- A+
幼儿园园务计划范文第1篇
上一学期在园长室的正确领导和副园长室的明确指引下，教务工作更加明确、清晰、规范、有序。本学期将继续坚持从“以幼儿园发展为本，以教师发展为本，以幼儿发展为本”的理念出发，以市幼教办、教研室工作意见为指导，围绕幼儿园中心工作和教学工作计划，为创设稳定、和谐的教育环境、加强园本教研建设、深入推进幼儿园课程改革、强化幼儿园常规管理、全面提升幼儿园品牌形象而提供及时、细致、便捷的教学服务。
工作重点与主要措施：
一、教学前期工作：
1、及时确定并告示各楼层一学期两批的早班人员，编排并发放中、大班科探活动轮流实施表。
2、认真、及时地验收、发放各教学资料、幼儿用书；对于残缺的教学资料如教学磁带、参考用书等及时予以复制、添补。
3、根据新学期幼儿转插实际按园务班子分配名单分班将幼儿名单输入电脑制作成清晰的新生名录，及时在幼教智能管理系统中更改转插生信息、销增卡号，并认真负责地做好销、补接送卡的记录与统计工作。
4、及时了解、核实各班新学期实际人数，做好相应的统计说明，并及时上报园长室、副园长室、总务室、保健室、食堂、卫生组。
5、因家长及上级要求，继续开展以棋、画为主的特长班、困难班活动，教务处将根据幼儿报名情况及时合理地分班，并经常性地做好协调督促工作。
二、升旗、讲话仪式：
1、仪式频率：每周一次（一般都定在周一的早上）；护旗——每月的月初一次（一般定在每月的月初，实际以表中打的为准）。
2、重申升旗、讲话要求，规范升旗制度。
①各班老师必须以身作则，并对班中幼儿强调升旗、讲话时的纪律：严肃、安静、认真，脱帽行礼！
②时间安排：升旗仪式每周一次，每次2人；出旗护旗仪式每月一次，每次4人。遇天下雨，升旗仪式取消，讲话仪式在广播室继续，各班组织幼儿在教室外走廊上聆听。
③主持人、旗手、讲话人需提前做好各项准备，准时到场；站在国旗下需仪态自然大方，动作得体。表中打班级需负责护旗、升旗整套仪式，旗手、讲话幼儿一律穿园服执行仪式,升旗时所在班级的一位老师需在旁提醒、照看、整理。
④讲稿以教务处提供的内容为参考，经得教务处同意可变更更合适的内容。讲稿内容要照顾幼儿年龄特点，材料充分、准确及有条理；语言准确、流畅，吐字清楚、响亮，语调纯正、有表情、与底下的幼儿有互动；演讲时间最佳为2—3分钟，尽量不要超时。
⑤讲话人或所在班的老师需在前一周的周五前将讲稿定稿，并将文档内容拷贝到大班年段或教科室电脑桌面“国旗下讲话”文件中，以便存档和下一学年查用。遇特殊情况不能按时主持、讲话时，需提前一星期告知教务处。
附：主持升旗讲话仪式程序范例：
主持人：亲爱的老师、小朋友们：大家好！我是╳╳班的╳老师，请大家赶快安静，我们的升旗仪式马上就要开始了。
首先让我为大家介绍一下今天光荣地担任升旗任务的班级和小旗手，他们是……让我们拍拍手，预祝他们成功！
我宣布：升旗仪式正式开始，全体立正！旗手准备！（出旗）
(升旗手国旗下站立待命，四名护旗手站于操场西边，分别两前两后站于国旗两侧手握国旗，听到口令后，踏步经过主席台前，立定收旗交于老师后右转面向旗杆站立。)
(国歌前奏过后升旗手开始升旗，升旗过程要平缓，匀速，待国歌奏完后国旗必须刚好升至杆顶，升旗班级的老师绑好短绳。唱国歌时旗手带领全体师生随音乐齐唱，声音响亮、整齐)。
主持人：旗手归队。下面请╳╳╳讲话，大家欢迎。
（国旗下讲话）。
主持人：╳╳╳的话大家记住了吗？让我们一起把它记在心里，落到行动中！今天的升旗仪式到此结束，请大家注意安全、慢慢排队离开，小朋友再见！
三、负责的幼儿类活动：
1、在园务领导班子随堂听课检查教师教学行为的基础上继续对幼儿学习情况也予以过关验查，以确保教学的目的性和有效性，扎实推进幼儿素质全面发展。经副园长室和各线中层商议，本学年对幼儿综合素质过关验查给予明确的保底目标：
①美术：制作成精美的幼儿画册，由封面、前言、幼儿画作、封底组成，在学期末检查。
②语言：以每学期大班不少于6则、中班不少于5则、小班不少于4则的数量将儿歌复述、故事、儿歌续编改编、生活经验讲述等内容在成长档案上给予落实。
③科学：以每学期大班数学不少于4则、常识科学不少于3则、中班数学不少于3则、常识科学不少于2则、小班数学不少于2则的数量下限将幼儿操作练习保存在幼儿成长档案本上。
④音乐：由各年段，副园长室、教务室为主在每学年的第一学期进行集体测查，要求合格率达90%以上。
⑤体能：在每学年的第二学期对大班幼儿进行呼啦圈、跳绳集体测查，对中班幼儿进行拍球集体测查，要求合格率达90%以上。
2、本学期还将隆重推出以“我们生活在浣纱江畔”为主题的第四届科技节活动，届时知识竞赛、风筝制作比赛、科技探索之旅、科学实验展示、浣幼吉尼斯记录比赛、节奏乐演奏、实验绘画展览将一一亮相、精彩呈现，教务处将配合做好各项活动的筹划、准备、协调工作。
3、接上级幼教办工作意见，本学期将组织幼儿进行折纸比赛。我园也将借市里比赛之契机，对大班幼儿积极认真开展折纸技能训练。在四月中旬每个大班将推荐两名幼儿参加幼儿园组织的折纸比赛，夺魁的前两名选手将进行个别强化训练，并于五月与分园的一名优胜者一起代表幼儿园参加市里的比赛。教务处将努力领会上级精神，认真筹备幼儿园里的选拔和训练，为争取在市里取得优异的成绩而积极备战。
4、为让大班的孩子们快乐、难忘地度过人生中第一个毕业典礼，初次感受与朝夕相处的老师、朋友分离时的惜别与不舍，对幼儿园的生活留下美好、永久的印象，教务处将虚心听取大班老师意见，在学期结束前夕认真策划并组织大班幼儿的毕业典礼。
四、负责的教师类活动：
1、协助副园长室开展、记录好基础教研活动，为创建更为宽松、多样、活跃、有效的园本教研载体而共同努力。
2、积极配合幼教办、教研室、副园长室做好诸如承办教研活动、接待同行参观、观摩、送教下乡、见实习接待指导带教等双向联谊工作，做好通知、调配、组织等具体事项。
3、为确保各类教研、教学活动正常、顺利开展，主动配合、及时安排所涉及的课时、人员调配。
五、督导考勤其余工作：
1、月考核工作：在每个月的25日左右配合副园长室，召集部分中层组长、教师代表对各班的主题墙、区域角、自然角、家园栏、成长档案五大班级工作进行例查，客观做好反馈，及时提出改进意见；与教科室主任和教师代表一起在幼教智能管理系统查核各位教师的上下班时间，公正地做好迟到、早退、无记录统计；准时公示每个月教职工的代课、值班记录情况，准确反馈财务室。
2、教师业务档案情况检查：主要利用学期初抽查、学期中随查、学期末核查三种形式对教师的备课夹、随笔、摘记、个案等业务档案进行检查、督促，及时向全体教师反馈检查情况，切实提高教师业务的计划性、有效性。
幼儿园园务计划范文第2篇
2005年在教育中心的正确引领下，教职工的积极配合下，我园各项工作稳定发展，教师的教育教学水平有了明显提高。特别是2002年参加国家十五课题《创新学习的研究与实验》，2005年8月结题，结题资料及结题报告得到专家的好评，取得了可喜的成绩。被评为优秀课题学校。006年我园面临着新的情况、新的问题、新的挑战，我园将继续努力，贯彻教育中心职代会精神，将抓住各种机遇努力完成各项任务。制定园务工作计划如下：
一、指导思想：
认真贯彻总厂六届三次职代会精神和教育中心四届六次职代会精神，不断巩固保持共产党员先进性教育活动的成果，以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量，努力打造幼教品牌，争创市级示范幼儿园为重点；以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，树立全心全意为幼儿服务的思想，强化教师的教育观念转化到实践中去，加强教师教科研能力的提高，以科研促教研，全面提高教育教学质量，办出自己的特色，向市级示范园迈进。
在激烈的幼儿教育市场竞争中，我园全面分析面临的形势、困难和任务，要充分调动广大教职工的积极性，同挑重担、同甘共苦、深入调查、寻找市场、制定措施，努力完成教育中心下达的经济指标。
二、工作目标：
1、科学管理，提高质量，突出办园特色，打造品牌，争创市级示范幼儿园。
2、科研育人、科研兴园，以科研促教研，做好园本课程和各级课题及特色教育。
3、加快速度，强化培训，提高培训效果，努力提高教师的专业素质。
4、优质服务，塑造形象，家园有效互动，加大宣传力度，提高幼儿的入园率。
5、同挑重担、同甘共苦、寻找生存市场，做到人人头上有指标，努力完成教育中心下达的创收任务。
三、工作任务和措施：
（一）科学管理，提高质量，突出办园特色，打造品牌，争创市级示范幼儿园。
1、转变观念，科学管理。我们要全面积极贯彻教育中心四届六次职代会精神：树立全心全意为幼儿服务的思想，培养和树立“品牌教师”和“品牌教法”，创造“品牌教育”。积极围绕教育教学、教科研、培训及控亏创收等方面展开工作。在工作中树立大局意识，明确职责，统一思想，互相协作。在进行量化管理和刚性管理的同时进行人性化管理，要充分尊重、关心、体贴教职工，全心全意为教职工着想，为教职工办实事，努力营造一个充满信任、合作、民主、宽松和谐的工作环境。继续推行人事制度改革，实行“活分配”方案，全园教职工实行双向选择，竞争上岗。细化园务公开内容，奖金发放、利益分配等项目进行公开，增加幼儿园管理的透明度。把科学管理、严格管理、人性化管理有机的结合在一起。
2、加强师德修养爱岗敬业，提高保教人员职业道德素质和业务能力。我园通过政治学习、业务学习、参观、讲座等活动，多方位，多层次对教师进行教育引导，让教师学有榜样、赶有目标，树立良好形象。，注重幼儿的思想品德教育，引导幼儿养成良好的行为习惯、良好的生活习惯和良好的学习习惯。引领保教人员以自己的爱心去认真教育每个幼儿，平等对待每个幼儿，真诚关怀每个幼儿。还要以尊重的态度与幼儿交往，用自己的一言一行去潜移默化地影响幼儿；以正确的态度对待幼儿的差异；以良好工作态度使每个幼儿快乐高兴，使家长满意，开展“用户满意工程”活动。全心全意服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率。真正做一名优秀的保教者，办出家长满意的放心园。
3、抓好保教工作，提高保教质量，争创市级示范幼儿园。
(1)保育工作是幼儿园工作的重要环节。我园将充分挖掘保育员在保育工作中的闪光点，大家交流学习，明确保育员的岗位责任制和岗位职能，遵守幼儿园一日到位细则，照顾好幼儿的一日生活。讲求保教质量，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成保育任务，使保育工作更上一层楼。
（2）加强理论学习，转变教学观念。组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，组织好教师的继续教育，制订自修计划和如何实施自修计划，鼓励教师自学并研读各种幼儿教育杂志，吸收新知识、新信息。积极引导教师用《纲要》的理念去分析日常教育现象，反思自己的教育行为。帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。
（3）打造品牌教师，提高教学质量。
在一日生活中，从养成教育入手，认真观察幼儿，用心了解幼儿，真正理解幼儿。在日常教学和区域活动中，为幼儿提供可操作、可探索的材料，按教学内容不断补充更换区角材料，提供思考、表现的机会，营造良好的游戏环境和游戏氛围，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。
认真组织好园内公开课、示范课、研究课等活动。在观摩活动中，教师认真设计教案，在年级组进行仿真教学，并评议整改。反复整改之后，全园进行教学观摩，课后进行本人自评、教师互评、专家讲评，做到有发言、有记录。要积极参加市、区级的教学观摩活动，可采取摄像的形式，组织教师观看教学带，并评议，找出成功之处、不足之处、如何改进，本园教师再重新上，再次评议教师要善于总结教学经验，改变教学模式，不断探索教学方法。
加强教师的反思能力，构建反思型教师角色。在实践中学习，在反思中提高。实践前反思：我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思：随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。实践后反思：在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见，通过教研组交流，提高教学水平，切实转变教师的教学方法和幼儿的学习方法。学期末撰写出质量较高的教学总结、各类笔记及教学论文并进行交流。形成积极向上良好氛围，努力提高自己的业务水平。
4、努力办出特色，推动办园创新。实行一园两制和特色教育，办好快乐天使部，教师按《纲要》对幼儿进行教育，使天使部的幼儿智力得到发展，掌握一定的知识技能，快乐、健康的成长。金色摇篮部教师按《纲要》对幼儿进行教育的基础上，继续深入开展特色教育活动，如：英语、美术、计算、阅读识字，奥数、加强亲子活动。创设适合孩子需求并有利于其发展的特色环境。让孩子在教师的引领下，自主选择班级的环境创设，让教师根据自己的需求自主选择发展方向，打造特色教学。
（二）科研育人、科研兴园，鼓励教师积极参与教科研活动，做好园本课程和各级课题。
1、教科研真正为教学服务，才有生命力。我们要凭借上级领导的支持、搭建了良好的教科研平台，积极创造条件和机会，鼓励教师积极参与教科研活动，掌握科研理论及学习方法，使教师认识到投身教科研工作是教师自身成长的需要。我园要通过多种方法组织教师理论学习与实践学习，邀请专家传授先进经验，明确各年级组、各班的研讨内容，进行实验及研讨并详细记录，努力以科学的思维方法和研究手段，贯彻于幼儿一日生活中。学期末进行总结、撰写实验报告及论文。促进教师教科研能力提高，使本园教科研水平上台阶。
2、提高教研活动的实效性。教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程。在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和骨干教师轮流主讲制。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到乌市各园的听课、学习和研讨的机会，取其精华，逐步提高教师的教科研水平。增强教师的研究意识，鼓励教师以研究者的眼光审视分析和解决自己在教研过程中遇到的问题，强调教师之间专业切磋、交流合作，互相学习，共同分享经验，共同成长。
3、加强园本培训，进行园本讲座，做好园本课程的研讨。本学年园本课程为《幼儿园创新学习环境的实验研究》，根据实际教学状况，及时修改、调整计划。每学期末制定出评价体系。并做好园本课题的研究及推广工作。
4、做好乌市教研中心《角色游戏》课题研究工作，使课题研究推动教育教学工作的提高。如：幼儿观察记录表、幼儿测评表、家长问卷统计表等。组织教师积极参加课题组活动，请专家来园指导，使教师有目的地进行课题研究。
（三）增加培训功力，提高培训效果，积极提高教师的专业素质。
1、搭建教师成长的平台，以内培为主，通过多种渠道加强教师的培训，树立她们的新教育观，鼓励教师积极参加自学和学历达标，每年给教师有培训学习的机会，加强年轻教师专业知识培训，促进教师内涵的发展，培训通过现代化媒体，获取教育信息和资料的能力。提高教师培训工作的质量和实效性。
2、加强园本培训，提高业务素质。结合教科研需要，制定园本教研计划，根据内容进行园本课题培训，不断提高教师驾驭教材的能力。
3、加强教师培训工作的针对性，有计划的培养骨干教师，发现他们的特长、闪光点，引导她们找准自己的突破点，发挥优势，形成骨干教师梯队。并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
4、针对教师的实际，开展一帮一活动。以老带新，有经验的教师或骨干教师帮带年轻教师，制订传帮带计划。发挥集体作用，倡导合作精神，形成共同学习的气氛，提高教师整体的专业素质。
5、加强家长培训。丰富家长的教育知识，帮助家长提高教育能力，激发家长主动参与、积极配合幼儿园的各项活动，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
6、积极参加东山区第二轮“三优”评选活动，
（四）、优质服务，塑造形象，家园有效互动，大力宣传力度，提高幼儿入园率。
1、做好优质服务，加大宣传力度，塑造良好形象。树立“服务到家”意识，为家长提供上门服务，扩大幼儿园的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，争取家园社区资源的有效利用。
2、加强家园联系，开展家园互动活动。坚持每学期定期举办家长开放活动，让家长了解幼儿园工作的内容与方法，全面配合幼儿园的教育教学。如：家长学校讲座、召开家长育儿经验交流会、开展“家园共创幼儿园环境”活动、定期向家长开放半日活动、召开家长会、开辟家长园地、设立“家长信箱”、亲子游园活动、幼儿生日会、家访等活动。同时做到教师、家长携手合作教育幼儿；更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。
3、幼儿园加强家委会和伙委会工作，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力，提高幼儿的入园率。
（五）同挑重担、同甘共苦、寻找市场，努力完成教育中心下达的创收任务。
1、加大石化周边的宣传力度，广招生源，扩大办园规模。全园开展《努力完成2006年经济任务》和《金点子》大讨论活动。对教育中心给我园下达的88万元创收指标和356.10万元控亏指标。进行分解，做到层层落实，人人头上有指标，每人每学期必须招两名幼儿，加大奖励和处罚额度，每招进一名精，品部幼儿奖励50元，每招进一名便民部幼儿奖励14元。每流失一名精品部幼儿每班每人扣15元，每流失一名便民部幼儿每班每人扣5元。查清石化地区适龄幼儿人数及住址，对未入园的幼儿进行上门招生。在石化生活区内设接送幼儿点。
2、加强考核力度，修订2006年的绩效考核细则。8月份对现有岗位进行公示，实行竞聘上岗。想方设法帮助富余人员寻找生存之路，对富余人员实行新的管理和考核办法。
3、将6月份的幼儿运动会，推迟到7月份召开，提高创收率。8月份与小学联合（手）举办学前班幼儿入学常规教育，利益共享。
4、开展“开源节流、节能降耗”活动。幼儿日用品由家长解决，节约费用。
5、提高保教质量和优质服务，为了吸纳更多的生源，打造特色教学，加强亲子活动，增强家长的口碑。保（留）住在园幼儿，做好家长工作。提高教职工的自身思想素质和业务技能，培养拼搏精神和奉献精神。
（六）加强卫生保健工作，保证幼儿安全。
1、加强卫生保健管理，严格执行卫生保健制度，做到卫生保健工作达标。做好幼儿体检、防病工作，定期对幼儿进行健康检查，确保90%以上幼儿的身体发育在正常值范围内。提高科学育儿的方法和手段，合理调配幼儿膳食结构水平，使幼儿吃的有科学﹑有营养﹑有品味。同时，保健医随时指导保育员对幼儿的保健工作。
2、做好长期不来园和插班生的体检工作，做好各种疾病的预防工作。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，利用“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。
3、做好秋、冬季流行病的预防工作，积极组织幼儿参加户动，定期让幼儿参加力所能及的劳动，提高幼儿身体素质。认真作好园内外的环境卫生，并作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。
4、加强安全管理，完善防范措施。发现不安全的隐患及时报告和处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的接送安全。认真做好早、午、夜班的值班工作、巡检工作，确保幼儿在园的安全。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，重点是全园卫生安全要求和食堂管理，炊事人员遵章办事，严把食品卫生关，严防餐饮事故的发生。其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
（七）后勤管理制度化、规范化、科学化。
1、严格各项后勤管理。坚持后勤管理制度化、规范化、科学化，把好购物关、验收关，作到严、实、细、安全、卫生。协调关系，畅通渠道，做好教工后勤生活福利的改善。
2、定期组织伙房师傅走出去，到其它园所参观，学习儿童膳食知识，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。针对幼儿每天所需的营养制定食谱。开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，不断提高幼儿饮食质量。
3、有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。
四、月工作重点
一月份：
1、轮休2、制定2006年绩效考核方案
二月份：
1、招生。2、卫生大扫除。3、制定各种计划。
三月份：
1、招生2、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。
3、角色游戏课题接受市教研中心的现场课题指导。
4、参加教研中心评优论文5、各办召开家长会。
6、召开伙委会。7、各班进行环境布置。
8、进行园本培训9、迎接乌市示范园验收。
10、各班召开家长会。11、召开职代会。
四月份：
1、活动区环境创设观摩评比
2、开展课题《培养幼儿在角色游戏中的创造性》展示课。
3、开展春季主题活动。4、公开课活动
5、家长学校上课（卫生保健知识讲座）6、幼儿化验肝功，打乙肝疫苗。
7、参加市教研中心组织的教研活动。8、参加教育中心教师技能培训。
五月份：
1、组织保育员岗位练兵（整理床铺）。
2、参加市教研中心的教研活动：乌市幼儿园教学教研质量现状调查。
3、准备“六一”儿童节的各项活动。4、乌市游戏课题教研活动和园本课题活动。
5、学前班教师到小学听一年级的课。6、召开家长委员会会议。
7、观摩教学活动。8、家长学校上课。
9、民族团结月活动。10、做好迎检工作。
六月份
1、庆“六一”活动。2、园本课题活动。
3、召开伙委会。4、准备7月份举行的运动会。
5、大班教师深入小学做好问卷调查工作6、举办家长学校讲座。
7、参加市教研中心组织的游戏课题实验园幼儿阶段性成果展示、评优。
8、市教研中心研讨活动9、发放“征求家长意见信”
七月份
1、幼儿运动会2、做好幼小衔接工作。
3、召开家长会，一学期工作汇报。4、毕业班活动
5、科研课题阶段性小结6、学期总结工作
7、参加各类师资培训。
八月份：
1、对保教师进行考核评议，根据考核成绩进行合理的调整。
幼儿园园务计划范文第3篇
一． 本学期工作目标：
围绕一个主题：求质量，突特色。
树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。
构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。
坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。
做好五项工作：
*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作
*做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作
*0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善
*加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究)
*继续探索课程评价与幼儿发展评价方法
二． 加强内部管理，提高办园质量。
1．完善幼儿园的量化考核评估细则
在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。
2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
3．努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。
4．发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。
5．加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
三．抓队伍建设，促发展成长。
1． 加强师德修养，树立良好形象。
结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。
2． 抓队伍，促发展。
（1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。
（2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。
（3）营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。
3、强化培训，加快发展。
① 加强园本培训，提高业务素质。 您正浏览的文章由第一＇www.diYifanwen.com整理;
本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。
②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。
重点工作：继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提高教师素质。
共3页,当前第1页1
1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。
2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度，创造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。
3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究，完善幼小衔接园本课程。
（1）开展《幼小衔接课程方案》实施阶段性小结的研究，进一步突出办园特色，体现创造性活动课程，探讨园本课程的改革。
（2）将与小学联合进行课题的研究，如：环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方形成“手拉手班级”，不断增加交流与互动，扎实的开展研究性工作，使幼小衔接卓有成效。
（3）认真做好“十五”规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨的理论与实践研究》，严格按照省课题组的要求完成研究任务。
4．加强0—3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动，积极配合区成立早期教育研究小组，研究0—3岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与游戏。
五、家园社区工作。
1、加大宣传力度，塑造良好形象。
积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。如：到家中宣传科学育儿知识，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。
2、开展形式多样的家长学校活动。
为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。
3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目准备演出。
4．幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参与幼儿园课程评价。
5．幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动，加强衔接，园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。
六、卫生保健。
1．不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。
学习儿童膳食知识，针对2—6岁幼儿每天所需的营养制定食谱。
定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼儿饮食质量。
开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，争取每周推出一道新的菜品或面点。
2．不断提高幼儿保育质量。
保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多交流多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。
3．预防疾病，卫生最重要。
我园将认真作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。
4． 幼儿健康教育。
培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练……共3页,当前第2页2
5．建立健康快车网站。
充分发挥幼儿园网络资源，建立“健康快车”网站，定期为社区家长们提供育儿咨询服务。
六．每月重点安排：
八月：1、制定各类计划
2、全园环境创设
3、各级部编排早操并进行师训
4、园本培训
九月：
1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。
2、大班教师深入小学做好问卷调查工作。
3、举行幼儿园早操比赛
4、活动区环境创设观摩评比
十月：
1、加强学习，举办家长学校讲座
2、优质教育活动观摩研究
3、继续完善课程评价体系，教师边实践边总结经验
4、科研课题阶段性观摩与小结
十一月：
1、开展家长半日活动开放
2、进行亲子苑研究活动小结交流
3、 各专题教研小组自行安排说课、上课活动
4、主题探究活动环境创设评比
十二月：
1、活动区观摩评比
2、家长学校讲座
3、幼小衔接课题阶段性小结
4．各班迎元旦环境创设观摩
下年1月：1、教研成果汇报交流
2、做好终结性幼儿评估发展工作。
幼儿园园务计划范文第4篇
（ 年度 二学期）
一、现况分析
经过这学期一学期的奋战，在郑老师的亲自带领下，园所整个的管理和老师的精神状态都有所转变；本学期结合各种节日，开展各项节日活动和节日文化的输出；组织全园家长及孩子进行秋游活动，还有国际班的外出活动多个；在杨老师的带领下对全园的课程定时定点进行教研互动，每月一次的特色课程教研活动，也让老师们对我们的艺术特色教育有了更明确的方向。
下学期对于老师我们需要更为专业的引领和指导，同时还需要更为合理的管理模式，来提高我们老师工作的标准化，以及职业的幸福感。
二、工作目标
确定本学期的发展大方向，明确幼儿园的落实目标，人人了解自己的努力方向，知道幼儿园的发展前景，工作有目标心中有方向，行动才会积极有效。
接下来幼儿园面对每一项工作任务和计划，会有布置、有指导、有执行、有落实、有评价、有总结和反思，有效利用绩效考核促进团队进步，督促老师工作积极提升。一路走来我们的团队都在不断地变化中，但是还有一部分老员工，在新人和老员工分界比较明显的情况下，规范管理团队显得尤为重要。所以，规范的制度，严格合理的管理考核是标准执行，也是幼儿园必须进行的基础工作。
具体内容结合幼儿园上个学期的工作总结、现状、困境及未来幼教发展趋势，本学期以教师、家长为主体，以专业品质和优化服务支持孩子的自然成长。
（一）教师团队的打造
1、提升员工职业幸福感
2、加强教师业务能力
A：稳定扎实基础工作（安全、常规、五大领域、英语）
B：提升园本特色品质（艺术）
（二）建立家长学校
1、对内：幼儿成长可视化、提高家长满意度
2、对外：加强品牌宣传力度、提升招生口碑宣传
三、工作措施：
提品质
(一)、加强幼儿园的科学管理，切实提高管理水平。
（1）行政管理
品牌管理
1、幼儿园微信公众平台有专人专管，体现专业性、时效性、传播性。
2、每周、每月向家长推送软文，定期向家长汇报展示园所风采和孩子的学习情况。
（2）招生管理
1、保生工作：要求每个老师做到细心、耐心、爱心、有责任心，认真做好教育，及时和家长建立密切沟通，把孩子在园的情况及时和家长汇报。
2、招生：利用周末做活动、邀约家长入园体验、外出宣传及家长的口碑宣传进行招生。
（3）教学管理
1、 养成教育半日评比活动一次，有指导有评价。
2、学习并考核《纲要》、《指南》、《教师专业标准》，牢固掌握各年龄段幼儿特点及各年龄段、各领域的教学内容与目标，使其转化为教学行为，落实到保教工作中。
3、学习：“幼儿一日生活的科学组织”、“如何与家长有效沟通”、“教学活动的设计与组织”、“区域活动的创设与组织”、“户外活动的组织与管理”。
4、加强本园特色课程和五大领域课程的学习及教研。
5、每月底进行绘本剧展示
（4）后勤管理
A、安保管理
1、园里保安24小时在岗，安全意识和服务意识仍需继续加强。
2、家长早晚必须持接送卡接送孩子，如忘记带卡的家长在晚上接孩子时老师要让家长签字并且照相，杜绝私自放走孩子。
B、卫生保健管理
1、食谱制作：加强膳食管理。带量食谱的制作科学、合理、规范，要重视膳食调查工作，科学、规范。
2、每季度进行一次“安全工作流动小红旗”评选，入选班级进行通报表扬，并颁发锦旗。卫生、消毒：全园卫生、消毒、园区环境美化等形成标准和规范；餐前“清、消、清”按视频标准执行。
3、物资采购：月初进行物品采购。
4、物品管理：
1、重点对物品摆放与标示进行检查：物品库物品、班级物品、公共区域的物品、户外玩具的摆放分类、标识粘贴要求进一步细化，要求统一、整齐、美观、到位。
2、库房管理：每月库存盘查并上报。
3、物资管理工作重在物品维护与保养，调配合理，使用规范，严瑾更换。
（5）强队伍---队伍管理
（一） 人才培养、选拔与招聘、
1、继续做好储备人才工作，吸引优秀人才，做到内培养与外部招聘结合。
2、加强内部学习与交流，发挥班主任的作用，开展“老带新”活动，使之新上岗的配班老师快速成长。
3、建立每月有书共读机制，每月底进行读书分享会，每学期人均3本，提升老师专业能力和内涵。
（二）师资培训
1、专业培训
继续整合内部优质资源，加强各岗人员专业培训和A11教育集团标准化培训，针对园所的现状需求，结对学习并组织教师走出去到优秀园所实地学习交流及请进来的专业培训
2、师德教育
以《幼儿教师专业标准》为指向，继续开展“爱在A11--希贝尔幼儿园”师德建设活动，加强对幼儿园各岗人员的师德教育，传递积极正向的教育信息和身边动人实例，并使之常态化，营造爱心满溢的育人环境。
3、建立学习共同体结对子：资源分享、相互借鉴、请进来指导教学等，园长—园长，主任—主任，老师—老师，一同进步，一同成长。
（6）家园共育
1、加大家长工作力度，每月举行一次家长课堂讲座，每月举行一次家长义工进课堂体验日活动。
2、利用好微信平台和微家园平台、家园共育墙，并充分利用新媒体进行园级或班级的家园共育工作。
3、重视家长和社区工作，提高家教指导的质量。
4、加强家长委员会的工作。
5、利用社区资源，开展丰富多彩的活动。
6、有效结合养成教育，培养幼儿良好的习惯养成。
四、月度计划
二月份工作安排
时间安排
工作内容
参与范围
执行人
调整
第
一
周
1、稳定幼儿情绪
2、个别家访或电联工作
3、新学期环境的创设
4、延时班的确定
5、进行常规训练、加强卫生、安全教育、期初常规教育
6、后勤每周五下午放学进行卫生大检查
7、保教培训《户外活动的组织》
8、新学期家长会PPT的准备
9、新学期间操的确定
10、新学期的宣贯会议
11、后勤部门新学期安全隐患的排查
12、带领教研组长制定新学期的教学计划
13、国际班英语口语的培训
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第二周
1、保教跟进班级环境创设情况
2、延时班课时表的公布及缴费活动
3、对于班级没有回园的孩子及时进行电话沟通
4、幼儿常规的建立和情绪的稳定
5、组织老师进行新间操的学习
6、后勤每周五下午放学进行卫生大检查
7、周例会及园务例会
8、新学期班级物资的采购
9、家长会PPT的上交
10、确定三八妇女节活动方案的确定
11、保教计划的上交
12、各班上报家委会名单
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
三月工作安排
时间安排
工作内容
参与范围
执行人
调整
第
一
周
1、进行常规训练、加强卫生、安全教育、期初常规教育
2、保教常规抽查（环境、常规、课程、卫生、物资、安全）
3、三八妇女节活动（我为妈妈做点事）
4、养成教育《健康小达人》
5、后勤每周五下午放学进行卫生大检查
6、保教培训《户外活动的组织》
7、本月检查班级老师午检和幼儿午睡环节的管理
8、新学期家长会试讲
9、新间操的运行
10、如何开展图书借阅活动方案商讨
11、开始进行教研活动
12、召开新学期第一次家委会颁发聘书
13、植树节活动方案的确定
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
二
周
1、继续加强养成教育常规培养，各项工作稳步推进
2、加强区域规则意识的建立和指导、
3、上交各种计划
4、学期初家长会的召开
5、各特色课程开展
6、后勤每周五下午放学进行卫生大检查
7、开展图书借阅活动
8、进行教研活动
9、加强户外活动的管理及检查
10、开展植树节活动
11、各班上交班级计划（班务计划、个人计划）
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
三
周
1、后勤培训： 儿童意外伤害的培训
2、加强班级区域指导
3、开展教研活动
4、检查教学活动进展情况
5、召开家长会、伙委会，并介绍园所理念和养成教育
6、高质量环节的常规养成：7部洗手法检查
7、全园进行《6S管理培训》
8、开展图书借阅活动，每周五下午进行
9、后勤部门每周五下午进行卫生大检查
10、新学期环境创设工作收尾检查
11、家长义工进课堂活动
各班班长
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
四
周
1、对幼儿进养成教育的培养
2、加强间操及一日生活的组织
3、常规检查——之午睡环节的管理，全园观摩
4、开展教研活动
5、提升教师游戏开展能力
6、后勤部门月末老师福利
7、本月老师及孩子的生日会
8、每周图书借阅活动
9、后勤每周五的卫生大检查
10、后勤统计每班的本月养成教育打卡活动，准备奖状和奖品
11、后勤部门召开本月伙委会
12、绘本剧展示
各班班长
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
四月工作安排
时间
工作内容
参与范围
执行人
调整
第
一
周
1、清明节假期安排
2、阅读月活动的开（制作图书绘本展架）
3、业务培训：幼儿园区域环境创设（美术区、图书区、自然角、建构区）
4、高质量环节的常规养成：喝水
5、通知优质课评比活动——以美术课为主
6、规范间操、早操，加强户外活动检查力度
7、养成教育《我爱阅读》
8、本月重点培养孩子进餐环组织节的常规及老师餐前和餐中、餐后活动的
9、每周五下午图书借阅
10、后勤每周的卫生大检查
11、组织教师进行教研活动
12、读书分享交流
各班班长
全体教师
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
二
周
1、优质课教案的上交及说课
2、做好春季传染病、多发病的预防工作。
3、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。
4、出春游活动方案
5、高质量环节的常规养成：自主取餐
6、四月招收九月份孩子，出招收方案
7、每周五下午图书借阅
8、后勤每周的卫生大检查
9、组织教师进行教研活动
10、家长义工进课堂
各班班长
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
三
周
1、成长档案中期检核
2、各班植物角的种植
3、园内教学活动观摩优质课评比
4、做好学校安全知识宣传教育工作，开展安全逃生演练活动。
5、春游踏青活动
6、6S班级文化打造
7、每周五下午图书借阅
8、后勤每周的卫生大检查
9、组织教师进行教研活动
10、国际班英语运用的检查和初期评比
各班班长
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
四
五
周
1、教师关于《3—6岁儿童学习与发展指南测试》
2、春季亲子一日游
3、常规检查——之进餐环节的管理，全园观摩
4、检查各班幼儿成长档案家长反馈情况
5、后勤统计每班的本月养成教育打卡活动，准备奖状和奖品
6、后勤每周五的卫生大检查
7、本月老师及孩子的生日会
8、后勤部门月末老师福利
9、六一活动方案安排
10、组织教师进行教研活动
11、后勤部门召开本月伙委会
12、绘本剧展示
各班班长
全体教师
全体保教人员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
五月工作安排
时间
工作内容
参与范围
执行人
调整
第
一
周
1、五一劳动节放假安排
2、组织教师培训：《3—6岁儿童发展指南》中关于领域目标的解读
3、保育员流程展示
4、养成教育《礼仪小明星》
5、后勤防震演练方案
6、本月重点检查班级孩子及老师上课常规的建立和培养
7、每周五下午图书借阅
8、后勤每周的卫生大检查
9、组织教师进行教研活动
10、半日活动评比
11、读书分享交流
各班班长
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
二
周
1、家长参与的集体备课：关于六一庆祝活动方案
2、“区域活动的组织”观摩活动
3、4、召开膳食扩大会议，让食谱有创新
5、周末招生活动
6、每周五下午图书借阅
7、后勤每周的卫生大检查
8、组织教师进行教研活动
9、保育老师的餐具评比
各班班长
全体教师
全体保育员、厨师
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
三
周
1、组织教师培训：《3—6岁儿童发展指南》中关于领域目标的解读
2、园所文化——6S文化的打造
3、幼小衔接讲座
4、周末招生活动
5、组织幼儿参观小学
6、每周五下午图书借阅
7、后勤每周的卫生大检查
8、组织教师进行教研活动
9、家长义工进课堂
10、保育老师餐前、餐后活动评比
各班班长
全体教师
全体保育员、厨师
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
四
周
1、园内区域活动检查：自然角、建构区
2、庆六一综合展示活动
4、《我家真美》班级植物种植活动成果展（观察记录情况）
5、老师团建和本月国际班孩子及老师生日会
6、教师福利的发放
7、周末招生活动
8、后勤统计每班的本月养成教育打卡活动，准备奖状和奖品
9、后勤每周五的卫生大检查
10、本月老师及孩子的生日会
11、后勤部门月末老师福利
12、组织教师进行教研活动
13、绘本剧展示
各班班长
全体教师
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
六月工作安排
时间
工作内容
参与范围
执行人
调整
第
一
周
1、下达本周月工作计划
2、后勤工作：做好活动物资的保障和供应。
3、卫生保健：生活常识知多少《醋的妙用》
4、保健知识宣传《怎样给孩子服药》
5、师德建设活动月《爱在希贝尔幼儿园》
6、组织教师进行教研活动
7、本月养成教育《守时小达人》
8、上月养成教育孩子的统计及奖品的发放
9、本学期家长开放日活动出方案
10、出本月招生活动方案
11、读书分享交流
各班班长
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
二
周
1、班级环创分享： 幼儿园区域环境的创设（图书区、自然角、建构区、）
2、普惠班家长开放日活动
3、提倡每日健康一小时——幼儿拍球活动的开展
4、周末招生活动
5、本学期家长问卷调查及回收
6、组织教师进行教研活动
7、幼小衔接讲座
8、大班毕业典礼方案出
各班班长
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
三
周
1、组织教师进行教研活动
2、园内区域活动观摩：图书区
3、各班幼儿成长档案建立工作末期检核
4、国际班家长开放日活动
6、主题活动综合展示
7、本学期家长问卷调查发放及回收
8、周末招生活动
各班班长
全体教师
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
四
周
1、保育员业务测试
2、学期汇报的各组节目的编排倒计时。
3、各班区角活动观摩。
4、检查各班幼儿成长档案教师填写与家长反馈情况
5、周末招生活动
6、后勤统计每班的本月养成教育打卡活动，准备奖状和奖品
7、后勤每周五的卫生大检查
8、本月老师及孩子的生日会
9、后勤部门月末老师福利
10、组织教师进行教研活动
11、绘本剧展示
各班班长
全体教师
李慧敏
粱馨
幼儿园园务计划范文第5篇
2004～2009年度第一学期园务工作计划
基本情况：
前一阶段，我园赶时间、抢效率，围绕明确的目标，创一类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园交流参观，用较少的时间取得了很大的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师的教育教学水平，培养有影响的各级名教师，提升幼儿园整体教育实力。
一、指导思想
深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素质面貌新。
二、工作目标：
加强园本内涵建设，大力提高教育实力。
三、工作宗旨：
重细节、讲实效、看长远
四、工作要求
务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。
五、主要内容与措施
一园务管理：科学管理，提高效益
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性创造性、能动性、开拓性、三效效率、效益、效能，考虑到工作成本时间、精力、财力与工作成果的关系。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长沟通交往的技巧。
5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。
6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读
一、
二、三工程等活动，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
7、工会与团妇工作：根据条线的总工作精神与要求贯彻落实，激发教职工的工作乐趣、满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。
二教改科研：立足实际，大力提升
园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。
操作原则：下保底，上拔尖。
思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
具体工作：
1、教研工作：
继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级名师的目标奋进。通过各种教科研活动，锻炼培养一批教有所长、教有所特的学者型、专家型人才，在各级各类比赛中露头角。拟：开展以提高教师集体教学活动水平为宗旨的教学比赛，促进全体教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量。拟：进一步提高教师操作现代教育设备的能力，特别是要提高多媒体教学水平、课件制作能力。
在新的教育理念引导下，本学期要实实在在地对家长园地的布置进行改进。宗旨是“减少学术性，增强互动性、情趣性”，要切切实实把它做成教育家长、引导家长、激励家长科学育儿的重要阵地，办成展现班内幼儿发展动态的窗口，要根据班级幼儿的发展情况增加家长喜闻乐见的实用信息量，想尽办法吸引家长关注、参与。
2、课程改革：
在园部基本课程的平台上各班创造性地实施课程，开展有意义的生成课程。总体来说，在课程实践中目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性。根据本人、本班实情况创造性教学，学会变通、迁移、再加工。用好《成长册》，进一步开拓家长、社区之教育资源，把教育的课堂拓展到广阔的社区中去，与社区中的环境、人、事、物充分发生作用。坚持课程与课题研究整合相融求效益，课程继续向关注幼儿发展的活动型课型转变，从注重静态的、表征性的、掌握性的知识传授，向让幼儿主动获得过程性、行动性、构建性的知识转变，课程做到生活化、幼儿化、社会化、长远化，教育内容做到情景化、活动化、过程化、经验化。
3、科研工作：
本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。园部小课题研究要进一步精简整理，集中力量，做到课题有实效能结果。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。
4、笔头工作：
要旨：少而精，重实效。本学期大力进行园部局域网的资源共享。班班互通、上下级互通，充分发挥局域网的作用，提高园部管理透明度，增强班际教学交流。倡导教师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容，有机选择改为我教学所用。
5、加强托班教育教学的管理
认真贯彻无锡市政府《关于进一步推进学前教育现代经的指导意见》，加大力度开展0~3岁教育的研究，学习有关理论知识，观摩有关托幼一体化的具体做法，建构托班系统课程，尝试开展假日亲子园，开办家长讲座，摸索科学做法。
6、幼儿发展：
要旨：在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展。
培养自信、活泼、大方、勇敢的个性是我园一直倡导的，开发幼儿语言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教育的培养目标。创造性地实践“幼儿语言教育活动化”，创新幼儿活动内容，不断完善幼儿语言智能培养机制，推陈出新，做实做好。重点提高幼儿语言交往能力，创造性地设计一些语言交往活动，培养好新一批“小导游”，提高幼儿说新闻、说广告、讲故事、信息等活动的水平。
三、后勤管理：优质服务，提高素质
要旨：增强专业化，促优质服务，做到现代的园所条件，优秀的保育队伍。本学期要从每个职工的思想素质、业务能力、服务态度入手抓提高，以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得教师满意、家长满意。
1、加强以法治园的观念，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。
2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。
3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。
