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初中社团活动总结范文第1篇
摘要：在当前的初中生群体中，多才多艺的学生越来越多，初中生中出现了越来越多的社团。文章以社团文化推动初中思想品德教学为分析对象，首先对社团进行了概述，接着分析了社团文化与初中思想政治教育的辩证关系，最后论述了加强社团文化的思想政治教育功能的有效措施，以便可以更好的帮助初中生健康成长。
关键词：社团；初中生；思想品德
在知识爆炸的年代，政府对于教育的扶持力度在不断的加大，九年义务制教育得到了更大范围的普及。对于广大初中生而言，他们进入初中之后会产生一些兴趣，由于兴趣而组成一些社会团体，这些社会团体可以很好的培养初中生的创新与奉献精神，同时可以锻炼他们的沟通和协调能力。由此可以看出，社团已经成为了学生中学时代的每一个课堂，社团活动可以培养他们的综合能力，给学生提供展示自身风姿的舞台。
一、社团的概述
（一）社团文化
只要有人的地方就有文化，学校是学生长期生活和实践的地方，因此学校会形成独特的文化。初中生社团可以帮助学生更好的对社会进行认知，学生在社团中的各种活动会受到社团文化的熏陶。一般而言，社团文化主要是指众多社团成员的行为规范以及形象等各项内容的总和。社团文化需要社团的负责人在长期的活动过程中做好归纳总结，使得社团文化得以传承，可以真正代表社团的宗旨和形象。
（二）社团文化的特征
第一，娱乐性与教育性相结合。当前，人民群众对于精神文化的需求正在不断增加，各种各样的精神文化在学校内部不断发展，当代初中生多才多艺，已经不再是什么稀奇的现象，许多初中生都有自身独特的爱好，一些初中生爱好文艺，一些初中生爱好动漫，一些初中生爱好体育等等。在社团活动之中，广大社团成员可以更好的展现出自身的特长，在特定的背景之下，可以举办自身的社团活动，并对自身的同学进行影响，共同促进同学成长进步。在这样的状况之下，社团成员不仅可以使自己的才华得到展示，还可以达到娱乐化的目标，给自身身边的人带来快乐，提升自身的综合素质。
第二，主体性和组织性相结合。社团文化的主体性主要是指社团成员为了满足自身的发展，为了丰富校园文化，有背景，有计划的组织各项社团活动。在结束之后对于社团活动进行总结，研究，在活动之中的各项细节，吸取教训，从而使得社团成员具有超常的发展眼光，同时培养他们团结协作的合力。社团活动的主体性主要体现在教育中，以人为本的教育理念，宗旨是帮助初中生更好的提升自我，培养初中生成为社会主义新人才。初中社团必须经过学校团委的审核，只有经过批准才可以成立社团，这就使得社团的运作非常健康，因此社团文化又具有很强的组织性。
二、社团文化与初中思想政治教育的辩证关系
（一）社团文化是思想政治教育的有效载体
由于社团文化所具备的优势，他可以做好思想政治教育活动，可以促使思想政治教育的主客体之间进行交流。众所周知，每一个社团活动的成功举办都离不开学校的关心和帮助，顺理成章的会得到老师的指导，这就达到了思想操作的可操作性，为师生之间的交流提供了一个良好的平台和机会，学生的工作可以得到老师的指导，而老师也可以达到教育学生的目的。通过艺术文化为载体的各项活动，可以达到思想政治教育的目的，可以改变当前思想政治教育中出现的乏味情况，使学生真正成为教育的主体，同时又扮演教育的课题，帮助学生对思想政治教育内容有更深的认知，不断扩大初中思想政治教育的覆盖面。
（二）有利于优化思想品德教育的环境
在以往的思想品德教育中，教育主要通过课堂讲授方法进行，这就使得思想品德教育的过程非常的枯燥，很多学生出现了乏味的情绪。在这种教育模式之下，学生往往只是重视接受教育的形式，对于教育的内涵并不关注。通过举办社团活动，我们可以让学生直接参与到活动环境之中，这样可以使学生乐于交往，加强学生与人合作的交流技巧，培养学生的整体素质。
三、社团文化对初中思想品德课的作用
第一，有助于使马克思主义思想武装初中生。初中生团体可以组织广大初中生学习，在报告中的内容，重点关注对青少年的指示。在初中生中，我们可以建立起马克思主义学习社团，这些社团不仅可以关注国家大事，还可以关注初中生日常的各种细微小事。社团内部不仅包含有品学兼优的学生，还包含有思想政治老师，这样可以使学生更好的认识中国特色社会主义，培养学生具备远大的思想道德素质。
第二，有助于培养学生的爱国主义精神。在进行思想道德教育时，我们需要加大学生爱国主义精神的教育。在进行社团活动的过程中，我们可以组织学生到红色基的等爱国主义教育基的进行学习，可以让广大初中生感受到劳动者的艰苦创业精神，感受到革命先烈为了祖国独立英勇向前的奋斗精神，这样才能使学生自觉的举起爱国主义大旗，投身于社会主义建设中去。例如，当前的初中生社团中有一些学生非常喜欢看电影。针对这部分学生，我们可以集中到学生观看爱国主义影片，通过影片来鼓舞学生努力学习，报效祖国，培养他们的爱国情操。
第三，有助于培养学生的集体主义意识。社团文化常常是以学生作为载体，常常包含有各种各样的社会团体活动。在团体活动中，学生各尽所能，不断的处理个人与集体、自己与他人之间的关系，这样可以使得学生的价值观得以交流，可以激发学生的团体荣誉，这对于发展集体主义和培养学生的团队精神具有至关重要的作用。为了更好的培养学生的集体主义意识，我们可以有意识的开展各种集体活动，比如举办社团汇演、乒乓球比赛、英语话剧比赛等等，这样可以帮助学生更好的了解集体力量，使学生树立更加坚定的集体意识。
第四，有助于培养学生的社会责任意识。当前市场经济的负面影响，对于初中生也产生了影响，社会责任感被淡化，无法正确处理个人价值与社会进步的作用。为此，我们可以开展社团活动，让学生通过社团的形式深入乡村、深入敬老院为他人进行服务，使自己无私的奉献社会，不断磨练自己，这样可以培养学生自觉的社会责任意识，无私奉献人民。
第五，有助于使得广大初中生具备良好意志品格。随着当前社会的发展，节奏越来越快，人们在各方面遭受的压力也越来越大，保持健康的心理状态非常重要。学生正处于世界观和价值观的形成时期，他们的社会阅历非常浅，再加上当前的教育非常重视考试分数而轻视学生的素质培养，这就使得很多初中生存在心理状况不健康的现象，甚至一些初中生具备严重的心理问题。为了不断改善初中生的心理素质，学生的社团文化具有非常重要的作用。在社团内部，学生们可以进行自主交流，可以消除缺乏自信或者孤独感，可以适应各种各样的社团活动，充分展示他们的才华，增强他们的自信，在交流中获得温暖，使得他们的人格更加健全。
综上所述，通过社团活动可以更好的推动初中生思想品德教育，我们可以更好的推动思想品德教育上一个新台阶，促使学生的思想品德教育更好的发展，使他们可以成为社会主义的优秀接班人。
参考文献：
[1]司士宇. 关于提高初中思想品德课堂教学有效性的研究[J]. 学周刊, 2017(27):27-28.
[2]姚丽. 信息技术与初中思品探究式教学模式和实效性的研究[J]. 中国校外教育, 2016(9):161-161.
初中社团活动总结范文第2篇
社团活动是高校校园文化的重要组成部分,是高校学生课余生活的主要形式,它的质量很大程度上影响着高校的素质教育工作。今天小编给大家整理了中学学生社团活动总结，希望对大家有所帮助。
中学学生社团活动总结范文一一、开展社团活动的目的
1、开展社团活动贯彻落实素质教育的需要。
培养学生爱好和兴趣，发展学生的特长，给全体学生提供参与的机会，切实提高每一名学生的综合素质。
2、开展社团活动是终身体育观的具体体现。
让学生学会健身与休闲方式，热爱健康，热爱生活，热爱生命。
3、开展社团活动是我校体育工作思路的具体体现。
除了完成国家规定的课程和达标内容外，我校还为学生提出了四项具体目标：学会一项球类运动、学会组织一项体育比赛、学会一种体育健身技能、学会一种休闲方式。
4、开展社团活动是一种课外选修的课程。
开展社团活动是对体育课程教学的一种延伸与拓展，与当前大力倡导的研究性学习和校本课程开发联系起来。
二、社团活动的实施基本情况
社团是从20__年5月份开始，经过较长时间调查、实践，把学生乐于接受普遍受欢迎的一些体育科目进行选择优化，确立为社团的活动项目，逐渐使其成为学校的校本课程(选修课)的一部分，并且与研究性学习结合起来。
现就我校社团的建立，从活动情况、取得的经验、存在的问题几方面进行相应总结。
活动情况：我校在最初成立社团主要是为了选拔高水平的运动员参加高一级比赛，如足球、篮球、健身操、球类、跳绳、踢毽子、围棋等社团，后来逐渐把社团活动有意识的融入素质教育的内容，增加了活动项目，扩大了学生参与面，面向全体在校高一、高二的学生。
活动初期，由学校主要领导进行宣传动员，社团活动的意义，培养学生要达到的基本目标，要求每名学生都要选择一项活动项目;安排全校统一活动时间和要求。然后，由各社团的指导教师进行本活动项目的指导工作，提出具体的活动方案和计划，活动的内容与形式等等。最后由学生自由选择上报教导处备案，共有16个社团(其中体育俱乐部9个)，规定统一活动时间为每周五7、8课，活动场所分布在体育场、体育馆、教学楼、综合实验室等处。
活动中期，社团的理事、秘书长协助指导教师下进行各自的活动，有的社团先进行摸底测验，把报名学生，按各自能力水平划分初级班、中级班、高级班，教师重点扶持初级、中级班，而对于高级班则以学生自主练习为主学生提出活动计划由教师进行有针对性的指导纠正再进行实施，初、中级班的学生可根据水平提高提高的情况转到高级班成员，而使学生在俱乐部中实现自我发展，学有所得、学有其乐、学有所成，真正的实现学生的培养目标。在各项活动中，教师发现学生存在的问题要进行相应的指导，并逐渐培养体育骨干，逐步让学生自我组织俱乐部的各项活动。使校本课程(即选修课)与体育俱乐部的结合起来，使校本课程与俱乐部协调发展，相辅相成，如足球俱乐部的一些学生学习校本课程(足球裁判)后，学员就能很好地组织起各班级之间俱乐部的比赛，收到了极好的效果。在每学年结束前即每年_月中旬进行俱乐部活动的检查、评比及活动成果展演，评选出优秀社团、优秀个人、优秀组织奖、成果奖等奖项。
经验总结：
1、学校对社团活动高度重视。
领导重视、组织机构建全、教师指导到位，使社团俱乐部的活动顺利得以开展。
2、因为学生是自我选择项目，学习兴趣浓、积极性高，认真主动自觉。
所以学生们才能做到学有所得、学有其乐、学有所成，发展了特长，提高了自身素质。
3、在组织俱乐部活动过程中，每一位成员不仅是活动能力得到提高而且组织能力也得到提高。
4、使我校培养学生体育方面的基本目标“学会一项球类运动、学会组织一项体育比赛、学会一种体育健身技能、学会一种休闲方式”顺利实施。
问题分析：
1、虽然所有场馆、综合实验楼、教学楼相应活动场所完全开放，但由于选项学生人数多、时间集中，显得活动场所与器材不足。
2、有些学生喜欢的报项开展不了，如游泳、轮滑等一些新兴体育项目。
3、个别项目报名过于密集，而有些项目无人报，如田径等。
4、校际间社团的交流比赛尚少。
5、部分学生虽然报名，但参与活动的效果不太好。
尤其是女学生。
中学学生社团活动总结范文二我们音乐社团是去年组建的，本着学生自愿参加的原则，社团共有学生56人。在每周二下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。在本学期训练的过程中主要做了以下几点工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱训练中一般采用视唱法，分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。
2、歌曲的艺术处理
在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉，发展思维，提高演唱技巧和能力，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
总之，经努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在六一比赛中获得了好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把音乐社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的表演队伍!
中学学生社团活动总结范文三三里岗中心学校社团活动以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康，全面发展。社团活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
在去年的基础上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开始就制定周密的活动计划，让活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。本学期我校成立了书法,美术，武术,葫芦丝,篮球,科普,手工制作,摄影摄像,英语口语，乒乓球,花样跳绳,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。
其次，做好社团活动的常规管理工作。?细化社团活动纪律，强化社团活动责任。在社团活动之初集中六七八年级学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任，打印出来，分发给各个指导老师。每周三开展活动时，各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，并由专人作好载。?每周三开展社团活动都有专人督察。我和唐艳老师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。
再次，为有效的开展社团活动，本学期我校采用汇报演出的形式对社团活动进行验收，真正做到了有活动就有收获。 根据各社团和特点，对不同的礼教采取不同的方式验收： 葫芦丝、花样跳绳、英语口语、呼拉圈、腰鼓、健美操、篮球和武术八个社团以汇报演出的形式进行验收。篮球社团可组织一场表演赛。手工制作、书法、绘画、科普制作、摄影摄像五个社团以作品展示的形式进行验收。乒乓球和棋类三个社团以比赛的形式进行验收。乒乓球和棋类社团的同学在指导老师的安排下进行比赛，决逐出冠亚军。各社团要准备好关于本社团展示节目的主持词。在201_年的最后一个周三的七八两节课时，六七八年级的同学来到操场上，展演各个社团的活动成果，整个操场热闹非凡。葫芦丝社团的同学为我们带来了《月光下的凤尾竹》《映山红》等多首名曲;书法社团的同学不仅掌握了硬笔书法，而且还掌握了水洗布手工艺;美术社团的同学不但能画中国画，还能画素描、写生等，他们的作品还多次在县级、市级、省级获奖，为个人和学校争得荣誉;手工制作社团的同学更是充分发挥了各自的主观能动性，会制作可爱有趣的小动物，他们利用自己的制作妆扮寝室、教室;篮球、乒乓球社团的同学不仅掌握了各种打球技艺，而且锻炼了身体;花样跳绳社团的同学除了学会了跳单绳、集体跳大绳，还有的同学能够在大绳中跳小绳;呼拉圈社团的同学能够从不同方向转呼拉圈，还能够边转边行走，有的同学还会用腿转呼拉圈;武术社团的同学能够打上一两套完整的拳术;健美操社团的同学都能跟着音乐的节奏翩翩起舞。英语口语社团的同学表演的童话剧《白雪公主和七个小矮人》迎得同学们的阵阵掌声。
通过社团活动的开展，学生明确了行为规范，形成了环保意识、节约意识，提高了法制观念。在活动中学生综合能力得到发展，综合素质得到提高。通过此次展演活动的成功举办，我们更有信心，我们将义无返顾，为营造生动活泼的课程氛围，构建独具特色的校本课程教学模式，全力打造三里岗镇中心学校的办学特色，提高社团活动的活动质量，形成自己的风格与特色贡献自己的一份力量。
初中社团活动总结范文第3篇
一、2007年工作总结
（一）、党政领导重视，团的工作推进有力，取得明显成效。
报社党委历来十分重视团的工作，坚持党建带团建思想，着力抓好团的工作。为强化团的工作，报社实行机关党委书记直接分管制度，并由机关党委委员具体抓落实。2007年，报社党委除在年初召开的全社工作计划会议上就团的工作进行计划性部署外，还先后多次将团的工作纳入党委会议程，专题研究了创建“青年文明号”、市直机关“五四红旗团组织”、市直机关“青年学习成才先进集体”和市直机关“青年示范集体”等重大事项，并就具体工作的开展提出指导性意见。由于领导有力，报社团的工作呈现出齐抓共管的生动局面，有力地推进了报社团的工作迈上了发展的新台阶。
（二）、配齐配强团委、支部班子，团的建设充满生机。
2007年年初，蚌埠日报社机关团支部召开升格换届选举大会，经过全体团员民主投票，产生了新一届团委班子。五名班子成员年富力强，有责任心，能积极主动地做好工作，切实搞好各项团内活动的策划、组织及实施工作。团委班子成立后，四个支部分别成立了支部班子，也均由团员青年中表现突出的人员组成。年初，报社机关团委在广泛征求团员青年意见的基础上，制定了全年工作计划，通过认真组织实施，取得了积极成效，并在年末总结中对一些成功的经验和做法进行了归纳，以指导今后工作的开展。由于团员青年的思想教育工作抓得细、抓得紧，一年来，报社团员青年未发生一起违法违纪行为。
（三）、团的活动丰富多彩，团员青年积极参与。
初中社团活动总结范文第4篇
初中的美好时光已经过去了，即将走向高中的你是否会怀念这段美好的时光呢?想念你的同学和老师们?下面小编给大家分享一些初中毕业自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。
初中毕业生的自我总结与评价范文一：三年的初中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现。回顾起这三年的学习生活，有过欢乐，有过笑颜，也有过辛酸。在 这三年的学习中，我也从一个小学生，一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在这三年中，不管是在学习上还是 在生活上，我都学到了不少知识。
在学习上，我学到了以前很多不懂的知识，这得感谢老师的耐心教育，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。 我努力让自己做到在学习上一丝不苟，对老师布置的学习任务能竭尽全力的保质保量完成。三年中，我从未迟到一次，未早退一次，不无故缺席。
团结同学，遵守国 家法律法规，是老师的好帮手。不断的严格要求自己，能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教，认真钻研深难题，对知识的渴求，我养成了自学更深的知识的好 习惯，并且会学、善学。自己的文化知识水平有了明显的提高。
在生活方面，我严格要求自己，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》 来约束自己的言行。爱护公物，积极参加学校组织的课内外活动，对需要帮助的人献出自己的一份爱心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并帮助父母做一 些自己力所能及的事，替父母减少了一些负担，为此，父母总是很高兴。做为这个社会的一分子，我不忘公民应尽的义务和责任，遵守公共秩序，爱护公共卫生，对 社会上是是非非的事能做出正确的判断，并能在保证自己人身安全的情况下，对一些不良行为加以制止。这样，不仅养成了良好的社会行为习惯，自身素质也得到了 提高，文化知识也得到了充实。
由于我良好的表现和对中国共产党、中国共产主义青年团的绝对忠诚，XX年11月学校团委讨论并通过了我申请 加入中国共产主义青年团的请求。做为一名团员，我以优秀团员为榜样，利用课余时间系统地学习了《中国共产主义青年团章程》一书，努力学习党的各项方针政 策，维护团结，积极要求进步，自觉参加团组织的生活和活动，积极完成团组织交给的任务。热爱集体，获得了学校XX年度“热爱集体章”，热心帮助同学进步， 深受同学喜欢和老师信赖，经民主选举，当选为我班团支部副书记。
在课余时间，我积极参加社会实践活动，参加各级各项竞赛，XX年7月我获 得了第二届“泰山杯”全国中学生文艺作品大奖赛优秀奖，XX年2月我获得了第二届“创新杯”全国青少年获奖作品评选赛一等奖，XX年3月我获得了第三届 “红塔杯”全国中学生文艺作品大奖赛三等奖，等等。由于我在这些方面的努力，我的社会实践能力、学以致用的能力、创新能力以及竞争能力都有了明显的提高。
三 年的时光如白驹过隙，稍纵即失。我即将结束自己的初中生活，有着几许不舍，但更多的是憧憬，面临我的将是更加丰富多彩的高中生活，我将继续发扬自己在各方 面的优点，改正自己的不足之处，努力充实和完善自己，使自己向一名优异的中学生不断迈进，为社会主义现代化建设贡献出自己的力量!
初中毕业生的自我总结与评价范文二：站在人生的十字路口，心底涌起一阵迷惘，头脑泛起一缕悲伤：前路抵达何处?左路通向何地?右路指向何方?我该何去何从?哪里是我灵魂的故乡?……此时此刻，兴许最好的办法是回望再回望。
回望来路，留下的脚印有深的，有浅的，深深浅浅踏成一首歌，一首奋斗的歌;回望来路，留下的足音有高的，有低的，高高低低谱成一支曲，一支动听的曲。
回望过去，小学的天真活泼、无忧无虑，初中的单纯幼稚、美丽憧憬，高中的欢乐与忧伤、执著与迷茫，都幻化成了人生的一道风景。回望过去，运动会上的青春激扬，语文课上的书声朗朗，演讲赛上的热情奔放，皆凝固成了人生的永恒记忆。
一路风雨一路坡，一路荆棘一路河，一路血水一路汗，一路欢笑一路歌。我收获的是什么?是快乐的成长，是无悔的青春，是艰辛的执著，是幸福的硕果。
作 为一名共青团员，我时时谨记团的教导，严格遵守团的章程，忠实履行团员义务，严于律己，宽以待人。虽然我不是班级最好的，但我立志做最好的自己。生活中， 我为人善良热忱，待人真诚友好，不撒谎，不骂人，不说粗话;工作中，我踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，雷厉风行;学习上，我不屈不挠，顽强坚韧，积极进 取，胜不骄败不馁。在家里，我孝敬父母，爱护哥哥，自己能做的事自己做，绝不依赖别人。
作为一名学生，当以学为主，兼学别样。多年来，我 遵守《中小学生守则》，遵守《中学生日常行为规范》，是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成绩，虚心向同学请教，真诚请老师帮助。为了提高自己的竞 争实力，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。经过我的努力，数学成绩有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞猛 进。语文本是我热爱的学科，我课外除阅读了教育部规定的必读书外，还阅读了《时文选粹》《智慧背囊》《读者》《青年文摘》《视野(成功版)》《格言》等等 图书。这些书不仅丰富了我的知识，还开阔了我的视野，提升了我的品位。体育不是我的强项，可我通过它来磨炼我的意志，增强我的体质。我喜欢踢毽，做仰卧起 坐。即使在高三巨大的压力下，紧张的氛围中，我也天天坚持，一天不拉。此外，我还爱画画，唱歌，做手工。
回望来路，回望过去，我知道我的未来不是梦。
初中毕业生的自我总结与评价范文三：本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初中社团活动总结范文第5篇
【关键词】农村初中；社团建设；问题
所谓社团，主要是在校学生根据相同的爱好与兴趣，自己组织，按照一定的组织章程，依据特定的目标组成的学生群体组织。学生社团属于校园文化的重要组成部分之一，也是实施素质教育的重要方式，在帮助学生适应社会，促进学生成才方面具有独特的作用。对于农村初中学生来说，留守学生由于长期得不到父母的关爱，加上升学压力，会存在不快乐的情绪，而参与社团活动做自己感兴趣的事情，能够让他们的压力得到很好的缓解，通过探究获得自我价值的实现。
1.农村初中社团建设中存在的问题
1.1社团建设理念单一
初中学生社团遵循进出自愿的原则，喜欢就加入、不喜欢就退出。让学生觉得社团本身就没有什么纪律性，完善的制度很难执行。有的学生社团举办的项目较少，导致学生的参与意愿不强烈，难以真正融入到社员这个集体中去。此外，还有的社团由于掌握不好社团活动的时段，有社团活动的时候，可能有的成员有课，有的没课，导致参与人数不多，还有的几个社团同时举行活动，导致学生“忙”不过来，这些都会影响社员建设。
1.2社团管理体制不完善
对于初中社团来说，其直接的管理部门是校团委，假如团委把学生社团看作是学生自娱自乐的行为，没有看到起育人价值的话，就会在社团管理方面掉以轻心。主要是因为学校团委本身的事务性工作就比较多，只能投入一小部分精力在学生社团方面。而且社团建设相对比较繁琐，耗时费力，如果投入的精力比较少的话难以看出成效，如果投入精力比^多的话又承担不了。社团管理体制不完善已经影响到农村初中社团建设。
2.农村初中社团建设发展的建议
农村初中社团建设发展要坚持多元化建设理念， 建立完善的管理体制，采用激励方式，保持社团成员的活力。具体分析如下：
2.1坚持多元化建设理念，提高学生参与积极性
每一个学生都是独特的，不管是智力发育还是体格发育都不会相同，单一化建设成就的只是很少一部分学生，所以，农村初中社员建设要本着多元化的建设理念。首先，建设项目多元化，初中社团活动涉及到的内容大致可以分为以下几种类型，有手工操作类的，有体育运动类的，有音乐书画类的，有科学实践类的等等，开展多种类型的社团能够让大部分学生都能找到喜欢的类型，满足他们的不同需求，让他们充分享受社团活动带来的快乐。其次，社团活动时段多元化。社团活动不能放在同一时间，要根据具体的活动性质和学生的实际情况来安排。再次，活动方式多元化。在开展社团活动的时候可以结合学校举办的一些活动，为校园文化建设贡献一份力量。可以结合农村初中的实际情况，开展劳动技术比赛，种植养殖活动等等。还可以结合节日开展社团活动，像环保日开展环保社团活动，母亲节开展孝敬母亲的社团活动。总之，农村初中社员建设坚持多元化理论，能够丰富学生的课余生活，提高学生的参与积极性。
2.2建立完善的管理体制，保障社团活动的开展
要使社团活动能够顺利的开展，农村初中要建立相对科学完善的管理体系，确保各项分工明确，让社团活动在团委的领导下有声有色的进行。第一，学校教导处要发挥自己的职能，对社团工作的开展进行指导，跟团委一起协调社团的管理工作，建立优秀的社团文化。社团文化是初中学生文化的一个缩影，也是一个代表，是校园文化的组成部分。社团文化会对社团实践活动的开展起到一定的支配作用，渗透到社团活动的各个环节，对社团成员产生了很大的影响。第二，对于社团本身来说，要有自身完整的活动章程，合理计划每次社团活动的时间和地点。发挥教师在社团建设中的引导作用，让学生能够在活动中相互合作，保证社团朝着正确的方向去发展。
2.3采用激励方式，保持社团成员的活力
一个社团要想持续发展，需要学生积极参与进来，而正面的评价与激励能够提高学生的自信心，让他们感受参与社团活动带来的成就感。学校可以设置一定的资金用于社团建设，对于那些取得成绩的社团给予物质和精神上的双重奖励，时刻关注社团的成长和进步。可以在学校中设置精品社团与普通社团，根据社团的日常表现来评定，普通社团通过努力也可以晋升为精品社团，建立公平公正的考核标准，让社团负责人带领成员一起努力做出成绩，保持社员成员的活力。
综上所述，农村初中社团建设是一个动态的过程，也是一个长期坚持的过程，要结合农村学校实际进一步探索，找出适合学校社团发展的新路子，让农村初中社团发展紧跟时展的教育，进而满足初中学生的发展需求，为其全面发展做出贡献。
【参考文献】
[1]张文学.高校学生社团发展现状及其指导[J].中国青年研究，2016（6）
