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村书记考察材料范文第1篇
我们换届人选西汉片考察组，组长王炎霞，成员陈凯、杨晨、李娜、苗甜甜一行5人于2021年10月8日到西汉村进行了村（社区）党组织书记（副书记、委员）候选人初步人选考察工作，现将情况汇报如下：
一、闫建光同志考察情况
闫建光，男，汉族，1968年6月生，长子县石哲镇西汉村人，中专学历，2012年7月加入中国共产党。2009年1月任西汉村委主任；2011年7月开始任西汉村党组织书记、村委主任。2017年被评为省劳动竞赛二等奖；2018年5月被评为授予“五四奖章”；2021年被评为市优秀支部书记。
现实表现：思想政治觉悟高，具有大局意识、政治意识、核心意识、看齐意识；工作能力强，认真负责，高瞻远瞩；群众基础牢固，带头雁，领头羊作用；作风廉洁，严于律己，处事稳重。
主要特点：一是敢于担当作为；二是真正为百姓办实事，立说立办，格局大，人脉广，带领百姓致富奔小康；三是作风过硬，爱岗敬业。
不足之处：一是心太软；二是工作中创新能力不足，难以再有大的突破。
通过考察，考察组认为闫建光同志符合村（社区）党组织书记任职资格条件，建议作为村（社区）党组织班子候选人预备人选。
二、陈满红同志考察情况
陈满红，男，汉族，1966年1月生，长子县石哲镇西汉村人，高中学历，1998年7月加入中国共产党。2018年1月任西汉村两委委员。
现实表现：思想政治觉悟高，理论知识丰富，善于学习；工作上踏实细致认真负责；群众基础好，为群众办实事；作风廉洁，严于律己，处事稳重。
主要特点：一是个人素质高；二是好学习，勤专研；三是工作认真负责。
不足之处：一是理论联系实际不够,还不能很好地用理论去指导实际工作。二是创新意识不强。
通过考察，考察组认为陈满红同志符合村（社区）党组织副书记任职资格条件，建议作为村（社区）党组织班子候选人预备人选。
三、杨晚根同志考察情况
杨晚根，男，汉族，1959年10月生，长子县石哲镇权家庄村人，初中学历，1980年7月加入中国共产党。2018年1月任权家庄村党组织书记。
现实表现：思想政治觉悟高，党性强；工作认真负责；群众基础牢固，口碑好，人缘好；作风廉洁，严于律己，宽以待人。
主要特点：一是工作严谨细致；二是作风正派，严于律己，宽以待人；三是任劳任怨，甘当老黄牛。
不足之处：一是政治理论学习不够,理论水平不高。二是对党员管理不够严格,党员组织生活比较少。
通过考察，考察组认为杨晚根同志符合村（社区）党组织副书记任职资格条件，建议作为村（社区）党组织班子候选人预备人选。
四、陈红岩同志考察情况
陈红岩，男，汉族，1968年2月生，长子县石哲镇西汉村人，初中学历，2012年7月加入中国共产党。2018年1月任西汉村支部委员和村委副主任。
现实表现：该同志积极拥护中国共产党的领导，立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。认真贯彻执行党的路线方针，始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，忠实践行科学发展观。不断加强业务知识的学习，提高工作能力，注重实践和积累。工作生活中廉洁自律，严格要求自己。
主要特点：一是为人忠厚本分；二是工作认真负责；三是时刻不忘为民服务。
不足之处：一是学习上缺乏＂挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。二是创新意识不强,工作方法简单。
通过考察，考察组认为陈红岩同志符合村（社区）党组织书记任职资格条件，建议作为村（社区）党组织班子候选人预备人选。
五、曹建斌同志考察情况
曹建斌，男，汉族，1967年5月生，长子县石哲镇西汉村人，初中学历，2011年7月加入中国共产党。2018年1月任西汉村支部委员和村委副主任。
现实表现：具有较高的政治理论基础,立场坚定,旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定,自觉抵制不良倾向,树立正确的世界观、人生观和价值观,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。踏实勤恳，爱岗敬业,待人诚恳、友善。工作作风扎实，具有很高的群众威信。
主要特点：一是具有较高的党性修养和政策理论水平。二是具有严谨认真的工作态度和强烈的敬业精神。三是工作中任劳任怨，踏实肯干。
不足之处：一是学习不深入、不系统，缺乏刻苦专研、深入思考的精神。二是缺乏开拓创新的精神，习惯性做法多，创意性的做法少。工作没有突破。
通过考察，考察组认为曹建斌同志符合村（社区）党组织书记任职资格条件，建议作为村（社区）党组织班子候选人预备人选。
六、郭建华同志考察情况
郭建华，女，汉族，1953年5月生，长子县石哲镇西汉村人，初中学历，1998年7月加入中国共产党。2018年1月任西汉村村委委员。
现实表现：认真学习党的会议精神和视察山西重要讲话精神，不断提高政策理论水平，工作主动积极,明确工作思路,以求真务实的精神,认真落实好各项工作。工作中经常深入群众、走家串户。坚持重实际、说实话、干事实、求实效,发扬求真务实、脚踏实地、埋头苦干的工作作风。
主要特点：一是善于学习新的理论政策。二是政治觉悟比较高。三是能积极参加村委的各项会议。
不足之处：一是理论联系自己思想少。表现为缺乏开拓创新精神,争先意识不强,对自己工作标准要求的不高。二是联系群众不够。
通过考察，考察组认为郭建华同志符合村（社区）党组织书记任职资格条件，建议作为村（社区）党组织班子候选人预备人选。
七、陈云峰同志考察情况
陈云峰，男，汉族，1980年1月生，长子县石哲镇西汉村人，初中学历，2020年7月加入中国共产党。2018年1月任西汉村村委委员。
现实表现：认真学习党的会议精神和视察山西重要讲话精神，不断提高政策理论水平，工作主动积极,明确工作思路,以求真务实的精神,认真落实好各项工作。工作中经常深入群众、走家串户。坚持重实际、说实话、干事实、求实效,发扬求真务实、脚踏实地、埋头苦干的工作作风。
主要特点：一是日常工作态度认真。二是工作兢兢业业、任劳任怨，能按时完成各项工作任务。三是时刻不忘为民服务。
不足之处：一是学习上缺乏＂挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。二是创新意识不强,工作方法简单。
通过考察，考察组认为陈云峰同志符合村（社区）党组织书记任职资格条件，建议作为村（社区）党组织班子候选人预备人选。
村书记考察材料范文第2篇
我县在农村预备党员接受考察谈话过程中，坚持“三不谈”的原则，严把预备党员的考察谈话关，杜绝了发展党员过程中出现“家族型支部”、支部内部“宗族派性”等不良倾向，确保了农村新党员的质量。
一是入党手续不完备，入党材料不齐全的坚决不谈。。县委组织员在考察谈话前，对基层党委上报的发展对象的材料进行严格审查，重点审查入党材料是否齐全、政审情况是否清楚、党支部对入党积极分子的培养、教育和考察工作程序是否符合规定的要求等，严格把好入党程序审查关，对符合要求的进行组织谈话。上半年，共审查发展对象入党材料224宗，发现违反程序、培养时间不足、材料不齐等问题的12宗，对个别弄虚作假、情况严重的进行了通报批评，坚决杜绝了先谈话后补材料的不正常现象。
二是支部大会不召开，会议记录不规范的坚决不谈。召开支部党员大会讨论接受预备党员，是规定必须履行的入党手续，也是支部党员在接受预备党员过程中履行党员义务，享受党员表决权利的重要方式和手段。以往，农村党支部大会表决确定发展党员对象时存在着开会不认真、记录不全面、把关不严格的问题。部分党员认为既然支部已确定某人为发展对象了，自己说不说一个样，即使某些发展对象存在缺点，也难以放下面子指正，以至于开会不发言，甚至不愿意参加会议。针对这些问题，在预备党员谈话前，认真检查支部的大会记录，重点检查时间、地点、参加会议人员、会议程序、具体内容等，检查支部是否按照要求对发展对象进行了表决，全部符合有关规定的，才对发展对象进行谈话。这种做法推行以来，全县农村共有15名发展对象因支部大会召开不规范，被暂缓谈话，保证了支部内每名党员都能正常行使自己的权利，按照自己的意愿进行表决，杜绝了发展党员“家族化、宗派化”情况的发展。
三是支部书记不在场，个人态度不明确的坚决不谈。由于农村少数党支部书记受家族、帮派思想的影响，不愿发展“外人”入党，怕发展了“外人”入党会顶了自己的位子，抢了自己的饭碗，导致支部多年不发展党员；还有些支部入党申请人数较多，支部内部意见不统一，支部书记碍于情面，表面上同意发展对象入党，也召开了支部党员大会。到组织员考察谈话时，支部书记又以各种原因拒不到场，导致谈话不能进行，发展党员工作不能进行，将发展对象不能入党的责任推给了上级党组织，影响了发展党员工作的严肃性。针对这些情况，在谈话时要求支部书记必须到场，并当场表态。通过这种做法，督促农村支部书记认真对待发展党员工作，充分发挥其在发展党员工作中的重要作用，提升村党组织的战斗力和影响力。年初以来，全县农村共发展党员93名，涉及到43个行政村，各村支部书记都全程参与，确保了发展党员质量，提高了支部书记对发展党员工作的重视，效果显著。
村书记考察材料范文第3篇
一、基本情况
2013年，全镇共发展党员5名。在发展党员过程中，镇党委严格执行了县委组织部《关于进一步规范全县发展党员和组织关系接转工作的通知》（组发〔〕11号）等文件精神，整项工作已纳入制度化、程序化、正常化轨道。镇党委及各党支部严格执行了发展党员必备程序和规范必备材料。
二、主要做法
（一）注重在基层一线发展党员，重点解决党员队伍性别、年龄结构等问题
在党员发展对象的确定、预备党员的接收等程序中，采取有力措施促进基层党建工作：一是着力解决农村党员发展中的薄弱环节。党委与各支部签定了《三凤镇2013年党建工作责任书》，明确党员发展工作的相关要求和责任。二是大力推进非公有制企业党建工作。注重在两新组织中发展党员。
（二）严把入口关，从严要求、从严执行发展党员程序
全镇各党支部严格要求坚决杜绝异地发展党员现象。各党支部严格按照要求，全面实行农村发展党员“三推荐两预审一回避”制度。对将要发展的入党积分子，组织全体党员、群众代表等相关人员从递交入党申请书的人员中以无记名投票方式推荐入党积极分子，对推荐的入党积极分子，集中报到镇党委进行备案，并及时上报县委组织部备案（录入入党积极分子数据库）。对已确定的入党积极分子，由两名正式党员担任其培养联系人，认真填写了《入党积极分子培养考察登记表》，每季度填写一次。经支委会研究，培养考察1年以上合格拟为发展对象的，党支部对发展对象张榜进行为期10天的公示，报镇党委审查，再集中公示7天。经过审查合格的发展对象填写《入党志愿书》，召开支部大会，镇党委派员（各支部党建指导员）参加会议。预备党员预备期满后，对符合条件的按期转正，不符合条件的按照有关要求，及时做出决定。在入党积极分子推荐、发展对象确定、预备党员接收、转正等各个环节，党委均进行了党委会研究，合理分派责任心强的同志，到各党支部全程参与，确保了工作的严肃性、公平性。
（三）加强培训指导，从严要求，规范发展党员必备材料
一是镇党委加强了党务培训力度，在2013年集中开展了2次全镇党务干部（党支部书记、党建指导员、党员大学生村官）集中组织学习了县委组织部《关于进一步规范全县发展党员和组织关系接转工作的通知》（组发〔〕11号）和《掌握“五大流程”规范“九个材料”》及镇党委发展党员工作相关要求，提高了全镇党务干部工作能力。二是为各支部选优配齐了党建指导员，在入党积极分子确定、培养考察、确定发展对象、政审、讨论等具体环节，各相关党建指导员均参与指导，确保了入党申请书、自传材料、入党积极分子考察登记表、每季度思想汇报、入党积极分子理论培训班结业证书、相关证明材料及政审综合材料、各阶段公示情况登记表及票决汇总表、入党志愿书、预备党员考察表、转正申请书等发展党员工作必备材料齐备规范。
三、目前存在的问题
一是仍然存在长期不发展党员的村。二是从发展结构来看在发展对象的学历、年龄、性别、以及一线情况，与上级要求还有一定的差距。三是入党材料整理完备的不够及时。部分预备期已满的同志由于种种原因支部不能按时召开党员大会讨论该同志的转正问题，导致党员入党志愿书等材料更新完备的不够及时。
村书记考察材料范文第4篇
362121，惠安洛江中学，黄桂聪
“缺乏生活知识，任何有艺术技巧的人也都‘巧妇难为无米之炊’,什么形象、概括、虚构、想象，都只好‘停工待料’”（秦牧《＜艺海拾贝＞跋》）在农村,由于文化相对落后,学生知识面相对较窄,又由于思维空间的局限,中学生作文时常常觉得无话可说，无事可写。因此，在写作时老是咬着笔杆“挤牙膏”，即使勉强写出，素材也往往缺乏新意：写老师多写老师熬夜备课；颂母亲大多是写母亲深夜背子就医；写友谊多是与朋友破镜重圆。有些素材，小学写了，初中还写，陈腔滥调。这样的作文怎么可能会吸引人呢？
叶圣陶先生说过“写作的根源在于自身的生活，脱离了生活，写作就无从说起。”这句话表明：初中作文教学应当重新树立与现实生活相联系的语文教学观。《语文课程标准》也提到：引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。为了让学生易于动笔,乐于表达,我们语文教师要善于指导学生学会积累写作素材,以解决作文中“无米之炊”的难题。笔者认为，可以从以下几个方面入手引导农村中学生积累写作素材：
一、观察乡村自然景色，收集素材。 法国雕塑家罗丹说过：“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”新教育提倡我们要追求理想的美育，要引导学生到大自然中去发现自然界中的美，感受自然美带来的无穷乐趣。
佛语云：一花一世界，一草一天堂。说的是心若无物，而整个世界也便空如花草。而从大自然中积累素材，便要眼中有物。农村孩子从小频繁接触大自然，对大自然有着丰富的感性认识和深厚的感情。让学生用自己的感观去看、听、尝、嗅、触，去感知、了解、认识客观事物。你可以借大自然中的一花一木、一虫一鸟来抒情；你可以尽情描绘雨中小路、雨后山野，寄托你的情思；你可以想像自己就是清潭中畅游的鱼儿、森林中欢歌的小鸟、大树上悄然蠕动的虫儿，真切地表达你的志向。鲁迅先生把百草园软泥墙根一带写得妙趣横生，如果没有细致的观察，用心感悟，就不可能能写出如此形象、生动的文字。
除了观察，还必须把观察后的体验记录下来。“行吟一路诗囊小，背个箩筐全部收”，唐代诗人李贺，从少年时就一直注意收集创作素材，经常背了一只锦囊出门体察生活。每有所见所闻所感，就凝练诗句，记在纸条上，放入锦囊里。回家后，他选择、修改、精心构思后，写成联或写成诗，放进另一只锦囊中。李贺短短一生，传下的诗230余首，其中不少佳作名句，他的《雁门太守行》中的起始两句“黑云压城城欲推，甲光向日金鳞开”写得精警突兀，是千古传诵的名句。此外，还有唐代唐求的“诗瓢”、宋人梅尧臣的“诗袋”、明人陶宗仪的“瓦罐”，这些都是创作的材料“仓库”，如果我们也能用心积累材料，并长期坚持下去，一定不会再出现写作时“举头望天空，脑袋一片空”的情况。
二、体验乡村生活习俗，挖掘素材。
《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活、表述真情实感。”乡村生活同样是丰富多彩的，纯朴的民风、古老的习俗、忙碌的农事，同样是我们很好的写作素材。此外，大部分农村学生都有参与农活
的经历，如放牛放羊、收稻割麦。他们进行的各种带有浓郁乡村气息的游戏，像山间的野炊、河里的钓虾捕鱼、树上的捕蝉捉鸟。还有很多古老的习俗，除夕守岁、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高，以及祈雨、“普度”、“佛诞”等充满神秘色彩的民俗活动。这些都是很丰富的生活积累，而且散发出泥土的芬芳，令人神往。鲁迅先生笔下的《从百草园到三味书屋》、《社戏》、《故乡》、《祝福》等佳作，无不流露出对乡村生活的喜爱和对乡村劳动人民命运的关注，其作品弥漫着浓郁的乡土气息。乡村林林总总犹如是一座巨大的宝藏，而我们的学生却熟视无睹。这正如刘国正先生所说的：“宝库就在身边，他们却视而不见，这是他们误以为面包和盐既然不是什么精金美玉，就不值得去拾取和收藏的缘故。”可见，教师之于学生的责任，除了把他们领进生活，还应该教会他们了解生活，认识生活，感悟生活。
如何挖掘身边这一宝库加以利用呢？2005年泉州市中考作文题目《温暖》，有一部分考生就机智地运用乡土习俗作为素材。有一考生叙写一个没有文化的老奶奶在孙女中考之日，清晨赴庙，虔诚地祈求神灵保佑孙女的故事。故事描述具体细致，真实感人。那老奶奶一颠一颠的身影，每天都从我们每个人的身旁走过，笃信观音保佑的朴素话语萦绕于我们每个人的耳旁。还有一考生，通过写自己生病吃药其间发现其母亲把煮过的中药残渣倒在村路中央这一细节，感受到母爱的伟大。类似的乡村素材还有很多，如“天狗吃月”、“用手指月，半夜会被割耳”、“下齿丢屋顶，上齿丢床下”等。叶圣陶先生说过：“生活犹如源泉，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼、昼夜不息。”不错，生活才是写作不息的源泉，只要我们能做生活的有心人，相信写作时就会文思源涌。
三、阅读文化经典名作，拓展素材。
“读书破万卷，下笔如有神”，讲的是广泛阅读的好处，它展示了阅读与写作之间的一个由量变到质变的关系问题。通过阅读，可以多视角多渠道拓展作文的素材。 1、阅读名著，从经典中汲取丰富的营养。引导学生阅读《语文课程标准》推荐的中外名著，有目的让学生形象而具体地了解文学、感受情怀。如阅读《骆驼祥子》，感受祥子质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神，体味旧北京人力车夫的辛酸故事。
2、充分运用教材拓展写作材料，寻找“源头活水”。农村中学阅读条件有限，教师还可以引导学生从课本中积累材料。如从朱德的《回忆我的母亲》中学习如何写人记事。只有善于积累，使读写同步，和谐发展，作文时才能“下笔如有神”。
村书记考察材料范文第5篇
一、关于申请入党
1．递交入党申请书。按照入党自愿原则，由入党申请人本人向党组织提出入党申请。申请书内容一般应包括对党的认识、入党动机和向党组织的表态等，由本人用钢笔、签字笔或毛笔书写，特殊原因不能自已书写的，由本人签名或按手印。
2．党组织派人谈话。党组织收到入党申请书一个月内，由党支部书记或由党支部书记指派支部成员同申请人谈话。通过谈话了解申请人基本情况，告知其发展党员工作程序和规定，为他们加入党组织指明努力方向。
二、关于入党积极分子的确定和培养教育
3．确定入党积极分子。采取全程推优工作机制，经党员推荐、群团组织推优等方式，在入党申请人中推荐拟列为入党积极分子的人选，对于有发展党员“家族化”倾向的村，由每名党员、村民代表署名推荐一个入党积极分子培养对象，按投票结果依照1：2的比例确定入党积极分子预备人选。支部委员会（不设支部委员会的由党员大会，下同）研究最终确定入党积极分子。以便于群众监督为原则，党支部在确定入党积极分子之后，要利用党务公开栏、电子显示屏、橱窗等多种形式予以公示，时间不少于五天。公示内容包括：姓名、性别、出生年月、文化程度、工作单位及职务、申请入党时间和个人主要事迹，以及基层党委监督举报电话。入党积极分子为支部成员（村“两委”成员）直系血亲或三代以内旁系亲属关系的，公示中必须明确标明。
4．上级党委备案。对公示中没有问题和反映问题已经查清、不影响列为入党积极分子的，党支部填写入党积极分子备案表（附件2），加盖党支部公章，报上级党委备案。上级党委要向本地政法、计生和等部门了解入党积极分子推荐对象情况。入党积极分子为支部成员（村“两委”成员）亲属的，乡镇党委要将公示情况、审核情况、党委讨论决定及时向县委组织部报告，并在备案表中明确标明，同时介绍主要事迹，党委重点审核并明确专人对发展党员各环节全过程把关。
5．指定培养联系人。党组织指定一至两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。在上年度民主评议中评为“差”等次的党员或被列为不合格进行处置的党员不得担任入党积极分子的培养联系人。基层党组织要经常了解培养联系人的工作情况，尤其在确定发展对象时，要充分听取培养联系人的意见。
6．培养教育考察。加强对入党积极分子的培养教育考察。党支部每半年对入党积极分子进行一次考察，基层党委每年对入党积极分子队伍状况作一次分析。入党积极分子工作、学习所在单位（居住地）发生变动，培养教育等有关资料完整转交现单位（居住地）党组织，经审查没有问题的，培养教育时间可连续计算。根据考察情况，基层党委会同党支部对入党积极分子实行动态管理。对表现一般的，有针对性地谈心谈话、指出不足，进一步加强教育；对不符合条件的，经支部委员会研究，及时调整出入党积极分子队伍。
三、关于发展对象的确定和考察
7．确定发展对象人选。对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，听取党小组、培养联系人、党员和群众意见，履行公示程序（要求党支部要利用党务公开栏、电子显示屏、橱窗等多种形式予以公示，时间不少于五天。主要内容包括：姓名、性别、出生年月、文化程度、工作单位及职务、申请入党时间和个人主要事迹，确定入党积极分子时间和党组织,培养联系人、培养情况,以及基层党委监督举报电话），经支部委员会充分讨论研究，确定发展对象人选。
8．上级党委备案。党支部填写发展对象人选备案表（附件3），加盖党支部公章，报上级党委备案。上级党委对培养教育时间、形式和内容进行审核，按照本地本单位发展党员计划要求，提出是否列为发展对象的意见。发展对象人选为支部成员（村“两委”成员）直系血亲或三代以内旁系亲属关系的，乡镇党委要将公示情况、党委讨论决定及时向县委组织部报告。
9．确定入党介绍人。确定两名正式党员作为发展对象的入党介绍人，一般由培养联系人担任，也可由党组织指定。受处分、尚未恢复党员权利的党员和在上年度民主评议中评为“差”等次的党员或被列为不合格进行处置的党员不能作入党介绍人。基层党组织要充分发挥入党介绍人作用。
10．进行政治审查。通过同本人谈话、查阅有关档案资料、找有关单位和人员了解情况以及必要的函调和外调，对发展对象进行政治审查。对流动人员中的发展对象进行政治审查时，还应当征求其户籍所在地和居住地党组织的意见。政治审查情况，应当形成结论性材料。函调和外调反馈材料一般应由基层党组织出具，并经具有审批权限的基层党委审核盖章。
11．开展集中培训。基层党委或县委组织部每年至少举办两次培训班，对发展对象进行短期集中培训。每次培训时间一般不少于三天（或不少于二十四学时）。未经培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。
四、关于预备党员的接收
12．支部委员会审查。支部委员会综合审查发展对象入党申请书、党支部的考察登记表（每半年一份）、函调或外调材料、政治审查情况报告、集中培训等情况，集体讨论提出发展对象是否合格的意见。发展对象经集体讨论认为合格后，履行公示程序，（要求党支部要利用党务公开栏、电子显示屏、橱窗等多种形式予以公示，时间不少于五天。主要内容包括：姓名、性别、出生年月、文化程度、工作单位及职务、申请入党时间和个人主要事迹，确定入党积极分子时间和党组织、列为发展对象时间和党组织，以及基层党委监督举报电话），公示无问题后，报具有审批权限的基层党委预审。
13．上级党委预审。由基层党委对发展对象的条件、培养教育情况进行审查。根据需要听取执纪执法等相关部门意见。审查结果以书面形式通知党支部，并向审查合格的发展对象发放《中国共产党入党志愿书》。发展对象未来三个月内即将离开工作、学习单位的，一般不再办理接收预备党员的手续。曾经触犯刑律、违反计划生育政策的人，或者因犯错误被的人，以及退党、劝退或因不起党员作用等原因被除名的人要求入党，如果经过长期考察（不少于五年），确实具备了党员条件的，可以吸收入党，但在基层党委审批前，要报经上一级党委审查同意。
14．填写入党志愿书。发展对象在党支部负责人或入党介绍人指导下填写《中国共产党入党志愿书》。填写志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔，并使用黑色或蓝黑色墨水。态度要严肃、认真、忠实，填写内容要符合规范要求，字迹要清晰、工整。
15．支部大会讨论。经基层党委预审合格的发展对象，提交支部大会按规定程序进行讨论，进行无记名投票表决，到会有表决权的党员必须超过应到会人数的一半，赞成票达到应到会人数半数以上的，方可确定为预备党员。党支部形成支部大会决议，内容包括：发展对象表现情况；应到会和实到会有表决权的党员人数；会议表决结果；通过决议的日期；支部书记签名。上级党组织派党委委员或组织员到会，进行业务上的指导。会后，党支部将《中国共产党入党志愿书》，连同入党申请书、培养教育考察材料、函调或外调材料、政治审查情况报告、集中培训情况等材料，一并报上级党委审批。
16．上级党委派人谈话。党委审批前，应当指派党委委员或组织员同发展对象谈话，作进一步了解，并帮助发展对象提高对党的认识。谈话结束，谈话人将谈话情况和自己对发展对象能否入党的意见，如实填写在《中国共产党入党志愿书》上，并向党委汇报。
17．上级党委审批。党委应当在三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。党委审批预备党员，必须集体讨论和表决。同时审批两个以上的发展对象入党时，应当逐个审议和表决。
18．再上一级党委组织部门备案。党委审批后，形成党委会审核预备党员情况报告，填写预备党员备案表（附件4），加盖党委公章，报上级党委组织部门备案。预备党员与支部成员（村“两委”成员）为直系血亲或三代以内旁系亲属关系的，必须明确标明。
五、关于预备党员的教育考察和转正
19．编入党小组。及时将上级党委批准的预备党员编入党支部和党小组，对预备党员进行教育考察和管理。
20．入党宣誓。基层党委审批通过后，一个月内，基层党委或党支部（党总支）组织入党宣誓仪式，预备党员面向党旗进行入党宣誓。
21．继续教育培养。党组织通过党的组织生活、听取本人汇报、个别谈心、集中培训、实践锻炼等方式，对预备党员进行继续教育和考察。预备党员要全部纳入党员志愿服务活动。
22．提出转正申请。预备期满前一个月内，预备党员本人向党支部提出书面转正申请。预备党员所在党小组提出意见，党支部征求党员和群众意见，履行公示程序（要求党支部要利用党务公开栏、电子显示屏、橱窗等多种形式予以公示，时间不少于五天。主要内容包括：姓名、性别、出生年月、文化程度、工作单位及职务、申请入党时间和个人主要事迹，确定入党积极分子时间和党组织、列为发展对象时间和党组织，批准为预备党员的时间和党组织、入党介绍人,以及基层党委监督举报电话），支部委员会进行审查。
23．支部大会讨论。经公示无问题后，召开支部大会，对预备党员能否转正进行充分讨论，进行无记名投票表决，到会有表决权的党员必须超过应到会人数的一半，赞成票达到应到会人数半数以上的，方可转为正式党员；赞成票达不到应到会人数半数的，再讨论确定其延长预备期时间，延长时间不能少于半年，不能超过一年。党支部形成支部大会决议，内容包括：预备党员表现情况；应到会和实到会有表决权的党员人数；会议表决结果；通过决议的日期；支部书记签名。
