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检查技术论文范文第1篇
1资料与方法
1.1一般资料
选取肾脏内科126例泌尿系统感染的患者为研究对象，对其尿液标本行4种不同的检查方式检查;男性58例，女性68例;年龄23～70岁，平均(48.5±14.2)岁;发生感染时间为0.1～2个月，平均(1.2±0.4)个月。所有患者在性别、年龄及感染时间等临床资料的比较上，差异无统计学意义，具有可比性。
1.2尿液标本的取样
所有患者均为晨间尿液，要求患者取中段尿液为标本，尿液标本杯干净无污染，及时送检，以保证尿液的新鲜度。取样时应注意①女性患者经期不进行标本取样;②若服用药物对尿液有影响，则在停药7天后取样检测;③若尿液呈现乳糜样，应嘱患者需澄清尿液后取上层清液为标本［2］。
1.3仪器和试剂
由迪瑞医疗生产的全自动生化分析仪(CS－400B)及配套试剂;宁波医杰公司生产的β2－MG试剂盒和Trace微量白蛋白;优利特－500B尿液分析仪及配套试纸条;奥林巴斯专业生物显微镜(CHK2－F－GS，双目，1600倍);美国万华普曼公司生产的OB试纸及消康保便血试纸。
1.4检查方法
将126例患者的尿液标本于1h内送检，用全自动生化分析仪进行检测，并做单克隆隐血实验;将标本染色后置于光学显微镜下行尿沉渣检测。镜下检测操作为:①新鲜患者尿液标本15mL，按照1500r/min离心5min，去沉渣0.3mL，轻摇使其混合均匀后取0.02mL置于载玻片上进行显微镜检测。用不同浓度的Trace微量白蛋白进行单克隆抗体隐血实验的灵敏度实验。
1.5结果判定标准
镜检结果和尿分析仪结果以红细胞(RBC)＞3/HP为(+)，单克隆抗体隐血实验以试纸上显现两条明显红线为(+)。
1.6统计学分析
采用SPSS14.0软件进行数据处理，计数资料采用t检验，计量资料采用χ2检验，P＜0.05为差异具有统计学意义。
2结果
所有患者的尿液标本用4种方法行检查后，结果显示:全自动生化分析仪检测RBC(+)为36例;尿沉渣镜检RBC(+)为32例;β2－MG(+)为13例;单克隆抗体隐血实验(+)为45例;以镜检结果为标准，各检查方法准确率分析比较。
3讨论
3.1选择性尿液标本β2－MG检查
β2－MG在尿液中的测定结果对诊断肾小管或肾小球疾病具有重要意义。人体内的β2－MG浓度稳定，在肾小球的滤过作用中极易通过肾小球滤过膜，然后在肾小管中分解成氨基酸［4］。当肾小管发生病变时，重吸收功能降低，尿液中β2－MG浓度升高;反之，若肾小球发生病变时，即使肾小管重吸收作用良好，尿液中的β2－MG仍会呈现出正常水平或轻度升高。所以，β2－MG在尿液中的测定对了解肾小管或肾小球的病变情况有促进作用。
3.2选择性尿液标本全自动生化分析仪检查
尿液标本全自动生化分析仪对RBC计数的准确度和精密度有明显的提高，但是其在临床运用中存在干扰因素过多、特异性差及敏感性高的缺点。当尿液中的结晶、细菌、以及真菌等粒子均会使检查结果中RBC呈现(+)，提高了假(+)率。全自动生化分析仪对RBC的计数是通过其散射光和荧光强度来进行的，而尿液中的结晶、细菌、以及真菌等粒子规格类似于RBC，尤其是荧光强度平均值升高时，RBC的假(+)率升高，若RBC的荧光脉冲宽度同时增大，即能确定RBC呈现假(+)［5］。研究中全自动生化分析仪检测RBC(+)为36例，尿沉渣镜检RBC(+)为32例，假阳性呈现率为12.5%;尿液中RBC分解后，全自动生化分析仪无法对其计数，检查结果呈现(－)，就造成了假(－)率升高，需借助其他检查方法才能确定。
3.3选择性尿液单克隆抗体隐血实验
单克隆抗体隐血实验原理为利用单克隆抗体的特异性检测人血白蛋白。使用试纸对尿液标本中的血红蛋白进行检测，优点如下:不会跟其他类型的血红蛋白结合，也不会受到食物、药物以及铁剂等因素的干扰，当尿液标本中有人血白蛋白时，单克隆抗体隐血实验才会呈现(+)，因此，检测结果不会呈现假(+)，具有高度的特异性、灵敏度和准确度。单克隆抗体隐血实验还能对尿液中已分解破裂的RBC进行检测，显著提高了隐血检测的(+)率。
检查技术论文范文第2篇
1.1查新点撰写的问题
委托人提出的查新点与项目创新点不符，查新点创新类型不明确或者技术性描述不能满足文献比对的需要。有的委托人把一般性技术作为查新点提交，有的把项目的工作量作为查新点。还有一些委托人夸大了项目的创新性，造成了偏差。
1.2原因分析
1.2.1信息不对称
委托人了解研究项目的创新性，却不了解查新规则及该领域内其他研究的进展，导致无法掌握查新点撰写的详细程度。查新员仅通过委托人提供的材料了解查新项目，也就无法判断查新点的真实性与准确性。
1.2.2误解查新报告的作用
查新报告仅是在项目立项或验收阶段为评审专家提供新颖性结论作为参考，并不对查新项目进行评价。委托人希望查新项目有较好的结论，导致撰写的查新点技术描述不清晰，评价性语言较多。为解决以上问题,查新委托双方在确定查新点时需要坦诚沟通。委托人要提供准确、有针对性的查新点。查新员要全面分析查新点，明确查新点的创新类型，再判断已提供的资料能否满足文献比对的需要。修改查新点时不能一味的提意见，要向委托人申明查新结论的文献比对原则，告知有可能出现的查新结论。查新员作为掌握信息资源的一方，应利用自己的经验帮助委托人正确认识查新报告的作用及查新点的撰写规则。
2查新点的撰写规范
2.1查新点对应单个技术或产品
一些查新项目规模较大，委托人经常把几个相似的技术方法或产品系列归在同一个查新点中，有的甚至在一个查新点中标注了若干二级标题，这些都是不符合查新点书写规范的。一个查新点中如果包含了2种或2种以上的方法或产品，查新员需要对每一项技术、每一个产品进行查证和比对。只要有一种技术或产品查到了相关报道，无论其他技术的文献比对结果如何，在查新结论中整个查新点都不再具有新颖性。因此每一个查新点必须对应单个技术或产品，这样不仅避免了查新员检索查新点内容时出现遗漏，也使查新结论能更真实客观的反映实际情况。
2.2查新点仅对创新技术进行描述
在一些查新委托中，查新点大量描述了技术带来的社会、经济价值，但是对技术内容没有明确表述，这些都不利于查新工作。在查新项目进入文献检索和比对阶段时，查新员需要根据详细的技术方法、工艺或者参数对项目的新颖性进行判断。准确详实的技术方案和关键技术参数能够使查新员在检索策略的选择更具针对性，因而在文献对比中突显新颖性，才能得到明确的查新结论。此外，在查新点中不能出现 国内外首次报道 、 填补国内空白 和 优于其他技术方案 等评价性词语。
2.3查新点中目标检索词应使用下位词
下位词是针对上位词而言的，一般指包含意义更窄、指向性更加明确的词。一些项目中的查新目标可能为若干个具有同一属性的对象，委托人为了书写简便就以这一属性作为查新检索词，从而扩大了检索词包含的范围。在文献对比时，只要检索到具有相同属性的对象都会被纳入检索结果中，查新项目就不再具备新颖性。
2.4查新点中必须使用规范的专业术语
某些技术从国外引进时在翻译过程中出现2~3种不同的中文名称。对该学科不了解的情况下，查新员一般只针对委托人提交的目标检索词进行检索，容易造成漏检。还有一些单位为了凸显创新，自造词汇，致使无法检出文献，使查新结论失去客观、公正性。因此查新点中的专业术语应为学科领域内通用术语，并且应标注出其他几种通用名称。
3查新点的提炼方法
对查新点的提炼和总结，首先要明确科研项目的创新类型。根据创新类型不同，农业科技项目一般可分为理论创新、技术创新、品种创新。
3.1理论创新
一般是在软科学研究(包括战略、政策、规划和科技决策、立法、管理等)和农业基础性研究中揭示自然规律的研究结论，如确定了某基因的遗传特性或发现一些疾病致病病因等等。
3.2技术创新
是指为提高生产力水平而进行的科学研究和技术开发，包括新技术发明、工艺改进、技术应用、技术引进、技术集成等。
（1）新技术发明是指一项全新的技术或工艺，核心技术为自主创新。
（2）工艺改进是在原有技术的基础上对某一生产步骤、技术参数进行改进，或对某一配方的成分、配比量进行调整。
（3）技术应用是将其他领域学科技术引入农业中，例如在作物产量估测中引入遥感技术，在食品残留检测中使用化学检测技术。
（4）技术引进是将已经成熟的技术从国外引入国内，或在国内某地区应用某项技术使之适应本地区的自然条件。如一些饲养技术、栽培技术需要根据不同地区的土壤、温度等自然环境进行调整。
（5）技术集成是把若干个非创新型的技术组合起来，其组合具备了多种功能或效益有了一定的提升。
3.3品种创新，包括农作物新品种和畜禽新品种
选育技术不具备新颖性，但选育出的新品种具有较突出的性征，如高产、抗病、耐低温等等。查新委托人要对查新项目有客观的认识，不要夸大创新点，误导查新员的检索方向；同时还要对学科领域内的研究有清醒认识。在撰写查新点时要有针对性的突出创新点，要明确查新的目标是研究方法还是研究结论，是技术创新还是技术应用或技术集成。
4案例分析
4.1案例一
某公司提交查新点 鸡新城疫（LaSota株）、禽流感（H9亚型）二联灭活疫苗 ，查新员根据经验判断该查新点不具备新颖性。委托人第二次提交 鸡新城疫（LaSota株）、禽流感（H9亚型）二联灭活疫苗及制备方法 ，检索其制备方法仍不具备新颖性。后委托人提出疫苗中添加的佐剂为项目创新点。查新员沟通后发现该佐剂并不是项目公司研制生产，只是购买后添加入疫苗中，佐剂的制备方法也不能作为查新点。因此其项目创新点应为 将某佐剂应用到鸡新城疫（LaSota株）、禽流感（H9亚型）二联灭活疫苗中 。由于委托人对查新规则不了解，认为二联灭活疫苗为该公司生产的产品应作为查新点，在提交查新点时并没有把佐剂作为重点突出，对查新员形成了误导，把检索目标放在灭活疫苗上。后经检索，该佐剂确实未在同类的鸡新城疫（LaSota株）、禽流感（H9亚型）二联灭活疫苗中进行添加，项目具有新颖性。
4.2案例二
某单位项目查新点为 运用计算机技术，结合现代育种理论，集成开发了中国种猪场育种管理与分析软件系统。 查新员认为 计算机技术 和 现代育种理论 均属于上位词，需要明确具体技术名称； 种猪场育种管理与分析软件系统 需要进一步写明在软件功能上或技术应用上的创新。委托人将查新点改为：
（1）基于WINDOWS平台，利用DELPHI编程语言开发了中国种猪场育种管理与分析软件系统。集成了种猪基本信息管理、育种值估计、选种选配、疫病管理等技术。
（2）开发了育种管理软件的核心模块BLUP模型库，分享国内种猪育种专家的知识库，涵盖育种值估计、近交系数计算等。委托人将查新点分成两点，希望在结论中突出项目亮点 BLUP模型库。而第一点中 基于WINDOWS平台，利用DELPHI编程语言 及 集成了种猪基本信息管理、育种值估计、选种选配、疫病管理等技术 均为一般性技术，根据单一对比的原则，第一点不具新颖性。查新员建议将查新点合为一点，则该查新点具备新颖性。
4.3案例三
某单位初次提交的查新点为 飞行时间质谱应用于、 -受体激动剂、雌激素代谢物的检测 。其中包括了3种不同的药品种类，应按3个查新点分别提交；此外 、 -受体激动剂 、 雌激素代谢物 为上位词，应写出具体的药品名称。后查新点修改为：
（1）应用飞行时间质谱建立同步检测10种（三唑仑、艾司唑仑 甲硫哒嗪、氯丙嗪和咪达唑仑）的检测方法。
（2）应用飞行时间质谱建立同步检测10种 -受体激动剂（氯丙那林、西马特罗 沙丁胺醇、马布特罗和非诺特罗）的检测方法。
（3）应用飞行时间质谱建立同步检测8种雌激素代谢物（雌酮-3-硫酸钠盐、雌酮-3-葡萄糖醛酸钠盐 雌三醇-16-葡萄糖醛酸钠盐、雌三醇-3-硫酸钠盐）的检测方法。文献检索后第二条查新点查到了近似的文献报道为 应用飞行时间质谱同步检测11种 -受体激动剂 ，经比对药品名称不完全包含查新点中10种药品，则查新点具有新颖性。如果以 飞行时间质谱应用于、 -受体激动剂、雌激素代谢物的检测 作为项目查新点，并查到了飞行时间质谱用于检测 -受体激动剂的报道，无论飞行时间质谱应用于或雌激素代谢物的检测是否查到相关报道，该项目都不再具备新颖性。
5结语
检查技术论文范文第3篇
论文关键词 法医文证 检察机关 证据
一、历年法医文证审查概况
2003年至2011年，该院技术科共受理刑检部门书面委托的法医文证审查2357件，经审查发现：鉴定结论错误10件（不包含保外就医），鉴定依据不足9件，适用条款错误18件，其他瑕疵85件。经与原鉴定人沟通，影响诉讼质量的错误鉴定书均得到修正，实现了文证审查的法律监督效果。
二、文证审查质疑、纠错原因分析
1.鉴定人医学基础知识不牢固，对“轻重伤”条文理解不准确。如将轻伤标准的“矫正视力”等同于“裸眼视力”；将腹膜后积血混同于腹腔积血；将重伤条款中“损伤后，一眼盲”（指损伤后最好视力低于0.05）错误理解为包含最好视力为0.05的情形；将颅内少量出血等同于重伤条款中的颅内血肿等。
2.对重伤鉴定释疑学习不够。司法部、最高人民检察院、最高人民法院、公安部《人体重伤鉴定标准》的同时，关于其实施和操作出台了重伤释义，基本上对每一条文都有详细的说明与解释。医学诊断标准与法医学诊断存在一定差距，如损伤性失血，临床医生常根据接诊时血压作出失血性休克的诊断，而法医在鉴定时除考虑失血量以外，亦要考虑失血速度，且后者更为重要，它决定机体对失血的代偿能力，法医学认定失血性休克在重伤释疑中有血压、脉搏、呼吸、肢体末梢循环、神志情况等许多条件的限制。
3.鉴定人对条款不熟悉，适用错误导致鉴定依据不足。如颅脑闭合性损伤引起的单纯颅骨骨折误用轻伤第六条；肢体重要神经损伤影响功能误用重伤第八条第十四款；脑挫伤伴神经系统症状体征、硬膜外血肿的重伤鉴定误用第四十六条（颅脑损伤引起颅内感染）；检验未见损伤痕迹，而鉴定结论却表述为轻微伤。
4.责任心不强，适用轻重伤条文缺陷或不当。对复合性损伤应该引用的多款条文只引用其中的部分条款，如因皮肤肌肉裂伤可以构成轻伤，同时存在骨折的鉴定，只引用《人体轻伤鉴定标准（试行）》的第二十一条，而漏掉第二十五条；肢体重要神经损伤所致肢体大关节运动功能严重障碍不引用重伤第八条第二十款，反而用了第八条中的其他条款。
5.鉴定人对法医学基础知识牢固，对鉴定时机把握不当。对许多存在肌腱、神经损伤的情况，往往需经临床治疗终结方能明确功能恢复情况，进而明确伤情。实际鉴定案件中有时会遇到肌腱、神经损伤数天后即依据功能障碍情况进行鉴定，眼部外伤1个月即进行补充鉴定等。同时也存在可以直接明确伤情的，反而滥用补充鉴定，如远离关节部位的四肢长骨骨折；除拇指外的一指或两指肌腱损伤等。
6.鉴定人医学知识薄弱、过分依赖医疗诊断，导致错误鉴定。简单相信病历资料，对事实真相不予甑辨。被鉴定人受伤后由于存在补偿心理，往往夸大病情，甚至通过关系搞一些虚假病历资料和其他证据材料，欺骗鉴定人员，而鉴定人员轻信医院诊断、不认真审查病历、不认真分析事实真相，导致错误鉴定。如陈某涉嫌伤害案中，根据医院对梁某某“右第6、7前肋骨折”的诊断，原鉴定人鉴定其伤情属轻伤，文证审查时阅读x光片发现其右第7肋骨折可疑，后经相关医学专家会诊后证实右第7肋骨折不成立，从而否定了轻伤结论。
7.病历摘录不全面或不准确，导致鉴定依据不足。如对颅脑损伤病人，未摘录相关神经系统症状体征、颅内出血量等，仅依据脑挫伤、颅内出血的医疗诊断直接做出重伤鉴定；又如对b超显示“可疑右肾下极挫裂伤”的肾切除病人，在未查阅其手术记录（术中见肾脏完好）的情况下，错误认定其肾破裂并据此鉴定为重伤。对胸部损伤后引起的气胸、血气胸等，未记载伤后是否出现呼吸困难而直接定轻伤等。
8.鉴定人或侦查员粗心导致鉴定书形式上的瑕疵。文书制作未加盖公章、鉴定人未签名或仅有一名鉴定人签名、鉴定文号错误、检验日期早于案发日期、鉴定书签发日期早于检验日期、鉴定书依据的医疗资料日期早于案发日期，以及鉴定书标题格式错误导致对同一伤者存在结论不同、文号不同的两份鉴定；又如鉴定书中记录的损伤与照片显示的损伤不一致；鉴定书遗漏对重要损伤的描述；病历摘录不全导致条款适用不完整；损伤检验未使用专业医学或法医学术语；对关节功能检查未记载各功能位的活动度，仅表述为“各大关节未见严重功能障碍”等。
9.验伤时鉴定人无法详细占有有关案情资料，验伤时间远远滞后于损伤时间，验伤时没有受伤当时的照片，或者受治疗因素影响不能直接查视损伤情况，以至于不能准确推断损伤工具。
三、文证审查工作的主要做法
1.领导重视，提出“精准、慎审”工作原则。主管领导和上级院法医多次对法医工作思路进行部署和指导，明确法医要“医”、“法”兼修，立足于证据的准确度和证明力，提出“精准、慎审”原则，确保审查意见精准并得到经办人采纳和同行认可。
2.密切配合，全面形成“捕、诉、技”协作机制。技术部门严格按照最高检《人民检察院文证审查规则（暂行）》规定，主动配合，形成了“捕、诉、技”的全面协作办案机制，凡办理的重伤害案件、有异议的轻伤害案件及非法行医案件均提交法医审查，针对批捕、起诉案件办案期限不同，法医审查后分别给予口头和书面意见。对于有伤亡发生的疑难案件，法医可应邀参与案件讨论，就相关法医学问题（如致伤工具、损伤时间、损伤原因等）予以分析说明。
3.建立联系会商制度，建立与公安法医的良好沟通机制。主动加强与区公安法医的联系，定期召开座谈会，将文证审查中发现的鉴定错误或瑕疵问题予以反馈，并就涉及的鉴定依据、条款适用等问题从诉讼证据角度进行讨论，力求明晰问题、达成共识、提高鉴定书质量、确保法医技术证据证明力的目的。
4.建立疑难案件的“二级审查”和专家咨询制度。审查中发现鉴定结论无法排除合理怀疑或条款适用存在争议，有可能影响案件定性或量刑的情况，初审后及时提交上级技术部门法医予以复核，共同研究论证后联合出具审查意见。涉及学术争议或特别疑难的问题，邀请中山大学法医学或医学专家会诊，充分咨询专家意见，为出具准确的审查意见提供坚实的技术后盾。
5.角色换位，实现“检察技术”向“技术检察”转变。技术证据只有在查证属实，得到确认时才能作为定罪量刑的依据。为此，法医在进行文证审查时，坚持换位思考，从纯粹的技术人员角色解脱出来，首先站在技术检察监督者的高度审视证据的对与错，其次站在辩护人角度发掘证据的瑕疵之处，最后以法官的视角排除其合理怀疑，发现问题后及时与原鉴定人沟通、提出纠正意见，督促其修正完善鉴定书，为庭审胜诉提供有效技术证据保障。
四、对完善文证审查工作机制的建议
1.完善工作制度，强化文证审查职能，保障技术鉴定证据质量。要提高对法医文证审查工作重要性的认识，意识到这项工作不仅仅是检察技术的工作，也关系到业务部门的办案质量和社会效果。要建立与办案部门间的文证审查工作制度，着力加大对侦查监督、公诉工作中技术性证据的审查力度，逐步把技术性证据的审查和监督贯穿于检察诉讼的各个环节，做到涉及技术性证据实行文证审查全履盖，使文证审查工作作为“侦、捕、诉、技”协调办案机制的重要载体。通过完善技术协作制度，确保审查过程中提出对鉴定书的合理化修改建议得到有效采纳，保障案件证据质量，体现出司法的公平正义。
2.加强程序管理，从流程上来保障文证审查工件的全面开展。建议从案件管理中心着手，抓源头管理。对公安移送批捕起诉的案件，可首先筛选出需进行文证审查的技术性证据卷，经技术部门审查后再分发到承办部门，这样的“一案两送”制度不仅能够在程序上保证技术证据文证审查的全覆盖，利于技术工作发展，而且利于问题的早发现、早修正和缩短办案时间。同时，对因技术性鉴定材料所致冤、假、错案发生后，有利于案件的调查处理和案件的责任划分。
检查技术论文范文第4篇
关键词：医学影像检查技术；高职高专；实践教学
中图分类号：R445 文献标识码：A 文章编号：1673-8500（2013）04-0070-01
《医学影像检查技术》是医学影像技术专业核心课程，是一本集X线、CT、MRI、USG检查技术和核素成像位一体的综合性教材。其中普通X线检查、CT、MRI、USG检查在临床上具有不可替代的地位，其实践性较强，教学任务是使学生掌握医学影像技术专业领域的基本能力和基本技能，培养学生有很强的操作能力，能够应用先进的影像检查设备和准确无误的专业操作技能为临床提供符合要求的清晰图像。因此，其临床技能训练教学直接影响到放射科技术人才的培养，实践教学显得格外重要，只讲理论不做实验，学生无法得到真本事，直接关系到毕业生到工作岗位后能否单独顶岗问题。《医学影像检查技术》教学大纲要求理论：实践=1：1，足以看出实践起着举足轻重作用，现将我们开展医学影像检查技术实践教学中的体会介绍如下：
一、实践教学内容与临床工作结合
《医学影像检查技术》是一门应用性很强的专业课，如果不能融入临床工作相关知识，培养出的学生很难成为一名合格的医技人员。
《医学影像检查技术》主要根据临床普通X线检查、CT检查、MRI检查、USG检查几大工作岗位分别讲述各检查方法相关原理及操作步骤等内容。实践教学中我们基于各种检查方法工作流程，首先要学生学会对待不同病人不同检查如何接诊。在实践接诊病人过程中，学习各种检查方法适应症、禁忌症及检查前准备等相关知识点，培养学生良好职业道德，与病人沟通能力，学会关心体贴病人，取得病人配合，构建良好摄片气氛。其次在真实病例引导下，引领学生动手操作，在实践中学习相关原理及操作步骤等知识点。这样学生对于理论知识得到升华，加深了印象，有了作为一名医技工作人员身临其境的感觉。因此实践教学内容与临床工作相结合，能使学生早期接触临床，适应以后角色的转变。
二、实践教学方法多样化
1.启发式教学，及先学后教
在教师提出学生学习相关教材内容目标及要求下，根据实训内容，利用实训设备、教具、模型、仪器等先自学，来进行肢置摆放等，而后相互交流讨论找出问题或不足之处并纠正，然后教师根据情况进行指导并讲解，最后教师作出示范动作并分解为要点讲解，并建立师生双向评价体系。这样做学生感受深，理解容易，记得牢。
2.示范式教学
实训前把方法、步骤、目的、要求给学生讲清楚，使学生做到心中有数，先由实训老师作示范讲解，分解要点，让学生观察、体味，再由学生根据教师所讲要点自己动手完成实训内容，然后同学们讨论找出问题或不足之处并纠正，最后教师点评。
3.单独辅导
实训教学的最终目的是让所有学生都能掌握所学知识，因此我们需要不厌其烦的为他们示范，认真纠正他们操作中出现问题，保证他们每个人把每个要点都掌握，学到临床操作技能。
三、实践教学根据教学阶段采取不同形式
1.见习
为了使学生加深感性认识，在学生《医学影像检查技术》开课之日起，有计划的利用课外活动时间，将学生分期分批安排到附属医院影像科进行早期接触临床见习活动。这样在影像科老师指导下，学生基本了解各工作岗位工作流程，这对以后的理论教学、课堂实训起到积极的帮助作用。在教学中后期，每个知识点内容进行了理论知识和课堂实训学习后，利用课外活动时间将学生分期分批安排到影像科进行开放实训的见习，让学生成为学习主体，自己反复练习所学过的内容，使学生所学东西得到巩固和消化。
2.课堂实训
摄影授课，需实地演示才能彻底讲透。课堂实训不仅可以讲授摄影摆放，还可以在实际操作中传授给学生更多的操作细节及操作顺序。同时还可以现场纠正学生在学习过程中出现的错误。所有这些问题，只有在课堂实训中才能更好更彻底解决。此外，我校教学实体化，附属医院影像科即为校内实训基地，学生在真实情景中学习。
3.毕业实习
学生在校学习完相关专业课程后，在县级及县级以上医院进修实习，根据毕业生实习指导教程，学生能够独立操作胜任各个岗位，完成顶岗实习任务，获得职业操作技能，接收劳动观念教育和职业道德教育。
总之，实践教学是学生走出金字塔面向社会的过渡阶段，是理论与实践的第一次结合。《医学影像检查技术》实践教学采用不同形式及多样教学方法，才能使学生真正掌握这项技能并应用于临床，在临床中升华。
参考文献：
[1]戚跃勇，齐德广，邹利光，等.注重医学影像检查技术学的实践教学[J].激光杂志，2010，31（3）：43.
[2]李剑平.大学教学论[M].济南：山东大学出版社，2008.58-66.
检查技术论文范文第5篇
关键词：科技查新；技术创新
中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）06-0-01
我国正处于转变经济发展方式、调整经济结构才能实现可持续发展的重要阶段，迫切需要把自主创新摆在更加突出的位置，大幅度提高科技进步对经济增长的贡献率，使自主创新成为经济社会又好又快发展的内在动力。而技术的创新需要及时、完整、专业、可靠的信息资源来支撑，这就决定了科技查新工作与技术创新是密不可分的。
一、科技查新介绍
1.科技查新的内涵
科技查新是基于文献检索和情报调研相结合的一项情报研究工作，它以文献为基础，以文献检索和情报调研为手段，以检出结果为依据，通过综合的对比分析，对查新项目的新颖性进行情报学审查，写出有依据、有分析、有对比、有结论的查新报告。也就是说查新是以通过检出文献的客观事实来对项目的新颖性做出结论。
2.科技查新的作用
（1）为科研立项提供客观依据。科研立项是在科学研究或学术研究前针对具体研究的课题进行项目依据、资金、人员、研究方法、技术路线、预期完成标准等进行设置、论证的第一道程序。在科研立项之前，应对所选课题进行全方位的调查与研究，这样将有助于科学、客观地研判课题在论点、研究开发目标、技术路线、技术内容、技术指标、技术水平等方面是否具有创新性、新颖性，使选题具有针对性和时代性。从而可以避免科技项目的盲目研发所造成的人力、物力、财力以及时间的浪费和损失。
（2）为技术创新提供丰富而可靠的信息资源。通过专业的科技查新，可以最大程度地缩短研发人员花费在查阅科技资料上的时间，且所提供的信息资源丰富而可靠。这些信息均来自国内外的权威数据库、专业检索系统以及特定网络资源如SCI、EI、CNKI、PQDD等，所检类别涵盖工业、农业、医药等，内容涉及各种学术会议和期刊论文、技术报告、学位论文、政府出版物、科技图书、专利、标准和规范、报纸、通告等。这将为研发人员争取到宝贵的时间，从而提高技术创新的效率。
（3）为科技成果的鉴定、评估、验收、转化、奖励等提供客观依据。科技成果的鉴定、评估、验收、转化、奖励等工作的评定均由专家小组来完成，专家们凭借自己的知识和经验对科技成果进行评审，难免会掺杂个人情感和主观判断，得出的结论片面、不公，这将会成为科技成果转化和推广路上的绊脚石。通过专业科技查新所获得的可靠信息与专家小组的丰富经验相结合，可最大程度降低上述情况发生的可能性，从而保证科技成果鉴定、评估、验收、转化、奖励等的权威性和科学性。
二、企业技术创新的意义
1.技术创新的内涵
技术创新，指生产技术的创新，包括开发新技术，或者将已有的技术进行应用创新。科学是技术之源，技术是产业之源，技术创新建立在科学道理的发现基础之上，而产业创新主要建立在技术创新基础之上。
2.技术创新的作用
（1）为企业发展提供动力源泉。一个企业要生存，要发展，并能在经济全球化的竞争中立于强者之林，必需拥有自己的核心竞争力的技术。由于世界经济的迅速发展，产品更新换代的周期越来越短，这就要求企业不断地调整自己的产业结构，加快技术的创新，从而适应整个经济社会的发展。掌握核心竞争力，拥有自主创新技术，不仅给企业带来丰厚的利润，还为企业自身建立起一个技术壁垒，从而延长企业的生命力。因此，技术创新战略不但为企业的发展提供了动力源泉，还对社会生产力水平的提高起到了强有力的促进作用。
（2）为企业调整产业结构提供保障。我国传统的产业为劳动密集型产业，这不但需要耗费大量的人力资源，而且还因先进技术的匮乏面临被市场淘汰的局面。现代产业体系的特点是产品科技含量高、具有高附加值、低能耗、污染小，并且具有可持续发展的能力。检验一个企业能否在产业链条中处于高端位置，其关键要看是否具有较强的技术创新能力。谁拥有核心技术，谁就拥有话语权，因此，企业要做大做强，必须依靠技术的创新来推动产业升级，调整结构，从而提高企业的竞争力和可持续发展能力。
三、科技查新在企业技术创新中的应用实例
科技查新工作为科学研究、企事业单位的技术创新提供了重要的参考依据和支撑，如：某公司欲开发基于ARM11技术的高清互动机顶盒，但缺乏关于该项技术的开发程度、关键技术、发展前景等方面信息资料。为了明确研发方向，避免重复建设，缩短研发时间，该公司委托我所就这项技术进行了科技查新。在受理此课题后，我所相关的工作人员与该公司的技术人员进行了多次沟通，确定了检索关键词和检索策略，在互联网、国内外的权威数据库、专利局如：EI、CNKI、欧洲专利局、美国专利局等进行检索，得到50多篇相关的文献。通过对所检索到的文献资料进行对比、分析得出如下结论：ARM11为一项先进的技术，在同档技术中，其开放性和低功耗在业界领先，美国苹果公司的IPhone系列产品也采用了该项技术。该公司采纳了这一结论，对此项技术进行创新应用，并获得了可观的经济效益。
总之，科技查新是企业获取可靠信息资源的重要途径，在技术创新中起着不可或缺的关键作用。企业应该充分利用科技情报部门的信息资源、人才资源、设备资源为自身的技术创新服务。而科技情报部门应紧跟社会和科技发展的脚步，不断提高科技信息检索的质量，从而更好地为企业的技术创新工作服务。
参考文献：
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[2]曹晓辉.科技查新为企业专利申请“保驾护航”.企业科技与发展，2012（2）.
[3]汪志远.论科技查新与企业创新发展.北京电力高等专科学校学报，2011（28）.
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