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生物会考范文第1篇
有用的知识才是真正的知识，知识的实用才有价值意义。智商的高低体现知识多少，情商的高低体现能力的大小。下面小编给大家分享一些高中生物会考的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高中生物会考的知识11.细胞内的主要生命物质是?蛋白质和核酸
2.生命活动的直接能源物质ATP、主要能源物质葡萄糖、生物体最好的储能物质脂肪
3.酶的特点是?专一性、高效性激素作用的特点是?特异性、高效性
4.碘是人体合成什么的原料?甲状腺激素钙是人体什么的主要成分?骨骼铁是人体合成什么的重要成分?血红蛋白镁是植物合成什么的重要成分?叶绿素磷是组成细胞什么结构的重要成分?细胞膜
5.鉴定下列有机物的试剂及现象：淀粉、还原性糖、脂肪、蛋白质
淀粉：碘液;变蓝
还原性糖：班氏试剂、加热;红黄色
脂肪：苏丹Ⅲ染液;橘红色
蛋白质：双缩尿试剂(5%的NaOH2~3mL， 1%的CuSO42~3滴);紫色
6.植物的多糖、动物的多糖各有什么作用?动物合成糖原储存能量，植物形成淀粉用于储存能量、形成纤维素形成细胞壁
7.动物饥饿或冬眠时，有机物的消耗顺序?糖类、脂肪、蛋白质
8.细胞膜的化学成分是?磷脂、蛋白质、多糖(外有内无)、胆固醇其中骨架是?磷脂双分子层
9.物质通过细胞膜的方式有那几种?协助扩散，自由扩散，主动运输主要方式是哪一种?主动运输
10.原生质层的组成?细胞膜、液泡膜、细胞质
11.三羧酸循环、H与O结合生成水依次在线粒体的哪里进行?线粒体基质/内膜
12.生物学发展进入细胞水平的标志?显微镜的发明进入分子水平的标志?DNA分子双螺旋结构模型
13.蛋白质多样性的原因?氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的空间结构不同
14.氨基酸的通式、肽键的结构
15.细胞膜的结构特点和功能特点?结构：半流动性功能：选择透过性
16.物质出入细胞的方式有哪几种?协助扩散，自由扩散，主动运输，胞吞、胞吐
17.线粒体功能?有氧呼吸的主要场所 核糖体功能?蛋白质合成的场所 中心体功能?有丝分裂有关内质网功能?蛋白质加工、运输，脂类代谢高尔基体功能?蛋白质的储存、加工和转运
18.原核细胞与真核细胞的差异?有无成形的细胞核
19.病毒的种类?DNA/RNA病毒(动物病毒、植物病毒、细菌病毒)
20.艾滋病毒的传播途径有哪些?血液传播、母婴传播、性传播
高中生物会考的知识21.酶的定义?由活细胞产生的具有催化作用的生物大分子
2.ATP的中文名称、结构简式?腺苷三磷酸A-P~P~P
3.叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布?自上而下：胡萝卜素(橙黄色，蓝紫光)叶黄素(黄色，蓝紫光)叶绿素a(蓝绿色，红橙光、蓝紫光)叶绿素b(黄绿色，红橙光、蓝紫光)
4.光合作用的光反应和暗反应的能量变化光：光能-活跃化学能暗：活跃化学能-稳定化学能
5.光合作用的反应式?6CO2+12H2O——>C6H12O6+6H2O+6O2
6.影响光合作用的因素?温度、光照、CO2浓度
7.有氧呼吸的场所?细胞质基质、线粒体
8.无氧呼吸的2个反应式?C6H12O6C2H5OH+CO2+能量、C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量
9.呼吸作用的意义?氧化分解有机物，为生命活动提供能量
10.糖代谢的途径?多糖分为肝糖原与肌糖原，肝糖原能合成葡萄糖
11.噬菌体侵染细菌的过程?吸附注入复制合成释放
12.什么是基因?携带遗传信息，具有遗传效应的DNA片段
13.DNA复制的方式和特点?半保留复制，边复制边解旋
14.DNA复制、转录、翻译的场所?细胞核，细胞核，核糖体
15.基因工程的三种必要工具?
(1)基因的剪刀—限制酶
(2)基因的化学浆糊—DNA连接酶
(3)基因的运输工具—质粒
16.基因工程的三大分支?动物、植物、微生物基因工程
17.基因工程的基本过程?获取目的基因，目的基因与运载体重组，将目的基因导入受体细胞，筛选含目的基因的受体细胞
18.获取目的基因的2种方式?化学方法人工合成，从生物体细胞中分离
19.转基因生物产品的安全性问题主要集中在那两方面?
20.中心法则及其发展
21.常见的无性繁殖方式?孢子生殖，出芽生殖，分裂生殖，营养繁殖
22.有丝分裂前期的特点、有丝分裂后期的特点
23.动植物细胞有丝分裂的差异?前期形成纺锤丝方式不同，植物两极直接发出，动物由中心体发出;末期形成子细胞方式不同，植物赤道面位置形成细胞板，在转变成细胞壁，把细胞一分为二，动物赤道面位置细胞膜内陷，缢缩成两个子细胞
24.细胞分裂后的三种状态?(各举一例)不增殖细胞(神经细胞)、暂不增殖细胞(肝、肾细胞)、增殖细胞(动物骨髓细胞)
25.减数第一次分裂前期的特点?同源染色体联会减数第一次分裂后期的特点?同源染色体分离，非同源染色体自由组合
26.精子和卵细胞形成过程的差异?精子：细胞质均等分裂，一个精原细胞形成四个精细胞;
卵细胞：细胞质不均等分裂，一个卵原细胞形成一个卵细胞 精子形成过程有变形
27.细胞分化的特点?稳定、不可逆
28.植物组织培养需要控制的条件?无菌，温度，pH值，光照
29.图解植物组织培养的过程
30.图解克隆绵羊多利的培育过程
高中生物会考的知识31.眼球的折光系统?角膜、房水、晶状体、玻璃体
2.反射弧的组成?感受器传入神经神经中枢传出神经效应器
3.突触单向传递的原因?突触递质的释放为单向的
4.脊髓的功能?反射，传导脑的高级功能?条件反射
5.激素调节的特点?高效性、特异性
6.列举垂体分泌的各种激素?生长素，促甲状腺素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素
7.人体免疫的三道防线分别是?机体完整的皮肤和黏膜，吞噬作用，特异性免疫
8.顶端优势的原理?顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，顶芽优先生长
9.生长素的化学名称?吲哚乙酸
10.生长素类似物在农业生产上的用途?培育无籽果实，促进扦插枝条生根，防止落花落果
11.自主神经也叫什么，作用是什么?植物性神经;调节控制内脏器官的活动
12.建立条件反射的基本条件是?无关刺激与非条件反射在时间上的结合，即强化
13.神经冲动在一个神经元上的传导形式?生物电
14.听觉和平衡的感受器?耳蜗;前庭器
15.甲状腺素的作用?促进新陈代谢﹑促进生长发育﹑提高神经系统的兴奋性
16.激素调节的基本方式?负反馈
17.人工免疫的主要方式是?接种疫苗
18.生长素的作用
19.胚芽鞘向光性生长的原因
20.听觉形成的过程
21.染色体变异的类型?结构变异的类型?结构、数目变异;缺失，重复，倒位易位
22.物理和化学致变因素各举三例
23.什么是基因突变?有什么特点?
24.变异主要有哪三方面?基因突变，基因重组，染色体畸变
25。图解三倍体无子西瓜的培育过程
26.单倍体育种有什么优点?明显缩短育种年限简述单倍体育种的过程
27.遗传病预防的措施有哪些?禁止近亲结婚、遗传咨询、避免遗传病患儿的出生、婚前体检，适龄生育。
28.秋水仙素使染色体加倍的原理?秋水仙素能够抑制纺锤体形成，导致染色体不分离。
生物会考范文第2篇
在校领导的安排下，我有幸参加了天水市高中生物高考备考研讨会。会议从2021年3月20日上午八点半点开始至下午五点钟结束。在紧张又充实的为期一天的学习中让我收获多多，上午聆听了西北工业大学附属中学何一老师题为《新高考形式下冲刺阶段生物复习策略分享》的高考生物备考讲座。下午听取了张川县第一中学张老师的《二轮复习时间安排及高考备考策略》，还听取了年轻教师唐老师的《光合作用和呼吸作用的专题复习》课堂示例。在这个过程中让我增长了见识、了解了许多高考信息和如何备考的策略，获益匪浅。
何一老师从科学备考的角度分三个方面进行备课策略分享。
一、研究政策，把握方向
何一老师先以2019年6月国务院办公厅的《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、2020年1月教育部中心党委书记孙海波撰写的在中国教育报上的《坚持和完善中国特色社会主义高考制度》和《深入学习贯彻党的四中全会精神》、教育部考试中心的《中国高考评价体系》及《基于高老评价体系的生物科考试内容改革实施路径》等政策性文件为指导思想，解读新高考新试下优化考试内容，突出立德树人导向，重点考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。何老师提及高考命题四大需要“增强”的方向值得关注：要增强基础性，考察学生必备知识和关键能力，要增强综合性，体现学生综合素质和学科素养，要加强应用性，注重理论密切联系实际，要增强探究性和开放性，考察学生创新意识和创新能力。
按照在全国教育工作大会发言指示精神，“牢记立德树人使命，写好教育考试奋进之笔”，高考定位不仅是强调区分的选拔性考试，还是素质教育中的关键环节，新时代的高考以立德树人为根本任务，以公平科学评价人才为主要使命。“一核四层四翼”高考评价体系的科学构建，是发挥高考正向指挥棒作用、完善立德树人体制机制的重要举措。“一核”即高考评价体系，通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场，回答了“为什么考”的问题。高考再怎么重要，也是教育的一环，都必须服从于我国教育“立德树人”这一根本目标。高考是选拔性考试，是为了给高等学校尤其是高水平大学挑选合适人才，试题必须有难度，能将不同水平的考生区分开来。不能认为高考要改革了、上大学容易了，命题难度就会下降。 导向教学”其实就是说“高考=教学的指挥棒”，不论是高中教学还是初中、小学教学，都要紧盯这根指挥棒。通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标，回答了高考“考什么”的问题。
强调考查学生长期学习的知识储备中的基础性、通用性知识，是学生今后进入大学学习以及终身学习所必须掌握的。重点考查学生所学知识的运用能力，强调独立思考、分析问题和解决问题、交流与合作等学生适应未来不断变化发展社会的至关重要的能力。要求学生能够在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务，具有扎实的学科观念和宽阔的学科视野，并体现出自身的实践能力、创新精神等内化的综合学科素养。
二、研究高考真题，明确考情
何老师首先提出为什么要研究高考真题？他借用高考化学命题组组长段康宁教授的话，为了教与学都能更加自信、有效、甚至轻松自如地应对高考，就必须深入、系统地研究高考试题提，认识高考命题规律、把握高考的实际考察内容和命题指向，熟悉教学与复习的策略、思路和方法，提升备考效率。
何老师结合2020年全国1、2、3卷生物试题，依据课标要求的生物学科核心素养：知识与观念、科学思维、探究与创新及责任与担当出发，从坚持立德树人，凸显价值引领，精心创设情境，助力全面发展，立足科学本质，聚焦关键能力，丰富信息载体，保持稳中有进四个角度总结和分析了2020年全国三卷部分试题，内容细致详实，对我们今后的复习备考富有借鉴和指导意义。
三、加强学情研究，制定备考方案
生物会考范文第3篇
1.画概念图法
在教学条件下，概念图能形象、直观地展现概念间内在关系，加深学生对概念的理解，增强学生的长时记忆能力，可促进学习者进行有意义学习。
例如：根据下图所示的关系，填出恰当的词
（1）
（2）
2.比较法
比较法是研究生物学的重要方法，也是生物教学的重要方法，是生物教学中培养学生能力和开发学生智力的重要手段。在复习时可以将学生容易混淆且常考的一些基本概念、结构名称及过程进行归纳总结。如染色体、染色单体、四分体、同源染色体时进行比较;有丝分裂与减数分裂;与卵细胞的形成过程;单倍体育种，杂交育种，诱变育种，基因工程育种等，通过列表比较，可加深学生记忆，还可以帮助学生能举一反三，全面系统准确地认识掌握概念，将知识融会贯通。例如：
3.巧用口诀记忆知识
巧用口诀记忆知识，可以提高生物学习效率，节省学生的学习时间，提高学生的记忆效果，取得事半功倍的作用，而且更能激发他们的学习兴趣。例如：
有丝分裂各时期的特点：间期：D复蛋合显单体，前期：膜仁消失两体现，中期：形定数晰赤道齐，后期：点裂体倍均两极，末期：两体消失膜仁现。再如：在判断人类遗传病的遗传方式时，“无中生有”为隐性，隐性看女病，“女病父子病”为伴X隐性遗传，否则为常染体隐性遗传;“有中生无”为显性，显性看男病，“男病母女病”为伴X显性遗传，否则为常染色体显性遗传。
4.归纳法
生物学知识点比较零碎，加强联系，建立知识链接尤为重要。在复习时，可将分散的章节的知识联系起来。通过知识重新整合，以板块为单位，突出重点、突破难点，使前后知识形成一个有序的整体。就是把教材的内容进行归纳整理，例如：
可以把细胞器从如下几方面进行整理
（1）有无膜结构，如果有膜结构是单层还是两层。
（2）从存在细胞看：哪些是动物细胞有的、哪些是植物细胞有的，哪些是动物细胞和植物细胞中都有的。
（3）从功能方面;哪些与能量转换有关、哪些与物质合成有关、哪些可以把无机物转变成有机物，哪些可以把有机物转变成无机物。产生水的细胞器有哪些（线粒体，叶绿体，核糖体）。
（4）从成分上看：哪些含磷脂、哪些含有遗传物质。
5.研究历年会考试题，进行专题复习
我省会考题型只有选择题和非选择题两种，选择题部分，每题2分，分值比较高，共70分，要重视，平时要集中时间让学生对纲要中的选择题进行全面复习和记忆，并特别要求学生对自己曾经做错的题目更要认真复习，找出当时做错的原因，可以适当的做相关内容的专项练习。非选择题只考填空，每空1分，共30分，常考的内容有：动植物细胞结构模式图，植物光合作用过程图解及曲线图，遗传系谱图，有丝分裂和减数分裂的比较图及曲线图，甲状腺激素的调节，生态系统中碳循环模式图，最后一题为实验题。我们可以根据以上内容分为五个专题复习：（1）细胞分子组成和结构（2）动植物及人体的新陈代谢（3）遗传和变异（4）生物与环境（5）实验。这样可以使学生明确会考中的重点和难点，加强学生对知识联系的加深理解，提高复习效率。
生物会考范文第4篇
今天，我们迎来了金华、丽水两地的专家，共同探讨XX年高考生物教学工作。这既是两地生物学科的一大盛事,也是xx教育教学中的一件大事。本次会议在xx举行，我们倍感荣幸。在此，我谨代表xx县教育局对会议的召开表示热烈的祝贺，对各位专家表示热烈的欢迎！
xx位于浙江的中部。她历史悠久、资源丰富、山川秀美，山水景观雄奇瑰丽，名胜古迹各具特色，生态文化旅游别具一格。xx温泉被誉为“浙江第一，华东一流”，温泉沐浴场所有唐风、清水湾、明招等6处。今年，唐风温泉投入数亿巨资建造唐宫风格的露天沐浴场；清水湾·沁温泉投资2亿元，吸收世界温泉建设的精华，打造国内面积最大的露天温泉。同时，xx发挥生态环境优美、森林资源丰富的优势，加大了郭洞、大红岩、寿仙谷、牛头山国家森林公园等生态旅游景区的开发力度。XX年，xx旅游接待人数首次突破百万人次大关。今年上半年，全县接待国内外游客78.44万人次，实现旅游业总收入5.88亿元。仅“十一”黄金周，接待游客就达7.47万人次。随着旅游业的发展，xx农家乐遍地开花，今年1－10月，全县农家乐接待游客52万人次，营业收入3500多万元。
xx是一个山区小县。县域面积只有1557平方公里，人口仅32.8万。近年来，xx主动接受发达地区的经济辐射，经济得到快速发展。今年1至10月，实现工业总产值174.46亿元，预算内财政收入12亿元。根据金华市统计局公布的前十个月各县市15项主要经济指标中，xx县规模以上工业总产值、工业销售产值、产品销售收入、外贸出口总额、用电总量、工业用电、财政预算总收入、金融系统贷款余额等8项指标增长速度排名第一，地方财政收入增长速度等3项排名第二。
生物会考范文第5篇
关键词：微生物会计；内部控制；分析研究
前言
企业单位会计管控工作，是一项具有复杂性和多样性控制活动。在进行会计内部管控工作时，需要涉及到不同工作人员，需要消耗较长时间。因此在进行企业会计内部控制工作时，不能是只关注企业财务运作情况，要注意关注企业经营过程中不同讯息，把企业所有人员统一管理，建立合理化内部管理制度，来促进企业单位财务运作合理性，增加其财务保证，降低企业腐败事故发生，促进企业长远发展。
一、增加微生物会计内部控制认知度
1.企业单位负责人员企业单位负责人员和主要管理人员，是企业发展操控者，也是企业发展战略部署者，在企业运作活动中发挥决定性作用。因此对于微生物会计内部控制工作，首先企业单位负责人员要把会计内部控制认知度提升上来，学习财务人员相关法律知识，了解会计法，特别是要熟知会计《规范》。企业发展人员首先要明确自身位置和作用，知道其在整个企业发挥积极作用，增加自身对会计知识掌握度，管理好微生物会计内部工作。在此基础上，微生物负责人员也要注意构建具有时代特征企业会计管理制度，增加管理规范性和合理性，增加企业财务运用合理性，增强财务信息有效性。2.企业会计体系企业会计体系是财务管理工作主体，也是财务控制工作主要承担部门，在企业会计管理工作中发挥重要作用，进而要让企业会计工作者，全面学习会计《规范》，增加其认知度，领悟财务会计工作理念和条例精神，明确工作职责和工作方向。财务体系建立自主工作理念，全面发挥自身主体意义，构建会计内部管理计划，为企业负责人员做辅助，增加企业内部会将管理工作规范性和有效性，促进企业全面健康发展。社会不断进步和发展，尤其是市场经济确立以后，我国对不同企业实施放权方案，增加了企业发展优势，鼓励企业进行改革和创新，在企业进行自身改革创新活动中，其中最重要的就是增加自身管理活动规范性和有序性。
二、建立健全微生物会计内部控制的思考
1.构建一体化管理小组，增加管理控制工作紧密联系性构建一体化管理小组，增加微生物会计内部管理控制工作的紧密联系性，是促进企业管控控制高效进行基础。首先企业组织要进行小组构建，明确小组不同人员职责，明确企业负责人员小组组长位置。把企业主要管理人员和会计主管定位为下一级别管理人员。财务体系、会计工作者、生产人员、销售人员等等不同人员定位为小组主要组成人员。其主要办公场所设置在财务管理体系，把不同工作依据不同人员职责进行分派。例如财务管理体系，需要对钱币和财务、投资活动、集资活动、财务收录、财务支出、财务成本计算、财务担保等等。构建体系和基础部门要管理企业项目、销售体系和商品财务评估工作。资源管理体系要管理企业生产资料和材料购买、采购等等活动。2.把建立健全微生物会计内部控制章程和财务管理规范紧密结合我国企业财务管理条例的完善和实施，国家相关机构已经不再构建相应财务管理条例，当下的企业财务管理体系和相关会计条例，可以满足当下企业单位发展要求，为企业财务管理工作提供法律保障。面对这一形势，企业内部要从自身实际情况出发，完善企业财务管理工作弊端，增加财务管理体制管理规范性。企业财务管理体系和会计内部控制工作具有紧密联系，而且具有相通性。企业财务管理工作具有较强理论性。会计内部控制工作是财务管理体系中一小部分，是针对会计实际工作和财务管理活动，进行控制工作，明确自身职责和权利，增加会计责任和权利具体化和细致化，利于明确自身工作职能，做好本分工作。其次，把会计内部管理工作和财务管理工作紧密结合，也利于二者工作发展，弥补各自运作弊端，进行补充说明，也极大避免管理和控制工作重叠进行。3.发挥整体功能，增加不同体系关注自主性在一个企业单位，企业是一个大的主体，进而其是整个企业引领者，在企业发展活动中起到主导作用。企业作为管理主体，首先要增加职业内部不同管理部门和办公室联系性，因此不同部门和体系涉及的财务工作较多，进而站在整体角度，发挥企业整体功能，可以增加会计内部控制工作有效性。从企业自身，在不同级别下属单位和部门，不同环节和体系依次构建一套管理体系和控制制度，不仅不需要过多的财务支出，也可以增加企业内部控制工作联系性。因此可以得出，企业发挥自身整体功能，不仅可以增加企业控制工作整体性和工作效率，也可以减少企业正本支出，增加内部控制工作管理效率。在这一运作活动中，企业可以在不同级别管理体系中，选取具有工作能力人员，构建制度起草组织。在构建完管理制度计划后，依据不同管理人员的自身优势，进行工作划分，增加内部控制工作合力性。并把其工作部署和发展方案，给予企业发展人员检测，在其允许后，开始内部控制管理工作。不同级别和部门，依据企业下发允许条例，依据不同部门工作性质，进行合理化控制工作。4.结合实际运作情况，建内部控制规范章程企业要依据自身实际发展形势和背景，通过内部控制制度，把以往规范条例，依据《规范》进行剔除。把企业当下运作活动中，瑕疵较多条例，和不满足企业当下控制工作条例进行修改。对于不能促进企业长远发展和阻碍控制工作发展条例，进行消除。其次，也要主要在数据控制管理活动中，及时依据自身实际情况和《规范》条例进行修改和完善，增加控制工作规范性。
三、在《规范》基础上，促进企业长远发展
在企业会计控制工作管理中，促进控制工作高效进行，保证企业长远发展，也要注意以下几个方面。其一，要全面传承国家十六大理念和精髓，促进企业创新改革，增强内部控制科学性，避免面子工程发生。其二，构建具体化控制制度，增加责任追究力度，企业自身构建健全责任追究制度，实现企业法律制度化。其三，构建详细化监督管理制度。企业的主要管理人员和财务管理体系，要对企业自身发展弊端进行评判，看当下企业发展方向和制度是否相吻合，是否满足当下企业发展和管理目标，并依据实际运作活动进行实时调整。其四，会计从业人员要明确自身职能，增加自身业务能力，明确自身工作职责，提高自身职业素养。其五，增加企业内部人员管理培训频率，提高总体工作效率。
四、结论
企业主体、企业财务管理人员、会计工作者是企业内部控制工作三大主体，对会计内部控制工作具有极大影响。由此可见，企业会计内部控制工作有效进行，需要企业主体和财务管理人员、会计工作人员整合运作，明确不同个体工作职能，充分发挥自身优势，才能保证控制工作高效进行。
参考文献：
[1]董小玉.关于建立健全我国企业内部控制制度的几点思考[J].北京市总工会职工大学学报,2001,02:25-29.
