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双拥模范汇报材料范文第1篇
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实党中央、国务院、中央军委关于加强军政军民团结的指示精神，以创建“三个文明”和构建社会主义和谐社会、建设西咸国际化大都市为目标，以维护社会稳定、促进经济发展、做好军事斗争准备为重点，以争创双拥模范城为载体，不断完善政策法规体系，创新群众性活动方式，建立协调顺畅的运行机制，全面抓好各项任务落实，进一步巩固和发展军政军民团结，为我区全面建设小康社会和军队现代化建设创造良好的环境。
二、创建内容和要求
（一）组织领导坚强有力。领导重视，组织健全，经费落实，各成员单位发挥作用，双拥工作协调发展。
（二）宣传教育广泛深入。把国防教育纳入全民教育体系；经常利用党校和其他培训基地深入开展全民国防教育。
（三）拥军工作扎实有效。积极支持部队完成训练演习、战备执勤、科研试验等多样化军事任务，有计划、有措施、有成效。
（四）拥政爱民成果显著。驻军部队每年有拥政爱民工作计划，年中有检查，年底有总结；勇于承担抢先救灾等急难险重任务，积极参加社会主义新农村建设。
（五）政策法规落到实处。全面贯彻落实军人抚恤优待、医疗保障等政策。
（六）双拥活动坚持经常。以基层为创建重点，注重长远、讲求实效，进一步推荐双拥工作社会化、经常化、制度化、规范化。
（七）军民共建富有成效。地方基层单位和驻军基层单位结成共建对子，军地双方有共建公约和共建活动制度；有贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《军人道德规范》的具体计划和措施；以创建文明城市、文明村镇、文明行业、文明社区等为载体，共建活动形式多样，非公经济组织和社会组织积极开展共建活动，成效明显。
（八）军政军民关系融洽。军地双方严格执行“六项制度”，即定点结对制度、工作计划制度、联系会议制度、走访慰问制度、岗位责任制度、检查监督制度，相互尊重，相互支持，共同发展，同步提高，军政军民亲如一家。
三、实施步骤及工作安排
争创双拥模范城共分四个实施阶段：
（一）安排部署阶段
主要任务：调整充实区拥军拥属拥政爱民工作领导小组，制定《区创建双拥模范城工作实施方案》；召开会议传达全市创建双拥模范城电视电话动员大会精神，安排部署我区创建活动的各项目标任务。
（二）创建活动实施阶段
主要任务：
1、深入开展双拥共建点创建活动。具体抓好10个共建点的工作，分别是文汇办重点抓好202研究所、山丹丹拥军协会、民族学院、铁小等4个共建点建设；新兴办重点抓好西北国棉一厂共建点建设；中山办重点抓好果子市小学共建点建设；底张镇重点抓好底张空军共建点建设；渭阳办重点抓好一干所、武警中队2个共建点建设；镇重点抓好68090部队汽车营共建点建设。每个共建点必须有一个双拥宣传展室（板）、一份详实的双拥工作资料、一份全面细致的工作汇报材料、一个好的汇报讲解员。全区双拥共建业务务必于6月5日前全面建成。
2、广泛开展双拥创建宣传工作。在广泛深入开展创建活动的基础上做好初检、联检和总评工作，继续深化创建活动；以多种形式反映全市创建活动的成果，包括完成双拥专题片的制作、双拥晚会的编排、宣传展板的制作等；区双拥办和周陵镇负责在金旭路和迎宾大道上设立两块大型双拥广告牌，进一步营造创建氛围。
3、全面落实双拥各项政策。各镇办要认真开展拥军优抚安置政策落实工作大排查活动，对排查出的问题，逐项落实解决问题的责任单位和责任人，列出限期解决时间表，在规定时限内解决问题，确保拥军优抚各项政策法规真正落到实处，并于7月底前对辖区现役军人家属、烈属悬挂优待牌，进一步提高对军属的政治和生活优待。区双拥办和财政局要及时按标准兑现2010年农村义务兵家属优待金，积极完善优待金和抚恤补助金标准自然增长机制，加大优抚经费的投入，逐步提高优抚补助标准，真正使重点优抚对象生活、住房、医疗等方面的实际困难得到缓解。
（三）迎接省级双拥模范城检查验收阶段
主要任务：在广泛深入开展创建活动的基础上抓好初检、联检和总评工作，继续深化创建活动；以多种形式反映我区创建活动的成果，包括完成双拥宣传展板的制作、双拥共建点的调整布点；接受省、市双拥工作领导小组的检查验收等。
（四）申报全国双拥模范城“六连冠”阶段。
主要任务：在通过省级验收合格的基础上，继续丰富创建活动的内容和形式，以多种形式反映我区创建活动的成果，接受全国双拥工作领导小组的检查验收等。
四、工作要求
（一）提高认识，加强领导
双拥工作关系军地双方，关系改革稳定大局。各镇办、各部门要把争创双拥模范城工作摆上重要议事日程，把创建工作作为当前镇办、部门的一项重要任务来抓紧抓好，镇办要及时成立领导机构。各成员单位要根据各自职责配合区双拥办在规定时间内完成任务。
（二）明确责任，夯实任务
各镇办、各部门要进一步强化措施，制定方案，明确责任，落实经费，充实人员，夯实任务，按照各自职责把各项创建工作任务进行细化分解，落实到具体的责任部门和责任人，确保工作落到实处。
双拥模范汇报材料范文第2篇
国内外众多学者均提出历史成本模式在物价变动时期的不适用性，并研究了物价变动对会计产生的影响。作为企业经济利益的流入和流出的收入和成本费用，是以货币计量的。企业取得的收入是以现行价格计量的，但是财务报表上的数字是由不同时期的收入汇总而形成的。这样一来，在物价变动期间，不同物价水平下的收入总额与企业获得的实际收入就会存在差异。同时，因为企业资产或负债的获得时间不容，其转入费用时，对这些费用的计量也是由不同物价水平下的耗用汇总而来。大量的研究表明，物价变动对企业利润的影响主要是：物价变动使得企业利润确定失实。利润是收入与成本费用相配比的结果，收入一般是按照产品或劳务的现时价格计价，而与之相配比的成本费用如营业成本，则是按历史成本即原始成本计价，这样，在物价上涨期间，按较高的现时价格计价的收入与按较低的历史成本计价转销的成本费用相配比，就得到了较高的利润，而实际上这较高的利润中，有一部分是物价上涨带来的结果，在这较高的利润中，而不是企业真正的经营业绩和盈利，这就导致了企业利润确定失实。本文选择食品加工制造业龙头企业双汇集团为研究对象，选取企业营业利润、主营业务收入、净资产收益率为因变量，以CPI为自变量，进行相关性分析，确定物价变动与企业利润之间的相关性，然后对企业营业利润、主营业务收入、净资产收益率三个指标进行因子分析，从而确定物价变动对企业利润造成的影响。
2实证分析结果与研究结论
本文采用2007－2011年的季度数据，利用三个利润指标：主营业务收入、营业利润以及净资产收益率（ROE），通过分析这三个指标与CPI之间的相关性来说明物价变动对企业利润的影响。其中CPI采用2007－2011年的食品行业CPI季度数据，来源于国家经济统计局官网（表1），主营业务收入、营业利润数据来自23家企业2007－2011年的季度报表［13］。相关公式为：1．营业利润＝主营业务收入—主营业务成本—销售费用—财务费用—管理费用—营业税金及附加—资产减值损失—／＋公允价值变动损益＋投资收益；2．净资产收益率（ROE）：ROE＝报告期净利润／报告期末净资产。食品行业CPI在2007年四个季度是一路上扬的，直到2008年第二个季度金融危机爆发后，CPI开始一直下降。到2009年末，随着金融危机的慢慢消退CPI才开始有所回升，在2010年和2011年间总体呈现上升趋势。以双汇集团为例，企业2007－2011年的季度主营业务收入、营业利润、净资产收益率（ROE）分别与2007－2011年的食品行业CPI季度数据进行相关性分析。具体分析结果存在着利润与CPI之间存在着显著相关。双汇集团的利润与CPI的相关性分析结果如下：双汇集团在2007－2011年间，季度主营业务收入、营业利润、净资产收益率（ROE）三个指标与CPI的相关性结果见表2由表可见，CPI与双汇集团主营业务收入的相关系数为0．98707、CPI与双汇集团营业利润的相关系数为0．55698、CPI与双汇集团净资产收益率的相关系数为0．58334。相关系数均大于0．5，说明CPI与双汇集团的利润有着一定的正相关关系。
3CPI对企业利润产生影响的原因分析
双汇集团是以肉类加工为主的大型食品集团，总资产约100多亿元，是中国最大的肉类加工基地。其规模宏大，是大型企业，CPI与此类企业有着显著相关性由此可说明，CPI对大型食品企业的影响比对中小型企业的影响程度更高。究其原因，在物价变动期间，大型企业由于规模庞大，在短期内很难根据物价变动做出实时反应与调整，灵敏性低。同时又因为规模较大，物价变动对此产生的影响会导致一系列连锁反应，从而影响到整个企业的利润等方面。然而中小型企业则恰好相反，因为其规模小，在物价变动的时候企业能灵活地根据自身需要及时进行调整，灵敏性高，从而保留利润空间。从社会责任感的角度分析，大型知名企业比中小型企业具有更重大的社会责任感，企业形象对这些大型企业较于中小型企业也更为重要，因此在物价变动期间，由于企业要履行自身的社会责任感，维持企业良好的社会形象，大型企业反而更不能轻易的根据物价变动调整企业产品价格等，从而也不利于企业在物价变动期间维持良好且稳定的利润。
4研究结论及建议
双拥模范汇报材料范文第3篇
一、指导思想
创建省级双拥模范城（县）工作，要坚持以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”为重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于巩固发展同呼吸、共命运、心连心的新型军政军民关系，把发展社会生产力与提高部队战斗力结合起来，把物质文明建设、政治文明建设与精神文明建设结合起来，推进双拥工作整体水平的提高，促进经济社会全面协调可持续发展和军队现代化建设。
二、创建标准
（一）组织领导坚强有力。地方党委、政府和驻军领导机关要把双拥工作纳入经济社会发展和部队建设的总体规划，纳入党政军领导干部政绩考核范围，有明确的任务目标、具体的实施计划、完善的保障措施。坚持党委议军会议、军地联席会议等制度，及时解决双拥工作中的重点难点问题。双拥工作领导机构健全，成员单位职能作用充分发挥，双拥办实行军地合署办公，市级双拥办有2名以上、县级双拥办有1名以上工作人员，有办公地点和工作用车，各级财政要根据工作需要安排必要的工作经费，有健全的办公制度，组织、协调、指导工作有力，每年至少召开一次领导小组会议。保质保量按时完成上级双拥办部署的各项任务。
（二）宣传教育广泛深入。认真贯彻《中华人民共和国国防教育法》，把以爱国主义为核心，以拥军优属、拥政爱民为主要内容的国防教育纳入国民教育体系和部队教育规划，列入宣传、教育、文化、广播影视、新闻出版等部门年度计划，有部署，有检查，有总结。各级国防教育组织机构健全、基本建设完善、政策制度落实、保障措施到位、工作开展活跃，有适应本地区、本单位实际情况的教育制度和教育设施，教育对象、时间、内容落实，经常开展双拥教育，有双拥简报、宣传专栏，公共场所有较高质量的永久性双拥标语牌，坚持做到报刊经常有文章，广播经常有声音，电视经常有画面。并及时总结和推广双拥工作中的先进经验，宣传报导先进单位、群体和模范人物。爱国拥军、拥政爱民的社会氛围浓厚。
(三)拥军工作扎实有效。把支持国防和军队建设纳入经济社会发展规划，积极探索寓军于民的路子，推动国防和军队建设又快又好地发展。积极支持部队做好军事斗争准备，保障提高军队应对多种安全威胁完成多样化军事任务的能力成效明显。配合部队完成军事训练、战备执勤、科研试验等各项任务成效明显。广泛开展科技、教育、法律拥军活动，协助军队实施人才战略工程。“八一”、元旦、春节等重大节日，组织开展慰问部队和优抚对象、军队离退休干部活动。积极支持驻军重点军事工程建设，军事设施保护完好。各级国防动员体制机制健全，人员编制和经费落实，配套设施完善，应急保障能力强。支持部队后勤保障社会化，优惠政策配套，优质服务到位。
(四)拥政爱民成果显著。驻军奋勇参加抢险救灾，在保护国家利益和人民群众生命财产的斗争中发挥生力军和突击队作用。积极参加社会主义新农村和城市社区建设，积极开展扶贫帮困、兴教助学活动。完成总政治部规定的义务劳动日。尊重对方少数民族和风俗习惯。大力支援地方基础设施建设，积极参与社会公益事业。妥善处置各种突发事件，维护社会稳定作用突出。组织官兵积极参加地方精神文明建设，讲文明、守纪律、树形象。
（五）政策法规落到实处。认真贯彻执行党和国家有关国防建设和加强军政军民团结的法律、规定，并取得实效。结合本单位实际，有针对性地制定双拥政策制度，定期检查、讲评政策法规贯彻落实情况，军人及其家属和重点优抚安置对象的合法权益得到保障。优抚对象的抚恤补助及时落实；医疗保障制度完善，各项优待政策落实。加强烈士纪念建筑物保护单位和优抚安置事业单位建设，功能突出，作用明显，编制、人员、经费落实。退役士兵自谋职业、技能培训、就业服务“三位一体”的安置改革成效显著，指令性安置的退役士兵有效就业，复员干部、残疾退役士兵得到妥善安置。军队离退休干部、伤病残干部和无军籍退休职工安置政策全面落实；军休服务管理机构人员编制、经费下拨到位、附属用房设施落实，服务质量好，军休人员政治、生活待遇得到落实，能比照地方政府同职级退休人员落实医疗待遇。全面落实国家、军队关于军队转业干部安置各项政策规定，安置工作积极主动，安置过程公开透明，安置定位科学合理，安置进度快、质量高，无违反政策规定，拒收或变相拒收军队转业干部问题；自主择业干部服务管理体系完善，各项待遇落实到位。全面落实各级关于随军家属安置各项政策规定，积极为随军家属提供就业指导和服务，没有无故拖延或拒收随军家属问题。认真落实优抚对象及其子女教育优待暂行办法，努力保障军人子女接受良好教育。按照上级要求完成兵员征集任务，无责任退兵现象和严重违规违纪问题。扎实开展“关爱功臣”活动，积极为优抚对象和部分军队退役人员排忧解难。
（六）双拥活动坚持经常。开展双拥活动以基层为重点，注重落实，讲求实效。双拥活动做到年度有计划，季度有安排，节日有走访，平时有活动。各项活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，参与广泛，具有时代特色和当地特点。健全各项制度，定期检查总结，推进双拥工作社会化、经常化、制度化。机关、各类企事业单位、民间组织、社区街道等制定有《拥军优属公约》。旅游景点和车站、商场、医院等服务行业对军人、烈军属、残疾军人等优抚对象优先优惠服务。驻军有拥政爱民工作计划、措施。坚持军地互办实事制度，基层服务性群众组织形成网络。
（七）军民共建富有成效。军民贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《军人道德规范》，牢固树立社会主义荣辱观，积极参加创建文明城市、文明村镇、文明行业、文明社区及市“六城联创”等活动，共建点在群众性精神文明和资源节约型、环境友好型社会建设等活动中发挥示范带头作用。军警民联防联治活动经常开展，在社会治安综合治理中发挥重要作用。
（八）军政军民关系融洽。地方党委、政府和人民群众爱护军队，尊重军人，关心部队建设。部队尊重地方党委、政府，热爱人民群众，关心支持地方工作。模范遵守国家法律和政策法令、群众纪律、交通规则和社会公德。军地地界清晰，历史遗留问题得到妥善处理，军政、军民关系密切，无重大军（警）政、军（警）民纠纷。
三、措施与要求
1．加强组织领导。创建全国双拥模范城，是全市党政军民的共同政治责任。各县区、市管各管理区和市直有关单位要高度重视，切实加强组织领导。按照市双拥工作方案，制定具体实施计划，狠抓工作落实。要依据创建标准，针对本单位存在的薄弱环节尤其是必检的内容，采取有效措施，认真加以解决，确保我市推荐的拟评双拥模范城（县）获得验收通过。
2．加大宣传力度。4月底前为集中宣传活动时间。各单位要充分利用各种新闻媒体和板报、墙报、标语等多种形式，宣传创建双拥模范城（县）的政治意义和本单位本系统的工作任务。市双拥领导小组成员单位要进行好各具特色的宣传发动。在此基础上，转入经常性的宣传工作，使创建活动在全市形成浓厚的舆论氛围。要注重把通过宣传发动在军民中激发出来的创建热情转化为工作动力，推进双拥工作任务的完成。
双拥模范汇报材料范文第4篇
工作计划：
一、指导思想
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，坚持以科学发展观统领双拥工作，围绕市委市政府关于创建"双拥模范城"工作的总体要求，结合医院实际，加强领导，扎实工作，进一步把双拥工作与医院卫生事业结合起来，统一部署，狠抓落实，实现双拥工作和医院中心工作又快又好发展，为巩固和加强军民团结，促进贵港各项事业健康发展作出新贡献。
二、深入学习贯彻"三个代表"重要思想和十六大、十六届五中全会精神，增强做好双拥工作的使命感和紧迫感。
1、结合开展学习宣传贯彻十六大精神活动，加强双拥工作的宣传力度。充分利用黑板报、墙报和举办图片专栏等形式，以"双拥宣传教育月"、"国防教育月"、"征兵宣传月"为契机，大力宣传国防知识，大力宣传双拥光荣传统和加强军民团结的重要性。拟定在"八一"建军节前后组织干部职工到塔山团参观学习，接受爱国主义、集体主义、革命英雄主义教育。
2、紧密结合"五五"普法宣传教育活动，大力宣传《国防法》、《兵役法》、《人民防空法》、《保护军事设施法》等法律法规以及有关双拥和优抚安置的政策法规，宣传我院制定的有关拥军优属的各项优质优惠服务措施。拟定在"国防教育月"举行国防知识竞赛有奖活动。
3、在重大纪念日、节日，由工会、共青团组织开展文体活动，讴歌党的丰功伟绩，歌颂伟大的人民和伟大的军队。拟定组织青年职工排演节目，与塔山英雄团官兵举行联欢晚会。组织男子兰球队，到塔山英雄团进行友谊比赛。
三、努力为部队办实事好事，为加强国防建设作新贡献。
1、坚持科技拥军的有效做法。继续为部队免费培养医疗技术人才，指定有一定带教能力、工作责任心强的临床医院带教。根据部队的需要，组织各学科带头人到部队传授医疗技术和开展学术交流活动。
2、元旦、春节和八一建军节期间，医院一把手亲自带领拥军慰问组，深入到部队慰问人民子弟兵和武警官兵，召开军民座谈会，努力为部队办实事，解决实际问题。如进一步交流部队官兵腰肌劳损、疲劳性骨折常见病的防治的有效经验。
3、对现役军人、军烈属及残疾军人、"三老功臣"等实施优质优惠服务措施，继续为"三老功臣"黄正东、覃兆珍等送医送药上门，切实解决他们的治病难问题，为党和国家分忧，为"三老功臣"解困。拟定春节和国庆节期间上门为他们诊病治病，送慰问金和慰问品。
4、做好军转地人员的安置工作。根据医院的实际，坚决完成市委、市政府交给安置部队转业干部、复员军人及随军家属的任务，努力把安置工作做到部队满意、安置对象满意、用人单位满意。
5、继续关心和帮助在医院工作的军队转业安置人员解决实际问题。充分调动转业干部及退伍军人的积极性，发扬军队的优良传统，为医院精神文明建设和物质文明建设作出新的贡献，要关心他们工作、学习和生活，努力为他们排忧解难。拟定春节期间开展慰问活动，八一建军节召开退伍军人和现役军人家属座谈会。
6、加大军民共建文明活动力度。进一步密切同***部队后勤部、***部队卫生队的联系，以各种方式深入开展军民共建文明活动。拟定年初召开军民共建单位座谈会，协商军民共建工作大计。拟定年内邀请部队首长给全院职工作形势报告，进一步提高干部国防意识和居安思危意识。
7、组织民兵排到部队接受军事训练。根据形势和任务的需要，进一步搞好我院民兵排建设，提高他们整体素质，为维护社会稳定作应有的贡献。拟定第三季度到***部队接受军事训练。
三、加强领导，精心组织，深入推进双拥工作的创建活动。
1、加强组织领导。坚持医院一把手亲自抓双拥工作，亲自策划双拥工作和国防宣传教育，亲自参加双拥重大活动等。
双拥模范汇报材料范文第5篇
高中英语 听力技巧 教学策略
在英语教学中，听力教学占有特殊的重要地位。但目前听力教学与时展的要求还存在相当大的差距，学生的听力技能普遍不高，尤其是高一阶段，学生对听力考试望而生畏。而且，在实际教学中，听力又一直是教学中的弱点，如何提高中学生的英语听力水平是摆在我们英语教学前面一个值得探讨的课题。克拉申曾说：“无论儿童或成年人，在语言习得中，头等重要的是听力理解”。
一、影响学生听力的一些主要因素
1.改进教学方法
大部分英语教师对听力教学的认识不够到位。大部分教师只是对听前进行一个简单的介绍，然后就直接进行高考模式的听力测试，测试完之后便是核准答案。这种高考模式的听力测试对答案的方式，使得一部分英语后进生往往在这高考模式的听力测试过程中一无所获，甚至产生畏难和焦虑的情绪，基础好的学生久而久之也会产生厌烦的情绪，导致学生在听力中的心理障碍。
2.对语音方面的特点、规律掌握不好
英美人在对话或独白中，由于连续、弱读，失去爆破等原因而使在语流中的词句读音和语调发生变化。如“Think it over”，经过两处连续后，有的学生就根本听不出是什么了。“ten of us”就有学生就会听成“telephones”。
3.语法方面存在不足
学生由于语法知识欠缺或运用不熟练，在听力中测试中经常出错，他们往往抓不住所听材料的中心，不能分辨内容的主次，抓不住关键词，因而错误理解句意，如“Would you mind my coming tomorrow”误听为“Would you mind my come in tomorrow”。如果学生基础好，一般不会犯这种错误，只要认真思考，此类错误完全可以避免。有时材料中出现新词、新句型、新语法现象都会引起听力上的困难。
4.词汇储备不足，对习惯用语和固定用法掌握不牢
词汇是构筑语言的最基本材料，掌握一定词汇量的是获取语言知识，提高语言交际能力的必备条件，是语言信息传递的载体。对于一个高中学生来说，在听、说、读、写方面要达到一定的水平，必须拥有相应数量的必备词汇。美国语言学家Robert Lado说：“听、说、读、写四种技能对于必备词汇的要求不尽相同，在写作中，学生用词可以有所选择权，可以用学过的，熟悉的词汇代替生疏的词汇，但是在听力训练中，无法进行这样的词汇选择……”但是在听力方面，由于词汇的不可选择，所以听是要求学生对词汇的掌握要求很高。相反，如果词汇掌握量少，就会导致对所听的材料无法处理，无法达到预期效果，所以词汇的掌握水平直接影响听力水平。
5.听力的理解能力
听力的理解能力包含两个层次：一是表层理解能力，这是理解材料中直接提供的信息，包括对语音的辩识能力，对一些特殊语句的短时记忆能力及对简单语句的理解能力和快速融合能力，此种理解无法琢磨说话人的感情态度，无法体会对方的意图。二是听后能够对所听材料进行简单的推理和判断，如推理对话地点、场合、时间、事件发生过程以及讲话人的身份、关系等，还要了解双方的情感以及言外之意等。
二、对听力教学的建议
为了适应高考试题语速的加快，我们在平时的训练中，依据学生实际情况，选用一些很实用教辅的听力材料和听力训练。另外，每天选取适当的时间进行听力强化训练，效果不错。
1．听力技巧的训练
（1）听前预知
听力考试中预知有四个时机：试卷分发后填涂姓名及准考证号之后；播放试音乐曲或试音材料时；介绍每一节试题要求时；播放每段对话或独白前。预知方法是从所给的题目和选项中，去主动猜所听材料内容是有关哪一方面的，同时在大脑中立即想象相关知识，建立信息框并产生“期待”，当这些预知词汇、句型和结构在听音中出现时，就像“如约而至”，一下就能抓住并理解，同时预知能缩小选择范围，大大提高理解正确率
（2）听中把握信息
听力材料中的数字、地名或人名等细节信息须借助笔记，学会边听边记，只记主题句和关键词应尽量使用缩写词或自己看得懂的符号。比如听力材料中同时提到几个人，他们的姓名可以用各自名子的首字母代替。比较身高时个子高用“”个子矮用“”、苹果画“”、香蕉画月牙等，第一遍速记要点，头脑随时调整预测方向，并在两遍之间把有把握的答案选好。听第二遍时不再速记而是集中精力，沉着镇定地进行推断，连贯捕捉到的信息，弥补第一次听不准的地方，以确保万无一失。
（3）听后纠正
当听力结束后，要求学生凭对所听到材料的记忆，对所有题目进行逐一核对、推敲、分析和纠正，从而提高做题的准确率。
2.培养学生预测判断和捕捉信息的能力
重视听力技巧的训练是提高学生听力理解的有效措施，培养学生对所听内容的检索、预测和判断能力，引导学生根据不同的语言材料和已知的信息线索预测和判断所听材料的内涵。根据标题或者所给的题目进行预测，这样在听时就会有未听先知的感觉，听的欲望强烈，同时也感觉听得容易。
3.丰富文化背景知识
学生对所听材料理解的程度关键在于他们的语言水平高低和对所涉及的社会文化背景知识的了解。在听的过程中，有部分学生对于每个单词都听清楚了，但所有单词连贯起来就不知道什么意思了，其中主要原因是对材料的背景不了解。因此，教师教学过程总要多让学生尽了解英语国家的一些风俗习惯，扩大原有的知识面，其别要注意中外文化差异。
4.巩固学生的基础
扩大学生的词汇量，掌握固定短语和常规用法，巩固学生的语法知识，让学生广泛阅读各种题材的文章，积累丰富他们的词汇量。广泛的阅读材料和收看英文台会使学生在积累词汇的同时，也能了解许多相关的知识背景同时无形中加强了阅读理解的练习，训练了学生的阅读理解的能力，真是“一石多鸟”。
三、结束语
听是获得语言信息及语言感受的主要途径，也是提高其他技能的重要途径之一。在教学中，加强听力训练，有助于学生获得全面的语言应用能力，所以在高中阶段英语教学中应加强听力训练已得到大家的共识，这是无可置疑的。
参考文献：
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[2]杭宝桐.中学英语教学法（修订版）[M].华东师范大学出版社，2002.
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