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五年级上册数学第一单元范文第1篇
大家好！我是来自北四家子小学的教师——窦秀静。我今天试讲的内容是人民教育版小学五年级上册第一单元内容《小数乘整数》。下面开始我的试讲！
上课！同学们好！请坐！
一、1、同学们都喜欢哪些运动呢？哦，你喜欢踢足球、你喜欢打篮球、你喜欢跑步。
2．导入：是啊，多参加户外运动，有利于身体健康。老师也经常参加户外运动，放风筝就是我的最爱。下课咱们一起去放风筝好吗？
3．提问：但放风筝之前要先去买风筝，所以咱们就先去买几只风筝吧！请同学们观看大屏幕，观看情境图，从图中你知道了哪些数学信息？
4、好，请你试着来回答。哦，你发现的数学信息是绿风筝4.6元，花风筝3.5元，紫风筝6.4元，粉色风筝2.8元。
5、好，请坐。发现了这么多数学信息。你能提出什么数学问题呢？
6、好，第二排穿红衣服那名女同学，你来说，哦，你提出的数学问题是：买3个花风筝多少钱？
7、好，请坐。那怎样列式呢？第三排穿黑衣服那名男同学你来说。你说3.5x3 好 都同意吗？都同意啊，同学们这是小数乘整数，这节课我们就一起来学习《小数乘整数》。（板书）
二、那3.5x3到底等于多少呢？这既是本课的重点也是难点，下面请同学们自主探究合作交流学习。请看大屏幕，让我们一起有感情的朗读一下学习要求：
（1）先独立思考，然后同桌互助，最后在小组长带领下合作讨论交流。
（2）修正自己的答案，交流完毕后坐正，准备全班交流展示汇报。
（3）时间为5分钟左右
1、我们已经明确了学习要求，现在就开始探究吧。请完成任务的小组长举手示意老师一下。（巡）经过老师的巡视，发现同学们都已经完成了任务，那么智慧共享的时间到了，哪个小组先来汇报？
2、好，第一小组的四号同学你来说，你说什么？3.5 什么再加3.5 还有一个3.5 你还提醒老师别忘记写加号，等于10.5
3、好请坐 同学们都同意他这种想法吗？看大家表情就知道都同意了啊。
4、谁还有不用的意见呢？好 靠窗户的那名男同学你来说 你说3.5元=3元5角 声音能大些吗？3元x3=9元 5角x3=15角 你的声音真洪亮，老师听清楚了。9元+15角=10.5元
5、好，请坐。那这种做法大家都同意吗？看大家都面带微笑，就知道都赞同了。哎，那边同学怎么怎么又把手举起来了。哦，原来你还有不同意见，那你快说一说，老师把它记下来。
6、你说3.5元=35角 35角x3=105角=10.5元
7、好，请坐。同学们这种想法你们都理解吗？理解的做对号手势，不理解的请打差。看来大家都理解了，真棒！
8、同学们我们从这么多方法中探究出了3.5x3=10.5 注意单位是（元）那这三种，你们更喜欢哪种呢？好，你来说，你说，你说最喜欢第三种，是用了转化的思想。好，请坐！
三、同学们表现的太好了，下面进入实战演练环节，请看大屏幕。
1、基础实练 买6个风筝多少钱？
请同学们独立完成，小组长批阅，修改后坐好。开始…… 老师发现同学们都顺利完成第一题了。好，你的小手距地高高的，你来说下答案。好，请坐，大家都同意吗？大家都同意啊，不错（老师发现同学们真聪明）
2、来看第二题
综合巧练
小明从家到学校的路程是1.3千米，计算他每天从家到学校往返要走多少 千米，5天要走多少千米？
好，自己先独立完成。遇到困难的同学可以小组讨论一下，看大家坐的又直又正，相信大家都已经完成了任务。那我们就对答案吧，班长你来说一说。好，请坐。大家都同意吗？同意举手示意老师一下，都同意啊。
3、接下来我们看第三题
创新精练 要下雨了，小丽看见远处有闪电，4秒后听见了雷声，闪电离小丽有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.33米每秒）
这道题有点难度，同学们尝试着在本子上完成。好，我看大家都做的差不多了，请课代表把你的答案写在黑板上，来课代表。不着急、慢点写、恩、很好、请回。大家对照一下
四、同学们都顺利的完成了教学任务，谁愿意说一说你有哪些收获？
好，你的小手一直在举，你来说一说。好，请坐，说的比较全面。（这节课，我们学习了小数乘整数，运用了转换的思想，根据单位之间的进率，把小数转化为整数惩罚进行了计算）
五、现在就和老师一起走进作业超市吧，请看大屏幕，这里有老师为你们设计的作业，请选择一个最喜欢的来完成。
五年级上册数学第一单元范文第2篇
除数是整数的小数除法
同步测试（I）卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
一、单选题
(共1题；共2分)
1.
（2分）
5.76÷18＝（
）
A
.
0.32
B
.
32
C
.
0.42
D
.
3.2
二、判断题
(共2题；共4分)
2.
（2分）
我能判断对错。
42.8÷23＞42.8。
3.
（2分）
24÷15=16。（
）
三、计算题
(共1题；共5分)
4.
（5分）
直接写出得数。
3.9÷13= 3.6÷12
= 8.1÷27
=
0.04÷2= 0.88÷4
= 1.25÷5
=
四、应用题
(共1题；共5分)
5.
（5分）
一个长方形运动场，它的长是36米，面积是907.2平方米，这个运动场的宽是多少米？
五、填空题
(共14题；共31分)
6.
（2分）
小花牛的体重是114.75千克，小黑马的体重是85千克，小花牛的体重是小黑马的________倍？
7.
（2分）
填上合适的数．
452÷________=45.2
70÷________=0.7
8.
（2分）
算一算：
98.8÷13=________
9.
（2分）
除数是整数的小数除法，按照________除法的计算法则去除，商的小数点要和________的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有________，就在________的后面添上________再继续除。
10.
（2分）
不计算，比较大小。
5.21÷12________5.21 23.2÷21________0.2 7.25÷7________0.25
14.4÷15________12.1 39.5÷9________1.95 0.27÷27________0.27
11.
（2分）
算一算．
6÷8=________
1.3÷5=________
7.6÷5=________
12.
（2分）
把18.6平均分成6分，每份是________
13.
（2分）
直接写出得数
2.1＋3.4=________
8.3＋1.7=________
1－0.01=________
0.6×0.6=________
3.2×3=________
0.45÷9=________
4.6÷100=________
10×2.01=________
8×0.4=________
1.9×4×0.5=________
0.9＋99×0.9=________
5－1.4－1.6=________
14.
（1分）
确定下列各式商的最高位是什么位．
67.5÷15________
521.7÷5________
280.8÷24________
0.45÷12________
15.
（2分）
计算
7.79÷95=________
32.93÷37=________
16.
（2分）
大象是陆地上最大的动物，现存的大象仅有非洲象和亚洲象两种．
非洲象的身高是亚洲象的________倍、体重是亚洲象的________倍(结果保留一位小数)
17.
（2分）
算一算：
50.6÷46=________
18.
（6分）
63.54÷9=________
19.
（2分）
口算．
7.2÷0.6=________
0.18×3=________
4÷8=________
2.9÷10=________
参考答案
一、单选题
(共1题；共2分)
1-1、
二、判断题
(共2题；共4分)
2-1、
3-1、
三、计算题
(共1题；共5分)
4-1、
四、应用题
(共1题；共5分)
5-1、
五、填空题
(共14题；共31分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
五年级上册数学第一单元范文第3篇
第五单元第一课时平行与垂直
同步测试A卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
一、填空。
(共4题；共9分)
1.
（2分）
(2019四上·卢龙期末)
下列各组直线，互相垂直的有________，互相平行的有________．
2.
（1分）
长方形的________两条边互相垂直。
3.
（3分）
直角梯形ABCD中（如图），线段AB与线段________互相平行，线段________与线段________互相垂直。
4.
（3分）
(2019四上·商丘月考)
下图中，a∥b，已知∠1=55°，则∠2=________°，∠3=________°，∠4=________°。
二、判断。
(共2题；共4分)
5.
（2分）
(2018四上·秦皇岛期中)
永不相交的两条直线叫平行线。（
）
6.
（2分）
(2019四下·苏州期末)
妈妈晚上11点睡觉，凌晨2点闹钟准时响起，时针在这段时间旋转了90°。（
）
三、解答题。
(共2题；共25分)
7.
（20分）
找一找下面图形各有几组平行线和垂线?
（1）
（2）
（3）
（4）
8.
（5分）
用不同颜色描出下图中互相平行的线段．
参考答案
一、填空。
(共4题；共9分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、判断。
(共2题；共4分)
5-1、
6-1、
三、解答题。
(共2题；共25分)
7-1、
7-2、
7-3、
五年级上册数学第一单元范文第4篇
准备工作
启动Excel 2003，新建文件，我们需要使用五个表单，分别重命名为“运动员名单”、“男子组报名表”、“女子组报名表”、”秩序册1”、”秩序册2”。
切换到第一张工作表单中，在第1行中输入如图1所示的内容，主要是运动员姓名、号码、班级等等。
再切换到第二张工作表单中，这里主要是统计男子组每个班参加的项目（见图2）。接着，我们再复制第二张工作表单的内容到第三张工作表单中。将该工作簿保存该为“校运会.xls”。共享给各年级填写运动员名单和报名表。报名时将运动员号码填入所报的项目一列中。
编排秩序册
第一步：切换到“男子组报名表”工作表中，删除A、B两列。将工作表中的所有空行和空白单元格删除。
第二步：在第二行前插入一空白行，在A列后插入三列。在A2:D2中分别输入“号码”、“姓名”、“班级”、“年级”。按Ctrl键填充至所有竞赛项目。
第三步：在B3单元格中输入“=VLOOKUP(A3,运动员名单!$A$2: 运动员名单!$B$241,2,FALSE)”，C3单元格中输入“=VLOOKUP(B3, 运动员名单!$B$2: 运动员名单!$C$241,2,FALSE)”，D3单元格中输入“=VLOOKUP(C3, 运动员名单!$C$2: 运动员名单!$D$241,2,FALSE)”。然后选中B3:D3，填充公式到表格的底部（见图3）。
第四步：复制B、C、D三列到每个项目列的后面，并且填充公式。
第五步：以“年级”为第一关键词，“姓名”为第二关键词对整个工作表进行排序。这样做是为了确保某一个班的运动员不被始终放在同一个道次上。
第六步：行列转换。将第二张工作表A2:L8区域内的内容转换为行。方法是先选定转换后的存放范围，所图4所示中的存放范围定为A11:G22。然后在编辑栏中输入函数TRANSPOSE，选择数组的范围即A2:L8，按Ctrl+Shift+Enter组合键来确定为数组公式，此时会在公式中显示“{}”。随即转置成功。
第七步：复制A11:G22到“秩序册1”工作表中，在第1行前插入1行,在A1单元格中输入“道次”，B1:G1中输入1到6。复制第一行到所有号码行的前面，要注意的是每五行就是一至六年级的一个竞赛项目。通过简单的“剪切”、“粘贴”操作进行排版。
五年级上册数学第一单元范文第5篇
我校共有学生140人。学生多渠道。学生素质普遍偏低，书写与背诵能力相对较弱，学习习惯也不是很好，缺少尖子生。面对当前的中考形式，要想在明年的中考中取得较好成绩，难度很大。
二、教学的总要求：
认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，尽最大努力培养尖子生，抓好中游学生，力争在第二档上有所突破，尽量减少差生数量，从整体上提高学生成绩，以保证在明年的中考中取得较好成绩。
三、教材分析：
九年级两册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。
两册共有47篇课文，10个单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。
第二学期，进行复习。第一轮，紧扣教材系统扎实的打好基础；第二轮，专项训练，基础知识、古文、现代文阅读、写作。针对学生复习中出现的问题，逐一解决。第三轮综合训练，整体上训练学生素质，答题技巧，应考能力。
四、教改措施：
1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。很抓课堂教学，提高课堂效率。
2、从本校本地的实际情况出发，做好阶段性检测，严格按照中考标准出题阅卷，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，深挖学生内在潜力。
5、作文采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、及时反馈给学生，及时指导、评价、交流，激发写作动力，同时结合每周两篇随笔指导、交流，用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受感染的学生作品启发、激励学生写作，把作文教学落到实处。
6、现代文阅读教学，注重阅读规律的总结，找出规律，找好规律，在训练中学生加以应用，以提高学生对现代文阅读的能力。
7、古文教学，背诵要牢固准确，加大检查力度，以达到最佳效果。把课内的词语含义、句式、情感等迁移到课外阅读。
五、教学时间安排：
第一学期：
上半学期学习上册
第一周：第一单元
第二周：第二单元
第三、四周：第三单元
第五、六周：第四单元
第七、八周：第五单元
第九、十周、复习、期中考试
下半学期学习下册
第十一周：第一单元
第十二、十三周：第二单元
第十四周：第三单元
第十五、十六周：第四单元
第十七、十八周：第五单元
第十九、二十周、复习、期末考试
第二学期
第一周：复习六年级上册
第二周：复习六年级下册
第三周、第四周上半周：复习七年级上册
第四周下半周、第五周：复习七年级下册
第六、七周：复习八年级上册
第八、九周：复习八年级下册
第十周：基础知识、古文专项训练
第十一、十二周：现代文阅读专项训练
第十三周：作文专项训练
