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个人工作打算发言范文第1篇
要在计算机学科中有较好的发展前景需具备三点要素：第一，十分热爱计算机，对计算机各种知识很感兴趣。第二，数学功底要好，逻辑思维能力要强。第三，动手能力强，因为计算机是注重实践的工科。没有实践，到头来就没什么收获。计算机课程大致有高等数学、大学英语、数据结构、离散数学、操作系统、数据库、计算机网络、程序设计语言（Cjava==）、体系结构、高等数学、线性代数、离散数学、C/C++语言、计算方法、数字逻辑、数理逻辑、java语言、计算机组成原理、汇编语言、编译原理、计算机专业英语、计算机网络原理、数据库系统原理、软件工程，还有算法设计与分析、软件质量测试保证、数据库实现与应用、Vc++.net、UML与软件开发工具等。
计算机科学技术包括很多发展方向：一是软件编程，这个就要和程序打交道，虽然枯燥但很有前途。二是网络工程，主要是网络构建基本的网络知识。三是硬件，就是计算机的具体构造，各个部件的联系工作原理，这个专业学的东西比较广，以上三个方向都会涉及。选择一个主攻方向对今后的发展很重要，比如侧重物理硬件的偏硬方向及数学逻辑的软件方向，还有和大家关系密切的商务方向，等等。
至于什么样的人适合学习计算机，目前没有一致定论，但一定要注重两点：一是自制力较好。二是学习能力较强。计算机专业往往是知识者的天堂，堕落者的地狱，大约80%以上的计算机专业学生在大学里一无所获，课余就是打游戏。IT技术的发展速度是日新月异的，新的技术会层出不穷，大学里的知识会平均落后市场标准、企业文化10年以上，举个简单的例子，当大学还在教授C语言等面向过程语言时，业界早已推崇C#，等面向对象的高级语言，所以大学期间不过是一个打基础、铺桥梁的过程，知识的更新积累不是靠每天上几次课，认真完成作业就可以做到的，应该多关注时事动态，IT界领先的技术、思想、架构，选择一门自己认为感兴趣，值得学习的语言去学习，深入研究。
计算机科学与技术毕业之后一般做什么？近几年的就业和收入怎么样？
计算机现在的就业情况不比以前乐观，但可以说仍然是最热门的专业之一。从事计算机行业的人都比较辛苦，工作加班是常事，整体来说，计算机科学与技术是一门很杂的专业，什么都学，但什么都不是重点，具体要看学校的开设的课程及老师的情况。我们一般都是做软件设计，发展的话，最后做项目策划。本科毕业一般就写代码，算是IT的底层，工作辛苦不说，工资其实也不算多。以后做项目也会很忙，但工资会涨幅比较快（根据能力）。
计算机在用人单位心中的印象还是可以的，这个专业的就业率应该说是比较高的，一般都在90%以上，但对于毕业生来说，学校每年在毕业前夕会组织多项毕业生洽谈会，用人单位会根据其所需招些合格的毕业生到他们单位实习，收入当然肯定会能力、技术挂钩。所以在校内不仅应当掌握好老师教的知识，而且自己要主动实践相关专业技术，这是最重要的。在部分大学如苏州大学，大概在大三的时候学校会有一些实践活动，计算机专业的学生会安排一些项目实施，为在今后的就业积累经验，工作单位对此也都很看重。就业率和收入相对于别的专业要好一些。当前社会，学计算机的人很多，但是人才不多，特别是高级人才不多，所以说计算机行业竞争激烈是针对普通初级人才而言的。近年来，本科段的计算机科学与技术专业的就业率一直就不高，而且有下降趋势，这主要是由于高校扩招和高校普遍设置该专业造成的人才过剩。即便是最优秀的学府出来的人也良莠不齐。
个人工作打算发言范文第2篇
地点
参加人员县委副书记××、县政府副县长××，有旅游景区点的乡镇分管负责人，旅游、建设、国土、林业、宣传、水利、公安、广播、矿管、安监部门一名领导及各景区点主要负责人
主持人××
同志们
请大家坐好，现在开会。这次全县旅游工作会议，是县委、县政府研究决定召开的。会议的主要议题是，回顾总结去年的旅游工作情况，研究部署今年全县旅游工作的任务和措施，动员大家认清形势，明确任务，强化措施，进一步加快我县旅游业的发展。
今天的会议议程有两项：一是各景区点汇报去年的工作情况及今年的工作打算；二是请县委副书记肖明胜同志讲话。
首先进行第一项，各景区点汇报去（更多精彩文章来自“秘书不求人”）年的工作情况及今年的工作打算。
先请沂山风景区管委会副主任××同志发言，冶源镇做准备；
（发言）
下面请冶源镇党委副书记××同志发言，纸坊镇作准备；
（发言）
下面请纸坊镇党委副书记××同志发言。
发言到此结束。现在请县委副书记××同志讲话。
（讲话）
今天的会议议程就全部进行完了。在今天的会议上，各景区点的负责同志汇报了去年的工作情况和今年的工作打算，肖书记作了重要讲话，总结了××年的旅游工作情况，肯定了成绩，也指出了存在的问题和不足，并对今年的旅游工作进行了全面部署。会议开的很成功。
下面，就这次会议的贯彻问题，我再强调以下几点：
一是认真传达贯彻会议精神。与会的同志回去后，要立即向主要领导同志汇报这次会议精神，特别是汇报传达好肖书记的重要讲话。在此基础上，组织本部门、本单位的人员认真学习肖书记的讲话，真正领会精神实质，进一步统一思想，认清形势，牢固树立“大旅游、大产业、大发展”的新观念，切实增强工作的积极性和主动性。要牢固树立旅游工作“一盘棋”的思想，进一步明确职责，团结协作，积极参与和支持旅游工作，争取取得更大的成绩。
二是联系本乡镇、部门和景区点实际，研究制定好具体的贯彻措施。今年旅游工作的指导思想和工作重点已经非常明确，希望大家围绕招商引资、规划建设、级旅游区创评、宣传促销、行业管理这五个重点，立足实际，研究制定好具体的工作措施，把今年旅游工作的各项任务落到实处。
个人工作打算发言范文第3篇
关键词：C语言；计算机
一、首先要学好数学这门基础课
IT 界有一句比较实在的话“数学是计算机之母”。在 C 语言的学习过程中，一般有大量的算法和数据结构需要去了解，由此可见数学在计算机学习中的重要地位，同理，在 C 语言的学习过程中，数学思想的应用会让人有豁然开朗之感，一些简单的运算问题的解决其实就是在数学领域的，编写程序是为了让计算机可以代替人操作运算过程，从而减少人力。
二.、明确学习C语言的目的
我们的学习目的不是只为了学习C语言，而是为了能够掌握程序设计的方法，具有程序设计的基本理念，为以后的计算机应用打下基础。在学习中很多学生认为这门课程既难学、又看不到任何成果， 不如 Java 等语言很快就能编写出有漂亮图形界面的程序。 但C 语言有助于对计算机编程底层原理的理解，对调整知识结构和能力结构，提高自己的综合素质都有很大帮助。
三、语言入门
刚开始接触计算机知识，处于一个计算机技术的启蒙阶段.在这个启蒙阶段，最重要的就是入门。当大家都满怀信心的去学习那些被各大高校都当作计算机入门教材的C 语言的时候，发现太多的“不明白”，因此《C语言程序设计》入门课是至关重要的。因为学生都是初次接触C语言，C 语言对他们来说是神秘的，首先在学习之前要充分了解相关领域的知识，明确学习目的及学习重要性，激发学生的学习好奇心和欲望。
四、了解C语言的发展历史，使自己对C语言产生一种似曾相识的感觉
C语言是国际上广泛流行的计算机语言，既可以用来写系统软件，也可以用来写应用软件，特别对操作系统和系统实用程序以及需要对硬件进行操作的场合，C语言明显地占优势。比如网络编程语言PHP的绝大部分内容与C语言相同，如果学过C语言，那么再学PHP就会非常轻松。
五、把好实践关，重视每次上机试验
C语言是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要动手编程、上机调试运行。养成上机前分析题目，决定算法与数据结构，并编出程序源代码的好习惯，这样在上机时，就会有的放矢，上机时输入程序并完成语法检查，再运行程序，检查运行结果，同时详细记录下在程序调试过程中所遇到的问题及解决办法。编程千万不可遇难而退，这个时候是决定你水平提高的关键，一定要坚持到底。坚持就能成功。上机过程中主要精力放在调式程序上。实习结束后随堂完成实验报告，逐步积累调试程序的经验。培养自己良好的编程习惯。明确一点“C 语言不是看会的，也不是听会的，而是亲自动手实践练会的”。
六、强调问题学习，培养自己的创造性思维
目前许多学生普遍缺乏问题意识，则学习就失去了快速前进的动力。每次学习都要带着问题去学，直到把问题解决了，知识也就掌握了。科学并非始于观察，而是始于科学问题，正是问题激发人们去观察、去思考，从而启动了科学探索的创造机制激活了科学家的创新思路。
七、牢牢把握住C语言的知识要点
C语言内容十分丰富，各知识点具有非常大的连贯性，常常是牵一发而动全身，这往往使得学生在入门阶段容易产生畏难情绪。眼高手低是每一个刚学 C 语言的人都会出现的一种情况。由于 C 语言灵活、强大，初学者要全面地掌握它非常吃力，因此在学习 C 语言的过程中，一定要熟练掌握 C 语言的流程控制语句、数组、函数、指针等基础知识。可以把学习的重点放在函数的设计框架、参数设计、返回值设计等关键问题上。
八、学习过程中引入软件工程的基本思想
为使自己有良好的编程思维，培养自己在程序设计中从软件工程角度去系统分析问题的良好习惯。
总之，计算机语言是各高校普遍设置的一门计算机课程，也是培养大学生计算机能力的一门基础课程，是各专业学生进行计算机编程以及从事计算机研究的基础类课程，意义十分重大。计算机语言的种类很多，各种语言的区别只是语法规则和具体的实现方式不同，好多方面都是相通的，所以对于计算机语言的学习关键在于精而不在于多。C语言是计算机程序设计中一种广泛使用的基本语言工具，学习 C语言是学生形成编程思维，是为将来进行计算机软件开发设计打下基础的重要过程。
【参考文献】
[1]李少华．《C语言程序设计》教学中的几点体会，长江大学学报(社会科学版)．2010，（10）．
个人工作打算发言范文第4篇
当前，人机交互正朝着自然和谐的人机交互技术和用户界面的方向发展。本期技术专题将从多角度阐述人机交互的最新发展及应用状况，包括多通道用户界面、笔式用户界面、智能用户界面和三维交互中的多种关键技术，特别是对人机交互中的用户模型、用户界面模型、多通道交互信息整合、笔式交互技术、人机交互软件体系结构等进行了深入的阐述。
人机交互技术是和计算机的发展相辅相成的，一方面计算机速度的提高使人机交互技术的实现变为可能，另一方面人机交互对计算机的发展起着引领作用。正是人机交互技术造就了辉煌的个人计算机时代（20世纪八、九十年代），鼠标、图形界面对PC的发展起到了巨大的促进作用。
人机交互是计算机系统的重要组成部分，是当前计算机行业竞争的焦点，它的好坏直接影响计算机的可用性和效率，影响人们日常生活和工作的质量和效率。计算机处理速度和性能的迅猛提高并没有相应提高用户使用计算机交互的能力，其中一个重要原因就是缺少一个与之相适应的高效、自然的人-计算机界面。人机交互是未来IT的核心技术。随着中国逐渐成为世界的IT中心，中国也将成为人机交互技术的发展中心，而人机交互正的发展为中国软件的腾飞提供了机会。发展平民可用技术、实现以人为本的计算是21世纪计算机发展的目标。
人机交互涉及许多热门的计算机科学和技术，如人工智能、自然语言处理、可用性工程、多媒体系统等，同时也吸收了心理学、认知科学、语言学、人机工程学、社会学的研究成果。
人机交互界面范式的进化
伴随着计算机技术的飞速发展，人机接口技术也在不断改进: 从早期的穿孔纸带、面板开关和显示灯等交互装置，发展到今天的视线追踪、语音识别、感觉反馈等具有多种感知能力的交互装置。用户界面的发展历经了批处理、命令行、图形界面三个阶段，现在的研究和开发重点已经放在了Post-WIMP界面上。
批处理界面
在计算机发展的初期，人们通过批处理的方式使用计算机，这一阶段的用户界面是使用穿孔卡片作为输入设备，行式打印机作为输出设备。这只是用户界面的雏形阶段。
命令行界面
在计算机发展的早期，人机之间的通信是通过机器语言完成的，人们使用穿孔纸带等方式完成与机器的交流。而后出现了汇编语言和高级语言，这些语言中逐渐引入了不同层次的自然语言特性，人们可以较为容易地记忆这些语言。
在20世纪60年代中期出现的交互终端和分时系统中，已经开始考虑如何提供给用户方便实用的界面，这些系统提供了问答式对话、文本菜单或者命令语言进行交互，这个时期的人机界面称为命令行界面(Command Line Interface，CLI)。
尽管熟练掌握命令语言后，人们能够灵活高效地操纵计算机，但是人们通常需要对语言进行大量记忆，在使用中很容易产生错误。
图形用户界面
从20世纪60年代开始，由于超大规模集成电路的发展、高分辨率显示器和鼠标的出现，人机界面进入了图形用户界面(Graphical User Interface，GUI)的时代。图形用户界面的主要特点是桌面隐喻、WIMP技术、直接操纵和所见即所得。
桌面隐喻: 界面隐喻(Metaphor)是指用现实世界中已经存在的事物为蓝本，对界面组织和交互方式的比拟。将人们对这些事物的知识（如与这些事物进行交互的技能）运用到人机界面中来，从而减少用户必需的认知努力。界面隐喻是指导用户界面设计和实现的基本思想。桌面隐喻采用办公的桌面作为蓝本，把图标放置在屏幕上，用户不用键入命令，只需要用鼠标选择图标就能调出一个菜单，用户可以选择想要的选项。
WIMP技术: WIMP界面可以看作是命令行界面后的第二代人机界面，是基于图形方式的。WIMP界面蕴含了语言和文化无关性，并提高了视觉搜索效率，通过菜单、小装饰(Widget)等提供了更丰富的表现形式。
直接操纵: 直接操纵用户界面(Direct Manipulation User Interface)是Schneiderman在1983年提出来的，特点是对象可视化、语法极小化和快速语义反馈。在直接操纵形式下，用户是动作的指挥者，处于控制地位，从而在人机交互过程中获得完全掌握和控制权，同时系统对于用户操作的响应也是可预见的。
所见即所得(WYSIWYG): 也称为可视化操作，使人们可以在屏幕上直接正确地得到即将打印到纸张上的效果。所见即所得向用户提供了无差异的屏幕显示和打印结果。
我国的人机交互研究
著名的人机交互国际会议ACM SIGCHI 2005年初的Workshop“Future User Interface Design Tools”提出: 下一代用户界面的研究应该从范式、模型和软件框架三个层次展开。会议同时指出，Tangible用户界面(TUI)、Camera-Based用户界面(CBUI)和Haptic用户界面(HUI)三类用户界面代表了自然、和谐人机交互技术和用户界面的发展方向。
个人工作打算发言范文第5篇
篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
自我鉴定的作用
(1)总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。
(2)帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。
(3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。
自我签定的格式与写法 本文来自：中国教育文摘
自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
(1)标题。自我签定的标题有两种形式：
1)性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。
2)用文种 自我鉴定 作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
(2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
1)前言。概括全文，常用 本学年个人优缺点如下： 本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下： 等习惯用语引出正文主要内容。
2)优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
3)缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
4)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如 今后我一定 ，争取进步 等。
自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。
