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高一学期总结范文第1篇
出勤情况：
请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：
我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的 资本家 的时代将要过去，以知识为特征的 知本家 的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面，基本可以做到：
高一学期总结范文第2篇
在教学工作中我从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，努力做到教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。现就工作总结如下：
一、认真备课，基于教材内容，以主题意义为引领，以语篇为依托，整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习内容，重视营造信息化教学环境，充分发挥现代教育技术对教育学的支持与服务功能，选择恰当的数字技术和多媒体手段，确保其有助于学生的有效学习和英语学科核心素养的形成和发展。引导学生采用自主、合作的学习方式，参与主题意义的探究活动，并从中学习语言知识，发展语言技能，汲取文化营养，促进多元思维，塑造良好品格，优化学习策略，提高学习效率，确保语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的同步提升。关注学生在英语学习过程中所表现出的情感、态度和价值观等要素，引导学生学会监控和调整自己的英语学习目标和学习进程。
二、做好高中英语基础知识的学习，注重对学生学习方法和策略的指导，充分发展学生的学习潜能。教学中我引导学生做好高中英语基础语法知识的学习，本学期开始首先对句子成分和基本句型结构进行了归纳复习，为学生阅读长难句和写作做了铺垫。指导学生掌握了正确的学习方法，养成了良好的英语学习习惯，提高了学习效率，使他们能充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高了他们自主学习的能力。我还注重了加强学生的阅读训练，有步骤地指导学生掌握科学的阅读方法，指导学生进行广泛的课外阅读，展丰富多彩的阅读活动。加强对词块的教学和检查，指导学生通过语境进行有效记忆与巩固，在文本中把握词块的意义与用法，使学生掌握了科学的记忆方法和通过上下文推断意义的习惯。我还鼓励学生积极参加英语课外活动，以活动促教学，鼓励学生通过多种渠道学习英语。
三、虚心请教其他老师。在教学工作中积极和其他老师研究切磋，互相交流教学方法和共享教学资源。同时，尽可能多听其他老师的课，做到互相学习，学习别人的优点，克服自己的不足，以期改进自己的教学工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精心选择，有针对性，有层次性。每部分教学内容都努力做到精心安排作业，注重基础知识的巩固和运用语言能力的提高，力求每一次作业都能注重基础并突出重难点，帮助学生及时巩固所学知识，发挥最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对具体情况及时跟进补充完善。
高一学期总结范文第3篇
本学期，高一年级组本着“规范、务实；立德、启智”的指导思想，教学夯实基础，管理狠抓落实，各方面的工作都取得了一定的成效。现将本学期的工作情况总结如下。
一、学生管理方面
1、狠抓学生行为规范的养成
高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此在学期初的军训上，我们配合军训教官和政教处对学生严格要求，严格训练，效果显著。学生在军训汇报表演时，动作整齐划一，口号高亢洪亮，表现出了良好的精神风貌。在此基础上，我们大力强化《中学生日常行为规范》《三全管理》和学校其它各项规章制度要求的落实，我们要求班主任要深入学生学习、生活的每一个场所，从具体的小事抓起，要时时教育学生什么该做、什么不该做，要抓好过程，抓出实效。经过一个学期的管理，高一年级整体教育教学秩序井然从而形成了良好的班风、学风。
2、加大对学生仪容仪表的管理
本学期，我们深入各班教室不定时地巡查学生穿校服、戴胸卡的情况，巡查各班个人区域的卫生，把发现的问题及时反馈给班主任，并要求班主任处理不过夜。通过严查穿校服、戴胸卡使每一个学生都要明白自己是同煤一中的一员，穿戴校服胸卡就是爱校的表现，做事自然要顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。而通过严查个人卫生，不仅使学生养成了良好的个人卫生习惯，而且也创造出了一个清洁的学习环境。
3、加强对自习纪律的巡查
我们以自习纪律为突破口，为学生的学习创造良好的环境。自习纪律是最难抓的一项，为此，我们排定了高一大自习班主任值班表，每天都有专人对各班大自习进行巡查，并即时通报巡查结果，对违纪的学生进行通报，对纪律不好的班级，提出整改建议，从而使整个年级的大自习面貌大为改观。
4、强化对学生的理想教育
我们围绕着“从开学三个月看三年”的主题，召开了各班的家长会，又于家长会后召开了各班的主题班会，教育学生要树立一年高考三年备考的理念，并让每个学生制订了奋斗目标。
5、重视家校联系
本学期，我们在各班都建立了家长微信群，加强了与家长的日常沟通，同时我们成立了高一年级家长委员会，制定了家长委员会工作实施方案，使学校教育和家庭教育形成了合力。
二、教学管理方面
1、加强对集体备课的检查力度
本学期，我们年级组加强了对每周四各学科集体备课的检查力度。我们不仅每周四必到各学科组去巡查，而且在登记的各学科组集体备课人员安排的基础上，深入备课组去全程参与集体备课，全面检查各主备人在备课时，其所备章节的重点、难点、考点、能力点、专题训练等方面是否都能涉及到，以提高集体备课的质量。目前各学科组的集体备课都能做到人员保证、时间保证、流程保证。
2、抓好教学各环节的检查考核
我们通过检查教案了解教师的备课情况，通过观看监控了解教师的上课情况，通过检查学生的作业本了解教师的作业批改情况，通过巡查晚自习了解教师的自习辅导情况，尤其是我们重点检查了语文外语的早读，改变了过去老师放任不管、早读的内容过分随意的现象。
3、关心青年教师的成长
我们年级是青年教师最集中的，他们热情高、干劲足，但教学经验缺乏。我们协助教务建立了以老带新的师徒对子，并随时检查青年教师跟随师父听课的情况，同时我们要求各学科组在集体备课时要紧紧拉住青年教师，要给以他们具体的备课方法的指导。通过我们后期组织的青年教师汇报课的情况来看，我们的青年教师已经逐步适应了我校的教学，并且表现出了较高的教学水准。
4、有序推进课堂教学改革
围绕学校本学期的课改要求，我们要求教师认真学习龚雄飞院长的“学本教学”，切实做好学生学习小组的划分，规范培训学生自学、互学、展学各环节，高质量地编写导学单。目前学本教学的课改模式正在有序推进当中。
5、强化训练巩固提高
我们在学期初就排定了各学科周练的具体时间，整个学期里，各学科的周练始终在按部就班地进行，而且真正做到了周周练。我们除了每月有规范的月考，在平时的周日晚自习，我们也安排了各科的滚动月考。这些训练，不仅起到了查漏补缺的作用，而且也加大了学生的习题训练量，起到了巩固所学知识的效果。
三、存在的问题：
1、个别学科组集体备课的质量还有待督促提高。
2、部分学生的不良习惯在后期有所显现，尚需加强管理。
3、学本教学模式的推进有些缓慢。
高一学期总结范文第4篇
时光飞逝，转眼间高一的学习生涯已经结束，回首这一学期的点点滴滴，我感慨万千。在此感谢老师们的辛勤付出，也感谢同学们的互相关爱。
在飞逝而去的时间里，带着收获，也多少带着遗憾。刚开始没有意识到高中学习的重要性，总觉得有很多事情没有完成，没能做好。而将太多精力花在了不必要的地方，从而在成绩上未能取得巨大进步。
在学习上主要有两方面的问题：一是在时间管理上不到位，碎片化时间,假期的时间都没有利用好。还想着玩手机打游戏，总觉得高考离我还很远。二是学习太度不端正，没有时刻把学习与提高成绩放在第一位，总是想着如何去放松自我。
在纪律上，我能做到尊重老师，和同学真诚相待；遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
高一学期总结范文第5篇
一、学生管理方面
1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育：
高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，在上学期基础上，继续培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。从语言文明开始净化我们的校园语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。
2、加强学生的思想教育：
在本学期，利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“我入十六中而骄傲，十六中因我而自豪。”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相结合；经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。
3、充分发挥学生干部的作用：
一开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。中期后，学校根据实际对高一学生分了文、理班，以期使学生及早进入升学学习的快车道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委会。在班主任及班委会的努力下，班级工作得以正常开展。
4、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境：
年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级安排班主任轮值日、全体科任教师轮进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。
5、狠抓“两操”及寝室管理：
“两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。
6、重视安全教育、法制教育及节约能源的教育：
年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任利用每天美育课时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。
7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教育网络：
本期来，通过周会课、法制与心理健康教育课，对学生进行了针对性的思想教育。年级组、各班根据学生实际情况，通过家访、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。
二、教师管理方面
1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势：
本学期年级组常结合共产党员先进性教育活动，不放松对教师的师德教育，和对学生的做人教育及学习方法教育。现在高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求按时上下班，办公时间不聊天、认真备课、批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。
2、关心青年教师的成长，建立了以老带新的结对，青年教师均签订了师徒协议。加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和能力方面的培养。召开了两次青年教师座谈会，了解了他们的工作和思想情况，及时了解青年教师的教学情况并加以指导。要求青年教师必须加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。
3、不断探索新课程理念，搞好模块教学：
教学中要求老师们深入学习新课程理念，教学中要求注重三维目标的培养，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。重视阶段性模块考试及质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。
4、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用：
年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求每月评选示范班级，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。本学期开了五次班主任交流会，总结交流，取长补短，相互提高。
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三、其它方面的工作：
1、认真组织月考、期中期末考试。本学期进行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全组教师高度重视，充分准备，确保工作圆满完成。
2、配合政教处建立了学生学籍档案建立。
3、认真做好教案周签字作业月检查工作，对发现的问题及时进行整改。
4、组织教师认真进行考后分析，及时制定补差计划，加大落实工作检查力度。
四、存在的问题：
1、师资不均衡，年青教师份量较重。部分年轻教师专业知识和教学功底有待提高，难以满足学生和家长对教师的较高要求。
2、部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。
3、要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。
