生活像花儿一样(精选5篇)

  • 生活像花儿一样(精选5篇)已关闭评论
  • A+
所属分类:文学
摘要

宋祖英出生在湘西土家族苗族自治州古丈县老寨村的一个苗民家里。山清水秀、鸟语花香的苗寨里常年歌声飘荡,宋祖英从会说话开始就跟着母亲哼起了苗歌。 上初中后,宋祖英因为歌唱得好,被选进了学校文艺队,后来被招入县剧团。 由于她的音色甜美,团里在排练…

生活像花儿一样(精选5篇)

生活像花儿一样范文第1篇

从1990年开始,已经连续18年都可以在“春晚”上看到她的身影,她是一个从湘西小镇里走出的苗家女子,一路唱着山歌从湘西到长沙,从长沙到北京,又闯入世界音乐之都维也纳金色大厅纵情放歌,格莱美大奖也青睐于她,她的歌声放飞在世界,她就是宋祖英。还因为她美国独唱音乐会的巨大成功,美国哥伦比亚特区市长安东尼于宣布,2006年10月12日为华盛顿哥伦比亚特区的“宋祖英日”。

《百年留声》

宋祖英出生在湘西土家族苗族自治州古丈县老寨村的一个苗民家里。山清水秀、鸟语花香的苗寨里常年歌声飘荡,宋祖英从会说话开始就跟着母亲哼起了苗歌。

上初中后,宋祖英因为歌唱得好,被选进了学校文艺队,后来被招入县剧团。 由于她的音色甜美,团里在排练自编自演的现代歌剧《赌婚记》时,宋祖英出演剧中的女主人公,演出一炮打响。 1984年底,宋祖英从古丈县被调到自治州歌舞团。1985年9月,她又考入中央民族学院声乐系。1987年,她在湖南省第三届青年歌手大奖赛中荣获第一名,这一年她还在全国少数民族声乐大赛中获得金凤奖。1989年,她参加了中央电视台纪念五四青年节文艺晚会,第一次在中央电视台的文艺晚会上亮相。

从中央民族学院毕业以后,宋祖英师从中央音乐学院的金铁霖教授。1990年,中央电视台的春节联欢晚会,宋祖英以一曲《小背篓》让全国的观众认识了她。第二年她被调进海军政治部歌舞团,并被评为一级演员,但她并没有因此停止在艺术上的追求。1998年,她又到中央音乐学院民族声乐系研究生班学习。2001年她获得了音乐硕士学位。同年9月,她以《越来越好》等6首歌曲荣获五个一工程奖。

获格莱美提名的专辑是《百年留声》,这张专辑录制于2005年,共收录了14首经典电影歌曲。这是宋祖英瞒着大家在怀孕5个月时录制的作品,作为39岁的高龄孕妇,宋祖英要完成专辑的录制并不轻松,怀孕5个月肚子已经十分明显,当时天气很炎热,很辛苦。宋祖英坚持完成了拍摄。

宋祖英的敬业和刻苦是大家公认的。老师金铁霖说,宋祖英没有成名以前一直住在学校地下室,因为房费便宜。印象最深的是这个学生基本上不出去,感觉随时随地她都在那里等着上课。

宋祖英每年都要随团下部队演出80至100场。从东海之滨到遥远的西沙哨所,从军营到抗洪抢险第一线,她为自己是他们中的一员而骄傲。无论是《英雄》、《东西南北兵》,还是《兵哥哥》、《海姑娘》,她都唱得热血沸腾、回肠荡气。宋祖英说:“成功是幸福的,但更幸福的是被广大观众所喜爱。走下舞台,我最希望自己还是湘西母亲身边那个朴实的女儿,是和战士们汗洒一起的普通女兵!”

深知生活艰辛

宋祖英记忆中的父亲心灵手巧,他会做衣裳、拉二胡、吹笛子,而且二胡和笛子都是他自己做的。可惜的是,父亲在宋祖英十几岁时不幸染上了肺结核早早地走了。 父亲去世后,宋祖英在母亲的支持下,读完了初中。但家里穷,每天的下饭菜总是酸菜拌辣椒, 宋祖英深知母亲的辛苦,她希望母亲有个幸福的晚年。现在宋祖英已把母亲、妹妹和继父接到了北京。

宋祖英对家乡有很深的感情。每次回湖南演出她从来没收过任何报酬。一次,湘西州团委、文化局联合举办“希望工程”大型义演,特邀了她。她不仅愉快接受,还婉言谢绝了州委领导对她的盛情款待,与其他演员一起住进普通招待所。两场义演共为家乡“希望工程”筹资170多万元,而她不但没要一分钱,就连送给老师、亲友的门票都是自己买的。1994年春,宋祖英自筹资金,把中央电视台和长沙电视台的人请到古丈县,深情地演唱了《古丈茶歌》。从此,“绿水青山映彩霞,彩云深处是我家”的歌声便传遍了全国,传向了海外,古丈毛尖茶也借着宋祖英的歌声走出了湘西,走向了海外。

穷苦山村走出来的宋祖英对家乡的教育事业更是倾情关注。她先后给古丈县岩头寨完小捐款5万元用于学校基础设施建设,资助学生20余人。2005年4月1日,宋祖英又捐资30万元,成立了“宋祖英教育助学基金会”,常年救助家乡的贫困学生。平时只要有时间她都会去参加“希望工程”义演。 她说:“我是从贫困山区走出来的,所以特别知道因没钱不能读书的滋味。尽自己所能帮助他们是我们应尽的义务和责任。”

幸福家庭是港湾

宋祖英有一个幸福的家庭。1988年,宋祖英参加青年歌手大赛认识了罗浩,而罗浩从第一眼见到宋祖英起就对这个淳朴的湘西妹子产生了好感,她就是一泓清澈透明的泉水。

宋祖英到北京上学后,罗浩开始像个大哥哥一样关心她,频繁地给她写信。每次到北京出差,细心的他都要为宋祖英捎上她最爱的辣椒、板栗和古丈茶,请她去吃她最爱吃的湘菜。这年秋天,罗浩在信里向宋祖英表白了心迹,宋祖英告诉他:父亲很早就去世了,家里还有一个妹妹和一个聋哑弟弟,条件很不好,希望罗浩能考虑清楚。 宋祖英的回信让罗浩有些内疚,认识她那么久了竟对她的家庭一无所知。他马上赶到北京,亲口对宋祖英说:“我愿把你的家人当作我的亲人!”罗浩的坦荡和真诚让宋祖英无法拒绝,她觉得他值得托付终身。

1992年春天,宋祖英与罗浩幸福地走进了婚姻的殿堂。

罗浩很有才华,他为宋祖英写了《湘女多情》和《月亮花儿开》两首歌,但他为人低调,在他身上看不见一丝自命不凡的影子。 1995年前后,宋祖英的事业处于低迷期,尽管她常参加各种晚会,但却没有自己的作品,她曾想过放弃。罗浩却告诉她:“你有天赋,有实力,只是暂时没有碰到好作品。好作品可遇不可求,你要耐心地等。”罗浩是作曲家,又是专业电视人,宋祖英觉得他是对的。

后来随着《辣妹子》、《爱我中华》等歌曲的推出,宋祖英成了大红大紫的明星。但宋祖英并不满足,她又萌发了去中国音乐学院读研究生的念头,而且得到了罗浩的理解和支持。 1998年秋天,宋祖英以优异成绩考上了中国音乐学院声乐系研究生班,再次师从金铁霖老师。

经济条件好转后,宋祖英在北京买了房子,这时罗浩也到了中央电视台工作,他们就把宋祖英的母亲、妹妹和弟弟都接到了北京。罗浩与宋祖英的家人相处得很好,尤其是对宋祖英的聋哑弟弟照顾有加。 宋祖英同样对罗浩的家人也非常好,尤其是与罗浩的母亲就像一对亲母女,她还经常给婆婆唱歌。 在婆婆生命垂危的时候,宋祖英推掉一切演出在医院里照顾老人家,让婆婆安心度过最后的时光。老人家临终前,紧紧拉着宋祖英的手说:“摊上你这个好儿媳,是我这辈子的福气。”

2004年12月15日,宋祖英应邀做客央视名牌栏目《艺术人生》,在节目现场,她敞开心扉,谈自己的人生经历。尽管他们的婚姻已经走过了十多个年头,并有了儿子,但他们彼此间的那份真情仍像一首甜美的歌,流淌在岁月的长河里……

源自内心的美丽

海外有媒体称宋祖英为“中国最漂亮的女歌星”,但宋祖英说大家在电视上看到的都是化妆后的形象。一个歌星说话、做事得体,对观众充满感情,观众自然就会喜欢你。她不喜欢张扬,更愿意安静地做自己喜欢做的事情。宋祖英懂得一个演员的美是综合着她的修养、气质、学识等很多方面。现在有很多综艺节目找她,但她为了保持自己的风格会推掉那些不适合自己的节目。

生活像花儿一样范文第2篇

这个暑假我们学校要求同学们参加 暑假读一本好书 的活动,我读了《幸福的鸭子》这本书。这本书主要讲一只叫 麻花儿 的女鸭子的幸福生活。这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心,她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声,我们每个人心中的幸福,都在这个荷花盛开的夏天,慢慢长大

那只叫 麻花儿 的鸭子天天早晨都要去村子里给村民套花环,套中了就代表着它今天会有好运气。 麻花儿 把套中的花环,全给患有老年痴呆症的张达外公玩,无论张达的外公怎么套,麻花儿都会使劲让张达外公套中。它这样做是因为给别人带来快乐,麻花儿自己也能从中体会到快乐,这就是幸福的秘诀!

麻花儿喜欢一只黑鸭子,她天天晚上都会绕道去看他,但是那只黑鸭子忘不了去年冬天那只展翅高飞的野鸭。巧的是,麻花儿站在遥控快艇上的样子,就像一只美丽的天鹅。黑鸭子看见了,在野鸭上的心放到了麻花儿的身上。麻花儿,她能给别人带来幸福感,而自己看见了别人的成就,自己却会比别人更快乐。你说,这样的一只鸭子,能不会有好的回报吗?所以黑鸭子喜欢上她,就是对麻花儿的回报。

读了这本书,让我情不自禁地喜欢上文中的 麻花儿 ,希望自己也能像 麻花儿 一样,有一颗感恩的心,从每天平凡的生活中,感受点点滴滴的幸福,充满生活的智慧,时时刻刻都会产生幸福感!热爱生活,感受幸福!

信义小学三年级:1070024212

生活像花儿一样范文第3篇

2、儿童节了,祝你像儿童一样活泼可爱,像儿童一样诚实善良,像儿童一样纯真好奇,像儿童一样天天向上。但是不能淘气,更不准夜里尿炕!

3、花园里,鲜花开,鲜花开;一朵朵,真可爱,真可爱;一条短信啊,快快乐乐纷飞呀,飞来飞去多呀多愉快;祝你幸福满胸怀,六一儿童节里喜开怀!

4、儿童节将至,我谨代表领导,向奋战在聊天一线各位小朋友们表示最深切的问候!并希望大家牢记住当年我给你的教导:好好上网,天天在线!儿童节快乐!

5、每当儿童节到来,我总会意识到,原来我已经长大,今天又是儿童节,在这个纯真的日子,真心祝愿同样已经长大的你,快乐似小孩,年轻永不老。节日快乐。

6、幼儿园老师说:尿床一次罚三元,二次五元,三次七元。我正想问老师包月多少钱,就看见你举手说:老师,我要办vip会员年卡!祝你儿童节快乐!

7、通知:六一儿童节,所有像你这样的可爱小孩,都可以获得棒棒糖一颗,鼻涕手帕一枚,尿不湿一张。希望你们互相转告,如不听话,让你pp开花!

8、哼一段童谣,把童年叫醒;看一个童话,把童趣叫醒;发条儿童节短信,把童心叫醒、儿童节将到,愿你脸上常挂满孩子般的纯真笑容,生活像孩子般无忧无虑,六一快乐!

9、鸟语花香好时节,阳光灿烂花宜人;芍药盛开燕飞来,玫瑰含笑樱桃熟;宏伟理想鼓斗志,壮志凌云创大业;幼小心灵开红花,歌舞欢腾庆六一!

10、遇见你是无意,认识你是天意,想着你是情意,不见你时就有思意,见了你却没有主意,想来想去并无它意,只希望短信飞来飞去为生活增添情趣,六一同乐!

11、六一心灵要放假,工作要减压,幸福快拿下,好运任你抓,给年龄留级,给忧伤惩罚,给烦恼逃课,给甜蜜鲜花,祝你六一轻松,找回童年感觉!

12、今天发短信主要有两个目的:一是锻炼指法,二是联络感情。现在我很负责的告诉你:六一到了,一定要开心!另外送句有技术含量的话:天天向上!

13、记得小时候的一句话!最让人能记住的:“捣蛋调皮,_和泥”这是最然人记忆犹新的事情!最六一儿童节到来之际祝所有的小朋友健康快乐的成长!

生活像花儿一样范文第4篇

在日常的生活中,教师把握好教学机会,能够最大限度的激发幼儿对语言的兴趣,帮助幼儿学习语言。以下是小编精心收集整理的中班语言活动,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

中班语言活动1【活动目标】

1、欣赏故事,理解词汇:“聚精会神”、“头破血流”,并初步懂得寓意,做事情前要想一想,不能看到什么就学什么。

2、通过提问和有序观察图片,理解图片中情节的发展变化。

3、懂得每个人都有自己的特点,不要盲目跟别人学的道理。

【活动准备】

1、自制《小猫刮胡子》图片一套或根据寓言内容制作电脑动画。

2、小猫(有胡须)手偶一个。

【活动过程】

(一)教师以谈话引出活动内容。

1、教师出示小猫手偶:我是一只小花猫,我的胡须长又长。

2、师:小朋友,你们知道小花猫的胡须有什么用吗?

3、幼儿自由讨论后,教师巧妙地引出寓言故事。

师:可是有一只小花猫把自己的胡子刮掉了,我们来看看会发生什么事情。

(二)教师出示教学图片,有表情地讲述寓言。

1、教师出示图片,生动地讲述寓言《小猫刮胡子》。

2、师:小猫刮胡子后发生了什么事情呢?

(三)教师引导幼儿有序地观察图片,分段讲述故事。

1、理解第一幅图片的内容:主人正在做什么?(理解词汇:“聚精会神”)小花猫在看什么?

2、教师通过提问帮助幼儿有序地观察图片,理解寓言情节。

3、师:小花猫刮胡子后,追捕老鼠时发生了什么事情?为什么会碰得头破血流?(理解词汇:“头破血流”)

(四)教师和幼儿再次看图片,完整欣赏寓言,启发幼儿理解寓言。

1、教师指图与幼儿共同讲述寓言。

2、师:小花猫能刮胡子吗?

3、教师小结:原来,胡子是猫用来探路的工具,它就像一把尺子,在钻洞时得用它来测量洞的大小。

如果没有了这把尺子,猫就不知道自己能不能钻过去。

(五)引导幼儿进行拓展谈话,启发幼儿懂得做事前要想一想,不能看到什么就学什么。

师:小花猫的主人刮胡子对不对?

师:为什么主人应该刮,小花猫却不能刮呢?(每个人是不一样的,不能看到什么就学什么)

师:如果以后你也遇到了一只刮胡子的小花猫,你会和它说什么?

中班语言活动2活动目标:

1、感受好朋友之间相互交往带来的快乐。

2、能根据自己的生活经验,想出各种让小鸟与小老鼠交流的办法,并对打电话的内容展开想象。

3、安静地倾听故事,理解故事内容,能在集体面前大胆地表达自己的想法。

活动准备:背景图、喇叭花、各种小动物的图片、小鸟、小老鼠的胸饰、积木若干。

活动重点:理解故事内容,感受打电话带来的快乐。

活动难点:乐于用打电话的方式与他人交流。

活动过程:

一、引题:

出示背景图,提问:这是一棵怎么样的树?(幼儿用一些好听的词语来讲述)

二、分段讲述故事:

(一)讲述故事第一部分:想出多种让小鸟与小老鼠交流的办法。

提问:你有什么好办法让小鸟和小老鼠一起玩?(根据幼儿的回答,引导他们可以请哪些小动物、哪些东西来帮忙,学习一些好的用词。)

(二)欣赏故事第二部分:理解故事内容。

1、提问:小老鼠想了一个什么办法?

2、学习小老鼠和小鸟的对话。

三、创设情景:对打电话的内容进行大胆想象。

(一)小鸟受伤:

1、启发:小老鼠和小鸟打电话时的语气是怎么样的?表情是怎么样的?它们会说些什么?

2、幼儿两两结伴打电话:模仿小鸟和小老鼠打电话的语气、表情。

(二)小老鼠过生日:

1、如果你是小鸟,你会打电话通知谁?说些什么?

2、幼儿大胆表现不同的角色。

四、完整欣赏故事,教师将幼儿的一些想法编入到故事的后半部分。

附:喇叭花电话

一棵很高很高的树上,住着一只小鸟,树下住着一只小老鼠。

小鸟想找小老鼠玩,可是,他羽毛还没长好,不会飞。小老鼠也想找小鸟玩,可是,他不会爬树上不去。

小老鼠在树下种了一棵喇叭花。

喇叭花爬呀爬,爬到小鸟家。喇叭花长呀长,开出了一朵朵又圆又大的喇叭花。

小老鼠看着这一朵朵又圆又大的喇叭花,心里想:这又圆又大的喇叭花多象电话机呀!这弯弯曲曲的茎不就是电话线吗!有了电话机,我就可以给小鸟打电话了。

于是小老鼠对着喇叭花喊:“喂,你好,我是小老鼠。”小鸟在树上回答说:“你好,小老鼠,我是小鸟。”小老鼠说:“妈妈不在家,我好孤单,你能为我唱歌吗?”于是小鸟就为小老鼠唱起了歌。

一棵喇叭花,连着两个家,小鸟和小老鼠,天天说着悄悄话。

根据幼儿回答续编故事。

中班语言活动3活动目标

1.知道和朋友在一起不会感到孤独,和朋友在一起就会开心。

2.尝试主动交流,感受积极主动交往的意义。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

活动重难点

重点:能看图讲述故事。

难点:在故事中感受积极主动交往意义。

活动准备:

物质准备:故事PPT。

经验准备:知道什么是孤独。

活动过程:

(一)什么是孤独

1.幼儿有序欣赏PPT《我不愿意孤独》,教师完整讲述。

2.引导幼儿再次阅读PPT1-4页,理解孤独的含义。

3.戴眼镜的男孩说,什么时候会觉得孤独?(没有小朋友拉住自己的手;没有朋友一起玩,一起说话)

4.小男孩喜欢孤独吗?你从哪里看出来他不高兴?

5.根据幼儿的讨论,教师总结:孤独时没有和朋友在一起,只是自己一个人。

孤独就像一只风筝,只有自己空荡荡地飘在天上。

(二)怎样才能不孤独

1.引导幼儿再次欣赏PPT第5-7页,小男孩不喜欢孤独,他想出哪些办法?他是怎么做的?

2.幼儿观察画面中的细节。

戴眼镜的男孩去找朋友玩了吗?他和朋友玩什么?(找朋友一起说话;拿出玩具和朋友一起玩;看到朋友滑滑梯、荡秋千、坐跷跷板,戴眼镜的男孩也过去一起玩)

3.根据幼儿讨论和画面呈现的情景,教师总结:如果你不喜欢孤独,那就主动找朋友握握手,友好地和朋友说说话,找到朋友一起玩就不会孤独。

(三)我们不孤独

1.如果你看到孤独的朋友,会主动去和他拉手吗?

2.教师扮演“孤独的孩子”,幼儿主动来拉老师的手,说说话,或是拿玩具一起玩。

“孤独的孩子”从伤心到高兴,最后大家拥抱在一起说:“和朋友在一起真好!”

3.教师总结:孤独会让人难过,我们要让每一个人小朋友都不孤独,不难过。

4.再次完整阅读《我不愿意孤独》。

5.大家拉着手一起出去玩玩吧。

活动反思:

《我不愿意孤独》,是讲一个戴眼镜的小男孩来到新的班级,面对新的环境,没有小朋友一起玩,没有朋友和自己说话,觉的自己很孤独,孤独就像是天上的风筝,只有自己一个人玩。他不喜欢孤独,于是就决定去找小朋友一起玩,他获得了快乐,赢得了朋友。

老师的情绪很重要,不要急,还是要控制好自己平和的态度,不要急于求成。我想,以后如果孩子在一个课堂中不能达到老师的要求,不要强压,还是要在事后再设计一个能让幼儿感兴趣的活动,从中弥补。

中班语言活动4【设计意图】

为了培养我班幼儿对文学作品的兴趣,学习理解文学作品的人物形象,初步理解、想象故事的情节。让幼儿通过文学作品了解鸟的作用和特殊本领。因此设计了本次教学活动。

【活动目标】

1、喜欢安静倾听文学作品、

2、在理解故事的基础上,了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。

3、懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。

【活动准备】

1、故事挂图

2、幼儿收集各种鸟的图片、图书。

【活动过程】

一、开始部分

1、幼儿边唱树上许多红苹果,边进教室安静坐好。

问幼儿红红的苹果长在哪里呢?出示两棵苹果树,引导幼儿观察并说出两棵树的不同。

2、猜测一下发生了什么事?

谁能为老苹果树治病呢?

二、基本部分

1、幼儿安静地欣赏故事《小苹果树请医生》。

2、提出问题,帮助幼儿回忆并理解故事内容。

(1)故事的名字叫什么?

(2)小苹果树都请了谁给树婆婆看病,它们能给树婆婆看病吗?

(3)谁会给树婆婆看病呢?啄木鸟是怎样为树婆婆看病的呢?请幼儿学一学啄木鸟捉虫的动作。

(4)这个故事里有谁帮助了别人?

(5)启发幼儿说一说别人遇到困难时,应该怎样帮助别人。

3、教师再次讲述故事,让幼儿进一步了解故事内容。

4、了解鸟类的特殊本领。

(1)幼儿看挂图,说出啄木鸟会捉树干里的虫子,喜鹊会捉树叶上的虫子,猫头鹰会捉田鼠。

(2)引导幼儿说出认识的各种鸟及鸟的图片,说一说鸟的本领。

5、启发幼儿思考并互相交流保护鸟类的办法。

三、结束部分

鸟儿们知道小朋友这么喜欢它、爱护它,它们非常高兴,要和小朋友一起做游戏,我们学小鸟飞出去一起做游戏吧!

【活动延伸】

在表演区中,播放《小苹果树请医生》故事磁带,让幼儿尝试根据故事内容自选角色进行表演。

中班语言活动5活动目标:

1、学习儿歌理解儿歌内容。

2、丰富幼儿知识,引导幼儿大胆想象创编。

3、理解儿歌内容,丰富相关词汇。

4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

活动准备:

主题树《脚印》,小鸡(小鸭,小狗,小孩)脚印图片等

活动过程:

1、谈话导入,引出儿歌

重点提问:你们知道动物的脚长什么样吗?谁愿意来和我们说一说?

小结:动物们的脚长长短短,和我们的脚不一样,也不一定是五个脚趾。

重点提问:那你们知道动物的脚印是什么样子的吗?

小结:动物的脚印各式各样,有大有小,每一个都是不一样的。

2、学习儿歌,播放课件。

重点提问:儿歌里提到了哪些动物的脚印?它们的脚印一样吗?

小结:儿歌里提到了小鸡,小鸭,小狗和小孩的脚印。

3、完整学习儿歌

重点提问:小鸡的脚,跑来又跑去,像什么?

小狗的脚,跑来又跑去,像什么?

小鸭的脚,跑来又跑去,像什么?

小孩的脚,跑来又跑去,像什么?

小结:小鸡的脚像竹叶;

小狗的脚像梅花;

小鸭的脚像小扇;

小孩的脚像小树。

4、仿编儿歌

师:还有哪些小动物的脚印?跑来跑去像什么?

(鼓励幼儿发挥想象,大胆创编)

例如:青蛙,毛毛虫等等。

5、表演:脚印

规根据自己的创编内容进行表演。

附;儿歌《脚印》

小鸡的脚,尖尖的,跑来又跑去,竹叶撒满地。

小狗的脚,圆圆的,跑来又跑去,梅花落满地。

小鸭的脚,扁扁的,跑来又跑去,小扇铺满地。

教学反思:

生活像花儿一样范文第5篇

1、山上开满了各种各样的花儿,桃树,梨树,你不让我,我不让你,都尽情地绽放着自己的美丽和浓香。红的像火,粉的似霞,白的如雪。漫山遍野到处都是花香儿,闭上眼睛,伸出舌头仿佛就能舔着那满树花儿的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小,花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去,显得分外的忙碌与热闹。野花遍地都是,有名字的,没名字的,杂样的,散在山间,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

2、你看那花蕾顶尖已经列开了一道缝儿,一丝花蕊正使劲儿向外钻呢!仿佛要迫不及待地看看这大千世界。这时我看到了百花争艳的景象,闻到了一阵阵使人陶醉,使人心旷神怡的花香。

3、暖暖的春风吹过山峦和平原,万物复苏,生机勃勃。轻轻的,春姑娘穿着一袭绿色的长裙,款款地 向我们走来了。

4、下起了蒙蒙的细雨,各种植物都张开大嘴,咕咚咕咚地喝了起来。一阵微风吹过,新叶翻滚,一层赶着一层涌向远方。远方是一片花丛:迎春花淡淡的黄显得清新宜人;桃花粉粉嫩嫩显得十分可爱,而那些花苞似少女般羞涩;梨花洁白无瑕,香气扑鼻

5、春天,百花齐放,大地换上了新衣裳。柳树长出新的嫩叶,小燕子从南方回来了,叽叽的叫着。为春光增添了许多生机。

6、春雨绵绵。大地喝足了水,让自己的皮肤更加乌黑油亮。桃树开花了,满树绿色的嫩芽,中间隐约点缀着一点鲜艳的红,就那么高高的耸立在树顶,乳黄色的花蕊,浅红的花瓣,让人怜惜,又让人爱不释手,骄傲、孤零零的挺立在绿色中,接受着春雨的洗礼,在细雨淋湿的模糊的绿色中,显得格外引人注目。

7、嫩绿的小草从松软的泥土里钻出来,高高的柳树摇着长长的辫子,在暖风中跳舞。小燕子在天空中飞来飞去,叽叽喳喳地叫着: 春天来了,春天来了! 小熊在山洞里睡得正香,听到小燕子的呼唤,揉了揉惺松的睡眼,伸了伸懒腰,摇摇摆摆地从洞里走出来,看了看四周,惊喜地说: 啊!多么美丽的春天呀! 五颜六色的花朵争先恐后地开放,向小蜜蜂招手说: 你们好,快点过来采蜜吧! 小蜜蜂嗡嗡地叫着,从四面八方飞过来,一会儿落在粉红色的桃花上,一会儿落在黄灿灿的迎春花上,空气中弥漫着香甜的花粉的味道。春风钻进人的鼻孔,让人感觉到暖暖的,柔柔的,又带有一丝清凉。

8、 草长莺飞二月天,湖堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 。读着这首诗歌,美丽的春天来到了。

9、湛蓝湛蓝的天空,比大海要蓝,在 海里 游动的小绵羊多么可爱。忽然,有的集在一起变成一只吃萝卜的兔子,一会儿又变成正在觅食的大狮子,一会儿变成温柔善良的小姑娘正在梳洗自己美丽的长发。

10、春天来了,街道两旁的树木吐出了点点嫩芽。田野里的小草钻出了地面,绿油油的,像给大地铺上了绿色地毯。花园里的花儿张开了笑脸,有红的,有黄的,还有白白的,好看极了!小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在说: 春天来了,春天来了! 解冻的小溪叮叮咚咚地流向远方。小鱼和小虾在小溪里快活地游来游去,仿佛在奔走相告,春天来了,春天来了!操场上,小朋友们在高高兴兴地放风筝。

11、春天,万物奏起了一曲令人心旷神怡的交响曲!

12、三月的家乡,下着蒙蒙细雨,池塘里的小蝌蚪在水中自由自在地游来游去,很是快活。我便用双手一捧,这些可爱的小精灵悠闲快活地到了我的小掌心,我仔细地观察着,它们聚在一起,不知在做什么。头凑到一起,好像在说着悄悄话。一会儿扭动着身子,一会儿在我的手心里游来游去,弄得我的手心怪痒痒的。我感觉它们似乎是在用自己柔软的身体尽力挣扎,仿佛要逃脱危险。看着这可怜的小生灵,我于是把它们放回池塘。头顶上电杆、电线倒映在水中,好像五线谱似的,黑色的小蝌蚪成了 五线谱 上一个个欢快活泼的小音符 它们正在演奏者一首赞美春天的歌。池塘里的鱼儿也不时加入演奏的队伍,让平静的水面荡起层层涟漪,好像在为春天的赞歌伴以欢快的舞蹈

13、树林的小鸟叫,花儿香。一只只、一群群的蜜蜂正围着花儿飞来飞去,看看哪朵花地蜜最好、最香、最美味。

14、突然间一阵微风把一阵阵扑鼻的香味给引来蝴蝶一闻到香味,就随香而去,哦!原来是桂花,看!一群群、一层层的蜜蜂把整片花林都围了起来,咦?那是什么花?哦!原来是一种奇花异草。它红的要象火,美过西施、赛过貂蝉。长的象红玫瑰再放眼望处,有好多花我都叫不出名字。这真是个奇花异草的春天啊!

15、春姑娘用她嫩嫩的小手,把柳枝抚摸;春雨用她那点点高兴的泪,为花儿洗澡。柳枝发芽了,长出绿色的叶儿;花儿含苞欲放,露出粉红的笑脸,绽放出美丽的花朵。春姑播撒春天的种子,小草悄悄地露出头,悄悄地抽枝长叶。春姑娘让冬爷爷带走寒冷和冰霜,而她,带给我们弥漫着花香的清新空气和令人心旷神怡的美景。

16、春天的天空显得格外一碧如洗,无比蔚蓝的天空,只有几片薄纱似的轻云平贴于空中,就如一个女郎,穿着绝美的蓝色夏衣,而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾!

17、春天到了,地上的风筝多了。孩子们脱去了冬日里的 重装 ,换上了美丽的春装。赶趟儿似的出来了。园子里,田野里,三个一群,五个一伙,干着自己喜欢的事儿。有的在抓蚱蜢,有的在捉蜻蜓,有的坐在草地上读自己喜欢的课外书,有的干脆双臂抱头,打几个滚,翻几个跟斗,显显自己的 中国功夫 。呵呵,够精神,够神威的。 一年之计在于春 ,是啊,春天是个美好的季节,也是一个播种希望的是季节。

18、俗话说得好:一年之计在于春,一日之计在于晨。柳树阿姨一边梳理自己的秀发,一边唱着歌,好像在说: 春天来了,春天来了! 树下的小花也绽放出灿烂的笑脸,果园里的桃花、梨花、杏花都争着开放,好一派春意盎然的景象。春天把许多冬眠的动物唤醒了,好象在欣赏春天的美景。小燕子从南方赶来,一边飞,一边唱: 小燕子,穿花衣,年年春天来这里。 它们在天空中自由翱翔,是多么快乐啊。春天真美啊!让我们用心感受大自然,让我们用心感受春天吧!

19、绿茵茵的草坡上的桃花、蒲公英、小黄花等等,都像赶集似的聚拢来。伶俐可爱燕子也 唧唧喳喳 地歌唱着飞回来了,追逐着白云、和着清风,为春光增添了许多生机。

20、小草精神焕发生机勃勃,几只小燕子从电线上飞过,一转眼又飞到了房子的屋檐上,有的从湖中央掠过,尾尖偶尔沾了一下水面,波纹就一圈一圈的荡漾开。

21、各色鲜艳的花朵睁开了朦胧的睡眼,招来了美丽的蝴蝶;绿油油的小草打着哈欠,从睡梦中醒来,为春光增添了充满生机的颜色;高大而挺拔的树木伸着懒腰,为春光增添了几分生机勃勃。

22、家乡的一年四季都十分美丽动人。春天,小池塘活跃着许多可爱的小音符--蝌蚪,山上开满了颜色鲜艳明丽的花儿;夏天,蛐蛐鸣叫,树木葱绿;秋天,落英缤纷,大地一片丰收的金黄;冬天,雪花儿纷纷扬扬,到处一片银装玉砌。家乡的每一个季节都是那样独特美丽,惹人喜爱。可我最喜欢的要属家乡的春天。

23、家乡的春天,大山妈妈也十分爱打扮。为了迎接春姑娘的到来,她换上了一件翠绿色的衣裳。还套上了一件用各种花儿组成的彩色背心。举目眺望,大山像是一位年轻的少年,笑着,说着 家乡的那些山总有不同的颜色,也能让我们看出她的年龄:嫩绿的山是孩子;湖绿色的山是年轻的妈妈;褐绿色的山是伟岸的爸爸 几座山依偎在一起,像是一家人,更像连绵起伏的大海中的波浪

24、春风姑娘在空中漫步,把一粒粒晶莹的小水珠散落人间,花瓣上晶莹的小水珠迟迟不肯掉落,就像一个婴儿不肯断奶。有时,春雷滚滚,震耳欲聋惊天动地,渐渐牛毛细雨从天而降,顿时我们面前就像有一层透明光亮的水帘,春雨绵绵,这真是春风春雨度春归呀!

25、春姑娘是位年轻美貌的女画家,她给小草点上嫩绿,给玫瑰点上大红,给油菜花点上鹅黄,给蝴蝶兰点上淡紫,轮到香椿树,绿色没有了,干脆点上暗红 因为春姑娘的点缀,整个世界变得五彩缤纷。森林里,泉水叮咚响,鸟语花香,蜂蝶飞舞。整个大地一片绿色,隐约几点红黄紫色藏在草丛中,羞答答的野花,又给大地增添了一丝生机。一身乌黑的小燕子,舒展着轻快便捷的翅膀,在水面上掠水而过,在柳树底下穿梭,好像在捉迷藏,飞累了停在电线上,叽叽喳喳,不知在说些什么,远远一看像五线谱似的。远处,一只布谷鸟正 布谷布谷 地叫着,清脆的鸟鸣顿时响彻整个山谷 好一个明媚、光芒四射的春天!

26、 一年之计在于春 ,春天是美丽的季节,是美好的希望,也是美好希望的开始。仰望天穹,多少只风筝在蔚蓝的天空下飞翔,我的心也飞上了云端。让我们在这美好的季节里,放飞自己的梦想,放飞美好的明天吧!

27、小河的流水声清脆悦耳,哗哗地流着河水,好像在欢呼春天的来临,清澈的河水里,几条小鱼在水里自由自在地游来游去,好像正在领略春天生机勃勃的景象。

28、绿油油的小草就像一个活泼可爱的孩子,从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个碧绿的小脑袋,那么细弱,那么娇小,但他们不畏严寒,迎着春风跳起欢乐的舞

29、春天来了,冰消雪融、大地复苏、微风吹拂着千万条展开翠绿色的嫩叶的柳丝,好一派生机勃勃的景象。

30、我爱家乡的春天,她那样美丽,那样可爱,那样温馨,那样生机勃勃。叫人陶醉,叫人留恋,催人奋进,催人向上。

31、寒冷的冬天过去了,温暖的春风吹遍了每一个角落,春天装着满袋的音乐种子来到人间。她把种子撒向林间,林间飞着百灵鸟动听的欢歌;她把种子撒向溪流,溪流荡着青蛙呱呱的鸣唱;她把种子撒向草地,草地飘着蟋蟀轻盈的歌唱

32、正如朱自清所写 春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的,它生长着;春天像小姑娘花枝招展的笑着走着 这样一个万物复苏,美不胜收的季节,怎能不是春天呢?

33、小河旁边,柳树露出了绿莹莹的芽苞,那柔软如丝的枝条,在春风的吹动下,在空中轻轻地摇曳,远远望去,像一团团随风飘动的烟。小草摇摆着纤细的腰,好像正在为春天热舞。

34、春风给柳树梳头,柳树摆动着迷人的长发,让春风给她别上无数个绿头花,柳树骄傲的在小河上照来照去,柳枝儿随风荡漾。春雨给花儿淋浴,赠给她鲜艳的红色、黄色、橙色和紫色 春雨和春风在河面上戏耍,把冰块融化,溅起一个个水窝,吹起一层层涟漪。啊,多么有意思啊!()

35、冬爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色分外美丽,像一首动听的 童谣 。