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两学一做学习总结范文第1篇
基层党员两学一做学习活动总结范文一
连日来，市领导按照中央、自治区党委和市委关于开展两学一做学习教育的有关部署要求，纷纷深入到我市各基层单位、村、社区等，检查指导基层党组织两学一做学习教育的开展情况，并为基层党员上党课。
市委副书记、市长周红波深入青秀区新竹社区第四党支部，参加该支部和市政府办公厅第一支部联合举行的两学一做学习教育，并以充分发挥基层党组织作用，为南宁市全面建成小康社会努力奋斗为题，为党员讲党课。
周红波要求，要以两学一做学习教育为契机，把做合格党员的要求落细、落小、落实到每个支部和每名党员，把两学一做学习教育与做好当前改革发展稳定各项工作有机结合，做到两手抓、两不误、双促进，要发挥阵地作用，在学中凝聚共识、增长才干;要实施网格化管理，在做中强化服务、提升水平;要高标准严要求，在严中树立新形象、做合格党员。
周红波强调，希望通过两学一做学习教育，让广大党员特别是社区党员干部队伍切实增强四个意识，坚定理想信念，树立清风正气，勇于担当，在任何岗位、任何时候都牢记党员身份，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有水平，讲奉献、有作为的合格党员，努力为首府南宁实现全面建成小康社会作出新的更大贡献。
市委副书记冯学军来到嘉宾社区参加基层党组织的两学一做学习教育专题讨论会，并为基层党员上了一堂专题党课。冯学军强调，讲规矩、有纪律，是共产党加强党的建设的重要经验。两学一做，基础在学，关键在做。学习规矩和纪律，是讲规矩、有纪律的基础和前提。做就是在掌握规矩纪律的内容之后，化为实际的行动。广大党组织要进一步打造坚强有力的战斗堡垒，夯实党在基层的组织基础，把学习教育成果落到基层、落到实处，党员干部要把在学习教育中焕发出来的精气神，转化为推动我市经济发展、落实六个着力、脱贫攻坚的实际成效。
市委常委、南宁警备区政委杨文件以坚定理想信念、增强政治素养，为实现强军兴军奠基助力为题，为警备区基层官兵上两学一做专题党课。杨文件结合党95年不平凡的历史进程，为广大党员讲清了理想信念是什么、为什么要坚定理想信念、坚定理想信念有哪些具体要求，同时还全面分析了坚定理想信念所面临的现实考验。
市委常委、常务副市长张文军为市发展改革委、财政局、统计局、审计局等部门的基层党员上了一堂两学一做专题党课。张文军说，各级党组织和广大党员要扎实开展两学一做学习教育，以作风建设新成效凝聚改革发展新动力，为勇当广西两个建成排头兵作出新的更大贡献。
市委常委，五象新区党工委副书记、管委会常务副主任韦力平给五象新区党工委的基层党员上了一堂两学一做专题党课。韦力平说，要切实把开展两学一做和推动新区建设中心工作结合起来，争当忠诚、干净、担当的好干部，为将五象新区建设打造成为广西最具集聚功能和带动辐射作用的城市新区提供坚强的组织保障和过硬的作风保证。
市委常委、纪委书记王祝广到武鸣区马头镇玉元村，参加该村委第一党支部和市纪委机关第一党支部联合举行的两学一做学习教育专题讨论会，并就为什么开展两学一做学习教育、怎么样开展两学一做主题教育，以及两学一做如何推进扶贫工作等问题进行党课讲解。
市委常委、政法委书记杨维超来到宾阳县宾州镇河田村，参加该村党支部和市委政法委机关党委联合举行的 两学一做学习教育专题讨论会并讲党课。杨维超就一个合格的中国共产党员的标准是什么、如何才能成为合格的中国共产党员等进行了讲解。
市委常委、宣传部部长、市政府党组成员崔佐钧参加南宁电视台全媒体新闻中心党支部两学一做学习教育专题讨论会并为党员讲党课。崔佐钧说，广大党员要识大体，顾大局，把握正确的舆论导向;要讲政治，守规矩，把政治家办台落到实处;要坚持问题导向，提升新闻报道质量，明显改善宣传效果。
市委常委、组织部部长谭向光到马山县乔利乡东良村，参加该村两学一做专题讨论会并讲党课。谭向光要求党员结合自身实际和特点，深入思考如何学得更扎实，如何立足岗位做合格党员。他指出，基层党员要深刻认识开展两学一做学习教育的重要意义，努力争当四讲四有的合格党员。
市委常委、秘书长黄宁到江南区苏圩镇保卫村，参加该村党支部和市委办公厅第一党支部联合举行的两学一做专题讨论会并讲党课。黄宁说，作为一名党员干部，要当好政策明白人致富带头人和群众贴心人，把该办的、能办的事给群众办好。
市委常委、统战部部长赵红明前往隆安县都结乡陇割村，参加该村党支部两学一做专题讨论会并讲党课。赵红明说，作为村党支部和农村党员，要时刻铭记自己的党员身份，要发挥农民群众在脱贫攻坚中的主体作用，多为农村困难群众着想，克己奉公，无私奉献。
市委常委、副市长张卫到市旅发委指导开展两学一做学习教育，并为党员干部上党课。张卫详细讲解了党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，授课主题鲜明、内容丰富，既有客观理性的分析，又有具体生动的说明阐述，让党员干部深受启发和教育。
市委常委、副市长陈颖到市编办为市编办党支部和县区编制系统的党员干部上了一堂两学一做专题党课。陈颖从深刻认识开展两学一做学习教育的重要意义、准确把握学习教育的精神和部署、将学习教育工作融入机构编制部门日常工作等三个方面进行阐述。
基层党员两学一做学习活动总结范文二
通过认真学习党纪党规党法及相关政策，使我对坚强的党性，优良的党风，严明的党纪有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性的修养，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习教育的目的，也使我更好地体会到党的作风建设的重要性，必要性，迫切性，并获得一些具有操作性的思想。
通过学习，使我深刻认识到了共产党员修养的主要性利必要性，明白了作为一名真正的出国留学共产党员，一定要注重加强自己的党性修养，党性作为政党所固有的本质属性，是政党阶级性的集中表现，加强党性修养，永葆公仆本色，党风廉政建设利反腐败斗争关系的生死存亡，关系一方稳定利谐，关系党员干部的或长进步，党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育，自我锻炼，自我改进，使自己的党性得到增强利完善，共产党要完成自己的历史使命必须在领导人民改造客观世界的同时，努力认识自己，加强党性修养，提高自己，完善自己，永远站在世界前列，加强党性修养，要做到不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰，堂堂正正做人，老老实实做事，既干事，又干净，既要干成事，又要干实事，我们在学习中提升自己的执政能力，在提升的过程中更好的全心全意为人民服务。
党风是政党的作风，，是一个政党内通过一定数量的组织和成员的活动反快出来的，相对稳定，具有一倾向性利影响的行为方式，是一个政党在思想，政治，组织，工作，生活等各方面一贯表现出来的态度和行为，是一个政党的世界观的外在体现，党风不仅是党的建设的一个重要组成部分，而且综合体现党的各个方面建设的成效，在党的建设中具有十分重要的地位和作用，党的作风建设是一项经常的，长期的，艰巨的任务，只有在马克思主义的指导下，集中工人阶级的高尚品质，把党员分散表现出来的好的作风加以总结，提高，并将其作为规范，在全党宣传推广，使之为全党多数人所认识利接受，从而成为全党范围内比较稳固的自党行为利风尚，而不只是个别党员的模范行动，党的作风体现在党的组织利党员的思想，政治，工作，生活方面，是党的性质，宗旨，组织，路线的重要体现，党风关系党的形象，关系人心向指，关系党的生死存亡，关系党的路线能否正确贯彻执行，关系社会主义精神文明建设能否取得成功，因此，共产党员应以中国共产党的纪律严格要求自己，以党的作风建设规范自己，以党的组织原则来指引自己。
党纪即党的纪律，是指政党按照一定的原则，根据党的性质，组织，任务利党的路线，方针，政策的需要而确定的各种党规党法的总称，是党的组织利全体党员必须共同遵守的党内行为规范，党的纪律是由党的性质所决定的，它是政党所代表阶级的根本利党的体现，并为维护党的性质服务，为实现党的奋斗目标服务，党有严格的政治，组织，经济工作，群众工作，宣传，人事，保密利外事纪律，党的纪律是党的事业取得胜利的保证，因此，每个已经入党利要求入党组织的同志，都必须严格执行利维护党的纪律。
通过学习，现对自身存在的问题及改进做如下汇报：
一、党性党风党纪方面存在的问题
1、现论水平有待进一步提高，虽然平时比较注意学习，但总感到学习的自党性还是不是很高，学习的内容不够全面，系统，深刻，缺乏理论学习的动力和压力，没有让学习进入工作，进入思想，没有以自己所承担工作应有的高度去认识学习重要性，没有以应对新形势，新任务，解决自身差距利不足上去认识学习的紧迫性，因而不能以高度的责任感利自觉性对待学习。
2、工作作风有待进一步深入，虽然对工作比较负责，但对各项具体工作的进展把握得不够深入。
3、工作创新意识有待进一步增强，平时只想平稳扎实地把本职工作干好，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，缺乏党性修养的自觉性，没有跟上时代的步伐，在世界观，人生观，价值观上与组织的要求，党员的标准还有差距。
二、今后努力的方向
1、加强理论学习，政治上的坚定来自理论上的清醒，今后，无论工作多忙，都要把理论学习作为自已的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分，努力掌握利运用一切科学的新思想，新知识，新经验。
2、继续坚持求真务实的工作作风，在今后的工作中，更好的坚持从实践中来到实践中去，多掌握第一手资料。
两学一做学习总结范文第2篇
【基层两学一做学习自我总结】
最近，中央发出了通知，要在全党开展两学一做学习教育。这是继群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一重大实践。全面开展两学一做学习教育，让党员干部办事讲原则，处事有遵循，前进有方向，这即是党的要求，也是民心所盼，充分印证了党性和人民性的高度统一。
8600多万党员，用什么来统一思想，规范言行，指引方向，这是执政党必须做好做实的永久课题。党带领人民打江山，抓建设，促改革，取得了举世瞩目的成就。当历史的车轮行进到21世纪，伟大民族复兴的中国梦成为全党全民族的共同引领。但越是靠近成功，步子越艰难;越是推进改革，面临的阻力就越大。面对四个全面深入推进、实现两个一百年宏伟目标，全党必须充电加油，目标一致，精准发力。
古今中外的治党治国经验教训告诉我们，思想武装和行动实践必须紧密贴合，抓常抓严。苏共在有20万党员时夺取政权，而在有近2000万党员时却。苏联的教训让我们认识到强党不能只在乎数量，必须严管严治，把质量放在首位。鉴于有些干部连一些基本规矩都不讲，毫无制度意识、毫无敬畏之心，缺乏为官做人的起码底线，口无遮拦，随心所欲，什么话都敢说，什么事都敢干，党中央以坚强的决心毅力，以巨大的勇气智慧，以不变的步伐节奏，驰而不息地开启了从严治党的征程。不断强化理论武装、从严治理，从高级领导干部到全体党员，从阶段性教育到经常性教育，两学一做的到来，正当其时。
作为党员，学守党规，学讲话明思想，是天经地义的事情;党员没有行为规范，没有看齐意识，没有一致方向，就会各行其是，一盘散沙，毫无战斗力，不仅引领不了群众，更难肩负起实现中国梦的神圣使命。学懂学透和讲话，需要持久发力，天天用功，拜人民为师，向群众问计，一句一的悟，一章一章的读，来不得半点虚假。要以讲带学、以辅强学、以考促学，通过领导讲党课，专家作辅导，考试定成绩等办法，把学的功课做实。
做一名合格党员，是党的组织、党的章程和人民群众对党员的起码要求和期盼。党之所以存在，是因为有服务人民的根本任务。离开了服务人民这个根本核心，党就失去了根基。做合格党员，就是要用党规约束好自己，用讲话武装好思想，更好地服务好人民，服务于大局。我们平时所说的党性观念、理想信念并不是虚幻、空洞的东西，其实就是实实在在的学和做。一颗老鼠屎坏一锅粥。对不愿意学和做的党员，大可以大喝一声，请出家门。要通过民主评议党员，运用好履职尽责管理等手段来检验党员是否合格，对不讲规矩的党员进行组织处理，切实保持党的纯洁性、先进性。
学、学讲话，是两个基础工程。两个基础工程相加，等于用一生来坚守、实践。学是前提，落脚点是做。重难点也在于做。难就难在需要天天做、时时做，难就难在需要用一生来坚守，用功。始终坚持用党规范行为，用讲话引领方向，全党一心，共同发力，我们党才能带领人民从一个胜利走向另一个胜利。
【基层两学一做学习自我总结】
民主集中制是党的根本组织原则和领导制度，是党最重要的政治纪律和组织纪律。指出，坚持民主集中制是保证党的创造力、凝聚力、战斗力，保证党的团结统一的重要法宝，要严格执行关于民主集中制的各项规定。
我们党从一开始就是按照民主集中制原则建立起来的。在长期的革命、建设和改革实践中，党坚持不懈
总的看，当前各级党组织和党员干部贯彻民主集中制的情况是好的和比较好的，但也存在一些问题。一些领导班子屡屡出现家长制、一言堂的现象和议而不决、决而不行的现象;有的领导干部个人主义、本位主义思想严重，只讲民主不讲集中;有的一把手只讲集中不讲民主，重大问题不经班子成员充分酝酿和讨论就拍板，甚至对多数人的意见置之不理。一些党员干部政治纪律意识不强，在原则问题和大是大非面前立场摇摆，对涉及党的理论和路线方针政策等重大政治问题公开发表反对意见;有的地方和部门对中央方针政策和重大决策部署阳奉阴违，对维护党的政治纪律重视不够。这些问题和现象，对党和党的事业造成了严重影响，必须高度重视，切实加以解决。
规定，民主集中制的一条基本原则是党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。坚持民主集中制，必须切实做到四个服从，最重要的是全党服从中央，自觉维护中央权威，坚决同以同志为总书记的党中央保持高度一致，不折不扣贯彻执行中央的路线方针政策和重大决策部署，确保中央政令畅通。要坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，营造民主讨论的良好氛围，鼓励讲真话、讲实话、讲心里话，广泛听取各个方面的意见和建议，同时善于进行正确集中。要严明党的组织原则和党内政治生活准则，懂规矩、守纪律，集体讨论时可以畅所欲言，决定一旦作出，就必须无条件执行，不能说一套做一套，更不能公开发表不同意见。要健全和落实民主集中制的各项具体制度和工作机制，强化对民主集中制执行情况的监督检查，加强民主集中制的教育培训，增强广大党员干部的民主集中制意识，促使全党同志按照民主集中制办事，善于运用民主集中制的办法干好工作。
强调指出，民主集中制贯彻得怎么样，关键看领导干部做得怎么样。各级领导干部特别是主要领导干部要自觉做表率、树标杆，坚持按照民主集中制规则议事、决策、办事，带头维护中央权威，带头发扬党内民主，带头坚持集体领导，带头开展批评和自我批评，着力防止和纠正发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题。
【基层两学一做学习自我总结】
在全体党员中开展学党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动三严三实专题教育从关键少数向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。各级党组织要把践行两学一做作为一项政治任务，融入党员教育新常态,着力打造信念坚定、纪律严明、勇于担当的党员干部队伍,需在三个落实上下功夫。
一要在强化理想信念上下功夫。强调指出，理想信念是共产党人的精神之钙，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题。总开关问题解决不好，世界观就会出现偏差、人生观就会迷失方向、价值观就会出现错位,必将影响党员干部在群众中的形象、动摇党的执政根基。理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。因此，要以两学一做为契机，引导党员干部学党规、学系列重要讲话，坚定三个自信，补足精神之钙。通过系列学习教育，把学习党规和系列讲话制度化、常态化，引导党员干部自觉把党规和系列讲话要求转化为实际行动，做到思想上同心、目标上同向、落实上同步，以实际成效展示学习效果。
两学一做学习总结范文第3篇
一、遵循原则，有的放矢地开展“两学一做”学习活动
1、坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑
公司党支部在开展“两学一做”活动中坚持以正面教育为主，用科学理论武装头脑。要求每位党员潜心阅读，对照《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》文本逐条逐字学，做到真正学透内涵，领悟实质。每一位党员通过学习，都要提高自身素养，能够用科学理论武装头脑并在工作中发挥作用。
2、坚持学用结合，知行合一
根据对全党开展“两学一做”学习教育作出的重要指示：“基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。公司党支部要求在“两学一做”学习教育过程中，不仅仅只是处于初浅的认识阶段，而是要在深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话的基础上，用行动来践行一个共产党员的信仰信念，学用结合、知行合一，用实际行动去兑现我们在党旗下最初的承诺与誓言。
3、坚持切合实际，分类指导
公司党支部根据公司的实际情况，要求党员着力解决学习意识不强，缺乏必要的法律法规知识的问题；着力解决业务素质不高，服务意识淡化的问题；着力解决制度不完善，规章制度执行不到位的问题。从而有效地发挥党员在企业发展中的作用。
二、组织开展多种形式宣讲“两学一做”学习活动
党支部以三会一课为主，借助公司期刊、OA、微信、QQ等平台为辅的形式，组织全体党员及积极分子全面、系统学习了《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、中共中央组织部印发《关于学习贯彻重要批示精神加强党委（党组）领导班子建设的通知》等党纪党规以及系列重要讲话，引导全体党员多读原著、多学原文、多悟原理。在学习中，各位党员深悟党员的责任意识、协同意识和创新意识；在宣传中，以“快乐、真诚、有为”为核心价值观，激发全体党员的热情，营造积极向上、精诚团结、勇于担当的企业氛围。
两学一做学习总结范文第4篇
一、遵循原则，有的放矢地开展“两学一做”学习活动
1、坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑
公司党支部在开展“两学一做”活动中坚持以正面教育为主，用科学理论武装头脑。要求每位党员潜心阅读，对照《中国共产党》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》文本逐条逐字学，做到真正学透内涵，领悟实质。每一位党员通过学习，都要提高自身素养，能够用科学理论武装头脑并在工作中发挥作用。
2、坚持学用结合，知行合一
根据对全党开展“两学一做”学习教育作出的重要指示：“基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。公司党支部要求在“两学一做”学习教育过程中，不仅仅只是处于初浅的认识阶段，而是要在深入学习党规，深入学习系列重要讲话的基础上，用行动来践行一个共产党员的信仰信念，学用结合、知行合一，用实际行动去兑现我们在党旗下最初的承诺与誓言。
3、坚持切合实际，分类指导
公司党支部根据公司的实际情况，要求党员着力解决学习意识不强，缺乏必要的法律法规知识的问题；着力解决业务素质不高，服务意识淡化的问题；着力解决制度不完善，规章制度执行不到位的问题。从而有效地发挥党员在企业发展中的作用。
二、组织开展多种形式宣讲“两学一做”学习活动
党支部以为主，借助公司期刊、OA、微信、QQ等平台为辅的形式，组织全体党员及积极分子全面、系统学习了《中国共产党》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、中共中央组织部印发《关于学习贯彻重要批示精神加强党委（党组）领导班子建设的通知》等党纪党规以及系列重要讲话，引导全体党员多读原著、多学原文、多悟原理。在学习中，各位党员深悟党员的责任意识、协同意识和创新意识；在宣传中，以“快乐、真诚、有为”为核心价值观，激发全体党员的热情，营造积极向上、精诚团结、勇于担当的企业氛围。
两学一做学习总结范文第5篇
一、引言
近年来，随着互联网的迅速发展，经济、政治、文化、社会等各个领域、层面和环节都发生了巨大的变化。在十二届全国人大三次会议上，李克强总理第一次提出“互联网+”行动计划，引起了广泛关注。2016年4月19日，主持召开网络安全和信息化工作座谈会并发表重要讲话，“按照创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念推动我国经济社会发展，是当前和今后一个时期我国发展的总要求和大趋势，我国网信事业发展要适应这个大趋势，在践行新发展理念上先行一步，推进网络强国建设，推动我国网信事业发展，让互联网更好造福国家和人民。”“我国有7亿网民，这是一个了不起的数字，也是一个了不起的成就。我国经济发展进入新常态，新常态要有新动力，互联网在这方面可以大有作为。”强调了发挥好互联网作用的重要性。
2016年年初，党中央提出开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育活动(以下简称“两学一做”)，要求各地区各部门认真贯彻执行。随后，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，方案中指出“要发挥媒体作用，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容;引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。”可见，各级党组织应充分运用互联网，助推“两学一做”扎实有效开展好。
互联网的运用对开展“两学一做”具有极大的优势，我们应该遵循传承与创新相结合、全面推进与突出重点相结合、虚拟与现实相结合等原则，积极建立“互联网+两学一做”学习教育新模式。鉴于此，本文进一步提出了运用互联网深入开展“两学一做”的对策，希望能够为相关行业的从事者、相关领域的研究者提供参考。
二、运用互联网开展“两学一做”的优势
(一)互联网让“两学一做”更便捷
互联网打破了传统学习教育在时间上和空间上的限制，通过党建网站、微信、QQ等平台上传“两学一做”学习资源，让广大党员随时随地、动动手指就能轻松掌握党的新政策、新理论、新思想，信息获取更加及时，为积极践行“两学一做”创造了极大的便利。
(二)互联网让“两学一做”更高效
将互联网和“两学一做”有机结合起来，实现了党与党员之间、党员与党员之间的即时互动，让党能够及时了解党员们的学习情况和思想动态，让党员能够畅谈学习心得和建言献策。另外，利用互联网，可以大大提高学习覆盖面，让“两学一做”在全党范围内迅速得到普及，甚至流动党员也可不受地域的局限性通过网上支部参与学习。
(三)互联网让“两学一做”更有力
利用网络平台实时上传党支部学习情况、学习教育成果、优秀党员先进事迹，树立标杆典型，在全国范围内形成良好的学习氛围，激发所有党员同志学习的积极性、主动性，号召大家向优秀党员看齐，不断加强学习，提升自身素质和党性修养，争做一名合格党员，不断扩大“两学一做”的影响力。
三、运用互联网实施“两学一做”的原则
(一)传承与创新相结合
中国共产党在90多年的发展历程中，关于党内学习教育总结出了很多行之有效的传统工作方式，如批评与自我批评、三会一课制、民主生活会等。传承好的做法、强化传统优势是“两学一做”的有效保障。同时，也要讲究创新，将互联网技术应用于“两学一做”，以满足当今时代的新特点和新需求，实现传统方式与网络形式的协同发展。
(二)全面推进与突出重点相结合
“两学一做”学习教育强调在全体党员中推进，范围广，层级多。根据中央组织部统计数据显示，截至2015年底，党员总数为8779.3万名，党的基层组织436万个。但每个基层党组织都有自己固有的特点和基本行事方法，应该针对实际情况和具体工作需要，注意突出重点。唯有如此，才能真正实现“两学一做”工作的顺利开展。
(三)虚拟与现实相结合
虚拟性是互联网的特性之一，能够有效解决学习教育在空间和时间上的局限性。但是，虚拟的“两学一做”不能代替现实的“两学一做”，不然会使得广大党员丧失对党的澎湃情感，弱化对党的信仰。因此，打造“互联网+两学一做”，要将虚拟环境与现实环境相结合，虚拟的“两学一做”侧重于理论学习、思想交流和舆论引导，现实的“两学一做”侧重于实践活动、组织工作和具体问题的解决，二者相辅相成，相互促进。
四、有效运用互联网推进“两学一做”的对策
(一)增强互联网意识
如今，互联网已深刻改变着人类社会的工作、生活和交流习惯。因此，各级党组织必须首先转变思想，更新观念，正面迎接新知识、新技术的到来与挑战，不断提高对互联网的认识，紧跟时代节奏，创新工作方式，积极主动运用互联网开展“两学一做”学习教育，让党始终走在前列。
(二)开拓移动互联
目前，手机已成为人们获得信息的重要媒介，只要开通移动数据或连接wifi，就能实现信息接收和互动交流，打破了传统课堂和计算机网络学习的空间限制，进一步增强了党员教育的灵活性。所以，各级党组织应注重手机网络层面的“两学一做”学习教育，以手机联动的方式搭建网站、微博、QQ、微信等学习阵地，打造“指尖上的‘两学一做’”，完善“互联网+两学一做”模式，为党员们“时时开展学习、处处接受教育”创造有利条件。
(三)创新学习形式
各级党组织必须充分利用互联网超大容量、图文并茂、覆盖面广等优势，开展个性化、多样化学习。例如，可以利用网上聊天室，聘请有关领导和专家进行网上教学、专题讲座、在线答疑;可以建立网上学习教程，重点解读党章党规、系列讲话等内容;可以针对近期支部学习中存在的问题及国内外时事热点问题进行网上讨论;可以将党章党规、系列重要讲话精神等内容编辑成测试题，进行网上“两学一做”每日一测，检查广大党员的学用水平。这样，既可以增强“两学一做”的吸引力，又可以提高党员们自主学习的积极性。
(四)加强网络引导
互联网为广大党员信息交换、观点沟通、自由表达、实践参与提供了新平台。然而，互联网是把“双刃剑”，它的开放性，在短时间内就能形成集聚效应，产生较大的舆论影响力。所以，各级党组织在运用互联网开展工作时，一方面要积极引导党员培养网络自律意识，强调管好自己的“麦克风”;另一方面通过让先进在各类网络平台上积极发声，带动广大党员学好、用好互联网。
总之，“两学一做”正如火如荼地开展着，各地区各部门只有在实践中不断创新工作方式，与时俱进，着力促进互联网与“两学一做”深度融合，加强管理，趋利避害，为我所用，才能助力“两学一做”取得实效。
