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高中毕业感言范文第1篇
1、三年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
2、朋友似花，友谊似水花不在多而在枝繁叶茂；水不在深，而在细水长流。所以，请铭记那美好的瞬间。
3、我的心在为你祈祷，祈祷你心中充满幸福，祈祷天使永远在你身边，祈祷你的未来无忧无虑。
（来源：文章屋网 ）
高中毕业感言范文第2篇
同学们，三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，自己的学生要参加中考、踏上新的征程，我们的老师作何表示呢?有请教师代表____老师向同学们说说心里话。掌声欢迎。以下是为大家整理的校园毕业庆典主持稿资料，提供参考，欢迎你的阅读。
校园毕业庆典主持稿一
老师们、同学们：大家上午好!
这天，我们二中全体师生相聚在那里，举行庄严的典礼仪式，共同回眸往昔岁月、展望灿烂前程，抒发我们内心的感恩之情，为明天的中招鼓劲!
下面我宣布，正村二中中考总动员暨毕业典礼此刻开始!全体起立，奏国歌。
听着这伴随着自己成长的国歌，同学们肯定会有与往日不同的感受。此时此刻，我们每一个人都既兴奋喜悦，又带着一丝中考前的紧张。三年的校园生活，留下了你们银铃般的欢笑;三年的校园生活，留下了你们磨练翅膀的背影。明天我们将斗志昂扬的走进考场。
三载励志求学，一朝鲲鹏展翅 !下面由张校长致辞。
侯校长回顾了我们高中三年的学习状况，对大家顺利完成高中课程表示了祝贺，为明天的中考发出了动员令，给大家提出殷切期望和要求;张校长的话语重心长。请同学们牢记在心，在明天的考场上沉着、冷静，发挥出最佳水平。在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。
同学们，三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，自己的学生要参加中考、踏上新的征程，我们的老师作何表示呢?有请教师代表____老师向同学们说说心里话。掌声欢迎!
我相信，张老师的话语激励着在座每一位毕业生。你们会拿出自信，勇气，去挑战明天。相比人的一生来说，三年时间似乎很短暂，然而这一千多日子的印记在我们的记忆中将再也无法抹去。这三年是你们走向成熟的三年。这三年是你们同甘共苦、风雨同舟的三年。这三年是师生共同进步的三年。在此，请允许我代表全体老师，祝愿你们今日是桃李芬芳，明日是祖国的栋梁;祝愿你们前程似锦，拥有一个又一个更加完美的三年!
此时此刻，全体毕业生的情绪必须十分激动，三年了，同学们真的长大了，成熟了，你必须感慨万千，下面就请三(2)班____同学代表发言。掌声响起来。
激情澎湃，豪情满怀，同学用自己声情并茂的语言，说出了我们的心声!并表达了中考毕生的决心。
下面请宣读正村二中20xx届初三三优秀毕业生名单。
请老师和同学把热烈的掌声献给我们的优秀毕业生。请优秀毕业生上台领取毕业证书和奖品。
请校园校长张校长为优秀毕业生颁发毕业证书及奖品。
让我们再次用掌声对他们表示热烈的祝贺!
母校是同学们成才的摇篮。同学们对我们的母校深有感情，依依不舍。在同学们的提议和商量下，我们高三全体毕业生准备给校园赠送一个纪念品，作为我们永久的留念和见证。
下面请初三毕业生代表向母校赠送礼物：全体毕业生的合影照。他将作为母校永久的纪念。
同学们，明天你们就要参加中考，我们又将以怎样的心态去迎接中考、挑战自我、走向辉煌呢?下面请许主任为我们提一些要求和期望!
临别依依，言语万千!亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到那里，校园都将是你们慈祥的母亲!每位同学都是母校优秀的孩子!老师都因你们的点滴进步而自豪!期望同学们把校园的殷切期望，把老师的几多叮咛，化为学习的动力，努力学习，奋发向上，将来为二中学争光!。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 ，借此机会，我为大家壮行。因为毕业不是结束，而是欢呼的开始，不是庆祝完成，而是宣布进步。就让你们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。祝福你们中考胜利，相信你们会一帆风顺!让我们牢记 (全体)这天，我们以二中为荣!明天，我们为二中争荣!欢迎同学们常回家看看!此刻我宣布：正村二中中招总动员暨毕业典礼到此结束，谢谢大家!。在下明天的中考里，科学安排，持续旺盛精力和用心的思维状态，沉着冷静，不怕困难，以骄人的成绩回报母校，回报家庭。
最后预祝同学们中考之路一帆风顺!祝同学们前途似锦!
校园毕业庆典主持稿二
各位领导、老师们、同学们：大家下午好!
这天是个特殊的日子，是个值得庆贺的日子;我们相聚在那里，隆重举行2008届高三毕业典礼，宣告三年高中生活的结束，昭示新的人生里程的开始。
参加这天典礼的有20xx届毕业班全体同学，高三年级全体教师、校园行政领导班子，校园法制副校长出席这天毕业仪式，他们是毕业仪式的见证人，还有校园学生社团和各班级代表列席这天仪式。
下面我宣布，汕头市澄海实验高级中学2008届高三毕业典礼此刻开始!全体起立，奏国歌。
三载励志求学，一朝鲲鹏展翅 !下面由侯校长致辞。
侯校长回顾了我们高中三年的学习状况，对大家顺利完成高中课程表示了祝贺，并给大家提出殷切期望和要求;侯校长的话语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。
同学们，三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，自己的学生要踏上新的征程，我们的老师作何表示呢?有请教师代表许卓望老师向同学们说说心里话。掌声欢迎!
许老师的表达了对同学们的眷恋之情，提出了期望和祝愿，话说出了全体实验高中老师的心声。同学们，不管你们到了哪里，我们母校的老师永久和你们在一齐。
此时此刻，全体毕业生的情绪必须十分激动，三年了，同学们真的长大了，成熟了，你必须感慨万千，下面就请高三(7)班的林硕虹同学代表大话。掌声响起来。
激情澎湃，豪情满怀，林硕虹同学用自己声情并茂的语言，说出了我们的心声!同学们鲜花献给我们的老师。感谢他们三年来的关爱!
高三毕业生
朱丹、郭炼宇代表学生会向高三毕业生献词：致高三学长
母校是同学们成才的摇篮，下面由高三学生分会陈炎生、郑煌代表毕业生向母校赠送礼物。
临别依依，言语万千!亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到那里，校园都将是你们慈祥的母亲!每位同学都是母校优秀的孩子!老师都因你们的点滴进步而自豪!期望同学们把校园的殷切期望，把老师的几多叮咛，化为学习的动力。在下来短暂的学习时间里，科学安排，持续旺盛精力和用心的思维状态，沉着冷静，不怕困难，以骄人的成绩回报母校，回报家庭。
毕业典礼已接近尾声了，但我们的师生情，同学情将永久不会结束。让我们共同祝愿我们的母校越办越好，我们的老师桃李满天下，我们的同学前程灿烂辉煌。让我们同唱 同一首歌
预祝同学们高考之路一帆风顺!祝同学们前途似锦!
__高中20xx届高三毕业典礼到此结束!
校园毕业庆典主持稿三
开场
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，家长们，同学们，大家上午好：
生：还记得三年前的那个夏天，带着憧憬和兴奋，我们第一次踏进双中实验校的太阳门，那是我们的第一次见面。
师：走过朝气蓬勃的初一，踏过热情奔放的初二，相聚在充满收获的初三。
合：三年来，我们和你们苦乐共担。
师：老师不会忘记，晨曦中你们琅琅的书声，夜幕下你们苦读的身影。
生：我们也不会忘记，军训的汗水洒在这儿，青春的歌声唱在这儿。
师：老师不会忘记，你们在冥思苦想后豁然开朗的那份喜悦，体考场中奋起直追的那份执着。
生：我们也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，获得成功时的那份感慨。
师：三年的苦读，三年的跋涉，三年的探索，在这天，将要画上一个完满的句号。
合：20xx业典礼，正式开始!
毕业典礼主持词
校长致辞
校长致辞
生：我们的成长离不开校园的栽培，是双中实验 给我们带给了生长的沃土，在高校长的领导下为我们构建了一座精神家园。下面，让我们用热烈的掌声欢迎高校长致辞。
教师代表发言
生：感谢高校长的殷切寄语，我们必须奋力拼搏，不负重望。我们的成长离不开校园的栽培，更离不开老师的教育。离别之际，老师也有千言万语。下面请干老师为我们送上毕业赠言。
献花
毕业典礼主持词
温馨的瞬间
生：同学们，我们的成长离不开老师的辛勤付出。三年，一千多个日日夜夜，是他们，用汗水将花朵浇灌。此刻，该我们将鲜花献给最可爱的人。
(背景音乐)
师：这天，你们即将毕业，离开双中实验。但我们明白，你们的心永久不会离开，20xx届将永久和双中实验同在。我们20xx届的全体师生为校园栽下了一棵毕业树，这棵树，不仅仅长在校园里，更长在我们全体师生的心间。它象征了我们的情谊，扎根校园，万古长青!
学生代表发言
毕业典礼主持词
孩子你长大了
生：单单是鲜花还不足以表达我们的情谊，我们还有好多好多的话，想说给大家听。下面请班同学代表我们学生发言。
家长代表发言
师：同学们，三年来，陪伴我们不仅仅仅有老师，有同学，还有一向在我们背后默默支持着我们的家长。成功时，有父母与你共享喜悦;失落时，有父母与你一同分担。是他们，为你们撑起一把温暖的大伞。他们也有千言万语，要说给你们听。下面请家长代表发言。
梦想抽取环节
师：告别了浮躁，你们走向沉稳;脱离了稚气，你们获得自信。三年的拼搏，你们用努力的汗水将梦想浇灌。这天，梦想的花朵最后绽放，让我们来采取这些怒放的鲜花，聆听同学们的梦想。
毕业誓词
生：三年前，带着梦想与期盼，我们一路走来。三年后，我们站在太阳门前回首留恋，心中不禁感叹，那一路的荆棘竟然都转成了盛放的蔷薇。九年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。同学们，真正考验我们意志与恒心的时候到了，让我们全体起立，带着必胜的信念，为毕业宣誓!
毕业歌
师：挥一挥手，道一声珍重，老师用微笑为你们送行!
生：愿我们能战胜自己的粗心、自满和懦弱，绝不放弃能获得任何一分的期望。
师：愿你们能在走进考场前，抬起你自信的头，张开你自强的翼。
合：让我们一齐唱响毕业骊歌，唱响这个属于我们的夏天!
典礼结束
毕业典礼主持词
我们还会再见
生：我们踏着荆棘，却嗅得百里花香。我们冒着风雨，却迎来了万丈阳光。
师：流年似水，三年的初中时光弹指而过。但这并不是结束，而是新的开始。
生：不要再为告别而伤感，让我们为未来欢呼!
师：昂首上路吧，成功从来与自信为伍，幸运永久和强者同行!
合：让我们用梦想与青春作伴，携手共进，用昂扬的热情继续谱写属于双中实验校园的辉煌!
师：双流中学实验校园20xx届毕业典礼到此结束，请同学们坐在座位上，听从指挥有序离场。
附：学生毕业典礼宣誓词
我以青春的名义宣誓：
我将用智慧培育理想，不负父母的期盼。
我将用汗水浇灌期望，不负恩师的嘱托。
我将用信心铸就目标，不负母校的愿望。
我们必须会
自尊自爱，自律自强;戒骄戒躁，勤学苦练;
咬定目标，心无旁骛;日夜兼程，全力以赴。
永攀知识的高峰，直奔成功的彼岸。
我行!我行!必须能行!!!
高中毕业感言范文第3篇
主持人：尊敬的各位领导，老师，家长朋友们，亲爱的同学们，大家好！
又一年，清禅的歌声爬上树梢
又一年，蒲公英的孩子飘向远方
这个六月，是洒泪告别，深深感恩的季节
这个六月，是挥手相送，依依不舍的季节
今天，我们在这里隆重举行开发区一小南校区20__届毕业典礼。首先请允许我介绍出席我们毕业典礼的领导和嘉宾：出席今天大会的领导有：开发区一小南校区校长__校长，以及学校领导班子成员，出席今天大会的嘉宾有家委会代表及6年级毕业学生家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
现在我宣布，__经济技术开发区第一实验小学南校区20__级毕业典礼现在开始！
第一项：奏唱国歌（请全体起立）
大会进行第一项：请全体起立奏唱国歌。。。。。请坐
第二项：毕业班教师做离别赠言 （背景音乐 放心去飞）
亲爱的同学们，六年的时光转瞬即逝，我们迎来了毕业的时刻，六年里，我们的学习生活灿烂如花，六年里，我们成长的点点滴滴离不开敬爱的老师的栽培，离别在即，作为老师，百感交集，诸多不舍，典礼进行第二项：毕业班教师做离别赠言
有一个人，她，脸上总是带着笑容，她的微笑好象藏着春天似的，使人感觉格外暖。她是一位平平凡凡的老师，却有着不平凡的奉献，她就是我们六一班的语文老师—__老师。下面有请__老师做毕业赠言
下面有请六年级毕业学生代表把这束鲜艳欲滴的花朵送给__老师（学生代表捧赠鲜花并表达谢意、敬礼）
有一个人，她不仅年轻漂亮而且教学经验丰富，因为教学成绩突出所以被评为__市教学新秀，在同学们的心目中，她还是大家的知心姐姐，她就是我们的英语老师__老师。下面有请__老师做毕业赠言
下面有请六年级毕业学生代表把这束鲜艳欲滴的花朵送给__老师（学生代表捧赠鲜花并表达谢意、敬礼）
有一个人，在三尺讲台上一站就是18年，她如慈母严父般呵护着你们。还有一个人，像我们的大哥哥，更像我们的大朋友，引领我们走向学习的高山之颠。大家猜猜他们是谁？
在这离别之际，在这分别之时，我和张老师有很多的话还要叮嘱你们，因为我们有着共同的称谓—班主任。（发言）
第三项：__校长及校领导为六年级毕业生代表颁发毕业证（颁奖曲）
此刻，六年的小学时光即将结束，相信大家既充满了对往事的依依不舍，又对未来充满了无限的憧憬。回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可是今天，我们已经长大成小小少年。虽然还是新荷初绽，却已经初露锋芒。我们骄傲、我们自豪：今天我们将要光荣毕业！下面让我们以热烈的掌声欢迎__校长和家委会领导为我们颁发毕业证！（颁奖曲响起）
祝贺我们在座的每一位，从今天开始，你们已经不再是小学生了，你们即将开始了人生另一段崭新而美丽的旅途。同学们，掌声献给我们自己，好吗？
第四项：毕业生代表发言（背景音乐
）
时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神、难忘每一次活动时同学们高涨的热情。难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎毕业生代表发表感言。
第五项：家委会代表发言
一小南校区这么多年的发展，离不开各位家委会领导和家长们的大力支持，正是因为有了你们这一波热爱孩子、关心孩子的家长存在，我们的孩子才得以健康快乐的成长，下面有请家委会领导代表
发言，大家掌声有请！
让我们再次以热烈的掌声感谢
的精彩发言！
第六项：家长代表发言
同学们，看看我们的身边，他们默默的支撑你们，他们满眼含着幸福、喜悦、满足、忧虑，十二年的时光似乎一瞬间就这样碾过了他们曾经年轻的脸庞，他们就是深爱着你们的爸爸妈妈！下面我们有请20__级 班的 妈妈 阿姨代表全体的家长发言！掌声有请！
感谢
的发言，也感谢各位家长们这六年来对我们教育的支持！
第七项：__校长为毕业生寄语送祝福
同学们，这六年来，学校领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长，我们的每一步成长都离不开校领导的关心，下面有请我们敬爱的__校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎！
__校长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。我相信，不久的将来，我们一小南校区会因为拥有我们而骄傲。让我们再次以热烈的掌声感谢__校长的谆谆教诲！
第八项：__主任做离校安全教育讲话
亲爱的同学们，在这六年里，校领导不仅关注我们的成长更关注我们的安全，因为安全重于山，生命高于天！虽然你们即将离校，但是你们的安全仍心系老师，下面有请安全办__主任就离校安全讲话！大家欢迎！
希望同学们牢记__主任的嘱咐，将安全牢记心中，珍爱生命！
第九项：宣誓
下面请全体毕业生起立，举起右拳，随着领誓的同学一起宣誓！（誓词：不辜负母校的期盼，不辜负恩师的厚望，不辜负父母的养育，不辜负青春的理想，今天我以学校为荣，明天学校
以我为荣。生命如虹，青春无悔，我们注定成功，我们注定辉煌！）第十项：封存愿望卡（背景音乐 明天会更好）
今天我们齐聚一小南校，在这里参与并见证了20__级毕业班毕业典礼的全过程。在这里，我们毕业班的75名学子将带着75个梦想启航！启航，总酝酿着点点的感伤；启航，也意味着怀揣美好的期望。请各班学生代表（班长）上台与班主任一起封存“明天更美好”愿望卡。
今天，我们长大了，即将离开我们朝夕相处六年的母校！我们将作为一小南校又一波的梦想家们去实现我们人生的目标，__年，20年，30年，我们期待再相逢！到那时，再回首，检验我们的美好愿望能否实现！
高中毕业感言范文第4篇
各位领导、老师们、同学们：
大家上午好!
对于我们20届高三全体同学来说，今天是个特殊的日子。时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指挥。三年来，你们与学校荣辱与共，用你们的奋斗和汗水一次次为学校争得荣誉;三年来，你们和老师同学朝夕相处，一千多个日日夜夜，结下了深厚的情谊;三年来，你们承载着父母的嘱托，发奋自强，一天天变得成熟。在你们即将走进高考的战场之前，我们在这里最后一次隆重集会，为你们举行高三毕业典礼，为你们的高考壮行，为你们即将告别高中生活，踏上新的人生里程祝福!
参加今天毕业典礼的校领导有：校长吴林强、校党委书记、副校长杨刚、副校长吴庆杰，参加我们毕业典礼的还有我校中层干部、高三年级全体老师和咱们20XX届毕业班全体同学。
下面我宣布，焦作市第十一中学20XX届高三毕业典礼现在开始!
大会进行第一项：请全体起立，升国旗、奏国歌。
大会进行第二项：请校长吴林强宣布20XX届毕业
同学们，你们毕业了!多么的令人激动!三年的高中生活来，你们从稚气走向成熟，从懵懂走向理性;一千多个日夜，洒下你们多少辛勤的汗水，留下了多少酸甜苦痛。此时此刻，面对即将告别生活了三年的菁菁校园，我想大家的心情一定难以平静。
会议进行第三项：请毕业生代表高三(10)班刘佩同学抒发毕业感言。大家欢迎!
从刘佩同学的话中，我们听到了同学们在即将离开母校之际，心中饱含的感谢与感激之情，听到了你们即将踏上高考主战场、人生新旅途的信心与决心。是啊，三年来，你们看惯了玉兰花花开花落，嗅熟了桂花树的十里芳香，吃腻了餐厅里的老几样，教室、花园、跑道都见证了你们奋斗的足迹与身影。你们在磨砺中走向了坚毅、走向了成熟。但你们的每一步成长，都饱含着父母的悉心呵护，伴随着父母的无私大爱。今天，你们高中毕业了，想知道父母想说些什么吗?
会议进行第四项，有请家长代表高三(4)班马璐瑶的家长孙寒梅发言。
一个班级就是一个大家庭，同学们三载相处，建立了深厚纯真的友情，这种情谊将是你一生中最美好的回忆。三年来，我们的老师为我们的成长付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，你们将要踏上新的征程，做老师的也有许多话语想跟同学们倾诉。
大会进行第五项：有请高三年级组长、班主任赵树伟老师发言。
赵老师的发言可谓情深意长、语重心长字里行间的浓浓情意代表了全体老师对同学们的深深期待和祝福。老师是园丁，育得桃李芬芳;学生是花朵，在精心浇灌下茁壮成长。谢谢赵老师，也谢谢全体高三老师们，感谢他们用汗水、智慧和生命的激情点燃我们幸福人生的希望!让鲜花捎去我们对老师们的感谢与祝福，让师生间的情谊在这一刻地久天长!
大会进行第六项：下面请各班的学生代表给班主任老师献花!
真的令人感动!让我们再次用热烈的掌声感谢班主任、感谢三年来默默无闻为我们的成长做出贡献的所有老师!
同学们，三载励志求学，一朝鲲鹏展翅!走出校门，你们身上寄托着母校无尽的期望。
大会进行第七项，我们以热烈的掌声欢迎校党委书记张三虎致辞!
张书记热情洋溢的致辞对即将走向高考战场、迈入人生新征途的同学们的提出殷切期望、表达了由衷的祝福。句句叮咛，字字千金，希望同学们牢记在心，勉励自己、鞭策自己!
下面大会进行第八项：由校领导为学生代表颁发毕业证书
大会进行第九项：毕业宣誓。请高三(7)司文超同学上台领誓。
同学们，誓言铮铮，道出了你们毕业之际对师长对家长的无限感激、道出了你们对母校对同学的无限依恋，道出了你们对自己发展前途的踌躇满志，道出了你们为母校争光为祖国奉献的豪情决心!
高中毕业感言范文第5篇
【关键词】应用型本科师生比移动互联网创新性实用性
一、引言
近年来，随着中国高校教育的普及化程度越来越高，每年各类高校招生的学生人数逐年提高，而我国很多高校的师生比在扩招的情况下很难达到教育部规定的标准。由于每个学生都需经历毕业设计的阶段，造成每个毕业设计指导教师均有可能同时指导多名学生。在我国现有的700多所高校中，大部分是应用型高校[1]。对于应用型高校的计算机专业而言，如何为每一个学生选择一个适合学生自身水平的、学生感兴趣的、具有一定实用价值和创新价值的课题，似乎是困扰毕业设计指导教师和学生本人的一个难题。
二、毕业设计课题选定时存在的问题
目前，应用型本科计算机专业的学生，其毕业设计的时间大约为4个月时间。这4个月时间要完成从选题、开题报告、需求分析、总体设计、编程、调试、测试、完成论文及答辩等的整个过程。对于本科生而言，由于原来没有科研开发的经验，均是第一次参加这种毕业设计的课题，多少会存在诸多如知识缺乏、无从下手、不懂科研开发的方法、时间紧、任务重等诸多问题。而毕业设计课题如果选择不当，则更有可能造成要么课题太简单，达不到学校的培养目标；要么课题太难，学生毕业设计完不成或完成质量差的问题。从多个高校毕业设计课题的选题情况来看，或多或少存在着这样那样的问题，这些问题主要包括：
1.课题老旧，跟不上互联网时代的发展需求
在不少高校中，由于毕业设计的学生较多，同时，毕业设计指导教师又忙于教学，对当前的科技及应用发展不了解、不学习，致使给学生出的课题多年不变、陈旧而跟不上时代。例如，有的高校的“图书馆管理系统”、“教务管理系统”、“学生宿舍管理系统”等课题，每年都被学生反复做，不仅学生没有兴趣，还有可能造成学生的抄袭拷贝的现象。在互联网尤其是移动互联网广泛应用的今天，课题如果仍然是单机版的数据库管理系统，显然与当前的实际情况脱节，跟不上时代的潮流，不能与学生今后的职业方向相匹配。
2.课题类似或雷同，不能全面考察和培养学生的综合能力
有些高校的毕业设计指导教师不善于思考、缺乏热情、或是敷衍了事，致使每年学生的毕业设计课题雷同或类似，没有任何的变化或创新。例如，每年均让学生设计建立不同的购物网站，有的网站卖水果，有的网站卖文具，有的网站卖手机等。虽然这些课题从表面上看似乎有所不同，但实际上几乎所有开发手段和技术均雷同，很难考察和培养学生的综合能力，相互间抄袭借鉴的可能性也很大，教师是省事了，学生却学不到更多的东西。
3.课题贪大求全或纯理论
在毕业设计指导教师和学生本人在对科研和技术没有深入研究的情况下，盲目地在本科生的毕业设计课题的选题过程中，贪大就全，全部是纯理论的研究或综述。例如，XX技术的研究综述、XX行业的发展概况、浅析XX学科的走向等。作为一个未有过多少科研开发经验的本科生而言，基本不可能对某个技术、行业和方向做出全面综述或评价的。对于应用型本科计算机专业而言尤为如此，该专业更应归类为一种实践类专业、需要一定动手能力的专业，纯理论研究还是由更高层、更专业的研究人员去实施较好。
4.课题的创新性和实用性差
对于应用型本科院校而言，有不少毕业设计指导教师几乎没有多少参加科研工作的经历，如果还不积极参与社会实践的话，其确定的课题往往毫无创新性和实用性。例如，做网络工程的全是用诸如CISCOPacketTracer这样的模拟工具进行纸上谈兵；做程序设计的，编一段毫无实用价值的数据库管理系统；做硬件的买一块开发板做一个毫无创新的温湿度检测系统等等。
5.课题的难易程度与学生能力不符
在不同的高校，不同的专业，甚至同一班级的不同学生之间，其专业知识的掌握程度及动手能力都有可能有不小的差别。不少高校的毕业设计指导教师不去全面了解和掌握学生的知识结构和能力，任由学生自己命题；或教师本人盲目命题，强行布置给学生。结果是，有的课题太过简单，造成学生草草了事，学不到实质的东西；而有的课题则太过复杂，远远超过学生自己的能力水平或专业方向，均会造成学生无从下手及完不成任务的情况。
三、毕业设计课题选定的原则
1.符合学生培养目标，注重学生综合能力的训练
毕业设计是学生四年本科学习的最后阶段，选定的课题应该符合学生的教学培养目标，能综合考查和培养学生的各方面的综合能力[2]。例如毕业设计课题应能培养学生情报检索、英文阅读、数学统计、系统设计、软件编程、绘图、硬件制作、测试和验收、科学写作和表达等多方面的综合能力。所以选择课题时，一方面要与所学的专业对口，另一方面，也要有一定的深度和广度，以训练和提高学生的多方面综合素质。
2.以教师选题为主，学生选题为辅的双向选择原则
本科生的知识水平和科研能力决定了由学生自己选择一个合适的毕业设计课题是有难度的。因此，应以指导教师为主，由教师根据教学目标、学生职业方向和学生能力特点先拟定若干课题，供学生选择。当然也可在学生意愿、爱好和初步选题设想的基础上，帮助学生确定合适的毕业设计课题。这种由教师和学生双向选择确定的课题，更能符合学生的能力特点，也更易达到并符合学校对学生的教学培养目标。
3.与时俱进，选择实用性强的应用或技术类课题
毕业设计指导教师应充分了解当前的技术和应用现状，选择符合当前技术和应用的潮流，有利于学生职业生涯的发展，有一定实用性和现实意义的课题。这类课题，不仅对培养学生的各方面综合能力有利，学生也可能更有兴趣、更有动力。而且实用性强的课题，一般还有利于学生查找到各种资料，不至于太冷门或资料太少而完不成任务。在当前互联网尤其是移动互联网普及和大量应用的今天[3]，应充分考虑将学生的毕业设计课题与互联网或移动互联网相结合，既符合时展的需要，又对学生的今后的职业生涯提前打好基础。
4.坚持创新能力的培养
毕业设计更多地是为了培养学生的科研能力、开发能力和创新能力。在国家提倡大众创新、全民创业的历史机遇下，坚持和重视学生创新能力的培养尤其重要，毕业设计不应停留在只是“设计”或“开发”，更重要是培养学生的创新思维和创新方法[4]。高校教师本身应该不断学习，积极参与科研工作和社会实践，并掌握一些创新的方法。同时，应积极鼓励和引导学生提出并实施技术和应用等多方面创新的想法，这样，才能确保毕业设计课题的创新性。
5.为不同能力类型的学生，尽可能选择不同的课题
结合应用型本科计算机专业的特点，在满足学校教学培养目标的条件下，尽可能根据学生的特长选择课题。一方面这类课题更容易引起学生的兴趣，有利于发挥学生的积极性；一方面学生也更容易顺利地完成毕业设计任务。事实上，不少学校在学生培养的过程中，也会根据学生自愿原则和专业方面的不同，或选择偏重软件编程；或选择偏重硬件设计；或选择网络工程等等。所以，毕业设计指导教师在帮助学生确定毕业设计课题时，应充分考虑学生的专业方向和能力特点，课题难度和工作量应适中或稍大，与学生的能力和时间基本匹配，以充分激发学生的潜能，顺利地完成毕业设计任务。
6.尽可能选定课题开发固定费用较少的课题
一般应用型高校的经费均是非常有限的，不可能在本科生毕业设计的过程中承担太多的课题经费，当然让学生自己额外支付大量的课题经费，也是不现实的。因此，对于一些需要较大投入的课题，对于本科生毕业设计而言并不合适，应尽可能选定那些固定开发费用较少、学校或学生能负担的起的课题，尽量避免因课题经费不足而无法实现的情况。对于计算机专业而言，以互联网为基础的软件编程、以移动互联网为基础的APP或微信小程序的开发设计，一般需要的课题经费极少，毕业设计课题应着重考虑这一类课题。
7.以独立课题为主，合作开发课题为辅为学生确定课题
由于不同学生的综合能力不尽相同，对于本科生而言，尽量为每个学生确定一个单独的课题更为合适，这也使每个学生均有机会了解掌握一个课题完整的研发过程。合作开发课题因为需要多人的配合，并不适合初次参加课题研发的本科生。这对计算机专业的学生尤为如此，一方面计算机类的课题是环环相扣的，有一个人完成不了或完成不好自己的任务，均会给整个课题的进度和完成质量带来不好的影响；同时，这种合作开发课题也可能影响到不同水平的学生间综合能力的考察。
四、开拓思路，拟定创新性和实用性俱佳的毕业设计课题
在互联网，尤其是移动互联网应用高度发展的今天，各类应用层出不穷。随着多种技术的发展和普及，及各种工具的出现和完善，毕业设计可选课题的范围和内容已大大扩展，这就需要毕业设计指导教师有广阔的视野，注意生产和生活的方方面面，并结合最新技术，拟定出创新性和实用性俱佳的毕业设计课题。以下，我们就应用型本科计算机专业，给出一些拟定毕业设计课题的思路，供参考。
1.利用学科中学习过的技术及其这些技术的延伸，开发在不同领域中的应用
在计算机领域，随着互联网和智能手机的普及，以及各种相关技术的出现和成熟，充分利用和发掘这些技术在不同生产生活中的应用，会产生千万数量级的应用。例如，利用智能手机的各类传感器及相关技术开发出的应用就数量惊人。根据工信部的2018年1-5月互联网和相关服务业增长数据，截至到2018年5月底，我国市场上监测到的移动应用（APP）为415万款。所以，仅移动互联网领域可供学生毕业设计的课题就绝对能满足人手一题的需求。下面，我们仅将手机上的部分传感器归纳一下，利用手机APP或微信小程序，将这些传感器技术应用于不同的领域：1)重力传感器：可用于手机翻转、水平仪、平衡球等应用，以及赛车类游戏的开发。2)加速度传感器：可用于开发动作类游戏、计步器、甩动切歌、翻转静音等应用。3)陀螺仪：可开发角度、射击和赛车等动作类游戏，以及3D拍照、全景导航等应用。4)磁力传感器：用于开发指南针、地图导航类应用。5)距离传感器：指红外灯和红外光探测器，可开发听电话时关屏幕等应用。6)光线传感器:可自动调整屏幕亮度、检测手机的使用情况。7)气压传感器：可估计海拔高度，用于室内定位，测量爬山或楼梯高度等。8)气温的温度传感器：可检测机内温度、环境温度等。9)计步器：用于开发健身健康类应用。10)心率传感器：可开发健身健康类应用。11)血氧传感器：利用红外光和红光照手指测血氧，可开发健康类应用。12)指纹传感器：加密解锁、安全防护，可为众多应用服务。13)有害辐射的传感器，如紫外线传感器：用于健康类应用。14)霍尔传感器：可检测手机翻盖或手机套，适时关闭屏幕。15)GPS芯片：定位导航，几乎可用于所有应用。16)麦克风：可以用于通信、录音、备忘等应用。17)摄像头：用于照相、摄影、手电筒等多种应用。18)NFC：用于非接触IC卡的识别、门禁系统、支付系统、防伪系统等领域。
2.利用现有应用模式，开发在不同领域中的应用
事实上，利用联想和推演的方法，将现有的应用模式应用于不同的领域，也是比较容易想到并加以推广、应用的方法之一。例如，中国独具特色的共享单车，正是利用移动互联网技术，结合GPS定位、移动通信、蓝牙及加密技术来实现的。既然能用于自行车的共享，当然可以拓展到汽车、货车、电动车、甚至昂贵的工具、箱包、雨伞等其他物品的共享。再如，既然滴滴打车可以利用乘客和车主的双定位就近距离地完成对接，那我们也可利用相同的双定位方法，实现车辆事故的报警和报保险，使车辆驾驶员与警察以及保险公司工作人员就近对接；我们更可以将病人和救护车、失火点和消防车等就近适配，从而大大提高效率，并可为拯救人们的生命、减少财产损失争取宝贵的时间。
3.对于生产和生活中的实际需求，利用所学的相关技术给出解决方案
仔细观察和分析周围生产和生活中的实际需求，我们会发现，用最新技术能给出与传统解决方法更新颖，更高效，更合理的方法和途径。例如，将原有的政府、事业单位、企业等公司网站搬到移动互联网上，可以随时随地方便查询；将各单位的服务类、管理类、销售类网站用移动APP或微信公众号实现，可以增加更多的互动；将原有众多的电话呼叫系统利用智能手机的即时通信等手段完成，可以完成实时传送照片、视频，甚至完成定位的功能等。可见，利用这些最新技术，可以大大提高了生产和生活的效率。
4.利用多学科、多种技术的综合和交叉应用，拓展应用的新领域
对于很多应用领域，单靠几种本专业的主流技术还无法全面解决问题，可以利用不同领域的多种技术造就崭新的应用模式。例如，将传感器技术、网络数据传输技术、手机移动互联网技术和数据库管理系统结合，实现地下车库的停车管理系统的设计；将定位技术、移动通信技术、蓝牙、电源技术、加密技术与机械锁结合，开发出共享单车或共享汽车的自动开锁系统；将RFID技术、防伪加密技术、商品管理系统，手机NFC及移动互联网技术结合，实现商品的防伪查询系统等。
