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感恩教师节黑板报范文第1篇
一、活动目的：
今年的9月10日是我国的第XX个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动主题：
感恩老师，让心灵飘香
三、活动时间
9月2日----9月14日
四、活动内容：
(一)一、二年级中开展 画画我的老师 的活动，并可以写一句感谢教师的话。
(二)三、四年级开展 我的老师 作文比赛，并在全校范围内进行演讲比赛。
(三)班级内举办一次故事会，讲一讲自己收集到的尊敬老师的例子。
(四)以教师节为主题，更换班级黑板报。
(五)以 老师，您辛苦了 为主题，办一分手抄报。
(六)自己动手给老师做一张贺卡。
四、活动要求
1、各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。
2、一、二年级绘画一律用16开的新闻纸，每班上交10份，学校将把优秀作品在宣传栏中张贴。
3、作文体裁自由，可以是书信、诗歌等，必须是学生自己写作，每班上交5份高质量的作文，优秀作文将在学校刊物上刊登，演讲比赛时间另行通知。
4、黑板报内容全面更新，要以安全、新学期、教师节三大块为主题。
5、手抄报要求用8开的新闻纸，板块新颖、书写端正。
6、上交时间：20xx年9月15日大课间时间;地点：政教处。
2021教师节活动方案汇报材料2
感恩情深,美好心情
今年的9月10日是我国教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，我校搞了些活动：
一、指导思想：
为了进一步加强师德建设，在全校营造 尊师重教 的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。
二、活动内容（9月6日---10日）
1、把最真诚的祝福送给老师
让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的老师表达自己的敬意。 （1）在学校中心位置准备一个富含感恩背景的展板、 我最想对老师说的一句话 有奖小纸条征集，并放双面胶让学生把自己想对老师说的话贴在展板上。 （2）召开一次以 感念师恩诉说心声 为主题的班会
2、把最优美的文字献给老师
开展 我心中的好老师 为主题的征文，要求各班组织好每一位同学写写 心中最难忘的好老师 ，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。
3、把最动听的歌曲唱给老师
为老师歌唱，全班同学在上课前集体为老师唱首歌！都会永生难忘，师生情深！推荐歌曲《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》、《好大一棵树》、《感恩的心》、》《我爱米兰》 、《阳光》、《歌声与微笑》 等歌曲。
4、把最整洁的作业交给老师
从现在开始认真写作业，争取做到整洁、正确。
5、把最文明的行为做给老师
同学们一起制作一个贺卡或画一幅画，加上一行深情的问候，由几个代表送给老师。或者同学代表去野外采个花环，到上课时集体起立，由代表给老师亲自戴在肚子上。还有当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的字，然后集体喊一声 老师，节日快乐！
为营造氛围可在教师节前夕，积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。通过开展教师节庆祝活动活动，使师生同欢乐，共振奋，为学校今后发展积淀了精神动力。
20xx-xx-xx
Xx学校庆祝教师节活动汇报材料
感恩情深
美好心情
20xx-xx-xx
2021教师节活动方案汇报材料3
在全体师生的共同努力下，开展了庆祝教师节五个一活动，我校全体师生度过了一个简朴、热烈而又充实的教师节，
教师节系列活动总结。将本次活动开展情况简要做以小结。
活动主题： 张张贺卡传真情，句句祝福暖师心 ，强身健体为学生。
一、进行一次国旗下讲话
利用周一国旗下讲话时间，郭校长发表了热情洋溢的教师节贺词，向全体教师致以节日的祝贺。
二、举办一期歌颂教师的黑板报
教师节前夕，学校政教处布置各班以歌颂教师为主题，举办一期黑板报，通过灵活多样的形式，丰富多彩的内容，赞扬老师的无私奉献精神。
三、开展一次主题班队会
在教师节即将到来之际，我校开展了以我用真情颂师恩的主题班队会，同学们利用诗朗诵、快板书、书法、绘画、演讲等形式，表达了对辛勤教育自己的老师的感谢，并致以节日的祝贺。
四、进行一次趣味体育活动
学校举行了教师趣味体育活动，通过这些有趣的活动，大大激发了教师的热情与斗志，为投身教育事业做好了充分的准备。
五、在博客中发一次节日心得体会
每位教师都在博客中写了节日心得体会，对自己的职业有了更新、更高的认识。
感恩教师节黑板报范文第2篇
今年的9月10日是我国的第二十六个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动主题：
“感恩老师，让心灵飘香”
三、活动时间
9月2日 ---- 9月14日
四、活动内容：
（一）一、二年级中开展“画画我的老师”的活动，并可以写一句感谢教师的话。
（二）三、四年级开展“我的老师”作文比赛，并在全校范围内进行演讲比赛。
（三）班级内举办一次故事会，讲一讲自己收集到的尊敬老师的例子。
（四）以教师节为主题，更换班级黑板报。
（五）以“老师，您辛苦了”为主题，办一分手抄报。
（六）自己动手给老师做一张贺卡。
四、活动要求
1、各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。
2、一、二年级绘画一律用16开的新闻纸，每班上交10份，学校将把优秀作品在宣传栏中张贴。
3、作文体裁自由，可以是书信、诗歌等，必须是学生自己写作，每班上交5份高质量的作文，优秀作文将在学校刊物上刊登，演讲比赛时间另行通知。
4、黑板报内容全面更新，要以安全、新学期、教师节三大块为主题。
感恩教师节黑板报范文第3篇
关健词：感恩教育 学生 健全人格
一.开展感恩教育的意义
首先，感恩教育是培育中华民族精神，弘扬中华民族传统美德的需要。中华民族是一个具有优良传统的民族，五千年历史中孕育的许多优秀传统美德，如尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐、诚实笃信、戒奢节俭、防微杜渐、三省吾身、温良恭俭让的修身之道等，知恩图报是中华民族传统美德的重要内容，感恩与图报是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养。
其次，感恩教育是健全学生人格的需要。感恩教育是一种以人性唤起人性的人格教育。通过感恩教育使学生明白，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也没有只索取而不付出的权利。我们从父母、从他人、从社会那里得到多少恩惠，当以更大的诚意和实际行动给予回报。拥有一颗感恩之心，懂得知恩图报的人，才是一个健全、健康的人。
二.小学生感恩报恩的要求
首先，学会说“谢谢”。无论在学校还是在家里或社会上得到同学、老师、家长和他人的帮助时，会说声“谢谢”。在自己生日时，应该谢谢父母给了生命。
其次，学会关心他人、爱护他人。应主动关心老师的身体和生活，应主动去关心同学，特别是身体较差、学习困难、家庭特殊等同学。应主动去关心辛勤工作抚养子女的父母和年老体弱的长辈，记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。应主动去关心需要关心的朋友和他人，特别是老弱病残者。
再次，学会报答父母、他人、学校、社会和国家。应主动为老师和同学帮忙，以实际行动来报答学校和老师的关怀，主动为学校做好事。努力学习是对父母、老师和资助人的最好报答。爱护学校的公共财物和花草树木，保持校园的环境卫生。如果条件许可，应该主动“施恩”去资助其他需要帮助的人，报答社会。
三.感恩教育的方法
1.情境渗透教育法。设计一些感恩教育情境，让学生自己去体会“感恩”的重要意义很有必要。为此，学校可充分利用校园广播、电视网络、宣传专栏、电子显示屏、黑板报等各种宣传媒体营造感恩教育的氛围情境，如在每周一歌中教唱感恩歌曲，做到人人会唱感恩歌曲。出感恩教育专题黑板报和墙报。在广播电视台播出感恩歌曲专题和感恩电影专题以及《母子的生命之约》感恩节目等。在日常的学科教学尤其是人文学科的教学中渗透感恩教育，在年段班级管理、集体活动和学校生活中应该渗透感恩教育。
2.实践锻炼法。感恩教育的实践锻炼法有多种表现形式。动手法。为你的感恩对象做一件事情，如学生亲自动手做一些感恩卡片，在特定的时间献给特定的人，或是在特定日子为特定的人做一些令其感动的小事情。写作法。鼓励学生在每周或每月把别人为其做过的比较感动的事情写成周记或作文，在班上宣读；举办“我最感动的人和事”感恩作文竞赛。
3.专题活动法。在教师节、敬老节（重阳节）、母亲节、父亲节、中秋节以年段、班级等团体形式举行大型的感恩活动，如母亲节家长与子女联欢活动，深情演唱感恩歌曲献给母亲；组织感恩教育主题班会；在寒假和暑假期间开展“我以什么形式感谢父母（恩人）”、“我为父母（恩人）做些什么”等报恩活动。
四.感恩教育的原则
1.针对性原则。实施感恩教育要了解学生对感恩的认识和期待，分析他们的心理特点（比如说逆反心理，你要他这样做，他偏不这样做）和接受能力，对感恩教育的内容选择要合理而且要有震撼力，对感恩教育方式选择也要适合学生的年龄特点，要以理服人以情动人而不是一味灌输感恩如何重要以及为什么要这样做。而且，感恩教育的理想与现实可能有差距，老师要意识到并知道如何应对这样的问题。
2.系统性原则。感恩教育要想取得实效，只靠学校单方面的努力还难以成功，需要得到家长们的大力支持与配合，也离不开社会各界的帮助与支持。感恩教育不应只局限在课堂上老师的言传身教，更应注意在现实生活中尤其是家庭教育中家长的言传身教。
3.持久性原则。感恩的观念和习惯的形成决不是一朝一夕的事情，不能一蹴而就，需要长期的持之以恒的努力。否则，可能半途而废。全校教师特别是年段长、班主任必须树立正确的教育意识，把感恩教育贯彻到日常的每一学年、每一学期的教学、管理等本职工作之中，持之以恒地开展下去。学生学会了知恩图报，就是当老师最大的幸福和财富。
4.情感性原则。感恩教育是一种以情动情的情感教育，在实施感恩教育的过程中要通过设置情景做到以情动人、以情感人，动之以情，晓之以理。在激发学生的道德情感、增强学生的情感体验的基础上诱发学生的理性思考，避免空洞、枯燥、无情的说教。
感恩教师节黑板报范文第4篇
今年是我国将传统节日定为法定假日的第一年，也是我国改革开放30周年，北京奥运会召开
之年。为弘扬民族传统文明，培育爱国主义精神，按泰州市关工委、泰州市教育局有关文件精
神，我校决定在中小学生中开展“继承传统讲文明、争当合格小公民”道德实践活动。现提出
如下意见：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神和中央8号文件，
围绕构建社会主义核心价值体系，以感恩教育和爱国主义教育为主要内容，引导中小学生领会
中华传统文明的深刻内涵，增强对民族文明的认同感和自豪感，把他们培养成为怀有感恩之心、
热爱祖国、爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人的新一代青少年，为建设更加和谐美好
的新泰州作贡献。
二、活动内容
知恩感恩、热爱祖国是中华民族的优秀传统，在中小学
生中广泛开展以感恩、爱国为主要内容的道德实践活动，要注重在实践教育和体验教育中培养中
小学生的感恩爱国意识，把弘扬传统文明，传承中华美德变成中小学生生活的自觉行动。
（一）结合中小学生日常行为规范养成教育，通过晨会、黑板报、主题班会、国旗下讲话等形式；
对中小学生开展爱国主义教育。提倡组织学生开展读一本感恩爱国的书，讲一个感恩爱国的故事，
诵一段感恩爱国的家规家训，写一句感恩爱国的格言等“四个一”活动。鼓励学生参与为师长做一
件孝事、为社会做一件益事，为同学做一件好事，为弱势群体做一件善事等“四为”的实践。通过
道德实践活动，培养学生知恩、感恩，热爱祖国的意识。
（二）结合传统节日和重大纪念活动，开展道德实践活动。结合端午节、中秋节等传统节日，对中
小学生开展知节日由来、知节日涵义、知节日习俗，文明健康过好节日的“三知一好”的教育和实
践活动。
三、活动要求
各班级要结合实际，精心设计，创新思路，组织开展有针对性、有教育意义、行之有效的道德实践
活动，力求通过活动提高学生的思想道德素质。
具体安排：
1．5月6日：晨会主题：讲一个感恩爱国的故事
2．5月7日：晨会主题：诵一段感恩爱国的家规家训
3．5月8日：布置学生读一本感恩爱国的书、写一句感恩的格言
4．5月9日：班会：鼓励学生参与为师长做一件孝事、为社会做一件益事，为同学做一件好事，
为弱势群体做一件善事。（将班会方案整理好上交王莹老师）
感恩教师节黑板报范文第5篇
感恩节到了，为了让同学们更好的明确感恩节的意义，感受到感恩季的气氛，更是应该好好的策划感恩节的活动。那么你们知道关于校园感恩节活动策划方案内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备校园感恩节活动策划方案2020五篇，欢迎参阅。
校园感恩节活动策划方案一一、活动目的
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。
二、活动主题
感恩爱心人，回报恩情人。
三、活动时间
20__年_月_日
四、活动地点
__校区、南北院校区和学术报告厅。
五、活动单位
策划书：__学院志愿者工作部。
参于本次活动的是所有学生。
六、活动准备
1、购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。
2、准备一块展板，修饰一下成为感恩板。
3、张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4、拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。
5、收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。
6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7、请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。
七、活动内容
第一(两周时间)：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、QQ聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。
鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心;
第二(7天时间)：感恩演讲比赛，内容涵盖：自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。
对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。
初赛选拔出15——20人进入决赛，决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。
第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。
八、注意事项
1、注意人身安全。
2、活动前安排好人员，准备好物品。
3、晚会现场秩序的维护。
4、后台人员安排好演员出场顺序。
九、活动总结
对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。
校园感恩节活动策划方案二一、活动背景：
20__年11月22日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。
实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。
二、活动目的：
让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。
三、活动时间与地点：
时间：20__年11月__日——20__年11月__日
地点：“百草园”实践基地
四、活动对象：三——五年级学生、老师
五、活动内容：
采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。
六、活动过程：
1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。
2、清理实践基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、与人分享自己的劳动果实。
七、注意事项：
1.一切以安全第一。
2.在活动中注意不要踩踏其它菜。
3.注意实践基地环境卫生。
校园感恩节活动策划方案三一、指导思想
以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以“知恩、报恩、施恩”教育活动为主线，以重大节日、纪念日教育活动为契机，以体验教育为基本途径，结合未成年人年龄特点、认知水平组织开展感恩教育系列活动，使其在实践中自我完善，感恩情怀不断升华，从而全面提高学生的道德素质。
二、目标要求
具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
三、活动时间
20__年11月
四、活动主题
感谢父母回报社会
五、活动内容：
1、感恩走进家庭——感谢父母养育我
2、感恩走进校园——感谢教师教育我
3、感恩走进身边的人——感谢他人帮助我
4、感恩走进社会——感谢祖国培养我
5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。
六、活动安排
(一)宣传活动
1、制定实施方案，下发并要求各班级认真学习
2、各班级召开主题班会，营造班级感恩氛围(每年级选一个优秀的班会作为示范班级)
3、进行一次以“感恩”为主题的国旗下讲话，向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。
4、以“感恩”为主题布置学校宣传板。
各班出一期“感恩”专题黑板报，并进行评比。悬挂感恩主题条幅，创设校园感恩氛围。
5、文艺部组织各班学习感恩歌曲，让感恩之歌响遍校园。
6、校广播站每天中午播放“二十四孝”故事。
(二)体验实践活动
全面实施四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢祖国培养我。
1、算算亲情帐：
将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，计算学习投入的成本，算出家长为自己的投资。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
2、举行作文比赛，参考题目：
《爸爸妈妈，你们辛苦了》《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》。
3、开展“一封家书”活动，以书信的形式给父母写一封信，感谢父母的养育之情。
4、结合学习雷锋活动周，开展以“五个一”活动：
(1)帮父母做一次家务，感激父母的养育之恩。
(2)做一件让老师满意的事，感谢老师的辛苦教诲。
(3)帮助同学做一件事，感激同学的真诚相助。
(4)为班级做一件有意义的事，感激集体的温暖。
(5)参加一次社区公益活动，感激自然的赐予与社会的关怀。
5、举行一次“感恩”为主题的手抄报展评
6、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片
(如《感动中国年度十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等)。
七、活动要求：
1、各班级要组织师生认真学习实施方案和有关材料，了解具体内容，积极开展活动，认真落实每项活动。
2、要认真做好学生及家长的动员工作，讲清活动的目的意义，以获得家长的支持和参与。
3、要求有条件的家庭拍照活动照片、活动录像。
4、认真做好活动总结、交流工作。
望全校师生积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立理解校园、和谐乐园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力!
校园感恩节活动策划方案四一、活动目的：
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。
因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。
三、活动时间：20__年11月_日至11月_日
四、活动步骤：
(一)宣传动员阶段
1、学校制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式。
3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
(二)实施阶段
1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。
3、“献给母亲的爱”征文活动
活动目的：
让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感，用最优美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。
作品要求：
①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。
②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。
③字数在600字以内。
④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。
⑤评选办法 ：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。
(三)总结展示阶段
活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。
学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。
校园感恩节活动策划方案五一、活动主题
感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。
“滴水之恩，当涌泉相报”。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动时间
_月_日
四、活动过程
第一阶段：宣传发动，渲染气氛
通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。
第二阶段：活动推进阶段
(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感谢系列活动。
1、感谢父母养育我
(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
2、感谢老师教育我
(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
3、感谢社会关爱我
开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1、各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
