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一件事给我的启示作文范文第1篇
刚走到教学楼后面的云梯那里，我看见地上有一团废纸，“咦！这是谁乱丢的，多影响校园的环境卫生啊！”我连忙走过去把废纸捡了起来，拿在手里展开一看，竟然不是废纸，是一张崭新的五元人民币，“哈哈！今天运气真好！”我高兴地差点跳了起来，“有了这五元钱，我就可以买我梦寐以求的飞行棋喽！还可以买最新款的赛车，还可以买……”想到这些我赶紧把钱放进了自己的口袋，转身刚要走，就在这时我转念一想：这五元钱可能是失主今天中午的饭钱，可能是失主一个星期的零花钱，也可能是失主……想到这里，我决定在这里等一会儿，看有没有人来找。
突然一个大姐姐进入了我的视线，她弯着腰在地上翻来翻去，似乎在寻找着什么。
这时，我马上走上去问道：“大姐姐，你在找什么？”
大姐姐伤心地说：“妈妈给我吃午饭的钱被我弄丢了！”
“大姐姐，你丢了多少钱？是什么样的？”
“我丢了五元钱，是一张崭新的五元钱。”
我看的啊姐姐说的和我捡到的五元钱很相似，就拿出捡到的钱问道：“大姐姐，你看这是不是你丢的钱啊？”
“哎呀！是的，是我的！”大姐姐激动地说。
我毫不犹豫地把钱还给了她，大姐姐不停地说谢谢，我的心里可高兴了。
一件事给我的启示作文范文第2篇
我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考，从下面的建议中选择一个角度进行作文。
1.在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，想一想获得了什么启示，把它写下来。
2.从平时收集的名言警句中，选择对你启发最大的一句，联系生活实际，通过事例写一写对自己的启发或帮助。
3.写一幅漫画故事对你的启示。
一、抓整体，寻找启示
在学习完本单元的4篇课文后，我布置了如下作业：
1.搜集你喜欢的关于做人、做事的名言警句。
2.整理材料，思考后填充下列表格。（准备时间一周）
（注：后面三行填写优选的本次习作的素材。）
二、抓联系，提炼启示
课前，我检查了学生所填的表格，发现有的学生事件与启示联系不紧，是两张皮；有的学生只看到事物的表面，启示也很肤浅。这是小学生认识能力还不成熟造成的。为此我做了如下指导：
师：同学们，通过一周的准备，你们收集了哪些材料，获得了哪些启示，谁能谈谈？
生：上星期二，下午写字课，老师叫我把生字抄到黑板上，我想这也太简单了。于是，我走到黑板边，拿起粉笔，很快把生字抄完。下来后，我的同座凑了过来，告诉我柜子的“柜”字写错了。我翻开课本看了看，果真把“柜”字右边的“巨”字写成了“臣”字。想趁老师不注意，把字修改好，却被老师拦住了，要我把抄错的字讲给同学听。我的启示是知错能改。
师：从你的材料中，我感觉启示“骄傲自满要不得”似乎更恰当。
生：我有两个表哥：一个大学毕业后，在家里玩，除了打游戏就是睡觉，没有赚一点钱；一个高中毕业后就去打工，现在赚了不少钱，日子过得很好。我的启示是：读书没用，还是打工好。
师：这不是读书多少的问题，而是肯不肯努力的问题。
生：要过上好日子就要努力。这样可以吗？
生：我搜集了一些名言警句，觉得给我启发最大的是：幸福要靠自己双手来创造。
三、抓构思，写顺启示
作文的构思，也就是作者的写作思路，最基本的元素就是：为什么写（主题）；分几部分来写，先写什么，后写什么，再写什么；哪儿详细写，哪儿简略写。
师：课文《落花生》写了几件事，先写了什么，接着写了什么，再写了什么；启示是什么；重点又写了什么；哪些是略写。为什么这样安排呢？我们通过列提纲的方法就可以明白。
主题：做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
师：为什么作者这样安排详略？
生：因为父亲说的话最直接揭示主题，所以要详细写。
师：同学们可以参照《落花生》的思路来写。
生：我写春天养蚕的事。好朋友送我几条蚕，我辛辛苦苦地为它安置了一个新家，到处采桑叶，细心地喂蚕，清理蚕沙，搭架子让它做茧子。我很想看到蛾子产卵出来，就早早把茧子剪开，没想到不久里面的蚕蛹就死了。我的启示是心急会坏事。
师：万事万物都有规律，不按规律办事会坏事的。你准备分几步来写，按怎样的顺序写，哪些是详写，哪些是略写？
生：我想分为五步来写，蚕安家，喂桑叶，清理蚕沙，搭架子，剪蚕茧。就按我做事情的顺序来写。把体现中心的“剪蚕茧”重点写，其他的略写。
《剪蚕茧》提纲：
主题：要遵循事物的规律
四、抓重点，写好启示
师：《钓鱼的启示》一文，作者是怎样来写出启示的？请读下面的片段。
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。
我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
（一）抓细节，写活启示
师：这是《钓鱼的启示》片段，写了在父亲的要求下，我把鱼放了。父亲给你留下什么印象？
生：要求很严格。从父亲的神态“平静地说”可以看出，他的话是不容争辩的，是个对子女要求严格的父亲。
生：“父亲划着了一根火柴，看了看手表”“盯着鲈鱼看了好一会”，这动作描写中，说明父亲也喜欢这些鱼，但他更注重孩子的教育。
师：对，这是一位有远见的父亲。作者是从哪些方面来写出父亲的这些特点的？
生：写了他的动作、神态、语言。
师：对，作者就是抓住了父亲神态、动作等方面的细节来写，让父亲给人留下深刻的印象。
（二）抓心路，写深启示
师：这段话中，作者还写到了另一个人物就是“我”，那么作者写了“我”的哪些方面呢？
生：写了“我”的语言、动作、心理变化等。重点写了“我”的心理变化。
师：“我”的心理是怎样变化的？
生：“急切”“委屈”“乞求”“依依不舍”。
师：要写好“启示”最好也要能写出人物的语言、神态、动作等方面的细节。特别是人物的心理变化。
师：下面开始习作。
附：学生作文
写字的启示
星期三下午的写字课上发生了一件意想不到的事，真让我太难堪了。
下午第一节是写字课，同学们都在教室里认真写字。我也聚精会神地练习着。不一会儿，老师来了，他走到我身边轻声说：“你去把生字抄写在黑板上。”我拿起语文书走向讲台，看着上面的生字用粉笔写了起来：“窃”“锅”……最后一个“柜”字写完了，我拍拍手上的粉尘，大步流星地走回座位，心想多么小儿科的一件事啊。
当我正沉醉在我的书法技艺里时，突然，同桌用手捅了我一下，悄悄说：“张菱，你写错字了。”“笑话，我怎么可能写错字呢？不要开这种愚不可及的玩笑。”我头也不抬冷笑道。“不相信你用书本对照一下！”同桌急了。我猛地一抬头，拿起书本一一对照起黑板上的生字。顿时我的脑袋“轰”的一声，脸“腾”的一下全红了，由于一时的疏忽，我把“柜”字后面的“巨”写成了“臣”字。
唉！太粗心了，照着书本写都会写错，真是笨啊！我怎么犯下了一个这么低级的错误？这可怎么办、怎么办啊？此刻我心急如焚，不停地抱怨自己，心不在焉地在写字本子上胡乱划着。这时我的耳畔又响起平时妈妈讲过的话：“知错能改就是好孩子”。于是，我站了起来，走上讲台，想把写错的字改过来，老师看见了，示意我别着急，让我先回到座位上。这时，我环视了一下四周，仿佛同学们都用一种嘲笑的目光看着我，我恨不能找个地缝钻下去。我回到座位，头也不敢抬起来，只伏在桌子上。
一件事给我的启示作文范文第3篇
【关键词】船闸变频器 急故障 处置
一、变频器状态检测和故障快速判断
变频器状态检测主要可以分为变频器网卡工作状态检测和变频器工作状态检测两个方面。变频器网络工作状态可以通过观察VW3A3310网卡上面的5个LED指示灯，这些LED各种状态的意义如下：（一）RX灯，黄色，常亮表示以太网卡接收到一个格式；（二）TX灯，黄色，常亮表示以太网卡发送一个格式；（三）FLT灯，红色，亮表示有以太网故障；（四）STS灯，绿色，亮表示IP地址已配置；灭表示IP地址未输入或由BOOTP或FDR（DHCP）服务器分配；闪烁3次，表示卡未连接；闪烁4次，表示IP冲突；闪烁5次，表示动态编址有效；（五）10/100灯，绿色，亮表示100Mbps；灭表示10Mbps，或无网络。
二、变频器工作状态可以通过图形显示操作面板查阅。
操作面板从上至下分为4个区域，第1区为显示行，在出厂设置模式下由左至右显示变频器状态、有效控制通道、频率给定值、电机内电流。第2区为菜单行，显示当前菜单和子菜单的名称。第3区为菜单、子菜单、参数、值、柱状图等在下拉窗口中的显示区域。第4区显示为当前窗口下F1 至F4按键的功能。
变频器主要工作状态有以下几种：
- NLP：无主电源（L1，L2， L3上无主电源）
- NST：自由停车
- RDY：变频器已准备好
- RUN：变频器正在运行
有效给定通道主要有以下几种，其中人字门启闭机给定通道为Term，活动桥启闭机给定通道为NET，当采用变频器手动驱动电机运行时给定通道为HMI：
- Term：端子
- HMI：图形显示终端
- NET：通信卡
技术人员可以通过查询变频器工作状态，测量变频器直流母线电压（端子PO和端子PC-之间的电压）等快速判断变频器工作是否正常，并相应处理各外部故障，当变频器自身故障时，及时更换变频器。
三、变频器备件储备和快速更换
随着一号闸事故门、二三号闸活动桥、三闸一控的陆续改造完成，变频器控制电机的模式已成为船闸电力拖动的主要控制模式。备件储备时应考虑各型号变频器及其附属卡件均有同型号的备件。一旦确认变频器故障，应立即进行更换。各变频器型号如下。（一）变频器ATV71HD30N4，用于三号闸上游人字门机房的45kW电机，共计2台；（二）变频器ATV71HD37N4，用于二三号闸活动桥人字门机房的37kW电机，共计4台；（三）变频器ATV71HD45N4，用于一号闸上游人字门机房、二号闸上游人字门机房、三号闸下游人字门机房的45kW电机，共计6台；（四）变频器ATV71HD55N4，用于一号闸下游人字门机房的55kW电机，共计2台；（五）变频器ATV71HD75N4，用于二号闸下游人字门机房、一号闸事故门人字门机房的45kW电机，共计4台。
在更换变频器时，应首先用中文操作面板对原有参数进行备份，并将备份文件恢复到新的变频器上。拆装各选项卡时应严格按照变频器手册中指出的装配步骤进行，由于各选项卡拆装较为复杂，平时应对维修人员进行选项卡实际拆装培训，缩短变频器更换时间。
四、备用回路设置
为保证通航，人字门启闭机设置有旁路运行模式，应用于变频器故障无法解除的情况。但旁路运行时没有软启动，而且采用有极调速，启动及变速时易对电网产生较大冲击，事故门、活动桥启闭机则未设置旁路运行模式。
事故门、活动桥启闭机电机已在原来的技改中被改造成为普通异步电动机，在只考虑将门体提起不影响通航，而不用考虑门体下降时制动耗能的情况下，增加应急提升回路只需加入启动电阻用于增大电机启动转矩和降低启动电流即可。由于原控制柜内并无多余空间，增加应急提升回路只能在机房内增加电机应急控制箱一套及启动电阻箱一套，控制箱内设控制接触器，柜门安装紧急起升按钮。
由于涉及门体两侧运行，增加的临时旁路需在肉眼的观察下不断启停用于纠偏，启停电流将对电网造成冲击。应急提升回路若采用固定安装方式，则可以大大减少变频器故障时的处理时间，但也会相应增加投资和故障点。应急提升回路若采用临时接线的安装方式，则接线所耗费的时间与更换变频器相比并无优势。
事故门、活动桥变频改造后，原理简洁，回路清晰，总体上我们仍应以提高对PLC、变频器技术掌握程度为手段，缩短故障处理时间，是否增加应急回路则还需要再进一步研究。
五、应急操作
在变频器因外部故障无法正常运行，但变频器本身并无故障时，可以通过变频器HMI面板进行应急提升操作，具体步骤如下。
（一）设置变频器HMI模式，设置步骤如下：中文操作面板―ESC―进入变频器中文菜单；选择1.变频器菜单―1.6命令―设置给定1通道为“图形显示终端”（活动桥原设置为“通讯卡”）（二）手动开启1-K1（变频器电源控制）；（三）手动开启抱闸1-K2；（四）在中文面板选择频率10HZ，点击按钮run启动电机运行，测试转动方向，然后按“STOP”停机，选择频率25HZ～50HZ运行，可通过面板旋钮调节频率控制电机转速；（注：避免长时间低频率运行）（五）点击按钮“STOP”控制停机，手动关闭灵敏继电器；（六）两侧分别操作，应同时，同频率运行，高度偏差超过30cm应及时纠偏。
六、结语
只要我们能够了解变频器工作原理，掌握变频器各指示灯和面板代码含义，能快速进行变频器拆装，能熟练采用HMI模式进行变频器手动控制电机启停，就能保证在变频器出现故障时，迅速而准确的查出故障原因，从而采取相应对策保证运行的稳定性。
一件事给我的启示作文范文第4篇
任务计划，由浅入深
任务计划主要涉及触发器和操作这两个概念。触发器引发某个任务执行，操作就是任务运行时的具体工作。比如：设定的时间一到就对某文件夹进行备份。这里，时间是触发器，备份是由时间引发的操作。
实例1：让我们准时来做工间操
工作要紧，但健康是福啊。下面就用Vista的任务计划程序定时播放一段工间操（本例所用的工间操PPT，可从/cfan/200813/rest.rar下载），提醒我们适时休息一下。
第一步：单击“开始所有程序附件系统工具任务计划程序”，打开任务计划窗口，选中左侧“任务计划程序库”，再点击右侧“操作”中的“新文件夹”，按提示输入新建文件夹名称(本例为“ydy218的任务”)，点击“确定”（见图1）。
图1
第二步：选中刚建的文件夹，再点击右侧的“创建任务”打开向导（见图2）。在“姓名”后输入任务名称，比如“定时播放工间操”。
图2
第三步：点击“触发器”选项卡，单击“新建”，在弹出对话框的“开始任务”下选择“制定计划时”。任务频率设置为“每周”，并在右侧勾选星期一～星期五，最后在“开始”后设置时间为15:00:00。综合起来的意思就是：每周的星期一～星期五下午3点整启动任务播放工间操。单击“确定”返回创建任务向导窗口。
第四步：播放工间操之前最好先提醒用户做些准备，为此可设计两个操作：先播放提示音乐告诉用户该做操了，接着再播放工间操。
1.单击“操作”选项卡下的“新建”，在弹出对话框的“操作”下选择“启动程序”，再通过“浏览”找到提前录制好的音频文件就行了。2.再次点击“新建”，这次选择工间操PPT文件（见图3）。
图3
最后连续单击“确定”返回桌面即可，以后每天下午3点钟，电脑就会准时提醒你该运动一下啦。
实例2：独乐乐不如众乐乐，大家一起做工间操
能否让全公司职工都来同时做工间操呢？最简单的办法是在每台电脑上都重复前面的设置，但其实还有更简便的方法――将设计好的任务从一台电脑导出到其他电脑上。
第一步：为方便叙述，我们将实例1中的电脑称为PC1，另外的电脑称为PC2。首先将PC1中的音频文件和工间操PPT拷贝到网络共享位置上（如：\\192.168.0.37\PPT），然后在任务计划程序窗口中，双击打开实例1中建立的任务，切换到“操作”中，将原来操作中的文件路径修改为新的局域网共享路径（\\192.168.0.37\PPT）。
第二步：修改完毕，右击此任务，选择“导出”，并将此文件也导出到局域网共享中，以方便其他同事导入。需要做工间操的同事，可启动任务计划程序，单击“操作导入任务”，导入任务文件即可。
第三步：在同事的电脑中，双击刚刚导入的任务，切换到“常规”选项卡，单击“更改用户或组”，再指定为同事自己机器上的用户（如果不修改，任务无法执行），这样你设置的任务就可以轻松与同事共享了。
小提示
XP与Vista任务计划的差异
Windows的任务计划程序，XP和Vista的内在本质差不多，不过Vista有了不少增强，操作步骤也不尽相同，下面列出一些要点。
第1步中，Vista启动的是任务计划程序，而XP启动的则是任务计划文件夹，虽然两者本质差不多，但界面大不相同了。这一步中，Vista可以新建文件夹，方便对多个任务计划进行分类管理，这是XP所不具备的。
第2步中，Vista创建任务向导是多标签式的，可以随意切换操作步骤，而XP则是步骤式向导（双击“添加任务计划”启动），必须一步步推进。
第3步中，Vista的“触发器”，即XP下的“计划”（双击打开XP任务计划的修改界面，也是多标签窗口，有“计划”一项），两者的设置方法相似。
第4步中，Vista中的“操作”实际即XP下的“任务”。不过XP的每个任务只能有一个操作，而Vista可以有多个操作。
双剑合并，排忧解难
Vista的一个新特性，就是可以将事件查看器中的记录与任务计划绑定起来，这样一旦系统出现什么问题，我们好及时知晓并进行处理了。
实例1：让“任务计划”监督“任务计划”
任务计划一般都设置为在未来的某个时间运行，到时如果卡壳了，很难被注意到，一不小心就会误事。下面的实例，在事件查看器侦测到任务计划启动失败后，就会自动启动一个新的任务来提示我们。
第一步：在“开始搜索”框中输入“eventvwr.msc”，按回车键调出事件查看器。依次展开左侧“事件查看器（本地）应用程序和服务日志MicrosoftWindowsTaskSchedulerOperational”，中间将会显示多个过往的事件，从中找出某一错误事件，右击它，选择“将任务附加到此事件”（见图4）。
图4
第二步：在打开的创建基本任务向导窗口，输入任务名称和任务描述后，单击两次“下一步”进入“操作”界面，选择“显示消息”项。单击“下一步”，设置消息框的内容，比如将窗口“标题”设置为“任务计划出错”，将“邮件”内容（实际就是消息框上的内容）设置为“任务计划可能没有正常运行，请检查。”（见图5）
图5
第三步：连续点击“下一步”、“完成”、“确定”后返回即可。现在到任务计划程序的“事件查看器任务”中，就会发现刚才添加的任务了。以后，一旦设置的任务计划没有正常启动，就会弹出消息框提示了（见图6）。
图6
Just Do It！
本来这个实例的设计是：当某个病毒偷偷关闭杀毒软件的时候，就弹出消息框报警。因为一时未能找到合适的病毒样本而作罢。如果您不幸遭遇了类似病毒攻击，不妨先在事件查看器中查询是否有记录，然后按上面的方法定制任务，即可完成病毒预警了。
Windows XP也要享受多操作
Windows XP下无法给任务设置多个操作，但可以通过变通的方法达成心愿，下面就让我们在XP下实现实例1中的效果。
第一步：将音频和工间操文件拷贝到D盘LS目录下（可新建），且分别改名为ts.wma和ts.pps。
第二步：在D:\LS文件夹下新建一个批处理文件（假设为：ts.bat），包含以下三行内容：
path=C:\Program Files\Windows Media Player;C:\Program Files\Microsoft Office\Office11;d:\ls
wmplayer.exe d:/ls/ts.wma
powerpnt.exe d:/ls/ts.pps
第一行指明了WMP播放器、PowerPoint程序，音频和PPT文件的路径。第二行是执行“wmplayer.exe ”命令且播放“d:/ls”目录下的音频文件“ts.wma”，第三行是用“powerpnt.exe”播放“ d:/ls”目录下的PPT文件“ts.pps”。
第三步：单击“开始程序附件系统工具任务计划”，再按提示操作即可。需要注意的是，在添加程序一步中，请指定为刚才创建的批处理文件。
小心！莫让任务计划卡壳
造成Windows任务计划不能正常运行，一般有以下几个方面的原因。
1.乱优化导致恶果
有些人为了提高系统性能，会手工关掉一些Windows服务，如果不小心关掉了“Task Scheduler”，就会导致任务计划不能运行。解决方法很简单：在运行对话框中执行“services.msc”命令调出服务窗口，找到“Task Scheduler”服务后，将它改成手动或自动，然后单击“启用”即可。
2.用户密码的原因
如果系统管理员账户（一般为Administrators）没有设置密码，或者是设置好任务计划后更改了系统密码，就可能造成任务计划不能正常运行。解决方法也很简单，前者给管理员账户设置上密码，后者修改一下任务计划，重新将密码设置与新密码一致就可以了。注意：Vista在密码凭证方面已有很大改进，不会再出现XP那样的改了密码就不能用的状况了。
3.调用的程序文件出错
任务计划的操作，主要就是调用程序，如果相关的程序文件被删除、移位或损坏，任务计划找不到相应程序，也将无法运行。重新修复相应的程序文件就可以了。
一件事给我的启示作文范文第5篇
Windows Update（Windows更新）很不错，可以自动帮我们打上系统补丁，防止病毒、木马和黑客的入侵。不过，微软这个服务于大众的玩意，却没有尽可能地体贴普通大众――如果你设置Windows Update为自动更新，这样当它安装有需要重新启动系统的补丁后，就会不断地骚扰你：你想现在重启计算机吗？你真的不需要吗？……
我就曾经因为它的这个烦人的弹出提示窗口，导致数次在网游中PK失败，真是令人郁闷之极。是可忍孰不可忍，在查了不少资料后，我终于知道了如何调教这个烦人的重启计算机提示的好方法。
应急救火，关闭服务
如果你只是暂时想关闭它，可以采用应急的方法――制作一个批处理文件。在Windows Update更新系统需要重启之时，如果你有要紧的事情在做，就先执行这个批处理，关闭重启提示。
打开“记事本”，输入以下指令。
输入完毕之后，按下“CTRL+S”组合键保存文件。“保存类型”设置为“所有文件”，文件名指定为StopWU.cmd。
这样设置以后，当Windows Update又开始提醒你要重新启动计算机时，你就可以执行StopWU.cmd，暂时关闭“Windows Update”服务。
需要提醒大家的是，这种操作会关闭Wi ndowsUpdate服务，自然也接收不到微软的补丁信息了。为了让Windows Update正常运行，我还创建了一个批处理文件（StartWU.cmd），包括了以下这样一句：
Net Start Wuauserv
当你重启系统之后，不要忘记执行这个批处理以打开Windows Update服务。
一劳永逸，调整时间
上述的操作可以在应急时拿来使用，不过大家往往会执行StopWU.cmd之后，忘记再打开Windows Update，从而给系统带来安全隐患，所以，以下这种做法才是王途正道。
在“开始”“运行”框输入“Gpedit.msc”打开“组策略编辑器”，依次定位到“本地计算机策略”“计算机配置”“管理模板”“Windows组件”“Windows Update”。
