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A：听了刘天华先生的佳作《空山鸟语》后，我的眼前总是有这么一幅画――远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。这是一首题为《画》的儿童风景诗，诗里所描写的郁郁葱葱的山、清清亮亮的水、五彩缤纷的花、欢声笑语的鸟，不正是刘天华先生所表达的《空山鸟语》的佳境吗?我佩服刘天华先生的那种对艺术追求完美的精神，为了一部作品，他竟花费了长达十年之久的宝贵时间，为的就是让人们能够享受自然美与艺术的统一啊!我认为真正的艺术家就应该像刘天华先生一样，为艺术献身，让人们永远感受到世界是如此美妙!
B：“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，这声声鸟叫摄人心魄，让人心旷神怡，回味无穷。忆往昔，窗前有它们呢喃的细语，屋后有它们嘹亮的歌声，树林中有它们灵巧的身影，天空中有它们飞翔的雄姿，一年四季都能听到它们的欢声笑语。这也是我在《空山鸟语》中所听到的。
“呜――呜――”，听，树林在啼哭。它们为何如此伤心呢?树木爷爷喃喃地说：“我们进行光合作用，使空气清新，可人类却恩将仇报，你瞧瞧我们的儿孙都快被斩尽杀绝了!等万顷森林变为一望无际的荒野，你们人类也将走向尽头!”我抬头望去，满山遍野全是树墩，每个树墩上的层层年轮记载着多少树木的风雨沧桑啊!伐木者请住手，持枪者请缴械，让那“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”；“青树翠蔓蒙络摇缀，参差披佛”的情景重返祖国大地……
C：没想到原本看去不起眼的二胡，竟能奏出如此天籁之音，让人仿佛置于一个深山幽谷中，穿过那茂盛的竹林，有一片嫩绿的青草地，泉水从高山上飞泻而下，小溪在欢快地流淌着，鱼儿在水中自由自在地嬉戏。侧耳聆听，不远处的树林里传来各种鸟鸣，它们唱着多彩的旋律，分享着各自的幸福。此情此景，令人心旷神怡，这是人们所说的“世外桃源”吧!我由衷地感谢音乐，感谢音乐大师刘天华先生的创作!
然而，在这科技发达的21世纪，能找到这样的美景可谓难上加难，滥伐树木，环境污染，不少动植物濒临灭绝，人类的生命面临威胁
在此我呼吁人们都为环保献出一点爱，让我们的家园在不久的将来焕然一新，让“世外桃源”、“空山鸟语”不再是对过去的回忆。
类似的文章还有很多，我被同学们的真诚所感动，谁说他们是缺乏责任心的一代?他们热爱自己的家园，他们呼唤美好的环境，他们渴盼真正的艺术，这怎不令我感动呢!这就是我的学生，这就是“80、90后”的青年，我为拥有这样的学生而骄傲，并深深感到了音乐的力量!
听后感范文第2篇
倾听孩子读后感
笑口常开的孩子往往朝气蓬勃。他们在游戏中让自己和伙伴们都得到快乐。如果成年人和蔼可亲，允许孩子随意玩耍，孩子就会有安全感，觉得被人理解，就会发出欢笑声。 有一种特殊的游戏方式不但让孩子玩得开心，还可以帮助孩子解除踌躇不安、恐惧和烦恼。游戏以孩子为主，父母的作用是通过笑声培养孩子的自信心和开朗性格。游戏的要点是亲昵、活泼地与孩子接触，保证不伤害孩子的自尊心。这种游戏叫做游戏中的倾听。
孩子不断成长着，随着年龄和身体各方面发展成熟，他们思想也在变化着，而父母们忙于工作，无法随时与孩子在一起，更是不可能完全了解孩子。所以，父母要学会如何与孩子沟通，利用专门的时间与孩子多沟通、多互动。在这个专门的时间，父母们最好放下手边的杂事，以愉快的心情和孩子进行互动，可以是一起游戏、一起谈天等等。不要总想着自己是家长的身份，在这时候，家长和孩子应该是最要好的朋友，从孩子的行为举止和话语中了解他的想法，同时尽可能的表达对孩子的喜爱和鼓励，让他们知道自己是被喜欢的、是被人关心的。
这种专门时间应该是长期的，这样会让孩子的信任感增强。父母可以通过游戏式倾听来帮助孩子。例如在游戏中充当弱小的角色，做出逗趣的动作，并且在游戏中配合孩子，让孩子通过这种方式放松自己的情绪。
作为幼师也是如此，除了照顾幼儿们，还要关注他们的情感等方面。幼师也要学会把握和幼儿的每一次相处的时间，在吃饭的时间、在游戏的时间，观察幼儿，不断地去了解他们。让幼儿感受到你对他的尊重和爱，让他的每一天都是充满活力的。
听后感范文第3篇
《听见天堂》观后感
时间就在慢慢的流动，有快乐，有伤心，也有你一辈子都不想得到的事情，每分钟，就可以让你开开心心，但有时候，却让你获得一生的不幸。
主人公是一个名叫米克的小男孩，他从小家里经济困难，他有一个伟大的梦想，就是能成为一位一流电影大师，他对自己的梦想从来都没有过抱怨，可是上天就是不愿意让他为人生开启一条路，让他在一次意外负枪走火，而失明了，但他没有放弃希望，就这样，父母把他送到了盲人学校，他第一次触摸了音乐，对音乐有了美好的感觉，对音乐有了希望。
米克开了一场惊天动地的音乐大会，让他的父母大吃一惊，本以为儿子对生命失去希望，对未来的路放弃，他的父母想到恰恰相反，让这两位人为儿子而骄傲。
人生中有许许多多的陷阱，米就是在农民的手下长出来的，那有可能有害虫，那你也必须把它找出来，不要为意外而放弃人生后面的精彩。
听后感范文第4篇
一个小男孩很喜欢音乐但亲人认为一个音乐白痴在们听起来小男孩拉小夜曲就像锯桌腿声音但并不沮丧于找一片树林悄悄地、偷偷地练习开始拉并不好甚至诅咒自己个白痴后来一位极瘦老人来到这片安静林。小男孩认为打搅了一位老人安宁生活感到抱歉老人似乎看出了这些便撒了一个美丽谎言说自己而聋希望不要介意于便放下心来拉起了曲。对着这唯一听众小男孩显得很努力很投入拉完后老人对说：“真不错我心感受到了谢谢你小伙。
小男孩兴奋极了这有史以来第一次听到别人夸音乐便努力拉奏但亲人把这音乐当作一种折磨有一天妹妹听到拉奏不在像以往那样使吃惊哥哥演奏怎么变好听起来缠着问便把事情告诉了妹妹她不信仿佛在讲天方夜谭……一直珍藏着一位老人美好心灵也感谢着唯一听众永远
从这篇文章中，我看到：一位慈祥、和蔼老人静静地坐在木椅上面带微笑指点着阳光透过茂盛树叶照在她灰白色头发上显得她格外苍老额头上皱纹记载着多年来风风雨雨我了解到：老人让小男孩走出了自卑阴影对关心、支持和帮助使自信对待每件事同时我也“听”到：一支优美曲。在林间流淌美妙音符从你我身旁闪过它就像太阳温暖着俩它也像潺潺溪水滋润着大地此刻沉默胜过千言万语最后小男孩还以平静心情拉奏一支优美曲。感到了什么真正音乐：音乐能沟通人与人间感情使双方心灵得到交流
作为教师，我想到自己不正可以做一个这样倾听者吗？不吝啬自己鼓励和微笑，让我学生们从我这里得到满足和自信，让们快乐健康长大！
听后感范文第5篇
今天，李爽的爷爷给我们讲了他见到毛主席的故事。
爷爷对我们说： 1966年他和他的同学们一起到了北京，天安门前人山人海，彩旗飘扬。他还非常幸福的见到了毛主席和周总理，心情特别激动。李爷爷还给我们讲了毛主席为了纪念雷锋同志写下的题词：向雷锋同志学习。李爷爷要求我们要向雷锋同志那样去帮助别人，不怕困难，刻苦努力学习。长大后为社会服务。
爷爷的故事给我留下了深刻的印象。使我认识到了自己的不足，我要向雷锋同志那样学会关心他人，多做一些对社会有益的事情。在家里孝顺父母，帮助爸爸妈妈分担一些家务，干一些自己力所能及的事！把自己锻炼成一个有用的人才。
山东东营东营区胜利实验小学三年级:明松
