- A+
给老师的一封感恩信范文第1篇
您好！
老师，你像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。老师，你像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在这允吸着细雨茁壮成长。老师，你把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年。依然是你，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师，在这里我真的要对你说：老师，感谢你。
老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊！有关爱，有温馨，有期望，有激励。给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。老师，你教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切都是你的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊！老师，多么感谢您！
俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：“老师，我没有令你失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊！
祝：
身体健康，工作顺利。
给老师的一封感恩信范文第2篇
本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。下面小编和大家分享教师节学生感恩活动设计文章，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。
活动一
一、活动主题：
老师和我共成长 教师节感恩系列活动。
二、活动目的：
本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。
三、活动时间：
9月4日 9月10日
四、活动策划：
1、9月4日 9月7日前期商议、准备
2、9月7日(周五)
利用少先队广播时间，进行 老师和我共成长 的前期宣传工作。
号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。
鼓励中高年级各班小干部，结合本班情况，开展 感念师恩 的微博撰写活动。中队长活动前要制定切实可行的策划案，整理、交流同学们优秀的微博作品，活动结束后要及时总结，并形成文字材料送交到德育处。
3、9月10日(周一)
早上 校园广播室的播放感恩教室的音乐，队员代表在校门口为老师们送小贺卡和抽奖券。
升旗仪式+校会时间 (升旗仪式、 老师和我共成长 小型庆祝活动)
下午广播时间 感恩老师 的优秀微博稿件展示
五、人员安排：
1、策划 德育处
2、礼物采买 后勤组(调查年级组老师需求，准备不同礼物，价位相似，准备兑奖券，券上可以是不同图案)
3、广播 大队部
4、师生游戏 体育组
5、运动员选派 各年级组组长
6、 好老师 颁奖 德育处
六、活动串词：
简短的升旗仪式：
(1)老师们，同学们，大家好!今天是第2周的第一天。
(2)全体立正，出旗!
(3)升国旗、奏国歌、行注目礼。
(4)向国旗敬礼!礼毕。
(5)齐唱国歌。
主题 老师和我共成长 感恩活动
(6)演讲：
今天是9月10日，是老师们的节日，我们利用升旗仪式时间，举行主题为 老师和我共成长 的感恩活动。
活动二
活动主题：感恩教师节日快乐
活动目的：
培养学生热爱教师、尊敬教师的思想感情，形成尊师重教的良好社会风气，通过活动让学生学会感恩。
活动准备：
1、电子标语， 感恩教师，您辛苦了。祝老师节日快乐!
2、进行以 感谢师恩 为主题的国旗下讲话。
六(2)班学生代表，周二晨会时间
3、给老师献花六(2)、六(4)班负责
4、全校活动一：
选择以下一种形式，表达对教师的感恩之情。作品完成后要装入自制的信封，画上自己设计的邮票。上面一定要写明收件老师的姓名和自己的班级姓名。以便 送信使者 将信送到老师手中。
(1)、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信：老师，我最想对您说，说出你最想对老师说的话。
(2)、自己制作一个贺卡或画一幅画，加上一行深情的问候送给老师。
周三早上学校教学楼空地上会放置六个信箱，同学们将自己的信放入指定的年段信箱中，中午12：30截止。中午1：00开始，由小当家整理分发信件。
特别说明，学生自制的信封大小不能超过A4纸对折的大小。所以也建议学生若是选择绘画，纸张不要过大。
提倡低段选择做贺卡和绘画;中高段选择写信活动。利用中秋假期在家完成。
5、全校活动二：
各班在周二第四节课举行一次 感恩老师，节日快乐 的主题队会，并做好记录。
给老师的一封感恩信范文第3篇
关键词：感恩教育 分层施教 教育空间
一、感恩教育的意义
有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会会变得更加和谐。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。对于今天的广大青少年来说，感恩意识已不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现，表现了一种人生的境界。一个不懂感恩的人，要想成为一个有高尚道德品质的人，要对社会和人民有责任感，几乎是不可能的。所以感恩教育与许多教育内容紧密相关，完全能够牵一发而动全局。
现实中许多青少年对父母的养育、师长的教诲、同学的友情、社会的救助等麻木不仁，熟视无睹，反映出普遍缺乏感恩意识。在构建社会主义和谐社会的今天，重视青少年感恩教育意义尤为重大。同时感恩心理的缺乏，直接影响到学生积极情感的形成。所以对学生感恩心理的培养，更是培育学生积极情感的重要内容。
二、实施感恩教育的思考
第一，学校要把感恩教育作为完成德育目标的重要着力点。
学校要构建起以感恩为中心的校本德育框架，将爱国主义、公民道德、民族精神、心理、法制等教育内容与之有机结合，实现多方面感恩教育内容的突破。还要重视感恩教育活动中的体验式内容，把如何让学生知恩、感恩、报恩、施恩作为重要内容来抓，从不同层面、不同角度对学生进行感恩教育。要运用家长学校的平台整合学校和家庭教育力量，实现家校的合力，力求改变学生自我中心倾向。
第二，用好活动载体，开展好分层施教。
感恩父母，是感恩教育的第一切入点。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”围绕感恩父母可以与爱国主义等多项德育主题活动结合开展，形式多样。可以在学生中开展“算一笔感恩帐”活动。学生将自己一年的生活费、零花钱等各项花费算个总帐，再把父母一年的总收入算个总帐，算出家长为自己的成长投资，设想自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过数字的比较，让学生深刻体会父母为自己付出的心血与汗水，理解父母对自己无私的爱和殷切的希望。结合母亲节开展“给父母的一封信”活动，感激父母的养育之恩；教师节开展“谢恩师――师生情文艺演出”，感谢教师的栽培之恩，通过多种途径的教育方式，加强对中学生的感恩教育，让学生学会感谢生命，感谢大地、感谢阳光、感谢关怀。
仅仅使学生明白“知恩”远远不够，要引导学生进行“报恩”实践，获得真实的道德体验。可以充分利用“三八妇女节”、“母亲节”、“父亲节”等富含亲情教育因素的节庆日，开展一系列“知恩善报”活动。如：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母过生日，赠送亲手制作的礼物；给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；为家里做四件家务活：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。以此来树立学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母，孝敬父母，进而生发出以学习上的优异成绩、以自身的成长报答父母养育之恩的情感。
感恩老师，是构建和谐师生关系的重要内容。学校通过多种手段引导教师对学生真诚的关爱，例如定期的情感交流和对话活动。教师关爱学生，学生感恩教师，彼此间的沟通会更加融洽，彼此间会充满理解与包容，这不但成为建设和谐师生关系的基础，也必将成为师生共同发展的动力。
围绕感恩教师和建立和谐师生关系，可以分年级分阶段实施系列活动。例如在低年级开展“当一天值日班干部”活动，开展“假如我是班主任”、“假如我是老师”为主题的班会和演讲活动。在高年级开展“我当一节课老师”、“我当一天班主任”的主题实践活动，开展“给老师一封信活动”。使学生在活动中理解教师的劳动和辛苦，懂得尊重、感谢老师并不需要什么礼物，只要能勤奋守纪、主动发展，就是对老师最好的回报。
感恩学友，是培养学生集体情怀、解决学生冲突的重要途径。为了构建和谐的学校文化，进一步提高学生的道德素质，在感恩中成长，可以在学生中开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛和演讲比赛；开展“我为同学做一件好事”活动；开展“一封信活动”――回忆对自己帮助较大的1～3个同学，然后通过一封信表达自己的感恩心情。
感恩社会，是感恩教育的高级目标。个人的成长离不开社会，教育学生感恩社会、回报社会是学校的责任和义务。在这方面可以通过安排调查任务的形式完成，例如调查政府每年给予低保户的补助有多少、调查了解政府与社会给予玉树灾区的投入和捐助情况、调查统计国家减免学生的学杂费总额是多少、调查分析每年新出台的惠民政策有哪些等。通过这些调查让学生增强爱国主义感情，产生为中华之崛起而读书的强烈责任意识。
第三，资源整合，延伸教育空间。
科任教师应该在教学中努力挖掘教材，找到切入点，在教学中不断渗透感恩教育。特别是语文等文科类教师，应把教学内容和学校的感恩教育序列有机结合，对学生进行感恩熏陶，激发他们的人生感悟。
采用多种媒体对学生进行感恩教育。例如看《永远的丰碑》、《一个也不能少》等感恩影片，听唱《感恩的心》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》等感恩歌曲，诵背《感恩父母》、《献给老师的诗》等感恩诗歌。
给老师的一封感恩信范文第4篇
感恩的心，感谢有你 每当这旋律萦绕在我耳畔的时候，我的那颗小小的心便不听使唤地 怦怦 乱跳。
在 我 受伤时总喜欢去大街上走走，这一次， 我 遇到了罗斯蒙德先生，一个环卫工人，先生给 我 讲了一个关于大树的伤疤的故事：每一棵大树在修剪后都会留下伤疤，而这位环卫工人罗斯蒙德先生每一次都会用油漆抚平树的伤口。 我 听了之后受益匪浅，能用平和的心态面对生活，最后我默默地告诉老人，我已经是一棵大树了！
我们身边也有许多像罗斯蒙德先生一样的人，他们教会我们生活的态度，为人的准则 而我们在学习成长的同时也应该怀有一颗感恩的心，去感恩朋友，老师，父母以及社会，地球这个生物圈。
每一个人都知道，从我们第一声啼哭开始，我们就要感谢十月怀胎的母亲，感谢无微不至照顾母亲确保我安全的家人，感谢对我牵肠挂肚人们，感谢医生，护士，这个社会
风风雨雨十四个年头，我们总是衣来生手，饭来张口，不高兴时还要发发火，过着我行我素的生活。而这背后的心血，汗水以及经济等各方面的压力全压在了家人的肩上，而他们任劳任怨像黄牛，无怨无悔！
谢谢你们，我亲爱的家人！
三年前我交到了一个朋友，朱叶露，从此我们我们成了要好的朋友。我们有时因为一点小事争得面红耳赤，争吵后我们往往收获真理。在我被现实冲昏头脑时，你的那盆凉水往往来的那么彻底，使我认清是非。
感谢你，我亲爱的朋友！
还记忆犹新的是初一广播操比赛结束后，我们的吉老师搬了一箱橘子发给我们大家吃，我们吃着，说着，笑着。吉老师说， 这是感谢我们的，感谢我们大家共同的努力，付出。 吉老师对我们大家的感谢，使我心头热乎乎的。也教会了我们要有一颗感恩的心。
感谢你，我亲爱的老师！
从古代的 谁言寸草心，报得三春晖 到如今欧阳菲菲唱的 感恩的心 ，人们都在强调要学会感恩。
在6年级即将毕业的时候，作为班长的我只是想着自己的考试和暑假。而在那一天在我们为作业忙的心烦意乱，郁闷不堪时，我意外的收到了三封信，我紧锁眉头思索着信的内容。而在我拆开信封的一刹那，我心头涌上了一股暖流，一幅幅精美的图画，一行行真挚、朴素的语言。 感谢这些天班长对我的照顾，感谢班长在困难时给我的帮助，感谢 我望着信默立了良久，任何语言都不足以表达那时我内心的感情！这种情感不是任何人都能体会的。它将是我这一生中一笔可观的财富。
至今，我仍将这三封信整齐的摆在写字桌内。
每当我怀着一颗感恩的心将它奉献给我所需要感恩的人时，我总是会心跳加速并怀着无限的崇拜。她（他）是改变我人生的人！我总会这么认为！
再被别人感恩时，我又总会露出会心的微笑，我又觉得我是世界上最最幸福的人
我希望我能把 感谢有你 这句话讲给所有帮助过我、给我希望的人和物。我更希望听到更多人把 感谢有你 这句话讲个我听。因为我想做个既会感恩又更能给予别人 财富 的人。
我平常常感觉心头压抑，闷得慌。而当把这篇作文一气呵成时，我茅塞顿开，长呼一口气，清爽多了。
写完这篇作文，月亮已经爬上了梢头。我放下笔，托着下巴，静静地看着窗外 感谢这次的征文活动，感谢我自己的用功，还要感谢月亮在梢头默默的陪伴
给老师的一封感恩信范文第5篇
感恩节到了，为了让同学们更好的明确感恩节的意义，感受到感恩季的气氛，更是应该好好的策划感恩节的活动。那么你们知道关于校园感恩节活动策划方案内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备校园感恩节活动策划方案2020五篇，欢迎参阅。
校园感恩节活动策划方案一一、活动目的
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。
二、活动主题
感恩爱心人，回报恩情人。
三、活动时间
20__年_月_日
四、活动地点
__校区、南北院校区和学术报告厅。
五、活动单位
策划书：__学院志愿者工作部。
参于本次活动的是所有学生。
六、活动准备
1、购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。
2、准备一块展板，修饰一下成为感恩板。
3、张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4、拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。
5、收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。
6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7、请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。
七、活动内容
第一(两周时间)：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、QQ聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。
鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心;
第二(7天时间)：感恩演讲比赛，内容涵盖：自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。
对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。
初赛选拔出15——20人进入决赛，决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。
第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。
八、注意事项
1、注意人身安全。
2、活动前安排好人员，准备好物品。
3、晚会现场秩序的维护。
4、后台人员安排好演员出场顺序。
九、活动总结
对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。
校园感恩节活动策划方案二一、活动背景：
20__年11月22日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。
实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。
二、活动目的：
让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。
三、活动时间与地点：
时间：20__年11月__日——20__年11月__日
地点：“百草园”实践基地
四、活动对象：三——五年级学生、老师
五、活动内容：
采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。
六、活动过程：
1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。
2、清理实践基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、与人分享自己的劳动果实。
七、注意事项：
1.一切以安全第一。
2.在活动中注意不要踩踏其它菜。
3.注意实践基地环境卫生。
校园感恩节活动策划方案三一、指导思想
以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以“知恩、报恩、施恩”教育活动为主线，以重大节日、纪念日教育活动为契机，以体验教育为基本途径，结合未成年人年龄特点、认知水平组织开展感恩教育系列活动，使其在实践中自我完善，感恩情怀不断升华，从而全面提高学生的道德素质。
二、目标要求
具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
三、活动时间
20__年11月
四、活动主题
感谢父母回报社会
五、活动内容：
1、感恩走进家庭——感谢父母养育我
2、感恩走进校园——感谢教师教育我
3、感恩走进身边的人——感谢他人帮助我
4、感恩走进社会——感谢祖国培养我
5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。
六、活动安排
(一)宣传活动
1、制定实施方案，下发并要求各班级认真学习
2、各班级召开主题班会，营造班级感恩氛围(每年级选一个优秀的班会作为示范班级)
3、进行一次以“感恩”为主题的国旗下讲话，向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。
4、以“感恩”为主题布置学校宣传板。
各班出一期“感恩”专题黑板报，并进行评比。悬挂感恩主题条幅，创设校园感恩氛围。
5、文艺部组织各班学习感恩歌曲，让感恩之歌响遍校园。
6、校广播站每天中午播放“二十四孝”故事。
(二)体验实践活动
全面实施四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢祖国培养我。
1、算算亲情帐：
将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，计算学习投入的成本，算出家长为自己的投资。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
2、举行作文比赛，参考题目：
《爸爸妈妈，你们辛苦了》《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》。
3、开展“一封家书”活动，以书信的形式给父母写一封信，感谢父母的养育之情。
4、结合学习雷锋活动周，开展以“五个一”活动：
(1)帮父母做一次家务，感激父母的养育之恩。
(2)做一件让老师满意的事，感谢老师的辛苦教诲。
(3)帮助同学做一件事，感激同学的真诚相助。
(4)为班级做一件有意义的事，感激集体的温暖。
(5)参加一次社区公益活动，感激自然的赐予与社会的关怀。
5、举行一次“感恩”为主题的手抄报展评
6、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片
(如《感动中国年度十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等)。
七、活动要求：
1、各班级要组织师生认真学习实施方案和有关材料，了解具体内容，积极开展活动，认真落实每项活动。
2、要认真做好学生及家长的动员工作，讲清活动的目的意义，以获得家长的支持和参与。
3、要求有条件的家庭拍照活动照片、活动录像。
4、认真做好活动总结、交流工作。
望全校师生积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立理解校园、和谐乐园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力!
校园感恩节活动策划方案四一、活动目的：
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。
因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。
三、活动时间：20__年11月_日至11月_日
四、活动步骤：
(一)宣传动员阶段
1、学校制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式。
3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
(二)实施阶段
1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。
3、“献给母亲的爱”征文活动
活动目的：
让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感，用最优美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。
作品要求：
①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。
②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。
③字数在600字以内。
④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。
⑤评选办法 ：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。
(三)总结展示阶段
活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。
学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。
校园感恩节活动策划方案五一、活动主题
感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。
“滴水之恩，当涌泉相报”。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动时间
_月_日
四、活动过程
第一阶段：宣传发动，渲染气氛
通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。
第二阶段：活动推进阶段
(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感谢系列活动。
1、感谢父母养育我
(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
2、感谢老师教育我
(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
3、感谢社会关爱我
开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1、各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
