- A+
拿来主义优秀教案范文第1篇
事情大致是这样的，学校通知我们三位老师，明天区上要来人听课，让我们准备一下。因为刚参加工作才两年，所以不知道“区上来人”的深刻含义，因此只是按照常态课来准备。恰好那是一节复习课，我主要从知识的体系、上课的环节梳理了一下，不像现在有多媒体设备，当时只有课本、教案和粉笔。
第二天早上，自习课还没上，区教育局教研室主任就独自到我们学校来了，她先看了我的教案，并没有说什么，然后第一节课就听数学课。下课后她就一句话：“这就是你准备的课？”我说：“今天我刚好上到这一节课了，新课还不能讲，是复习课。”随后她到校长办公室说：“把这个老师赶快换掉”。
事情过后我才知道，这次要上的课是要展示给全区教师，那时还没有区级公开课、优质课之类的说法，因此我错失了一次展示的机会。公开课应该是什么样的课，蒯威老师在文中提到一些看法，在文中第二段和第五段都提到了同事的关心及个人的看法，我非常有体会，在我工作十年之后，为了应对公开课、优质课、新秀课等等的名目繁多的作课，老师本人、校领导及教研组等为某一个人能够做出好课，不厌其烦，四五遍甚至于十几遍地试教，发现问题，精心设计，运用多媒体手段打造精品课展示给大家，一堂课耗费了大家无数的智慧和精力才完成，当然达到的效果是一荣俱荣。其实这种作课对现实的课堂教学有多大的帮助呢？教师课堂教学能力的提高是通过每一节的积累来完成的，绝非一节“优质课”就能达到目的。“优质课”不能掩盖“常态课”的真实状况，时间和精力也不允许我们去“秀”。
在第四段中，蒯威老师所提的“在不少老师眼里，要上一节公开课，不试教一两次，跟没备课就上课的感觉差不多”。在我们身边的确不乏这样的老师，大家都热衷于这样的表现形式，课堂上下的功夫自然会减少了，我们的基础教育恐怕只能是“造假”的课堂、“倒退”的教学了。目前功利主义已经渗透到教育的每一个角落，从公开课到评优课，所有人的目标都是获奖、拿奖。
拿来主义优秀教案范文第2篇
2017年学校七一活动方案策划一
一、活动的原则
庆祝活动坚持隆重、热烈、节俭、小型、实效的原则，广泛宣传党的光辉历程，伟大的成就和优良的传统以及在基层组织建设年活动中涌现出的优秀共产党员，活动采取全校统一组织和各党支部自行安排相结合的办法进行。
二、活动的安排
1、慰问老党员、贫困党员活动。学校党委将在各党支部推荐的基础上，选出部分特别优秀、具有代表意义的老党员、中华写作网 贫困党员(贫困党员由学校党总支领导慰问)。
2、学校党总支组织将在七一组织外出考察活动：召开纪念建党九十四周年庆祝表彰大会，对优秀党员进行表彰;由党总支书记给全体党员上一次党课;重温入党誓词。
3、大力宣传优秀党员先进事迹。各党支部要利用板报、宣传栏等形式，在全校开展基层组织建设年、优秀党员事迹宣传活动，特别要宣传在活动中涌现出来的优秀共产党员典型事迹。
优秀党员评选办法：各支部要在党员承诺、为民服务、扶贫帮困、双带致富(带头致富、带领群众致富)、发展地区经济、见义勇为、自觉履行党员义务、爱岗敬业等方面表现特别优秀的党员中进行推荐。
4、各党支部要结合单位实际，组织党员参加帮扶助耕、义务劳动，要组织党员利用远程都育站点观看党的知识和新农村建设发展教育片、中华写作网 开展重温入党誓词、外出学习先进、召开座谈会等具体庆祝活动。
三、活动的要求
隆重纪念我们党建党九十四周年是党和国家的一项政治大事，按照乡党委的安排，特提如下要求：
1、加强领导，提高认识。各党支部要正确认识纪念建党庆祝活动的重大意义，及时召开支部会，组织党员干部认真学习有关文件精神，提高认识。
2、先进党员评比办法：
(一)评选范围：学校各党支部正式党员。
(二)评选条件：优秀共产党员除必须具备党章规定的党员条件外，还应在以下几个方面有突出表现：
1.积极参加各项政治活动，政治、思想、行动上与党中央保持一致。
2.认真执行党章、准则，适合自己的才是最好的，中华写作网，您最合适的选择，24小时专家在线为您各类稿件，专家手笔让您轻轻松松拿到为您量身定做的文章! 遵守党纪国法，带头执行各项规章制度，在学校两个文明及和谐校园建设中，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
3.认真学习党委、支部规定的有关学习内容，做学习的模范。
4.密切联系群众，积极做群众的思想政治工作，处处作群众的表率。
5.爱校、爱岗敬业，积极为学校发展出谋划策。
6.本学年度教育、教学、管理、服务等工作业绩突出。
(三)、评选办法
1.学校在职优秀共产党员人，名额分到支部。高中3人，初中4人。
2.召开党支部大会，对照条件，充分酝酿讨论提名，由支部党员无记名投票选出。
3.支委会广泛听取党内外群众意见，中华写作网 向学校党总支提交本支部名单，由党委召开党委扩大会讨论通过本学年优秀共产党员名单。
四、优秀共产党员奖励办法
学校将在七一对获得优秀共产党员的同志进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖金。
2017年学校七一活动方案策划二
xx学校为隆重纪念建党xx周年，巩固落实保持共产党员先进性教育活动成果，激发幼儿园广大党员、教师以更加饱满的热情投入到工作之中，促进农场经济社会又快又好发展，幼儿园党支部在七一前后开展七个一活动庆祝党的生日。
(一)开展一次主题实践活动
结合基层组织建设年活动，开展慰问老干部活动。组织党员教师、幼儿排练文艺节目，和老干部联欢。
(二)开展一次手工制作粘贴画活动
庆七一党员、教师利用废旧物品，每人制作一幅手工粘贴画，主题是歌唱共产党。
(三)召开一次民主生活会和组织生活会
幼儿园党支部组织召开一次党员领导干部民主生活会和一次专题组织生活会，结合农场基层组织建设年活动，紧密联系今年以来思想和工作实际，认真查找、深刻剖析突出问题，庆祝党的生日。
拿来主义优秀教案范文第3篇
素读经典文本
四书五经等典籍语言典雅，言简意赅，富有内涵和音韵美。比如《千字文》，其四字成句，都有韵脚，对仗工整，条理清晰，语言凝练，朗朗上口，是一部朗读起来抑扬有致的四言韵文；《孟子》行文精辟洗练，气势磅礴，感情充沛，雄辩滔滔，极富感染力。这些古文经典，传统的教学方法是素读。不求理解，反复诵读，以熟求通，从而达到夯实文化根基的目的。“观书须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心。”“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在乎读书。是知书只贵熟读，别无方法。读得通贯后，义理自出！”宋朝著名的理学家、教育家朱熹道出了反复熟读吟诵对于学习经典、传承经典所起的重要作用。
在今天的经典教育课堂上，教师运用各种活泼有趣的方式指导学生反复地诵读，把文化的种子种在学生的心田：
一是读书形式多元化。小组接力读、全班齐读、男女对对联、开火车读、领读、拍手跺脚读、分角色朗读、模仿动物的声音读、师生比赛背诵等。除了普通话诵读，还可以模仿古人读书的方式“吟诵”经典、唱经典、用方言朗读等，把诵读课上成好玩的游戏课。在诵读时间上，我们秉承“经典课堂处处在，贵在持久巧安排”的原则，利用每天早午读时间、课前五分钟，大课间排队时间，想方设法让学生多听多读，使其从中获得语感的体验以及成就感。
二是奖励方式多元化。颁发奖章、奖励星星、小组比赛奖积分、评选诵读小明星、为学生送书签、下一节课做老师的小助手等，这些充满情感和赏识的奖励是对学生学习经典很好的肯定方式。
在肇庆市和各县（市、区）中小学中华优秀传统文化教育优质课比赛中，获奖的老师都能灵活运用多种方式激趣熟读。特别是吟诵这种古已有之的读书方法，老师通过播放吟诵视频，亲身演示，指导学生一句一句模仿，有效地调动起学生诵读经典的积极性。事实证明，运用多种方式激趣熟读能让一节看似普通的传统文化课上得有声有色，古韵十足又新颖有趣，学生在这种氛围中爱听、愿念、肯读，从而达到“读准确―读通顺―读出节奏―读出韵味―熟读成诵―铭记于心”的课堂教学目标。
通过素读经典，把文化的种子播撒在学生的精神土壤中，使之成为中华民族的文化基因，让学生做“有根的中国人”。
体悟文化内涵
中华优秀传统文化博大精深，是历经几千年而不过时的民族精神宝库。肇庆市要求从幼儿园到高中每年学习一部经典，如果每节中华优秀传统文化教育课都渗透一点传统文化知识和义理讲解，日积月累，定能让学生提高传统文化素养，确立我们民族文化的身份特征。
《三字经》“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍”一课，教师讲“囊萤映雪”故事给大家听，使学生知道晋朝的车胤、孙康两人，他们虽然生活贫穷，但是能主动创造条件读书，把勤学惜时的优秀品质传达给学生；学习《千字文》“九州禹迹，百郡秦并”时，教师简单讲解这一则内容的现代文意，引导学生从中了解了我国朝代的变迁；在讲《礼记・月令》篇时，教师介绍二十四节气，让学生了解我们的传统节日与民俗文化；在《论语》“色难”这一课上，教师讲述圣贤对“孝”的态度，让学生明白什么是孝，如何行孝；《道德经》“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”，教师在讲解中渗透道家善柔谦下、不争、平和、包容等美德……
经典远离我们几千年，学生对当时的社会环境不了解，在学习经典过程中，为避免断章取义，我们主张引导学生诵读经典中的整段文本，并引导学生体悟其文化内涵。如学习“子曰：以德报怨，何如？子曰：何以报德？以直报怨，以德报德！”时，只针对“以德报怨”这一句容易理解成“用感激来回报怨恨”，但事实上原文是孔子的一个弟子问孔子说，“拿恩惠来回答怨恨，怎么样？孔子说：那拿什么来酬答恩惠呢？拿公平正直来回答怨恨，拿恩惠来酬答恩惠”。
打开经典，字字珠玑。肇庆市第五中学和十三小学的校长反映，经过几年一周一节课的中华优秀传统文化学习，“不学礼，无以立”“文质彬彬，然后君子”“己所不欲，勿施于人”等圣贤语录在不知不觉中影响着学生的言行举止，校园里少了喧闹、投诉、追逐、打架，取而代之的则是仁爱、礼让、谦和、助人。
余秋雨先生说：“文化，是一种包含精神价值和生活方式的生态共同体。它通过积累和引导，创建集体人格。”老师结合现代教学方法，在课堂上把这些丰富的传统文化知识和圣贤智慧呈现给学生，就是要让礼仪廉耻等核心价值观成为学生的理想信念、道德信仰，让学生举手投足都充溢传统文化的气息，品行气度都是君子之举。
践行传统美德
北宋教育家程颐说：“如读《论语》，未读时是此等人，读了后又只是此等人，便是不曾读。” 今天的中华优秀传统文化教育不只是传授一般知识，而是要结合诵读的内容，从实人实事出发，通过对具体事情、具体处境的点拨，引导学生提高道德修养、提升人格境界，成己成物，达于大道。中华优秀传统文化教育课通过看一看先进事迹，讲一讲身边事，演一演生活场景，写一写我的思考等，在“博古论今”中明理导行，把践行传统美德作为传统文化经典教学的最终落脚点。
肇庆市优质课比赛教师在执教《孝经》时，首先让学生观看最美孝心少年视频，然后结合诵读课文“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”提出问题：我们哪些行为是不孝顺父母、不应该做的？我们应该怎么做？学生通过讨论认识到了攀爬围墙、长时间玩游戏机等让父母担心自己身体的行为是不应该做的，不让父母担心、操心就是对父母的孝顺。
又如在学习《中庸》“诚者，天之道也；诚之者，人之道也……”段落时，针对学生生日和节日流行送礼的攀比之风，让学生明白，友情和亲情的份量，不在于节日送多少礼物，而重在真诚。《大学》开篇说到的诚意正心修身齐家治国平天下，也说明了真诚的可贵。
在经典教育课堂中我们还把中华优秀传统美德教育延伸到课外实践中去。如引导学生做力所能及的家务事，为爷爷奶奶捶捶背，到社区做志愿者等活动；设计传统美德行为指引和评价表，指导孩子们在家、在校、在社区的行为；鼓励学生参加写春联、传统手工艺制作等中华民族优秀的传统艺术实践活动。通过这些活动，把家长也带动起来，将中华优秀传统文化教育延伸到课外、辐射到家庭和社会，倡导学生在课堂内外时时读经典，处处显孝德的良好风气，让仁义廉耻等传统美德内化为学生的思想品性，外化为学生的自觉行为。
“孩子经典读多了，就会不知不觉地践行经典。有一次，我对自己的母亲说话声音大了，小铮就拉着我的衣襟说，《弟子规》上有‘亲有过，谏使更，怡无色，柔吾声’，您不能这样对姥姥说话。现在孩子每天放学回家，进门第一件事就是问候爷爷奶奶、然后帮助大人做家务，有空会主动找一些经典书籍阅读，养成了爱读古文经典的好习惯。”谈到孩子的这些变化，肇庆市第十五小学学生小铮的妈妈欣慰满足之情溢于言表。
拿来主义优秀教案范文第4篇
光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了！为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作作如下小结：
一、 思想工作方面
一年来，我积极参加党章学习小组的各项活动，经常收看新闻联播，关心国家大事，认真学习党的基本理论，特别是认真学习“三个代表”的重要思想，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代的合格教师。
平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。作为党章学习小组的一员，我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的老师学习、请教，尤其是向优秀党员学习。平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过程中得到了锻炼，增长了知识，提高了自身的工作能力。
二、 教育工作方面
本学年，我担任三（1）、三（2）两个班的数学教学工作，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加区研发中心组织的新教材培训的同时，虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，撰写的案例《拿书》获得校优秀案例评比三等奖，撰写的小班化教案《克与千克》荣获下城区小班化教案评比一等奖、杭州市小班化教案评比一等奖，参加学校的胜蓝教学月评比被评为“胜蓝新星”等等。本学年我在家长开放日上了《千米的认识》的公开课，在胜蓝教学月时上了《数学广角》的公开课，均得到广大家长和听课老师的好评。而且在师徒结对活动上执教了《制作年历》一课，得到了区教研员施阳老师与其他兄弟学校老师的好评！
面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时地查漏补缺。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。
当然教育学生不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。本学年，我还担任了三（2）班的副班主任，积极有效地协助班主任工作。不仅如此，我还参加了学校校刊《引航》的编辑工作，与大家一起分享教育的成功与喜悦！
三、个人学习
工作之余，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习，获得优秀学员称号，并争取今年拿下本科文凭。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学案例，及时反思自己的教育行为。
四、努力方向
1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
拿来主义优秀教案范文第5篇
借债40万元办学，女强人遭遇年赚两万元困境
1991年夏天的一个晚上，在家长和学生中有口皆碑、多次被省、市教育单位评为优秀教师和教育骨干的周秀珍因不满现状，对同为教师的丈夫陈家国说：“我决定辞掉现在的教师工作，出来办一所属于自己的学校。”丈夫一脸愠怒翻身背对着她表示极力反对。
尽管如此，周秀珍还是很快从学校辞了工作，把年幼的儿子交给父母，租了两间民房，开始筹办自己的幼儿园。这年8月底，周秀珍的“新苗幼儿园”正式挂牌招生。可很快，周秀珍的幼儿园就因为资金短缺，不得不关了门。随即，周秀珍只身一人去了深圳。
在深圳，周秀珍充分施展出了自己的口才和谈判技巧，很快在一家大公司从一个名不见经传的小业务员，一直做到了销售经理。2000年“五一”，她用这些年来积累的资金，全盘投入开了一家属于自己的公司。可是，公司运转不到一年，最终还是因为种种原因倒闭了。
“看来在这里立足，我还差点火候！”失败后周秀珍决定回到丈夫和儿子身边去，静静地梳理一下自己混乱的思想。在这期间，一向爱好文学创作的她，将自己这段经历写成了《生命之悟》的书稿。
一天，她买菜回家的路上，遇到一个先前的学生。当这位学生得知她没有教书后，大为感叹：“哎呀， 周老师，要是您能出面办一所学校，像我们这样的年轻人都会把孩子送到您那里，安心在外面打工了。”
学生的一席话，让周秀珍那颗受挫的心受到莫大的鼓舞。当她把办学校的想法告诉丈夫和儿子时，知道反对也没用的陈家国只顾一个劲儿地抽烟。儿子这次却反应非常激烈：“妈妈只是想到别人的孩子，啥时候能真正把心收起来，关心关心我呀！”
听说周秀珍要借钱办学校，陈家国的亲戚纷纷上门询问。当然，有人劝阻，有人鼓励。
但铁了心的周秀珍还是凑足了40万元的资金。随后，她精心挑选了一块地，规划修建一栋3层楼高的教学楼。
几经周折，周秀珍的“四川省仪陇县永乐实验学校”成立了。到了正式开学那天，他们一共招收了11个大小幼儿班，和两个班的小学一年级。
这个招生数量连周秀珍也没有想到。学校办得红红火火。可是一年下来，周秀珍发现，整个学校一年却只赚了两万元。这和生性要强的周秀珍当初预计的，实在是相差甚远。
单骑走中国为山区教育呼吁，野心扩张欠债百万
2003年9月，新的一学期开学时，周秀珍遇到了更令人头疼的问题。报到的第一天，几个班主任同时向她反映：学校共有20多个学生因父母在外打工，没有收到工钱，不能按时交纳学费。没等周秀珍回过神来，几个班主任又说：“这些孩子说了，要是我们这不能赊欠学费，他们只有转到公办学校去了。因为那里打个贫困证明，就可以减免部分学费的。”
为了保持稳定，她赶紧召集各班班主任：“让那些父母没拿到工资的学生的学费先欠着吧！凡是在我这儿的学生，决不能因为暂时没钱，让他们转学、失学。”说完，她那颗一向关爱孩子的心似乎得到了很大的满足。
学校目前的状况原本赢利就不高，如今又有20多个孩子不能按时交纳学费，整个学校的财务一下子变得紧巴起来。为了改变眼前的困境，周秀珍想来想去，决定把自己此前的书稿《生命之悟》拿来整理出版，希望能挣一笔钱来，解决学校眼前的困境。可她拿这书稿连续跑了数家出版社，对方均表示要让她完全自费不说，还要她交一笔不少的定金。
她不得不另找解困途径。2003年10月中旬，周秀珍从电视上看到一则骑自行车宣传奥运的报道。她顿时来了灵感：“我何不也单骑走中国，向社会各界呼吁支持山区教育。毕竟我一个人的力量太有限了啊。”
2003年11月中旬，周秀珍高薪聘请了一位校长，义无返顾地骑着那辆摩托车从四川远征北京。周秀珍一路上按着自己的计划，每到一处，她都要到大中小学和一些单位演讲，介绍山区的教育状况，向社会呼吁关注和支持山区教育。所到之处，媒体都称她这是一次“爱心之旅”。
这次单骑走中国，为周秀珍个人赢得了诸多的荣誉，所到之处，媒体都称她为激励大师和中国当代的“女徐霞客”；上海大世界吉尼斯总部以她单骑行走中国20多个省、市、自治区，行程20565公里 ，授予她“女子单人骑摩托车行程之最”纪录。同时，她还被推选为南充市人大代表。
然而，周秀珍的这次行程却并没能为她的学校拉到任何赞助。周秀珍回到学校时，已有两个月没给老师们发工资了。
为了不让外面的人看出来，使学校声誉受到影响，2006年初，周秀珍再次借款新建一栋教学楼，以图扩大招生。为了让同行和学生家长们觉得她的学校办得红红火火，她又新购了一辆面包车接送学生。
2006年8月，尽管周秀珍采取赊钢筋、水泥、门窗、砂石等，让新教学楼主体立了起来，但在结尾时却撑不下去了。建筑单位和供货商们见她始终没能拿出什么钱来，大家不但对她的教学楼停止了施工和供货，还天天把她堵在家里或学校问她要钱。
这时，周秀珍欠下的债务已经高达上百万元。
听说妻子欠下100多万元的债务，陈家国一下子急得病倒了。“你快好起来吧，这事是我一手造成的，我不会让你来承担债务的。”周秀珍拉着丈夫的手，心中充满了歉意。2006年9月，尽管陈家国一再表示要“有难同当”，周秀珍还是和丈夫协议离婚了。离婚后，她没有要一分家产，而学校所有的债务却由她一个人揽了下来。
抱薪救火，女优秀教师沦为疯狂劫匪
离婚后，债务缠身的周秀珍开始用网络来打发时间。一天，她在网上看到了成都一个体老板，为请人讨欠账愿给出前款的20%做报酬的帖子。“这可是一个赚钱的大好机会！”周秀珍眼睛顿时亮了起来。
2006年10月8日，周秀珍召集全校老师开了一次会，交待工作后，只身来到了成都，与那个发帖的个体老板联系上了。
随后，周秀珍有意从网络上找到了两个分别叫阿俊和强仔的男孩子，随后又找到一个叫娜娜的女孩子。三人年龄均在20岁左右，从外地来成都找不到工作，成天无所事事泡网吧。听周秀珍告诉他们有这样一次赚钱的好机会，三人当即答应任由差遣。
有了这三个帮手后，周秀珍通过网络交谈，绞尽脑汁调动债主对自己的兴趣。2006年10月17日，那个债主终于耐不住，约她出去见面。她赶紧按事先准备好的，让年轻漂亮的娜娜与对方视频。债主看过娜娜后，当即答应在府南河附件的一家宾馆见面。
晚上两人见面后，就在他们倒在床上的一瞬间，周秀珍带着阿俊和强仔冲了进来，举起相机就是一阵乱拍。
就这样，周秀珍顺利地为个体户要回了这笔欠款，她和阿俊、强仔、娜娜分别得到了5000到2000元不等的报酬。正是这次出色的表演，比她小20多岁的阿俊竟然因为崇拜她，与她谈起了恋爱。
拿着这笔钱，周秀珍在四川建基厂附近租了一套房子，和阿俊正式同居起来，同时决定寻找更大的财路。可是接连两个多月过去了，尽管他们在网上发出了无数“专业收债”的帖子，也没谁找上门来。
周秀珍急得团团转，找到小男友阿俊商量：“不能再这样等下去了，得主动出击。”就这样，她和阿俊花了整整一夜的时间，制定出了一套利用网络敲诈捞钱的计划。随后的几天里，周秀珍在网上不断地筛选着敲诈对象。
2007年元旦，周秀珍用网名“心理荒原”聊上了成都的一名机关干部王某。聊几次后，她便试着主动约其出来见面，对方却没答应。1月7日晚，周秀珍让娜娜主动开了视频让王某看过后：“我没钱吃饭了，你得请客啊！”对方这才答应见面。吃过饭后，不能自持的王某主动提出和娜娜去宾馆开房。两人进宾馆房间不久，阿俊等3名男子便闯入绑架了王某，让其拿钱消灾。王某只好打电话让妻子给他卡上存5万元。
勒索到这5万元后，周秀珍分得两万元，其余几人分别分得5000至8000元不等。随后，周秀珍赶紧把这些钱寄回学校，让嫂子把老师的工资先发下去。而自己留在成都，等着更大的鱼儿进网来。
随后，周秀珍带着这帮小弟以同样的方式继续作案敲诈抢劫，所得的钱财却不多。于是，想钓条大鱼的计划在她心中反应得越来越强烈。2007年1月26日，周秀珍终于在网上认识了一名温州商人――甘某。经过三天的网络聊天，她采用“发散式”的语言思维获得了对方的青睐。29日早上，甘某竟主动联系周秀珍，让她去自己在天仙桥北街的一高档商住公寓见面。周秀珍就决定让娜娜前往。为了安全，她让娜娜把见面的地点改在了宾馆。
当天上午10点左右，娜娜如约赶去与甘某见面。在宾馆里，两人亲热还不到5分钟，一头短发的周秀珍便带着阿俊等三名大汉突然闯了进来，并用两把尖刀抵住甘某的喉咙，从他身上搜出了两部手机、一部小灵通和千余元现金。
突如其来的变故，吓得甘某趴在房间的窗口大喊：“救命呀，我被绑架了……”
见甘某如此不要命，周秀珍赶紧带着几名同伙仓皇逃走。等闻讯而至的民警赶到现场时，房内已是一片狼藉，只剩下甘某惊恐地坐在地上……
