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期中考试工作总结范文第1篇
看着自己学生的成绩，真是喜忧参半。喜的是这次学生考的还不错，基础题做得不错，高分段也是不错的。忧的是不少学生对于学习的态度还比较差，最基本的书本知识也是不知道，我的上课的效率对于有些学生而言等于是零。
对于初三的试卷而言，因为复习的时间的限制，到现在一轮还没有复习结束，勿勿地将后五课复习了一遍，还有前面的四课还没有复习，因而在考试前是提心掉胆。考试试卷拿到手后，看着试卷上的题目，除了有两条时政题学生不会外（还没有复习到），幸好，其他的题目都已经讲过，这时心里有一种安慰。但是试卷改下来才发现，自己的主观愿望已经变成了一些不及格的红灯。
初三的复习，现在还处于第一轮复习阶段，现在的复习也只是打牢基础，将书本的知识点让学生知道并且掌握，而一轮的复习则侧重于对书本知识的具体运用，将书本知识与时事政治相结合。但是从现在的复习效果来看，不少学生在学习的主观能动性上还很缺乏，他们对于学生没有什么兴趣，由于初中生的自我控制能力较差，所以在今后的复习中还得多学生要经常检查他们的记忆情况，必要时采取一些强制措施。我想在中考时会取得令我满意的成绩的。
对于高二的考试而言，由于这次考试是他人出卷，其中试卷的论述题和辨析题全部出自《课课练》，而自己对于课课练是明显地忽视了，所以上面的三条大题目有39分之多，但我的学生没有做过，相比较而言，八班和九班的学生做过这样的练习，当时心里就没有了底，想这下均分要相差很大了，但考下来的结果还是令我满意的，均分几乎没有什么差距。这说明在平时的上课过程中，注意学生思维能力的培养具有一定的作用。虽然有些题目没有看过，没有做过，但掌握了书本的基础知识，掌握了政治练习的思维方法，对于任何题目也是可以拿高考的。
期中考试工作总结范文第2篇
期中（末）考试工作管理办法（试行）
考试工作是检验教学质量、评价教学效果的重要手段，同时对教风和学风有着导向性作用，为了使我院的考试工作更加规范、更加科学，以考试来促进教学质量的提高，特制订考试工作管理办法。
一、工作总则
1．考试工作总原则：科学、严密、规范、公平。
2．考试工作的总目标是：科学评价教师教学质量、正确评价学生学习成果，达到通过考试促进教师教学水平的提高，培养学生良好的学习风气。
3．考试工作由学院教务处全面负责，逐步实施教务处宏观组织、督查、以系为单位具体组织实施的院系两级管理工作模式，以便于各系根据不同课程特点采取更为科学的考试模式。
二、考试工作内容、程序及要求
1．总体实施工作方案制定：统一考试前4周教务处依据本方案制定xxxx学期期（中）末考试总体工作方案，发至各系部并备案。
2．具体实施工作方案制定：统一考试前3周各系部依据本方案制xxxx系xxxx学期期（中）末考试次考试工作实施方案，上交教务处审批后实施并备案。
政治、英语、语文、数学、计算机基础、体育等公共基础课全院统一安排考试，工作方案由教务处负责组织学科教研室制定；各系负责组织所属班级专业课和专业基础课的考试、工作方案各系组织相关教研室制定。
各系部的考试工作具体工作方案内容及格式要求。见附录一xxx系考试工作方案模板。
3．命题：命题实行责任制度，各试题由开课教研室负责安排命题组并指定负责人负责命题工作，试题要经教研室主任审核签字、系主任审批签字方可使用。命题内容符合大纲要求，格式符合教务处要求。见附录二试题要求模板。
4．试题印刷、分装与保密：试题印刷由教务处与学院办公室联系，安排统一印卷时间，以系（排课系）为单位根据印卷时间安排表进行印卷。试卷印制完毕，公共基础课的试卷由教务处统一组织分装保管，专业基础课、专业课的试卷由各系统一分装保管，试卷袋的内容要按要求规范填写。
各系要指定专人负责试卷的印刷、安全保密工作，杜绝试题泄密事件的发生。
5、考试、监考与巡考：
考试分为笔试、口试、技能测试等，笔试采取单人单桌、闭卷考试方式，时限为90分钟。特殊方式考试要经系主任、教务处批准。
监考人员由各考试组织单位负责安排，每50人以下的考场安排2人监考，50人以上的考场安排3人以上监考。考场守则和监考守则见附录三、四。
巡考由督导处和各系安排，考试督导守则见附录五、
6．阅卷：
阅卷工作由教研室成立的阅卷组完成，教研室阅卷组由多人组成，教研室主任任组长，采取流水作业阅卷，要有专人核查阅卷情况。
7．成绩上传：
阅卷完毕，学生成绩经教研室主任和系主任审核签字后交教务处备案，并上传成绩至教务管理系统中。
成绩上传要求见附录六。
8.试卷封存保管：
考试之前的试卷封存要严格遵守保密制度，由专人负责保管。
试卷移交过程要严格保密,并执行移交签字制度.
批阅后的试卷按要求整理存档。
9.成绩分析及考试工作总结：
阅卷结束3天内，各科要针对学生成绩就教学和学习等方面进行总结，成绩分析上交教务处存档。课程成绩分析模板见附录七
考试工作总结以系为单位进行，阅卷结束1周内完成，总结报告上报教务处存档。主要总结考试组织工作，考试形式、考试安排、试题、学生成绩分析、教与学改进建议。格式模板见附录八。
三、其他
1．考试安排原则：6周以上课程都要期中考试，全院期中、期末考试一般控制在1周半以内完成，期初补考在开学第二周进行。
2．存档材料：
①．学院xx考试工作安排方案，教务处存档。
②．各系部xx考试工作安排方案，系部、教务处存档。
③．试题申报表各系存档备查；
⑤．命题申报表、试题（卷）移交、发放流程记录表各系存档备查；
⑥．试题、评分标准；
⑦．试卷及成绩分析；
⑧．系部及学院考试总结及成绩分析。
3．学生考试期间请假：考试期间严格控制学生请假耽误考试，特殊原因必须经班主任、经系主任、学生处、教务处批准备案后方可办理缓考，否则，按旷考处理。
4.安排监考教师，非特殊原因不得请假，不得私自调换，特殊原因有系主任批准，并有系主任安排调换。
本规定自2008-2009-2学期开始执行。
四、附录
附录一xxx系考试工作方案模板。
xxx系xxx学年xx学期期（中）末考试工作方案
一、组织领导
二、工作要求
三、工作任务、时间安排等
四、科目、班级、考场、监考教师等安排
附录二试题要求模板
1.出题标准：
考 查
知识点分值
分配试题难度
（理想得分率）
基本题60分90%
水平题30分55%
难度题10分15%
注：出卷时，三类难度试题要各自相对集中，如：①基本题：可包括选择题、填空题、判断题等题型，②、水平题：可包括简答题、计算题等题型，③、难度题：可包括证明、论述等题型，以便于成绩统计与分析。
2.试卷排版
试卷编排格式要统一规范，试卷头参照以下样式执行：
山东丝绸纺织职业学院
08-09（二）学期_（此处填课程名称）__期（中）末试卷A
系：
班级：
姓名：
学号：
题号一二三四…总分
得分
.
阅卷人
.
复核人
说明：
（1）试卷头标题用黑体3号；班级、姓名、学号部分采用宋体4号，表格内文字部分采用楷体四号；
（2）纸型按B4分两栏，上边距为2.54cm，下边距为2.54cm，左边距为3cm，右边距为2cm，页眉距边界为1.5cm，页脚距边界为1.75cm
（3）试题内容字体以宋体五号为主，单倍行距。试卷的大标题如“一、填空题”用黑体小四，括号内的说明文字用宋体小四。小标题如“1、” 字体与试题内容一致。多层次标题字体根据本格式自行确定。
（4）试卷中的文字、插图应工整、清楚、准确，印刷规范，试卷页脚需注明“第 页/共 页”，用宋体小五号，特殊试卷（如外语试卷、工科试卷中的字符等）的字体、字号可以参照本格式自行确定。
每份试卷，做到内容正确、题量充足、符合教学进度、编排规范，无校对及印刷等技术和非内容性失误。试卷必须加密保存，在考试前不得对外透露试题内容。
附录三考场规则
学院考场规则
1．考生应提前15分钟到达考场。开考后30分钟不得入场，考试过程中无特殊情况不得出考场，如确需外出需经监考人员同意并由监考人员陪同。
2．考生入场后应将随身携带的物品放在指定的位置，将考试证、学生证放在座位的左上角。
3．考试使用统一印发的试卷、答题卷和草稿纸，不准用其它纸张代替。
4．考生领取试卷后，先填写学号、姓名、系(院)、专业、年级（班级）。严格遵守考场纪律，独立答卷，不准交头接耳、相互暗示、左顾右盼。除开卷考试科目外，不准携带和翻阅书籍、资料或笔记。
5．考试中如有问题需举手征得监考人员同意后方可提问。
6．开考30分钟后，考生可提前交卷退场，提前交卷的考生，应立即离开考场，保持考场内外肃静，不准在考场附近逗留、讲话。
7．考试结束时间一到，应立即停止答卷，并将试卷和草稿纸扣放在桌面上，经监考人员允许后方可离开考场。继续答卷者其试卷作废，该门课程成绩以零分计，并按违反考场纪律处理。
8．考生必须服从监考人员的管理，对不遵守考场规则、阻碍监考人员正常履行监考职责、无理取闹、扰乱考场秩序或对监考人员、检举人打击报复者，依据学校有关规定严肃处理。
9．考生有责任监督监考人员和同学，对违纪作弊行为及时向监考人员、考试巡视检查人员和教务处举报。
附录四监考规则
学院监考守则
1．监考和考试工作人员要认真负责，佩带证件，坚守岗位，不做与监考、工作职责无关的事情。维护考场秩序，严格考试纪律，制止无关人员进入考场。关爱学生，文明监考。在监考过程中不准吸烟、交谈、读书、阅报，不得将试卷带出考场。监考过程中必须关闭随身所带的通讯工具。
2．考场安排为单人单桌、拉开距离、活动课桌桌洞朝前，在课桌左上角张贴座号。监考人员必须在考前15分钟到达考场，组织考生随机抽号、对号入座。
3．考前10分钟，监考人员应向学生宣读《考场规则》和《学生考试违纪作弊处理规定》，在黑板上写明考试科目、考试时间和监考人员姓名。考前5分钟发放试卷。
4．开考后，监考人员应提醒学生在试卷规定位置写明学号、院（系）、专业、年级（班级）、姓名等。考试中，发现学生有违犯考场纪律的行为，要立即制止。对违纪作弊考生，监考人员应责令其停止答卷，没收试卷，令其退场，在其试卷记分栏上写明“违纪或作弊”字样，如实记入考场记录。
5．监考人员不得与学生交谈，对试卷内容、题意不作任何解释或暗示，字迹不清或试题更正要当众说明。监考人员不得监守自盗，不准暗示、协助或支持考生违纪和作弊。
6．考试结束前15分钟，监考人员要提醒学生注意考试结束时间。不得提前和推迟考试时间，如遇特殊情况需要推迟考试时间，必须经过批准，公共课由教务处长同意，专业课由院系（部）院长（主任）同意。
7．考试结束，监考人员收齐试卷，按规定装订、密封，认真填写考场记录，与试卷一起交院系（部）办公室。注意整理考场，关好门窗。
8．对违反以上规定的行为，按教学事故进行处理。
附录五巡考规则
学院巡考规则
为进一步加强考试管理工作，规范巡考工作职责，特制定本规则：
1. 成员构成：巡考组由院系两级构成，分别由院领导，督导室人员及各系人员组成，原则上由各系系主任负责本系的考试巡考工作。
2. 工作职责：考试期间，各巡考人员负责对所分管考区考场秩序，对监考教师是否履行监考职责进行全面监督，保证考试工作的顺利进行，并及时反馈考试期间出现的各种情况，妥善处理好考试过程中出现的各种状况。
3. 工作要求：
（1）按照考试时间安排，巡考员提前10分钟到教学督导室处领取巡查胸卡，《考试检查记录表》和《监考教师岗位考勤表》。
（2）在巡考的同时让监考教师在《监考教师岗位考勤表》中签名，并于每场考试完毕后认真如实填写《考试检查记录表》，然后将两表交教学督导室整理后放教务处存档。
（3）每场考试至少检查一次，巡查时须二人同往，考区分工表中第一人为负责人。
附录六成绩上传要求
成绩录入前，各系须认真核对学生名单及各任课教师教学任务，确认无误后方可上传成绩
格式一：期中成绩上传
一、只需输入期中成绩，其它项目无需输入
二、如有违纪、旷考、缓考等异常情况，［考试状态］列选择相应状态，［期中成绩］项记0分，
三、成绩输入完毕后，请单击［保存］按钮即可（总成绩列已屏蔽），不要单击提交。
格式二：学期末成绩上传
一、输入帐户：
密码：
二、选择成绩录入---正常成绩录入---200x-200x（x）
三、选择对应课程---选择初始化成绩—选择班级
四、录入成绩
1、在自动计算总成绩前打勾；
2、单击设置按钮，例设置如下：
设置1：无试验成绩，平时成绩满分为30分或100分
考试成绩占总成绩：50%（百分制，取其中的50%）
平时成绩占总成绩：100%（30分制，取其中的100%）或30%（百分制，取其中的30%
试验成绩占总成绩：0%
期中成绩占总成绩：20%（百分制，取其中的20%）
设置2：有试验成绩，满分为10分，平时成绩满分为20分或100分
考试成绩占总成绩：50%（百分制，取其中的50%）
平时成绩占总成绩：100%（20分制，取其中的100%）或20%（百分制，取其中的20%）
试验成绩占总成绩：100%（10分制，取其中的100%）
期中成绩占总成绩：20%（百分制，取其中的20%）
3、如有缓考、缺考等异常情况，请在［考试状态］列选择后，在［总成绩］列输入0（不允许为空）。
4、全部输入完毕后单击提交，显示提交成功后方可关闭。
附录七课程成绩分析
一、系内教师任课情况分析
1、《****系教师任课情况分析表》，格式另附
2、系部对本系教师任课情况分析
二、系内班级成绩分析
1、《****系班级成绩分析表》，格式另附
2、系部对本系班级学习成绩状况分析
三、对异常情况进行说明
附录八系部考试工作总结及成绩分析
一、组织工作
二、考试形式
三、考试安排、
四、试题
五、学生成绩分析
六、教与学改进建议
期中考试工作总结范文第3篇
学生会个人总结一
转眼间半个学期已过去， 在大家的共同努力下，期中考试也于上周顺利结束。半个学期以来，全校师生在校长的带领下，总结前面的经验，分析眼前的形势，大家振奋精神，老师们更加高效的上课，同学们更加努力的抓紧学习，全校师生齐头并进，学习成绩，教育质量有了很大的提高，我们争取在下一阶段的学习、工作中有新的新突破。
在这次考试中，许多同学取得了可喜的成绩。其实，期中测试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态 度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。各班也已经开了期中总结班会，周六我们也开了家长会。
在此，我倡议，我们要向那些学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学认真学习!让我们用热烈的掌声，向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺!
同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。”
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。我们后一阶段的目标是在期末考试中能再创佳绩，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能够达到。
同学们，我们希望大家通过对期中考试的总结，激发大家争先创优意识，掀起学习高潮。希望进步的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受进步的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。
同学们，请用自己的汗水赢得人生最热烈的掌声吧，请用自己的勤奋努力赢得妊娠最后的胜利吧!
学生会个人总结二
转眼短暂而又充实的一个学期又过去了，回顾这个学期，我收获颇多。凭着对学生会工作的热情和投入，总的来说，我们的工作也取得了不错的绩效
作为学生会心里信息部的一员，我非常地荣幸，在这半年里，我们所做的部门工作虽然不是很多，但也积极地配合学生会做了不少的事情，使我们学生会这个大家庭显得更加团结、融洽、有爱。
在这半年里，我们首先配合院里心里信息部的干部们召开了一次大型的心理委员培训会，大会举办的非常成功，主要讲了一些当代大学生存在的心理烦恼，同时也讲了一些解决这些烦恼的方法和积极的对待烦恼的态度。随后，我们系学生会心里信息部的成员在学长学姐们的带领下对我们系的各班心理委员展开了第一次“心理委员培训会”，在会议上，由我们部的副部长阿望学长为大家讲述了“神马都是浮云”这一主题，然后在各班开展了第一次心理主题班会，班会主题是“今天、明天、昨天”。班会总的来说办得还算很好的，虽然是第一次举办得班会，但有的班级办得非常的好，无论是黑板报还是到勤率都比较好，还有的辅导员也参与进了这次班会中，当然，也有的班级办的不太理想，但大家都是去认真做了，很感谢他们能积极的响应我们的工作。然后我们心里信息部又对各班心理委员召开了第二次心理委员培训会，会上，我们给各班心理委员讲了一些我们对班会评比检查的分数标准，也告诉了他们工作的开展。
在十一月份上旬的运动会中，我们部门配合整个学生会作好了后勤工作，运动会最后的成绩也非常地理想，取得了全院第一的好成绩。虽然那两天的工作蛮累，但我们都是开心的，因为风雨过后的彩虹，也因我们付出后的回报。
最后的工作当然是这个学期的压轴工作了，那就是“全院心理话剧比赛”。从系里我们接到院里的工作任务后，一下子，工作就开展开来了，首先，我们是集合了学生会的所有成员，开始征集演员，从一层层的挑选后，才确定了演员，接下来就是我们的排练工作的开展，半个月里无论是演员还是学长、学姐们，都付出了自己的努力，不管天气多么恶劣，我们还是坚持每天赶着吃了饭就快点赶来排练，半个月的努力，虽然最后没有被优秀的成绩所肯定，但更多的是，我们真正的付出了，也真正的得到过别人的肯定，所以，我们无需抱怨，因为我们拥有过掌声。相信在明年的工作中，我们会更加的努力，使我们每个人变得更加优秀。
当话剧比赛落下闭幕的帷幕后，基本上，我们这学期的工作也算是告了一段落了。在周末，学生会也组织了一次骑自行车宣传“低碳、环保”的活动，通过外联部与外部的联系，动员了我们学生会的一些成员去参与到这么有意义的一个活动中去，使我们在实践中又得到了很好的锻炼，提到了我们的身体素质。
不知不觉中，在学生会这个大家庭中呆了半年了，我感到非常的荣幸，能够认识到这么多不同专业的朋友，我感到非常的欣慰，至少在我心情不好时，又多了一位能够倾听我诉说的朋友。看着当初和自己一样抱着满心热情的朋友，有的又断断续续地离开了时，心里只是感到惋惜，同时，我又告诉自己：应该坚持到最后。没错!每个人都可以选择自己的学习方式和生活方式，我不认为放弃一大群朋友而去满足自己的一点点活动自由空间是一个明智的做法。有时候室友看着我忙的连饭都吃不上时，就劝我退部，我一直跟她们说：“没事!我充实着呢!”
谢谢学长、学姐们这半年来对我的栽培和信任，在下学期，我也会将我从刚进学生会时的那段热情和积极地态度带到下学期中，努力的工作。 在新的一学期，我们要继承去年好的方面，对坏的方面及时发现、及时改正，以下是我对我们心里信息部下学期的工作计划：
一、开展心理委员培训会;
二、开展心理主题班会;
三、5.25活动日的所有日常工作积极地配合;
四、周末有时间就去帮助外联部到校外去拉赞助;
五、在生活部查寝缺少人时，我会主动去帮助他们查寝;
期中考试工作总结范文第4篇
目前，国内关于德国职业教育的研究，针对考试模式和方法的研究比较少，不利于我们全面学习德国经验。因此，在开展“高职《数控机床电气控制及调试》考试新模式研究”课题研究的过程中，笔者对德国职业教育的考试新模式和新方法进行了分析和研究。
一、德国职业教育考试的组织实施及法律制度
（一）关于考试的法律制度
2005年新版的德国《联邦职业教育法》对职业教育的考试做了严格明确的规定，主要有第三十七条结业考试，第三十八条考试内容，第三十九条考试委员会，第四十条组成、任命，第四十一条主席、决议权、表决，第四十二条决议文本、结业考试评价，第四十三条结业考试许可，第四十四条时间分开的结业考试许可，第四十五条特殊情况的许可，第四十六条许可决定，第四十七条考试条例，第四十八条中期考试，第四十九条附加资格，第五十条考试证书等；从第七十一条到七十五条规定了考试的主管机构。德国《联邦职业教育法》为职业教育考试提供了法律保障和支持，规范了考试的组织和实施，体现了职业教育考试的权威、规范、严格。
（二）关于考试的组织、实施
德国的职业教育考试是在政府制定的法律框架下进行的，由行业协会主管并成立相应的考试委员会负责考试的相关工作。考试委员会至少要有3名成员，由雇主、雇主代表、职业学校教师三方专家组成。考试委员会根据具体的职业《培训条例》和《考试条例》设计具体的考试任务、计划考试流程、组织实施考试评定，并对参加考试者是否通过结业考试做出决定。
（三）关于考试内容
在德国职业教育领域，相关职业的《培训条例》是决定对应职业考试内容的基础，职业教育考试以考察学生的职业能力为最终的考核目标。
（四）关于结业考试
德国传统的职业考试模式是中期考试加结业考试，但中期考试不计分，关键的是结业考试。在德国，对国家认可的职业教育必须进行结业考试，未通过者可补考两次，具体补考规则由各行业协会制定的《考试条例》负责解释。德国职业教育的结业考试对学生意义重大，通过结业考试的学生才能获得由行业协会签发的职业资格证书，才能从事相关行业工作，才能获得社会和企业的认可。
（五）关于《考试条例》制定
德国《联邦职业教育法》第四十七条规定，主管机构必须颁布由主管当局批准的《考试条例》。考试条例要对考试许可（考试资格）、考试安排（包括场地、人员等）、评价标准、考试证书颁布、违反考试条例的后果及补考做出规定。《考试条例的准则》由联邦职业教育研究所主管委员会颁布。
（六）关于考试资格的许可
德国《联邦职业教育法》的第四十三条到第四十六条，在结业考试的许可、时间分开结业考试的许可、特殊情况的许可、许可决定四个方面做出了详细明确的法律规定。
二、德国职业教育的考试模式
（一）“操作功能导向”的考试模式
在德国职业教育考试中采用比较久、比较传统的考试模式是一种“操作能力导向”的考试模式，该模式的特征是把考试分为理论考试和实践操作考试两个部分，主要关注学生实践操作技能的考核。学生在3～3.5年的培训学习中，要经历两次关键考试，即中期考试和结业考试。
中期考试一般安排在培训学习的第18个月进行，考试形式包括理论考试和实践考核两部分，中期考试是参加结业考试的条件，但中期考试仅作为摸底考试，不计成绩，只检查学生的学习状态和教育效果。以工业机械工为例，实践考试规定考生须在7小时内完成一个包括手动切削、机械切削、板管冷成型及用螺旋和销联接的工件。理论考试采用笔试的方法，规定时间为180分钟，试题包括工艺制图、公差、金属及辅助材料的特性和使用、切削和非切削加工制造方法、联接方法，以及长度、角度、面积、体积、质量、力和速度、劳动安全、环境保护等内容。
结业考试是一次意义重大的考试，一般在培训结束时进行，也包括理论考试（占50%）和实践操作考试（占50%）两个部分，但要求比中期考试要高得多。例如，飞机设备机械工中期考试的要求是对零部件有所了解、学会识图、对机械加工设备了解并分析功能、会使用测量工具、对安全生产和劳动环境保护等知识有所掌握，而结业考试的要求则是会安装驱动系统组件、能组装制造飞机设备、能对系统进行维护等。具体的结业考试要求，仍以工业机械工为例。实践操作考试的要求是，考生须在7个小时内分别完成两个考试工件和两个工作实验，考试工件须考虑下面四方面内容：一是用手动和机械切削及成型的方法加工零件；二是用可拆和不可拆结合法联接互换性零件；三是进行气动或液动回路的联接、检验和运行；四是编制数控机器程序。工作实验须包括以下内容：首先，检验和调整部件、机器、系统或生产设备的功能及其运行状况；其次，检验数控机器或生产设备的使用及程度改变；再次，对部件、机器、系统或生产设备故障的确定、界定和排除；最后，对机器、系统或生产设备的调整和重新组装。理论考试共分工艺、工作计划、工程数学及经济和社会学4个科目。各科考试内容是：工艺（120分钟）：劳动安全、环境保护及能源的合理利用，原料和辅助材料的特性和使用，材料检验、分割、成型和联接技术，机器零件，机器技术，控制技术，电子技术，检验技术，质量保证，生产种类、设备、生产控制，数控机器软、硬件及生产设备；工作计划（120分钟）：工艺制图，工程手册、图表，生产和工作计划、标准，管道布置图、流程图，数据处理基础，技术数据处理；工程数学（60分钟）：长度，角度，面积，体积，转矩，速度，旋转频率，加速度，功，功率，效北，抗拉，抗压，抗剪强度，热膨胀，液体、气体的压力，电量；经济和社会学（60分钟）：有关职业、劳动者和经济与社会关系的一般知识。
（二）“职业能力导向”考试新模式
从1987年开始，德国的职业教育界提出了一种全新的培养思想，即要培养学生对工作的计划、实施、检查的能力，培养学生的综合职业能力，不仅要重视实践操作能力的培养，更要重视方法能力、社会能力、个人能力的培养。在2005年版的德国《联邦职业教育法》中，明确规定职业教育要以培养职业行动能力为目标，于是，与此相匹配的“职业能力导向”的考试新模式在部分行业中出现并运用，并且这种新的考试模式也在《联邦职业教育法》中得到体现，并建议使用。
“职业能力导向”的考试新模式，将考核重心从重视结果移至重视过程，关注工作计划、工作流程、与他人的协调沟通等，从以前的分科考试形式转变为按能力要求划分的5个考试部分，分别是整体任务、变量任务、系统设计、功能和系统分析、经济与社会。新的考试模式取消了原来的中期考试，将结业考试分为第一部分和第二部分，其中，第一部分占总分的40%，第二部分占总分的60%。
结业考试的第一部分安排在培训的第18个月进行，完成考试部分，整体任务成绩占比40%。第一部分的考核特点是围绕一个完整的工作任务展开考试，考试时间最多10个小时，考试有三种形式：实践操作、书面形式的计划和编制文件、情境谈话，考试任务是在子系统、装配件、组件及设备上实施的。以工作技术电子技术工为例，考生应展示如下能力：一是评价技术资料，确定技术参数，计划和决定工作进程，利用材料和工具；二是对设备部件（包括电气工作器具在内）进行装配、拆卸、布线、连接和配置，并要遵守安全规定、事故预防规定和环境保护规定；三是评价电气设备和工作器具的安全性，检验电气保护措施；四是分析电气系统和检验功能，寻找和排除故障，调节和测量工作值；五是完成产品启动、交付并及时编制工作实施文件，制作技术资料，包括检验记录在内。
结业考试的第二部分安排在培训结束时进行，成绩占60%，完成其余4项考试：变量任务（占第二部分成绩的50%）、系统设计（占第二部分成绩的20%）、功能和系统分析（占第二部分成绩的20%）、经济与社会（占第二部分成绩的10%）。系统设计、功能和系统分析、经济与社会三个部分采取笔试，变量任务采取实践操作的形式。在变量任务的考试部分，有两种可选择的考试题目：一种是由考生对应的培训企业出的考试题目，称之为企业任务；另一种是由相应的考试委员会确定的全国统一的考试题目，称之为典型实践任务，由考生的培训企业决定考生是完成“企业任务”还是“典型实践任务”。其中，“典型实践任务”的考试时间最多18小时，其中7小时实施任务，11小时准备任务，包括20分钟左右的专业谈话。在系统设计、功能和系统分析这两个考试部分，分别对考生提出一个工作任务，但不是单纯理论知识的问答，而是要解决工作实际问题。以工作技术电子技术工为例，在系统设计的考试部分，考试要求是在一个工作技术设备中根据预先给出的要求草拟变更；功能和系统分析考试部分的要求是分析电气设备；经济社会考试部分涉及职业相关的工作情境，特别强调职业与社会、经济的普遍联系，要求考生完成50个客观选择题。
三、德国职业教育考试的新方法
在出现新的考试模式之后，产生了一些新的考试方法，如文件编制、专业谈话、客户咨询沟通、演讲等。
（一）文件编制
文件编制需要考生在实施操作任务的过程中，编写一份关于任务实施过程的文件，主要在变量任务考试部分中运用，编制的文件包括：任务分配、任务计划、实施记录、检测数据记录、交付记录等，通过文件编制向考官展示工作流程和工作方法。例如，汽车机电工的考试要求考生在实施维修任务前确定维修计划、维修方法并填写检测数据，形成维修文件。
（二）专业谈话
专业谈话不是传统意义上的口试，是针对考生的工作任务和工作流程，根据其编制的工作文件所提出的与职业任务有关的实际问题。例如，考官可以问工作过程中为什么选择这个工具而没选择另一个工具，或者考官会问为什么会出现这种故障，等等。通过专业谈话，可以更好地考察考生的应变能力、专业技术的熟悉程度、专业技术的表达能力、人际沟通能力等。
四、启示
德国的职业教育考试，其先进性主要在于考试的根本目的是培养学生的综合职业能力，所有的考试内容来源于学生即将从事的职业工作，考试内容十分接近职业实际工作情况，不仅重视技能操作的考核，而且重视学生专业能力、社会能力、方法能力、个人能力的综合考核，不仅重视完成职业任务的结果，而且重视完成职业任务过程中的表现。在考试的组织形式上，改变了“一考定终身”的制度，将结业考试在时间上分成两部分，形成一种伴随学生能力发展过程的考试形式。在考试方法上也比较灵活，采取实践操作、笔试、专业谈话等多种方式结合。这套完整的职业教育模式很值得我们学习和研究。主要启示如下。
（一）要建立一个具有权威性的严格科学的外部认证模式
德国的职业教育考试，法律制度健全，在《联邦职业教育法》中对考试的组织实施有明确的法律规定，考核的程序很严谨、很规范，考试由各行业协会负责，与培训企业、职业学校无直接关系，保证了考试的真实性、严格性、可信度，由于职业教育考试严格，使其考试成绩的含金量很高，成为学生就业的岗位通行证。
我国要建立一个企业、行业、学校都认可的，权威的、严格的职业教育考试外部认证模式，用一个统一的、严格的尺度测量学生的职业能力水平。
（二）要树立正确、科学的职业教育考试观
职业教育考试要以职业能力考试为目标，要围绕职业任务展开。职业教育考试不同于普通教育考试，考试的目的不仅是检查、巩固、评价学习结果，而且要体现职业性，要重点考核学生的职业能力。职业教育考试不仅要重视某一项操作技能考核，还要重视专业能力、社会能力、方法能力、个人能力综合考核。应制定科学、合理的考核内容，要以先进的职业教育理念为指导，进行教学考核内容的设计。
（三）要采取灵活多样、有机结合的考试方法
考试要考察学生掌握职业能力的真实情况，必须改革传统的考试方法，采用更接近实际工作流程、工作情境的考核方法，如专业谈话、文件编制、实践操作等。
五、德国职业教育考试新模式、新方法的应用
期中考试工作总结范文第5篇
根据教育部、总政治部《关于做好2012年军队院校招收普通高中毕业生工作的通知》（政干〔2012〕120号）和《关于印发〈2012年招收国防生计划〉的通知》（政干〔2012〕122号）精神，今年军队院校（含招收国防生院校，下同）招收我省普通高中应届毕业生工作，在省军队院校招生领导小组领导下，由省教育考试院和省军区招生办组织实施。现就有关工作提出如下意见，请遵照执行。
一、关于军队院校招生对象基本条件
军队院校招收的青年学生（含国防生），必须具备下列基本条件：1.参加普通高等学校招生全国统一考试的普通中学应届高中毕业生；2.未婚，年龄不超过20周岁（截止当年8月31日）；3.参加由军队组织的政治考核、面试和体格检查，结论均为合格。
二、关于军队院校招生政治考核工作
军队院校招生政治考核工作按照教育部、公安部、总政治部《关于军队院校招收普通高中毕业生和军队接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》（政联〔2001〕1号）执行。政治考核由省军区招生办组织，省教育考试院配合，县（市、区，下同）人武部会同本县招生办、考生户口所在地派出所和所在中学具体组织实施，异地考生的政治考核由考生户口所在地的县人武部会同考生学校所在地的人武部共同组织实施。各人武部要会同县招生办、公安部门组成考核组，由1名人武部领导担任组长，采取走访、座谈等形式，主要了解考生家庭、社会关系和现实表现等情况。
考生所在中学应当对考生在校表现作出鉴定；考生户口所在地派出所应当对考生本人、家庭情况和主要社会关系等进行考查，提出考查意见；县人武部应当及时汇总考核情况，客观公正地对考生作出考核结论，并由考核组组长签字负责。
政治考核结论分为合格和不合格。考核结论由县人武部通知考生所在中学，考核结论为不合格的考生不参加面试、体检。对考核结论有异议的，县人武部应当组织复议。
各县招生办应在高考结束后, 及时通知意向报考军队院校的考生，于6月15日至20日，自行到户口所在地的县人武部参加政治考核，逾期不予办理。各人武部要指定专人负责，主动与县招生部门联系，集中力量，对意向报考军队院校的考生进行登记，发放《考生须知》（附件1），会同考生所在中学和户口所在地派出所，调查了解考生在校表现、家庭成员和社会关系等情况，如实填写《军队院校招收普通中学高中毕业生、普通高等学校招收国防生政治考核表》（附件2），并做出明确结论。参加面试的考生，必须到当地人武部领取本人的《政治考核表》，并在规定的时间内到达指定的面试点报到，参加面试和体检。没有经过政治考核或政治考核不合格的考生，不得报考军队院校。各军分区（警备区）要加强对考生政治考核工作的领导和指导，确保政治考核工作圆满顺利完成。
三、关于军队院校招生面试工作
1.面试的组织形式。2012年军队院校在我省的招生面试工作，由省军区招生办具体组织实施，省教育考试院积极配合，面试工作人员由解放军总政治部从军队院校、驻普通高校选培办等单位选派。省军区招生办对面试工作人员进行统一编组，每组3人，并指定1名负责人，面试组人员共同面试考生。面试现场设立复议组，由省军区、省教育考试院和院校各1名干部组成，负责对有争议的面试结果进行复议。军队院校招生面试点设在福建省军区老干部活动中心（福州市铜盘白龙路2号）。
2.面试的标准要求。军队院校招收普通高中毕业生面试标准，按2008年国家教育部高校学生司、总政治部干部部印发的《军队院校招收普通高中毕业生、普通高等学校招收国防生面试表》（以下简称“面试表”）（附件3）的内容与要求执行。通常采取目测、口令调整和语言交流等方法，主要考察了解考生的报考动机、形象气质、逻辑思维和语言表达等方面的基本素质。面试结论分为合格和不合格两种，考生面试完毕，面试人员应立即填写面试表，并将面试结果当场告知考生，面试表由各组负责人签字后当场交还考生本人（面试工作人员不得将面试表带出面试点）。考生对面试结果有异议并提出复议申请的，由面试复议组进行复议，并将复议结果告知考生，复议结果为最终结论。面试小组负责人还应在面试合格考生《体检表》的“面试结论”栏里签署面试结论。
3.面试的时间安排。（1）6月29日，在福建省军区老干部活动中心三楼会议室召开招生面试人员培训会，统一面试标准、提出工作要求、强调有关纪律。（2）6月30日至7月4日组织面试。各地区考生参加面试时间安排：6月30日上午为福州，下午为莆田；7月1日上午为宁德，下午为南平；7月2日上午为龙岩，下午为厦门；7月3日上午为漳州，下午为三明；7月4日上午为泉州，下午机动。各地区考生必须严格按照明确的时间节点参加面试，若因特殊情况未能按时参加，可参加7月4日下午的面试、体检，逾期不再组织。
四、关于军队院校招生体检工作
1.体检标准。军队院校招收普通高中毕业生的体检标准，按照总参谋部、总政治部、总后勤部颁布的《军队院校招收学员体格检查标准》（后发〔2006〕6号）执行。
2.体检的组织实施。军队院校在我省的招生体检工作，由省军区招生办具体组织实施，省教育考试院积极配合，在福建省军区机关医院（福州市铜盘白龙路3号）进行。体检工作与面试工作同步展开，所有考生必须先参加面试，面试合格的考生直接到福建省军区机关医院参加体检，面试不合格的考生不参加体检。体检结论分为指挥专业合格、非指挥专业合格和不合格，由主检医师签字负责，体检合格考生名单7月6日公布在福建省教育考试院网站（eeafj.cn）。考生对体检结论有异议的，可以在体检结果公布后1日内（7月7日上午8时前）提出复查申请，到省军区招生办指定医院进行复查，复查结果为最终结论。
五、关于军队院校招生录取工作
2012年军队院校在我省招收普通高中毕业生的录取工作，继续实行远程网上录取，全面接受社会监督。各军队招生院校要认真贯彻教育部、总政治部政干〔2010〕122号、123号文件精神，严格按照《军队院校招收普通中学高中毕业生工作实施细则》（政干发〔2008〕19号）的规定，坚持公平、公正、公开的原则，根据考生的成绩和报考志愿，按招收专业计划从高分到低分择优录取。为进一步做好军队院校在我省的招生录取工作，请在福建省招生的军队院校于6月15日前将院校的基本信息（含院校录取地点、网址、录取点联系工作电话、负责人＜联系人＞手机等）报福建省教育考试院普招处和福建省军区招生办。邮寄地址：福建省教育考试院（福州市北环中路59号），邮编：350003，收件人：普招处；福建省军区政治部干部处，邮编：350003，收件人：招生办。
做好军队院校招生政审、面试和体检工作是提高招生质量的重要保证。各设区市、各县（市、区）高招办，各军分区（警备区）政治部和人武部，以及省军区机关医院要本着对国防建设、对军队院校和对考生高度负责的精神，加强组织领导，周密计划部署，严守工作纪律，确保2012年军队院校在我省招收普通高中毕业生工作的圆满完成。
附件：1.《考生须知》
2.《军队院校招收普通中学高中毕业生、普通高等学校招收国防生政治考核表》
3.《军队院校招收普通中学高中毕业生、普通高等学校招收国防生面试表》
福建省高等学校招生委员会 福建省军区政治部
二〇一二年五月二十三日
考 生 须 知
1.军队院校招收的青年学生(含国防生)，必须具备下列基本条件：参加普通高等学校招生全国统一考试的普通中学应届高中毕业生；未婚，年龄不超过20周岁(截止当年8月31日)；参加由军队组织的政治考核、面试和体格检查，结论均为合格。
2.高考结束后，6月15日至20日期间，意向报考军队院校(含国防生院校)的考生，应自行到户口所在地的县(市、区)人武部登记并进行政治考核。
3.凡报考军队院校(含国防生院校)的考生，都应参加由省高招办和省军区招生办共同组织的军队院校招生面试和体检。考生应及时到当地人武部领取盖有政治考核合格结论的《政治考核表》，并自带合格《政治考核表》在规定的时间内到达指定地点参加面试、体检。
4.面试、体检的地点：面试点设在福建省军区老干部活动中心(福州市铜盘白龙路2号)；体检点设在福建省军区机关医院(福州市铜盘白龙路3号，白龙宾馆向前100米)。
5.面试、体检时间为6月30日至7月4日。各地区考生参加面试的时间分别是：6月30日上午为福州，下午为莆田；7月1日上午为宁德，下午为南平；7月2日上午为龙岩，下午为厦门；7月3日上午为漳州，下午为三明；7月4日上午为泉州，下午机动。各地区考生必须严格按照明确的时间节点参加面试，若因特殊情况未能按时参加，可参加7月4日下午的面试、体检，逾期不再组织。
6.所有考生必须按规定的时间参加面试、体检，并在规定时间当天的7∶30至17∶30之间到报到处报到。报到处每日上午7∶30开始报名，11∶30停止报名；每日下午14∶30开始报名，17∶30停止报名。
7.考生报到时须持本人《政治考核表》、准考证、学生证和3张1寸正面半身免冠同底版近期彩色照片。
8.面试时，考生须在面试工作人员的指导下，按《面试表》栏目中规定的内容，认真填写本人所在县(市、区)、考生号等基本情况和报考军校动机，贴好照片，并按面试工作人员要求完成所有面试项目。每名考生只有一张《面试表》和《体检表》，考生填写时应认真仔细，防止错填、漏填或涂改。
9.考生面试结束后，面试合格的考生要注意提醒面试小组负责人在《体检表》中面试结论栏里签署面试意见，再持本人《准考证》和有关表格前往体检点参加体检。体检前，应对照体检点入口宣传栏，弄清所要检查的全部项目，考生体检项目不全视为不合格。体检时，考生必须严格遵守公共秩序，禁止大声喧哗，严禁携带通信工具进入体检场所，严禁找人代检或涂改体检结论，凡弄虚作假者，一经发现，立即取消其体检资格。考生对体检程序、项目等不清楚时，可向体检工作人员咨询，体检工作人员对合理的问题有义务立即做出解答。
10.考生完成体检项目离开体检点时，应主动将《政治考核表》、《面试表》、《体检表》（简称“三表”）交由工作人员收回，严禁考生私自将“三表”带走，违者按不合格认定。体检合格考生名单于7月6日公布在福建招考在线(fjzs.com.cn)网站上，考生对体检结论有异议的，可在体检结果公布当日向省军区招生办提出复查申请，并于7月7日上午8∶00前到省军区招生办指定医院进行复查。
11.面试、体检期间，考生及考生家长要服从工作人员管理，无有效证件者一律不得进入面试和体检工作区域。整个招生工作期间，如考生或考生家长发现工作人员有徇私舞弊行为，可随时向省高招办、省军区招生办举报，一经查实，从严处理并公布。考生因特殊原因不能按时参加面试和体检的，应立即与省军区招生办联系(省军区招生办电话：0591—24950237)。
福建省教育考试院普招处
