- A+
上海高中辅导书范文第1篇
如何选书没有统一的标准，但学习成绩优秀的同学在这方面都有丰富的经验，看一看他们是怎样选书的，可能会给你一些启发。
选择一套最有价值的辅导书
白海峰，北京大学心理系00级学生，毕业于北京市陈经纶中学。高考总分：613分。
一本好的辅导书是学习所必须的。每个学生书包里都装着各式各样的辅导书，“三点一测”，“龙门题库”，“金钥匙丛书”等，可谓“五花八门”。但大部分同学买来辅导书以后都只是挑几道题做做，随后便将其“打入冷宫”。市场上各种辅导书的编写思路都差不多，而上面提到的那些书我都曾做过，以我“博做群书”的体会，我想说，其实只要买一本市场上公认的比较好的辅导书就行了。最重要的是要把这本书踏踏实实搞懂，这往往是容易被忽略的问题。与其蜻蜓点水式地尝试多本书，还不如把精力集中在一本书上，潜心去钻研。
另外我想着重提的是，有一套参考书不得不备，也不得不深入研究，它就是“历届考试真题”。我觉得这是众多参考书中最有价值的，尽管每年的题目都不相同，但如果把历年的考题加以对比就会发现，其出题思路还是有迹可循的。因为知识点毕竟有限，所以只要稍微留意就会发现，每年考察的知识点都是重复的。这并非出题人没水平，而是由于这些知识点本身十分重要，具有考查价值。摸索出题人的思路，渐渐熟悉考试题的出题风格，就会使应对考试变得容易起来。
我只选择适合自己学习方式的辅导书
赵西，北京大学00级学生，毕业于湖南省湘潭市第二中学，高考总分：612分。
我主要通过辅导书系统地掌握重、难点知识，典型题的解答思路和一些比较容易混淆的知识点的辨析。比如数学辅导书中有很多很好的题型和解题方法；作文辅导书能够扩展写作思路等等。我选择辅导书的标准只有一个：适合自己的学习方式和思维方式。比如记英语单词的时候我不喜欢中英文对照的方式，而是喜欢用一些具体的句子来加深对单词的理解和应用。其他科的辅导书，我也会选择有详细实例的，因为通过例题来加深理论的学习是我比较喜欢的学习方式。
以前由于调查不够，我常常会买到一些无用的辅导书。后来，每次开学的时候，我都会和同学交流，哪些科目选择怎样的辅导书比较好，然后自己再到书店翻看挑选。这样就可以有效地避免选择上的错误。
选好了辅导书之后，一定要坚持把它看完。若是半途而废而使辅导书形同虚设，再好的辅导书对你也没有任何意义。
要选择有80%的题基本会做的辅导书
卞京，中国人民大学商学院02级学生，毕业于江苏省新海高中，高考总分：627分。
辅导书不在多，而在精。如果老师已帮你选定一本甚至多本辅导书，就没有必要再买这一科的辅导书。选择辅导书，适合自己是十分重要的。要选有80%的题基本会做的书，这样便于提高熟练程度，并能增强自信。
买辅导书要有点“滞后性”
刘松泉，北京大学电子系01级学生，毕业于黑龙江省佳木斯市第一中学，高考总分：675分。
选择辅导书，我的习惯是以老师推荐的练习册为主。因为这种练习册基本上是老师精挑细选的，一定很有代表性。
此外，所选择的辅导书应有针对性，而且数量要有限。我的经验是：有一定滞后性地买辅导书。即先以课堂上的练习为主，基本知识学完之后再选辅导书，你会发现已经有很多同学买了参考书，可以向同学询问各种书的优缺点，也可以向老师打听，几番比较后再买。买来后一定要坚持看完、做完，发挥辅导书的全部功效。
根据学科特点和老师授课特点来选择辅导书
陈武，中国人民大学会计系01级学生，毕业于海南省华侨中学，高考总分：748分。
买辅导书的时候，我通常会根据学科特点和老师的授课特点来选择。
首先我会注意不同学科的不同特点。比如化学我会选那些归纳、总结知识点的部分占比重较大，而习题相对较少的辅导书，英语也是这样。而语文参考书最好是有答案解析的，否则都不知道对错的依据是什么。其次，要根据老师的授课特点选书。比如，我们数学老师，讲课特绝，虽然作业量和平时测验多，但都绝对典型，也能达到熟练的目的，所以就根本没有必要再买辅导书。
利用辅导书进行分题型训练
冉洪斌，中国人民大学商学院02级学生，毕业于四川省成都市第九中学，高考总分：644分。
我的经验是，理科最好每科都有本辅导书。因为理科需要多练习，光做教材上的题远远不够。
买好教辅材料后关键要看怎样利用。我的方法是分题型训练。比如说这个月练选择题，下个月练填空题……这样的好处就是容易总结出解这类题的窍门，而且在练习的过程中有利于掌握时间，形成良好的时间观念，避免在考试中出现做不完题的情况。
我在学习数学时，就用了这种方法。经过一年多的坚持，我的数学成绩从100分左右上升到了130分以上，而且特别稳定，这也是我高考成功的关键所在。
提倡同学互助购买辅导书
刘东，北京师范大学物理系01级学生，毕业于重庆市梁平县屏锦中学，高考总分：641分。
上海高中辅导书范文第2篇
我对报关员资格考试的复习计划是按照考试大纲所包含的几方面内容进行划分的，分为报关专业知识、报关专业技能、报关相关知识和相关法律法规。这几个部分各有侧重，其难点和重点也有所不同，下面是具体的分析：
报关专业知识
考试大纲第一章和第二章介绍的是一些概念性的知识，属于报关专业知识范畴。这类内容应以记忆为主，但要力求理解，不可机械背诵。考生要对各种概念、定义和专业术语有所了解，复习时需要付出一定的时间，以便深刻记忆各个知识点，然后再将这些知识点总结、提炼成易于记忆的模块，以便进行系统的复习。在考试题型中，这类内容主要集中在选择题和判断题上，因此在复习过程中一定要着重注意关键词意义的区别，辨别相关概念之间的类似之处和差异所在，这也就要求考生在备考是必须记准概念，不能出现混淆。作为报关员考试中相对容易得分的部分，这类内容只要花时间通读几遍相关内容就能拿下。
报关专业技能
考试大纲的第三、四、五、六章是报关业务知识的实际操作部分，属于报关专业技能范畴。这部分内容在试卷中占据了相当高的分值，因此应该是学习和复习的重点。复习此类内容时，应该以理解为主，并在理解的基础上多做练习，以便强化所学知识。但是，这里所说的多做练习并不是指题海战术，而是要把练习做“精”，在理解的基础上抓住题目的关键词，然后再从其中找出答题的规律和要点。报关员考试很热门，无论是辅导书籍还是网络资料中都有很多题目，许多考生都反映题目无法做完。这种心态正好反映出了考生备考认识上的最大误区和最大忌讳――贪多，考生必须明白，练习的目的并非做题，而是把题做对，答题的正确率才是关键。
下面对这几个重点章节的复习经验分别进行介绍：
大纲第三章是报关业务的核心知识，也是报关员考试的核心部分，其内容主要是对海关监管下不同种类的货物进行分类讲解，其目的是使应试者能够深入理解和恰当运用这些知识。在这部分内容的复习过程中，一定要选择最新的考试教材，因为随着海关业务的不断增加，海关监管的具体类型也会随之改变，而这些改变了的内容正是考试复习的要点。复习时，最好能够归纳出货物类型，并将相关内容融会贯通，以便灵活掌握各种货物的含义、特征和报关程序等知识。
报关员对商品的排布规律不仅要掌握到“类”，还要具备相应的归类查找技巧，大纲第四章的内容正与此相应。商品归类的依据是世界海关组织的国际专家研究小组所制订的《商品名称及编码协调制度》，这个在世界上大多数国家得到采用的制度确实具有完整的科学性和体系性，其中大多数商品都比较容易归类，但商品种类如此繁多，终归还是有不少商品难以进行准确归类，复习时应当重视。此类内容的复习需注意以下几点：首先要熟悉HS，熟悉其中每个类别，对每章的内容也应有一个大致的了解；二是要熟悉归类总归则，其中6个基本原则一定要熟记，归类时首先要运用这些原则，切忌跟着感觉走；另外，考生虽然只是应对考试，却也要有一定的商品知识，有些商品很抽象，看上去不认识、不了解，但这并不表示很难对其进行归类，一般来说，考试考察的只是表面的归类，不涉及各个原则的运用，所以遇到不认识的商品不必害怕，放心翻书查阅即可，一般都有具体列名。
第五章是进出口税费与缴纳，这部分内容要求考生掌握进出口税费的概念、种类、征收依据、征收范围、征收标准、计算方法、缴纳期限以及各种货物完税价格的确定、减免税的种类、适用范围、退补税范围和办理程序。这类内容很复杂，而且还会涉及国际贸易实务的相关内容，绝非一两天所能掌握。所幸此类内容在考试中所占分数不多，考生只要记住相关公式即可。如果考试过程中遇到特别复杂的题目，为节约时间而放弃作答也不失为一种方法。
大纲第六章包括进出口货物报关单的填制和报关相关知识。其中报关单填制的基本内容并不难掌握，但要把各种形式的进出口货物报关单完整填好却实属不易。备考此类内容时，考生既要掌握报关单的含义、类别和范围，又要掌握报关单各栏目的概念含义、填制要求以及其间的逻辑关系；既要非常熟悉报关单填制的规范，还要弄懂各种各样的原始单据，清楚报关单栏目与原始单据之间的对应关系；既要具备国际贸易实务中报关英语的基础知识，又要综合把握上述几部分知识。这就要求考生不仅要理解和记忆相关知识点，更要懂得如何在实际操作中应用具体知识。复习过程中尤其要注意以下几点：经营单位和收发货单位不一致时如何填写报关单；起运国和装货之间的区别,切记起运国应该发生贸易关系；应该在发票上寻找成交价格,同时应该记忆代码,这在答题时会有很大帮助；填写报关单的过程中应当写明计量单位。
报关相关知识和相关法律法规
这部分内容较多，包括海关的相关法规、国际贸易实务、国际经贸地理、报关常用英语和时事政治。报关员考试教材中与报关工作相关的法律、法规总共涉及10部法律和条例，要学习的内容非常多，这些法律和条例都是海关和报关工作的依据，教材中的大部分内容也都是其具体延伸和执行，因此在学习教材内容时，还要将其与相关的法律、条例结合起来。但是，要想熟练掌握所有内容并不容易，所以建议考生在了解报关员考试教材后面内容的情况下，重点掌握前面具体章节中出现的法律、法规，并且达到一定的熟练程度。另外应该掌握国际贸易实务的基础知识，因为报关知识的很多内容都与国际贸易有着紧密的联系。其他各部分内容也应有所掌握。
报关员考试竞争非常激烈，建议大家在考前做好充分的心理准备，及早制定学习计划，结合考试大纲反复研习教材。复习过程中一定要以官方教材和辅导教材为主，只有这些才是最权威的复习资料。熟记教材内容，以不变应万变。
任子婧（南京宏康报关公司）
我在2006年6月参加了报关员资格考试，之前对报关行业毫无了解，连什么是报关、什么是FOB、什么是CIF都不知道，报考完全是出于长久以来对外贸的向往。2007年2月13日拿到红底烫金的海关报关员资格证书时，心情无比的激动和高兴，几个月的努力终于有了回报。报关员资格考试每年的通过率都在10%左右，难度很大，备考过程艰辛而漫长。因为是非贸易专业出身，我在备考伊始就决定参加辅导班。报纸、网络上的辅导班信息铺天盖地，有些还打着确保通过的旗号，但真正要找到一个含金量较高的辅导班并不容易，因此我主要就报考辅导的问题谈一下自己的看法。
首先，基础不太扎实的考生可以参加辅导培训。报关涉及到很多贸易术语, 自己钻研未尝不可，但需要花费较多的时间和精力。记得当时拿到教材后，我在“报关”这一概念上就琢磨了很长时间，结果还似懂非懂，其他术语更是难以理解。如果有辅导班的老师进行讲解，理解起来就会比较容易，可以省下不少力气。
其次，选择辅导班时，应该认准较为权威的辅导机构。以江苏为例，江苏报关协会是全省唯一的负责报关行业自律管理的社会团体，也是唯一一家承担南京海关培训职责的社团组织，依托南京海关的雄厚力量，江苏报关协会聘请具有多年报关员考前辅导教学经验的海关资深业务专家展开培训，培训突出了“报关实务”、“报关单填制”和“商品归类”等核心内容，在提高学员的应试和职业适应能力上效果较为理想，这样的条件让我毫不犹豫地做出了选择。
参加培训有一个前提，就是必须把教材认真通读一遍，否则培训效果将会大打折扣。通读时，不明白的地方不必深究，可以标注出来，等上课时再细细揣摩。可以说，一次高质量的培训可以为考生指明学习的重点和方向，并且更好地理解课本知识。我在听了老师的讲解后就豁然开朗，学习效率事半功倍。
上海高中辅导书范文第3篇
一、加强阵地建设，让队员在体验中成长
1、充分利用少先队活动基地进行体验教育
科普基地：浙江省晨光电缆有限公司、多凌森态源
2010年4月20日，少先队总队部组织少先队员到全塘科普基地——多凌森态源，开展“红领巾科普寻宝”活动。借助多凌森态源，在685亩的森源区域内，以“捉迷藏”形式开展活动，活动有较强的游戏性，深受广大少先队员的喜爱。5月17日，又组织少先队参观浙江省晨光电缆有限公司，感受科学的神奇，感受晨光电缆为北京奥运所作出的巨大贡献。同时，又在11月25日下午，组织232名师生赴平师附小参观地震科普馆，开展防震减灾意识教育。在影视厅观看了印尼海啸影视资料，感受到了地震带来的巨大灾难。
德育基地：侵华日军登陆处
本年度二次组织部分少先队到全公亭——侵华日军登陆处，进行爱国主义教育，缅怀曾经在这块土地上浴血奋战，誓死保卫家乡的英烈们。队员们不但履行打扫了亭内的卫生，而且在辅导员老师的带领下庄严宣誓：努力学习先烈的事迹，以学业上的进步向家乡汇报，不忘国耻，奋发图强！孩子们肃立在全公亭“侵华日军登陆处”的耻辱碑前，认真倾听了辅导员老师的讲解，重温这段难忘的历史。
实践基地：全塘敬老院
10月26日重阳节，少先队总队部组织部分优秀少先队员携带慰问品，到全塘镇敬老院，为敬老院打扫环境卫生。少先队员们一来到敬老院，把敬老院里的老人称为：“爷爷，奶奶”，并向他们问好！一声声问候让老人们乐开了怀。接着，同学们分工合作，有的清除绿化带的杂草，有的扫地，有的就擦玻璃，整理房间，不一会儿就将敬老院打扫得干干净净。这活动我校已延续十年之久，成为常规的品牌活动。
2、加强辅导员队伍建设
依照嘉兴市团委副书记朱林森的要求：少先队工作的开展关键在于辅导员，我们要建设好“一支队伍”——辅导员队伍。因此，我们在辅导员团队建设中，依托“一总五大”（一个总队部、五个大队部）引领开展学校少先队工作。经常开展辅导员工作经验交流会，谈中队管理中最得意的做法，与他人共享经验。为了提高我校常态队活动的质量，开学初，总队部就召开辅导员工作会议，讨论拟定每月队活动主题，采用少先队工作月报制度。两次开展辅导员培训会，两次举行辅导员特色工作交流大会，认真总结和推广优秀辅导员的管理艺术，以老带新，加大培训，把个体的智慧融于集体行动之中。为了更好地开展工作，总队部还设置了一位“红领巾广播”专职辅导员、一位《南湖晚报》小记者专职辅导员和一位科技总辅导员。
3、创建特色环保中队
依托平湖市“十佳名班主任”朱赴农老师的六（5）中队，我校少先队总队部建立了环保特色中队。2010年2月，浙江省政府军区司令部测绘局在全塘进行测绘工作，六（5）中队的“未来花”假日小队就对“地面沉降测绘点”进行调查，也对家乡“深井水”、围垦海涂及高层建筑进行了综合调查，并及时撰写《地面沉降与环境保护》的调查报告。2010年4－6月，家乡“母亲河”——黄姑塘突然变黑、发臭。六（5）中队的“未来花”小队就组织进行调查，并向市环保局、市长反映此事，呼吁全社会关注“生命之源”，加强水质保护。
二、常规工作求实效，让队员在活动中成长
1、继续重视少先队组织在学校教育的作用。总队部积极组织开展有教育意义的活动，努力提高少先队员的思想素质、丰富他们的生活，团结带领少年儿童努力学习，鼓励他们在学习上创出佳绩。从2010年开学初，就组织进行“好班风”考评工作,同时，先后组织学生开展了“我的食品，我关注——全国百万少年儿童食品安全与营养有奖征文大赛”，开展了“红领巾在行动”——“捡起一张废纸，捡回一个美德”环保主题活动。5月27日，我校隆重举行全塘镇青少年环保实践活动启动仪式暨全塘中心小学“我们只有一个地球”环保展示活动。同时在活动前期，还进行了“亲子环保”实践体验教育活动。3月11日，学校在爱国主义教育基地——侵华日军登陆处举行“少先队护林带”挂牌仪式。5月1日——5月10日，学校还开展了“温馨五月情”母亲节活动。3月5日，义务清扫全塘文化广场。去敬老院打扫卫生。3月12日，以植树节之机，联合镇农科站开展“植树”活动，增强学生环保意识。9月9日，学校联合镇派出所举办了一场题为“关爱生命、和谐发展”的交通安全知识教育图片展，各中队有序组织学生观看了这场交通安全知识教育图片展。让学生面对面地接受警示教育，增强了学生交通安全守法观念和文明意识。10月13日，学校隆重举行庆祝中国少年先锋队建队60周年暨新队员入队仪式。11月11日，学校邀请乍浦高级中学心理学教师潘清，为全校师生上了一堂“小学生心理健康教育”的辅导课。11月4日中午，全塘中心小学少先队总队部举行了“诚实守信 自主快乐”为主题的队干部培训班开班仪式，来自一至六年级的42名中队、大队小干部参加了开班仪式。9月25日，9月27日，9月30日分三场开展“祖国万岁”爱国主义教育歌曲大合唱活动。
【1】
小学2010年少先队工作总结相关文章：
· · · · · · · ·
查看更多>>
2、重视少先队活动的规范化操作。为了更好地规范少先队活动，实现队员自主管理，从2010年起，少先队总队部按低、中、高年级段提供中队活动菜单，各中队进行自助式选择。通过少先队中队活动，进一步发展少先队文化，增强少先队中队活动的规范性，提升少先队辅导员和干部的整体工作水平。在“四项竞赛”的常规工作中，有队员组成检查小组，每天进行检查考查，每月进行一次“好班风”的考评，根据“四项竞赛”、“值日领导巡视评定”、“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”。由检查小组授予流动红旗。期终，还进行“文明班级”评选。2010年，少先队总队部还进行了四次少先队小干部的理论培训，二次辅导员理论培训，培训内容是：队干部——少先队知识；辅导员——中队辅导员工作中的教育艺术。
3、重视传统节日感受中华传统文化教育。抓住教师节活动、重阳节、母亲节、三月份学雷锋等传统节日开展少先队活动。教师节——在校园内掀起一股“尊师”热潮，通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神。母亲节——“温馨五月情”活动。让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。重阳节去敬老院活动，每次去敬老院孩子们天真的笑脸，老人们慈祥的笑容，一阵阵清脆的掌声，一声声真挚的祝福，这老少同乐的场景令人难忘。在三月份“学雷锋”活动中，通过校园广播大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。倡导把学雷锋精神落实在行动中。在三八妇女节，总队部结合孝敬教育开展活动，进行了“我为妈妈洗次脚、我为妈妈捶捶背”等活动，并结合感恩教育，引导学生在三八妇女节用自己的行动，向母亲和老师用自己的方式表达祝福。在庆祝“六一”儿童节，全镇少先队开展了“我的六一我作主，我的活动好精彩”大型游园活动……除此之外，在植树节、清明节等节点利用校园广播、校园橱窗、班级板报等进行宣传教育。
三、特色活动求坚持，让队员在快乐是成长
1、“海娃剪纸”特色活动
“海娃剪纸”是我校的特色活动，我校少先队在剪纸文化的浸润下，凸现出特有的一种魅力。2010年，是祖国妈妈六十岁的生日，是建队六十周年的喜庆一年。我校总队部紧紧抓住让“海娃剪纸”走出平湖、走出嘉兴，10月22日，我校的“海娃剪纸”作品走进了浙江师范大学美术学院。学校的“海娃剪纸”得到了中国美术家协会少儿艺术委员会秘书长朱凡老师、北京师范大学教授裴娣娜老师、华东师范大学教授钱初熹老师的充分肯定。在这次“海娃剪纸”作品展出中，看着专家在一幅幅洋溢着童趣的剪纸作品前流连驻足，不时和我校学生合影留念，这就是对我们“海娃剪纸”最大的肯定。2010年9月13日，《浙江日报》著名记者邵全海同志慕名来到我们学校采访“海娃剪纸”特色活动。邵记者首先饶有兴趣地参观了校园剪纸文化长廊的布置和“海娃剪纸”活动工作室，他被眼前一幅幅大气灵动、富有乡土气息的剪纸作品深深吸引。
2、“未来花”环保假日活动
3月9日起，学校开展“养绿、爱绿、护绿”主题教育活动启动方式，由冯林军老师作了题为“给大地一片绿色”的动员讲话，拉开主题教育活动序幕。接着开展植树活动、护绿知识宣传、“养绿、爱绿、护绿”主题教育黑板报比赛、“植树护绿公益广告语”征集活动等。3月22日是世界水日，学校又将开展为期一周的“珍惜水资源”教育实践活动。进行一次“珍惜水资源”手抄报比赛；各中队举行一次“珍惜水资源”主题班队活动；每人参加一次节水实践活动；和家长一起想一个节水方案等。通过活动大大提高少先队员对节约用水意义的认识，从而更好地付诸自己的行动。5月27日，学校隆重举行了全塘镇青少年环保实践活动启动仪式暨全塘中心小学“我们只有一个地球”环保展示活动。启动仪式上，镇党委副书记、科协主席丁根林致词，市科协副主席陆伟华向学校授予实践活动旗帜，并由少先队员向全校全社会发出了倡议——保护地球，从我做起。最后市科协向学校各个年级赠送了科普图书百余册。2010年3月11日，全塘中心小学在爱国主义教育基地——侵华日军登陆处举行“少先队护林带”挂牌仪式，46名少先队员护林员领取了护林工作证，并明确了他们的责任。这些护林员以“未来花”假日小队的名义，主要任务就是利用空闲、节假和周末休息时间，对林带的树木进行管理、维护，制止行人损害树木的行为，同时，加强对周围人群作宣传，担负起护林护绿的责任。
3、四好少年在行动。
今年的10月13日是中国少年先锋队建队60周年，值此重大节日，xx给全国的少先队员和少儿工作者写来了贺信，并向全国少先队员提出了“争当四个好少年”的殷切希望。为了使总书记的殷切希望牢牢地扎根在队员们的心中，也为更好的贯彻落实团市委、教育局、少工委《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》的文件精神，我校在少先队员中发出号召，号召全校少先队员积极行动起来，争当“四个好少年”。10月19日，学校利用升旗仪式，组织开展xx建队60周年的贺信精神的宣讲活动，通过国旗下讲话，全校师生初步领会贺信精神；11月30日星期一中午，又利用午读课时间，通过校园广播向全校师生宣讲胡总书记的贺信内容精神，重点解读其中的“四好”要求；12月7日星期一，我们又通过红领巾广播制作一期争当“四个好少年”的专题广播；11月19日，组织中队委以上少先队干部132名召开会议，学习贺信内容；12月14日又组织大队委干部30名召开会议，领会贺信内涵。12月23日星期三，又把胡总书记的贺信印发到每个中队，要求中队辅导员充分利用班队活动课、晨间谈话、午读课等时间，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，讲解“四个好少年”的具体内涵，将总书记对少年儿童的殷切期望传达到全校每个少先队员，使每个少先队员都能学习和领会“四个好少年”的内涵，逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系，自觉按照党的要求健康成长。我校在开展“四个好少年”活动中，德育组首先做好条线分管领导工作，统一思想，做到整合统一，步调一致，开展工作。自xx给全国少先队员和少儿工作者的贺信以后，我校就出台了一份《开展争当“四个好少年”活动方案》，把胡总书记的四个要求分解成四个板块，形成一个系列，开展争当“四个好少年”活动。这学期，学期即将结束，我们已起动了开展“四个好少年”评选活动，活动将结合雏鹰争章活动，采用“十星级评定”的方式进行。通过少先队员自评、互评、课任教师评定，中队辅导员教师推荐，总队部审议，最后评选产生校级“四个好少年”。 （2）
小学2010年少先队工作总结相关文章：
· · · · · · · ·
查看更多>>
四、成绩面前显平淡，不断开创新局面
1、成绩可喜
一年来，学校少先队工作硕果累累。少先队第二大队被评为平湖市“雏鹰红旗大队”； 602中队被评“雏鹰红旗中队”；学校少先队鼓号队在平湖市鼓乐大赛中获得银奖；学校在2010年平湖市青少年科技创新大赛科技教育成果图版展示中，被评为一等奖；学校在“吴良材杯”平湖市红领巾快乐健身活动中获得铜奖……少先队总辅导员宋付明老师被评为“嘉兴市十佳少先队辅导员”，中队辅导员王爱明老师被评为“嘉兴市十佳师德楷模”、中队辅导员朱赴农老师被评为平湖市“十佳名班主任”，在浙江省红领巾征文比赛中，学校有一位辅导员老师的征文——《忙过这阵快乐了》获得了三等奖。同时，中队辅导员朱赴农老师被推荐参加浙江省绿色先锋人物评选。次外，2010年少先队员在市级以上获奖43人次，嘉兴市级以上8人次。信息报道宣传平湖教育网28篇、平湖共青团网105篇，团中央共青团辅导员官方网站7篇，浙江省“绿色在线”28篇。
2、存在问题。
一年来，我们虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足：其一，少先队工作只重表面；部分中队辅导员工作热情不够；其二，由于受安全等因素的制约，队员们走出校门参加社会实践的机会仍不够丰富。其三，少先队活动形式陈旧，创新意识不强，部分大队部开展少先队活动拘泥于上级部署或是以常规活动为主，纯粹把“达标”看成是活动的主要目的，重结果，轻过程。其四，少先队活动各方认识不足，没有摆上应有的位置。少先队工作需要学校、少先队组织、家长及社会等各方支持和重视。目前，从调查的情况来看，少先队工作的总体社会关注度不高，表现为：学校以抓教学质量为主，忽视对少年儿童的素质教育。
3、改进措施。
我们将反思总结，将活动过程中的成功经验和存在的不足以会议、书面等不同形式及时反馈，全面总结剖析，取其精华，去其糟粕。每次队活动观摩课也将采用磨课方式，一次更比一次合理、科学。我们坚信全塘中心小学少先队工作的明天将一片光明。
回顾一年来的工作，有成功，有失败。我们知道，对教育而言，只有创造性的教育，才是有质量和效益的教育；而素质型的辅导员是教育内在本质的要求，也是我们教育的希望。“逆水行舟，不进则退”，“百舸争流，勇者为先”，我校的少先队工作将紧跟时代的步伐，继续深入开展各项有意义的教育活动，面向未来，群策群力，再创辉煌，我们满怀信心，力争把全塘的少先队工作推向新的高峰。
【3】
小学2010年少先队工作总结相关文章：
上海高中辅导书范文第4篇
首先感谢领导为我们创造了这次公平竞争的机会！提供了一次展示自我的舞台,更感谢大家给了我参与这次竞职演说的勇气和力量。所以，在此向大家真诚地道一声：谢谢！谢谢大家对我的信任与支持。今天我本着锻炼自己，为大家服务的宗旨站到这里竞选总务处副主任一职，现在就我对总务工作的认识、我的优势及假如我当选总务处副主任后的工作思路作述职报告如下：
众所周知，总务处工作具有综合性、广泛性、服务性等特点，头绪繁杂，任务艰巨。总务后勤工作将会随着教育事业的发展而日趋繁重，教学手段现代化的发展会对总务工作的业务知识要求标准越来越高，一位合格的总务管理人员必须全面了解学校管理、教学、基建维修等情况。首先、总务工作必须为教学服务，为课改服务。总务处作为学校的后勤保障部门，它在提供教学设备、物质供应、改善教学条件等方面起着重要的作用。这就要求总务工作人员必须树立为教学服务的思想，明确总务工作的主要任务是为教学、为课改创造良好的工作环境和必要的物质条件，确保教学工作和课改工作的顺利进行。其次总务工作必须为广大师生的生活服务,让全校师生有一个良好的工作和学习环境。解除教师的后顾之忧，保证师生的健康，使他们有足够的时间和充沛的精力投入到教育教学工作中。最后、总务工作必须有整体规划，要有计划、有目的地逐步把学校建设好，为师生创造一个整洁、舒适、优美的教学环境。
以上是我对总务工作的一些理解。但要竞聘一个职位，作为竞聘者都应该有自己的优势。那么，我的优势是什么？我要说，我的优势就在于以下几个方面：
第一，我是一名中共党员，我在工作中能做到以人为本，以德养性、服务教学、办事稳妥，处世严谨，能够与人团结共事，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。有严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风。我认为这是做好总务工作的关键。
第二、自从96年调入双店小学以来，我一直身兼后勤方面的多项工作，如：收缴学费、管理库房、管理食堂、管理图书阅览室、管理电脑室、管理多媒体室及管理教本、教参。每次开学都能及时把课本、办公用品发放到师生手中。十年来，我一直循环往复地重复着后勤方面的诸多工作，丰富的管理经验是我做好总务工作的保证。
第三，我爱学习、爱思考，思想活跃，接受新事物快，比如说计算机，在别人还没有学时我已经熟练掌握办公自动化的各项操作，并于*年考取了江苏省办公自动化中级证书。同年参加了信息技术教师转岗培训，*年在江南大学参加了校校通培训。*年在连云港市参加了校校通培训和课件培训；07年参加了省电教馆举办的3dmax培训。*年我协助刘主任完成了固定资产电算化管理的全部工作.虽然教学手段现代化的发展会对总务工作的业务知识要求标准越来越高，但以上足已证明了我能胜任新形势下的总务副主任一职。
、第四，我具备一定的专业知识和能力。我学过《会计》和《图书管理》两个专业，现正在自考《心理健康教育》本科专业。而我学的这几个专业正是干好后勤工作的保障。我财会中专毕业，从事多年会计工作，所以我能适应教育教学需要，管好用活经费，节约各项开支；严格财经纪律；加强财务管理；财产设备的管理等工作。至于图书管理工作更是我的特长。我在南师大函授学习了《图书馆学》大专.我能做到学以至用,我不仅仅只把我所学的专业知识用于我镇,同时在东海县其它几所学校的大型创建中,我全权承担了图书管理的全部工作.如石榴小学市实验小学的验收,我负责的图书管理工作得到上级领导的好评.去年孙局长又把我派到安蜂中学,全权负责图书室、阅览室工作.最后在三星级学校验收时,同样得到上级领导的高度赞誉.今年四配套工程中,我又帮助双店中学进行了图书的分类、登录等工作.多次大型活动的参与使我积累了丰富的管理经验,所以说我具备一定的专业知识和能力。
在多年的工作中我也取得了一些实实在在的成绩,现就我调入双店小学以来的成绩向大家汇报一下：1*9年迎市实验小学验收时,因工作突出,我被评为“市优秀图书管理员”；同年被东海县教育局评为“优秀教育工作者”*年,我的论文《减负后的中小学图书馆》获市三等奖；20*年我的论文《中小学课外阅读的普及与提高》获市二等奖；2002年我被评为双店镇“十佳青年教师”；*年我的论文《农村中小学图书馆现状调查与发展对策研究》获市二等奖；20*年在全市信息技术基本功大赛中,我获市基本功大赛三等奖；20*年因工作突出,我被东海县人民政府授予“优秀教育工作者”称号；20*年我被评为东海县“优秀少先队辅导员”；20*年我被评为“关心下一代”先进个人；*年在第十六届青少年科技创新大赛中,我被东海县教育局评为优秀辅导员；*年在省“校校通”工程信息技术教师培训中,我被江南大学评为“优秀学员”；*年在市第十六届青少年科技创新大赛中,我辅导的苗天阳同学获市“科幻画”三等奖；*年在“回报社会,爱心助学”活动中,我被东海县教育局评为“爱心助学”先进个人；*年我辅导的苗大壮同学获省“电脑制作”现场比赛二等奖；*年我被东海县教育局评为“教学质量”先进个人；*年我辅导的王敏娇同学在第十七届青少年创新大赛中,荣获“科幻画”二等奖；*年我辅导的颜会芳同学在市文化局举办的“我爱读书”演讲比赛中获市一等奖；*年我辅导的颜会芳同学在东海县文化局举办的“八荣八耻”读书演讲比赛中获县一等奖；*年我的论文《怎样培养小学生写真文》获市二等奖；*年我的论文《图书管理让双小师生书海扬帆》获市三等奖；*年在省“校校通”工程信息技术教师培训中,被评为市优秀学员。以上是我调入双店中心小学以来,始终如一日地辛勤工作的成果。如果我有幸当选为双店小学总务副主任一职,我将本着尽职尽责，服务学校、服务教学、服务广大师生的宗旨，做好以下几个方面工作：
一、做好总务主任的助手，本着为学校服务、为教学服务、为教师服务的宗旨。经常联系全体教职工、收集各种信息。有计划提前组织好办公、教学、维修、卫生用品等各种物品和设备的采购、保管和供给的工作。
二、立足本职，当好“服务员”。协助总务主任做好后勤工作是总务副主任应尽的职责，因此，如果我能当选总务副主任，我一定会协助刘主任认真管好学校财务，严格执行财经纪律，按照规定收好各种费用，做好学生学杂费等收缴和结算工作，做好学校基本建设、校舍的维修和校产清理、登记工作;做好学校的绿化、美化、净化工作，使学校有一个良好的教学环境和生活环境。密切联系全校师生，积极倾听大家的呼声，了解和关心大家的疾苦，力争为大家当好“管家”，做一名合格的“服务员”。
上海高中辅导书范文第5篇
学者之路多坎坷，孜孜不倦收获多
她对少先队工作充满热爱，在工作中的积极钻研、不断学习，成长迅速。她引领二一九小学少先队工作紧紧围绕学校"为发展而教育"的办学理念，为学生的发展实施生命化的个性教育，努力创设"尊重、守信、学习、合作、理解"的氛围，逐渐形成学生身心和谐发展的校园文化空间。
作为生龙活虎的队员们的领头雁，"育人者必须自己先成材"。于是，做个擅长活动、善于钻研的新型辅导员，很快成了她的新目标。她把自己的工作领域视为进行少先队科研的广阔天地，一边抓组织改革，一变抓活动创新。她以研究少年儿童的心理、行为需求为重点，建立了少先队自我管理的民主管理机制。在形式与途径上，她主抓了一个"多"字；在效果与质量上，她攥紧了一个"优"字；在实践的成败上，她坚持了一个"鼓"字；在操作与评价上，她揣着一个"公"字。这种行之有效的做法，增强了少先队活动的魅力。
作为教师，管好一个班，教好一门课就会赢得学生的依赖，家长的好评。而大队辅导员却要眼观六路，耳听八方。担任大队辅导员伊始，曾让她犯难，但她干一行爱一行，经常埋头于图书室，了解教育动态，学习新的教育理论，不断自我加压，苦练口才，跨越难关，从不放过各种提高能力的机会。面对困难从不低头，使她有了许多第一次尝试：出版报，搞宣传，组织各种活动、协调人际关系……
大队辅导员的工作千头万绪，繁杂琐碎。她却在风风火火的忙碌中，干得井井有条，丝丝入扣。她深知仅靠踏踏实实、"拼命三娘"般地投入，难以实现自己对工作完美和超群的追求。冷静思考、认真调查、周密分析之后，她抓获住了读书活动这一主线，把培养学生良好的读书习惯作为少先队德育建设的基础性工作，大力开展校园读书活动，引领少先队员多读书、读好书，从读书过程中汲取健康的营养。她构建起读书网络，极力争取学校的支持，购置上万元的新图书充实校园图书馆，并将库存的图书下发给各中队，在中队设立"流动图书角"，每月将各中队的图书在年组中轮流一次，由中队委员对学生阅读情况进行管理；并在少先队员中提倡"交流互助式"读书，学生自己购买的图书以小组为单位轮流传阅，既能达到多读书的目的，又节省了开支；在学校的走廊开设了敞开式的读书区--读书空间，极力为学生打造浓郁的读书氛围，从而形成"一室多角、点面结合"的读书格局。少先队组织则不断优化软件环境，"以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵"，开展了"《爱的教育》读书启动仪式"、"《小布老虎》丛书作者见面会"、"读《办诚信事，做诚信人》，争做’诚信星’"等各种丰富多彩、目的明确的读书活动。读书活动为同学们形成良好的个性品质提供了潜移默化的影响，为实现学生生命化的个性教育起到了至关重要的作用，形成了少先队文化的主体网络。
投身教育天地宽，矢志教改求创新
队组织的生命力在于活动，凝聚力也在于活动，她坚持学习、钻研少先队工作理论，创造性地带领少先队开展学生喜闻乐见的教育活动，培养学生的综合素质。
少先队活动注重学生在活动过程中的体验，以自主实践为基础，引导队员在良好的教育氛围中展开积极的心理活动，强化情感体验，促使队员提高素质、全面发展。因此，作为少先队大队辅导员，她组织全校少先队员开展了"红领巾文明使者在行动"实践活动、"中国的一百个世界之最"综合实践研究活动、"走进高校"实践活动、"走进二一九公园"综合实践研究、"好书伴我成长"系列读书活动、"向爸爸妈妈说悄悄化"、"特殊的生日会"等活动。在一系列实践活动中，始终让少先队员成为受教育的主角，队员们时刻处于充满自信的情绪下，种种潜能得到了较好的发挥，通过自主参与的教育过程，达到思想的升华。同时也受到了爱国主义、集体主义教育，懂得关爱、体贴与尊重他人，并用自己的实际行动回报着社会。
她始终坚持发展科技创新教育，以培养科学志趣、体验科学过程、发展科学精神为宗旨，面向全体队员开展寓教于乐的科技活动，以进一步提高少先队员的科学文化素养，努力激活学生的创造潜力。组织召开了"智慧萌芽"科技节，活动项目涵盖"智慧萌芽展"、"生活中怎么办？智多星发表会！"、"感受科技展"、"头脑挑战赛"、"科技好书大家读"等活动培养学生热爱科学、乐于探究的能力。
爱心铺就成功路，智慧沐浴新篇章
在辅导员这个岗位上，她深深懂得教育事业的意义及爱的伟大与无私。对待工作，她早出晚归，废寝忘食，连节假日也不休息。对上级教育行政部门的工作她更是毫不怠慢，开展大型活动设想周全，服务到位，曾经
组织承办__省"大府杯"青少年航海模型锦标赛、省"泰圣杯"青少年建筑模型锦标赛、__市"飘扬的红领巾"演讲比赛、铁东区"放飞童心"少先队特色活动大赛、区"鼓乐韵钢城、童心做准备"少先队鼓号大赛、20__年铁东区小龄团员入团仪式等省、市、区级大型活动，受到了领导的一致好评。
