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整改通知书范文第1篇
消防安全整改通知书范文一
综合楼手套厂经营者：
丁再全您好!2013年12月31日安全检查人员在消防安全例行检查工作中，发现你经营场所与明火作业混合设置在同一室内，对商铺的消防安全构成了严重的威胁，存在着巨大的安全隐患，为了保障生命及财产安全请贵铺积极配合安全检查小组进行消防整改工作，请于2013年12月28日前排除安全隐患。如有造成相关整改工作逾期，由此引起的一切责任将由贵铺当事人负责。
特此通知!
茂名市交通建设投资集团有限公司 高州分公司
年十二月二十三日
消防安全整改通知书范文二
林站：
年 月上旬，我股室对你站辖区内2011年度的人工商品林采伐分小班进行了验收核查，现将核查中发现的问题及整改要求通知如下：
一、存在的问题
1、采伐设计不准确，图文不符。 地点，经查小班四至相近，但设计图纸勾绘移位;
2、存在滥伐林木现象。例如 问题;
3、部分择伐小班超强度采伐;
4、大部分木材没有清理归堆，采伐现场管理混乱;
5、迹地更新造林任务没有完成。
二、整改要求
针对上述问题，你站须从以下几方面进行整改：
1、对设计存在严重问题的采伐小班，责成根据实地情况，限期完成补充设计，予以备查;
2、对滥伐林木、无证采伐现象要依法立案查处;
3、凡是涉及到超强度、超限额采伐的小班，责成采伐业主对超强度采伐小班限期进行补植补造。必要时，可以采取收缴押金的办法，确保补植补造顺利完成;
4、责成采伐业主限期清理采伐现场。对不能按时按要求完成采伐现场清理工作的业主及厂家，今年将不再安排采伐计划;
5、对没有完成迹地更新任务的采伐小班，你站要积极采取措施，责成业主在今年冬季完成迹地更新造林任务。
请你站于 年 月底以前将整改情况上报到局。
特此通知。
年 月 日
消防安全整改通知书范文三
公司：
年 月 日，高家营镇人民政府对你公司在 区域进行安全生产检查。经过现场检查，发现你公司存在诸多安全隐患。现将安全隐患及整改意见通知如下，请认真进行整改。
一、存在安全隐患
1、安全知识宣传不到位，危险作业区域没有设置警示标语、警示牌。
2、安全生产管理制度不完善，作业区域没有公示安全管理制度，没有安全生产记录。
3、矿区道路危险路段无安全警示牌，无路标;工人往返便道陡峭，无安全防护措施。
4、采矿洞口加固措施不完备，存在坍塌隐患;临时存矿区无安全防护措施，存在滑坡隐患。
5、工人生活区与采矿区距离较近，且处于洞口或山沟下游，缺乏安全防范措施，存在安全隐患。
6、工人饮食卫生条件差，设施简陋，存在饮食卫生安全隐患。
7、矿区防火、防汛、安全生产预案不健全。
二、整改意见
1、加强安全生产知识宣传。加强对工人日常安全教育。通过宣传，提高工人的自我安全防范意识。
2、在施工工地、现场、道路制作固定的警示牌和安全标语，营造安全生产宣传教育氛围。
3、对存在安全隐患的洞口、道路按照技术标准进行加固。洞口上方必须修建排水沟，防止滑坡或坍塌。
4、改善工人住宿条件。在采矿作业区域以外，选择安全地段，建设职工工棚，满足工人基本的安全住宿条件(2个月整改期限)。
5、改善工人饮食条件，注意饮食卫生。完善食物中毒防范措施。
6、建立安全生产检查日志。安全生产分管人员要坚持每天对重点区域、场地、道路进行检查，发现隐患及时处理。
7、坚持领导带班下井制度;建立工人进出井登记制度。
8、完善安全制度，确定专职安全员，明确职责，加强监测检查，做好安全生产记录。
9、健全防火、防汛、安全生产等相关预案。
10、加强门卫管理，谢绝无关人员进入采矿作业区域。
11、及时办理相关许可手续。
以上存在安全隐患及整改意见，请你公司高度重视，认真研究，尽快制定整改措施，逐项整改。除第4项外，各项整改意见必须在 日前整改到位，并将整改情况报镇政府。 高家营镇人民政府
年 月 日
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整改通知书范文第2篇
施工单位： 检查单位(安全检查员)：
工程地点： 编 号：
检查发现问题
整改意见及期限
落实情况
备 注
施工负责人(签字)： 年 月 日 时 分
整改通知书范文第3篇
随着科学技术的发展，知识从分化中走向了综合，课程的学科也得到了扩展，新课程改革还对综合课程以及学科课程的比例进行了调整。学科之间相互联系相互渗透。新课程的改革意味着知识的综合和渗透，给图书馆带来了新的挑战。一些学校的图书馆在参与新课程教材的改革中的一个重要问题就是观念的更新。在信息化的建设中，教学信息的建设是重点，要加强对图书馆资源的重视。在发挥数字图书馆和传统图书馆优势下，整合图书馆在信息技术中的作用。图书管理员在优化配置文献资源时应该做好以下几点：采取挖掘资源，通过多种渠道和途径收集可利用的文献资源；采购方式：根据高职院校的需要到书店采购资源，或者由学校和出版社联系为学校提供书籍。在采购的过程中要处理好重点和一般、质量和数量等的关系。文献资源要突出学科的内容，根据综合和分科学科的特点优化组合。图书馆根据自身的特点以及学生的需求来确定文献的范围以及品种等。无论是图书的内容还是形式方法都要有针对性的体现学生课程的特点。
2.根据新课程教材改革的需要，深刻思索及时调整、补充更新文献资源
根据图书馆自身的条件制定调整和补充文献的方案，科学合理的整合文献资源。首先，加强对文献信息资源的管理，重新调整原来资源的布局并且对文献的组织的区域进行组合和划分。其次，在整理文献资源库时要做到去粗取精，对于一些杂乱无序的文献要定期的更新。最后，要及时的挑选最新的文献资料。搜集的文献既要包括传统的印刷文献，同时对新的电子出版物以及多媒体教学资源，通过电子形式的文献资源为高职院校提供丰富的信息资源。同时网络资源还加强了学校之间的横向联系，实现了资源的共享，在课程改革中更好地发挥了图书馆的教育功能。
3.配合课程教材改革实行科学管理，全方位的为教育、教学服务
整改通知书范文第4篇
2011年是**区创园冲刺阶段，我局在区委、区政府的正确领导下，紧紧围绕“两节”和“两会”，扎实推动市政各项工作取得新突破。
一、狠抓管理机制创新，加强市容秩序整治工作。
按照“条块结合、以块为主、重心下移、属地管理、全民动员、综合治理”的要求, 理顺条块关系，强化街道、社区的管理功能，将市容市貌整治工作的管理权限下放给街道办事处，扎实做好市容市貌整治工作。一是对全城主要路段进行14小时不间断巡查，重点对民主路、福慧路、长水路、忠义市场入口等重点路段和部位，确保城区各街道干净整洁、畅通有序。二是针对违章占道经营、不规范的广告、城市中乱搭乱建等行为进行了严厉的打击和当场纠正，占道经营、流动摊点、乱停乱放等现象明显好转。同时我局机动中队、西安、束河、和祥执法中队与其他相关部门组成联合执法队伍，对香格里大道丽客隆超市前、太和路占道务工人员进行疏散，对带泥上路车辆进行巡查。四是加大执法力度，对移交的七星街片区进行综合整治。五是依法开展行政处罚工作。严格按照法定程序和要求，依法对违反城市管理规定的行为实施行政处罚，惩治违章行为，有效的打击违法违章行为。
二、认真开展户外广告整治，提升城市文化品位。
在严格按照《云南省城市建设管理条例》、《丽江市区户外广告设置管理暂行办法》、《丽江市**区户外广告设置技术标准》的相关法规和规定认真做好城区户外广告日常巡查、监管和整治工作的基础上，一是认真做好每月新增户外广告审批办理工作及到期年度检审工作。一季度共审批办理新设置户外广告14户，设置面积为626.50平方米。办理年度检审20户，设置面积为544.43平方米。在七星街规范整治的基础上，及时通知广大商户积极到我局补办户外广告设置审批手续，近期共办理6户，设置面积为27平方米。二是不断加大、加强监管巡查力度，定期不定期组织相关人员对城区内各路段的各类户外广告设置情况进行巡查，及时发现和处理存在的问题。其间，共外出巡查40余次，下发《限期整改通知书》17份，《通知书》19份。在下发强制通知书的同时，组织聘请相关广告公司人员集中整治拆除康仲路各类违规设置指示牌19块，拆除面积为65平方米。拆除福慧路老市政府旁未经审批、擅自设置违规广告牌画面1块，面积为300平方米。三是木牌整改情况。在2012年度“一街一景”门头（招牌）规范整治整改的基础上，按照区委、区政府的指示和要求，继续对福慧路、民主路部分地点的门头（招牌）以试点形式进行木牌整改，我局组织相关人员参整改路段内不符合设置标准的各单位及商户下发和签订了《限期整改、规范设置通知书、协议书》129份。并督促要求业主在限期内将原有的户外广告牌更换为木牌户外广告，共计更换129块，面积为427.9平方米。四是七星街片区专项整治工作情况。我局在2012年12月接手七星街片区综合管理权后，集中组织人员到实地察看，对该片区内所设置的户外广告进行了摸底调查，并制定了《七星街片区户外广告专项整治工作实施方案》。针对七星街片区内主次街道设置不规范，严重影响市容市貌、严重破损、陈旧及存在重大安全隐患的各类户外广告进行规范和清理整顿，其中以不协调大中型户外广告和杂乱无章的竖式灯箱、一店多牌为重点集中进行规范整改和整治拆除。共下发《限期整改、规范设置通知书》554份，在下发通知书的基础上，集中组织人员拆除各类违规户外广告牌451块，面积为8020.02平方米。待整治规范后责令广告户主和商户到我局办理相关户外广告设置审批手续，以便于对七星街的户外广告牌进行长效管理。
整改通知书范文第5篇
关键词：知识型社会；高校图书管理；业务流程；客户价值
网络信息技术带来的社会经济发展，不仅更新了知识传播的载体，也对高校师生重新塑造知识阅读习惯提出了更高要求。知识型社会对信息的增长是爆炸式的，而高校图书管理者在应对产业发展挑战中，更需要从思想上积极转变，从工作方法上不断创新，以顺应知识经济时代的人才发展要求。
一、知识型社会下的图书管理工作面临的挑战
信息技术的发展为图书管理工作提供了新的工作模式与环境，同时对图书管理者来说，不仅需要从在知识结构上进一步完善，还需要从专业技能和职业素养上增强信息管理水平。当前，数字化图书馆的建立，对从事图书管理的人员也提出了新的要求，一方面需要从信息化技术的应用上来完成文献的分类、检索与采编等工作，另一方面要能够从现代信息技术的掌握和应用上来提升自身对现代图书情报知识的理解，增强自身的职业技能。再者，对于立体式信息技术的应用来说，高校师生在知识获得和传播中，更多的依靠现代信息技术来进行搜集，与此同时的知识信息的快速增长，师生知识需求的日益广泛，给高校图书管理工作带来了更大的知识集散需求空间，进而需要从更为广泛和高效的知识整理中来满足需求。最后，作为高校师生知识服务的窗口，图书管理人员应该转变管理思路，重视客观需求和客户价值，积极从知识与信息的提供上，为师生创造更为快捷的知识参考、咨询、借阅服务，树立客户意识，着力从优化知识产业链条上做好知识服务工作。
二、推进高校图书管理创新的思路研究
改进高校图书管理工作，必须从具体的工作内容上着手：一是要从图书业务流程再造上提高图书资源开发效率，一方面从业务流程上处理好图书的组织与管理，整合图书资源，提升师生对图书管理工作的满意度；另一方面从图书管理实践中，做好咨询、采购、编目和流通，从各环节优化上增强管理效用，如对检索工具的优化，对图书数据库的整合，对声像、情报资料的梳理，以实现知识信息产品的保值与增值，加大对信息资源的有效挖掘。因此需要从管理思路上把握总体，尤其是在图书资源管理上，要科学调配好图书管理资源，以最小的投入获得最大的知识消费效益。二是要从读者需求的分析上把握改善方向，提升高校图书管理工作水平。一方面注重对读者的理解与尊重，坚持从读者出发来听取意见和建议；另一方面要善于从当前知识经济发展趋势来认真审视管理中的问题，着力改善读者环境。三是要引入目标管理，从服务质量上增强管理的信任度、满意度和美誉度。做好服务工作，针对不同用户需求开展期望目标管理，并借助于与师生的互动交流来了解和满足师生期望，建立目标责任制，完善图书管理考评机制，实现图书管理目标值与管理人员的业绩考评相结合。另外，做好图书管理设施建设，从管理方法和管理标准上来推进服务质量和服务水平的提升。四是注重职业培训，尤其是图书管理综合素养建设。从现代管理理念出发，结合高校图书管理实际需要，从管理人员素质和知识结构的更新上，引入新理论、新知识、新技术，特别是加大对信息技术的培训，通过组织专家授课后知识讲座方式，开展学术探讨与研究，了解学科发展前沿，针对图书管理中的问题展开多层次、多渠道的培训，以逐步提升图书管理队伍的管理水平。另外，注重对先进单位的参观学习，注重对人员素养和管理视野的拓展，以适应未来知识时代对管理人员的需要。
三、着力改善高校图书管理的对策
知识型社会对知识的需求是迫切的，而高校图书管理工作更需要高素质人才来支撑。为此，在着力改进高校图书管理工作中，需要从以下几点来强化和完善。
（1）注重对图书管理培训中心建设
培训工作是提升队伍整体能力和水平的关键点，也是顺应知识型社会发展需求的基础工作。为了更好的促进高校图书管理工作的发展，更好的应对现代化图书管理的挑战，不断补充图书管理人员队伍的知识文化水平，构建培训中心，健全图书管理在职人员的培训工作制度，通过短期培训和长期学习来增强对图书管理学科知识的全面掌握，以提升图书管理者的岗位能力。
（2）构建读者信息数据库
服务好广大师生的阅读需求，尤其是知识信息快速发展的今天，从关注图书管理到关注读者需求的分类，力求从现代信息技术和管理理念上调配好高校图书管理资源，满足不同类型读者的阅读需求。构建读者数据库，从掌握师生的信息需求上来构建服务策略，特别是对教学科研人员，对广大学生求知的满足，以实现多样化和层次化的服务转变。
（3）注重对图书采购与流通管理的融合
在高校图书采购工作中，传统方法是采编人员负责采购，流通人员负责图书流通，两者的各自为政不利于图书资源与师生需求的满足，尤其是在传统经验采购上，很容易造成采购工作的盲目性，使得采购与需求脱节，不仅占用了资源，还降低了图书服务效率。为此，将采编工作与流通工作进行融合，听取流通人员的意见来降低文献的拒借率，提高文献价值水平和利用效率。
（4）注重对图书产业链的优化与组合
图书管理不仅仅局限于知识信息的集聚，更在于对知识信息的配置与传播。为此，在高校图书管理工作中，引入产业链理念，从图书资料的购买、收集、加工、整理及提取、利用等环节，优化好各相关主体间的利益关系，尤其是完善好采购、编目、咨询和流通工作，最大化的促进图书管理业务流程的顺畅，激发信息生产者的创造热情，增强知识创新价值，最大化满足师生对知识的渴求与满足。
四、结语
知识型社会应根据客户需求的新特点和新变化，整合图书管理资源，进行业务流程和工作组织再造，并实施目标管理，加强对在职人员的技能培训，提高现有资源开发利用效率，改进服务质量，提高师生对图书管理服务的满意度。
【参考文献】
[1]张平.浅论高校图书管理员的素质与读者阅读心理[J].河南广播电视大学学报，2011（01）
