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一年级日记大全范文第1篇
今天早上我早早起了床，想趁爸爸和妈妈还在睡懒觉的时候帮他们做点家务！心里想着先干什么呢？先扫地吧。于是就拿起了扫把扫起地来，桌子下面、沙发下面，认真的扫了起来，很快就把整个客厅扫完了。
我又去洗澡间打了盆清水，拿了块抹布，开始擦起柜子。我横擦竖擦，抹布洗过再擦，擦完柜子就再擦桌子，就这样，反复擦了几遍都变干净了。干完之后看着到处又干净又整齐。
爸爸和妈妈起床后见到我把客厅整理的这么干净开心地笑着说 我们的儿子长大啦！
一年级日记大全范文第2篇
以下是我为大家制定的寒假学习计划：
一、同学们可以根据自己的实际情况，选择一些辅导班来提高自己的弱势学科，巩固自己的优势学科。上高中后，英语的学习需要更多的词汇量等，所以建议同学们抓住机会，利用这个寒假好好为自己充充电。
二、期终考试，大多数同学的成绩都不尽人意，希望同学们能仔细分析试卷，查漏补缺，进行有针对性的复习。
三、身体是革命的本钱，每天坚持进行1小时的体育锻炼，不仅是为了4月底占70分的体育中考，更是为了我们自己的身体健康。
四、每日具体的作业安排，虽然安排有些紧张，繁杂但相信在家长的配合、监督下，同学们一定都能够按时按量完成。
语文
第一阶段：
1月22日
完成七年级上册复习的全部内容。(课内外古诗及生字词)
1月23日
完成七年级下册复习的全部内容。(课内外古诗及生字词)
1月24日
完成八年级上册复习的全部内容。(课内外古诗及生字词)
1月25日
完成八年级下册复习的全部内容。(课内外古诗及生字词)
1月26日
完成九年级上册复习的全部内容。(课内外古诗及生字词)
1月27日
完成九年级下册复习的全部内容。(课内外古诗及生字词)
1月28日
完成《西游记》的一部分读书笔记。
1月29——30日
完成《鲁滨孙漂流记》的两部分读书笔记。
2月1日
完成以《记住这一天》为题的记叙文。
2月2日——2月5日
自由安排
第二阶段：
2月6——7日
完成《水浒》的两部分读书笔记。
2月8日
完成以《成长无捷径》为题的议论文
2月9日
完成《繁星春水》的一部分读书笔记。
2月10——11日
完成《骆驼祥子》的两部分读书笔记。
2月12日
完成《海底两万里》的一部分读书笔记。
2月13——14日
完成《童年》的两部分读书笔记。
2月15日
完成《名人传》的一部分读书笔记。
2月16日
完成以《属于自己的天空》为题的文章。
第三阶段：
2月17日
复习七，八年级的所有内容。
2月18日
家长抽查七、八年纪的复习内容。
2月19日
复习读书笔记。
2月20日
对寒假所有复习内容进行梳理。检查作业。
数学
第一阶段：
1月22日
完成《全程导航》第一章的1.1
1月23日
完成《全程导航》第一章的1.2
1月24日
对第一章进行梳理。
1月25日
完成《全程导航》第二章的2.1
1月26日
完成《全程导航》第二章的2.2
1月27日
完成《全程导航》第二章的2.3
1月28日
完成《全程导航》第二章的2.4
1月29日
完成《全程导航》第二章的2.5
1月30日
对第二章进行梳理。
2月1日
完成《全程导航》第三章的3.1
2月2——5日
自由安排。
第二阶段：
2月6日
完成《全程导航》第三章的3.2
2月7日
完成《全程导航》第三章的3.3
2月8日
对第三章进行梳理。
2月9日
完成《全程导航》第四章的4.1
2月10日
完成《全程导航》第四章的4.2
2月11日
对第四章进行梳理。
2月12——13日
复习解直角三角形。
第三阶段：
2月14——16日
复习二次函数。
2月17——19日
复习圆。
一年级日记大全范文第3篇
【关键词】班务日记 高中教育 作用
班务日记制度是一种在班主任的指导下由学生自主对班级日常事务进行管理和记录的制度，它对于优化班风，促进学生全面发展具有重要作用。小小的一份班务日记加上适当的辅助手段对调动学生积极性，发挥学生自主性就能起到积极的作用。下面就对建立班务日记制度的价值思考及探索结果作简要阐述。
一、建立班务日记制度的价值思考
学生真正自主地处理班级日常事务，在其过程中吸取教训，积累经验，培养能力，从道德品质和能力培养角度出发，对高中生的成长是具有重要意义的，这也是符合新时期优秀人才培养事业对高中教育提出的要求的。在这一点上，班务日记应当是具有积极作用的。
1．有利于培养学生管理能力，促进全面发展。学生到学校来绝不仅仅是学习，教师还必须培养学生的各方面能力，促进学生全面发展。今天，班干部应是班级管理的主角，具有较强的单独行为能力的高中班干部尤其如此。心理学认为“实践活动在人的能力发展上起着决定性的作用”。所以，利用班务日记能使班干部有真正意义上的自主管理、表现自我的实践机会，从而培养其发现问题、认识问题、分析问题和解决问题的能力，进而提高其管理能力。Www.133229.cOM
2．有利于促进班级风气的优化。“班级是学生社会化机构，学生在班级里学习和内化社会规范，懂得做人之道，通过他人的评价和自己与班级其他成员的比照，学会认识自我和评价自我。”因此，班务日记制度的建立有助于使学生的集体荣誉感具体化，并强化班级内部舆论作用，从而有助于建立一个积极向上的成员个性优良的真正意义上的班集体。
3．有利于减轻班主任工作负担。一般看法是班主任工作应以“勤”字当头，但实际上单凭一个“勤”字并不能高效地解决一切问题。班务日记制度能让班主任改变婆婆妈妈式的管理为遥控式管理，从而充分尊重学生并解放自身。运用班务日记制度能贯彻“人尽其才，物尽其用”的原则，使学生“人人有事干，事事有人干”，从而充分挖掘班级人力资源，使全部学生以积极的态度自觉自主地投入到班级管理中去。此外，有了班务日记，班主任能在短时间内掌握学生动态，了解班级情况，从而为及时处理班级事务及突发事件赢得主动，在最大程度上防止重大事故的发生。
4．有利于对学生的操行评定，形成班级多渠道公开管理。操行评定是对学生在一个学期内的学习、劳动、思想品德等方面的小结和评价，可以帮助学生了解自己在各方面的成绩和进步，认识优缺点，将客观评价和主观上的认识结合起来，提高自觉性，促进进步。但是缺乏具体依据的操行评定如果失去权威性，会给学生造成不认同的心理，将不但破坏操行评定的积极作用，甚至会产生反作用。只要依据班级实际制定相应的德育量化考核方案来配合班务日记制度的实施，操作评定便有了具体的重要依据。
二、建立班务日记制度的探索
基于以上建立班务日记制度的价值思考，笔者近两年将这一制度作为高中生德育的一个重要方法进行了试行和探索。经过两年时间的摸索，笔者总结了以下在高中班级管理中运用班务日记制度的几点原则。
1.全面性原则。即全班每名学生均应有机会参与管理班级一切日常事务。首先是每位学生都有机会当班干部，即班干部轮岗制。具体地说是班长由“海选”（学生提名，学生选举）产生，并组阁班委；两个月轮岗一次再行选举，班委不设“常委”，所有班干部连任不得超过两届。其次是每位干部对应定点包干若干管理工作，及时记录并自主处理不正常情况，严重的情况及班委无法处理的情况则上报给班主任处理。全面性原则的贯彻不但能使班级一切日常事务及突发事件能得到及时处理，并且充分营造民主管理气氛，还使每个学生得到真正的锻炼机会。
2.经常性原则。即班主任经常观察班务日记（一般情况下用早自修及课前时间即可）。一来可以掌握班级学生动态，及时调整班级管理工作方针，以求良好效果:二来可以掌握班干部工作情况，能对班干部工作作出及时正确的评价；三来可以发现日记的不合理之处，并根据学生讨论及时调整日记内容。经常性原则的贯彻能使班级平稳发展，避免不良事件的发生。
3.规范性原则。即班务日记的记录要规范，不走过场。一者，班主任应召开班干部会议进行班级管理的培训，强调记录的规范，并研究班级动态；二者，班主任应及时以集体和个别相结合的方式指导工作，促使班级和日记制度向预定的轨道发展。规范性原则的贯彻，能使班级和日记制度始终处于良好的运行状态,从而保证班务日记制度实施的效果,不流于形式。
4.考核性原则。即将班务日记和学生德育量化考核、班干部考评结合起来。一是与德育量化考核方案的配合，定期（最好是以周为单位时间）进行量化评分，并公布考核结果，借助舆论以建立激励机制，鞭策学生培养更好的自律意识和自省能力。二是进行阶段工作总结（以一个月或两个月为单位时间），结合学校的班级考核结果和班级民主生活会考核班干部工作，“论功行赏”，以激励学生参与管理的积极性。考核性原则的贯彻，最终目标在于教育学生懂得自觉纪律在集体生活中的重要意义，做到能正确处理个人与集体的辩证关系，能严于律己，宽于待人，互相尊重与谅解，形成正确的道德价值观。
5.公开性原则。即班务日记定点放置，供师生共同检查监督。一般来说以放置于讲台桌为宜，一方面任课老师也可以及时观察，掌握动态，参与管理，有利于教师之间交换意见，共同管好班级；另一方面有利于班干部及学生通过班务日记互相监督和自律自省。公开性原则的贯彻，其目的在于使班级管理透明化，并使更多的人参与班级的民主管理，促进班集体向良好的运行轨道健康发展。
一年级日记大全范文第4篇
考试成绩
今天，发期末考试成绩了，我很紧张又很怕，因为，如果考得不好的话，可要挨爸爸妈妈骂了！
试卷发下来了，英语和数学还不错，可语文却得了八十九点五，还好是优，妈妈就不会骂我了！
唉，我这次的语文成绩好差呀！
7日5日
我喜欢帮助老师了（一）
今天下午要大扫除，我正在听学校的广播，郭晴雯叫我去帮林老师，除了我还有其他三位同学。
来到办公室，临来时安排以后，便干其他事了。
我们干完后，林老师非常高兴，将奖给我们每人一个本子，还请我们吃雪糕。
一年级日记大全范文第5篇
对一个省而言，省委书记换人是个大事，各地省委机关报都会在次日的头版头条进行报道，这次也不例外。
但8月29日的《湖南日报》有关报道只有文字，没用一张照片，新任湖南省委书记杜家毫曾是1995年的全国优秀县委书记，多次强调“低调务实”，这样的亮相再次给他的个性作了注脚。
以何种方式亮相、开场，体现了书记们不同的施政风格。
“第一把火”怎么烧
新任书记们在完成“常规”动作的同时，针对本地实际工作也同时在开展。不同省份省情不同，书记们烧“第一把火”的方式也不同。
新疆维吾尔自治区党委书记陈全国就格外关注稳定工作，在他上任的第二天，8月30日下午，就召开了全区稳定工作电视电话会议。他强调，各级党委、人大、政府、政协、兵团要把维护稳定作为压倒一切的重大任务。9月2日上午，陈全国又前往自治区公安厅指挥中心，看望了工作在维稳一线的工作人员，并检查部署了当前的维稳工作。
山西省委书记骆惠宁上任后便聚焦在经济工作。与前任王儒林到任主要面临政治生态重建的任务不同，骆惠宁接任山西省委书记时，整顿腐败已取得进展，他着力要做的一件事就是破除经济下行压力。2014年和2015年，山西GDP增速位列全国倒数第一和倒数第二，与自身相比，山西省2015年的财政收入比上一年下降了9.8%。
履新两个月的公开言行，无不体现了骆惠宁对提振山西经济的迫切心情。
7月2日，骆惠宁到任第二天，山西沁和能源集团发生了煤矿透水事故，12人被困井下，骆惠宁赶赴现场。回到太原稍事休息后，他开始就经济发展议题进行调研。7月7日到9日，骆惠宁先后来到富士康（太原）工业园、太钢集团、太重集团、中科院山西煤化所等地调研。
7月9日，骆惠宁主持召开会议，听取太原市工作汇报和省直有关部门、企业的意见，他提出山西的经济一定要“转型升级、浴火重生”。7月15日，他再次提出经济要“浴火重生”。7月26日，他与47名新任县委书记进行集体谈话，明确将“狠抓发展”列为“第一要务”。
“外来”书记忙调研
这些新任省委书记中，异地交流的到任后调研节奏明显更加频繁。从青海调任山西省委书记的骆惠宁，足迹目前已经踏上了朔州、大同、长治等省城之外的城市。
省委书记中，青海的王国生书记工作过的省份最多，先后担任过山东省直机关工委书记、江苏省委副书记、湖北省长。王国生作为“外来”书记，上任伊始便马不停蹄地去各地调研，青海辖有2个地级市和6个自治州，据公开报道，王国生6月底到任后已经去过5个市州。
江苏省委书记李强也很勤快，6月30日从浙江调到江苏后，到8月中旬，已将13个省辖市全部跑了一遍。
8月底刚刚调整的省委书记中，作为“外来的书记”，李纪恒在上任后的第六天，9月3日前往兴安盟调研，参观了乌兰夫办公旧址和“五一会址”，并在科右前旗与群众共唱《赞歌》和《吉祥草原》。
生于广西的李纪恒，经常在公开场合唱歌，8月30日看望老同志时，在乌兰夫长女、自治区人大常委会原党组副书记云曙碧的家中，李纪恒就和她的家人一起唱了《草原上升起不落的太阳》《草原英雄小姐妹》等草原歌曲。今年全国“两会”期间，时任云南省委书记的李纪恒和代表们一起唱了《阿瓦人民唱新歌》。
给官场立规矩
今年任命的12名省委书记，57岁的李强担任过县级永康市委书记、地级温州市委书记，2005年9月升任省委常委兼秘书长。2011年11月，李强从这一职位上直接升任浙江省委副书记，一年后任代省长，并在2013年1月“转正”。
这次离开浙江之前，李强又到坡当年在西湖边修筑的苏堤上走了一趟。6月30日，江苏全省干部大会上，李强提到此事，他说江苏徐州也有一座坡修筑的黄楼，是当年治理黄河决堤后修筑的。“我讲这一堤一楼，主要是提醒自己：为官一任，造福一方。”
在李强担任省长期间，浙江建成了很多特色小镇，如绍兴的黄酒小镇、杭州的梦想小镇、乌镇的互联网小镇等。巧的是江苏也在2015年就已经计划要培育出100个左右的特色小镇，李强任江苏省委书记后，这项工作也受到重视。8月24日，江苏省副省长张雷主持召开苏中地区推进城市工作座谈会时就提出，要聚焦特色小镇培育发展。
李强一到任便对官场立了若干规矩。7月23日，他在江苏省委全会上强调“省内公务接待一律不喝酒”。此令一出，各地各部门纷纷开会发文落实，刮起了一阵“禁酒风暴”。
