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中医学专业范文第1篇
关键词：生命中医学就业
不管是条件艰苦的古代还是科技发达的现代人类最关注的莫过于自身的生命，人们都知道物以稀为贵，而生命只有一次，也许，生命有时候在某种情况下可能不是最珍贵的，但是我不知道世间还有什么比生命还稀有的。生命是人类永恒的话题，是哲学的自我审思，是宗教的终极关怀。生命对每个人只有一次，因而珍惜生命，提高生命质量，延长生命度量，就成为每一个人追逐的目标，也正是因为有了这样的目标，才激励着人们不断的去探索，去进取，去发现生命的奥秘。而中医学的发掘者与传承者们把发现生命奥秘的过程体现的淋漓尽致，因此，当今中国有了一部部中医学相关的理论巨著，比如说？黄帝内经？？难经？？易经？等。中医遵循自然法则，把人体生命紧密结合在一起，中医逼近生命本质。然而现代人类多处与自然相违背，有时甚至把自己的生活环境弄的一塌糊涂，地球上的自然灾害如地震，空气中充满雾霾，人们的饮食中也出现了很多安全隐患，如地沟油，瘦肉精等，在这样的状况下，人类的健康受到了很大的威胁。这时候，人们如果懂中医学，了解中醫学，那么中医学将会更快的被人们所接受，并深刻的发现中医学所具有的深远的价值，顺其自然的，中医专业就业的范围将会越来越广，就业率将会逐步提高。[1]
其实中医学并不只是在这样的状况下才能体现它的价值的，中医是足够的优势和特色立足于当今社会。以下将一一展现中医学的魅力之处。[2]
一、中医学“神奇”疗效
中医学界具有权威的泰斗邓铁涛先生曾经说过：“中医为什么推不倒？就是因为它能治好病。你不相信也得相信。你说他不科学，你说它是经验医学，你说它什么都好，但它能治好病……”里面说的中医能治好病大概也就说中医治疗疾病的疗效是出色的，精彩的，值得称道的，赞扬的。而我们现在可以结合实际来说，医学中治疗疾病还有什么比疗效更为重要的呢。中医在很多方面治疗疾病有着显著的优势和效果，但是需要实施中医治疗者有着严谨的思维，高尚的思想道德，对中医有足够深入的了解等。以大家都熟知的2003年的非典为例子，非典的出现让人们苦不堪言，非典造成的伤亡人数也是挺多的，但是在这样的情况下，西医却没有确切的治疗方法，而中医用它灵活性的，整体性的治疗方法在这方面取得了根本上的疗效，这只是一个例子可能立据不够大，但是通过翻阅书籍或者亲身体会中医的神奇，将会有更深刻的体验。中医治病的过程中，对疾病的诊断是有着明确而客观的依据，严谨而缜密的推断的，合理的运用中医治疗疾病往往能达到釜底抽薪的效果，让疾病从根本上祛除，重新维持人体动态平衡的效果。[3]
二、中医理论简明且意义深远
中医的伟大之一是可以用似简单却又有内涵的的两个字“阴阳”来概括。当我们读书读多了，会发现书会越读越薄，但也可以根据自己的阅历把所读过的书的精华结合起来，然后将其拓展开来，又会变的很丰满，同时可以更好的将自己所获得的传授给别人。而中医学似乎与这样的感觉有点相似，需要人们仔细读，多读多学以及相互间多交流，以达到智慧相互碰击出新的火花。？阴阳离合论？说：“阴阳者，数之可十，推之可百，数之可千，推之可万，万之大不可剩数，然要其一也。”说的就是这样的道理，而能将看的书用简明的词来概括，那说明此读者必定认真研读了，把经典巨著用两个字来概括，那恐怕就是圣人了，而圣人的目光一般能想别人未想，有着深远的思想。我们可以结合实际来理解，有时候，中医就像公式一样，看着很简单，但现实又像做数学题目一样，需要自己想办法，合理的运用那些公式求解，因为现实中的情况往往很复杂，并不是那么的单一，需要清理思路，一步步求解，也正是因为求解的思路有很多种，所以中医有时候通过不同的方法却能治疗同一疾病，而中医理论有时候就像数学公式一样看着很简单，但确是伟大的数学家历尽艰辛研究出来的，我们需要把中医理论研究透了，才能看到其中的智慧和远见，并运用于实际当中去。[4]
三、中医融洽天文学和地理学等知识
有人说过：“凡事做医生的人，在于多读医书，读了医书而不能做医生是有的，但是却没有不读医书而成为医生的。”这说明了一个道理，单读医书就想成为一名优秀的中医医生往往是不够的，因为中医学里还包含着很多方面的知识，比如说天文学，地理学等知识，中医学中的因人因地因时制宜就很好的体现了这一观点，行医过程中要结合患者的本身，以及所处环境，那就要了解各地的地理气候等环境，比如说北方地高陵居，风寒冰冽，南方地下，水土弱。中医的精华部分就是藏象系统理论，而这一系统的精华又是经络，现在有很多专家学者在研究，但还没有确切的说法，因而有的学历丰厚的人猜想人是共生体，藏象系统与人体解剖系统共生，从而控制着人类但又不影响人类的正常活动，有时自私的同时还保护着人类，中医研究藏象系统通过藏象系统站在更高层面上来治疗疾病，因而达到西医觉得不可能治好的疾病用中医却治好了的效果。藏象系统是中医学博大精深的一部分，有着阴阳五行，八卦，天干地支的科学依据，而这些依据又与天文学密切相关，类似于中医学中的宇宙精气。所以说中医学和地理学天文学密切相关，高深却很有趣，值得让人研究与学习。[5]
以上把中医学的魅力之处简单的介绍了一下，接下来，谈谈怎样对中医树立正确的认识观。
生活中，很多时候我们会听到中医治病慢，玄等词，那是因为我们不了解它，而我们想要掌握一样东西或技能，就要了解它，对它知根知底，正所谓“知己知彼方能百战不殆”嘛。本篇文章前面已经把中医简单的介绍了，我们现在回到现实生活中，大部分中医院都以西医为主，而且在实际调查中，大部分人学了好几年中医，却还不会看病，有些人略知一二，中医治病慢，西医治不了的病，才去中医那碰碰运气。但这些都只是假象，都是表面现象。这些表象来源于中国几十年前处于低谷状态的历史背景，中医没有得到充分的很好的发展，甚至总是落入庸医的手里，伟大的中医，有些人只是略懂皮毛就开始行医，这样积累下来，就造成了“既不读医书，又不是世代为医的医生，伤害人命的危险性就比用兵器杀人还要厉害”的局面。但是，我们不能被这样的假象蛊惑，好在还有很多对中医事业的忠诚与付出伟大贡献的中医人士以及中医爱好者，比如说，正是社会上针对中医药的极端言论尘沙泛起的时候吴仪副总理率领了十六个部委的主要负责人亲临中医药工作会议，并且表明她坚决支持中医药发展的态度。
中华人民共和国国务院副总理吴仪是中医药爱好者，她都如此支持中医，中医专业的学生还有什么理由看不到中医就业的方向呢，我们应该向前辈们学习，认真的对待中医，耐心的学好它中医。当我们深入了解了中医之后，我们会发现中医的优势在于它重视部分间的相互关系，注重敏感点与关键点的整体思维方式来了解复杂的人体系统，在于它是通过调动人体能动性来实现治疗疾病的目的，也会发现疾病虽有千变万化，但逃不出中医的表里，虚实，寒热六纲，逃不出中医内伤，外感，不内外三因，逃不出中医卫气营血，六经脏腑之定位。这些都是中医能够立足于当今社会的优势，也是有众多中医药爱好者对中医始终追求和崇尚的原因。
在实际生活中，我们可以发现，中医现在慢慢渗入人们的生活当中，顺应时节是自古以来就有的，熬夜违背了中医学的基本理论，在人们的饮食中中医更是表现的淋漓尽致，比如说，吃黑木耳可以降血压等，我们还可以发现学中医的，中医医生的队伍越来越壮大。同时，中医也受到了国家的重视，人们也发现了西医的不足，如西药带来的副作用和后遗症，手术中带来的不良后果，因此，人们逐渐靠向中医，但我们也不能因此否认西医的价值，中医西医运用不同的原理方法来治病，不能把对方的理论强加于另一方，但是可以取长补短，合理治疗疾病。中医理论要求治神守气，医者与患者需要相互沟通，从而达到处理令人棘手的医患关系。
通过结合生活实际分析，我们在心中对中医树立了正确的认识观，最后，也是最重要的——剖析中医专业就业。按照中医在当代的发展，预示中医专业就业率将逐步提高。
1.就业与生命的联系。就业的含义是指具有劳动能力的公民，依法从事某种有报酬或劳动收入的社会活动。其实从某种意义上来讲，就业能提高生活质量，生命的价值有时候也会因此而得到提高，就业与生命的关系类似于中医学与生命直接的关系，所以说就业与生命有着直接或者间接的关系。
2.中医专业就业现得到国家的大力支持。中医专业就业得到国家大力支持主要体现在国家重视中医药大学的建设，国家重视对中医药的发展，国家重视对中医药大学的学生的教育与培养；具体例子有主席亲自到江中药谷进行实地考察，同时，国家通过经济和社会发展，为中医药院校学生创造就业条件，扩大就业机会，并且对自行或团体创业的学生提供经济上的帮助，吴仪副总理亲临中医药会议并表明其支持中医药事业發展的态度等。
3.中医专业就业范围广。虽然说很多中医药大学处于本科生阶段的大学生处于憧憬甚至不稳定的状态，但那是因为医学是经验学科，他们还没有临床经验，学医特别是中医，光有理论只是是不够的，中医专业者应该把理论与临床实践相结合，大量并重复阅读典籍，这样才能记得牢，经验积累也更容易，中医博大精深，需要花大量时间耐心的去学习，并且最好养成终身学习的习惯，也正是因为中医的博大精深，因为中医涉及的方面很广，中医专业者的就业范围就广。如果我们认真学好中医，我们不但能在中医院从事中医医生，针灸推拿医生等职业，还可以从事营养师，保健师，健康顾问，推拿按摩师，美容师，等等方面的职业。并且随着亚健康的人们越来越多，而亚健康可以通过中医能得到很好的调理，而且现在中医药借力“一带一路”有了更好的发展，并且得到了很多国家的认可。中医在很多方面有着很重要的价值，中医将越来越被人们所接受，中医专业的就业率将会得到很大的提高。
本文章主要是通过展现中医的魅力，教会人们对中医树立正确的认识观方面来发现中医专业就业前景。
参考文献
[1]唐云，走进中医：对生命和疾病的全新探索，桂林，广西师范大学出版社，2004.5
[2]吴维主编，天道-地道-人道，中医科学性的准思考，北京，学苑出版社，2010.1
[3]张其成，易学与中医，南宁，广西科学技术出版社，2007.7
[4]孙广仁，郑洪新，中医基础理论，北京，中国中医药出版社，2012.7
中医学专业范文第2篇
1明确教学目标，改变教学思路
中医治疗技术具有简、便、廉、验的特点，其独特的理论体系和卓越的诊疗效果已显示出神奇的魅力。然而临床医学专业的部分管理人员、教师对《中医学》课程重视不够，认为学生毕业从事的临床专业是西医，工作中不会涉及中医诊疗。针对这一现象，我校中医教研室全体教师认真讨论，统一了认识。既开设了《中医学》这门课，就要让学生达到学有所用；增强信心，能让学生掌握中医一些实用技术，为农村基层医疗卫生服务。利用假期组织学生到农村诊所、基层乡镇医院进行调研，发现国医堂在基层医院大量开设，中医疗法在基层群众中很受欢迎。临床需求就是我们的培养目标。通过调研，使师生认清了当前基层医疗形势，从而调动了教与学的积极性。在中医教学过程中，改变教学思路，建立以学生为主体，教师为主导，具有中医特色的新型教学模式；压缩理论学时，删减艰涩难懂且不必要的理论知识，引导学生阅读中医典籍，寻找中西医的契合点，教学过程中尽量把中医理论通俗化，并结合临床将中医治疗技术引入养生保健与慢性疾病的康复中，从而激发学生自主学习的积极性，拓宽学生的视野。
2加强实训教学，提高学生实践能力
高职高专的办学方针为“服务为宗旨，就业为导向”，其培养目标的“应用型”、“技术型”决定了教学方法的实践性和可操作性。因此，在实施过程中，完善了教学大纲，重新制定了教学计划，在总学时不变的情况下适当增加了实训学时，加强学生实践技能训练。在实训教学中，摈弃了学生看电教视频、老师单独演示等形式，充分利用中医教研室的教师资源、组织学生小额分组实训；采用老师示范、学生训练、逐个指导的教学方法。增加两周中医毕业临床实习，让学生了解中医望、闻、问、切的诊疗特点，培养学生临证实践能力。
3突出中医的人文特征，培养学生职业素养
中医学很早就运用人文科学和自然科学研究方法，以广阔的视野，跨领域、多学科渗透，相互为用，体现了人文科学与自然科学的完美统一，蕴含着深厚的科学内涵。中医独特的认知视角与其哲学理念及人文精神，充满了人本意识和人文关怀。《中医学》中知识广泛，既需要有古代哲学、古典文学的积淀，又涉及现代医学的预防医学、医学心理学、环境医学、社会医学及人体解剖学、生理学等。在教学过程中老师要突出中医学的人文特点，旁征博引、融会贯通，提高学生学习中医的兴趣；引导学生泛览相关知识，可以拓宽学生视野，让学生在学习不同学科时相互渗透，促进理解，从而激发学生创新思路，提高学生职业素养。
4制定科学的质量评价体系
中医学专业范文第3篇
1、中医药专业学制根据学校学制一般为5-7年。
2、核心课程：中医学基础、临床中药学、方剂学、基础化学（无机化学、有机化学、分析化学、物 理化学）、生物化学、药理学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药 药理学、中药分析、药事管理与法规等。
3、培养具备中医药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的药学、中医学 等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用、研究与开发等领域从事标准化中药材生 产与鉴定、中药炮制与制剂、中药质量与分析、中药药理与安全性评价及临床合理用药等方面工作的专业人才。
（来源：文章屋网 ）
中医学专业范文第4篇
中医具有中国传统文化特色，属于中国古代哲学范畴，以整体观念为主导思想，以阴阳五行为哲学基础，将气血津液和脏腑经络作为生理基础，以辨证论治为诊疗特色。中西医思维方式的差异性，易导致西医留学生在学习中医时出现思维混淆，并且会习惯性用西医思维理解中医，如部分学生可能会认为中医没有经过西医式客观的实验检验;没有器官、细胞、分子水平等的具体观察指标;也没有病理生理或解剖作为支撑。针对此，教师在讲授中医课程时，首先要让学生认识到中西医在思维方式上的根本区别，让学生了解到中医是一门哲学思维指导的整体医学，不能像西医一样单纯用“客观存在”来解释中医，学生应多了解中医哲学理论，整体观念和辨证论治的诊疗方法。
2有针对性地开展中医特色教学
大部分留学生的成长背景决定了他们思维相对比较活跃，不喜欢填充式教学，习惯问题引导式的教学方法，自己在寻找问题答案的过程中进行学习。因此，在中医授课过程中，教师不应单纯以讲授方式将中医理论介绍给学生，而应采取引导及分析式方法。如阴阳五行理论，若单纯讲其理论，多数留学生很难理解，可举例分析，女为阴，男为阳，让学生从“男”“女”自己特性上分析寻找阴和阳两者的区别，这样学生易于理解并加以发挥运用。同时，由于临床医学留学生的西医专业特点，许多学生在学习中医时惯用西医思维解释中医，比如经常将中医心、肝、脾、肺、肾等同于西医的脏器，而未从中医的五脏六腑功能角度去理解;此外，许多学生会希望探究经络的本质，会将经络和西医的神经系统进行对应联系。所以在介绍中医和西医概念区别的同时，还可以给学生介绍中医学的现代最新研究进展，让学生更容易理解与接受中医。在授课时，教师还应随时结合中医临床案例，通过案例分析给学生进行中医理论探讨，这样让学生更加直观的认识中医。
3灵活运用英文解释中医知识
目前，全英文授课的医学教育方式越来越成为留学生中医教学的趋势，我国已有50多个西医院校开展了全英文授课的医学教育，其中就包括了中医课程的全英文授课，这有利于推动中医国际化。大部分来华留学生毕业后将回国或到其他国家从医或继续深造，英语是他们在实际医疗工作中运用最多的语言，若从他们接受中医教育时即用英语授课，可避免学生在日后工作中因语言转换造成的困扰。中医本身蕴含了丰富的中国传统文化内涵，当运用很多专业词汇时需了解一定的中国文化，所以将中医词汇直接翻译成英文后，应运用更通俗的语言为学生诠释，如“五行”翻译为thefiveelements(Wuxing)，应重点解释包括“木、火、土、金、水”代表的事物特性及五行间的相生相克关系，同时介绍其与中医诊病之间的联系。在介绍针灸穴位时，穴位都是以其拼音命名，为帮助学生记忆，可结合穴位名称或功能特点给予相应解释，如足阳明胃经的“承泣(Chengqi)”穴，将其汉语字面意思解释给学生，“承”中文代表接住的意思，英文即为“catch”，“泣”中文意为眼泪，英文即为“tears”，两字放一起“承泣”，从字面意思可理解为“接住眼泪”的穴位，英文含义为“catchtears”，这样学生通过名称就能直观地了解承泣穴原来位于瞳孔直下，眼泪流出经过的部位，同时根据其位置也可想象到承泣穴可用于治疗眼部疾患。可见，在为留学生进行全英文中医授课时，教师采取活跃生动、易理解的教学方法，有利于调动留学生的学习兴趣和想象力，让学生不断提出问题并寻找答案，有助于学生理解和接受中医理论。
4结语
中医学专业范文第5篇
【关键词】 中西医临床医学；就业观调查；就业指导
中西医临床医学专业是近十余年中医院校新开设的一门新兴专业，我国各中医院校均已开设，由于家长与学生热衷于该专业，以致呈现出招生人数多、在校人数多、毕业生数量多的“三多趋势”，导致毕业生就业压力较其他专业大。同时，随着社会的发展，学生的就业观和择业观也在不断变化。因此，为了更好地了解该专业学生就业、择业、创业等方面的现状、优势及存在问题，做好学生的就业指导工作，我们对贵阳中医学院近几年来的中西医临床医学专业在校生及毕业生的就业观进行了调查分析。
1 对象及方法
2 结果
2.1 在校生调查结果
调查结果显示，有62.75%的被调查者中毕业后打算从事与专业相关的工作；在医疗机构等级及工作地的选择上，70.87%的被调查者选择在二级以上医院工作，97.4%的被调查者选择在县级城镇及以上的城市工作，只有2.6%的被调查者选择到县级以下乡镇工作。结果表明，该院校中西医临床医学专业学生就业地的选择上期望值太高，与我国高等教育大众化的模式相违背。在选择就业地点时，有43.62%的调查者将“个人发展机会”作为首要的考虑对象，其次才会考虑工作、生活环境以及经济收入、人事编制等因素，这一点也反映出，学生在选择就业单位时理性、成熟的一面。
2.2 毕业生调查结果
2.2.2 调查结果 我院从1995年开始招收中西医临床医学专业学生，已毕业学生数千人，本课题中对近三年已毕业参加工作的中西医临床医学专业学生在个人基本情况、工作情况、求职过程、对学校就业指导工作的建议等方面进行了调查。见表4。
3 建议
3.2 将就业指导服务工作全程化、全面化，帮助学生尽早将就业工作纳入议程 医生作为一个特殊的职业，不仅在学识上有较高的要求，一个合格的医疗工作者还要求具有良好的职业道德、出色的沟通交流能力，以及充沛的精力和较强的心理接受能力。调查结果显示，被调查的在校生中对自己所学专业今后工作的性质和去向非常清楚的同学只有17.1%。同时调查结果也显示，我校学生大多在大四进入临床学院学习后，才开始考虑就业相关事宜。我校的就业指导课程分为职业规划和就业指导两个部分，该专业的职业规划课程多开设在大三学年级，就业指导课程开设在大五下学期。对职业性质不了解、自我认识不够充分、就业工作准备不充分，盲目就业是影响该专业学生顺利就业的重要因素，因此，应该在学生入学之初就开设一些相关课程，使学生尽早认识自我、认识职业生涯，及早做好职业规划。
3.3 加强专业实践教学建设，帮助学生提高就业竞争力 中西医临床医学是一门对实践技能要求比较高的学科，调查结果显示，在校生和已毕业学生普遍认为，实践技能和动手能力在求职过程中，发挥着重要的作用。因此，在专业教学安排和师资方面，应该更加注重对学生实践技能和动手能力的培养，提高学生就业过程中的专业竞争力。
