听力，在考试中占的分数比例大，难度高，不能在一时间锻炼出来，需要时间的积累，不断地练习。所以我一定要在平时挤出听听力的时间，尽量把听力练好，多拿分数。
三、通过电脑一级考试
对于电脑一级考试，我还是比较有信心的。虽然电脑水平不高，但一些基础的东西还是可以的。所以我准备把学校发的基础题看一下，上机操作几遍，熟悉一下操作平台就差不多了。
四、体能锻炼
在我们警校体能的要求非常高，体能的分数在总成绩里也占了很大的比例。这是一个不容忽视的环节。春天到了，正是锻炼身体的好时机。一定要抓住这个时机，多去操场跑跑跳跳，活动筋骨、强健体魄。
五、社团活动
大学学习范文第4篇
不可否认，
我长大了。
不懂长大的概念，
只知道，
一味的向前走，
以为，
总有一天，
会到达终点。
可是，
在不经意间，
我被别人伤害，
同时，
也伤害了最亲的人。
但总是天真的以为，
一切都将会好起来。
于是，
继续走着自己坚信的路。
我的泪，
什么时候涌了上来？
模糊了双眼，
看不清自己的方向。
忽然间明白过来，
失去的太多了，
却没有得到我要的回报。
我真的长大了吗？
摇摇头，
我还是那么的幼稚，
不能回头了，
大学学习范文第5篇
【关键词】大学数学 概念 数列极限
【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2011）01－0115－01
跨入大学校门，很多同学都对大学数学的学习方式很不习惯，他们发现大学数学与中学数学差别很大。总体上说，中学数学内容比较简单，接近于常识，许多理论仅仅是把常识系统化或者逻辑化了，所以有些人就误以为数学只是讲计算方法，会计算就是懂得数学了。大学数学则不同，它往往不用常识，甚至需要我们抛开常识而从纯逻辑上去认识其中的规律，所以不少大学生很困惑。因此，要学好大学数学就要注意以下几方面：
一、要认真领会概念、定义等含意
比如在《高等数学》学习中，函数概念是重要概念之一，要注意符号f与f（x）的区别，前者是指确定的对应规律，后者是对应于自变量x的函数值。在“数列极限”中，对ε－N定义要尽可能的去理解，此定义就是为了描述数列{xn}的收敛性，即在N之后的那些点都很接近于某一个常数，接近程度如何呢？比任意的一个小正数ε都小。理解此定义并能用此定义证明数列收敛，就较容易接受函数极限和微积分中的很多概念。再如学习定积分，首先，要理解它的概念，弄清定积分概念是怎样从实际问题中抽象出来的。其次，要弄清定积分的性质和牛顿－莱布尼茨公式，然后能熟练地计算。会用定积分解决实际问题，主要掌握微元法，此方法反映了无限细分和无限求和的定积分基本思想，学习中应仔细分析。
二、要善于积累知识，总结做题心得。
学习时不能只注重所谓的重点和难点而忽视细节。比如学习洛必达法则，不能只记结论，忽略条件。在应用洛必达法则时一
定要注意，它只解决 和 不定式的极限，并且分子、分母的
函数要可导，分子分母求导后极限要存在才能求出原极限。再如我们可以将极限、连续性、导数、积分等几种常见题型总结一下，各自用哪种方法比较好，归归类，那么以后做题也就有思路了。
三、要及时复习，多做练习。
古语有云：“温故而知新”，特别是针对大学教学中，课时少、内容很多的现状，教师在课堂上传授完知识后几乎就没有太多时间留给学生练习，而解题是学习数学重要的一环。习题不仅能使读者增强计算能力，复习学过的知识，记忆一些公式、定理；而且能够锻炼思维能力，所以学生就要自己课下找时间做大量习题。对于教材中的内容，每学完一章或一部分后，要把这章或这部分的内容系统地回顾几次，要做到不看书本记清各定理、公式之间的关系。比如计算定积分的几种方法一定要通过做题才能熟练掌握，哪种类型的积分用哪种方法一看就能有个大概。
四、加强记忆，熟练运用定理结论。
在数学学习过程中，我们得到许多结论，将这些结论记住，遇到类似题目时可以套用，就大大节省了做题时间。比如，像求极限中运用一些等价无穷小代换，可以大大简化求极限的步骤，更容易得到极限；熟记一些基本初等函数的泰勒展开式，利用间接法可以在短时间内将一系列的函数泰勒展开。再如“对称区间的奇函数积分为0”等结论可以直接将定积分计算出，不必大费周折地运用换元法和分布积分法。
五、抓住答疑时间，及时与老师、同学沟通。
由于一堂课内容很多，短时间内全部掌握很难，所以课后做题时经常会有一些疑问，如果自己深思熟虑后能想清楚最好，实在想不清楚要及时请教老师、同学，不要不懂装懂。特别是与老师交流时，往往不仅解决了你心中的疑惑，而且老师的举一反三经常会让你对一部分的内容有综合的理解。比如，你可能有一道求极限的题做不出来去问老师，老师经常会联系一般求极限的方法给你介绍哪种方法适用于那种题型。
总之，要学好大学数学就要下苦功夫，区分大学数学与中学数学的联系与不同，课后及时复习巩固，多做练习，查阅资料，将所学知识应用于实际中。
参考文献
1 李心灿.高等数学应用205例［M］.北京：高等教育出版社，1997
2 李 薇、戴明强.高等数学教学中应加强应用［J］.高等数学研究，2005（2）：30～32
3 戴宏亮.运用多媒体改革高等数学课堂教学的实践和认识［J］.高等数学研究，2006（6）：54～56
