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群众路线教育实践范文第1篇
关键词 群众路线 教育实践活动 实践
中图分类号：G71 文献标识码：A
从2013年下半年开始，全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。活动开展以来，学院坚持用群众路线汇聚起改革和发展的力量，内部管理改革进一步深化，全院师生的力量进一步凝聚，共识进一步增强，有力地促进了学校各项事业。本人在学习过程中反思如下：
搞好党的群众路线教育实践活动，首先应当静下心、沉下身，认真学习党的十报告和的讲话精神。党的报告就是我们共产党人的心声，群众路线是无产阶级政党工作的根本路线，我们作为新时期的教育工作者，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于教育实践活动，一切从教育需求出发，全心全意为学生，在社会主义建设和发展的征程中不断取得新胜利。
其次，党的群众路线教育实践活动，教育为先，重在实践。教育实践活动，可以通过学原著、学文件、写心得等方式提高思想认识，也可以把理沦学习与实践教育结合起来，在深入群众中提升服务群众工作的能力和水平。
教育为先，首先要学习党的路线方针政策，认真学习中央《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和等中央领导同志一系列重要讲话精神，准确把握教育实践活动的指导思想、目标任务、方法步骤和重点举措。要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动的全过程、各环节，并随着活动的深入而不断深化。也要学习唯物辩证法，开展学习可通过自学，但不能指望三天五天的集中学习，要制定长期学习计划，做到常学常新，可以由学院或部门组织系统培训，不断强化坚持群众路线的理论基础和意识，落实为民务实清廉要求，以贯彻中央八项规定精神为切入点，集中解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风“”问题。要贯彻整风精神，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，注重建立长效机制，把中央要求、实际需要和新鲜经验相结合，建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的行为。
重在实践，关键在于做到“与实践相结合、与本职工作相结合、与学院长远规划相结合、与党的建设目标相结合”，通过主题党课、集中宣讲、形势报告、理论研讨、专家辅导等方式，运用网络信息技术手段，抓好学习教育，增强思想自觉和行动自觉。
作为教育工作者，重在实践，尤其要求教师在教学过程中要做到教育理论与实践的结合，对于以培养学生技能为主的高职院校而言更为重要。高职院校所要求的教育理论实践化就是指教育理论工作者要深入、回归教育实践，从实践中提炼理论并把理论运用于实践，接受实践的检验。对于教育理论，必须扎根于教育实践的现实土壤，教育者要想做到“春江水暖鸭先知”，除了深层意识上对实践的发展真正尊重外，还必须亲自去关注、深入到中间环节，观察教育实践静悄悄发生的变化，在和教师密切的日常交往中，在与学生的教学授课中，体验到危机的前兆，鉴别着哪些理论已经暗淡无光，哪些理论仍然生机勃勃。
然而，在现实教学中，当一种先进的教育教学理论实践出现时，教师的教学习惯往往率先抵制，因为他们的教学习惯己经使得他们的教学程序化、规范化，对于教学的问题可以按照既定的思维模式解决。而新的教育理论存在许多不确定性，在当前各种评价体制下，教学的失败可能意味着教师各种利益的损失，教师很难愿意冒这样的风险，因此，教育理论再教育实践中的运用可能会出现“新瓶装旧酒”的状况。
因此，要做到教育实践理论化，必须改变两方而的教学习惯：一方面教育实践主体必须充分认识自身的价值，全而正确地认识教育理论，学会选择适合自己的教育理论，学会与教育理论主体对话、交流，并勇于发表自己对教育实践或者教育理论的理解和看法；另一方面，教育实践主体不能习惯于备好课、上好课，把教育实践当作经验性的技术活动，而是应该学会主动学习理论，选择正确的、适合的教学理论，
最后，党的群众路线教育实践活动，不能搞疾风暴雨式的运动。中央有明确的目标要求、方法步骤：围绕中心、服务大局的目标，为民务实清廉的要求，学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制的方法步骤。
参考文献
群众路线教育实践范文第2篇
一、要以“长风破浪会有时。直挂云帆济沧海”的坚定信念做“党的忠诚卫士、群众的贴心人”
人民群众是创造历史的主人、推动社会发展的决定力量，是我们党的立身之本、强国安民之基。纪检监察机关承担着对广大党员干部进行监督、检查、教育、惩处，维护人民群众根本利益的职责和使命。“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”应是纪检监察机关的角色定位和工作主题。坚持和落实马克思主义群众观和党的群众路线，纪检监察干部要担当先行者、示范者和推动者。要做先行者。把践行群众路线当成一种政治责任、一种行动自觉、一种主动追求。要放下架子、迈开步子、扑下身子，在一线了解真实情况，在一线收集社情民意，在一线商议解决办法，努力搭建密切党委和群众感情的桥梁，为各项工作的整体推进提供正能量。要做示范者。打铁还需自身硬。纪检监察干部要站在维护党和国家根本利益的全局，站在维护最广大人民群众根本利益的高度，模范遵守党和国家的法律法规，不越雷池一步，不跨红线，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、解决问题好一筹，作严守纪律、转变作风、拒腐防变的表率。要做推动者。纪检监察机关既要自身积极践行群众路线、树立行动标杆，也要拉长耳朵，瞪大眼睛，加强检查，督促各单位、各部门对教育实践活动认真谋划、统筹兼顾、合理安排，确保政策落实不走样、措施实施不打折、服务群众不拖延，把在教育实践活动中激发出来的政治热情和进取精神转化为做好工作的巨大力量。
二、要以“打铁还需自身硬，睿智如剑向苍穹”的豪迈气魄推动党的作风建设取得新成效
优良作风具有无声的力量，让干部和群众心贴心；不良风气像一堵无形的墙，使党和人民产生隔阂。作风问题关系党的事业兴衰。党的作风建设始终是一项重大紧迫的任务。纪检监察机关要紧紧围绕作风建设这个主要任务，忠实履职尽责，始终保持党的先进性、纯洁性。要在改进自身作风上下工夫。善禁者，先禁其身，而后人。要加强学风建设，做到学以立德、学以增能、学以致用，明是非、知荣辱、修言行、增才智；加强思想作风建设，以人为本，执政为民，及时解决群众的所思、所盼、所求，维护群众合法权益；加强工作作风建设，坚定不移贯彻党的路线、方针、政策，增强责任、讲求实效，大胆创新、主动工作；加强生活作风建设，培养健康的生活情趣，讲操守，重品行，强修养，增强拒腐防变能力。对纪检监察队伍中存在的“”倾向，要列出清单，限定时限，严格要求，及时整改，切实维护纪检监察干部可亲、可信、可敬的良好形象。要在加强督促检查上下工夫。建立健全岗位责任制、服务承诺制、首问负责制、一次性告知制、限时办结制和责任追究制等制度，提高广大党员干部依法行政的能力和水平；认真检查广大党员干部在实施管理、处理事务和提供服务过程中履行职责的情况和表现，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除；建立约束惩戒机制，着重解决工作不实的问题，着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，着重克服及时行乐思想和特权现象，着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，坚决铲除“”滋生的土壤。
三、要以“日参省乎己，则智明而行无过矣”的精神追求“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”
作风建设是此次群众路线教育实践活动的重点，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”则是活动的主要方式方法。要用心“照镜子”。纪检监察干部承担着维护党纪国法尊严的重大使命，要照好之镜、为民之镜、务实之镜、廉洁之镜，往“实”处照、往“深”处照、往“细”处照，找找自己在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，“择其善者而从之，其不善者而改之”，内化于心、外化于行，坚定马克思主义群众观点和党的群众路线。要认真“正衣冠”。按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点、弥补不足。敢于触及思想、正视矛盾，经常问问自己群众观念有没有、能力够不够、作风正不正、工作实不实、为官清不清，虚心听取群众评议，自觉接受群众监督，树立起对国家负责、让群众满意、经得起时间、历史和实践检验的良好形象。要经常“洗洗澡”。给自己“洗洗澡”。去除一下身上的不实之“泥”，浮夸之“泥”，教条之“泥”，形式之“泥”，让心灵不为虚荣所困，不为物欲所累，做到仕途失意心平如水，事业腾达多行义举，生活窘迫不丧志气，面对诱惑保持清醒。给别人“洗洗澡”。充分发挥教育管理和监督职能，关键时候拉拉袖子、提提醒，使一些党员干部受到警醒、悬崖勒马。要对症“治治病”。党的群众路线教育实践活动，旨在端正党员干部思想观念，遏制腐败现象，净化社会风气。要本着“惩前毖后、治病救人”的原则，“红红脸，出出汗”，又要对症下药，抓住主要矛盾，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，对于某些不正之风和突出问题进行专项治理，对于触犯党纪国法的则要严厉查处。
四、要以“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的情怀操守密切与人民
群众的血肉联系
群众路线教育实践范文第3篇
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以领导班子和科级以上党员干部为重点，结合文化工作实际，切实加强全体党员干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，集中解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进一步改进作风，打造一支“外树形象、内增合力、业绩突出、群众满意”的干部队伍，为推动文化大发展大繁荣提供坚强保证。
二、总体要求和基本原则
党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求。“照镜子”，主要是学习和对照，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对文化领域“”方面存在的突出问题进行专项治理。
基本原则是坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲求实效、开门搞活动，坚持领导带头。在具体教育实践活动中要体现：
1．坚持领导带头，引领全体党员。注重发挥领导班子和领导干部的模范带头作用，自觉把自己摆进去，全过程参与，要求别人遵守的自己首先做到，要求别人改进工作的自己首先纠正，激发全体党员参与教育实践活动的主动性和积极性。
2．坚持问题导向，凸显边学边改。敢于直面自身存在的问题，切实提高改进“”问题的紧迫感和责任感，针对群众反映强烈的突出问题改起，体现立说立行、边整边改，让党员群众看到改进作风的决心和行动，感受教育活动带来的明显变化。
3．坚持开门整风，接受群众监督。坚持讲求实效、开门搞活动，反对自我封闭，虚心听取党员和服务对象的批评，诚心征求党员和服务对象意见，自觉接受群众监督和评议。
4．坚持立足长远，健全长效机制。既要把整改贯穿于整个教育实践活动全过程中，解决突出作风问题，又要长期坚持、务求实效。领导班子成员带头做好联系服务群众长效机制的建立完善工作，并身体力行，引导和推动全体党员干部坚持贯彻党的群众路线，使联系服务群众制度化常态化长效化。
三、重点任务
通过开展教育实践活动，使我局党员领导干部宗旨观和群众观有新增强、加强和改进作风有新进展、密切与群众联系有新进步、为民务实清廉形象有新提升、文化强县建设有新业绩，使全体党员普遍受到马克思主义群众观、党的群众路线教育，弘扬党的优良作风，解决突出问题，树立文化部门和文化工作者“文化自觉自信、文化惠民利民”的良好形象。
1.着力解决“”突出问题。重点解决贪图安逸、不思进取，庸懒散拖、迟到早退、醉心玩乐、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动、办事“中梗阻”，得过且过、玩风盛行，心浮气躁、追名逐利等问题。重点解决门难进、脸难看、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，、“吃拿卡要”，执法不公，搞选择性、随意性执法，收受“红包”、公款送礼，出工不出力、“懒政”现象突出等问题。
2.着力解决群众反映强烈的切身利益问题。坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行的原则，解决好关系群众切身利益的问题，特别要想方设法解决困难群众的生产生活问题，解决好全面深化改革过程中群众关切的问题，让群众办事更加便利、得到更多实惠、切身感受公平正义。
3.着力解决基层组织服务能力不强的问题。以加强基层服务型党组织建设为抓手，结合实施基层党建工作提升工程，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织队伍，组织带领广大党员、干部为群众提供更多更好服务。
4.着力解决影响风清气正政治生态的突出问题。全面落实中央关于党要管党、从严治党的部署要求，努力营造干部清正、政府清廉、政治清明的社会环境，推动形成各级党组织坚强有力、奋发有为，各级领导干部朝气蓬勃、凝心聚力，广大干部群众心情舒畅、干事创业的政治局面。严明党的纪律特别是政治纪律，着力解决执行上级决策部署打折扣、讲条件、搞变通，不遵守组织制度、不服从组织管理、纪律观念不强，自由主义和特权思想严重的问题；坚决惩治腐败，全面推进惩治和预防腐败体系建设，着力解决党员、干部拒腐防变和抵御风险能力不强，党风廉政建设责任制落实不到位的问题。
四、方法步骤
坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，即知即行、即查即改，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。主要抓好以下三个环节。
（一）学习教育、听取意见（2014年2月至4月）。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取意见建议，坚持边学边改，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
1.结合实际搞好学习教育。紧扣“坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风”三个关键词，采取集中学、自主学、分散学等形式，组织党员干部认真学习，进一步树立群众立场、群众观念，改进群众工作方法，提高做群众工作水平。一要抓好规定内容学习。组织党员、干部认真学习、党的十八届三中全会精神、一系列重要讲话精神、省委十三届七次、八次全会精神、市委和县委解放思想大讨论活动有关精神、党的光辉历史和优良传统。领导班子和领导干部还要把本次活动下发的《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》等有关书目作为学习重点。二要抓好自选内容学习。组织党员、干部观看《筑梦之基》、《永恒的信念》（可在网络下载）等电视专题片；通过学习《龚全珍日记选》等材料，学习龚全珍同志的先进事迹；挖掘本系统党员干部服务群众的先进典型，用身边典型教育激励身边人，组织观摩“为民服务好干部”先进事迹报告会，使广大党员、干部学先进、争先进。三要丰富学习教育形式。召开局党组理论学习中心组专题学习会，邀请专家到我局上党课，开展“三问三观”大讨论，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”、“群众观、权力观、事业观”主题开展学习讨论，使群众观入脑入心。
2.广泛征集干部群众意见建议。要通过“六听问政”（单位意见发函听、老同志意见上门听、基层意见蹲点听、服务对象意见专题听、群众意见及时听、网络意见在线听）等多种形式征求意见，突出征求意见的针对性、广泛性和实效性。
（二）查摆问题、开展批评（2014年4月至6月）。重点是围绕“为民务实清廉”要求，对照、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆和剖析“”方面的问题，积极开展批评和自我批评。
1.找准找实突出问题。按照“四照会诊”，即采取对照理论理想、党纪、民心民声、先进先辈“四面镜子”的方式，查摆剖析问题。一要坚持问题导向。领导干部要带头把自己摆进去，带头查找“”问题的具体表现，注重从关系群众切身利益的问题包括基层反映、群众诉求、街谈巷议和网民热议中查找“”问题。二要深入查找问题。要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查，查找工作中的差距、作风上的不足。普通党员要在组织的帮助下，结合听取意见情况，有针对性地查找党性党风上的差距。
2.认真撰写对照检查材料。一要明确对象范围。局机关及其下属单位领导班子、班子成员要撰写对照检查材料。执法监管部门和窗口单位、服务行业领导班子和主要负责同志，要撰写对照检查材料。二要把握内容要求。对照检查材料要紧密联系思想、工作和生活实际，联系个人成长经历，逐项列出“”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。三要严格审核把关。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。上级党组织、党组主要负责同志和督导组要严格审核把关，防止把对照检查材料写成一般性的工作报告，防止以工作问题代替作风问题，以班子问题代替个人问题，以笼统问题代替具体问题。
3.开好专题民主生活会和组织生活会。局机关及其下属单位领导班子要召开专题民主生活会。领导班子专题民主生活会要邀请县督导组全程参加，县纪检、组织部门派员参加，邀请3至5名党员群众代表列席。上级机关党员领导干部要参加下级单位领导班子的专题民主生活会。原则上，领导班子专题民主生活会的会期不少于1天。一要做好会前准备工作。会前要以适当方式，征求干部、群众对领导班子和成员的意见建议。党组织书记与班子成员，督导组与班子成员，班子成员相互之间，班子成员与下属分管单位主要负责同志之间，都要逐一进行谈心谈话，把班子问题、个人问题谈深谈透，消除隔阂、形成共识，力争把矛盾和问题解决在会前。班子成员彼此之间要以书面形式提出批评意见。二要在会上开展认真的批评和自我批评。会上采取“先班子、后个人，先一把手、后班子成员，先开展自我批评、再逐一开展批评，一个一个过”的方式，开展严肃认真的批评和自我批评，做到既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不评功摆好，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，达到“团结—批评—团结”的目的。开展批评与自我批评总的应该做到有“五气”，即：有正气、有底气、有人气、有地气和有锐气；有正气，才能够保证批评与自我批评不偏不斜；有底气，才能保证批评与自我批评真刀真枪；有人气，才能保证批评与自我批评氛围浓而不冷淡；有地气，才能够保证批评与自我批评落到实处；有锐气，才能够保证批评与自我批评触及灵魂。三要及时通报情况。会后要在一定范围通报民主生活会情况，并形成专题民主生活会情况报告，报县委教育实践活动领导小组办公室和县纪委、县委组织部。
（三）整改落实、建章立制（2014年7月至9月）。重点是针对“”方面存在的问题，提出解决对策，制定整改落实的路线图、任务书、时间表和责任人，坚持开门整改、标本兼治。
1.制定整改方案。整改过程要做到“阳光促效”。即：要公开整改问题、公开整改措施、公开整改过程、公开整改结果、公开完善制度。一要制定班子整改方案。局机关及其下属单位领导班子要制定总的整改方案、专项整治方案和制度建设计划（以下简称“两方案、一计划”），并充分听取群众意见。二要建立整改工作台账。各单位都要建立总的各类问题整改、专项整治、制度建设等3个整改工作台账，建立责任单位承办、督导组督办、责任单位办结报告、活动办调度销号管理工作机制。三要严把班子整改方案质量关。“两方案、一计划”须报县教育实践活动领导小组办公室备案，确保“两方案、一计划”目标明确、措施具体、责任明晰、切实可行。四要公布班子整改方案。各单位领导班子的整改方案，要通过建立宣传栏等方式向群众公开，让群众知道改什么、怎么改。五要制定和落实个人整改措施。科级以上领导干部都要制定个人整改计划，报本单位主要领导同志和上级督导组审阅；普通党员也应针对查找出来的问题，明确整改方向和具体措施，并认真抓好落实。
2.强化正风肃纪。一要坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。二要加强领导班子建设和干部教育管理。对软、懒、散的领导班子进行整顿；建立“干部预警管理制度”，对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整；对在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交有关方面严肃查处。三要加强基层党组织建设和党员教育管理。对软弱涣散的基层党组织，进行集中整顿；对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃教育，对不合格的要严肃党纪、给予组织处理。四要加强对关键节点的监督检查。以贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等制度规定为重点，加强对节假日等关键节点的监督检查，严肃查处顶风违规违纪行为，公开曝光典型案例，通过一个节点一个节点抓，持续推动形成良好风气。
3.健全落实制度。按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化。对已有制度要进行全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。坚决维护制度规定的严肃性、权威性，充分发挥制度的刚性约束作用，加强执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的行为，要做到零容忍，发现一起、查处一起。
五、推进措施
坚持把从严从实的要求贯穿于活动全过程、体现到活动各方面，着力在求实、务实、落实上下功夫，确保善始善终、善作善成。
1.坚持以上率下，发挥“一把手”关键作用。领导干部要立标杆、作示范。党组织主要负责同志要带头深入学习，带头查找和剖析“”问题，带头开展批评和自我批评，带头制定和落实整改措施，切实做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，为领导班子和党员干部做表率；要认真履行“第一责任人”的责任，把中央、省委、市委和县委要求落到实处。活动走过场的，要追究“一把手”责任。
2.坚持求真务实，分级分类实施。各单位要根据各自的不同特点和职能要求，分类制定适合各自实际的实施方案，对不同层级、不同领域、不同对象提出不同的目标要求，什么问题突出就解决什么问题。执法监管部门和窗口单位、服务行业要突出服务群众这个着力点，建立微笑服务、上门服务、马上就办、首问代办、限时办结、“群众服务热线”等便民为民服务措施，改进服务方式。各单位要运用进村入户、结对帮扶、在职党员到社区报到等有效载体，把联系服务群众工作做扎实。
3.坚持开门整风，接受群众监督。全过程都要发动群众参与，整个活动都要置于群众监督之下。要开门纳谏，到地处最偏僻、矛盾最集中、舆论最敏感的地方去征求意见。要开门会诊，特别是专题民主生活会会前要请群众提意见，会中要邀请群众代表参加，会后要通报情况请群众评议。要开门整改，坚持整改方案向群众问计，整改措施为群众着想，整改过程请群众参与，整改成效由群众评判，多数群众不满意的，要及时进行补课、返工。
六、加强组织领导
开展党的群众路线教育实践活动，是当前的一项重要政治任务，各党组织要把教育实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，狠抓落实，确保教育活动取得实效。
1.建立工作机构，加强组织领导。教育实践活动在局党组领导下、县委督导组具体指导下开展。成立以局长为组长、党组书记为第一副组长、其他班子成员为副组长的局党的群众路线教育实践活动领导小组，下设办公室，负责教育实践活动的日常工作和对局属单位的督导工作。局属单位党组织要切实加强对本单位党的群众路线教育实践活动的组织领导，制定工作方案，认真抓好落实。
2.明确职责分工，严格督促检查。各单位党组织是抓好本单位教育实践活动的责任主体，一把手要承担第一责任人的责任。局机关和局属单位全体党员干部要全程参与教育实践活动。为了加强对局属单位开展教育实践活动的检查指导，局党组派出督导组，负责对局属单位教育实践活动的督导，提出意见和建议，发现并督促解决突出问题，参与民主生活会，总结先进典型。
群众路线教育实践范文第4篇
一、聚焦时政――了解群众路线教育实践活动的提出背景
学生可通过网络查询、阅读报刊、新闻播报等多种途径，了解群众路线教育实践活动的来龙去脉，明晰群众路线教育实践活动的主旨，为提高解题能力和提升思想认识奠定基础。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。党中央高度重视党的群众路线教育实践活动。党的十明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。以同志为总书记的新一届中央领导集体制定并带头落实关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，有力地推动党风政风改进，同时为开展党的群众路线教育实践活动作了思想动员、工作准备和行动示范。
二、考点链接――明确群众路线教育实践活动与教材的关联
1.中国共产党是中国工人阶级先锋队，是中华民族和中国人民的先锋队，全心全意为人民服务是党的宗旨。
2.党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党立党为公、执政为民。中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。
3.人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
4.我们所建设的社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
5.监督权（批评建议权）是公民的一项重要政治权利，有效行使监督权是确保公民当家做主地位的体现。
6.依法行政是依法治国的重要环节。政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，直接关系到建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
7.目前，我国总体上已经达到小康水平。我国目前的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。我国的社会主义仍处于初级阶段。我们要立足中国国情，艰苦奋斗，开拓创新，为全面建成小康社会而努力奋斗。
8.共同富裕是社会主义的根本原则。在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
9.社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。核心价值观内涵：倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。
三、问题设疑――汇总群众路线教育实践活动的考查角度
1.党的群众路线教育实践活动的主要内容、总要求各是什么？
主要内容：为民务实清廉。总要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
2.什么是党的群众路线教育实践活动？
就是要教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，改进党的作风，克服党员干部中存在的形式主义、、享乐主义、奢靡之风，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，密切党群干群关系，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，保持党的先进性和纯洁性，为巩固党的执政基础和执政地位、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。
3.为什么要积极开展党的群众路线教育实践活动？
开展党的群众路线教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求；是教育和引导党员干部牢固树立宗旨意识，进一步密切党同人民群众的血肉联系的需要；是切实改进党的工作作风，打造为民廉洁高效务实的执政党的需要；是实现党的十确定的奋斗目标的必然要求。
4.党积极开展群众路线教育实践活动说明了什么？
说明了党和政府全心全意为人民服务，深入贯彻落实科学发展观，坚决做到权为民所用，利为民所谋；说明人民是国家的主人，国家的权力属于人民。
5.党积极开展群众路线教育实践活动有何意义？
有利于保持党的纯洁性和先进性，巩固党的执政基础和执政地位；有利于密切党和群众之间的关系，切实履行全心全意为人民服务的宗旨；有利于党员干部切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护；有利于弘扬正气，推动中国特色社会主义顺利进行；有利于构建社会主义和谐社会，全面建成小康社会和实现伟大中国梦的进程等。
6.党的群众路线教育实践活动“为民、务实、清廉”的内容体现了哪些道理？
体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨；体现了党以人为本的科学发展观；体现了政府为人民服务，替人民办事的工作原则；体现了党实事求是，一切为了群众的发展目的；体现了党无私奉献，权为民所用，利为民所谋的特点。
7.如何开展好群众路线教育实践活动？
宣传发动，认清形势，认识开展群众路线教育实践活动的重要性；坚持走群众路线，让教育实践活动的全过程置于群众监督之下，请群众参与，向群众公开，让群众评判；加强党员干部的教育学习，查摆问题，开展批评与自我批评，整改落实、建章立制；加强领导，坚持依法查处党员干部的违法行为等。
8.“”指的是什么？“”问题有哪些危害？
“”指的是形式主义、、享乐主义、奢靡之风。“”严重影响了党和政府在人民群众中的良好形象，损害了党群干群关系，甚至会动摇党的执政地位；严重败坏社会风气，危害社会的公平与正义；严重影响和阻碍了社会持续健康稳步发展；严重危害人民群众的根本利益；影响了全面建成小康社会和实现伟大中国梦的进程。
9.如何做好反“”的工作？
要加强对党员干部进行思想教育，牢固树立党员干部全心全意为人民服务的宗旨；坚持依法治国的方略，依法依规依纪查处党员干部的“”问题；发挥人民群众的监督职能；要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题；等等。
10.为深入开展党的群众路线教育实践活动，请你撰写群众路线宣传标语。
示例：联系群众如鱼得水，脱离群众如树断根；以人为镜知得失，以史为镜明兴亡；以铜为镜正衣冠，以为镜看治党；教育活动照镜子，照出作风亮思想；群众路线好作风，党员干部把头领；等等。
11.为使活动顺利开展，请提几点合理化建议。
①教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色；②坚持正面教育为主、批评和自我批评及领导带头等原则；③健全完善制度体系，推动作风建设长效化、常态化；④各级领导干部要带头参与、以身作则等。
四、中考链接――揣摩群众路线教育实践活动的考查状况
1.时事政策类考查，引导学生关注时政热点。
据不完全统计，有关群众路线教育实践活动时事政策类考查，占据2014年全国各地思想品德中考试题相关内容的“半壁江山”。这类试题主要引导学生关注时政热点，透视社会焦点。考试源于生活，学生要克服“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的不良学习习惯，养成“家事国事天下事事事关心”的行为习惯。平时通过网络查询、读书看报、电视广播等途径了解新闻，关注国家和社会的发展进程和改革开放的新成就等。
经过收集和分析，不难发现，群众路线教育实践活动时事政策类试题主要让学生了解目前全国上下如火如荼开展的党的群众路线教育实践活动，知道党的群众路线教育实践活动的主要内容和总要求，坚决反对和集中解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风，清楚这“”的具体内容。
以下选取了2014年山东济宁、安徽、山东聊城等地中考思想品德相关试题。此外，福建泉州、江苏南通、山东滨州、湖北咸宁、江苏扬州等地的中考试题也涉及了类似试题，不一一赘述了。
例1 （2014・山东济宁）
2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开，这次活动的主要任务是集中解决形式主义、、享乐主义和_______这“”问题，总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
A.自由主义
B.机会主义
C.浮夸之风
D.奢靡之风
答案：D
例2 （2014・安徽）
2013年4月19日，中央政治局召开会议，决定从2013年下半年起，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的___________教育实践活动。
A.廉政建设
B.群众路线
C.保持先进性
D.科学发展观
答案：B
例3 （2014・山东聊城）
强调：_______是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的教育实践活动就是要把_______的价值追求深深植根于全党同志的行动中。
A.全心全意为人民服务 解决问题
B.全心全意为人民服务 批评和自我批评
C.群众路线 为民务实清廉
D.群众路线 照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病
答案：C
2.开放性试题考查，引导学生学会分析和思考。
群众路线教育实践活动与思想品德教材有着千丝万缕的联系，与艰苦奋斗、精神文明、和谐社会、我国的根本政治制度、监督权、依法行政、社会主义核心价值观等考点的联系尤为紧密。考生要把群众路线教育实践活动与教材知识有机结合起来，做到理论联系实际。考生不要单纯依赖老师提供热点专题资料，而要主动搜集、整理和概括，这是一个知识积累和深化的过程。要紧扣教材，找准时政热点与教材知识的切合点，要点要全，不局限于某一节或某一课；然后对时政热点作全方位、多角度、多层次的思考。
例4 （2014・福建龙岩）
一年来，勤奋好学的阳阳把时政新闻与所学知识相联系、与身边的实际相结合，在联结中感悟，在感悟中收获。现在，让我们翻开阳阳的笔记，一起完成笔记后的问题，共享他收获的喜悦……
阳阳的笔记――教育篇
结合党的群众路线教育实践活动的主要任务，说说当代中学生需要加强哪些方面的教育？（举出两种）
参考答案：勤俭节约；艰苦奋斗；勤奋努力；等等。（回答两点即可）
例5 （2014・湖南郴州）
在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，要让广大的党员干部对照焦裕禄来认识和评价自己。鉴于此，请说出认识自我的方法有哪些？认识自我的基本原则是什么？
参考答案：认识自我的方法包括：比较评价、他人评价、心理测量与评价法等。认识自我的基本原则：用发展的眼光看待自己。
例6 （2014・江苏淮安）
2014年2月，淮安市启动以“学习伟人、崛起江淮作表率”为主题的第二批党的群众路线教育实践活动，广大基层党组织积极主动解民难、排民忧、顺民意，认真解决好关系群众切身利益的问题。上述材料体现了中国共产党（ ）
①始终坚持全心全意为人民服务的宗旨②坚持立党为公、执政为民③坚持以人为本，把人民群众的利益放在首位④贯彻落实依法治国基本方略，建设法治中国
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
参考答案：A
例7 （2014・山东东营）
材料一：2013年8月20日，中共中央总书记、国家主席出席全国宣传思想工作会议并发表重要讲话指出：要深入开展中国特色社会主义宣传教育，加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德思想素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
材料二：2014年3月17日～18日，中共中央总书记、国家主席到兰考调研，瞻仰焦裕禄同志先进事迹：“焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为‘党的好干部’、‘人民的好公仆’，1964年5月14日逝世，享年42岁。”广泛听取基层干部群众意见和建议，对第二批党的群众路线教育实践活动进行具体指导，号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、廉洁奉公、科学求实、迎难而上、无私奉献”。
阅读以上材料、请回答以下问题：
（1）材料一中我国社会主义核心价值体系的地位是什么？社会主义核心价值观的内涵是什么？
（2）你是怎样理解材料二中“焦裕禄精神”的？
（3）请你结合对“焦裕禄精神”的理解和党的群众路线教育实践活动对我国政府管理提两点合理化建议。
参考答案：（1）社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现；核心价值观内涵是：倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。
（2）在社会主义建设新时期，各方面的条件与战争时期和社会主义建设初期相比虽然有了很大的改善，但是无数像焦裕禄同志这样的共产党员始终保持艰苦奋斗的精神，值得我们学习。焦裕禄精神即“亲民爱民、艰苦奋斗、廉洁奉公、科学求实、迎难而上、无私奉献”是中国共产党先进性的具体体现，是对伟大民族精神的弘扬和培育，也是对中华民族传统美德的继承和发展。
（3）建议政府要依法治国、依法行政，要坚持党的基本国策与战略、廉洁务实，要切实关注和改善民生等。
五、深度研究――预测2015年中考群众路线教育实践活动的命题走向
1.继续关注群众路线教育实践活动的新进展。
党的群众路线教育实践活动仍在持续进行。可以预见，以为总书记的党中央为了改进工作作风、密切联系群众、推动党风政风改进，一定会将群众路线教育实践活动深入持久地开展下去，同时也会出现一些新动态和新举措。因此，学生应持续关注群众路线教育实践活动的新进展。建议学生收集群众路线教育实践活动的新信息，建立专题档案资料，通过办黑板报、时政演讲、新闻播报、办专题等方式关注国家的发展和社会的进步。
2.凸显群众路线教育实践活动的重点和难点。
党的群众路线教育实践活动千头万绪、纷繁复杂，涉及内容很多。这就要求学生一定要抓住重难点，要选择一些典型问题加以剖析，选择典型习题强化训练，做到“普遍撒网”与“重点捕鱼”的辩证统一，防止不分主次、盲目堆砌问题的“乱点鸳鸯谱”的现象。比如：学生一定要搞清楚开展党的群众路线教育实践活动的目的和意义；群众路线教育实践活动与社会主义核心价值体系的有机联系；作为中学生，我们该从树立远大的理想、努力学习科学文化知识、发扬艰苦奋斗精神、勤俭节约、不盲目攀比、帮助同学等方面积极参与党的群众路线教育实践活动等。
群众路线教育实践范文第5篇
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。指出，各级领导干部一要加强理论修养，真正掌握马克思主义的立场观点方法，坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思主义理论；二要加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性；三要加强道德修养，不断提高道德认识、陶冶道德情操、锤炼道德意志、提升道德境界；四要加强纪律修养，增强纪律观念，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保政令畅通；五要加强作风修养，做到执政为民有新举措、求真务实有新要求、廉洁从政有新成效。这“五种修养”，既强调了理论、政治、道德等维系世界观、人生观、价值观这个“总开关”上的“隐性”要求，也明确了纪律、作风等体现执政行为的“显性”规范，从思想到行动上全面系统地提出了党员干部的修养标准，按照这个标准，我们每一位共产党员应该讲道德、讲政治、讲修养、讲廉政，决不突破这个基本的道德底线。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
要坚持把理论武装作为思想政治建设的重要任务，不断强化理论学习，逐步提高思想政治素质。在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在形式主义、、享乐主义和奢靡之风这“”上。通过参加教育实践活动和不断深入地学习教育，要经受住“四个危险”的考验，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。要认真开展批评与自我批评，大力倡导领导班子成员之间坦诚相见，带头转变作风，及时解决群众反映的突出问题。要通过一系列举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想。坚持理论联系实际，把用理论指导实践、解决实际问题作为衡量和检验学习成效的重要标准，学以致用，注重实效，努力将理论学习的成果转化为实际工作的能力。
坚持群众路线，就是要一切为了群众，一切依靠群众，只有真正走进群众，才能真正掌握客观实际，做到耳聪目明、心中有数，了解并解决群众当前所想与所需，保持和群众的血肉联系。有了群众的支持，党才能在社会主义事业中立于不败之地。作为党的执政之基，基层群众中蕴藏了最浩瀚的智慧、最丰富的经验、最雄厚的力量。中国共产党身为执政党，必须深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，解决群众困难，真正实现与群众零距离接触，才能学习到基层群众中最宝贵的知识财富，才能收获民心，得到最广大人民群众的支持，巩固执政之基，推动中国历史不断向前发展。深入群众、倾听基层意见，为改进作风、保持党的先进性和纯洁性增添了许多正能量，接接地气、充充电，可以让党永葆青春、永葆活力。要认真学习贯彻党的路线、方针和政策，做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空。要脚踏实地、埋头苦干，不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期的群众工作。
