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党史教育学习经验总结范文第1篇
一、完善组织机构
镇建立党史教育学习工作机构，指定党史学习教育分管领导和具体工作人员，编制《镇党史学习教育学习方案》、《镇热烈庆祝中国共产党成立100周年系列活动方案》，并制定标语、横幅，通过LED屏加大宣传，营造浓厚的学习氛围。
二、多形式开展学习
1.党员干部自主学。4月3日，将书记讲话精神、省委党校教授《信仰的力量》专题辅导报告、市文联副主席《党在的百年奋斗历程》专题辅导报告上传至机关干部群中，要求机关干部利用清明假期对三个报告开展自学，了解报告内容。党委班子成员结合4月2日集中授课，在假期开展进一步自学，深入领会报告精髓。并通过开展读书分享会、知识竞赛等活动，用好“学习强国”学习平台、“共产党员”教育平台，组织党员干部扎实开展自学，在学党史、讲党史、懂党史、用党史上下功夫，做到学有所思、学有所悟、学有所得。
2.理论学习中心组带头学。镇机关党支部定期召开中心组学习会议，镇全体机关干部围绕中心组学习会议精神就清明假期自学及思考情况进行集中讨论，并形成一份心得体会。
3.领导干部读书班专题学。集中安排一段时间，举办党史学习教育专题读书班，采取专家辅导、实地参观、研讨交流等方式开展学习。
4.基层党支部集中学。各党支部依托“”、主题党日等开展“学党史、感党恩”活动。采取“坝坝会”、读书会、学习沙龙等形式，推动学习教育在基层落地生根、开花结果。
5.专题党课辅导学。“七一”前后，各党支部将组织党员领导干部、支部书记、先进典型讲专题党课。领导班子主要负责同志带头讲专题党课，其他班子成员到分管领域、联片村（社区）讲党课。专题党课要聚焦重点、突出针对性，讲出理论味道。
党史教育学习经验总结范文第2篇
关键词：学习，党史，党员干部，提高素质
一、加强党史学习的主要任务
以史鉴今，立党治国，是我们党的优良传统。2010年7月21日，党中央在全国党史工作会议上进一步明确了加强党史研究宣传和学习教育的主要任务：一是深化党史研究，准确记载和反映党的历史；二是组织党史学习教育，提高广大党员、干部的素质和能力；三是扩大党史宣传，普及党史知识。
(一)准确把握党史学习的主题与主线
近代以来中国人民面临争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务。党团结带领全国人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗，这是中共党史的主题和主线。中共党史是党领导人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设并取得伟大胜利的历史，是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，实现马克思主义中国化，形成、丰富、发展毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系伟大成果的历史，是党自觉加强自身建设，保持和发展先进性，经受住各种风险考验而不断发展壮大的历史，这是中共党史的主流和本质。
艰难困苦，玉汝于成。加强党史的学习和教育，要把党的革命史、创业史、奋斗史的学习与中国近现代史的教育和研究结合起来。旗帜鲜明地揭示和宣传中国共产党在中国的领导地位与核心作用形成的历史必然性；揭示和宣传中国人民走上社会主义道路的历史必然性；揭示和宣传通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性；揭示和宣传党在革命、建设和改革各个历史时期领导人民所取得的伟大胜利和辉煌成就；揭示和宣传党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风。这是党员、干部必须坚持的党性原则和政治责任。
加强党史的学习和教育，要认识和把握党史发展与党史研究教育的规律，这是提高党史工作科学化水平的基点。掌握和运用这些规律，才能从党的活动中揭示当代中国社会运动规律。中共党史既体现了世界政党发展的普遍规律，又体现了符合国情的马克思主义政党发展的特殊规律。把世界政党发展的普遍规律与中国共产党发展的特殊规律进行比较分析，既有利于我们深化对中共党史、世界政党史的规律性认识，又有利于深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
(二)科学把握党史学习的基础与关键
坚持实事求是，准确记载和反映党的历史，是开展党史宣传教育的重要基础；科学总结经验，正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，警惕历史虚无主义的影响，是推进党史学习和教育的关键所在。
一要学习和总结运用党领导经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设与应对各种风险和挑战的历史经验，为推动科学发展、促进社会和谐，提供历史借鉴和启示。推进中国特色社会主义事业，要充分发挥党史研究宣传与学习教育在深入认识和科学把握社会主义现代化规律、促进经济又好又快发展、发展社会主义政治文明、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会进程中的重要作用。
二要学习和总结运用党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设和长期执政的实践经验，及世界上一些执政党兴衰成败的历史经验，为探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，保持和发展党的先进性，巩固党的执政地位，加强党的执政能力建设，提供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣传和学习教育在推进党的建设、提高党的建设科学化水平方面的重要作用。
三要学习和总结运用党在不同历史时期科学判断和全面把握时代主题与国际形势变化，制定和坚持正确的国际战略方针的历史经验，为争取更好的国际环境和周边环境，确保党和国家长治久安，不断推进中国社会进步和实现中华民族伟大复兴，提供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣传和学习教育在科学判断国际形势，准确把握时代主题，坚持和平发展道路，奉行互利共赢开放战略等方面的重要作用。
二、加强党史学习的基本要求
“历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。”一部中共党史是党的几代领导集体和各个时期党员干部改革创新党的建设的智慧结晶，执行党的路线方针政策的鸿篇巨制，值得学习的东西很多，关键是要做到：“求真、求深、求实、求新”。
(一)“求真”。90年党的历史，本身就是一本求真务实的教科书。“不懂历史的人没有根，淡忘历史的民族没有魂”。学习党史，一定要做到真学、真懂、真信、真用。毛泽东主席曾说：“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真。”实践表明，如果缺乏了认真精神，党的执政能力就会削弱，什么事情也办不成。切忌蜻蜓点水、浅尝辄止，满足于一知半解、断章取义，缺乏系统的、辩证的学习、运用能力，要认真、系统地学习，全面、正确地把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。
(二)“求深”。学党史、知党史，需要深入学习、深入思考、深入应用。要潜心读书、用心体会，全面系统地学习党的历史，防止“三天打鱼两天晒网”，杜绝想起来读一点，忙起来丢一边，必须持之以恒、锲而不舍，做到学不精通不罢休、学不深入不放手。党员干部尤其是党员领导干部要多学、深学、学深、学透，要立足于研究性地学，而不是应差式地看，而且要善于思考、勤于思考、反复思考、深入思考，全面系统地理解掌握党执政兴国的规律性，全面系统地继承党发展壮大的宝贵经验，学会辩证地认识党的历史、借鉴运用党史。
党史教育学习经验总结范文第3篇
会上，XXX党支部书记和党员代表，紧密结合党史学习教育开展情况，围绕理论学习配套活动、爱民实践、查办整改以及“永远跟党走”群众性主题宣传教育等活动开展情况，分享了党史学习教育开展以来的经验做法、学习体会、存在不足和下一步学习计划，与会同志对述学同志进行积极提问，着眼在如何为群众办实事、为基层办实事、如何让党史教育深入人心、如何把学习成效转化为管党治队的有效抓手等方面展开激烈讨论和交流。
最后，XX党委书记、政治委员XX充分肯定了各党支部书记、党员代表的精彩发言，他总结到，此次述学述评会准备充分，内容丰富，氛围浓厚，达到了预期的效果。开展此次述学述评活动，目的就是要检验大家在前一阶段的学习成效，就是要鼓励大家积极发散思维，探求抓好当前党史教育活动的新思路新方法，就是要督促同志们把党史学习教育与工作实际有机结合，防止出现学归学、做归做“两张皮”。
就如何开展好下阶段党史学习教育活动，XXX强调三点意见：
一是要把思想认识提升到新的高度。要不断提升政治站位，要把百年党史当作回望初心的活教材，当作事业发展的指南针，当成充电补钙的营养剂，要坚决克服懈怠心理、松劲心态，做到经常抓、抓经常，养成向历史学习、向实践学习和终身学习的良好习惯。
党史教育学习经验总结范文第4篇
1、召开党史学习教育动员会
我校党支部3月21日召开了党史学习教育动员会，会议围绕党史学习教育动员会重要讲话精神深入学习讨论。会上，支部书记就如何开展党史学习教育，结合学校党支部实际，要准确把握好“为什么学”、“怎么学”的问题，开展党史教育，与学校中心工作有效结合，是贯穿学校全年的一项重要政治工作。会议强调，党员教师要提高政治站位，明确学习目标和学习任务，党员先学，开好头，带头学习好“四史”，特别是党史的学习。同时，我们学习党史要学以致用，结合党史学习教育，与我们的教育教学工作结合起来。
2、制定党史学习教育方案
结合学校工作实际，制定我校党支部党史学习教育方案，方案紧紧围绕学懂弄通党史学习教育，读原文，学原著，以学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，为主要目标，以铭记光辉历程、认识伟大贡献、感悟初心宗旨、掌握重大理论成果、传承伟大精神，为重要学习内容，让全体党员学有所思、学有所悟、学有所得，学出坚强党性、学出信仰担当。
3、结合“三会一课”深入党史教育
学校党支部将开展党史学习教育与“三会一课”紧密结合，深化学习效果，强化理论武装。学校党支部每周组织党员教师党史学习教育非工作时间不少于2小时学习，支部书记带头讲党课，上好思政课，起到良好的带头作用。同时依托学习强国的资源平台将党史学习融入日常。
二、经验做法
1、思政课进入课堂
于都是红色教育的摇篮，紧紧围绕视察江西赣州于都的讲话精神，深入开展党史学习教育，学校支部书记带头上好思政课，带头讲好于都的红色故事，在学生心灵种下红色的种子，进行爱国主义教育，让青少年儿童感受老一辈革命先烈艰苦奋斗和坚持理想信念的精神。同时要求党员教师进入课堂讲述红色故事，充分利用车溪的红色文化，讲述段德彰将军和烈士遗孀段某某老人的故事，激发青少年儿童的红色力量，传承好红色基因。
2、营造浓厚学习氛围
开展形式多样的“走出去”党史教育活动，让党员在轻松的氛围当中领悟党史中的力量，学校自党史学习教育活动以来组织全体党员到祁禄山红军小镇开展“学党史 悟思想”主题党日活动，4月15日开展“学党史 悟思想 办实事 开新局”党史学习教育活动。通过每一次的活动让党史学习教育活动焕发闪亮的光芒，通过每一次党史学习教育活动让党史教育真正在党员心底升华。
三、今后打算
1、提高思想认识。党史学习教育是提升和改进每一名党员思想认识和工作作风的的最重要途径。全体党员要充分认识这一点，把党史学习教育放在重要的高度，深刻提炼党史背后的理论信念。真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以传承红色基因，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
党史教育学习经验总结范文第5篇
2月20日，出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话。的重要讲话，对开展好党史学习教育，推动全党深入学习领会新时代中国特色社会主义思想，更好总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，建设更加强大的马克思主义执政党，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大指导意义。
要把思想和行动统一到重要讲话精神上来。立足中国共产党百年华诞的重大时刻和 两个一百年 历史交汇的关键节点，站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的时代高度，深刻阐述开展党史学习教育的重大意义和重点工作要求，对新时代学习党的历史、弘扬党的传统、开启新的征程、创造新的伟业作出重要部署。的重要讲话高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，为开展好党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。各级党委（党组）要把学习贯彻重要讲话精神作为当前的一项重要政治任务抓紧抓好，领导班子要安排专门时间集中学习讨论，组织广大党员干部专题学习，全面领会讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求。要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，进一步学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，不断增强 四个意识 、坚定 四个自信 、做到 两个维护 。
要进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉。强调，马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。中国共产党人坚持把马克思列宁主义同中国实际相结合，用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，使中华文明再次迸发出强大精神力量。各地区各部门各单位要教育引导党员干部从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
要进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动。强调，了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。只要把握住历史发展规律和大势，抓住历史变革时机，顺势而为，奋发有为，我们就能够更好前进。各地区各部门各单位要教育引导党员干部树立大历史观，认清当代中国所处的历史方位，增强历史自觉，心怀 国之大者 ，切实增强工作的系统性、预见性、创造性，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力。
要进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色。强调，为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。各地区各部门各单位要教育引导党员干部深刻认识党的性质宗旨，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
要进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平。强调，我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。各地区各部门各单位要教育引导党员干部从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险挑战的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
要进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。强调，我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。各地区各部门各单位要教育引导党员干部大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
