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大学生心理活动策划范文第1篇
一、活动主题：畅想五月，让心飞翔
二、活动目的：
1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。
2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。
3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。
三、活动时间：5月 2日——5月26日
四、活动对象：法学院全院师生
五、活动内容：
附一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划（校级）
附二：“心”漫画大赛活动策划（院级）
附三：心理主题班会活动策划（院级）
附四：法学院第三届心理剧大赛活动策划书（院级）
附表一：
“爱，就大声说”
——母亲节活动策划
一、活动背景：
母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校园生活所遗忘。同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。
二、活动目的： 通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。
三、活动主题：感恩母亲节，爱就大声说
四、活动时间：5月13日（母亲节）
五、活动地点：北校电信路口
六、活动对象：北校全体学生
七、活动流程：
1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。
2、准备好便利贴、笔、调查问卷（详见附表）。
3、5月13日请志愿团帮忙，在北校电信路口摆台，
八、活动内容：
向路过同学发放调查问卷，并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话，鼓励同学现场打电话，对母亲说:“妈妈，我爱你。”
九、经费预算：便利贴：3*2=6元
调查问卷：0.1*150=15元
合计：21元
法学院心理健康教育部
二〇一二年三月二十四日
附：调查问卷
你对母亲了解多少？ 性别______ 出生年月______
1、你为妈妈过母亲节吗？ 每年都过 偶尔过 从来不过
2、母亲节你会为妈妈准备什么礼物？
只是简单的问候 鲜花 、衣服、首饰、化妆品等 请妈妈吃饭或带妈妈出去玩
送妈妈一份DIY礼物 妈妈喜欢却舍不得买的 从来不送礼物 其它______
3、你知道妈妈的生日是哪天吗? 不知道 知道，但是记不清 知道
4、你认为报答妈妈最好的方式是？
多陪伴妈妈 努力工作、学习 给妈妈经济回报 其他_______
5、你知道妈妈的省体状况如何吗？ 知道 不知道 大概知道
6、你陪妈妈去做过体检吗？
7、你多久与母亲用心的交流一次？
每日或每周一次 每月一次 很少 从来没有
不固定，有合适的机会就会沟通
8、你知道妈妈的衣服和鞋子尺码多大吗？ 知道 不知道
9、你知道妈妈喜欢吃什么口味的菜吗？ 知道 不知道
10、你对妈妈说过“妈妈，我爱你”吗？
说过 想说，但不好意思说 不会，不用说她也明白
用行动表示就可以了
11、你骄傲地向别人介绍过母亲吗？
经常 偶尔 想说，但不好意思 不想介绍
12、母亲对你来说意味着？
生活上的依靠 情感上的依靠 物质依靠 负担 其他________
13、觉得和母亲沟通有困难吗？
她能和同龄人一样与我沟通 基本可以沟通
她不太了解我的生活和感受 年龄代沟太深，无法沟通
14、你在意过母亲的穿着时尚吗？
从没注意过 有，但不干涉 经常提建议添置时尚服饰
总觉的妈妈不喜欢时尚的东西
15、你替母亲做过什么？
陪同母亲聊过天、听过她唠叨 陪母亲散过步
给母亲洗过脚 耐心陪伴过病榻中的母亲
16、母亲最关心你的什么问题是：
学习工作 日常生活 身体健康 恋爱和家庭 朋友
17、离家这么久了，你知道母亲最近的心事吗？
18、母亲最想去的地方是哪里？
19、母亲为你哭过吗 ？你为母亲哭过吗 ？
21、你给自己母亲打多少分？问问母亲给你打多少分。
附表二：
“心”漫画大赛活动策划书
一、活动目的：
为普及心理健康知识，提高我院学生的心理健康意识和心理健康水平，丰富学院学生的课余生活，缓解学习和生活所带来的压力，在本届心理健康月到来之际，通过绘画，将自我的心理健康意识以形象、生动的艺术形式展现出来，让我们学生真正从漫画作品的含义中体验到心理健康，从而达到普及心理健康知识，促进我院学生进行自我心理教育的目的。
二、活动主题: 构建和谐校园，让心充满阳光
三、活动形式：
1、根据所提供的漫画，依照自己对漫画所绘的见解，进行配字
2、根据自己的生活经历及见解，进行原创
四、活动对象: 11、10级各班，09、08级同学自愿。
五、活动要求:
1、内容必须切合主题，选材新颖，构思巧妙，富有新意。
2、规格：作品纸张要求不小于A4。
3、请在参赛作品背面注明作者的专业、姓名、学号、联系电话。
4、作品以班级为单位上交，11、10级每班原创作品至少两份，配字作品至少4份。
5、截止时间：于5月15日之前交至各班心理委员处，由心理委
员整理上交院心理健康教育部。
六、奖励方式:
六、活动评比:
作品收集完毕后将选出部分优秀作品在十教楼下展出。
法学院心理健康教育部
二〇一二年三月二十六日
附表三：
心理主题班会活动策划
一、活动背景:
5月25日是全国大学生心理健康日，为增强大学生对心理健康知识的了解，引导大学生探索生命的积极意义，思考人生，以积极进取的态度面对学习与生活，营造愉快和谐的校园文化氛围。
二、活动目的:
提高大学生对心理健康问题重要性的认识,同时提高同学们的心理保健意识,以及如何保持一个良好的心理状况,使我们同学都能有一颗健康积极的心态去过好大学四年里的每一天。
三、活动主题:
“危机，理性，成长”
四、活动内容:
以班级为单位，班级成员为主体，紧紧围绕主题，展开讨论，发表自己的意见和见解。
五、活动对象：法学院10、11级各班
六、活动时间：4月25日--5月25日
七、活动要求:
1、各班有计划的开展主题班会活动，并邀请班主任到场，参与班级的交流与讨论。
2、各班需做好各自特色主题班会的记录并拍摄活动照片，活动结束后写好活动总结与活动照片以电子档形式交于各班心理委员，由心理委员上交心理健康部。
3、各班特色主题班会要求主题正确，思想突出，内容新颖有创意。
法学院心理健康教育部
二0一二年三月二十六日
附表四：
法学院第三届心理剧大赛活动策划书
一、活动目的：
通过开展心理剧大赛，丰富同学们的课余文化生活，培养同学们的艺术修养，促进班级凝聚力，彰显大学生的表演魅力。同时，深入表现和发掘大学生的内心世界，提高大学生自身的心理素质，缔造健康向上的人生观、世界观、价值观。
二、活动主题： 放飞心灵，演绎人生
三、活动对象：11级、10级各班，08、09级自愿。
五：活动准备：
1、3月13日通知广告部绘制海报宣传和赛场幕布
2、3月13日通知各班班团相关比赛事项，进行排练
3、3月24日确定参赛队伍及名单、通知各队伍代表抽签决定比
赛顺序，整理制做流程表，于晚上7:30交录音
4、申请北校活动中心及布置赛场
5、邀请评委嘉宾及老师
6、通知文娱部安排礼仪人员， 宣传部进行新闻采集
7、邀请队伍进行活动助兴表演
8、通知志愿团于初赛决赛当日布置会场以及赛后清理会场
六：比赛流程：
（1）、初赛流程：
1、主持人致开幕词，宣布比赛正式开始。
2、参赛队伍按抽签顺序进行表演，评委进行打分。
3、每三个节目结束后宣布一次得分。
4、所有参赛节目结束后，主持人宣布进入决赛的前5名班级。
（2）、决赛流程：
1、主持人致开幕词，介绍参赛的五支队伍，宣布大赛开始。
2、参赛队伍按抽签顺序进行表演，评委进行打分
3、上下两个半场中间穿插一个节目，期间工作人员统计评委打分情况并送交主持人。
4、所有比赛队伍比赛结束后由评委进行点评。
5、由主持人宣布获奖名单，并请获奖班级上台。
6、请颁奖嘉宾为获奖班级及优秀男女主角进行颁奖。
7、由老师进行总结发言。
8、主持人宣布比赛结束，各班有序退场。
七：比赛规则：
（1）、举办形式：
以各班为单位，鼓励剧本原创，通过自编、自导、自演或参考短幕剧本的形式，表现出话剧艺术的感染力。
（2）、具体要求：
2、剧本采用多幕剧，人数不限，剧本长度（8—12分钟）
3、自选剧本可采用经典名段（题材不限），但剧本内容要求积极、
向上、健康、反映时代精神及校园生活
4、心理剧创作及编排所需要的道具及配乐参赛团体自己准备
（3）、注意事项
1、参赛剧本必须符合本次比赛的主题，突出大学生的心理问题。
超过一分钟扣0.3分。
3、比赛期间如有参赛演员忘记台词或话筒失声等场上状况不许停断继续表演，停断时间计入比赛时间。
（4）、评分标准：
以表演剧目的剧本构思、演员表演水平、表演效果几个要素为准则。采取100分制，按项目评分，去掉一个最高分和最低分， 取平均分最高分依次排列。
（5）、奖项设置：
集体奖：以班级为单位;一等奖1名，二等奖1名，
个人奖：最佳男主角1名，最佳女主角1名。
特别奖：最佳剧本奖
八、活动设备：
话筒、音响、装饰品、茶水、奖品、奖状、证书、主持人服装。
九、活动经费预算
总额：225元
十、工作人员安排
评委
书记、老师、主席团、
主持人
夏天星、莫沁云
幕后
晏赛舟、詹燕燕
统分
雷莹，董晓璇
大学生心理活动策划范文第2篇
一、活动前言
心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础：
1、 心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
2、 心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。
3、 心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。
因此，为提高我校学生的心理素质，增强他们对心理的学认识，特组织一次“心灵飞翔”系列活动
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。
在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更有利地去巩固这一片大市场。本次活动的策划通过了分析讨论，极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣！
二、市场分析
1，温州市瓯海区心理学会是温州权威的心理学会之一，在温州甚至全国都享有盛誉，其广泛的社会覆盖面，以及深远的意义，必将带动石市乃至全国的心理宣传活动。
2，温州广播电台是我市最大的电台之一，是向全国范围播放的节目，24小时全天候播音，收视率在温州电视台名列前茅，且具有广泛的收视群体，因此，对于心理宣传有重要意义。
3，温州医学院是浙江省重点院校之一，在浙江省具有相当知名度，定会受到社会各界人士的关注。
4，温州医学院的学生来源于各地，但和普通公民又不同，其一举一动定会引起人民的注意。
5，学校消费地域集中，针对性强，更适合行业的巩固与发展，让及周边产品深入学生群体当中。（处可写攒助商的名称及产品）
6，可次活动可通过电台及广播向全市播报，学生的投稿可在温州都市报发表，以此增大活动的宣传力度及扩大攒助商产品的知名度。
三、活动介绍
1． 活动总目的：
大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。
通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并通过此次节目加强大学生的心理意识，提高大学生的自我保护能力。
2，活动时间： 4月11日~4月28日
3，活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动
4，参加对象：全体温学生（其它高校亦可参与）及相关教师
5，宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单，温州都市报等
6，现场布置：待定
7，活动内容：如下
系列活动一：心之序
1，活动性质：帮助广大同学更好地认识自我
2，活动内容：现场心理咨询
3，地点：四号楼广场
4，时间： 4月11日~4月12日
5，内容：组织心理专家做现场咨询
6， 参加对象：全体温学生（其它高校亦可参与）及相关教师
7，宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单等
8，现场布置：待定
活动前期
4月11日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识的展示
②在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家提供）
③通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动
④通知一位老师（本校或外聘）于明天作一次讲座及现场咨询
⑤对现场进行初步布置
⑥对全体学生作一次心理调查
⑦邀请广播台，电台，报社人员
活动期间（4月12日下午1：30）
ⅰ主持人宣布活动开始，嘉宾入座
ⅱ老师作讲座
ⅲ主持人宣布现场人员对老师进行提问（即现场咨询）
ⅳ由主持人带领升华主题，由学校，电台，广播台向全社会发起倡议，关注大学生心理建设
ⅴ欢送领导及相关人员
（ 以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）
活动后期
ⅰ，对场地进行整理
ⅱ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动
的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表）
ⅲ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存
一，与会人员：各院学生，辅导员，院领导，心理方面专家（电视台安排），主持人
二，物资预算：待定
三，细节问题
⒈会场秩序及气氛（及时通知领掌人员，调动会场气氛）
2．人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）
3．物品道具（工作人员要认真负责，确保及时供应及归还）
4，开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）
5，结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）
八，责任落实表
主要责任人
负责的相关内容
负责活动总策划及人员调配
负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录
负责现场的道具，话筒，音乐的控制
负责现场的秩序维护及工作人员联系及领掌
负责请老师及讲座现场的布置
负责活动前的宣传工作（包括张贴有关心理的传单，发放传单，张贴横幅等）
此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界
负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员
负责此次活动的财务管理
系列活动二：心之语
1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。
2，活动内容：情系红丝带——寄托心情，播种爱心树
3，活动主题： 成长的路上，总有许多的关爱和心动。让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，让我们对生命充满信心，抛掉苦恼，释放悲伤，寄托心情，放飞希望！
4，地点：四号楼广场及学校旁空地
5，时间： 4月20日
6，内容：制作一棵留言树，将形如树叶的纸片发给同学，让同学写出内心的烦恼和快乐，同时也可以解答他人的苦恼，贴到树上，并将它种下（也可对他命名）
7，参加对象：每班各3个代表及相关指导老师
8，宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单等
活动前期
4月18日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识及栽种方面的展示
②在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家提供）
③通知各班班长及心理委员，让他们派3个代表参加活动
④通知二位懂栽种的老师于后天到现场作指导
⑤准备好足够的树苗（来源可由商家提供）
⑥准备好足够的卡片、红丝带、铲
⑦准备好足够的饮用水（植树过程中可能有同学或老师会口渴）
⑧邀请广播台，电台，报社人员
活动期间（4月20日下午1：30）
ⅰ，主持人宣布活动开始，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等）
ⅱ，每个班领取一棵树苗，一张卡片，一根红丝带
ⅲ，每个人将自己想说的话写在卡片上，并用红丝带系在树苗上
ⅳ，指导老师对如何植树作讲解
ⅴ，将树苗移到学校旁空地（ⅰ~~ⅳ在四号楼广场完成）
ⅵ，学生各自植树
ⅶ，主持人宣布活动结束
ⅷ，欢送相关人员
（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）
活动后期
ⅰ，对场地进行整理
ⅱ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表）
ⅲ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存
一，与会人员：学生代表，指导老师，院领导，主持人，辅导员
二，物资预算：待定
三，细节问题
⒈会场秩序及气氛
2．人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）
3．物品道具（如树苗，卡片，红丝带，水等）工作人员要认真负责，确保及时供应
4，开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）
5，结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）
八，责任落实表
主要责任人
负责的相关内容
负责活动总策划书及人员调配
负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录
负责现场的秩序维护及工作人员联系
负责联系老师
负责活动前的宣传工作（包括张贴有关此活动的传单，张贴横幅等）
此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界
负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员
负责此次活动的财务管理
系列活动三：心之舞
1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。
2，活动内容：放飞烦恼
3，地点：图书馆旁草坪
4，时间： 4月25日
5，内容：把烦恼写在纸上，折成飞机，抛向天空，然后随意地捡起一只，大家一起来讨论，提出解决的办法。这是一种别开生面的心理游戏。
6，参加对象：06级第一临床学生及相关指导老师
7，宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单，横幅等
活动前期
4月23日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展示
②在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家提供）
③通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动
④通知一位指导老师于后天到现场作指导
⑤准备好足够的纸片
⑥邀请广播台，电台，报社人员
活动期间（4月25日下午1：30）
ⅰ，主持人宣布活动开始，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等）
ⅱ，每位参与者领取一张纸片，写上自己所遇到的问题或自己想知道的问题并折成飞机状，将其抛入天空
ⅲ，每位参与者从草地上随捡一个不是自己的飞机，看上面的问题并作回答，之后交给主持人
ⅳ，由主持人将这些“飞机”交给指导老师，由指导老师对这些问题进行审察并作相应指导，参赛者倾听
ⅴ，参赛者相互讨论，也可对指导老师作现场咨询
ⅵ，主持人宣布活动结束
ⅶ，欢送相关人员
（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）
活动后期
ⅰ，对场地进行整理
ⅱ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表）
ⅲ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存
一，与会人员：06级第一临床学生，指导老师，院领导，主持人，辅导员
二，物资预算：待定
三，细节问题
⒈会场秩序及气氛
2．人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）
3．物品道具（如桌椅、卡片等）工作人员要认真负责，确保及时供应及归还
4，开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）
5，结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）
八，责任落实表
主要责任人
负责的相关内容
负责活动总策划及人员调配
负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录
负责现场的道具，话筒控制
负责现场的秩序维护及工作人员联系
负责联系老师现场的布置
负责活动前的宣传工作（包括张贴有关法律的传单，发放传单，张贴横幅等）
此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界
负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员
负责此次活动的财务管理
系列活动四：心之镜
1，活动性质：让学生对此次系列活动的成果有所了解。
2，活动内容：成果展
3，地点：七号楼大厅
4，时间： 4月28日
5，内容：展示本次系列活动成果
6，参加对象：所有参加过此次系列活动的班级
7，参赛形式：kt板，海报，照片展等
活动前期
4月26日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展示
②在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家提供）
③通知各班班长及心理委员，让他们通知相关人员代表本班出一份成果参赛
④通知三位指导老师（评委）于后天到现场作指导
⑤邀请广播台，电台，报社人员
活动期间（4月28日下午1：30）
ⅰ，主持人宣布活动开始，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等）
ⅱ，每组参赛的队分别拿出自己的作品放于大厅，由指导老师分别作指导并打分
ⅲ，评委对每份作品作点评、说明（期间工作人员可对评委的打分作统计，排出名次）
ⅳ，参赛队间相互讨论，谈谈对此次系列活动的感想等
ⅴ，由主持人宣布各队的名次
ⅵ，主持人宣布活动结束
ⅶ，欢送相关人员
（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）
活动后期
ⅰ，对场地进行整理
ⅱ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表）
ⅲ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存
一，与会人员：各参赛队，指导老师，院领导，主持人，辅导员
二，物资预算：待定
三，细节问题
⒈会场秩序及气氛
2．人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）
3．物品道具（如评委的记分卡片，笔等）工作人员要认真负责，确保及时供应及归还
4，万一领导出现问题，如为准备点评而忘记打分，主持人要灵活应变，防止出现冷场
5，开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）
6，结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）
八，责任落实表
主要责任人
负责的相关内容
负责活动总策划及人员调配
负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录
负责现场的道具，话筒，音乐控制
负责现场的秩序维护及工作人员联系
负责联系指导老师现场的布置
此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界
负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员
负责此次活动的财务管理
活动亮点
1， 师作讲座前进行了一次心理调查，增强了针对性
2， 将学生的稿件扩大到报社，增强了宣传力度，调动了参与者的积极性
3， 以植树的方式开展活动，有趣味又增长知识
4，在树上系卡片，写心语，别开生面
大学生心理活动策划范文第3篇
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“诚实守信”暨“无偿献血”团日题活动策划书一、活动前言现代社会，随着经济的飞跃发展和外来文化的冲击，人们诚实守信的观念越来越淡薄。作为大学生，也存在着许多不诚信的行为和观念，如考试作弊、逃避归还助学贷款、恋爱动机不纯、骗取奖学金、伪造假证等。
“放飞梦想”团日活动策划书活动名称:促进同学交流“放飞梦想”活动地点：东校区塑胶操场活动时间：XX年4月21日星期六（不下雨等意外情况下）参与人员：软件学院 11动漫设计与制作全体同学活动主题：为个促进缓解学习的压力，同学们之间的陌生特此举办这次让同学们更
团日活动主题活动方案一、活动名称：树国商文明风，筑青春正能量-团日活动二、活动背景：作为21世纪的青年，大学生是社会中最积极、最活跃、最有生气的力量。新学期伊始，为了给同学们注入一股新的能量，树立文明风尚，引导同学直面青春，激励班级要志存高远，
做好大国民团日活动策划书一、活动背景南京青奥会期间部分国民反映出的素质问题令人叹惋：先有假冒的残障人士坐轮椅骗过排队入场。后又有观众席里有些观众的一系列不雅行为：辱骂某国的工作人员，哄 抢台湾馆发放的免费环保袋，在馆内大声喧哗、接打电话，在草坪上
“中国梦”主题团日活动策划书一、 活动背景为深入贯彻落实党的十八大精神和xx关于中国梦的一系列重要讲话精神,切实推动我的中国梦主题教育活动，不断提升我校团组织的凝聚力和战斗力，经研究，校团委决定于XX年11月份至XX年12月底开展我的中国梦奋斗的青春最美
我的中国梦主题团日活动策划书一、活动背景在参观《复兴之路》展览时指出：实现中华名族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最大的梦想!这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景。
团日活动方案一、活动主题成长 青春 追逐二、活动目的与意义希望通过此次晚会向大家展现房建一班的良好形象，向学生部的诸位领导，团组织展示充满活力的一班同学。
践行“四进四信”精神团日活动策划书1. 团日活动活动主题：践行“四进四信”精神的青春最具活力——大二第二学期团日活动2. 团日活动对象：13工程管理（1）班全体同学3. 团日活动时间范围： XX年4月4日-XX年4月26日4. 团日活动具体安排如下(按照活动的时间顺序)：活动11) 活
核心价值观团日活动策划书一 、活动主题学习社会主义核心价值观二、活动背景为进一步深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和xx一系列重要讲话精神，深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，用社会主义核心价值观引领全校团员青年，
团日活动策划一、活动背景从小，我们对雷锋精神就耳语目染，但雷锋精神，究竟是什么呢?雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
共青团主题团日活动策划书一、活动背景：新的一学期已经开始，为响应新时期大学生共青团员对团学活动的强烈要求，在团委老师的指导下加强青少年思想政治教育以学习贯彻三个代表重要思想为首要政治任务，切实加强青少年思想道德建设，把保持共产党员先进性教育活动
特色团日活动策划模板一﹑活动主题：消防连着你我他，保障安全靠大家二﹑活动背景：为了加强大学生安全意识,我们班积极响应学院的关于消防安全的特色团日活动的要求。三﹑活动目的：决定以此次活动,来丰富我班学生的安全知识,以免不必要的悲剧发生。
“建优秀课堂，创文明寝室”主题团日活动策划书一． 活动背景良好的学习环境，有利于提高我们的学习效率，从而形成刻苦勤奋，求真务实的学风。与此同时，推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，则能更好地提高我院学生在学习与生活中的文明修养。
主题团日策划书一、活动背景：我们都是一家人，相亲相爱的一家人，每当耳畔响起这个熟悉的旋律，我总是会想起我们的班集体--商英q1031，这是一个新生的组织，但却活力无限!在这个集体当中，我们随时都可以感受到来自学校、来自老师、来自同学的关怀!毫无
关于团日活动策划书一. 活动主题我说我的大学二. 活动背景时值大三，我们在学校的时间已经所剩无几了。对于过去的两年，我们充满了愉快的回忆，对于未来的一年多及以后的社会生涯我们也有着无限的憧憬。
《社会主义核心价值观》团日活动策划书一 、活动背景为进一步深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和xx一系列重要讲话精神，深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，用社会主义核心价值观引领全校团员青年，构建学习型、服务型、创新型基层团组
彩绘书签 齐献爱心-团日活动策划书一、活动主题：彩绘书签 齐献爱心二、活动背景：为响应院团委感恩奉献学雷锋，青春礼赞迎五四主题团日活动安排，突显学雷锋，行雷锋的精神，以及爱国主义，青春勇担当的时代需要。
大学生团日活动策划书模板一 活动目的：为了丰富我们各位同学的业余生活，给大家一个体现团队精神凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我们两班同学相互交流，相互学习的平台，13级体教2班与13
团日活动策划书模板范文篇二：爱国主题团日活动策划书一、活动主题：树文明新风，昭爱国之心二、活动目的：为迎接祖国母亲六十华诞，提高我班团员的服务意识以及参与文明建设，充分发挥团员的先锋模范带头作用，提倡文明从我开始，响应学校主题团日活动的要求，
环保，责任与幸福主题团日活动策划书活动主题：环保，责任与幸福活动背景与活动目的：当今社会环保已经成为严峻的问题，作为当代青少年的我们，如何才能更好地为环保做出一份贡献。我们想要用我们的行动，干一番事业，适逢最佳团日，我们准备在校内校外开展我们的环保行动。
团日策划书一、活动主题 英雄在我们身边二、活动名称学习英雄主义事迹，传承英雄主义信念三、活动目的发挥榜样教育和同伴教育的示范作用，学习他们的可贵品格和伟大精神，引导教育团员青年自觉践行社会主义核心价值体系，把个人学习成长的收获转化为
“四进四信”主题团日活动策划书一、活动主题：学习宣传贯彻讲话精神四进四信主题团日活动二、活动目的：以四进为手段，以四信为目标，即通过进支部、进社团、进网络、进团课，组织开展有形化、经常化的工作和活动，引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢
参观工业园团日活动策划书快乐学习,健康成长,全面发展-参观工业园团日活动活动引言：团支部是引领大学生思想潮流的主要团学组织,团支部的建设与发展反映了当代大学生的精神面貌,一个先进团支部的建设需要集体力量共同完成.将整个组织凝聚起来的有效方式便是开展积
学院团日活动策划书一、 活动背景：中国素来以礼仪之邦著称，五千年的文化沉淀，为我们留下了众多的文明礼仪。在二十一世纪，文明礼仪已成为我们学习，工作，生活的根基。
班级团日活动策划活动名称： 建团93建校xx我来庆活动背景：20xx年，是特别的一年。20xx年是我们仲恺农业工程学院建校的xx周年，也是建团的93周年。新学期开始了，我们迎来了仲园的第十一期活力在基层主题团日竞赛活动。
团日活动策划书模板活动名称：少年之任举办单位：1 主办单位：经济法团支部2 承办单位：五班团支部活动地点：教室(未定)参与人员：五班全体同学;活动主题：爱我中华，弘扬爱国主义精神;活动目的：通过本次团日活动，观看相关爱国主义视频，使同学们融入到爱
关于《团日活动》策划书一、活动主题：50米挥毫活动二、主办单位：团总支三、活动对象：全校各团支部四、活动时间：11月2日1、第一批：13：4515：152、第二批：14：3016：003、第三批：15：4517：15【注】：各支部应提前半个小时到场，并找到相应的挥毫区域，做
“维权，我们在路上”主题团日活动策划书活动简介：活动背景：随着时代的进步、社会的发展，人们的生活质量提高，消费频率和水平也随之变高。但随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，各行各业在社会不断崛起，侵犯消费者权益的活动也急剧增加，严重破坏了国
大学班级团日活动策划书一、活动背景：为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》，激发青年爱国热情，激励青年勇担社会责任，激励我们奋发图强，用青春铸造祖国灿烂的明天。
“践行社会主义核心价值观”团日活动策划书一、活动前言：五四运动95周年之际，中共中央总书记、国家主席习主席到北京大学考察，勉励青年学生人生的扣子从一开始就要扣好，在北大引发热议。
学校团日活动策划书活动主题聆听爱的声音活动意义班级以引科学发展潮，炫激情团日旅大主题为背景，开展一次主题为聆听爱的声音的爱心公益活动。活动拟以全方位调动班内同学志愿服务的积极性，并让更多同学积极参与到爱心活动当中。
党团知识竞答暨优秀主题团日活动评比策划书一、活动前言中国共产党是中国工人阶级的先锋队，而中国社会主义青年团是中国共产党的后备军,我们当代许多大学生都处于从共青团员向共产党员过渡的阶段。
“寻找幸福印迹 感受身边温暖”团日活动策划书一、活动引言在今年于广州召开为期两天半的中共广东省委十*届八次全会上，汪洋书记提出加快转型升级，建设幸福广东这一命题。幸福是什么？幸福并非空洞抽象的命题或说法，幸福是能让人民群众看得见、摸得着、享受得到的东西。
班级团日活动策划方案一、 活动主题我奉献，我成长，我幸福二、 活动背景xx年3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词49周年。为进一步弘扬雷锋精神，倡导志愿服务理念，积极宣扬奉献、友爱、进步、互助的志愿精神，展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风
大学生主题团日活动策划书一、 活动主题喜迎十八大 献出一份心二、 活动背景中国共产党第十八届全国代表大会已于11月8日召开，将进行为期7天的会议。地址位于北京的梅地亚中心。
“奔跑，点燃青春梦想”团日活动策划书一、活动背景：为引导广大团员青年学生牢固树立中国梦的远大理想，培育和践行社会主义核心价值观，校团委决定在全校开展“凝聚时代精神 点燃青春梦想”主题团日活动。
大学生心理活动策划范文第4篇
一、前言
历经了五个春夏秋冬，女生的魅力得到更充分的诠释。在这一学年，经管院将继续延续历史的光荣，迎来一个激动人心的浪漫盛会——经济管理学院第六届女生节。
在这六周年的纪念之际，希望这个盛宴可以感动更多人，办一届更好更具意义的女生节。在这女生节系列活动即将来临之际，一个振奋人心的策划大赛——第六届女生节活动策划大赛即将拉开帷幕。大赛的举办一方面可以提高活动知名度，另一方面可以让同学们真切地加入到我们的队伍，亲身参与活动的策划，成为大家的一份子。
二、活动目的
1、让同学们可以亲身体验女生节活动的策划过程，感受成果。
2、可以更为实际地锻炼全校同学的策划与思维能力，提升自我能力。
3、为同学们打造他们想要的，喜爱的女生节活动。
三、活动内容
在这一学年里，我们将迎来第六届女生节。在女生节来临之前，女生之家打破常规的“我策划，你参与”模式，开辟了一个“一起策划，一起参与”的崭新的平台，给广大同学提供了参与到女生节活动的策划中来的机会。
本次活动的主要内容是：
以个人、团队或者班级为单位向全校同学征集女生节活动策划书。同学们依据自己的想法，以及创意来撰写策划书，为大家量身打造属于女生节的活动;
我部将征集到的策划书进行评选，排在前5名的策划书都有机会在女生节期间把策划的内容做成活动(视策划书的可行性而定)。
四、活动整体流程
海报粘贴宣传----收集活动策划------评出可行方案------老师审批
五.活动时间
即日起到20XX年11月26号
六、活动策划大赛
(一)活动对象
广东科学技术职业学院全体学生
(二)活动形式：
08级、09级、10级均可参加。参赛个人或团体自定活动主题并围绕主题书写活动策划书。
由经管院女生节活动策划小组依据所提供的评分标准对成果的肯定程度评出策划书
(三)参与方式
活动策划书按正规形式书写，以手抄版，打印版，电子版上交均可，
电子版寄到邮箱：
手抄版与打印版上交则联系：振裕XXXXXXX
活动策划书形式请登录经管院女生部博客查看：
活动负责人:锡源
注：邮件注明“经管院女生节活动策划”
(四)公示比赛结果：把本次比赛的最终结果在学院各宿舍宣传栏上和经管院女生部博客网页上公布。并联系获奖者以及颁发奖状奖品。
大学生心理活动策划范文第5篇
时至今日，策划行为虽然早已在各大媒体的新闻传播活动中被广泛应用，但“新闻策划”在理论和实践上还颇有争议，因此，笔者认为有必要对新闻学术界在“新闻策划”方面的种种争议作一番概括，并提出自己一点不太成熟的看法。
什么是“新闻策划”?“新闻”能不能“策划”?
之所以对新闻策划会有不同的理解，主要原因在于对“新闻”一词的不同定义。有些人认为“新闻”就是新闻(news)本身，即新近发生的事实的报道，事实在前，新闻在后，“新闻是不能策划的，策划的东西决不是新闻”①，他们认为“新闻策划”中策划在前，新闻在后，所以不可接受。
而有些人则认为新闻是指新闻报道活动(journalism)，即新闻媒介的采访、写作、编辑、出版等具体工作，他们认为，对新闻报道活动的适当策划，有助于提升新闻事件的新闻价值和受关注程度，成为“新闻的新的生长点”。②在尊重新闻规律的前提下，合理应用新闻报道策划，能够取得更好的传播效果。
中国人民大学的蔡雯教授则是从广义上来考量“新闻策划”，她认为，“新闻策划”应该指新闻传播的策划和组织，即媒介新闻编辑在新闻传播过程中决策和设计性工作，以及对新闻传播活动的组织和管理活动。这项工作具体包括三个内容：一、媒介定位与新闻编辑方针的确定；二、媒介新闻单位(指媒介产品中以传播新闻信息为主要职能的那一部分)的设计与采编机构的设置和管理；三、新闻报道的设计与组织。③
到目前为止，有众多学者给“新闻策划”下过定义，但由于大家都有着各自的看法，所以难以形成一个统一的意见。
“新闻策划”有何利弊?“新闻”应不应该“策划”?
正因为基于对“新闻策划”的不同认识，赞成者和反对者在“新闻策划”的利弊问题上态度鲜明。赞成者一方认为“新闻策划”的好处在于，它能够更好地利用媒体的现有资源，对某些新闻事件进行深入挖掘，“取得轰动效应”。反对者一方则认为，“新闻策划”容易导致“假事件”(pseudo-events)的产生，并或多或少地影响到新闻的真实性和客观性。
南京大学的宋新桂副教授提出了这样的质问：“所谓策划者，计划打算之义也。新闻的本源是客观发生的事实，它怎么可以通过新闻传媒的主观策划，实行主题先行，自导自演而‘制造’出来呢?”④
关于“新闻策划”，在业界还有一种担忧，那就是媒体和企业以“新闻策划”之名行“公关策划”之实，滥用“新闻策划”，为自己和企业谋利。当前，有些媒体利用手中报道权，打着“新闻策划”的旗号，为企业策划活动并加以报道，从中牟利。反对者认为，“新闻策划”有个度的问题，媒体在策划活动时应避免此类的商业化和功利化倾向。
“新闻策划”之我见
就“新闻策划”这个名称而言，鉴于这个名称是早期时候暂用的称呼，而且大家对新闻和策划的定义有不同界定，这个提法存在着较大争议，因此，我想是不是可以用“新闻传播活动中的策划行为”来替换呢?我个人认为，这种提法既避开了新闻学术名称的争议，又涵盖了新闻媒体所进行的种种策划行为，是具有建设性的。
至于说要不要策划的问题，无论在理论上还是在实践上，当前媒体的新闻传播活动，从媒体定位到版面设置，从媒介经营管理到产品营销发行，从媒体公关活动到具体新闻报道，都离不开一定的策划和组织。从某种意义上说，现实中的策划活动已经无处不在。
从理论上讲，我觉得可以从三个方面来说明新闻传播活动中策划行为的必要性和可行性。第一，就新闻规律而言，有组织的新闻报道策划活动能够提供更多具有新闻价值的信息，更有效地利用现有的新闻资源，从而产生更好的新闻传播效果和社会效果。在某种程度上，如果没有经过必要和精心的策划，大众传播媒介的“议程设置功能”(agenda-setting)就难以发挥它所能够发挥的作用。
第二，就受众而言，他们倾向于或更愿意喜欢接受在选题上精挑细选，在写作上精益求精，在角度上推陈出新的新闻事件报道，精心策划的新闻报道无疑能够在更大程度上满足受众对综合和深度新闻的需求。在新闻接受上，受众一般有求新、求全、求奇的心理，这给予了新闻传播活动中的策划行为施展拳脚的空间。
第三，从媒体自身来讲，好的媒体定位和策划活动，能够使新闻报道避免内容同质化和平庸化，并在同其他媒体的激烈竞争中脱颖而出，保持优势。同时，策划活动所形成的轰动效应和巨大成功，有利于改善媒体的公信力和提高媒体的知名度，从而赢得更多的受众群体和广告客户，实现社会效益和经济效益的双丰收。
从实践上讲，近几年来的一些诸如人民代表大会、大型运动会、突发事故和战争等重大事件的报道，引人注目，反响巨大，这些报道的成功与新闻媒体的精心策划是分不开的。
在当前媒体市场空间有限、媒体竞争日益白热化的形势下，只要是不违背新闻传播规律，不违反新闻的真实性和客观性的原则，不滥用和乱用策划行为，新闻传播中的策划活动都可以并且应该为广大媒体所用。
笔者认为，新闻传播中策划行为的运用要遵从以下几个原则――
第一，尊重新闻传播规律。新闻媒体的任何策划行为都必须在理论和实践上符合新闻传播的客观规律，违背规律的策划不仅无法取得预期的效果，而且会受到受众的反感和排斥，事与愿违。
第二，符合新闻的真实性和客观性。这一点很重要，新闻传播中的策划行为并不意味着可以“策划和制造”新闻，事实在前，新闻在后，这是亘古不变的真理。基于新闻的真实性和客观性的策划行为才能在受众中产生广泛的影响力，才能在社会中发挥其巨大的作用。
第三，把握好新闻传播活动中策划的尺度。在新闻传播过程进行策划行为和活动是媒体的一项权利，但这并不是说媒体可以滥用这项权利。在现实社会中，媒体必须从社会和受众的角度出发，以媒体所应该具备的道德准则和人文关怀，从事新闻传播活动和社会公益活动的策划。
对于“新闻策划”的种种争议，理论界和业务界都可以暂时搁置，因为在理论和实践都不完善的情况下，争议是在所难免的。相信将来到了一定阶段，我们会对新闻传播中的策划活动和行为有更清楚的认识和更一致的观点。
注释：
①何光：《“新闻策划”析》，《新闻界》，1997(4)。
②任成海、尹洪东：《新闻策划：报纸新闻的生长点》，《新闻知识》，1996(2)。
③蔡雯：《“新闻策划”的学术争议与实践困惑》，新华网，2003-05-31。
④宋新桂：《新闻岂能“策划”》，《新闻记者》，1997(1)。
