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人力资源公司学习材料范文第1篇
关键词：复合材料；高端人才；引进与培养；发展战略体系
1、公司高端人才的现状
中航复合材料有限责任公司（简称“中航工业复材”）是中国航空工业集团公司（简称“中航工业”）成员单位，隶属于中航工业基础技术研究院，是一家主要从事航空树脂基复合材料以及复合材料零部件研制、生产的航空高新企业。公司的高端人才将是公司全面落实“引领高端技术研发、推进复合材料应用、创新经营管理模式、加速产业跨越发展”的发展战略，努力实现“成为世界级先进复合材料技术和产业先锋”公司愿景的一支重要力量，是今后中航工业复材综合实力不断提升的核心要素。
随着集团公司战略发展和公司推进专业化整合、产业化发展，现有专业结构与人才需求之间出现不协调。当前，人才主要集中在航空重点型号的科研生产方面，市场开拓、产业化发展、基础研究方面人才较少。同时，新兴产业、新进入领域的专业人才紧缺。人才队伍年龄结构出现了新的不协调，技术人员年轻化同龄化现象明显，中坚层次人才不足；人才队伍中正副高级职称、博士比例高于集团公司平均水平，但从比例到数量与公司的地位以及从 “型号牵引”到“牵引型号”、支撑装备升级换代、服务集团公司战略目标还有差距，人均投入产出比例增长幅度不及集团公司的平均速度，也从侧面反映了人才队伍与业务发展匹配度的问题。综上可知，为加快公司发展速度，人才队伍结构仍需进一步优化。
调查结果显示，公司拥有一批优秀的工程型科研人才，但理论型、基础型研究人才以及技术带头人、知识型技能人才、复合型管理人才为主的核心人才数量还不够，尤其是在国内外有一定知名度的大师、专家人才不足，科学家队伍规模还不大，与公司的“成为世界级航空工业基础技术中心”愿景要求相比明显不足。“科学家”培养机制尚未成熟，高层次人才培养机制不完善，外部引进力度不足，近几年院士只有1人，各单位从国内外新引进的知名专家、教授寥寥无几。
人才管理机制已初步形成体系，但人才体系尚不健全，与技术体系对应的人才谱系还未形成，人才管理方式、方法、手段、技术等与需求尚未完全契合。人才管理理念还不能完全适应瞬息万变的市场；人才引进机制相对传统，引进成效不能满足业务发展需求；用人机制不活导致人员活力不足；人力资源开发的投入总量不足，投入结构重点不突出；分配激励机制还未真正与市场价值接轨；人员能上能下的淘汰退出的机制尚未完全建立。
本论文通过深入调研，在分析当前公司高端人才队伍的现状和问题的基础上，设计了公司高端人才引进与培养发展战略体系的复材专业人才国际化战略、复材专业人才高峰战略、复材专业人才投资战略三大战略架构。
2、复材专业人才引进与培养的战略体系
2.1复材专业人才国际化战略
我们处在一个知识迅速增加、不断更新的信息时代，经济全球化使得竞争全球化，增强企业国际竞争力的一个重要方面就是要有国际化的专业技术人才队伍。怎样组建一支高综合能力和素质的高端专业技术人才队伍，是一个值得每个企业公司需要深入探索的重要论题。为了使公司的人才体系结构更为合理化，为了提升高端人才的业务素质和综合能力，公司必须实行国际化人才引进战略。中航复合材料有限责任公司作为集团公司专门从事复合材料生产与研发的成员单位，主要从事航空与飞航空树脂基复合材料用预浸料等原材料的研发、生产、销售和对外合作及复合材料零部件的研制与小批量生产，中航工业复材的愿景是“成为世界级先进复合材料技术和产业先锋”，要成为世界级先进复合材料技术和产业先锋，公司迫切的需要国际化高端人才，需要具有复合材料相关技术的各类人才。
人才国际化战略主要包括三个方面，分别为人才培养、增进人才引进和加强高端人员管理。首先，在人才培养方面，一是公司需要正确处理内部培养和外部引进的关系，企业要提高自己的核心竞争力，就必须采取有效措施，培养一批内部国际化人才，二是还要正确处理人才国际化与人才本土化的关系，据近年来的实践证明，一些企业实行人才本土化促进了企业国际业务工作的发展，人才本土化将成为培养国际化高端人才的主流方向。三是定期举行人才交流会加强人才之间的国际化交流，为高端人才提供交流的平台。
其次，在增进人才引进方面，企业应注重引进外部国际化人才，在条件允许的情况下引进国际化高端人才进行培养，通过采取这种引进海外高端人才的方式，可以将高端人才在国外学习到的新理念、创新、创造精神引入到企业中来，为企业注入新鲜的活力，并提升企业的相应技术水平。
最后，在加强高端人才管理工作方面，企业除了要变引进人才为引进观念、变锁住人才为留住知识外，很重要的一点是要从“最小投入最大收益”转变为与人才“分享利益、共担命运、共创价值”。企业需要运用国际化的使用方式和激励方式来管理高端人才，在此基础上以激励为主，激发高端人才的创造热情。
2.2复材专业人才高峰战略
中航工业复材主要从事航空与飞航空树脂基复合材料用预浸料等原材料的研发、生产、销售和对外合作及复合材料零部件的研制与小批量生产，所从事的行业具有很强的专业性，人员大部分为材料专业出身，在竞争全球化的今天，公司只有保证了复合材料方面高端人才处在国内领先水平，才能在复材研发、生产各方面占领产业高地，才能在行业内立于不败之地，从而带动全公司产业的迅速发展。复合材料的研发、生产均属于基础技术研究的范畴，而基础技术研究需要大量的高端人才资本投资，公司需要着力培养复合材料领域的专业技术人才，在人力、物力、财力上均给予充分的支持，保证研发和生产的条件，给高端人才提供良好的物质条件保障，从而促进高端人才的迅速成长，培养出企业内部大批高水准的技术带头人，在复合材料领域形成高端人才的高峰，逐渐达到甚至超越国际相应领域的先进水平，从而推动中航工业复材专业的全面进步和发展。
2.3复材专业人才投资战略
提升企业核心竞争力重要的一点就是强化企业高端人才的竞争力，如何提升企业高端人才的专业水平竞争力呢？增加高端人才方面的投资就自然而然的成为企业成长和发展的重要内容，也是优化企业内部资源配置和提高产业效率的关键内容，复材专业人才投资战略主要分为三部分，首先是增加投入，提升高端人才的产业化水平和待遇，加大海外复合材料专业类高端人才和国内复材专业技术人员的引进力度。其次，强化终身学习和教育的观念，引导专业技术人才积极学习并掌握国内外复合材料领域先进技术和知识。最后，加强对高端人才的管理，学习国内外好的管理模式，提升企业管理水平，为企业高端人才的创新、研发、为复材专业产业化生产提供高效率的保障，从而跻身世界复材领域前列。如何落实高端人才投资战略落地，企业需要处理好下面两方面的内容。
首先，加大复合材料专业技术人才的培养力度，为复合材料专业技术人才的培养提供强有力的资金投入。资金主要用于人才培养和奖励两个方面，一方面为杰出人才的研究项目提供资金支持，另一方面为某些青年人才所开展的前沿项目提供资金支持。另外，对于有杰出贡献的单位和个人要给予一定的奖励。
其次，大幅度增加研发费用。根据中航复材公司技术发展的需要，在复材专业技术的主要项目中，锻炼相应的人才，将这些人才培养成公司的技术领军人物。另外，发挥实验室和研发部门的主要职能，不断的有意识的培养和锻炼公司的专业技术人才，使他们不仅具有技术研发能力还有一定的项目管理经验。
3、公司的相关制度的完善
中航工业复材关于复材专业技术人才引进与培养的相关制度的完善，是增加复材专业技术人才数量，提高复材专业技术人才质量的重要举措和保障。
3.1完善复材专业技术人才宏观调控制度
中航工业复材必须不断的完善复材专业技术人才的宏观调控，协调复材专业技术人才的使用，实现复材专业技术人才的供需平衡，协调复材专业技术人才的培养与引进，明确复材专业技术人才与公司未来发展之间的关系。
3.2完善复材专业技术人才的物质奖励制度
中航工业复材作为一个航空高新企业，复材专业技术人才对企业的发展和收益起着至关重要的作用，在相应的收入分配和评优工作上应该给予相应的倾斜。一方面，积极地推进复材专业技术人才以技术参与收入分配；另一方面建立符合复材专业技术人才特点、具有中航工业复材公司特色的复材专业技术人才物质奖励制度。
3.3复材专业技术人才侧重制度
复材专业技术人才的侧重制度包括：①复材专业技术人才层次分布上的侧重；②复材专业技术人才产业分布上的侧重，改进复材专业技术人才的产业分布；③复材专业技术人才类别上的侧重，要尤其重视技术创新能力强并善于进行项目管理的复合人才的培养和引进。
3.4复材专业技术人才培养与引进的领导人员培训制度
复材专业技术人才培养与引进的领导人员承担着复材专业技术人才资源使用与管理现代化的使命。复材专业技术人才培养与引进的领导人员培训制度包括四个方面：①领导人员个人修养的培训；②复材专业技术人才使用与管理的基础知识；③人力资源使用和管理的专业知识；④相关的工商、行政管理知识。（作者单位：中航复合材料有限责任公司）
参考文献：
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人力资源公司学习材料范文第2篇
关键词：会计本；财务报表分析；混合式学习；资源设计
目前，国家开放大学的混合式教学整合了传统课堂中面对面的学习方式和利用Moodle平台的自主学习方式，能够减少学生之间的伪合作，因为通过学生登陆该平台，能保留学生学习利用平台情况，Moodle平台的使用对于教师评价学生的学习情况有很大的作用。何克抗教授给出的定义更有利于国内教师的理解：“所谓混合式教学就是要把传统学习方式的优势和e-Learning（即数字化或网络化学习）的优势结合起来，也就是说，既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。目前国际教育技术界的共识是，只有将这二者结合起来，使二者优势互补，才能获得最佳的学习效果。”混合式学习是在互联网技术平台下，为学习者提供多种学习方式及渠道，满足学习者的个别化需求。要使混合式教学取得较好的学习效果，关键是要根据学习者的学习基础设计出合格的课程内容，并以恰当的方式及渠道提供给学习者。
一、财务报表分析开设的环境分析
从近三年会计本（专升本）学生的专业基础、服务岗位及年龄情况统计表来看：会计本（专升本）的招生人数较稳定。从专业背景来看，约有55%左右的学员来自财会类专业，这部分学员有较好的专业基础。但还有约45%的学员来自非财会类专业；从服务岗位来看，有75%左右的学员从事与财会有关的工作；约6%的学员无工作；年龄大于45岁的平均为6.5%；就趋势来看，专科为财会类的学员比重有逐渐增加的趋势，从事财会学员的比重也呈上升趋势。经调查，无工作的之所以选学会计，均因准备学习后去从事会计工作。统计数据说明从事财会工作的比重远高于专科专业为财会专业的学员比重，这说明有相当一部分学员没有专业的理论知识但有实践工作经历。学习资源的建设要充分考虑学员的特点，兼顾所有学员的学习需要，必须以学员无专业知识假设为前提来进行文字型教材和课程网上资源的建设。
二、财务报表分析课程文字教材资源的设计
对于专升本的专业，原专业课程体系设计上假设学员已有本专业专科的水平，但统计表明近一半的学员没学过会计，在文字及其他网上资源建设时必须按学生作为初学者来编写，但原教材的格式及内容均不符合学生初学、自学的需要。会计本（专升本）财务报表分析这门必修课，其课程资源的建设既要满足初学者学习的需要，又要能达到本科课程的培养目标。本课程的教学目标为：“用财务语言解构企业的价值创造过程，从而帮助学习者理解影响价值创造的各种因素，建立财务思维，并具备将其应用于商业决策的能力。从不同的信息使用者的角度使用这些财务信息。比如：假设学习者作为企业的管理者可以借助财务信息进行有效的战略定位；监控和管理企业的经营业绩；制定更有助于与外部投资者沟通的财务政策，以及对并购目标做出评价；学习者假设作为政府管理者可以借助财务信息预测未来产业的兴衰变化；学习者假设作为投资人可以借助财务信息判断谁将在未来复杂多变的市场中生存下来，并发展壮大。”由于学习者近一半不需要具备财会基础知识。在文字教材及其他媒体资源建设时就要从认识财务报表开始，逐步了解财务信息的架构体系，讨论财务数据与行业、战略定位与战略执行的关系，剖析企业的价值创造过程，并在此基础上，讨论如何运用财务数据进行商业决策。具体说财务报表分析的文字教材应按如下内容及顺序进行学习，便于初学者循序渐进地学习掌握相关内容并运用于商业决策。
（一）资金的运用
让学员们认识资产，以制造业为例说明各种资金运用表现，引导学员探究资产的概念、结构及价值。通过这第一部分的学习，学员们掌握资产负债表的左边―资产，学员自然将企业的各种资产与资产负债表左边的项目对应起来理解、记忆。
（二）资金的来源与利润的产生
通过第一部分的学习，学员自然要探究资金的来源，自然引入负债、股东权益两个最主要的外部来源及利润留存这个内部来源，从而熟悉资产负债表的右边及利润表。
（三）财务报表的产生
学员比较熟悉企业的各个财务活动（经济活动），教师需要将财务报表的产生与财务活动（经济活动）的关系阐述清楚，才能使学生清晰地理解财务报表的产生过程。这部分要讲企业设立、筹建的经济活动与财务报表的关系；采购生产环节的经济活动与财务报表的关系；销售环节的经济活动与财务报表的关系；费用支付、研发活动与财务报表的关系；所得税、利润、利润分配与财务报表的关系。
（四）财务报表的逻辑架构
通过前面三章内容的讲解，学员熟悉了资产负债表和利润表，在本部分对两大报表的关系进行详细分析讲解，并引入现金流量表，分析其独特的作用。总结三张报表的逻辑关系及各自的角色。
（五）财务分析的基本方法
分别就盈利能力、营运能力、短期偿债能力、长期偿债能力的分析方法，结合简单的案例进行讲解，让学员掌握一些基本的分析方法。
（六）业务、战略与财务数据分析
结合不同行业对其业务与财务数据、竞争战略与财务数据的关系进行对比分析。
（七）利润与现金流
对利润的产生与现金流的产生分别进行分析；利润和现金流相对企业的重要性分别进行会计分析；结合案例进行分析、总结。
（八）综合案例分析
找一个有代表性的企业，进行综合分析。同时分析不同人如何使用财务数据进行决策。
教材的前四部分可解决无财务知识人员的专业知识缺失问题，也可满足所有学员自主学习的需要；整个文字教材，内容由浅入深、环环紧扣才符合开放远程教育及学员对象对文字教材的需求。
三、利用Moodle平台功能做好财务报表分析网上课程资源设计
2015年秋季，国家开放大学开放教育开始全面启用新的Moodle平台。Moodle平台易于使用，用户完全可以根据需求做二次开发。针对财务报表分析这门课程的网上课程资源设计，需根据本课程的特点，分为课程内容模块、习题模块、考核模块、资料库及答疑讨论区，左侧设计为下拉菜单。并将课程内容模块（分为几大部分，如下所示）放在课程页面中央的显著位置。
（一）熟悉各种会计报表
1.课程内容呈现方式
以微课的方式（配以动画）对会计报表按资产负债表、利润表、现金流量表的顺序（也是按文字教材的顺序）进行讲解；每堂微课学习完成后，提示学员到对应的习题模块进行练习。
2.习题设计
对于会计报表这部分的习题设计，以给定相关数据让学员填写报表项目为主，通过练习让学员不但认识报表还要熟悉报表之间的关系。练习后不但有对错反馈及得分，还给每道题配以详解。
3.资料库
各类报表的编制说明，或建议学员去相关网站收集这些资料。
（二）财务分析的基本方法
这部分内容的课前要求是：要求学员先到资料库中熟悉相关公司情况。
1.课程内容呈现方式
以微课的方式对盈利能力、营运能力、短期偿债能力、长期偿债能力、综合分析的计算及分析方法分别进行讲解。为完整、形象地呈现每个指标计算及取得数据的过程，可利用会计管理模拟实训软件中财务分析部分的功能及其中的案例；每堂微课学习完成后，提示学员到对应的习题模块进行练习。
2.习题设计
对于本部分的习题设计，利用会计管理模拟实训类似的软件功能及精选公司报表等资料，让学员熟悉每类常用分析指标含义及计算过程，并运用计算出的指标值对公司做财务分析。练习后不但有对错反馈及得分，还给每道题配以详解。
3.资料库
本部分微课中及习题中所涉及的公司的详细情况，或建议学员到相关网站收集案例资料。
（三）业务、战略与财务数据分析
这部分内容的课前要求是：学员先到资料库中熟悉相关公司情况。
1.课程内容呈现方式
以微课的方式（配表格、图解）分别对选定的三类典型公司的业务、战略与财务数据的关系进行讲解。每堂微课学习完成后，提示学员到对应的习题模块进行练习。
2.习题设计
对于本部分的习题，可设计简单、合理的三个公司代表三类公司，让学员通过习题练习进一步熟悉每类公司的业务、战略如何在财务数据上反映出来。练习后不但有对错反馈及得分，还给每道题配以详解。
3.资料库
本部分微课中及习题中所涉及的公司的详细情况，或建议学员到相关网站收集案例资料。
（四）利润与现金流
这部分内容的课前要求：学员先到资料库中熟悉相关公司情况。
1.课程内容呈现方式
以微课的方式（配表格、图解）以两家公司为例分别分析其利润及现金流的产生、利润及现金流对公司的重要性，用对比分析的方式进行讲解。每堂微课学习完成后，提示学员到对应的习题模块进行练习。
2.习题设计
对于本部分的习题，可设计两三个有代表性的公司，让学员通过习题练习进一步熟悉利润及现金流的产生过程、利润及现金流对公司的重要性。练习后不但有对错反馈及得分，还给每道题配以详解。
3.资料库
本部分微课中及习题中所涉及的公司的详细情况，或建议学员去收集案例资料的网站。
（五）综合案例分析
这部分内容的课前要求是：学员课前收集某公司的资料，并认真阅读。
1.课程内容呈现方式
以微课的方式（配表格、图解）以一家公司为例分别进行综合分析。微课学习完成后，提示学员到对应的习题模块进行练习。
2.习题设计
设计两三个完整的案例让学员选择其中的一家做财务分析。评价方式设计为学生之间互评的方式，每份案例分析作业通过系统自动分配给三个组的学员进行互评评价，完成互评后的作业系统自动分配到任课教师进行最后评定。案例分析的参考答案在本次作业提交截止后可以查看。
3.资料库
本部分微课中及习题中所涉及的公司的详细情况，或建议学员去收集案例资料的网站。
网上课程资源需根据实际情况不断地进行修订、更新，避免网上教学资源的滞后或陈旧，使其更符合学习者的需要。混合式网络教学课程设计将面对面的课堂教学与网络教学做有效的整合，采用两种教学方式的优点而舍弃其缺点，让两者相辅相成以提高学生的学习成效。从这么多年的教与学实践来看，如果课程提供的文字教材及课程网上教学资源符合学员的学习需求，再加上强大的技术支持，混合式教学不但能满足学习者学习的需要、提高学生的信息素养，还能记录学习过程供老师作为指导学生的参考及资源修正的依据，使得教学与学习活动均因使用网络而受惠。
参考文献：
[1]张新民，王秀丽.财务报表分析[M].高等教育出版社，2011.
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[5]刘志芳.论商业企业财务报表分析体系的构建[J].当代会计，2015（12）.
作者简介：徐卫红（1970―），女，新疆人，硕士，海南广播电视大学副教授，研究方向：财务管理与会计实务、财务会计的教学改革等。
人力资源公司学习材料范文第3篇
一、学习内容概述
本次学习三个月，共开设了9门课程，分别是《经济法》、《建筑材料》、《物资财务审计》、《火工产品》、《工程项目物资管理手册》、《电工产品》、《预算概论》、《采购管理实务》、《会计学原理与材料成本核算》等九门课程。《经济法》主要学习了企业法、公司法、合同法等内容。《建筑材料》主要学习了建筑材料的基本性质（包括材料的基本物理性质、力学性质、耐久性）、石材、气硬性胶凝材料（包括石膏、石灰、镁质胶凝材料、水玻璃）、水泥、混凝土及砂浆、墙体与屋面材料、建筑钢材及铝材、木材等。《物资财务审计》学习内容包括：结算业务、财务报销业务、施工企业材料核算、物资审计。《工程项目物资管理手册》学习内容包括物资管理岗位责任、物资计划管理、物资采购、运输、材料库建立与管理、供应管理、作业队物资管理、顾客财产管理、物资监察、岗位职责与工作要求。《预算概论》课程，主要是以公路定额为基础，举例讲解如何进行概预算，如何查找和套用定额，并对预算编制管理办法进行了学习。《采购管理实务》主要包括采购基础、采购组织架构、采购方式、采购计划和预算编制、采购作业流程、供应商的开发与管理、采购过程控制、采购谈判与合同管理、采购成本控制、采购绩效评价等内容。《会计学习原理与材料成本核算》学习内容包括会计要素和会计等式、帐户设置和借贷记帐法、会计凭证、会计帐簿、企业生产经营过程核算、施工企业材料物资核算。《电工产品》学习了电路知识（直流电路、交流电路）、电线电缆、变压器、电机知识。《火工产品》没有教材，学时也不多，老师口头讲解了火工品种类、其特性等知识。
二、学习体会和感受
本人以前主要从事贯标工作，对物资管理的认识仅限于《程序文件》中要求的内容，对物资管理过程也只是一个抽象、概括的理解。通过这次系统学习，深知物资管理其学问深厚，要想搞好物资管理工作不是一件容易的事情。首先，提高了对物资管理的思想认识。物资管理是项目管理过程中的一个重要环节，工程项目所使用和安装的物资是生产要素的重要组成部分。在目前的工程项目中，物资所占资金比例可达建安工作量金额的60%以上，随着现代生产水平和科技含量的提高，这个比例会达到70%-80%，甚至更高，因此，物资管理对工程项目的成本管理及其经济效益起着举足轻重的作用，物资管理的好坏关乎项目管理的赢亏。物资管理并不是简单的采购、收发材料和保管材料。
其次，物资质量是影响工程质量和安全的第一要素，物资质量问题小的可能会使施工单位的经济利益受到损害，严重者将导致重大事故的发生，甚至会直接危及人身财产安全，所以，加大对工程物资采购和供应的控制，才能有可能保证工程的最终质量。同时物资的采购还要考虑到工期的安排，既要做到保证生产，又要做到不至浪费。
另外，作为一名物资管理人员，其职业道德和人品素质是非常重要的，物资管理人员是否有责任心，是否将企业利益至上，是否肯吃苦好学，对搞好物资管理，做一名合格物资管理人员至关重要。
《工程项目物资管理手册》第九章专门讲到“物资监察”内容，项目部制定物资监察办法和相应制度，设置物资监察岗位，以监督贯彻执行国家和本企业的有关物资方针、政策和法规，防止和杜绝物资管理工作中不负责任、违法乱纪的行为发生，将有利于加强物资纪律，有利于控制工程项目的物资供应质量、降低工程成本、提高管理水平，确保施工生产任务完成。物资监察岗位与物资管理其他岗位是不同的，物资监察员应该配合纪检、监察、财务等部门对物资管理工作的监督检查。在我们施工单位，物资监察工作一般由项目自检、机关物资主管部门以及上级物资主管部门的监督检查所代替了，无论是集团公司，还是子公司，均未专设物资监察岗位。本章内容告诉了我们物资监察岗位的重要性，。
本次学习还让我了解到了很多财务知识和核算方面的知识，以前对财务知识和成本核算是一片空白，通过本次学习，知道了如何设置帐户、借贷记帐法、财务与物资关系，以及材料核算方面的知识。电工和建筑材料知识以前在大学中也学过，基本是忘光了，这次学习让我温习了此方面的内容，因为有了工作经历，有了以前对电机、材料等的感性认识后，学习起来理解更深刻，掌握起来更容易。
12月7日，集团公司主管物资领导李部长利用学习期结束之际，给我们讲了实际物资管理中应该注意的事项，讲解了物资管理的流程、合同谈判的技巧等，传授了他作为物资管理人员多年来积累的经验，以及对我们作为一名物资管理人员，应具备的素质，并对物资管理人员提出了相应要求。
本次学习中，有一节课让我记忆犹新，那节课，老师推荐我们看了部分西游记，结合西游记，老师谈到唐僧师徒的团队精神，老师说：唐僧团队是世界上最好的团队。我们做领导要做唐僧，下面的员工要做悟空。唐僧本领不高，但他有坚定的信仰，有管理方法。悟空本领大，技术好，精通业务，交游广朋友多，而且对领导忠心。我们做员工的，就要做悟空类的人，认真工作，忠心企业和领导……
虽然三个月的脱产学习结束了，但我知道，学习是无止境的，以后的工作中应该每天都要不断的学习新的东西，学以致用。只有不断的学习，才能让自己头脑常新，才能不断的提高自己的工作水平。三个月的学习，老师的传授也只是起个带领作用，更重要的还是靠自己平时工作中的用心学习和钻研。
三、对办理此类学习班的几点感受和建议
人力资源公司学习材料范文第4篇
一要简化成本管控
1、实行无纸化公文批阅。市政管理公司积极利用现有资源，在节能降耗上，集思广益对办公流程实行改革。各类文件、通知一律以“无纸化办公”作为初审方式。通过内部腾讯通、中石化邮箱、移动U盘等方式，及时将文件、通知传输到公司领导电脑中（需要盖章、上报的材料除外），并由公司办做好文件、通知的拟办、领导批示、其他领导阅文及处理意见等传阅单亲自签收。仅2015年1-6月份节约各类文件、通知、复印材料等费用节约425元。如果推行至全公司，各项费用均在数千元不等。
2、节俭办公耗材。公司所属机关以办公设备、打印器材、办公耗材以及办公用品为主，我们在做好日常办公事务的同时，着手在“节能降耗”上下功夫。例如：在纸张使用上，实行“纸张使用登记制”。由于基层队未配置复印机，在安全和各类培训上，需要复印的资料、试题多，在此，我们对纸张使用单位及部门做好管理登记制，以年度作为综合累计，将纸张成本分解到各单位及部门成本中；再对以往打印完毕的文件、资料进行分类，选取单面与双面纸张，收集单面纸张，控制资料内容的排版及压减张数，以备再次利用。
二要简化办公流程
公司在整合成立初期，由于公司基层各项申报程序相对繁琐、流程复杂、等待时间较长等原因，导致工作费时、费力，工作效率还不高。为了进一步简化办公系统流程，市政管理公司综合办实施职责划分制，积极探索办公程序简化管理办法。
首先，简化办公签认。原先，各基层队材料审批需要由四级亲自办理，如若没有联系好，各类手续办理进度无法进行。针对这一情况，公司积极着手于简化流程，出台相关处理办法，经过多次研究讨论，由公司统一进行管理，简化四级工作量，提高办事效率，受到一致好评。例如：在材料计划申报工作中，原先由四级直接选购材料，少则一天、多则一周以上购买材料，费时、费力，以“先使用、后报销”的方式定期提交发票签认单，费用参差不齐，审批时间长，购买材料有时不能满足生产需要或突发性工作的使用，种类未划分，还加大工作量。根据基层上报材料采购难、费事等问题，公司积极讨论研究，做好统一管理，要求基层队每月15日前将《材料计划申报表》提交到公司，由公司对各基层队上报材料信息进行筛选、分类报送，减轻了基层队的工作量。流程图如下：将票单由四级相关人员进行核实、签认（主管领导、采购人、验收人三方签字方可生效），以前：四级收集材料明细-市场调查材料价格-单价由四级主管领导审核、批准购买-审批签字-由采购员进行材料采购-等待发票报销。（根据发票金额按月度进行报销，当月费用超支将累计到下个月再进行报销，时间较长），由公司财务上报社区财务科审批，将发票报至公司财务，由四级成本人员开出相关发票。
现在：由公司主管领导签字、认可，四级填报《材料计划申报表》提交到公司由分管领导审批-报送物资供应站-社区财务科主管领导签字
由将材料下发-至基层队。供应商（具体材料、规格、型号进行沟通采购）
其次，简化操作流程。
在日常工作中，由于公司综合办、生产办、经营办所涉及的工作较为单一，而基层队资料员往往一人兼多职，在各口资料上传、系统网络设置、稿件提交、工作平台操作等工作中，利用专口集中培训学习，加大网络化操作，短时间内能够掌握，可时间一长往往会生疏流程。根据以上问题，公司对各部门职能进行划分，由各办公室负责人集中设计网络步骤图、文件操作图、平台设置图等网页流程图的制作，让人易懂、易操作、易掌握，从而使基层队培训、学习、操作有了依据，既易掌握、又能节省时间。下一步，我们通过制作流程图的经验，还要将绿化职业技能鉴定实践操作以绿化初级工、中级工、高级工、技师四部分，以视频制作的方式进行重点编辑，由公司绿化技师导师亲自进行实地操作、疑难问题解答、安全操作注意事项等内容详细记录，并制作成光盘，各队绿化工可以根据培训内容选择学习课程，并运用到现场操作中，确保基层队绿化培训率达到100%，大大节约外教老师的培训费用，还能利用现有的人才资源，提升公司各队职工的技能水平。
三要简化网络办公信息管理
一是教育培训自由选择。当下，网络式培训慢慢地成为主流，职工在加强日常培训工作的同时，必须改变以往企业培训被动式教育模式。利用家庭、公共区域设有的wifi，通过手机微信添加公司机关及基层正副职微信号、手机号、QQ的方式添加入群进行观看，开设思想政治、心理培训、安全教育等微信内容，各岗各职人员通过微信转发，再由基层领导进行自由选择观看，能够及时了解当下形势、加强党群干部专题学习、及时做好工作部署、有效地化解问题，使干部职工轻松、自如地接纳感兴趣的微信内容，促使培训教育、心理疏导、安全防范意识等有了极大的提高，确保管理岗干部职工教育培训的积极性。
人力资源公司学习材料范文第5篇
一、实习目的：
为了加强对营销管理知识的理解，完善自己的知识理论体系。参观、学习企业的生产、销售流程和理解企业文化精髓，有利于加深对现代企业营销管理现状的了解，加深对企业管理活动的感性和理性认识，并通过实习调研活动，锻炼分析实际问题的能力，培养认真、严谨的工作作风，为就业和将来的工作提供一些宝贵的实践经验。
针对于此， 我在进行了三年专业课学习之后，通过对《管理学原理》、《西方经济学》、《人力资源管理》、《创业管理》和《管理思想史》等专业课的学习，可以说对有关管理学的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系已经基本掌握了，但这无非只是纸上谈兵，倘若能将这些理论性的知识和实际工作相结合，那必定会事半功倍，达到我的学习初衷。 实践是检验真理的唯一标准 ，只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的企业管理操作中去，才能真正掌握这门知识。
二、实习时间：
2012年6月29日至2012年7月24日
三、实习地点：
吉林省宏大防水材料有限公司。办公地址：延吉市朝阳街光明小区北侧。厂址：图们市图曲路365号。
四、实习单位概况：
吉林省宏大防水材料有限公司始建于1997年8月份，座落于美丽的长白山脚下、图们江畔。是集科研开发、生产销售、设计施工于一体的综合性防水材料企业。是国内较早生产改性沥青防水卷材、聚乙烯丙纶高分子防水卷材以及防水涂料的专业生产企业之一，是中国建筑防水协会会员单位，在同行业率先通过了is09001：XX国际质量管理体系认证。
企业拥有雄厚的经济技术实力，拥有国内先进的大型现代化流水生产线设备，年产量已突破600万平方米，产品的配方、工艺及性能指标等方面都达到了国内先进水平。
企业目前已形成了 禹威 牌改性沥青防水卷材、聚乙烯丙纶高分子防水卷材以及防水涂料等系列产品，其中包括柔性体、弹性体（sbs）、塑性体（app）改性沥青防水卷材、聚乙烯丙纶高分子卷材、聚氨脂防水涂料、js复合防水涂料等，这些产品能全面满足防水工程方面多层次的需求。均获得省市优质产品称号，被吉林省政府命名为 吉林省名牌产品 、 用户满意产品 ，被吉林省消协评为 消费者信得过产品 ，被质协评为 质量担保产品 ，被吉林省工商局评为 著名商标 、 重合同守信用单位 。
企业采用现代化经营管理模式，不断内求提高、外求发展，坚持以市场开发为主体，实施名牌产品战略的方针，用优良的技术和服务为顾客提供高品质的防水材料，与各界朋友真诚合作，共筑宏伟大厦。
五、实习内容：
我们的实习主要分为两个阶段，第一阶段从7月1日 7月14日，主要是以走访延吉市各大建筑设计院为主，以延边大学学生的身份，以科研立项数据调查的名义，调查有关延吉市建筑业的在建工程数量和具体地址、延吉市未来的规划、建筑规模和数量等方面的数据。第二阶段从7月14日 7月24日，主要是根据前阶段的调查成果，进行实地调查，以吉林省宏大防水材料有限公司推销员的身份，直接向各大建筑单位和施工方推销我们的防水材料。
吉林省宏大防水材料有限公司的李崇李总经理向我们详细的介绍了防水材料基本知识，包括材料的组成成分，材料的价格，材料的性能以及我们公司的销售情况，生产情况，盈利水平等等。下午，由于里总有事出去了，我们就被安排在办公室，帮着整理一些办公室的文件。
明确完工作的内容和步骤之后，我们开始着手了。经过大家的讨论，我们决定以延边大学学生的身份，以科研立项的名义进行调查，主题是《金融危机对延吉市建筑行业的影响》。
真正的工作开始了，为了是我们的调查更有效率，我们对每个人的工作内容进行了分工，我则负责记录他们的调查内容，并进行整理，以下是我们在7月6日向延吉市建筑设计院总工会的朴永默朴院长调查的一些内容：
根据朴院长对目前经济形势的评价，现有的房地产市场不是很乐观。主要原因有：国家政策的不鼓励，导致开发商可贷款金额减少，资金供应出现短缺，材料供应商也为周转资金而大幅降价销售材料。
这就是我们对每家建筑设计院所采取的调查方式，以及我们所得到的信息，信息的整理格式的样本。在接下来的问卷调查中，我们同样采取了以上的方式，整理出了以上格式的调查成果。前期的工作在两周之后顺利结束了，而接下来的工作对我们来说则更具有挑战性，从7月14日～7月24日，我们将根据前阶段的调查成果，进行实地调查，以延边宏大防水材料有限公司推销员的身份，直接向各大建筑商推销我们的防水材料。直接前往工地是很不安全的，但为了提高工作效率，我们还是进行了分组，在出发前，我们都相互提出了一些应注意的事项，最主要的是要注意安全，同时要注意每天都要对当天所收集到的信息进行汇总，整理并向李总进行汇报。这就是我们实习的基本内容。
六、实习心得：
转眼之间，为期4周的实习已经结束了，虽然工作的时间很短暂，但对于我来说所有的经历都是刻骨铭心的，这是我人生当中的第一份正规的实习工作，在这里我学到了很多在学校里学不到的东西，也认识到了自己还有很多的不足，真是受益匪浅。
以下是我在实习期间对工作的总结和自己的心得体会。
首先，我要总结一下自己在实习期间的体会。
1、自主学习。工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。
2、积极进取的工作态度。在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。
3、团队精神。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
4、基本礼仪。步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。
5、为人处事。作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
其次，我想谈一下实习的意义。
实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。
最后，我想我在学习和工作我还有以下问题需要解决。
1、缺乏工作经验。
因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。
2、工作态度不够积极。
在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。
3、工作时仍需追求完美。
在工作中，不允许丝毫的马虎，尤其是作为企业管理人员，严谨认真是时刻要牢记的。 我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我以后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
