- A+
七巧板游戏规则范文第1篇
定义
七巧板是一种智力游戏，顾名思义，七巧板是由七块板组成的。而这七这块板可拼成许多图形，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形、玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，亦可是一些中、英文字母。
也称“七巧图”、“智慧板”，是汉族民间流传的智力玩具。它是由唐代的燕几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。据清陆以??《冷庐杂识》说：：宋黄伯思燕几图，以方几七，长段相参，衍为二十五体，变为六十八名。明严?j蝶几图，则又变通其制，以勾股之形，作三角相错形，如蝶翅。其式三，其制六，其数十有三，其变化之式，凡一百有余。近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。体物肖 形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。”现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其拼凑成各种事物图形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”
七巧板游戏规则范文第2篇
一、故事导课
爱听故事是学生们的天性，一个好的故事可以使学生们终生难忘。因而运用故事导课，可以紧紧抓住学生们的心，使学生们在不知不觉中掌握了知识点，例如我在讲七年级数学七巧板时，我没有直接讲“七巧板”，而是通过开门见山的故事，自然而然地引出“七巧板”的来历、发展、演变及传播过程，使学生对“七巧板”有一个系统的了解。我是这样给学生们讲的：“七巧板”是我国宋朝一位对几何图形很有研究的学者黄伯恩发明的。起初它是请客吃饭的七个小桌子，可以根据来人的不同拼成各种各样的餐桌，这样方便好用。后来有人把它缩小为七巧板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。到了明末清初，皇宫中的人经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种各样的文字。后来有人把她改成由7张桌子组成的“宴几”，这样可以根据用餐人数的不同，拼成不同的形状，比如来了三人拼成三角形；四人拼成四边形，六个拼成六边形等，这样人人用餐方便，气氛更好。到了19世纪，七巧板传到了国外，立刻引起了人们的极大兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并迅速地传播，被称为是“东方魔版”或“魔图”，即来自中国的拼图。现在英国、芬兰、美国等世界许多国家，把七巧板拼图作为教学内容。作为“七巧板”发明者的后代，我们更应该继承和发扬我国的文化遗产，学好七巧板，这样，通过讲故事，不仅激发了学生们的民族自豪感，而且使他们格格兴趣盎然，为后面七巧板的制作、拼图、巩固其中教学知识作了铺垫，为本节课的成功教学打好了坚实的基础。
二、用史料典故导课
史料典故是千百年来人们流传下来史实资料，用史料典故导课可以加深学生对所学知识的深层从记忆与理解。如我在讲八年级数学“无理数”时，就是通过讲述一个悲壮的故事，即“毕达哥斯拉学派成员希伯索斯为真理献身的故事”而导入新课“无理数”的：公元前500年，希伯索斯发现了一个惊人的事实，一个正方形的对角线与其一边的长度是不可公度的，（即正方形边长为一时，对角线的长不是有理数），这一发现与毕氏学派“万物皆为数”（指有理数）的哲理大相径庭，使该学派领导人慌恐、恼怒，认为这将动摇他们在学术界的统治地位。希伯索斯因此被囚禁，受到百般折磨，最后竟遭到沉船身亡的惩处。然而，真理毕竟是淹没不了的，毕氏抹杀真理才是“无理”。人们为了纪念希伯索斯这位为真理而献身的可敬学者，就把不可通约的量取名为“无理数”——这便是“无理数”的由来。再比如我在讲初中数学八年级“勾股定理”时，我通过向学生介绍其在数学发展史上不可估量的地位、古埃及人对它的应用等导入新课，使学生对“勾股定理”的产生、发展过程有所了解，从而使学生体会到“勾股定理”在人类发展史上的作用和价值，增强他们克服困难学好这一重要数学知识的信心。
三、游戏导课
爱玩是每个孩子的天性。课前做一个与本课有关的游戏，既能活跃课堂气氛，又能有效的吸引学生的注意力，从而对本节课产生浓厚的兴趣。如我在讲初中数学七年级“找规律”一课时，先让学生做游戏，让两个人一组按顺序数数，规则是两个人轮流数数，每次可数1至2个数，谁数30谁输，即“卡30游戏”。然后让每组的赢家再玩一次，并交流他们赢的经验，既找出数数的规律。这样，让学生们在不知不觉中自然而然地导入了新课“找规律”。同时，使学生明白，不管干什么事，只要肯动脑，都可获得成功，增强学习数学的信心。
另外，新教材也给我们提供了很多丰富、有意义的数学游戏活动，如“24点游戏”、“转转盘游戏”等，把它们用来导课亦可收到事半功倍的效果。
四、设疑导课
任何知识，都是在人们的思维活动中获取的。课堂教学要取得良好的教学效果，作为教师首先必须善于“设疑”。古希腊学者亚里士多德曾经说过：“思维自疑问和惊奇开始”。因此，要想吸引学生们的注意力，激发学生的思维活动，就必须创设一个良好的问题情境，使学生心里充满疑问和惊奇。
五、用生活事例导课
在人们的日常生活中，每天都会发生许许多多与教学有着密切联系的事。这中间既有一些正面的例子，也有一些反面的例子，例如横穿马路，横穿草坪，翻越栏杆等这诸多看似风、马、牛不相及的事，其实本身都包含着一个数学原理。如我在讲初中八年级数学“比较线段的长短”时，我问学生：在我们周围，有部分人，放着宽阔的马路不走，不遵守交规，横穿马路，翻越栏杆，结果发生了一幕幕悲剧，他们为什么要那样做呢？学生们几乎异口同声回答：“因为那样近”。于是我结合画图，自然而然地引出了“两点之间线段最短”这个知识点，同时通过给学生们讲有关法律法规使学生意识到，横穿马路、翻越栏杆走近路是要不得的、是不文明行为，这样既使学生掌握了本节课的知识点，又使学生学到了一些交通安全方面的知识，一箭双雕，取得了较好的教学效果。
用生活实例创设有效情景，亦可以引发学生的探索欲望。我在讲初中数学八年级数学，“100万有多大”时，在课前，我先让学生查找一些数据，如我们居住的城市有多少人，首都北京有多少人，地球表面积有多大，你走100万步能走多少公里等。让学生感知了大数，加强了学生与现实生活的联系，又培养了他们的实践能力。
六、以“旧”引“新”导课
七巧板游戏规则范文第3篇
【关键词】智力游戏；教育；指导
现代生理学、心理学的研究表明，人类脑细胞的发展在3岁时已形成70%～80%，人的智力发展速度最快的时期就是学前期。学前儿童的智力具有很大的发展空间，其发展的可能性往往超乎我们的预想。智力教育因得到人们的普遍关注，而生动有趣的智力游戏形式则是学前智力教育中采用最多最有益的一种方式。
一、智力游戏的特点和指导
不同年龄班幼儿的智力游戏有着不同的特点。小班幼儿的智力游戏比较简单，游戏任务容易理解、容易完成，游戏方法明易具体，游戏规则一般不复杂。中班幼儿的游戏任务比小班要求高一些，游戏的动作逐渐多样化，游戏规则更多带有控制性，游戏中运用具体实物和教具并增加了一些语言的智力游戏和竞赛的因素。大班幼儿智力游戏的任务和内容都较为复杂，要求幼儿在智力游戏中完成较多的活动，游戏动作难度较高，多为一些有相互联系的、迅速而连贯的动作，游戏规则的严格程度也提高了，幼儿不仅要学会控制自己遵守游戏规则，而且要迅速、准确地执行游戏指令。
幼儿智力游戏需要在老师的指导下开展，并实现一定的教育目的。老师对幼儿智力游戏的指导主要有：
1、编选和设计合适的智力游戏
2、教会幼儿正确地游戏
3、使每个幼儿在参与游戏中得到充分发展
指导案例：七巧板
我们大班的《我的数学》里有七巧板的游戏。最初孩子们游戏的积极性很高，都能用七巧板拼成一幅图形。但是一旦他们完成了拼图，继续游戏的兴趣也就随之减少了。能力较差的幼儿缺乏坚持性，总也拼不好，而失去了信心。前一阶段孩子们学习了认识钟表，我就建议能力较强的孩子进行七巧板拼图计时比赛，孩子们的积极性又被调动起来了。吴刚第一个拼完，用时5分钟，没拼完的幼儿都加快了速度。能力差的幼儿我采取和他们一块拼的方法，建立信心。再请能力强的两个幼儿带两个能力较差的幼儿进行双人拼图比赛，取得了较好的教学效果。
二、发展观察力的智力游戏和观察力游戏的指导
观察，不同于一般的自发感知，是人们主动运用人体感觉器官来感知客观事物，是一种有目的、有计划、比较持久的心理过程。
幼儿观察力的发展，对其获取知识、认识世界、发展智力及良好的心理品质有着极其重要的作用。意大利著名的幼儿教育家蒙台梭利对感官教育极为重视，她认为：“感官的参与可以使抽象的东西具体化，精确化，有利于发展幼儿对事物的观察力和辨别能力。”
观察游戏一般以“寻找”、“发现”、“比较”等为主要玩法，通过听听、看看、摸摸、尝尝等外感受器的反复活动，对事物典型的细微的特征进行观察，发展观察力的智力游戏包括听觉游戏、视觉游戏、触觉游戏、嗅味觉游戏。
指导观察力游戏：首先，要引导幼儿有目的地进行观察。其次，要引导幼儿掌握观察的方法。最后，老师还应通过游戏后的再启发，来发展幼儿的观察力。
听觉游戏案例：铃儿响叮当
蒙上幼儿的眼睛，将他们排成一路纵队，老师手持一只小玲，在幼儿的前、后、左、右各方向摇动，让幼儿根据铃声的方向改变行走的方向，或者跟着铃声走。
三、发展注意力和记忆力的智力游戏
注意是人的心理活动对一定事物的指向和集中。注意是各种心理活动的开端，也是各种心理活动共有的一种心理现象。俄国教育家乌申斯基说：“注意是学习的门户。”如果不打开这扇大门，人们就无法学习，也无法获得知识和技能。因此，幼儿注意力的发展在幼儿心理发展中具有重要的意义，培养幼儿形成良好的注意品质是发展幼儿智力的必要条件。
注意力游戏的任务主要是通过游戏训练幼儿注意的稳定性，扩大其注意的范围，发展有意注意，提高注意的分配和转移的能力。注意力游戏设计可以从视觉、听觉、触觉等多个感觉渠道入手，以看、听、想作为游戏活动的方式。
注意力游戏的指导：1培养幼儿的兴趣。2引导幼儿明确活动目的，发展有意注意力。3发展注意力的游戏应在幼儿平静的情况下进行，过度的兴奋和烦躁都不利于集中注意力，而使游戏达不到预期的效果。
设计思路：“听”。把收录机的音量调得很低，播放一段故事，要求幼儿能从微弱的声音中听出故事的意思，这种游戏能高度集中幼儿的听觉注意力，不过游戏时间不要过长。
记忆是人对过去感知的事物和语言的再认和再现，在不同的年龄阶段，记忆力和智力的关系也不一样。幼儿期记忆能力占了人的智力的主要部分。研究表明，在3～6岁阶段，幼儿的记忆能力与智力的相关为6～6.5左右，表现出较高的正相关；到了青少年及成年阶段，人的智力结构发生了变化，记忆力能发挥作用的比重开始下降。
记忆力游戏的指导：老师首先要使幼儿明确记忆的任务，讲明哪些东西需要记，哪些不必要记，从而使幼儿明确记忆的目的性。其次，引导幼儿学会正确记忆。
案例：什么东西不见了
在一张桌子上摆放一些实物让幼儿记住，等幼儿记完老师拿掉一个实物，请幼儿发现缺少了什么？或将实物的位置发生变化，要求幼儿看看发生了什么变化。
四、发展想象力和创造力的智力游戏
七巧板游戏规则范文第4篇
一、游戏再现，激趣引入
课前，我利用白板播放了一段俄罗斯方块游戏的视频，然后定格几行方块消去时的静止画面，让学生说说：玩过这个游戏吗？怎样才能得分？说说你知道的游戏规则。通过视频再现学生熟悉的、感兴趣的游戏场景，对游戏规则的讨论，巧妙渗透无空隙、不重叠平铺的思想，为引出密铺和进一步展开教学作了很好的铺垫。
二、直观展示，创设情境
学生入境的时候是引入新知的最佳时机，我将国家游泳中心——水立方的图片通过白板出示，并使用聚光灯功能突出水立方的墙壁图案。引导学生自由交流：知道这个建筑的名称吗？它的什么地方最吸引你？我们如果带着数学的眼光去观察它的墙壁图案，你能发现什么?
这里通过水立方美轮美奂的图片给学生造成强烈的视觉冲击，让学生对密铺形成感性认识。接着用电磁笔拖出资源库中壁砖、地砖密铺的图片，引导学生讨论：这是在我们生活中随处可见的画面，你能从上面找到我们学过的哪些图形？这些图形是怎样铺在一起的？你们还在哪里见过类似的图形？
学生汇报交流的同时，老师不失时机地通过白板拉幕效果出示：像这样无论什么形状的平面图形，既无空隙，又不重叠地铺在平面上，这种铺法，数学上称它为“密铺”。今天就让我们一起走进奇妙的图形密铺世界。
本环节教学中，我把课前收集的大量日常生活中的密铺图案制作成图片库，课上根据学生的回答随时从图片库中拖放到桌面，丰富了课堂教学的知识量，也使教学过程变得丰富多彩，极大地调动了学生的参与热情。
三、操作演示，互动生成
通过猜测并进行实践操作来验证常见的平面图形能否进行单独密铺，并尝试用七巧板中的两种图形进行组合密铺是本课教学重点，也是教学难点，这个活动包括两个环节：
1.一种图形的密铺
教学中，我首先出示课本例题中五种常见的平面图形，让学生大胆猜测：下面的图形也可以密铺吗？根据学生的猜测，老师运用电子白板的批注功能，在可以密铺的图形下面画上“√”。
接着让学生采用小组合作的形式，每人选择一种图形铺一铺，验证自己的猜想。
汇报展示环节，以前为了形成互动的氛围，一般是让学生在实物投影仪上移动图片，但操作不便，台下学生也看不清楚；用幻灯片演示，却无法给学生提供实际操作的机会；借助专业的课件制作软件，但技术要求比较高，一般教师无法掌握。本节课，笔者利用电子白板简便的复制、拖动、旋转功能，让学生亲自到白板上操作，即时演示存在疑点的平面图形的平铺过程，引导学生比较、辨析，在互动中生成，巧妙地突破了难点，进一步加深学生对密铺的认识。
2.两种图形的密铺
老师首先回放上一环节中不能密铺的正五边形的图案，接着通过白板链接的一段动画演示菱形将正五边形铺设的图案中空白处补上的过程，进一步引导学生探究：你有什么新的发现吗?
在学生交流各自发现之后，老师出示利用七巧板中两种不同图形拼成的图案，并从图片库中拖出对应的图形，平移、旋转……现场演示拼图的过程，让学生自然而然地产生自己动手，也来拼一幅优美图案的欲望。
在强烈的创作欲望刺激下，学生利用学具，小组合作，很快拼出了更多的图案，并纷纷到白板上将自己的得意之作向全班介绍。这一环节利用白板的回页功能，衔接前后知识点，起到很好的过渡作用。同时，学生在电子白板上拼出的优美图案也可以保留下来作为教学资源，为下次上本节课增加素材，电子白板的优势在这一环节得到充分体现。
四、创意欣赏，点燃激情
伴随着优美的音乐，电子白板依次播放老师课前精心收集的各种精美的富有创意的密铺图案，有规则图形的密铺、不规则图形的密铺、“图形艺术大师”——埃舍尔的作品、生活中的密铺、大自然中的密铺……
七巧板游戏规则范文第5篇
七夕活动主题策划书精选
活动构思
七夕佳节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日，象征着人们对于美好爱情生活的向往和追求，可是，近些年由于我国对经济发展上的倾斜而忽视了文化发展的重要性。使得这个传统节日正在被人们淡忘。
活动目的
每年农历七月初七这一天是我国汉族的传统节日七夕节，被称为中国情人节。为弘扬传统文化，歌颂忠贞爱情，倡导人们过中国式的情人节，通过大型的爱情主题文化等系列公益活动使更多的人知道七夕，了解七夕。同时从一定程度上激起中国传统文化节的复兴之潮。
活动形式
活动以游园形式为主，活动现场分为互动区(活动报名、参加比赛、互动场地)、休闲区(嘉宾休闲、商家参展)。
组织机构
主办单位：陕西省教育部
承办单位：陕西亨德威展览展示有限公司
协办单位：西安千秋文化传播有限公司
赞助单位：陕西省婚姻登记协会、西安爱情海婚庆公司、美特斯邦威服饰、香格里拉大酒店等。
支持媒体：陕西电视台、西安晚报、西安新闻网、七夕论坛等。
活动时间
20xx年农历七月七日至七月十三日
活动地点
西安曲江国际会展中心
活动亮点
1. 开幕式 七夕晚会：大型的文艺演出活动在七月七日晚举行，届时将邀请众多明星前来参与演出。而且演出结束后还会有烟火表演。
2.七夕文化秀：(1)中国古典服装秀
历史悠久的中国有着丰富的服饰文化，历朝历代的服饰都有其独特之处，反映了一个朝代的人文风采和审美观念。
(2)现场刺绣表演
刺绣是中国优秀查字典整理的民族传统工艺，是古代女子都需掌握的技艺，体现出了中国古代女子的心灵手巧，做工精细、画面美丽的刺绣就是一件高雅的艺术品，具欣赏价值。
(3) 中国茶艺表演
茶的故乡是中国，以茶敬客是中华民族传统礼节。饮茶老少皆宜，并已形成一种风尚，有华人的地方，就有人讲究饮茶的艺术。
(4)中国古乐曲现场演奏
古乐情怀中华五千年的文化全都融合在了古乐曲之中。轻罗薄衫，弹拨之间，流淌出悠扬的古乐曲，屏息细听，仿佛置身于一个宁静深邃的远古时代，让人不由地陶醉其中。
3. 征集7777句 你最想对爱人说的一句话 ：
七夕之时，牛郎织女相约鹊桥，互相倾诉着365个日日夜夜的相思之苦。在这个美好浪漫的日子里，彼此深爱的情侣是否也该真情表白一番呢?本次活动将向社会广泛征集 你最想对爱人说的一句话 ，悬挂于活动会场，请游人共同见证爱的宣言。
4.爱情大考验：活动当天征集70对情侣嘉宾或者速配情侣参加爱情闯关游戏，并将会在各大媒体播出。
参展范围
珠宝饰品、礼品饰物、工艺品、化妆品、IT数码科技、通信产品、婚纱摄影、花(卉)艺、情侣精品、玩具、浪漫旅游、浪漫家居、情侣卡片、美容用品及服务。
活动流程
宣传报名期(20xx年五月一日至七月一日)：活动预告、招募合作伙伴、征集报名嘉宾。
造势筹备期(20xx年六月一日至七月七日)：媒体宣传造势，活动全面筹备。
步展：七月七日之前全部布展完毕。
开展：七月七日。
开幕式：七月七日晚7点到9点。
七夕文化秀：七月八日到十三日下午四点。
爱情大考验：七月八日早9点到11点。
撤展：七月十三日下午四点。
七夕活动主题策划书精选
活动时间：20xx年8月16日7点7分
活动主题：
主题要素：古典情人节 优惠 服务
活动地点：xx村，下各方向，xx对面山上的藏獒基地傍
活动对象：xx年轻单身男女 18-35周岁
诉求元素：温馨、浪漫和狂欢。
活动费用
男100女50元 包括活动的奖品、道具、场地费、自助烧烤费用、酒水等等
具体活动方案
六、活动内容
㈠、现场活动：
1、请每位参与者将领取的编号牌，统一粘贴在左胸上方;(将准备的编号纸片放进游戏箱内，进行游戏时使用)
2、现场分成若干A区(男士)和B区(女士)，入场时请随志愿者引领就坐;
3、主持人简短介绍，并请每位嘉宾讲一句你最想说的话，作 真情告白
4、鼓励男女嘉宾自由组合上台进行浪漫游戏.通过小游戏活跃气氛.
小游戏
抛绣球、由主持人从游戏箱内随机抽取5位女士进行抛绣球。(所有嘉宾都站起来，活跃气氛)现场产生的5对临时情侣进行默契度考验。(针插气球)有奖有罚，1-3名赠送小礼品。4-5名接受大家一起想出来的惩罚。(不能太过离谱的)
5、现场人气大比拼。报名者可以向自己心仪的对象献玫瑰花，也可以在玫瑰花上写上你的号牌请你的红娘转交给对方。
玫瑰花可以在现场工作区购买(每枝2元);
6、自助烧烤开始，3-4对男女嘉宾一组，一起动手分享美味。
7、现场安排一些互动类节目，欢迎大家积极参与;(详见节目单)
节目单内容由参加活动的嘉宾报名而定。(歌曲、舞蹈、诗词朗诵不限。如需音乐请提前与QQxx进行联系)
8、大会鼓励您大胆地展现自我，上台表演节目.向舞台上的心仪对象献花，展示真我风采，吸引异性目光找到与自己般配的另一半。
9. 鼓励男女嘉宾自由组合上台进行浪漫游戏.通过小游戏活跃气氛.(掌声欢呼声高者有奖励)并评选出3对最佳情侣。 (小礼品)
10.自由交流时间.
11、主持人致结束词、活动圆满结束。
㈡、如何向对方留言：
1、报名者可以在现场浏览全场所有的资料板;
2、大会为每位报名提供3张心愿贴，如果你对某个人的资料有兴趣，可以在心愿贴上写下自己的联系方式粘贴在对方的资料板上。
3、如果你的心愿贴不够用，可以在现场工作区购买;
4、大会仅对参加本次相亲会的报名者负责，没有使用本次大会心愿贴的留言真实性，大会概不负责。
㈢、报到：
1、已报名者请在报到处凭报名表回执领取编号牌;
2、报到后请到指定区域入坐;
3、入场时请保持秩序井然，不要哄抢;
4、入场后请积极参加各项交友活动，并遵守现场工作人员安排和游戏规则;
活动报名：
七夕活动主题策划书精选
一、活动主题： 岁月无声、真爱永恒 诗情花意过七夕
二、活动时间：20xx年8月15日星期天19：30--22：00
三、活动地点：某某酒吧
四、活动形式：男女配合.才能玩的活动
五、活动规模：33人左右
六、七夕策划活动流程方案：
一 寻找你心中的女神
1、通过对嘉宾的介绍，嘉宾选出自己心仪的对象
(自我介绍限时2分钟/人，女嘉宾们全部站一排通过自我介绍让男嘉宾有个初步的了解，男嘉宾作出选择，如果只有1位男嘉宾选择，并且女嘉宾同意，则初步速配成功。如果有多名男嘉宾选择，则男嘉宾有1分钟的表白时间，最后女嘉宾选择1位心仪的，速配成功。)(七夕情人节情侣活动策划书)
2、如果男女双方同意则第一轮速配成功在剩下第二轮速配
游戏非得一男一女合作才能得到大礼品大礼品4个只有男女一对可以玩.要配合.男女是一组后都不能离开对方离开算弃传处理没有礼品不能玩下轮游戏.
二 分组对战帅哥美女对对碰
大家分成2组.牛郎队与织女队.每队6对男女外加一个男的.游戏就是每组每次游戏游淘汰一对到最后成3队后可以得到大礼品个排第一名.第二名.第三名
1、牛郎背织女(推选现场每组2对男女组合共同完成本游戏)
游戏规则是分组进行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侣，由另一方负责指挥，按游戏的路程，要捡起所安排的物品、规则是男方的蹲下女方捡起、拾玫瑰等关口。顺利通过的组并且用时最少的一组将得到小礼品一份。
2、智力大冲浪，争分夺秒游戏
每组2对男女女的坐在凳子上男站在墙对拿玫瑰花.每组的女方给对方男的提出一些问题，答对可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是胜利者。答对问题最多的组将得到小礼品一份。失败的就淘汰.
3.情歌对对唱
由主持人说个字.如爱，现场每组一对。比赛过程中参与者自由发挥自我特长，努力表现自我。唱爱开头对情歌最多的一组将得到小礼品一份。要答对5次失败的就淘汰.
4.七夕情侣大赢家pk
活动每对赢的男女在pk评第一名第二名第三名
3对情侣.拿西瓜喂对方吃.男的蒙上眼晴.每组女的给对方瞎指挥.看那对吃到西瓜就赢的.赢的一队将得到小礼品一份。失败的就淘汰.
4红绳一线牵
男的站在墙边而女的即上红绳对着拉.只要男能够牵到你的手就赢的.
5一见钟情心心相印
主次人说三个成语男的要按求做三样不同的动作.男的写在女的手上女的猜出来答多的就赢的失败的就淘汰
6四不象
每队男女谈论给对方学什么叫.那个队的可以男的或者女的叫男的猜.猜对算赢猜3次
失败的就淘汰.
最后终结情侣
剩下最后三对.化拳看那队一组赢的他们可以给剩下一队想游戏让他们竟挣第三名.赢的就和那一队.给大家说活动得第一名
文艺演出：
男女嘉宾共同出些节目。大家一起娱乐，唱歌跳舞，做游戏等。
自由活动：吃巧果
七夕的应节食品，以巧果最为出名。巧果又名 乞巧果子 ，准备一些巧果，和一些小零食，大家边吃巧果边娱乐边聊天，这样有可以给双方一个了解对方的机会
