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小学第一值周总结范文第1篇
关键词：多品种；分组联合；订货模型
Abstract: In inventory management， ordering tactics for multi-assortment and borh difficult and
practical. To gain abetter result， some people make a constant study of the subject. On the basis of their researches， we obtain a new method by means of extremum theory of a continuous function and a reasonable approximation. The method is simpler and more rigorous， which is superior in practice.
Key words: multi-assortment; joint group; ordering model
在实际订货中，多品种物资的分组联合定期订货是经常遇到的。如何选择一个合理简便的方法，使得总费用最小，对于仓储工作者是十分重要的。关于这类问题散见于一些书籍及文章，如[1]、[2]。本文在[1]的启发下，运用连续变量的极值理论，给出了一个计算过程简单又紧贴理论依据的方法。
1总费用的数学模型
本文的符号与术语基本与[1]相同。
C：总费用（元/年）
n：物资的品种数
T：n种物资的订货周期中，最短的订货周期（年）
xT：第j种物资的订货周期，其中x为周期系数，它取正整数，即当0＜x≤1时，x=1；当x＞1时，x按x的十分位数字四舍五入取整。x也称为x的圆整。注意：因T是n种物资订货周期中最短者，所以在x，j=1，…，n中，至少有一个为1
C：公共订货费（元/次），即每次订货时（可订多种物资）须交一次
C：第j种物资每次的订货费（元/次），它与订货量无关
C：第j种物资的年单位储存费（元/单位物资.年）
R：第j种物资的年需求速率（单位物资/年）
C：总费用的最小值
T：最佳最短周期，即总费用最小时所对应的最短周期
一年的公共订货费：
一年n种物资的订货费：
一年n种物资的储存费：CRxT
一年总费用的数学模型是以上三项之和，即
C=C++TCRx（元/年） （1）
2数学模型的求解
我们的目的是，在 C，C，C，R， j=1，…，n已知的条件下，期望找到最佳订货周期：xT， j=1，…，n及总费用的最小值：C。
根据不等式：二正数的算术中项不小于几何中项a+b≥2，等号成立a=b，由（1）得：C
≥，并且等号成立的充要条件是
T= （2）
亦即，对任给定的一组周期系数x，j=1，…，n，只有（2）成立时C才能取到最小，此值称为C的相对最小值，以记之，即
= （3）
从而有：C=minC=min。
根据问题的实际意义，C及是存在最小值的。不妨令m=x，j=1，…，n（其中至少有一个为1）。 （）
使得C取到最小，即
C= （4）
此时最佳最短周期：T=（5）
称（）为最佳周期系数；此时最佳订货周期：mT，j=1，…，n。
以下的目标是将（）求出。这里将m， j=1，…，n求出，并非指（4）的精确解。事实上，虽然（4）的解存在，但在一般条件下，要给出解的精确表示并非易事。本文给出的解，是指在已知条件下，比较起来最优的解。
为此先作两个函数：k=1，…，n，
x=，x＞0（6）
x=，x＞0
对两个函数的差进行估计：x-x=x-x，x≥，又 x-x≤由微分中值定理，x-x≤'，介于x与x之间。
当上式右边很小时，两个函数的差就很小，所以x的最小值点（取正整数的），视为x的最小值点取圆整是合理的。
下面求x的最小值点。为此先求x的驻点。为简便计，由（6），将函数x写成：x
=，其中A，B是（6）中的相应常数。
= （7）
令 =0，得到唯一驻点：
x====
注意到（5），在相差微小的情形下，上式分母以T代替，从而有
x=，k=1，…，n （8）
由（7），导数在该驻点左右两侧异号，且由负变正，所以（8）是极小值点，又由唯一性，从而（8）是x的最小值点。
对（8）取圆整：x=应为函数x的最小值点。注意到（4），明显地C是函数x的最小值，所以x=m，即
m=，k=1，…，n （9）
进而
=，j，k=1，…，n（10）
对于正数a，b，-=+-其中，，的绝对值均小于1或不超过。
令函数fx，y，z=+x-，由多元函数的微分法，+-=f，，-f0，0，0f ≈df =-
+，当此式绝对值很小时，用代替是合理的。从而再结合（10）
==，j，k=1，…，n
记a=，j=1，…，n。所以上式为=，即
m=m，j，k=1，…，n （11）
再由最佳周期系数，m，j=1，…，n。至少有一为1，若m=1，将（11）记为
m=，j=1，…，n（12）
从而对k=1，…，n。由（12）得到n组值mj=1，…，n ，将此n组值分别代入（3），即得到n个相对最小值：
=，k=1，…，n （13）
我们最终欲求的总费用最小值：
C=min：k=1，…，n（14）
如，min：k=1，…，n=，那么，最小费用：C=。
最佳周期系数：
m=m，j=1，…，n（此时m=1） （15）
由（5）得最佳最短周期：T；
此时最佳订货周期： mT，j=1，…，n （16）
3应用举例
将[1]例中的C=23改为，13其余均不动。
C=100。
由此表及（13）得到6个相对最小值：=18 000.69，=17 895.29，=17 891.46，=18 139.90，=18 139.90，=18 645.32。再由（14）、（15）、（16）得：
总费用最小值：C=min: k=1，…，6==17 891.46（元/年）；
最佳最短周期：T=0.09385（年）=34（天）；
最佳周期系数：m=1，m=2，m=1，m=2，m=3，m=5。
它们的分组联合订货方案为：1、3品种物资为第一组，其最佳订货周期为T=34（天）；同样，2、4品种为第二组，最佳订货周期为2T=68（天）；5品种为第三组，最佳订货周期为3T=102（天）；6品种为第四组，其最佳订货周期为5T=170（天）。
各种物资每次的订货量：p=RmT（单位物资/次），j=1，…，6。它们分别为：p=141，p=375，p=47，p
=188，p=169，p=141。
本例如采用[1]的方法，其结果为：C==17 895.29（元/年）。用本文方法计算[1]中的例，与用[1]的方法计算，具有相同的结果。
参考文献
小学第一值周总结范文第2篇
【关键词】每股收益；每股净资产；流动比率；总资产周转率；似然值；向前逐步筛选法；logistic回归模型
一、引言
Ross（2000）等人认为可以从四个方面定义企业的经验失败：一是企业失败，即企业清算后无力支付债券人的债务。二是法定破产，即企业和债券人向法院申请企业破产。三是技术干涉，即企业无法履行债务合约还本付息。四是会计破产，即企业的净资产出现资不抵债。[1]在证券市场上，对上市公司的预警也主要停留在财务指标上。20世纪30年代国外学者就已经开始对财务困境预警模型进行研究。起初国外的研究是用单个比率指标来预测企业是否会“财务失败”或“破产”，因此这类研究被称为单变量预测研究。代表人物是Fitzpatrick，于1932年首先对企业的财务困境进行了预测研究。1966年Beaver提出了单变量判定模型，但模型存在很大的缺陷，即该模型采用不同的财务指标对同一企业进行预测时，往往会得出相悖的预测结果，因此无法得到正确的预测结论。为了弥补单变量判定模型的缺陷，后来相继出现多变量判定模型、递归划分算法、类神经网络等方法对财务困境进行预测研究。2001年Fathi和Jean-PierreGueyie以加拿大公司为样本对公司治理特征和财务困境的关系进行了研究，得出董事会组成结构与企业财务困境有关，而且外部董事的所有权和董事地位对发生财务困境也有一定的影响的结论。[2]可见仅仅用财务指标来建立公司预警有很大的片面性与局限性。
上市公司的综合质量更能从另一个角度揭示公司的全面水平，它主要包括包括资本构成、经营质量、偿债质量、投资和收益。因此用它建立公司的预警模型将会对财务指标做一个较好的补充。
Logistic回归延伸了多元回归思想，因变量是二值。（通常设为0和1的情形）自变量为。Logistic回归模型如下：
二、模型
样本的选取：以2008年为时间窗口，对2008年上海证券交易所所有的上市公司按照总市值、营业收入和净利润排名。得到了后100名的上市公司作为差的上市公司，然后再随机的抽取600000号到600118号的100上市公司，从中剔除掉在排名在后100名的上市公司作为正常的上市公司，一共剔除了7个，样本数为93个。
样本的数据来源：全景网（http：//省略）（2008年的综合质量指标的数据）。
样本数据的处理：把200个上市公司分为了两类，差的上市公司和正常的上市公司，作为分类因变量，公司综合质量的指标（每股收益、每股净资产、净资产收益率、扣除后每股收益、流动比率、速度比率、应收账款周转率、资产负债比率、存货周转率、固定资产周转率、总资产周转率、净资产比率和固定资产比率）作为自变量，用spss软件对自变量采取向前逐步筛选法构造上市公司的综合质量指标的预警模型。
第一步：无效模型
所谓无效模型，是不引入任何自变量，只有常数项的输出结果。在后100名的上市公司中，综合质量指标中不含缺失值的共有70个。93个正常的上市公司综合质量指标不含缺失值得有74个。无效模型首先把这70个上市公司和74个正常的公司都看作是不需要预警上市公司，准确率51.4%。
引入的常数项值是B=-0.056，标准差是0.167，Wald值是0.111，相应的检验概率是0.739。Exp（B）是e的B次方，Exp（B）=0.946，实际意义为总体研究对象中预警的与没有预警的上市公司的比值。即：
基于无效模型，开始在分析中引入自变量，对自变量的选取在此用的是基于最大似然估计的向前逐步筛选法选入自变量基于比分检验统计量，剔出变量基于最大偏似然估计的似然比检验结果。
表1输出了每一步逐步回归得到的模型中参数B及标准误、Wald等，Exp（B）值。Wald的统计量时用来检验回归系数是否显著，为卡方分布，值愈大表明该自变量的作用越大。[4]第一步引入的自变量是每股收益，第二步引入的自变量是流动比率，第三步引入的自变量是每股净资产，第四步引入的自变量是总资产周转率。每股收益的Wald值是14.157，每股净资产的Wald值是9.318，流动比率的Wald值是9.138，总资产周转率的Wald值是5.825，常数项的是4.408，说明每股收益、每股净资产、流动比率和总资产周转率和常数项依次对因变量的影响较大。
由回归系数表，可得到Logistic回归方程：
知道上市公司的每股收益、每股净资产、流动比率和总资产周转率，可带入上述模型，如果概率大于0.5综合质量需要预警。概率小于0.5综合质量不需要预警。
模型中的每股收益是指税后利润与股本总数的比率。它是测定股票投资价值的重要指标之一。计算公式为：
每股收益=税后利润/股本总数
每股收益是对公开发行的商业股票业绩的计量，也是公开发行的财务报表上唯一的“财务比率”。由于普通股是按股论价的，因而股票也是按股进行买卖的。按股计算收益的投资者或财务分析者都要利用每股收益这样的数据资料来评价公司的经营业绩、预测未来前景，帮助进行投资决策或经营决策。[5]
每股净资产是指股东权益与股本总额的比率。计算公式为：
每股净资产=股东权益/股本总额
这一指标反映每股股票所拥有的资产现值。公司净资产代表公司本身拥有的财产，也是股东们在公司中的权益。因此，又叫股东权益。
该指标是一个静态指标，反应现实条件下股票价格，在市场中投资者往往是将该指标与股票市价比较，判断股票价格与现行股票价格的偏离程度。[6]
流动比率可以反映公司的短期偿债质量，计算公式如下：
流动比率=流动资产/流动付债
流动比率越高，公司的偿债质量也就越强，但是流动比率没有考虑公司流动资产中个别资产项目的流动性。一家流动资产主要由现金和应收帐款组成的上市公司，其资产流动性要比一家流动资产主要由存货组成的上市公司的资产流动性大。
总资产周转率是指企业在一定时期主营业务收入净额同平均资产总额的比率。总资产周转率是综合评价企业全部资产经营质量和利用效率的重要指标。一般情况下，该数值越高，表明企业总资产周转速度越快。销售质量越强，资产利用效率越高。
总资产周转率=（主营业务收入净额/平均资产总额）*100%
总资产周转率指标用于衡量企业运用资产赚取利润的质量。经常和反映盈利质量的指标一起使用，全面评价企业的盈利质量。[7]
运用剔除某个自变量后的似然值和组块和模型的卡方值来检验引入的自变量对模型的影响程度。如果剔除自变量每股收益，它的模型的似然值是71.572，似然值的改变是19.897，检验概率是0；如果剔除自变量每股净资产，它的模型的似然值是-67.032，似然值的改变是10.818，检验概率是0.001
组块和模型的卡方值来检验变量进入回归方程后，对模型适合度的增加是否有明显的下降。因为整个模型只有一个组块，所以模型与组块的卡方值相同。引入第一个自变量每股收益后组块和模型的卡方值是42.847，检验概率是0达到显著，这表示第一个自变量加入模型后对因变量的改变是明显的。引入第二个自变量每股净资产组块和模型的卡方值是55.856，检验概率是0达到显著，这表示第二个自变量加入模型后对因变量的改变是明显的。引入第三个自变量流动比率组块和模型的卡方值是69.998，检验概率是0达到显著，这表示第三个自变量加入模型后对因变量的改变是明显的。引入第四个自变量总资产周转率组块和模型的卡方值是76.269，检验概率是0达到显著，这表示第四个自变量加入模型后对因变量的改变是明显的。
Logistic回归方程采用最大似然法来求参数值，所以回归方程式的整体检验是通过似然值，这一似然值是一种几率，这个函数处于（0，1）之间。当对这个函数值取自然对数后，其对数是个负值，所以会对似然值现取自然对数再乘以-2，以进行分析。即为-2Log似然值。此值越大，回归方程的似然值越小，也代表的拟合程度愈差。越小则拟合程度越好。[8]
引入第一个自变量每股收益后-2Log似然值是156.669，Cox & Snell R Square是0.257，Nagelkerke R Square是0.343，引入第二个自变量每股净资产后-2Log似然值是143.659，Cox & Snell R Square是0.322，Ngelkerke R Square是0.429，引入第三个自变量流动比率后-2Log似然值是129.518，Cox & Snell R Square是0.385，Nagelkerke R Square是0.513，引入第四个自变量总资产周转率后-2Log似然值是123.246，Cox & Snell R Square是0.411，Nagelkerke R Square是0.548，2Log似然值在引入变量后是逐渐减小的，而且系数Cox & Snell R Square和Nagelkerke R Square是逐渐增大且都接近0.5，所以模型拟合度很好。
引入第一个自变量每股收益后，重新拟合的回归模型中对原来的74个正常公司需要预警的有18个，不需要预警的有56个，准确率达到75.7%，70个差公司需要预警的有53个，不需要预警的有17个，准确率达到75.7%，总的正确率为75.7%。引入第二个自变量每股净资产，重新拟合的回归模型中对原来的74个正常公司需要预警的有13个，不需要预警的有61个，准确率达到82.4%，70个差公司需要预警的有20个不需要预警，需要预警的有50个，准确率达到71.4%，总的正确率为77.1%。引入第三个自变量流动比率，重新拟合的回归模型中对原来的74个正常公司需要预警的有14个，不需要预警的有60个，准确率达到81.1%，70个差公司需要预警的有57个，不需要预警的有13个，准确率达到81.4%，总的正确率为81.2%。引入第四个自变量总资产周转率，重新拟合的回归模型中对原来的74个正常公司需要预警的有16个，不需要预警的有58个，准确率达到78.4%，70个差公司需要预警的有57个，不需要预警的有13个，准确率达到81.4%，总的正确率为79.9%。
三、结论
按照上市公司的综合质量指标建立的预警模型，能更有效地反应上市公司的全面状况，准确率也较高。投资者可以凭借这个指标分析上市公司的综合质量，把握投资机会，做出较为合理的投资决策。市场的组织者也可参照此指标对上市公司进行评级，提高市场的质量和运行效率。监管部门也可以通过这个预警模型发现问题上市公司的端倪，对违法违规行为做到及时、有效、具有威慑力的惩罚。真正地建立一个公开、公平、公正的市场环境。使证券市场发挥其原始的作用达到资源的有效配置。
参考文献
[1]胡汝银.中国上市公司成败研究[R].上海:上海证券交易所,2001,1.
[2]许毅.基于非财务指标的上市公司财务预警实证研究[J].财会通讯,2009,9:48-50.
[3]David W.Hosmer,Stanleylemeshowe.Applied Logistic regression[M].A Wiley interscience Publication.2000,1-4.
[4]张文彤.spss统计分析高级教程[M].北京:高等教育出版社,2004:167-187.
[5]杨晓念.关于每股收益会计的思考[J].会计之友,1996,5:24-25.
[6]陈敏曹,海峰.每股净资产解析[J].财经广场2000,10:45-46.
[7]肖太寿.财务报表分析目的和常用财务分析指标[EB/OL].省略/nevciclenodule/,(2009-1-22/2010-4-5).
[8]林震岩.多变量分析――spss的操作与应用[M].北京:北京大学出版社,2007.517-519.
基金项目：国家自然科学基金项目（70871080）；教育部博士点基金项目（20070252002）；上海市重点学科项目（S30504）。
作者简介：
小学第一值周总结范文第3篇
【关键字】深基坑降水周围建筑物沉降影响
中图分类号：TV551.4 文献标识码：A 文章编号：
一、周边建筑物基础沉降实例实测分析
1、监测点布置
为了保证基坑周边建筑物的安全，在T9、T10、T11 和T12 建筑物位置各布置了7 个沉降观测点，具体布置见图2。
2、沉降数据分析
从建筑物基础施工完成后开始对其沉降进行观测，观测时间40至50天，共观测31 次。各楼不同阶段的沉降观测值如表2 所示。由表2 和图3 ～ 6 可以看出:
( 1) 自该建筑物基础施工完毕后随着上部结构荷载的增加沉降持续线性增加，结构封顶至第1 次降水开始期间该建筑物的基础沉降基本保持稳定;
( 2) 第1 次降水开始至第1 次降水终止期间，该建筑物基础沉降持续增加;
( 3) 停止降水期间，该建筑物基础沉降仍增大，但增速锐减;
( 4) 第2 次降水开始至第2 次停止降水期间，该建筑物基础沉降持续增加，增速与第1 次降水期间基本相同;
5) 距离基坑降水井越远的建筑物的沉降越小。
由以上分析可以看出基坑降水井开始降水时，周边建筑物基础沉降速率较大，当停止降水时周边建筑物基础沉降基本稳定，因此初步分析自2011 年6 月15 日以后引起周边建筑物基础沉降主要是由于基坑降水引起的。
二、深基坑降水对周围建筑物沉降的影响
1、基础形式不同的影响
分别分析框架结构基础形式为柱下独立基础、条形基础、筏板基础三种浅基础对基坑降水引起地面沉降的反应。框架结构为6 层，层高均3. 3m，总高度为19. 8m，基础埋深2m，结构距离降水井12m。由图2 可知，基础形式不同导致结构的沉降不相同，由于结构基础置换土体比例不同，导致降水引起的土体有效应力增加不同，柱下独立基础置换土体比例较小，所以沉降值最大，条形基础次之，筏板基础的沉降值最小。
2、基础埋深不同对结构变形的影响
模拟分析中基础形式采用筏板基础，工况一～ 五基础埋涂分别为2、3、4、5、6m。经过计算可以得到建筑物的整体沉降与基础埋深的关系曲线如图3 所示。由图3 可知，随着基础埋深的增大，基坑降水导致的结构的总沉降逐渐减小，图3 表明建筑物总沉降与基础埋深基本成线性关系减小，其主要原因是: 随着建筑物基础埋深增大，抽水形成的水力坡度逐渐变缓，导致作用于基础上的渗透力逐渐减小，从而导致整个结构的总沉降逐渐减小。4. 3 距基坑距离对结构变形的影响模拟分析过程中取建筑物距基坑中心距离分别为10、20、30、40m。其它土体力学参数及井参数保持不变。由图4 可知随着既有建筑物距离基坑中心距离的增大，结构沉降逐渐减小。究其原因，一方面是距离基坑中心越远，相当于距降水井中心越远，场地降水产生的水位降深越小，所以土体的有效应力变化较小; 另一方面，距基坑中心距离越远，地下水位线的坡度越缓，所以作用于基础上的渗透力减小，使建筑物沉降减小。
4、回灌对地面沉降的影响
在被保护建筑物与场地降水井之间设置回灌井，使基础下土体维持原有应力状态。从而有效的减小场地降水对邻近既有建筑物及地表沉降的影响［3］。现利用软件模拟分析场地回灌井对地面沉降变形的影响，在距离建筑物观测点距离d 分别为10、20、30、40、50m 情况下增设回灌井，抽水井点对称分布于基坑外侧1m，以相同流量Q 抽水，从井点抽水开始便以相同流量Q1 进行回灌。图5 所示分别为回灌井距离建筑物观测点距离d 不同时，回灌对观测点沉降值影响; 由模拟计算可知，建筑物观测点沉降值与其距回灌井的距离成非线性比例增大，距离回灌井越远，观测点沉降值越大。由图5 可以看出，增设回灌井可以有效减小建筑物的总沉降，且其影响程度均与其距回灌井的距离有关，距离越近，影响程度越大。
5、止水帷幕对地面沉降的影响
止水帷幕是在深基坑开挖时防止地下水横向渗流的竖向作业措施。一般止水帷幕的使用主要有两种情况:
( 1) 止水帷幕未插入隔水层中，降水井置于基坑内抽水，由于止水帷幕不能阻止坑内外的水力联系，井点降水会导致基坑周围地下水位下降，进而使原有地下水渗流场发生改变，土体应力场相应发生变化，因而降水将引起周围地面的沉降，可能对周围建筑物产生影响，如图6 所示。
（2) 止水帷幕插入隔水层中，止水帷幕隔断了坑内外的水力联系，所以基坑周围的地下水位没有下降，周围原有的地下水渗流场没有改变，土体的应力场无变化，因而降水并未引起周围地面的沉降，对周围建筑物没有影响，如图7所示。由图8 可以看出，第一种形式的止水帷幕并不能有效减小周围建筑物观测点的沉降值和倾斜程度。而当止水帷幕插入隔水层内，割断了基坑内外的水力联系，可以有效减小周围建筑物沉降值，但建筑物沉降不为零，而是会产生相对很小的竖向位移，这是由于在利用软件模拟分析的过程中假定模拟边界处竖向位移为零，并且在模拟过程中由未考虑基坑开挖的影响，而基坑内部由于降水导致的沉降值很大，根据连续性原理，会使周围的建筑物产生微小沉降。
总结
深基坑开挖施工中，当地下水位较浅时，首先应解决降水问题。然而城市建筑物密集，如果盲目地进行降水，势必造成相邻建(构)筑物不均匀沉降，甚至开裂、破坏，后果严重。
近几年人们已逐渐认识到现场监测的重要性，并提出了专业化得施工方法。在基坑降水施工中，不仅需要对周围建筑物沉降及时进行观测，而且要求应根据前期实测沉降对其沉降发展趋势、未来沉降量的大小进行预测，获取动态信息，以便调整施工方案，及时采取必要的工程措施。深基坑降水周围建筑物的沉降发展变化具有不确定性，属于灰色系统，可以运用灰色系统理论对其监测资料进行处理，对隐患进行预测。由于灰色系统样本需求量小，计算简单，精度可靠，在沉降变形预测方面得到广泛应用。事实上，在建物沉降过程中，各监测点相互影响、相互制约，是一个系统变化过程。
【参考文献】
［1］ 李涛，曲军彪，周彦军． 深基坑降水对周围建筑物沉降的影响［J］． 北京工业大学学报，2009， 35( 12) : 1630 － 1636．
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［3］ 刘相宜，魏焕卫，张鑫． 基于变形控制的基坑开挖和邻近建筑物保护技术［J］． 工业建筑， 2007， 37( 1) : 69 － 72．
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小学第一值周总结范文第4篇
【2017年小学四年级班主任上学期工作计划范文一】 以xxx重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步确立以德治校、以法治校的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
工作要点：
一、(小学班主任工作计划)抓好队伍建设，强化德育意识1、加强班主任队伍建设。
一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业;替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。
三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。
五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。
2、加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。
(1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。
(2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。
(3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。
二、(小学班主任工作计划)加强基础教育，培养文明学生。
1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布五项评比得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。加强新学期学生日常行为规范十不要求的检查、考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。
3、强化五自教育。五自(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。
4、渗透公民教育。以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。
5、加强法制教育。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时继续组织对学生的国防知识教育。
6、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
【2017年小学四年级班主任上学期工作计划范文二】 本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、本班学生基本情况：
全班共有学生44人，其中男生23人，女生21人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
二、班级基本目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、基本措施和做法
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
四、具体安排：
第一周 1. 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《小学生日常行为规范》。
3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。
第二周 1.组织好教师节活动。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
第三周 1.继续抓好常规教育，进行常规训练
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周 继续抓好常规教育，行为习惯养成教育。
第五周 国庆节放假
第六周 1.对学生进行安全教育。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周 1.继续抓好纪律和学习目的教育。
2.进行班级诗歌朗诵竞赛。
第八周 1.继续抓好课堂常规教育。
2.进行尊敬父母的教育。
第九周 培养学生正确的是非观念。
第十周 1.准备期中考试。
2.继续抓好法制和安全教育。
第十一周1.向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
2.期中考试。
第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。
2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周1.向学生进行爱国主义教育。
2.对学生进行安全教育、集体主义教育。
第十四周1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
第十五周 准备阅读比赛
第十六周1.培养学生的集体主义观念。
2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。
第十七周1.再次进行学习目的的教育。
2.评选班级文明学生。
第十八周1.继续巩固上周活动内容。
第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2.学习三好学生评选条件，准备评比。
小学第一值周总结范文第5篇
开学第一周班主任工作总结
一、上周主要工作
上周是开学第一周，星期一学生到校报名注册。星期二正式上课，各班班主任对学生进行了开学安全教育。星期三安办主任利用课间操的时间对全校学生再次进行了安全教育。星期五上午学校举行了简短的开学典礼。
二、做得比较好的地方
1、班级管理方面：开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进校到放学都做了统一要求和训练。特别是刚从学前班升入一年级的小同学，在班主任的精心管理下，在很短的时间内基本适应了小学生活。
2、卫生方面：各班学生都能在班主任的安排下快速地完成清洁扫除，基本没有因为扫除影响到第一节上课。特别是五年级的公共区打扫得很干净，其他班的同学应该向他们学习。
3、纪律方面：个别班级的学生早上到教室能在班干部的组织下进行早读。大多数班级能认真做好眼保健操和课间操。各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课。
三、今后需要改进的方面：
1、有的班级卫生保持不够好，教室里的清洁工具摆放不整齐。
2、个别班级教室没人的时候没有关灯，关风扇。
3、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重。
4、午休时间个别班级，特别是低年级同学纪律较差。中午回家的同学有的没有在家午休，很早就来到校门外吵闹。
5、早餐和午餐时有的同学把餐桌弄得很脏。
以上做得不好的地方希望同学们改进。
开学第一周班主任工作总结
新学期第一周工作在全校老师、同学们的紧张忙碌中顺利结束了。由于开学前学校行政班子、全体教师做了大量、充分的准备工作，从8月30日(星期一)学生到校第一天起，按周计划布置的各项工作得到有序推进，为本学期的起步工作奠定了良好基础。9月1日(星期三)正式上课。同学们能够很快从假期状态回复到学习状态中，全校师生的工作学习显得乐观而充满生机。现在总结一下上周的值周情况：
一、做得比较好的地方
1、班级管理方面：开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任老师下班及时，班级管理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。特别是刚从幼儿园升入一年级的小同学，在很短的时间内很快地适应了新环境的小学校园的生活。
2、卫生方面：8月31日上午，全校进行了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。由于各部门卫生观念强、督促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，很少发现纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。
3、纪律方面：早读午读的纪律比较好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地认真进行早读和午读，自觉看书、读书，下班老师下班及时，有的老师甚至提前20分以上到班组织学生早读。同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式、队形训练和做广播操，列队整齐，队礼也比较规范。校园里秩序井然，学习氛围浓厚，各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课。
4、放学路队方面：开学第一周由于一年级新生没有及时办理到接送卡。学校没有执行上下学交接制度。所以上午和下午放学时，显得有点混乱，放学回家的学生和来学校接孩子的家长由于人数太多，导致校门走道出现拥挤现象。但是一年级新生在班主任老师的教育和带领下，中午和下午的放学都能按时排着整齐的队伍到指定的地点集合，等待与家长的交接。
同学们在这周有许多闪光点，例如：有些同学在楼道和操场看见地上有纸屑，便主动的捡到垃圾桶内，在此提出表扬。请同学们想一想，如果我们每个人都弯腰捡一片纸，那就是一千多张纸，我们每个人看见纸屑就捡，那么，我们的学校就会变得干干净净，希望同学们能像捡纸片的同学学习。
二、今后需要改进的方面
1、早上中午进校礼仪需要改善。有少数二年级以上的同学进校园时没有佩戴红领巾，很多同学进出校门没有主动向向值周老师问好。还有的同学进校门匆匆忙忙，虽然有向老师问好，但是敬队礼姿势、动作不够规范。个别二年级以上的学生没有穿校服到学校。
2、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重(特别是二楼走廊所在的部分班级)，同时还有发现不少同学上下楼梯不靠右走的。同学们，跑是一项有益的健康的运动，但是如果在走廊或楼梯上奔跑，就容易出现事故，希望同学们注意安全，做一个文明的好孩子。
3、低年级学生在操场上玩耍时有用小石粒丢人的现象，还发现有高年级同学有往楼下丢东西的情况，存在着安全隐患，希望改正。
4、校园保洁工作保持不够好：教学楼楼梯、走廊和校园的其他地方偶尔会发现食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。校园地面的整洁不但要来自时常打扫，更要来自善于保持。希望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学及时改正过来。倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。让我们一起来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜――干净整洁的校园环境。
5、第一周上早读课迟到的同学比较多，尤其是上课的第一天。问明情况，同学们都说起晚了。同学们，良好的开端是成功的一半，让我们一起克服困难，为了我们的明天，坚持早起早睡吧。
6、中午一些同学很早就来学校，很多同学一点钟左右就到校，个别同学甚至十二点半左右就到了。早到的同学由于教室没有开门，他们只能呆在教室门外的走廊或校园的凳子上等候。这时候，同学们就会聚在一起说话，有的甚至大声喧哗，在校园或教学楼的走廊上奔跑、追逐打闹，既打扰了在校老师的午休，又违反了学校纪律。希望同学们以后中午不要那么早来学校，尽量在一点二十分之后才到学校。各班教室门一般都是在一点半左右才开的。
同学们，开学以后，我们的校园变得更热闹更加美丽了，校园里没有了你们就缺少了生机和活力。但是另一方面，在学校生活中，我们也要注意保持校园坏境卫生和注意安全，自觉做到：垃圾不落地，上下楼梯靠右走。下课时，做到轻声慢步不喧哗;放学时，听从老师的指挥，排好路队，按学校指定的路道走出校门，不能抢时间跑出校门。一路到家，不在路上逗留玩耍。
开学第一周班主任工作总结
上一周，是紧张的一周,同学们紧张的复习,又紧张的考试;
上一周，又是收获的一周,同学们收获了一春的成绩，也是老师辛苦成果的展示。同时我校韩丽、姜金珠、赵启富三位老师组成的代表队参加纪念五、四90周年的知识竞赛中，获得第2名的好成绩。
上一周，又是最光荣的一周，在上周五我们全校进行了一次清除垃圾的劳动，同学们在劳动中懂得劳动最光荣。
上一周在学校领导的重视下，在老师的支持下，在值周教师和值周同学的共同努力工作下，我们完成了第九周的值周工作，现将值周工作总结如下：
1班主任对学生日常规范非常重视，每一位班主任都随时对学生进行教育。
2各班的室内外卫生都能在早自习前打扫干净。只是卫生的保护意识不够强，常见学生无意识地将一些废纸掉在地上，希望引起全体同学的注意。春季是传染病多发季节，同学们的个人卫生也要加强，教室内要及时并蓄通风换气，使空气流通。
3早自习班主任及辅导教师到位及时，学生能在教师的指导下进行学习。
4操间和眼保健操，大部分同学都很认真，但也有个别同学动作懒散，同学们，健康和身体是每个学生一生幸福的基础，失去健康我们将一无所有。希望每一个同学用十分的热情来做操，以有力量为美，以懒散为耻，做一个阳光儿童，做一个阳光少年。
5课间纪律大部分学生能上下梯右侧通行，稳步轻声，但也有的学生在值周教师和值周学生的管教下才能做到。中午休息时还有别同学在走廊里喊叫。
6周二，周三进行了全校的期中考试，按照学校的统一布置，从取卷监考到订卷、阅卷，规范有序。
在这美好的一周里，老师也有几点温馨的提示：
1请随手关掉水龙头，养成节约资源的好习惯。
2不要随手丢垃圾，自觉保护环境。
3不要乱动消防栓，课间不要出校园。这会存在一定的安全隐患。您现在阅览的是谢谢您的支持和鼓励 !!!
