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物品交换范文第1篇
【关键词】大学生 闲置物品 C2C 交换
随着大学生输入输出的快速换血，学生常年挤压的闲置物品一直给学生自身和社区环境带来问题，因此，一个立足于高校系统内的闲置物品C2C交换平台能将学生的闲置物品进行二次及多次配置，利用大学生对需求品的互补性、周期性、普遍性，在学生问形成资源合理配置的良好局面，达到低碳环保的良好局面，让大学生的闲置品“绿”起来。
一、国内易物平台的现状
截止2012年2月，根据“中国换客网”的统计数据显示，该网累计“换客”已达139539人，易物总量239774件，成功交换15268次。随着易物风潮的兴起，国内其他几家类似网站，如易物联盟、易登网，也如雨后春笋般涌入人们的视线，并且借着“物价上涨”的东风，催生了大批精打细算的“换客族”。时下国内的易物业务由同城、同区范围的实物交换引导主流，涉及日常用品、数码产品、交通工具、艺术收藏等，并由学生、白领、准白领构成换客主体，年龄主要集中在16至40岁之间。
二、校园C2C易物平台的SWOT分析
(一)优势因素(strengths)
1.市场需求优势：大学生还没有形成稳定的、完整的消费观念，又有着追求新事物和经济生活的矛盾心理，从而，易物平台可利用不同阶段学生在需求品和闲置品上的互补互足，进行资源合理配置，让学生以“换客”的身份各取所需。
2.“零仓储”优势：借助学生社区公寓的固有空间，利用“储存云技术”将闲置物品“云”到持有者的寝室内，实现“免仓储，免管理”的库存维护方法。
3.组织体系优势：完善的资源管理系统，多渠道的信息交流网络，高素质的大学生客户群，专业涵盖广泛的大学校园环境，使“高校易物”能借助每个学生的“信息源”身份，快速扩散。
4.人力资源优势：大学是人才与社会接轨的孵化园，将易物平台建立于高校中，良好的工作锻炼机会、交友机会和收入机会能吸引学生为易物平台服务。
5.“绿色环保”理念优势：在全社会关注“绿色生活的背景下，“以物易物”作为大学生践行低碳生活的渠道之一，能号召广大学生的参与，极大程度上缩短了其成长周期。
(二)劣势因素(Weaknesses)
1.质检难度因素：交换物品其质量的参差不齐、部分换客的不良动机等本身对换客利益构成了安全隐患；除此之外，服务、技能、电子软件等无形商品的交换使监督更是难上加难，成为了平台运行的一大挑战。
2.市场竞争因素：在C2C业务迅猛发展的当今电子商务市场，要使高校易物在C2C业务中占有一席之地，必将面临巨大的冲击和挑战，甚至是竞争者的排挤和打击。
(三)潜在机会(Opportunities)
1.业务领域拓展机会：“高校易物”能解开易物业务局限于“有形商品交换”的枷锁，更大程度地关注于“无形商品交换”的项目，如技能交换、服务交换、和虚拟物品交换等，让各有所长的大学生换客同时体验当“技客”的非凡感受。
2.后期多元化发展机会：在高校易物平台获得一定号召力的基础上，可以开发闲置物品的租用、拍卖、援助贫困生无偿使用、试用申请、商家产品推广等多种业务，使易物平台满足学生的多方位需求，在大学社区内获得高度影响力。
(四)外部威胁(Threats)
1.网络攻击威胁：在开放的信息交流平台上，不道德言论、不良信息的甚至服务器病毒攻击等将时刻威胁平台的安全。
2.“兄弟产业”威胁：竞争激烈且模仿迅速的电子商务领域中，兄弟产业竞争、行业巨头冲击等时刻威胁着该平台生存和发展。
3.客户信誉威胁：在开放的电子商务平台上，部分道德素质较低的用户将威胁他人的权益，并借此欺骗他人财物，成为“易物”平台健康发展的“毒瘤”。
4.淡季周期威胁：由于大学生的在校时间具有周期性，学生的假期时间成了“易物”平台的潜在淡季，削弱了平台的受关注度，人气被假期潮流大大减少
三、大学生闲置物品C2C交换平台的模式探讨
(一)总体发展策略
秉承“学生为主、一换多得、紧抓主流、兼顾特殊”的宗旨，建立“自由配对、牢牢监督”的大学生闲置物品C2C交换网络平台，广泛收集学生的闲置物品信息并进行二次及多次资源配置。在“需求决定价值”的主旨下，模糊“价格”概念，抓住不同时期学生对需求品的周期性、普遍性、互补性，提高交换成功率，并形成高效系统内一种低碳环保的绿色生活方式，并让用户“换对”价值标准；让社会“换来”低碳经济；让学生“换轻”生活负担，让平台“换出”良师益友。
(二)业务规划
1.实体物品交换。主要为书籍、电子产品、学习工具、交通工具等。主要流程为：用户提交物品信息，发起交换请求，由易物平台将请求发给其他换客；物主在后台的个人管理中心，查看收到的交换请求明细，筛选请求；在双方物主经谈恰后，通过留言、电话、邮件等方式确认交换事宜，进行交换；双方对该次交换进行评价，并给平台反馈意见，从而促进诚信机制建立和整个平台的发展。
2.虚拟物品交换。如电子软件、电子消费券、团购券、创意想法、音乐作品等，主要流程类似实体物品交换，但将利用网络完成交换，并双方事先协定好版权及知识产权问题，避免纠纷。
3.服务或技能的交换。如英语能力、音乐技能、舞蹈、烹饪等，其流程也类似实体物品交换流程，但由于交换周期较长，将分阶段、分类别处理。该交换是校园易物系统的一大特色，有利于换客以“技客”的身份结交良师益友。
物品交换范文第2篇
年货交换交易火
以物换物这种古老的交易方式，现在借助网络得到了新生，热衷于在网上以物换物的人群也有了自己的名字“换客”。
年后换客网站的年货类产品交易量猛增，有人在换客网站上将过年收到的两瓶酒换了张健身卡，有人将过年收到的烟酒、牛奶等都通过网络交换出去，换成自己需要的物品。
除了常见的食品、礼品外，童装、五金制品、宠物用品、珠宝首饰、书籍杂志、字画等也是抢手货。
什么是换客
换客，就是通过网络将自己的物品拿出来换取别人的物品，各得其所，各取所需。现在物价飞涨，东西都不便宜，就有一些人在网上交换自己的闲置物品，或新或旧。
秉承“以你所需，换我所求”的理念，换客们用自己的闲置物品换到自己需要的东西，省钱实惠，也是理财的一种境界。
一套化妆品换来一个娃娃，一瓶香水换来一把瑞士军刀，几根棒棒糖换来演唱会的门票，更有甚者一枚曲别针换来一套房子几年的使用权，这就是换客为你带来的新生活。
换物宝典
换客和网购一样，都是通过网络进行的，所以网上换物也是有一定的风险性，也许对方给你的物品并非像他描述的那样“货真价实”，要想换到好东西，还得做足“功课”。
首先，物品介绍要详细。
在换客网站上，对自己的物品进行详细介绍，包括名称、功能、型号、包装、颜色、生产日期、保质期、购物发票、图片等各项内容，提出希望交换到的物品，并留下联系方法。
其次，找个靠谱换客。
在网上换东西，一些人也有被骗的经历，对方拿来交换的物品并非描述的样子，所以要找到一个靠谱的换客，才能让你成功完成交换。
在换客网站上找到自己心仪的物品之后，看看物品持有人的信用和评价，了解这个人的以往交换经历，避免遇到不靠谱的换客或者骗子。
第三，同城交换更方便。
物品交换范文第3篇
关键词：大学生 二手物品 构建模式 利用资源
中图分类号:G455 文献标识码:A
文章编号:1004-4914（2012）02-119-02
随着当今社会的发展，“以物换物”――这种古老的交易方式，以一种时尚、新潮的姿态华丽亮相。构建大学生二手物品交易平台，以“以物换物”的形式，遵循“需求决定价值”的理念，把每个人的需求转化成物品的价值，通过寻找需求把物品的价值得到最佳的体现，实现大学生自主创业，从中获取赢利。
因此，对于在绍兴市各高校构建二手物品交易平台时的可行性、构架设计、市场前景等方面具体存在的问题以及对已有市场进行深度探讨都具有重要的现实意义和市场价值。
一、大学生二手物品交易平台模式构建需求分析
随着社会的发展，如何更好地利用资源，成为人们普遍探讨的一个话题。适应时代潮流，构建二手物品交易平台乃大势所趋。以绍兴市为例：目前绍兴市约有6万大学生，据调查，其可出售的闲置或废弃状态二手物品在24万件以上，可见“二手物品交易平台模式”一旦步入正轨，其前景是相当广阔的。针对目前高校还没有专业化、标准化的二手物品交易机构，更没有一个良好的运营体制来服务二手物品交易，因此，急需构建一个大学生二手物品交易平台模式。
构建大学生二手交易平台体现了可持续发展的要求，满足了广大高校学子的需要，为需求双方提供了一个共赢的平台。
二、大学生二手物品交易平台模式构建的可行性分析
高校二手交易平台专为大学生服务，目标明确，较易获得学生群体的认可，是大学生自己的交易平台。高校的二手交易市场广阔，每年都有毕业生要毕业，每年也都有新生报到。有些物品已成为累赘，在校园出售二手物品的同学，需要出售的物品种类非常丰富。这样一个涉及大多数同学和大量物品的圈子，我们应该用一种高效率的方式好好利用起来，为校园里的同学提供一个二手物品交易的信息平台，以达到节俭节约、物尽其用的目的。
目前，B2B、C2C和B2C是电子商务的三种主要模式。B2B（Business To Business），主要指企业和企业的电子商务交易。C2C(Consumer to Consumer)，是个人与个人之间的电子商务，即消费者间。B2C（Businesses to customers），主要指企业和消费者之间电子商务交易。大学生二手物品交易主要依赖C2C和B2C两种模式构建。项目涉及校园BBS网站的宣传，在BBS网站上主要采用C2C模式。而在跨校的二手商品交易平台构建过程中，主要采用B2C模式，即第三方与换物者之间的电子商务交易。
二手物品交易平台的构建，通过集中资源、管理，扩大知名度及二手商品交易范围，最终达到顺利实现物品交易的目标。依据学校投资成本低的优势，在校内运营实体店，利用校园BBS宣传及展示物品，通过收取会员费和佣金的方式盈利。在校园内定期举办二手物品交易市场，实现二手市场在学校的宣传作用，在全校范围内征集到更多的二手物品。利用网络技术建立高校间的大型二手物品交易网站也是一个必不可少的环节。通过网络注册会员、在线沟通、网上下单、确认订单等步骤，最终实现远距离的二手物品交换。
三、关于构建大学生二手物品交易平台的构架设计
为更好得实现二手物品的交易，项目采用三种运营模式。通过校园实体店、在校园举办二手物品交易市场、建立大学生二手物品交易网站三种方式让校园内实现二手物品交换不再是梦想。
1.校园实体店。开办校园实体店，在校园人流量较大的地段，以“以物换物”为主题经营一家店面。开办初期对校园二手物品进行调查，二手物品大致可分为以下几类：文具用品、体育用品、书籍（各类参考资料、字典、杂志等）、自行车以及各类电子配件(鼠标、键盘、耳机、摄像头等)。
了解市场需求后，在校园内及校园BBS版面对实体店进行宣传，以“体验时尚新生活”为口号，对“以物换物”的经营模式、交易方式作介绍，吸引同学注册成为店铺会员。店铺开业前一星期为试营业阶段，免费注册会员，之后，注册会员将收取5元/人的会员费，作为店铺营业资金。
物品按属性及价格分类摆放。换物者只需将要交换物拿到店内，店主对交换物进行评估（“物品评估”依据物品的原价、新旧程度、需求度或是重量等，并根据店内物品交换评估表进行当场评估）并标注价格，收取佣金，换物者即可在店内交换“等价”的二手物品。同时，没有注册会员的同学也可以根据物品价格在店内购买心仪的物品。换物者也可通过校园BBS将二手物品的实物图贴到站内，按实际情况填写二手物品的名称、品牌、原价、新旧程度，有意者可以立即在线上交流，预定下物品，在实体店内换得物品。换物者可以通过BBS交流换物心得，对二手物品进行评价。其中佣金收费标准如图1所示：
2.在校园举办二手交易市场。在校园举办统一正规的二手交易市场，由一个个地摊摊位组成（每个班可申请一个摊位），规模大小不等。活动每月举办一次，每学年共计十次。市场由各二级学院轮流管理，派出市场管理员实地监督，以规范学生物品交易，维持现场秩序。二手物品类型多样化，主要分为三类：学习用品、生活用品、电子产品。会员可无偿进行二手物品交换，未加入会员的可以用与物品对等的金钱换取或与持有该物的一方自行协商交易。
二手交易市场随意，开放，信息流通快，方便交流，是一种潜移默化的校园文化。活动拓宽了二手物品交易渠道，让更多的学生加入到这个以物换物的行列中来，也为实体店吸引更多的会员。
3.建立大学生以物换物交流网站。大学生二手物品交易网站主要采用B2C模式运营，网站主要分成四大模块：主标题、搜索栏、一级目录和公告栏。一级目录下有体育用品、图书、生活用品及电子配件；一级目录下为二级目录（点击图书），下面还包括参考资料、字典、杂志等。同时，网站制定相关的信誉评价制度，根据评价结果，于年终评出星级换客。网站结构如图2所示：
网站采用2.0技术的microsoft visualC#.NET2005作为开发工具，microsoft SOL sever2000作为数据库管理系统。系统将用户分为三类：第三方（官方网站）、供应方和需求方。系统功能模块如图3所示。
在交易过程中，先由供应方向第三方提供二手物品并标明物品种类、属性；第三方在看到信息后与供应方协商，评估物品并确定物品的兑换价值，把物品贴到网站上供需求者浏览；需求方可以通过网站了解所需物品的相关信息，并与第三方进行协商确定兑换方式；当需求方以物品交换时，第三方与需求方（此时需求方已转换为供应方角色）协商规定其物品的价值及补上差价，再将新物品贴到网站上，供其他需求者浏览；第三方换物成功后再与供应方联系，抽取相应佣金；最后，由需求方对换购的物品进行评价。交易流程如图4所示：
第三方有权对网站的信息和公告进行适当的修改或删除，及对物品的类别、属性做进一步的评估。
四、构建大学生二手物品交易的市场前景分析
大学生二手物品交易平台的建立实施之后所形成的新增社会资源，对拉近大学生心灵距离、增强社会凝聚力都有积极影响，将有效改善社会资源浪费情况，让换物者之间各取所需。以进一步优化项目结构，为项目的未来发展奠定良好的社会基础，增强社会影响力。
1.增加校园实体店实际盈利。在高校内建立二手物品交易实体店，根据绍兴市目前大学生总人数，假设1/3的人参与到二手物品交换的项目中来，那么整个绍兴市高校内每年的会员费总额将达10万。为计算方便以每年实际交换货物金额40万元为例，此期间物品搁置和交换不成功的情况不作考虑，那么每年可以通过实体店的运营获得佣金1.2万元（以佣金收费标准3%为计算标准）。
2.调动学生交换物品积极性。通过建立二手物品交易市场，大规模的二手物品集聚，不仅仅宣传了“以物易物”这一创意理念，增加校园实体店会员人数。更从实际意义上拉近了高校内学生的心灵距离，把实惠落到实处。
3.扩大项目网站影响力，推广二手物品交换概念。通过网络这一平台实施来拓展大学生二手物品交易的范围，以增进各高校学生之间的交流。二手物品交易网站的成功建设，获取的不仅仅是金钱上的利益，而且拉动了校园人气，将物品交换这一概念深入人心。这样货物来源就更为广泛，参与人群数量也更为庞大。
五、结论
校园二手物品交易平台以其专业性和实用性为特点，让高校内有交换需求的人群享用同一个渠道，实现交换双方的互动。充分利用了大学生手头的资源，将物品价值发挥到最大化，响应了“节能减排”的号召，对建设和谐校园有举足轻重的作用。
[本文为2011年浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）“大学生二手物品交易平台模式的构建”，编号为2011R457006的研究]
参考文献：
1.袁健.基于三层结构思想的二手货网上交易平台的设计与实现[J].福建电脑，2006（12）
2.张浩智.西安高校跨校二手商品交易平台构建方案与管理策略研究[J].中国证券期货，2010（3）
物品交换范文第4篇
由桂纶镁主演的台湾电影《第36个故事》，讲述了一个咖啡店以物易物的“交换”服务，吸引顾客云集。此后交换商店在台湾地区流行起来。目前在北京也有商家借鉴这种新颖的经营模式，以个人闲置物品换取商店物品，受到热捧。
在北京就有这么一家商店，人们可以从自己家里倒腾出暂时不需要的物件，拿到店里，换来自己心仪的物件。贪图新鲜刷卡购回的数码相机被打入冷宫，刚买的超薄手机因喜新厌旧买了iPhone而备受冷落……都可以拿来换。小店面积不大，却堆满了顾客送来的各色二手货，包括绿宝石饰品、美国白宫纪念章、非洲坚果玩具、各种拎包、书籍，琳琅满目。
在这里不花钱就能得到商品。比如顾客想交换店中标价36元的sony耳机，而拿来的闲置物品通过估价正好值36元，就可以交换。有人用一个闲置的蜡烛台，换一个古筝演奏家登台时佩戴的耳环；一对在经营客栈的年轻人带来了首饰、蜡烛等，交换走了一个老式手电筒；而两位日本客人用两块全新的名牌手表，换回了紫砂茶具……闲置物品的估值也有可能低于或高于店中物品标价。如果低于标价，价差可以用现金补齐；而如果高于标价，商店会给你开一个账户记账，让你任何时候都可以再来消费。
“你要扔掉的东西在这里可以换钱花。”与普通的易物网站不同的是，交换商店接受把闲置物品当作货币使用。一顾客来到柜台前，拿出一件印有卡通图案的记事本交给店主，问道：“这个本子值多少钱？”店主请顾客先提一个价格，然后又报出了自己的价格，经过一番议价，双方达成了一致。顾客闲置物品估价后，暂时没有合意的商品交换，这时店里可以给顾客开一账户，账户有顾客姓名、手机号以及账户余额。这样，顾客可以随时来店中选东西。碰上喜欢的商品，没有闲置物品拿来换也没关系，店主接受现金购买。
许多人认为，这种经营模式商家无利可图。其实不然，与传统商业相比，交换商店的成本并不高，除了房租、水电等基本开支，没有了传统商店的进货成本。另外传统商店进货时还要了解市场和人们的需求，万一选货失败，会造成商品积压。而交换店中的每件商品，不担心积压问题。如果店面做大了，几乎所有人都可以在这里得到想要的东西。
当然，交换商店也有自身的特点，店中规定，不以现金收购，也不做寄卖。不是所有顾客拿来的任何东西都可以收，一般来说，为了更大效率利用店铺，不接受体积过大、尺寸超长、不宜存放的物品，以一个微波炉大小为上限。此外，对于所收商品也应定期维护、消毒，以维持商品的生命周期。
很多货品就仅此一件，是交换商店的一大特色。对大多数人来说“未知”和“选择”都是一种乐趣，你不知道会有什么人送来怎样的东西，交换商店的货源无法预测，这更是它的吸引力所在，换回的不仅是商品，更有商品背后的故事和心情，为此有人换物换上了瘾。
物品交换范文第5篇
（上海工程技术大学服装学院，上海 201620）
摘 要：本研究基于互联网的便利时空置换条件，根据对消费者进行的闲置置换的需求调研，提出了以消费者为中心的C2C置换网站的设想，并对网站的商品模块和商品属性进行了企划构想。互联网上以物易物、易屋而居等业务方兴未艾，降低碳排放、使得物品使用循环更加高效，服饰消费的闲置品置换这种方式若在服饰流行领域拓展成功，将大大改善过度消费造成的环境破坏。
关键词 ：环保；C2C；服装置换；网站
中图分类号：F713.36
文献标志码：A
文章编号：1000-8772（2014）16-0098-01
1 引言
随着地球环境保护和生态保护的需求，各行各业都需要考虑到怎样才能更加环保地生产、使用、储运产品。对于服装业而言，环保在整个产业各个环节正在日益受到重视，然而这个行业的流行属性，使得其产品几乎成为快速消费品，迅速地流行变迁使得服装消费品有大量的使用性浪费，消费者为保持时尚感，只能与环保背道而驰，丢弃、处理掉大量仍远远没有消失实用价值的服饰品。时尚的流行周期越来越短，消费者对尚未穿旧的过时品充满负疚感的丢弃正在引起反思。
2 我国C2C置换网站现状分析
目前，我国C2C 换物网站的主要人群是学生、白领和准白领，年龄主要集中在16岁-40 岁之间，换物目的各不相同。国内的购物网站已经相对饱和，换物网站响应“低碳”环保，如果能找到适合国内运作的商业模式，C2C 换物网站的发展一样会很有前景。据目标换品的不同，可以把我国C2C 换物平台上进行的交换模式划分为实体物品的交换、虚拟物品的交换和服务技能的交换。（1） 实体物品的交换，如书籍、旧家具等；（2） 虚拟物品的交换，如杀毒软件、音乐作品、创意想法等；（3） 服务或技能的交换，如英语、吉他、舞蹈、烹饪等，其交换流程也类似于实体物品的交换。目前C2C 物物交换拥有“低碳”环保的优势，但是也存在一些问题。如：易发生交易纠纷、交换成功率低、地理位置的局限、盈利模式较为单一等。而且，C2C 换物网站缺乏权威的价值评估平台，政府监管困难。
3 服装置换网站的需求分析
服装置换网站之所以难以起步主要还是因为服装商品的一些特性。一般而言，由于服装的贴身特征与个人卫生的考虑，人们大多倾向于购买新品，而不是穿二手衣服。然而即使有以上这些不利因素，总体而言人们对于服装置换或二手服装买卖平台还是持肯定的态度的。一项市场调查表明，有约68.18%的受访者表示如果有好的服装置换平台，愿意处理自己闲置的二手衣服，原因主要在于循环利用、节省空间、资金流动等。根据调研，消费者对于外衣、服饰品、全新闲置品等更有置换意愿，同时对于旧衣捐助和旧衣改造等业务也充满兴趣。
至于服装的置换品类，由于贴身的服装大部分人是不喜欢交易的，人们愿意去置换的主要有T恤、衬衣、围巾、帽子、领带、裙装、牛仔裤、普通裤类、毛衣外套、礼服、皮衣皮草、表演服、品牌套装。在服装置换平台设计和构建的时候，应该充分考虑到这些因素，针对服装的清洁干净程度，新旧完好程度，外国复古或者少见款式，价格，流行品牌，样式，面料等不同方面分别设定不同的板块。此外，旧衣服的捐助，拍卖等其它一些需求也很常见，因此在置换平台的功能上也需要得到考虑和兼顾。
4 服装置换网站的商品架构
在以上需求分析的基础上，可以构架出一个基于互联网和无线网络应用模式的服装置换平台的基本架构及产品模块。主要设计为以下五大基本产品模块：
（1）公益捐助，可涵盖的服装包含企业库存、全新闲置、旧衣物三类，设计童装、女装、男装、服装配件、办公用品等，主要用来提供渠道和方式来收集用户公益捐助的各类服装。
（2）以物易物。提供一个平台和渠道给用户之间来进行服装置换。
（3）二手拍卖。设计一个拍卖模块开放给用户进行服装的拍卖，可针对的服装包括复古和限量版服装、全新闲置时装、特殊场合礼服、角色扮演的COSPLAY服装等均可以置换或租赁方式进行网络交易，避免服饰品的普遍浪费。
（4）旧物翻新。针对于有些有旧服装翻新需求的用户，提供一个平台和渠道进行操作。
（5）DIY晒图。有些DIY爱好者可以在这个模块展示自己的DIY设计图和效果。
5结论
基于上海的时尚地标地位，流行所产生的“时尚垃圾”数量庞大，怎样有效有时尚感地进行多元置换是非常值得研究的课题。如果能够在此基础上进行特殊的细分市场定位，甚至可以拓展独特而具竞争力的新颖盈利格式，具有良好的发展前景。
参考文献：
[1] 石淼，王小雷.基于微公益背景下的废旧牛仔服装的置换研究[J].山东纺织经济，2012，（7）.
