二、活动目标 1.幼儿通过尝试操作，能熟练区分10以内的单、双数。 2.培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 依据：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出5～6岁幼儿能发现事物简单的...