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开学班会范文第1篇
关键词：团结
俗话说，万事开头难。新生第一次班会特别重要。因为它是师生第一次相互“亮相”，都要给对方留下最好印象。首次班会开的是否成功，对今后班级工作的开展和师生之间的相处都有着重要的影响。因此，第一次班会我是这样开的：
提前三分钟到班。这里要提醒一下，不能太早，更不能迟到。因为和学生约定好了时间，学生一般会提前赶到教室，他们认为老师会准时来的。在老师没到来之前，学生会有各自的不同表现，这是不希望班主任老师看到的。如果你太提前，一部分学生没到，一部分同学表现又太随意，这样的亮相彼此可能尴尬，也会影响下面开班会的心情。另外，提前三分钟应该是恰到好处。因为，这三分钟到班，你可以看看学生是否到齐，班级卫生是否整洁，熟悉一下每个学生的面孔，这些看似小事，但实际为下面班会内容做好铺垫。万事俱备，班会开始。
“同学们好！欢迎你们来到新家。现在问大家一个十分简单的数学题？看谁回答准确。我们班现在有多少人？”简短的问候和简单的提问既亲切又新奇。这时，学生在短暂的躁动后会逐一去清点班级人数，还会相互确认是否准确。有的同学就会小声说50（假设本班学生数为50人），其他同学也会跟着附和50。老师说不对，请同学们再想想？这正是老师想要的答案，因为学生认为老师的这道数学题是问班级学生人数的，而不包含班主任在内的。老师对答案的否定，一是让学生再次去清查人数，相互熟悉面孔，另一方面也告诉学生一个信息，这个班集体里还包括班主任。经过两轮或三轮的讨论，学生彼此熟悉了面孔，也达成一种共识：我们和班主任都是这个班级的成员，我们是一家人。此次班会的预期目的达到了。
“同学们，我再问大家一个数学题，‘50+1’等于多少？”
学生会异口同声地回答“51”。
“我看不一定，从数学角度看是等于51，但从班级管理上说是等于一个大大的‘1’，这个‘1’是一心一意的意思，是团结如一的意思。这就是我们班会要讲的第一个关键词‘团结’，下面我们就结合班级实际情况，请同学谈谈如何做到团结？”
一个新集体的组成，最关键的是如何尽快凝聚人心，让学生及早融入班集体，投入到班集体各项工作的建设中。经过这个环节的预设，同学开始进入角色的转变环节，意识到作为新集体中的一员应该为班集体做些什么。接下来的学生讨论发言，应该是发自内心的真实想法。因为，新同学在新集体里都会有一种积极向上，努力进取的心理要求。班主任一定要善于发现这种心理，更要保护和利用好这种心理。等同学们发言后，班主任可以结合心理学方面的“木桶理论”“破窗理论”等知识再强化学生的“团结”意义和在班级管理中的作用。
魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如同兄弟姐妹互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起成熟了，长大了，便离开了这个家庭，走向了社会。”这说明一个良好的班集体对每个学生的健康成长发展有着巨大的教育作用。所以第一次班会特别重要，尤其在第一次班会上要强调“团结”的精神，这对今后班级各项工作的开展会起到非常重要的作用。
关键词：友情
“日久生情”“日久生怨”是学生长期生活在一起的必然现象。班主任处理学生情感问题非常棘手，有时处理不善可能造成非常大的麻烦和影响。学生进入青春期，不可逾越地要经历情感这一关。作为班级的精神领袖――班主任要能及时观察，积极引导。我曾经接过一个班级，短时间观察后，发现学生学习思想下滑，男女生走得比较近，而且有愈演愈烈的趋势。有的男生为了女生还相互生怨，严重影响了班级纪律和凝聚力。为此召开了一次“友情”主题班会。
我走进班级，在班内转了两圈，和每一个学生相互交流了一下目光。既不严肃，也不温和。学生感觉到今天老师和平常不大一样，更不知老师今天葫芦里卖的什么药。制造一个特殊的气氛有什么妙处呢？班主任偶尔换一种教育方式，或一种心情时，学生是会特别关注的，这样你下面要做的事情，学生会注意听，也会强记在心。我清了清嗓子说：“同学们，我有时感慨岁月如梭，转眼间我已经工作15年了。有时真有‘今宵是何年’的感叹！我有时感觉也很累，想和大家聊聊天。请问大家今年多大了？”经过这感情的渲染，学生会被感动的，并会认真思考老师的提问。学生不约而同地回答“19”或“18”。我顺势说了句：“你们正处花季呀！”学生笑了：“花季已过，现在是雨季、梦季了。”我也笑着说：“你们正是豆蔻年华呀，我好羡慕！”我接着问：“同学们，我们在校学习几年呢？”学生感到很奇怪，大声说：“当然是5年了。”“那我想问你们，人生有几个5年呢？”学生更加奇怪，议论起来，有的同学说“20个”“18个”“17个”等等，我哈哈大笑：“有的同学想长命百岁呀，那我们折中一下，假设人生有18个5年，那你过去几个5年了？”学生说“将近4个了。”我感叹地说：“子曰‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’时间过得真快呀。那么人生这短暂的十几个5年里，像你们这样青春快乐的时光又能有几个呢？”学生仍然意见不统一，有的说3个，有的说4个。我笑了笑说：“青春是美好的，是人人向往的，大家想想，等我们毕业后，我们将走向工作，或进入高层次学校去学习。但人生中最宝贵的十六七岁到二十一二岁的岁月将永远不复存在。现在你们在校的时光是人生中最难得的，也是人生中最难忘记的时段。如此重要难忘的时光我们该如何去度过呢？我们同学又将怎样来回忆这5年生活呢？”经过“清算”时间账，学生会明白高职生活5年的意义，也会清醒自己目前在做些什么。学生思考、发言之后，老师要强调学习、提高专业素质的重要性，并且要号召同学们相互理解、相互尊重，增进友谊，建立一个温馨、和谐、团结的班集体。这个时候老师讲这些，学生是能够听进心里去的，也是能理解老师的用意的。之后，班主任再适当安排一些集体活动，学生会自觉地向健康友情方向发展。
关键词：毕业
在5年高职的最后一年，同学们要面临毕业、升学等实际问题。面对激烈的升学竞争、残酷的就业形势，学生压力大，思想波动也大。很多学生感到迷惘，对前途失去信心，心里总是惶惶不安，感觉自己四年什么也没学，文化课不全面，专业技能也不过硬，学历又低。有的学生干脆借找工作，联系实习点等，放纵自己，逃学旷课泡网吧，班级管理陷入困境。所以在目前严峻的就业形势下，做好毕业班管理工作，对班主任来说是一个挑战，真可谓任务艰巨！
8月31日晚，学生报到的第一个班会，我走进班里，看着一个暑假没见面的学生，变化还真大。因为这一暑假，大多数同学四处找工作，比较辛苦，有的晒得很黑，显得疲惫，多数同学失去以往开学第一天的兴奋与激情。我打开话题：“大家好！看同学的尊荣有点憔悴呀！可见暑假里，个个都去淘金子了，感受不错吧！考大家一个常识，今天是几月几日呀？”学生有点心不在焉的感觉，回答到：“8月31日。”“那好，给大家出个小学数学题让你们解解闷，2011年6月12日距离今天还有多少天？看谁回答快。”学生有点兴奋了，大声算了起来。有的同学说：“275天”，也有同学说：“280天左右吧”。我笑笑说：“你们知道6月12日是什么日子吗？”学生摇摇头，嘴里还念念有词“好像不是什么特殊纪念日吧”。我意味深长地说：“对于其他人来说不是什么特殊的日子，而对于你们来说是意义非凡啊！因为那一天你们毕业，从那一天起，你们将走出校门，不再是我们学校的学生，当你们再踏进校园时，你将是我们的校友了。大家知道吗？”学生大大吃了一惊，他们心里早已想毕业，当告诉他们真的要离开时，他们的心里一下子感到五味杂陈。我接着说：“大家应该知道，下个学期你们将奔赴各地去实习，而在校真正有效的学习时间只能到2011年元月中旬，大家再想想，如果再去掉双休日、国庆节放假等，你们在校学习的时间只有100天了，从明天开始倒计时，大家看看时间是多么快呀！”学生一听到100天的时候，深深地吸了一口气，有种悲凉的感觉。我也深呼了一口气说：“时间对你很紧迫，大家暑假里去打工，我知道你们很辛苦，现在就业确实竞争很激烈，但‘物竞天择，适者生存’，要想生存得好，就要有真本领，真才华。大家应该好好总结自己这个暑假的经历，反思自己的得失，去弥补自己还缺少的技能和知识。不要认为时间不够，只要找准方向，明确目标，坚信天道酬勤，你们一定能找到满意的工作！”此时的学生需要最多的是老师的鼓励和支持，班主任要想尽办法，给学生创造提高技能的条件，让学生在这有限的时间里，锻炼自己的技能，提高竞争力，这些对将要踏入社会的学生大有益处，学生将会受用终身。
开学班会范文第2篇
大三开学班会总结
今天,我们召开大学三年级第一学期第一次比较正式的班会。班会，我们是常开的，之所以说正式，因为先前的班会是针对某个具体通知而分配同学工作的任务，人数不会像今天那么齐，精神不像今天那么集中，环境那么安静，而又有班主任在场指导。今天，我主要从集体总结同学们上学年在学习、生活、活动中表现出来的情况，以及本学期班委的一些工作方向。
本次总结，我从学习、生活、活动、班委工作四个方面做出简要地总结。
学习，是大学时期中最重要的内容。这是同学认识不够的地方，也是今天，我总结的重要内容。学习，不仅仅指专业的学习、课堂的学习。也指课外的学习，如性格、素质、能力上的提高，学会了原来不会的东西，会做原来不会做的东西，乃至学习、生活上更具体、更细微的地方的提高。这是都学习所得到的，也是学习的重要内涵。
最近，我常听到了同学说，“想不到，那么快就到了大三，想到大三，有着一种特殊滋味。”，“这课程这么难，怎么学啊”，“现在都不知道这到这些东西有什么用？”，“现在，我要学习了”这样的感叹。的确，一转眼的功夫，我们就读到大三了，同学们都或多或少感到自己学到的东西不多，学到的东西是否有用的问题。因为大学本科的时间不多了，时间的紧迫性会让每个同学感觉到：现在抓紧时间，多学一点东西。否则，今天，同学的知识层次差不多是大学本科阶段的知识层次。学习、自身能力的提高就留给下个的阶段！那毕竟是以后的事情了。
理想与现实是有着很大的差距。同样，想法与行动也有着很大的差距。并不是每个人都能按着自己美好的想法、目标而具体行动。我先提出一些具体的表现，让你们去思考一下。
（1）旷课、上课不听课（睡觉等）、课外不复习、抄作业、考试偷看也不是见不得的事等现象相当普遍；一部分同学心理是只要考试不挂科就可以。
（2）学习找不到很好的切入点，动力不够，提不上兴趣。
（3）英语的学习占有很大的时间，但效率不大。
（5）谁也不肯多走一步，能躲的就躲的，能避的就避，主动性不够。如作业的字数、次数、交作业的时间、班会、上课、思想汇报等。
兼职同学（充值、炒股）忽视了学习。打游戏的现象也不少，有的同学已入境界。
当然，可以肯定地说，我们已有很多的进步：
（1）同学的思想上的成熟，有个性，有自己的想法。
（2）在学业成绩上，有同学在课程花下了很多功夫，获得比较好的成绩，如杨勇、刘子玉、罗嘉敏同学，很多同学有很大的进步，如廖维晓，刘珊珊叶子林。
（3）现报读双学位的同学还有5人，辅修1人。
（5）参加过校实验技能大赛有11人，参加全国大学英语竞赛有3人,并获得一定的成绩。
（6不少同学已经确定考研和工作选择，并开始实行实践的行动，在知识的深度和广度上发展。
（7）不少同学在学生会、团委等其它部门做过，兼职的同学赚了钱，解决了生活上的问题。
我们缺少只是学习的激情。学习要靠大家的努力。有些同学对课程学习不重视。只是现在没有意识到其重要性。什么东西都有它存在的价值。以后，当你意识到它的作用时，你还得老实地学好它。所以，我建议大家多找着项目来做，遇到问题了就通过图书馆等查资料来克服它。这样你既提高了你的能力，又学习到了专业外的很多的东西。
关于专业课学习上的问题，请多问一下杨勇、刘子玉等同学。关于其它方面的问题，什么的都可以，可以与我交流，我会尽可能地回答你。
其次，我简单地谈一下宿舍方面的情况。首先是宿舍卫生问题，不少宿舍搞到很清洁，很整齐。获得文明宿舍的有2间。其实，我认为可以有更多宿舍可以获得这称号，只是同学不在意而已，平时，同学都很注意宿舍整洁的。晚熄灯情况，被停电警告的不多，或没有。关于宿舍打游戏的现象，就不多说了。营造一个卫生、和谐的宿舍环境，才可以更好地学习和生活。
再次，谈一下活动开展情况。总结上学年的活动，有精彩的瞬间，也有不足的问题。个人活动有多样化。如下课后喜欢打篮球的同学经常在一起打篮球，踢足球，打羽毛球、跑步等。集体活动，如女生节活动、烧烤活动，联谊活动，都很好地开展。但人心不很齐，大家热情度不高，没有充分发挥你们的特色。
今年的活动应该也是丰富多彩的。但我先重复一点：“大家千万不要等我来组织活动，毕竟现在不在我的强项，但可能以后是。”今年，我把潘英华同学提为副班长，就是让他来调动大家的气氛，带动大家的积极性。在纪律允许下，你可以带领我班男生开展各项活动。还有一很重要的一支力量，就是女生。今年，我们对声乐感兴趣的文娱委员刘珊珊，相当有实力的组织委员罗嘉敏，活泼的生活委员李惠冰，和认真负责的前团支书李艳春。你们可大方地组织按你们喜欢的活动，不用考虑男生反应，我们只是按规则参与的参与者。关于集体活动，课外活动的开展，就要你们去努力了。同学们要活得精彩。
最后，介绍一下班委的工作和工作方向。今年，我将把目光转移到每个同学的身上，关注到每个同学的差异性，尽可能给予每个同学的帮助。
开学班会范文第3篇
根据教育局统一安排部署，2010年暑假教师集训今天正式开始。本次集训的目的是通过学习交流和反思讨论，提升师德师风水平，增强法律法规意识，切实转换思想，更新观念，增强实施素质教育和推行新课程改革的主动性和创造性，实现教育科学发展，使教育更加符合时展的潮流，更加符合建设中国特色社会主义对人才的需要，更加符合广大人民群众对教育的殷切期望。我讲三句话。
第一，各位班主任：
现在召开班主任会议，主要目的是进一步做好开学工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我讲如下几点意见：
一、做好开学的各项准备工作
学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，一是要抓好开学工作，二是要抓好全程班级管理工作。在开学之际，班主任着重要抓好如下几方面工作：
1抓好分班工作
2认真检查作业。新的班级收交。
3要开好第一次班会。各班级要召开新学期第一次班会，讲清新学期的学习、常规等方面的要求，要帮助学生制订好学期目标，以及学习、生活计划。
4要抓好开学第一个月。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一、二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特别是作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。关于发型的问题、校服、学生证、小饰物、手机、mp3、零食等等都要在第一周压下来。
5学生出现问题及时和家长联系
6实行班主任带班学生常规检查制度，让各个班主任对各班的纪律卫生情况做到心中有数，好进行治理整顿。
7前两周班主任到校时间：上午：7:15下午2：05
二、认真贯彻落实学校关于德育工作计划，抓好班集体建设
班级是一个小社会，要按照建设和谐社会的要求建设她。学期伊始，就要有新气象。
①抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。
②抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出生机。
③抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展。
三、加强学习，努力提高班主任工作艺术
一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证。为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“学习型”的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作；二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。班主任工作需要实行三个转变：
1、要成为“科研型”班主任
班主任要从事务型向思考型到科研型进行转变，班主任的日常工作繁忙，但要想成为一个优秀班主任，仅仅停留在工作表面，完成工作，应付工作远远不够，应该从千头万绪的工作中寻找规律，交流经验，学习理论，全面提高管理班级的素质与能力。
首先，科研型班主任要把德育方针政策熟记心中，根据《中学德育大纲》将总体目标进一步层次化，制订出针对不同年龄段，不同年级，不同类型学生的德育目标，做到工作有的放矢。
其次科研型班主任善于不断地学习，学习好教育学，心理学以及同教育有密切联系的人本论、主体论、系统论、信息论、控制论等“五论”。
科研型班主任还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际，要研究学生的心理特点，认识水平，接受能力，这样才会目标明确，效果才会事半功倍。
科研型班主任还懂得将“常规教育、专题教育、节假日教育、突发事件教育有机结合起来。
科研型班主任要出教育成果，要及时总结教育经验。
2、要成为“活动型”班主任
有位优秀班主任曾说：“生命在于运动，班级在于活动。”这对于我们是有借鉴的。班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、值日、宣传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。
本学期要重视主题班会活动。希望主题班会的组织形式要由学生干部配合发展由班主任命题，学生具体操作；内容要由过去班级出现的问题或倾向进行讨论达到正确导向转为逐步提高的系列教育；类型要以过去的演讲朗诵唱唱跳跳单一形式发展成以记者招待会、新闻会、辩论会、专题论坛等形式，甚至可以请到校外有关专家、学者、名流或专业人士莅临现身说法，点评指导。
时代赋予了学生更多的信息来源和实践渴望，班主任应该适应时代的发展，通过活动培养学生的实践创新能力，发展学生的个性兴趣，促进学生素质的全面提高。
3、要成为“新伯乐”型班主任
一个聪明的班主任，不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，而是充分发动学生，发挥学生干部的自管功能，达到以群教群的作用。要做到这一点，必须选择好的学生干部。干部队伍建立后并不意味一劳永逸，要进一步培养，学理论、学先进思想，教思维方法、工作方法等。班主任要具有发现“千里马”的慧眼，更需要有培养“千里马“的方法，成为新型“伯乐”。
4、要成为“朋友型”班主任
常言说“亲其师信其道”。所以，新型的师生感情双向沟通特别重要，不能处于对立状态。特别是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。
四、本学期班主任工作的几点要求
1、班主任必需首先读懂学生
读懂学生就是要达到“知己知彼”，全面透彻；敏锐观察学生情感、行为和仪表。采取谈心、明察暗访，读懂学生有何特点、长处、疙瘩、困难与需求。
2、班主任要有谋划教育和培养好学生的谋略
“运筹帷幄，决胜千里之外”。带好班是策略与艺术的结晶。每逢开学时、周初周末时、月考前后时刻，都要结合当时情形、学校要求、学生具体情况：思考工作重点，每周特色主题，工作目标，达标措施。
3、班主任工作要倾注深情
班主任在工作中应对症开方，以情商激活为突破口。应满腔热情地给学生以鼓励、信任和厚望；用真情滋润学生的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。我们应该以高度的责任感、幸福感，无怨无悔全心全意关爱学生。尤其是
公平公正地对待每个差生。情感效应是向同方向弥散的：你热学生也热，你冷学生也冷，你真心学生也真诚。
4、班主任要足够的自信和对学生的高度信任
用思想带班，用智慧育才。坚信自己有智慧、有能力带领学生实现自己制订的较高班级目标。信任学生：成功的班主任信任自己的学生人人是天才；优秀的班主任信任自己学生人人懂事明理、智慧可爱的可造之才。班主任要经常表达对学生的信任之言、之色、之行。
5、班主任工作要掌握激励艺术
班主任工作中要多表扬和激励学生，使他们心境开阔、兴趣浓厚、信心倍增。激励是动力，激励是催化剂。工作中要多激励少责备，杜绝挖苦讽刺、泼冷水伤害学生。更不能放弃任何一个学生，你放弃学生，学生就会放弃你。
6、班主任工作必需突出重点
抓重点、抓关键、解决主要矛盾。重点时段、重点对象、重点内容、中心工作都要抓好。
7、班主任工作要掌握火候
掌握火候也就是把握“度”：表扬激励学生时把握“度”；在批评、处理学生时把握“度”。
8、班主任工作必须讲究落实到位
瓜熟蒂落，水到渠成，精诚所至，金石为开。要求到位：从高从严，细微处不放过；责任到位：对学生、对家长、对学校、对事业切实负责；督促检查到位：定期或突击交替督促检查；奖励到位：奖惩扬抑，褒贬分明，立威信，正班风，创优秀，造人才。功夫到位：事事亲躬，勤研究、勤下班、勤下寝、勤与学生谈心；勤察、勤思、勤出点子，具有顽强执着的精神。
9、要做到嘴勤、腿勤、脑勤，作风要硬，责任共担，合理分工。对工作要有热情，要有开拓创新的精神。要互相尊重，互相协调，加强合作。要避免工作的盲目性和随意性。要努力做到精细化管理，把工作落到实处。
10、一定要站住讲台，守住自己的教学，确保自己所教的学科、班级的质量，这也是做好本职管理工作的前提。发展才是硬道理，发展要靠自己；《团结就是力量》，要团队作战，协调合作，提高教育教学工作的实效性。
11、班级各项常规工作具体是什么，常规要求是什么，怎么检查，谁来检查，什么时候检查，检查标准是什么，这些问题我们班主任要清楚。
12、各年级、各部门每个岗位都要明确我该干什么，干到什么程度就是干好了，我的上级管理者如何考评我。班主任要做出表率和垂范，积极主动地指导工作的落实。
新的学期，工作要有新思路、成绩要有新突破。我们要进一步解放思想，与时俱进，不断增强创新意识；勤奋学习，全力提高班主任工作业务水平；深入实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风；为人师表，廉洁从教，树立良好的师表形象，从而不断把班级管理、德育工作推向新的层次！
。当然，教师首先是人，人都是有自己的精神与物质需求的，我不是禁欲主义者，但是我认为，我们每一个人在追物资、精神层面的利益时，都要遵循法律、道德的原则，都要脚踏实地。当前，教师队伍中职业倦怠现象十分普遍，教师找不到职业成就感、归宿感和幸福感，这与整个社会大气候有关，在不断的比较中我们失落了，也与部分同志不切实际的利益观相关，把目标定的过高，对现实的期望太大，这些都需要我们实事求是的调整期望值。选择了教师这个职业，我们多少是要有点奉献精神和牺牲精神的，假期我碰到几个外校的教师，他们的谈话让我感到十分惊讶。其一是某职高专业课教师，他讲，“你们这些初中的领导老师怎么要送这么多学生到我们学校，多几个少几个对我们学校都无所谓，多了我们的工作负担重，工资又不涨，我们一周那么多课，还没有校长书记的工资高”。当然他说的是玩笑话，我问他一周多少课，他说“六节课呀，搞死人啊”。试问，一周六节一年不到300节课，到底是负担重了还是轻了，与那些脸朝黄土背朝天的人比比，是待遇多了还是少了？后来一所初中的一位教师和我辩论，他说，“书记市长不能兑现我们的待遇，我们就在工作中采取敷衍拖拉的办法对付，谁叫他只给那么点待遇我呢”。我说你的观点是错的，为什么？因为你敷衍的是无辜的学生，敷衍的是无辜的学校。同志们，我们应该有怎样的襟怀，我们应该具备怎样的道德情操，我想，我们不是圣人，我也不可求大家都成为道德楷模，但是，我们应该固守作为教师的道德底线，也就是我们常说的：“吃好这碗良心饭”。
开学班会范文第4篇
我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸。目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。以下是和大家分享新学期开学班会活动策划资料，提供参考，欢迎你的阅读。
(一)班会目的：
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点：教室
(三)教育重点：学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识，培养有关防范力。
班会流程：
主持人：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主题班会 安全，生命的保护伞 现在开始。
1、首先，请第一组同学上台为我们表演吧。
第一组代表表演家中无人，陌生人来敲门的情景。甲生独白：今天星期天，爸爸妈妈都上姥姥家串门去了，剩我一个人在家先写作业吧。(这时门外有人敲门)。甲生：谁啊?乙生：我是你王叔叔啊快开门。甲生：王叔叔我怎么没见过你呢?乙生：我是你爸爸单位的新同事，快给我开门吧。甲生：我到底给不给他开门呢?
主持人：同学们，你们帮他出出主意，到底应不应该给他开门，为什么呢。(学生发表意见)
第一组接着表演，甲： 我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了给你打电话。 乙：现在的人们防范意识真强，我连小孩也骗不了了。
主持人：同学们，无论是你独自在家，还是在路上，遇到陌生人和你说话一定要小心，更不要相信他的话和他去别的地方。
2、请第二组为我们表演。
甲生：今天老师和同学们都去站队了，就我自己在屋里值日，正好我对这台电脑很感兴趣，趁着没人，我插上电看一看。(做插电动作)哎呀不好，我被电住了!做趴下的动作。
乙生：我回来取红领巾。他在干什么?睡着了?哎呀，他被电住了。我来拉他，啊!(作动作)我也连电了。
主持人：同学们，学生甲的做法对吗，学生乙的做法呢?我们接着向下看。
学生丙：(进屋)不好。他们触电了。我要赶紧找一根干燥的木棒，把他们和电源分开。(作动作)拨打急救电话120。喂，是急救中心吗，我在石溪中心小学，我们班的二个同学触电了，快来救命啊。
主持人：同学们，当有人触电时，我们不能用手去拉，而是要用干燥的木棒将电源打落，在打急救电话120求救，你们都记住了吗?
3、主持人：请看第三组的表演(四人一人一句)
小学生交通儿歌
一、红黄绿色三种灯，它的用途要记清：
红灯停止黄灯禁，绿灯亮时方准行。
二、斑马线，在路口，行人过街上面走;
见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。
三、横过公路莫慌张，留心左右细张望;
先看左方后看右，确保安全再通行。
四、公路上，汽车跑，莫在路上疯打闹;
玩球类，做游戏，千万别占车行道。
五、见车辆，须避让，追扒扶车易伤亡;
抛物击车无道德，强行拦车更不当。
六、乘公汽，守秩序，先下后上别拥挤;
头手切莫伸窗外，安全回家是第一。
七、上下学，要站队，右侧通行莫忘记;
一路纵队保持好，到家门口再离去。
八、爱生命，遵交规，平安上学平安回;
交通安全要牢记，做名优秀红领巾。
主持人：同学们，听了刚才的儿歌，你有什么收获?现在我有几个问题，看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行?穿过马路时要走什么?我们走路时要靠哪侧通行?
4、主持人：同学们，大家都知道男生最爱玩鞭炮了，就在寒假的一天里，发生了这样的事情
学生甲：奶奶给了我很多压岁钱，我们买鞭炮放去吧!
其他人：好啊，好啊，我们现在就去。
学生乙：放在这放吧!看多漂亮!升到天空中去了。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么办啊?
学生丙：还等什么，快去通知大人，让大人拨打消防电话119啊，走快去。
主持：同学们，如果你也爱放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果发生火灾要及时通知大人，拨打急救电话，千万不可以自己逞能救火，以免发生危险。
5、主持人：通过同学们的表演，关于安全知识你有哪些收获?
6、现在请我们的老师讲话。
总结
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
开学班会范文第5篇
Abstract： The theme class meeting is an important means of moral education for college students， and also the intermediary and bridge for carrying out the work of the class and the education for students. It plays an important role in guiding the outlook on life and values of contemporary college students. It is directly related to the student work of counselors or teachers. With the development of the times， the subject status of the theme class meeting is lack and the education role it should play has disappeared. This paper summarizes the current problems faced by the theme class meeting in universities. Aimed at the existing problems， several aspects should be improved and optimized are put forward which promotes the return of the theme class meeting.
关键词： 大学生；主题班会；优化；改进
Key words： university student；theme class meeting；optimization；improvement
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）04-0166-02
0 引言
随着时代的发展，承担高等教育重要功能的大学主题班会应该在大学生理想信念教育、职业发展指导和积极的心理状态培育等发面发挥重要作用。国家中长期教育改革和发展规划纲要指出，坚持一人为本，全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，加强民主法治教育，增强遵纪守法观念。加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展引导大学生勤于学习，善于创造，甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人作为高校人才培养的主要任务。[1]
大学主题班会是一种重要的大学班会类型，在辅导员或者班主任的指导下围绕某一主题进行的有计划，有组织，有目的的教育教学活动。所以主题班会是辅导员或班主任对班级管理的一个重要形式，对学生进行集体教育的一种有效手段，也是对学生进行德育教育的重要重要方法，同时学生可以通过主题班会活动施展自己的才华，锻炼自己的能力。近年来，笔者发现主题班会的开展方面出现了诸多问题，比如，主题班会的主题地位丧失，学生的参与度不高，班会形式没有贴合学生的实际需求，班会达不到预期的教育效果等。大学生不管是在心理上还是生理上，都处在一个快速发展的时期。在校期间，难免会遇到各种各样的问题，辅导员或班主任能否帮助他们及时解决这些问题，关系到他们在整个大学期间的生活和学习，甚至还会影响到他们今后的人生。但是，主题班会在开展的时候所存在的各种问题，大大影响了学生对主题班会的参与，大部分学生对班会持无所谓甚至有抵触的态度。本课题在总结了当前形势下主题班会存在的问题，并有针对性了提出解决的办法，希望能对辅导员或班主任的主题班会工作有一定的帮助。
1 当前大学主题班会所面临的问题
1.1 主题班会的重要性被忽视
主题班会是高校对大学生开展德育教育的重要载体，是大学生进行自我教育的一种重要形式，主题班会的效果直接影响到了大学生素质教育的质量，有的老师甚至把主题班会应用于就业指导中。但是，在现实的教学活动中，不少高校出现了主题班会缺位的现象，主要表现在以下方面，第一，工作计划中缺少主题班会，没有充分利用主题班会这一德育的有效手段，主题班会的作用丧失；第二，主题班会的没有主题，由于]有相应计划，所以在学生的日常管理中，就不能将主题和学生发展特点相结合，造成了主题班会很容易和普通的班会相混淆，辅导员或班主任就想到拿讲到哪，班会内容杂乱无章，甚至老师把班级管理的一些内容也放到主题班会里面讲，主题班会演变成了批斗会，更别说对学生进行德育教育了；主题班会没有和学生思想同步，主题班会的形式不够丰富，学生的参与度不够，不能提起学生的兴趣，主题班会的效果大打折扣，久而久之，形成了恶性循环。
1.2 学生的参与度不够
现代教育理念十分重视和强调人的主体性和发展性，新时期的大学生德育工作也必须尊重学生的主体性。学生只有在将价值选择真正视为“我的选择”的情况下，才会对主动对辨认对象进行全面深入的分析[2]。
主题班会的主体是学生，如果班会的主题不能引起他们的共鸣，班会的形式不能提起他们的兴趣，那么主题班会就成了无根之木，无源之水。部分老师，在开展主题班会的时候，选题不够贴合学生实际，采取的形式比较单一，只是为了应付领导，没有真正把学生作为一个有主题性的自身道德建设者，造成了主题班会不能吸引青年学生，没能激发他们的积极性，使得教育效果很难达成，起不到教育学生锻炼学生的作用。
2 主题班会需要改进的地方
2.1 选好主题，激发学生参与的兴趣
班会的主题是灵魂，是班会能够顺利开展的基础。确定主题时，要以上级主管部门的德育目标为纲，并结合学生的实际情况，充分发挥主题班会的德育功能。一个好的主题，能够激发学生的兴趣，震撼学生的心灵，唤起学生的激情，吸引学生参与其中，焕发主题班会的活力。
作为高校的辅导员，组织主题班会可从下面几个方面着手，一，深入学生，了解学生所思，所想，所求。重点关注学生中带有普遍性和倾向性的问题，通过对问题进行分析，找到问题根源，并针对性的找到解决问题的方法。二，抓住特殊时间节点，端午节，中秋节等，收集同学们关注的热点问题作为班会素材，加强学生对传统文化的了解，及时了解学生的思想动态，树立正确的人生观、价值观。三，根据学校的教学安排和学生的成长规律，结合学生的发展规律和心理需求，有计划和侧重的开展主题班会，比如，大一侧重新生适应方面的教育，对于刚步入大学校门的学生来说，他们的生活方式、学习方式、思维方式等都需要一个逐步适应的过程，每一位同学的高中目标都已经实现，但是短期内可能还未确定新的人生目标，所以在这个时期，就需要辅导员或班主任开展一些适应性和生涯规划为主题的班会，帮助同学们尽快的适应大学生活，珍惜大学生活，尽快的确立下一个目标。大二侧重安全教育和专业的学习方法，进入第二学年，同学们已经开始出现不同的发展趋势，也是人际关系问题等各种问题的高发期，所以在这个阶段要开展一些学习各项规章制度的主题班会，培养学生遵守纪律的意识和自我约束能力，还可以开展一些学习方法交流方面的主题班会，引导学生参加学生竞赛和创新创业类的活动，扩大知识面，为以后的择业打好基础。
2.2 与时俱进，创新组织形式
成功的主题班会也离不开一个好的组织形式。随着市场经济的发展，各种选秀节目综艺节目层出不穷，对精力旺盛、思维活跃的在校大学生有着强烈的吸引力，加上90后的青年学生接受新鲜事物的能力很强，喜欢求新求异，对传统的活动形式不感兴趣，所以班会的组织者要带领同学们勇于创新活动组织形式，别出心裁的设计一些符合90后审美的一些活动形式，才能调动他们的积极性。目前比较新颖的形式有：才能展示型、经验交流型、成果汇报型、辩论型、模拟扮演型、节日纪念型、专题报告型、现场体验型、咨询答疑型、总结归纳型、娱乐表演型、实话实说型、综艺节目型等类型[3]。班会的组织者可以结合具体的主题，精心设计活动的环境，综合运用视频图片音乐等元素，互动的场所可以从教室转到室外，使参与的学生能否充分的感受到班会的氛围。灵活运用，总之所有的活动形式尽量保证能够发挥主题班会的最佳效果、学生能够最广泛地参与，达到最大的教育价值。
2.3 优化参与者，遵循主体性和开放性原则
主题班会的每个参与者，都有不可或缺的作用。辅导员和班主任，是整个主题班会的旗帜，是班会的引导者，班干部是班会的组织者，广大同学是整个班会的参与者。另外，可以邀请任课老师和党支部教师等其他的老师参与到班会中。
主题班会的开展，要以开放性为原则。主题班会应该引导学生树立积极的价值取向，激发学生的积极性，主动参与到班会中去，尽可能的让全体学生参与到活动的每个环节当中，广泛听取广大同学的意见，集思广义，自主制定班会的流程。若辅导员、班委对班会的态度敷衍了事，就会失去学生的信任，失去主题班会的意义和价值，不利于今后工作的开展[4]。传统的主题班会往往以组织者的说教为主，这使得90后大学生发自内心的不愿意接受，教育者和受教育者不是站在一个平等的地位，甚至会让他们感到厌烦。随着教育改革的逐步发展，学生在课堂上的主导作用逐渐加大，主题班会需要同学们真正去参与，辅导员和学生一起参与的过程中，淡化了老师和学生的界限，这才真正的体现出了主题班会的主体性。
2.4 做好后期的总结和巩固
成功的主题班会，既离不开精心的前期选题和中间的科学的设计，也离不开结果的总结和后期巩固。不同学生的认知能力和水平会有所差异，可能有的学生还没有认识到班会的实质，对事物缺乏理性的分析和判断，还没有充分理解班会的主题，这就需要辅导员对班会的主题进行提取和升华，画龙点睛。
主题班会要想发挥最大的作用，还有一个重要的环节不可忽视，那就是对结果进行巩固。班会结束后适时的强化，会让主题班会的效果更加有效。首先要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华，力争班会之后学生们在行动上有所表现。思想认识和能力有所提高，知识面得到拓展，从而有利于班集体建设，巩固班会成果。其次要考虑主持人和班干部的能力有没有提高，有哪些不足之处以及今后努力的方向。针对这些方面，辅导员要加以指导，使他们从中获益，能力得到不断提高[5]。
3 总结
大学生正处于人生观价值观形成的时期，加上外部h境的复杂多变，作为新形势下大学生思想政治教育的重要手段，主题班会的作用不容忽视。本文从自身的工作经验出发，对高校大学生主题班会现阶段存在的问题进行研究，总结了目前阶段主题班会开展方面存在的比较突出的问题，并提供了需要重点改进和优化的几个方向，以弥补大学主题班会传统形式上的不足。本文所提出的几个需要重点改进的方面，为以后开展好主题班会有一定的借鉴意义，可以进一步发挥主题班会的德育功能，使辅导员或班主任等教育工作者更好的运用这一手段，达到教育学生的目的。
参考文献：
[1]应祥泰.新时期高校主题班会的育人功能与实践方法.[J]武夷学院学报，2014（33）：80-83.
[2]陈晓波.大学主题班会的失落和反思[J].文教资料，2012（22）：154-156.
[3]张锐.题班会形式综述[J].教学与管理，2005（10）：24-25.
