- A+
项目实施总结范文第1篇
关爱农村青年项目主要是依托团省委的“五位一体”帮扶方案，争取项目，主动与帮扶单位争取资源，沟通工作，采取定点支持，结对帮扶等方式，从组织建设、项目实施和活动开展等方面全方位推进乡镇共青团工作，主要目的是健全团的组织，活跃团的工作，充分发挥基层团组织的作用，服务广大农村青年，帮助其成长、成才。项目实施以来，我镇团委主要做了一下几个方面的工作：
1、制定实施方案。根据各帮扶单位的特点，结合乡镇的实际情况，以组织建设、项目实施和活动开展等方面的工作为重点，选好点，搞好规划，制定切实可行的工作方案。主要内容包括帮助进行村级团组织标准化建设和关爱留守儿童、青年等，结合“五位一体”帮扶单位的帮扶计划，组织开展一系列的活动，弄清楚我镇留守儿童、青年的现状，并尽力提供一些帮助；扶持农村青年创业，以技术支持等形式，为农村青年创业提供帮助。
2、抓活动及项目建设。将对口帮扶工作落实到具体的活动和工作项目上，把各项服务措施转化为实实在在的工作项目，以项目运作的方式，促进结对帮扶取得实效。同时突出重点，根据各帮扶单位的工作特点和优势，有针对性地争取开展帮扶活动，突出重点，集中资源，形成规模效应。到目前为止，已经开展了三次相关活动，为留守平困学生发放了20xx多元的助学奖学金。开展青年创业交流会活动，鼓励创业成功的青年去帮扶有创业愿望的青年，给他们提供技术、市场等方面的服务。
3、做好工作服务。定期与各帮扶单位联系，反馈信息，沟通工作，同时做好镇有关单位和相关村场的工作，取得其支持，使帮扶工作能够顺利开展。目前已与武大团委和三峡总公司团委建立了良好的互动关系，保证了活动的顺利开展。
项目实施总结范文第2篇
一、2019年目标任务完成情况
2019年xxxx实施“经济运行”项目5项，取得经济效益 万元，完成了公司年度目标任务（200万，4项）的 ％
二、经济运行项目实施情况
1、xx车间完成1项,xx出炉机轨道改造，增加烧穿碳棒利用率的项目，使原来每台炉，每天需要更换4根碳棒减少每天更换3根，不仅节约了碳棒的消耗量，也降低了炉前的工作强度，项目投资共计1200元，产经济效益 万元
2、xx车间完成经济运行项目3项，其中xxxx振动筛技改和xxxx振动筛技改，主要减少了振动筛板和xxxx皮带的磨损，延长了设备使用周期，并节电 KW/h，项目投资0元，产生经济效益 万元。
另一是xxxx工艺法的改变，由于xxxxxx低且波动大，提高煅烧温度易蓬料，xxxxx平均85％左右，为了稳定提高xxxxxx率，xxx车间积极想办法，从不同单位的xxxx搭配，到xxxxxx调整，通过大量实践，把xxxxx提高到89％以上，降低了工艺电耗.项目投资0元，产经济效益 万元。
3、xxxx车间完成经济运行项目1项，xxxx系统储灰仓，xxx控制阀，手动截止阀改造为气动调节阀并安装压力变送器，xxxx压力阀门开度上传到中控画面，实现远程自动调节，确保xxxx压力保持微距运行，xxxxx由原来4台全开变为现在的3开1备，，降低设备损耗，且减少电量 KW/h，项目投资4万元，经济效益 万元
三、经济运行项目的特点
今年xxxx整个经济运行工作，不但取得了经济效益，而且在安全、环保工作中也起到了相当大的作用。一是xxx工艺法改变为主要经济项目，此项目的工艺改变不仅产生了巨大的经济效益，而且通过改变工艺稳定了xxxx生产，减少了因xx质量差，需要经常外排带来的环保事故的发生。二是xxxx增加自动调节阀项目，避免了人工调节xxx流量不及时可能存在xxx内部进入空气而发生闪爆的安全风险。三是所有项目投资较少，但效益较好，产出比较高。
四、经济运行工作存在的问题
2019年经济运行工作虽然按数、按量完成了，但所有项目全部集中在上半年，下半年因为厂内种种原因对经济运行工作抓的较为放松，导致经济运行工作在下半年没有新的项目产生。还有就是职工对经济运行工作的思想认识还有待提高，职工全员参与的积极性还没有完全调动起来。
五、2020年工作计划
1、做好经济运行宣传工作，发动全员参与经济运行工作。
项目实施总结范文第3篇
从2013年到2015年两年间，前吉山村一直在向上级争取煤改电这一项目，今年终于被确定为刘家店镇第一个煤改电试点村。作为参与到这一项目中的一员，我感到非常荣幸，因为它可是件利国利民的好事。
煤改电的好处很多，一是安全，烧煤可能导致的煤气中毒问题不会再发生;二是清洁，减少向空气中排放的二氧化碳、二氧化硫等污染物，保护环境;三是省时省力，农户不用再像烧煤那样麻烦。煤改电设备的购买享受国家补贴，北京市补三分之一，平谷区补三分之一，农户自己只需掏三分之一，价格实惠。国家给每户最高补贴能达到4400元。供电局还免费为参加煤改电的农户改表，把普通电表改为峰谷表，这样农户以后都能享受从晚上9点到早上6点一度电一毛钱的优惠。
2015年3月，我和村委走遍全村，收集整理各家各户包括门牌号、电表号在内的基本信息，向新农办报送;7月份得到通知，总共我村批下来171个指标，足够全村村民改换电表和设备;9月初，煤改电各厂家来到前吉山村展示设备，讲解自家产品的性能、优势，与村民初步达成订购意向，与此同时，我们通过广播等方式动员，使大多数村民煤改电的积极性被调动起来;9月底各厂家与村民签订合同，村民交款，除去两户长期不在家住的村民，其余农户都加入了煤改电项目，前吉山村完成率在平谷区名列前茅;10月份各厂家陆续送来电暖气、电锅炉，供电所也开始改造村电线，增设变压器，电表以下电暖气和电锅炉的走线由村民自行负责，一半以上村民到11月中旬已经安装完毕，可以使用煤改电设备。电管所安装完所有电线后会统一调试电表，将其改为峰谷表。后续的服务工作前吉山村委会也在持续推进之中。
在工作之余，我和村两委走访了几户改造后的村民家里。一位叫贾红荣的老婆婆，今年都77岁了，以前务农，现在在家养老，她的儿女都在市里上班，平时只有老太太一个人在家。她这次一共购买了7台电暖气，总共自己只花费了5200元，如果按市场价算的话，她至少节省了一万元。在她家暖和的房间里，她开心地跟我们说着， 这(煤改电)电暖器不赖，比我以前烧煤省事儿，不然我晚上还要起来添煤，价钱也不贵，我年纪大了，愿意用这个 。听了老太太的话，我的心里也很温暖，这长达一年的忙活没有白费，又为百姓做了一件实事儿。
项目实施总结范文第4篇
2020年我校承担了“国培计划”—中小学“一对一”精准帮扶培训项目，在项目实施过程中，我们得到了高教社的大力支持和悉心指导，也得到了各基层中学的通力协作，项目进展顺利。现就我校项目实施工作总结如下:
一、项目实施的基本情况
2020年我们承担的中小学“一对一”精准帮扶培训项目参培学员60人，参培率100%；在全体管理人员的精心管理下下，辅导老师兢兢业业，学员们学习积极性高，培训过程严谨、轻松、愉快，活动形式多种多样，达到了培训的真正目的，起到了较好的效果。
在培训期间，我们聘请了一批知名教授、优秀教研员和教学一线骨干教师组成的“三结合”的高水平的师资队伍，为学员带来了一场场学术盛宴；开展了学员交流研讨、示范课、说课评课、教学观摩、教学研讨等教学活动；培训活动安排合理、内容丰富、效果良好。经过历时一个月的集中培训与校本研修混合式学习，全体学员为国培交上了圆满的答卷，明晰了专业发展路径和方法，涌现出了一批研修成果和优秀课例，切实提升了课堂教学能力，并初步形成了以问题为导向聚焦主题开展以同课异构、异课同构、一人多轮等多形式的校本研修常态化机制。
二、项目实施的主要做法
主要做法：
（一）加强领导，提高站位
成立项目领导小组，充分发挥领导力。为确保我县“国培计划”项目顺利完成，成立了以县教育局分管领导为组长的“国培计划”项目实施领导小组，领导小组下设办公室在县进修学校，具体负责项目的日常管理工作，为顺利推进项目的实施提供了强有力的组织保障。进修学校、接培学校、基地学校的校长全程参与了集中送教活动，特别是中学的三位主管校长，全程参与导师团每次送教前的交流研讨会、送教后的总结分析会，给了大家极大的信心和鼓舞。可以说领导的重视程度体现了项目的重要程度，也是本次国培项目成效显著的重要原因。
为加强管理，使项目取得实效，分别出台了项目的《实施方案》，对培训原则、培训内容、培训形式和组织领导提出了明确具体的要求。并明确要求：葫芦、冯家寨、大平台三个学校必须把“国培计划”纳入常规工作，列入教育局对学校的年度目标管理考核；参培教师返校研修过程中必须在所在乡镇进行推广使用，真正起到骨干示范作用；凡培训未合格的教师，一律不得参与各类评先评优。从而在制度和组织上为培训工作开展提供了有力的保障。领导的重视程度体现了项目的重要程度，也是本次国培项目成效显著的重要原因。
（二）优化团队，保证质量
这次国培送教下乡培训，我们组建了项目指导及实施团队，形成了指导团队、专家团队、和后勤保障团队三支力量。
管理指导团队包括局乡校（校长）三级行政管理团队和班主任、协作组三级班级管理团队，这支力量主要起到了行政推动和组织管理作用。
专家团队由外聘专家、一线名师、优秀教研员和我校专职培训教师三方面构成：我们按照“围绕需求定课程，围绕课程选专家”的原则来选聘专家名师，选聘的6位高校专家教授都是由主办单位推荐，我们选聘3名中小学名师和优秀教研员是通过当地的名师资源库，结合其现任教情况选聘。
后勤保障团队也是由县乡校（后勤校长或主任）三级构成，这支力量主要是为学员提供安全舒适的学习生活保障。
培训团队各自任务具体，职责明确，相互协作，优势互补，保证了项目实施各环节行动路径清晰，组织分工具体，方法措施得当，目标落实到位。
（三）加强防控严格排查
一是高度重视疫情防控。明确专人负责，把学校联防联控的工作要求细化到每一个培训环节、落实到每一位学员，坚决防止疫情向校园输入扩散。培训期间一律佩戴口罩。二是每天对校内区域进行消毒处理，对报告厅、办公室、厕所等公共场所逐一清洁打扫，并实施消毒防疫。三是对进入校园的所有人员，一律进行实名登记，接受体温检测和出示健康码。
(四)健全制度，规范运作
为把本次国培项目做优做实，使我县承担的送教下乡培训能够按照培训指南要求，不走形不变样，我们按照项目实施方案，明确了工作人员岗位职责，建立健全了各项规章制度，主要包括有：《学员手册》、《学员守则》、《班委会工作条例》、《优秀学员评选条件》、《学员请销假制度》、《学员学习考核办法》。为了细化管理，学校还制定了《培训方案》、《培训管理细则》。班主任组织学员不定期召开座谈会，了解学员的意见和要求，不断改进教学方式方法及内容及后勤服务保障。做到精心管理，规范实施，过程落实，不走过场。活动过程中，要求每位学员认真学习，按时活动，积极完成交办任务，班主任定时或不定时地对学员进行考核，确保了学员出勤质量。学校严格执行管理制度，责任落实到人。在培训过程中，在管理上没有出现问题，与管理制度健全和管理人员执行到位有很大的关系。一系列的规章制度，全方位保证了项目能够有规可依，按规实施。
（五）精心谋划，务求实效；
1、科学遴选项目接培学校和参训教师
接培学校的选择：依据“如何上好一堂课”研修主题，我们几次开会研究接培学校，以求项目效果最大化。我们广宗有8个乡镇12个中心小学，南北狭长，乡镇中学有大有小。基于便于学员管理、便于学员集中、学校基础设施好、地理位置好、发展水平好便于协作研修这几方面，结合学校实训条件、教师教学能力等情况统筹考虑。
参训学员遴选：在送教乡镇辖区内，主是是基于三方面考虑：青年教师积极性高、培训需求相近、助力提升空间大。故而选择了葫芦、冯家寨、大平台三个中学的数理化学科教师参训。
2. 训中抓重点，学以致用。
在培训期间，还指派专人担任培训班班主任，对学员到勤、学习参与、作业完成情况进行量化管理。我们安排管理员和坊主就坊员在线上学习情况进行指导、对坊员所做的作业进行批阅，定期对坊员在线学习情况进行通报，及时通知“后进”坊员及时在线学习，使每位坊员的成绩都达到90分以上。线上学习，是坊员研修的一项重要内容。研修网平台为坊员提供了优质的课程，如何让坊员按时完成课程学习任务，取得线上学习效果，县进修学校管理层面发挥了重要支撑作用。除了在“微信QQ群”及时发成绩通报外，还汇总坊员所在学校的集体成绩，全县通报。
在整个培训期间，专家团队从教学整体设计、课堂教学设计以及信息化教学三个方面为学员进行培训。培训课程包括职业教育政策文件解读、课程设计的理念与思路、现有课程结构分析、教学设计与评价、说课的程序与技巧、课堂教学的语言艺术、信息化教学设计、微课教学资源的建设与应用、PPT的制作与美化等内容。在培训过程中，根据接培学校的需求，在提高教师教学水平的同时，还对学员进行指导，从课程结构设计、幻灯片、说课稿、录制说课视频等多方面对参训教师的公开课进行了完善指导。专家团队还采用讲授、示范与实战演练相结合的方式，拓展学员们的思路，通过举办小型说课会，为教师提供展示和交流的平台，实实在在帮助受训老师们解决如何“上好一堂课”和“建好一门课”的问题。
3. 及时督导，扩大效果。教师培训是一种高度专业化的活动，它不仅需要先进的培训理念、高水平专业化的培训团队、科学完善的培训方案，同时还需要严密的管理监督保障。在本次培训中，为达到培训效果的最优化，我们在培训的管理监督方面也采取了比较得力的措施。具体表现在：一是主管校长负责制和学科管理员制，每个学科为一个小组，都推选一名管理员。全面负责本小组学员的学习、生活及沟通联系工作。二是严格考勤，精细化管理，保证了培训的质量。此次培训严格考勤制度，原则上不允许替换、请假等事宜，各基地学校根据学员跟岗阶段的考勤及其表现给予评价反馈，这种约束机制保障了良好的出勤率，没有出现无故缺席的现象，将培训工作扎扎实实落到实处，避免流于形式。三是积极引领各位学员成为培训的主体，开展交流研讨、经验介绍、成果展示等多种方式，充分发挥参训学员的聪明才智、集思广益，同生共长。培训在管理员的组织带领下，以学科小组为单位，通过研讨、小组活动、微信群主题讨论等多种形式，组织学员就本次培训过程中的收获与感想、学校校本课程开发、教师成长体系等多方面的热点问题充分讨论、互动交流、发言研讨。
项目特色：
突出创新，彰显特色
特色一：实行“切块打包”责任制。
“切块打包”是参训学员指以学校为单位进行管理，而讨论时按学科进行分组，由各学校主管教师培训的副校长负全责。从参训学员的通知、召集、报到签到、领取资料到乘车、听课、上报材料，主管校长全程管理。有效地保证了签到率、听课率和按时上报资料，保证了工作效率和培训效果。每一次活动，都要求活动基地有方案，有督查，所有细节均有主管校长负责落实。
特色二：局领导全程参与，调动积极性
主持人在活动中有序而灵动地组织、串联、协调活动的各个环节，胸有成竹地驾驭活动的进程，与其他授课专家教师配合，机动灵活地处置授课中的各种情况，可以有效地保证学员参训期间学习的高效、保证与授课专家的沟通畅通。我们特意选派县教育局师教股股长祝海兴同志全程担任集中培训主持人工作，负责组织课堂纪律、简介专家、穿插引导和组织答疑。
三个学科，各有一名学科带头人出任管理员，主持分组讨论活动，帮助学员养成在课堂中的有效提问、互动交流、注重实效的培训学习习惯并跟踪培训全程，课间组织一些热身活动，处理协调临时事件。以学科小组为单位进行合作交流，各小组分别提交作品进行评价。制定可执行的方案，组员之间及时交流沟通，解决问题。集中分学科教研。在对教学设计深入研讨的基础上，由各学校教师代表登台献课，大家观课议课，再进行反思，对已有教学方案，从教法、学法、课堂评价等方面做了修改，在课堂实施方面做了优化调整，最终在大家集思广益基础上，形成更加完善的教学设计。多次的展示、汇报、小组讨论等，让老师们在培训过程中感受到了团队的力量，增强了的团队意识，有助于老师们去培养自己的学生。这保证了培训中的每个环节实施到位，从而催生出了培训的实效。实践证明，这样做学员积极发言，课堂效果好。
三、关于今后培训的设想、意见、建议
（1） 科学规划，精心设计
在今后的培训中，我们将认真总结经验，反思本次培训的不足之处，尤其要重视学员的反馈意见，查缺补漏。在培训方案设计上充分考虑培训设计方案的针对性、科学性和实效性，做到理论和实践结合，确保培训质量。
（2）及时部署，通畅运行
本次培训项目管理团队及基地学校通力合作，以一种高度的热情和奉献精神圆满的完成此次培训任务，肯定态度的同时也要注意任务的调配。今后的培训提早进行任务的安排部署，减小对基地学校工作强度分散，保证培训的顺畅进行。
项目实施总结范文第5篇
关键词：农业灌区；节水改造；实践
中图分类号：DF413.1文献标识码：A 文章编号：
一、目前大中型灌区普遍存在的问题
大中型灌区，是我国农业生产的重要基础设施，对农业和农村经济发展担负着非常重要的作用。长期以来，由于投入不足，政策不配套，自身管理薄弱，存在着管理体制不顺，运行机制不活；工程设施配套不全，后期缺乏维护更新，导致设施年久老化失修，灌区效益衰减；水费低于管理成本，实收率低；管理机构臃肿，冗员多，负担重，无法适应市场经济动作等诸多问题。这些问题不仅严重影响灌区的可持续发展，也影响到农业基础的稳固和新时期农业和农村经济的发展，与农业水利化、社会主义新农村很不相称。
二、灌区续建配套节水改造建设的必要性
目前，由于建设年代久远等种种原因，灌区灌排系统有的未达到设计标准，工程配套不完善、标准低，现有设施损坏老化，骨干渠道淤积、渗漏严重。导致输水能力低，效益衰减，现灌溉面积达不到应有目标，灌区大量土地资源得不到开发利用，严重制约了灌区社会经济的可持续发展和社会进步。加快灌区的续建配套节水改造建设，改善灌区的水利条件，对提高大中型灌区的农业开发程度，为大力发展节水型农业，提高灌区农业综合生产能力和灌溉水的利用率，改善灌区灌溉和排涝条件，促进区域经济发展，促进现代水利的可持续发展以及农村经济的可持续增长是十分必要和迫切的。
三、灌区续建配套节水改造措施
1、渠系节水改造
灌区渠系大部分运行时间长，由于长年水流冲刷，冻融风华等原因，渠道易崩塌、淤塞，局部淤积过厚，有些断面的过水能力远达不到原设计能力。而且大中型灌区建设时间早，由于施工时采取群众运动施工，质量措施难以保证，坝基基本不清基，填土压实不够，有的渠段土质为砂壤土，本来就易冲刷渗漏，因此现有渠道渗漏水严重。加之长期以来管护经费不足，管理不到位，渠堤渠坡被乱挖乱种现象屡禁不止，配套节制建筑物不能发挥应有的工程效益，跑水等浪费水源情况时有发生。所以，需要采取措施因地制宜地对渠道进行综合整治，或加高培厚渠堤，必要时进行堤身灌浆，或采取迎水面砼面板防渗护坡，背水面坡脚增设反滤体处理。丘陵山区针对易崩塌、淤塞的渠段，原开挖断面未达设计要求的渠段，高边坡的环山渠段，砂砾土地段进行清淤、开挖、修整、加固、堵漏，以达到提高渠道的输水能力的目的。易塌坡的高边坡段开挖出二级平台，防渗板加厚并局部加底肋梁板支护，增设排水孔。
2、建筑物续建配套更新改造
大中型灌区灌排系统配套建筑物，大多老旧，年代久远，设备老化，建设标准低，质量差，损坏极其普遍。大部分建筑物局部已丧失调控水的功能，有的甚至完全报废。不但给灌区用水管水带来重要影响，而且还存在很大的安全隐患。因此需要针对存在的问题加强灌区建筑物的续建配套与除险加固改造建设：新建或拆除重建部分控制性建筑物，维修加固部分效益减退、存在隐患的支渠以上骨干渠系配套建筑物，逐步增加支渠以下末级渠系建筑物配套率，增设量水设施，方便用水的计量，增设方便群众，保护渠道的桥梁及码头台阶。
3、排水系统综合整治
灌区排水系统是保证灌区充分发挥效益的不可忽视的重要部分，在灌区改造工程中要综合整治，通过对淤堵排水沟的疏浚整治恢复其排水功能。缺水地区应该结合排水闸、尾水闸建设达到蓄排兼容的工程效益，增加灌溉水源，提高灌溉保证率。
4、创新推广先进管理模式
改变重建轻管的传统做法，强化灌区管理体制的改革转变，主动探索创新灌区管理模式，加快推广以用水户协会为主的先进管水经验，全面提升灌区服务功能和水平。同时进一步研究新的管理理念，通过科学合理可行的手段，采取提倡公司化运营管理，允许个人和社会团体投资灌区工程建设等措施，逐步达到以水养水，以工程养工程的目的。
四、灌区续建配套节水改造的建设与管理
1、要强化领导、强化责任、强化配合、强化监管。项目在实施过程中，要严格执行基建程序，实行招投标制、业主负责制、工程监理制、合同管理制和质量监督制，规范项目建设管理。要严格执行审批下达的项目建设任务、投资计划，积极落实配套资金，对项目工程进度、材料设备、工程质量、施工管理、项目资金使用等要严格把关控制和监督，避免项目重复建设，杜绝“豆腐渣”工程，保证项目工程建设质量和项目工程顺利实施。
2、要加强与规范项目建设资金管理，严格专项资金监管。国家专项资金和配套资金要专项蓄存、专款专用、独立核算，保证项目资金安全。在项目实施过程中，对项目完成情况、建设进度及执行中存在的问题等有关情况与统计报表要根据项目管理相关文件及时上报对应的主管部门。
3、项目工程建设的服务对象为农业、农民、农村。项目的建设应将其纳入地方政府基础设施建设计划，并建立稳定的财政投入保障机制和持续、稳定的政策和资金来源，特别是保障地方财政配套资金足额到位，为项目工程建设提供投入保障。
4、灌区管理体制和机制改革应与灌区改造建设统一规划、统一安排、同步进行，做到灌区建设与改革两促进；要积极推广用水户参与灌溉管理模式，形成管理、经营、服务、收费一体化的运行管理新机制，强化工程建后管护，加强对工程的维修养护和运行管理。
5、项目工程完工后，要严格项目工程审计、监督，认真做好竣工验收工作。项目工程经试运行并具备竣工验收条件后，向省级水行政主管部门提出项目验收申请，省级水行政主管部门会同省级发改委、财政等部门组织项目工程竣工验收，并办理验收证书。
6、灌区在运行管理中，要根据灌区运行管理情况，进一步对灌区用水管理制度、用水调配等方面提出具体方案与措施。要加强水量的合理调配，实行集中水权、统一调度、计划用水、合理轮灌的配水方式。要严格水费收缴，强化水费的回收和管理。努力建立灌区良性循环运行机制，保证工程长期发挥效益。
五、大中型灌区续建配套节水改造的发展趋势
一是目标趋于综合性，在强调有效提高农业经济效益与农业灌溉水利用率的同时，越来越关注其对灌区生态环境质量的作用与影响。发展生态型护坡、预留生物通道、治理水质污染等都将会成为灌区改造工程的目标；二是方法趋于多元性，从重点研究自然科学技术，逐渐转变成综合研究自然科学和社会科学，加强和推广应用有关管理、经济、政策、体制等方面的研究，并以此来作为灌区建设与管理的软件支撑，使之趋向更科学化、合理化；三是手段趋于多样性，现代高新技术在传统产品与技术升级改造中的作用越发凸显出来，技术集成对实现综合目标的重要性明显增加。加强灌区管理自动化控制技术的推广应用是未来大中型灌区运行管理的重要手段。
结语：在工程改造中，利用有限的资金优先解决严重渗漏渠道的防渗、病险工程、“卡脖子”工程和建筑物配套等影响灌溉效益发挥的关键问题。同时，积极进行大型灌区信息化试点建设，本着科学规划、分步实施、因地制宜、先进适用、高效可靠的原则，开展了数据采集、闸门远程控制、水情遥测与用水量测、灌溉用水管理、水务公开等为重点内容的灌区信息化建设，提高了灌区工程安全运行能力和现代化管理水平。
参考文献：
[1] 赵竞成.大型灌区续建配套与节水改造项目的科学管理[J].中国利,2005(23):50-52.
[2] 王旭萍.大型灌区节水改造探讨[J].水利天地,2001(11):38.
部级期刊 审核时间1个月内
国家电力公司水电水利规划设计总院;水利部水利水电规划设计总院
