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田径运动协会工作计划范文第1篇
[关键词] 田径比赛 赛场展示 工作意义
经济的发展和社会的进步，让人们有更多时间关注体育比赛。但是在我国，田径项目的受关注程度远不能同足球、篮球、乒乓球等项目相比。从赛事组织角度来讲，为了改变田径比赛不受关注的现状，笔者认为应该加强赛场展示工作，这对促进田径运动发展有着深刻的意义。
一、赛场展示的定义
赛场展示，又称体育展示，是将比赛现场的精华内容，展示给观众和电视机前观众的过程。
二、赛场展示主管
《2006田径竞赛规则（第124条）》最新规定：“赛场展示主管与竞赛主任共同策划赛场展示计划，并尽可能与组织代表和技术代表合作。他将确保展示计划的实施，与竞赛主任和有关代表一起解决发生的问题，他使用通讯系统联系和指挥全组每个成员的工作。”
《2006田径竞赛规则》中提到的“赛场展示主管”是整个赛场展示工作的负责人，既工作指挥中枢，他需要与竞赛主任、组织代表和技术官员等人员的协调配合，制定田径比赛赛场展示计划，控制实施整个比赛过程的展示过程。
目前，在我国各级田径竞赛中，设立“现场指挥”这一职务，他的职责是：在竞赛主任的领导下，协调指挥各项比赛的进程，掌握发奖仪式的进行，控制大屏幕显示和宣告员的宣告。笔者认为，这些工作是未来田径比赛赛场展示过程中的组成部分，赛场展示工作有着更多的内涵、任务和深刻意义。
三、赛场展示团队
根据规则的要求和比赛的实际情况，笔者认为在硬件和软件条件允许的条件下，田径比赛赛场展示工作需要一个团队来完成。田径比赛赛场展示团队主要包括这些成员：赛场展示主管、赛场展示主管助理、赛场宣告员、赛场主持人、音响师及助理、比赛信息统计员、信息传递员、视频工程师及助理、大屏幕文字控制操作员、摄像师、电视联络员等等。
基层举办田径比赛，提供的条件有限，硬件方面也许只能保证话筒和简单的音响设备。由于人力、财力有限，不可能保证更多的成员设置。为了保证赛场展示工作的开展，至少应设置一名赛场展示主管、一名音响师，宣告与主持工作可以交由两名工作人员完成。必要的情况下可以派遣二到三位服务人员或志愿者协助赛场展示团队的各方面工作（工作指令、信息传递、成员联络）。
基层和学校田径比赛（运动会）中，除了运动成绩外，更重要的是参与和互动，因此赛场展示工作的重点应倾向于赛场气氛和观众活动，这样对推动人们积极参加锻炼、增进健康起到了很好的引导作用。
四、赛场展示工作的意义
1.提高田径比赛的观赏性
田径运动是一种个人性比赛占多数的项目，而且比赛过程多数是重复、单调的。各种体育比赛项目都有自身的局限性，如何更好地发挥各项体育运动的优势特点，吸引更多的人关注体育比赛和从事体育运动，这是我们应该长期思考的问题。田径运动和比赛是运动员身体极限的挑战，不但能高度体现更高、更快、更强的体育比赛精神，而且有时候比赛过程的千钧一发、比赛现场的扣人心弦的程度，是其它比赛无法达到的境界。所以，让人们了解田径运动的特点是提高田径比赛观赏性的重要条件。因此，需要通过赛场展示工作，让人们了解田径运动，提高比赛的观赏性。
2.挖掘潜在观众，促进全民健身发展
从我国当前的情况来看，专业观众最为稀缺。所谓专业型观众，是指那些能够欣赏高水平竞技比赛，懂得规则，适时鼓掌，同时又能遵守赛场各项要求的观众，这种有素养的观众，不是在赛场上自发形成的，而是在组织引导下培养出来的。通过加强田径赛场展示工作，对观众进行科学引导，可以完成非专业观众向专业观众的转化，逐步发掘培养潜在观众。这样，专业观众就会逐渐多起来了。
而另外一方面，从田径运动自身来说，不管是学校里，还是在社会上，参于田径运动的人无处不在。从单纯地以健身为目的的散步、健身走、跑步，到参与其它运动项目前的热身运动，都属于田径运动的基本范畴。这些平时不知不觉中就参与了田径运动的人能走进赛场或者是坐在电视机前观看比赛，并在现场主持人和展示手段的引导下通过一些基本的田径运动的常识进行科学锻炼，这样田径运动的群众基础就厚实了很多。
3.宣传主办城市、主办国家，提高知名度
一场田径比赛在一座城市举行，主办城市要付出很大的努力与代价，当然举办体育比赛可以给一座城市带来回报，除去体育商业化为城市带来的经济收入以外，更重要的是非物质方面的收益。这就要求赛场展示工作充分发掘一座主办城市和一个国家的文化内涵和底蕴，并通过多种手段展示给现场和电视机前的观众以及参加比赛的运动员、教练员。
如今，不少城市和国家都开始靠体育打造自身的城市品牌，提高城市形象。体育，已经成为许多城市打出的一张“屡试不爽”的名片。通过这张名片，外面的人可以了解一座城市和一个国家的风土人情，甚至是一个民族的精神。
4.为赞助商提供良好的宣传机会
田径运动作为一种社会文化现象，与社会发展有着同步的基本节奏，并受经济的制约。第二十三届奥运会，主办者将社会对奥运会的经济投入由非商业性转为商业性为主的机制。田径运动在奥运会中占有举足轻重的地位，因此，一直是商家青睐的对象，他们的产品需要借助田径运动来提高知名度，以树立国际形象，扩大销路。田径比赛则需要商家提供维持生存和发展的经济来源，双方互利互惠。诚然，赞助商投入了大量的资金来赞助比赛，但是他们更需要的是投入后的回报，组者者可以通过赛场的展示工作给商家进行宣传，从而扩大商家的影响力，提高他们的知名度。当然，这些宣传是有限度的，因为根据国际田联的《规则》规定，比赛场内所有广告都要明确而严格的要求，并且烟草的广告是绝对不可以出现的。
5.传承赛场文化，建设和谐赛场
在体育竞技过程中，赛场文化对运动员的竞技状态调整有一定的影响，对竞技者的水平发挥亦有影响，对竞技结果也就会产生影响。同时，赛场文化还反映了群众对竞技体育的热情与参与程度，也是社会文明的表现窗口。因此，通过赛场展示工作的纽带作用，可以将运动员和观众联系起来，传承赛场文化，建设和谐赛场。
五、结束语
总之，重视赛场展示工作，可以实现多方面的意义，从而为促进田径运动发展添加砝码。
参考文献：
［1］田径竞赛规则［M］.北京：人民体育出版社，2006.
［2］田径竞赛规则［M］.北京：人民体育出版社，2002.
［3］唐芳武.高校田径运动会的新趋向――2005华南师大南海校区田径运动会综述［J］.江西金融职工大学学报，2006.
［4］张旭光.说出城市的味道――著名体育解说地域风格分析［J］.中国体育，2005，（06）.
［5］张建国.人文奥运与赛场文化［J］.唐山师范学院学报，2007，（3）.
田径运动协会工作计划范文第2篇
关键词：初中阶段；学校课余田径训练；方法与对策
中图分类号：G808.17 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2012.06.009
随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，生活的节奏不断加快，必然导致人们的压力增大，学生们也亦如此。初中生的压力不仅来自文化课，还来自体育课的压力，但学校分配在体育上的时间又很少，所以课余体育运动的训练显得尤为重要。课余田径训练是学校体育工作的重要组成部分，也是优秀田径运动员成才的基础阶段。这些年笔者对初中学校课余田径训练进行了深入研究和总结，希望能为现阶段其他学校课余田径训练工作提供一定的理论依据和参考价值。
1 研究对象与研究方法
1. 1 研究对象
以广东省中山市小榄镇永宁中学最近五年的田径队学生（2007年、2008年、2009年、2010年、2011年）为研究对象。
1. 2 研究方法
1. 2. 1 文献资料法
通过各种渠道查阅运动训练学、运动生理学、学校体育学和青少年心理学等专著书籍30余部。
1. 2. 2 实地考察法
跟队参与组织与训练，随时和学生、家长及其他科任教师沟通。
1. 2. 3 数理统计法
2 结果与分析
2. 1 调查对象的基本情况
2. 2 各方社会影响对参与田径训练学生的介入情况特征
由表3可以看出，家长和体育教师对参与学校课余田径训练的影响最大，其次为科任教师和身边的同学，所以在田径训练过程中体育教师应该和学生及家长多保持联系，及时了解学生的心理动向，并及时解决学生在训练中遇到的问题。
3 初中阶段学校课余田径训练的方法与对策
3. 1无私奉献精神和提高自身素质
学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。故在工作中一定要树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。体育教师要有敬业精神。体育教师工作辛苦，社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对开展业余训练带来许多困难。体育教师还要有吃苦奉献精神，体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长。目前从体育教师的工作环境来看，绝大部分是“露天作业”，“夏天太阳猛，冬天西北风”，而且工作量大，除了每天上了2～4节课外，清早要晨炼，傍晚带运动队训练，此外还有各项体育竞赛的训练、组织和实施等，面对如此大的工作量，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。同时体育教师也要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新，不断地充实自己，不断提高自身的素质。因为光有“老黄牛的精神”是不能适应当今教育需要的，故扎扎实实的专业知识、不断地给自己充电是完成好本职工作的关键所在。
3. 2重视敏感期，认真选好体育苗子
由于中学生身体的成长与发展具有不平衡的特点，因此，在训练过程中表现出发展某一素质的敏感期，既在一定年龄阶段发展一定的身体素质，可取得良好的效果。如：8～9岁以前，骨骼有机物质多，无机盐类少，因而骨骼柔韧，富有弹性，各关节韧带柔软松弛，关节活动范围大，这时可以多做些柔韧性练习，并掌握一些田径项目基本技术的练习。到8～13岁，可增加速度素质与协调性训练，12～14岁加强一般力量和灵敏素质的训练，15～16岁可以采用较大量的练习来发展力量。在训练时注重敏感期训练，对提高专项成绩起到良好训练效果。我把选苗的工作看作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。故在日常工作中，必须不辞劳苦地深入到各班，仔细观察每个学生的表现，无论是在课堂上，还是在课外活动等活动场所，处处留意，一旦发现好的苗子，一定要重点培养。
3. 3科学的训练计划，新颖的训练方法
主要有以下几点：一、周密地制订训练计划。在具体的训练过程中，必须从实际出发，有针对性地安排训练工作，既要提出明确的各阶段训练目标和任务，又要有解决训练目标和任务的措施，规划出符合要求的训练方法和手段；既要有基础训练的内容，又要有发展个人技术特点的手段；既要有整体训练的要求，又要有因材施教的措施；既要按训练计划达到预定负荷，又要制定负荷后的相应恢复措施。二、训练前要尽可能地布置好整洁的训练场地，使运动员一到场上就有耳目一新的感觉，从而激发起训练的热情。三、整个训练过程要科学、新颖、合理。（准备活动要新颖， 符合学生运动员特点；不要拘泥于常规的方法，要给运动员充分的自主，使他们能在较轻松的氛围下进入训练环境；专项准备活动要有针对性；训练要有重点和目标；不可忽视恢复性放松训练。）
3. 4严格管理，求规范
一个好的班级，需要规范的管理，同样，一个好的田径队，也需要严格的管理。我们制定了一系列的制度来约束运动员。如运动员训练制度、奖励制度、带操制度、定期与班主任和家长沟通制度等。通过这些制度的制定，规范了运动员的不良行为，提高了训练效果。
3. 5做好学生的思想工作，争取班主任和家长支持
要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教育。例如经常讲一些优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏，创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念。当然，仅有学生的积极性是不够的，还要取得班主任和家长们的支持。
4 结论与建议
1、学校的业余田径训练是一项系统工程，有其独特的内涵和外延。在短短的三年（初中阶段或高中阶段）里，如何利用有限的训练时间，提高学生的身体素质水平和专项水平，是每一位指导教师面临的实际问题。
2、要不断探索课余田径训练，寻找出一条适合本校学生实际情况的训练方法和途径，从而达到事半功倍的效果。
3、初中课余田径训练需要学校的大力支持和班主任的协调合作，学校要有专人管理，要尽可能地加大对基础设施的投入，协调好运动员训练与学习的时间。
4、呼吁社会多关注中（小）学体育老师，关注那些战斗在第一线的老师和学生（体育特长学生、学校运动队学生），给予他们肯定、鼓励和大力的支持。
参考文献：
[1] 国家体育总局政策法规司. 体育科学研究研究成果汇编[M]. 北京： 人民体育出版社， 2006， 5（ 1）： 81- 83.
田径运动协会工作计划范文第3篇
关键词：初中田径;业余训练;途径
田径业余训练是初中学校体育课程的重要组成部分，对一些具有天生运动禀赋的体育人才进行针对性训练，为更高一级的体育专业学校输入人才奠定基础。在初中学校范围内广泛开展田径业余训练活动，是素质教育和新课改往纵深发展的需要，更是国家全民健身计划的有效迎合。
一、重视田径业余训练的选材
1.抽选队员应具有较强的体育运动意识，热衷参与各项体育活动。学生只有对体育具有一定的认知，才能不断拓展自己的体育运动空间，促进内因与外因的完美融合。
2.所选队员应在田径某一方面有专长。田径运动包含的内容较多，不可能面面俱到，因此训练教师必须根据训练情况，选拔一些整体素质稍强的体育苗子，然后进行专人专项训练，进一步催发体育幼苗的茁壮成长。
3.抽选队员应具有一定的文化水平。在选拔田径业余训练队员时，还要对其文化基础知识进行适度考量，体育成绩再好，如果文化成绩达不到要求，也一样不能入队训练。
二、做好初中田径业余训练应从以下几个方面着手
1.做到文明体育、团队运动。田径业余训练队是一个友爱互助的集体，训练教师应有意识地对他们进行团队精神灌输，同时，制定严格出勤和管理制度，增强训练队的凝聚力。
2.培养队员的服务精神，采取以大带小的形式。每次训练完毕，要制定专人，最好的是年龄稍大的队员，帮助训练教师收拾器材，做好训练场地的卫生清洁工作。
3.在节庆假日要组织队员开展春游或爬山之类的活动。训练教师用相机拍摄大家在一起游玩的生动画面，放在训练队专属QQ群的空间里，方便大家随时“翻看”，使大家感受来自集体的温暖惬意。
4.建立竞争发展机制。日常训练中，要适时插入一些体育竞赛活动，落实奖惩制度，但要控制好度，起到鞭策的作用即可。这样一来，队员之间的竞争意识增强了，会自我增加训练强度，经过一段时间的训练，每个队员的田径素质会有一个大幅跃升。
总之，田径业余训练工作在初中体育中占据重要地位，学校及体育教师必须要充分重视，从学生实际出发，有计划、分步骤地进行，确保每个田径队员都能学有所长，促使本校田径训练百尺竿头更进一步！
田径运动协会工作计划范文第4篇
摘 要 随着2016里约奥运会的日益临近，各国备战工作已进入冲刺阶段。正所谓知己知彼，本文对2015年度所有奥运会项目按世界锦标赛、世界杯总决赛、世界排名的顺序选定其中水平最高的一项赛事或排名进行奥运实力统计分析，以便掌握我国与各重点对手国实力及变化。
关键词 奥运会 奥运强国 实力分析 建议
一、总体情况
2016年里约奥运会比赛项目为20个大项306小项，其中297个小项在2015年有重大国际比赛成绩，其余9个小项则参考往年成绩进行统计。
2015年是新周期的第三年，也是各国备战奥运会最关键的一年，本年度的大赛成绩基本可以反映各国当前的真实实力，可作为2016里约奥运会实力分析的参考。
2015年获得金牌的国家/地区为52个，比2014年和伦敦奥运会少2个，获奖牌的国家/地区为83个，比2014年多一个，比伦敦奥运会少2个。
与2014年相比，本年度各国名次位置有一定变化。美国以较大优势继续稳居奖牌榜前2名，美国金牌和奖牌数比2014年有所减少。
俄罗斯强势回归，金牌数比2014年多7枚，奖牌数多4枚，与排在前面的美国和位居其后的日本都保持着较大差距。日本实力继续提升，金牌数由2014年的14枚增至18枚。
英国、法国、德国、澳大利亚实力相当。英国实力稳定，金牌数和奖牌数比2014年略有增长。法国和澳大利亚比2014年均有不同程度下滑，法国金牌数比2014年减少4枚，奖牌数减少13枚；澳大利亚金牌数比2014年减少1枚，奖牌数减少6枚，德国金牌数比2014年增加1枚，奖牌数减少9枚。
新西兰实力近两年不断提升，以11枚金牌的成绩仅次于澳大利亚，位置相对稳定。
肯尼亚、古巴在本周期实力不断提高，金牌数有所增加。韩国这两年实力逐年下滑，金牌数比2014年减少3枚，比伦敦奥运会几乎腰斩。牙买加的7枚金牌全部来自田径项目，比2014年几乎翻番。同为6金6银的意大利、匈牙利以3枚铜牌之差排在牙买加之后，白俄罗斯近几年奖牌数变化不大，但夺金率明显提高，约占奖牌数的50%。
巴西作为2016年奥运会东道国，本奥运周期实力波动很大，2014年获得6枚金牌和23枚奖牌，2015则降至3枚金牌和17枚奖牌。
二、重点国家实力分析
（一）美国
2015年，美国以39金21银26铜共计86枚奖牌的成绩继续稳居榜首，与2014年相比，金牌减少1枚，奖牌减少10枚，金牌项由16项减至13项，奖牌项由20项减至18项。
美国在游泳、田径两个优势项目上成绩不佳，金牌总数仅为13枚，比2014减少5枚，奖牌数减少了12枚，是近几年金牌总数最少的一次。美国体操成绩喜人，于2004年实施的“精英计划”成效显著，近年来竞技水平稳步提升，尖子选手实力出众。摔跤、射击、赛艇等项目实力稳中有升。
随着奥运备战工作逐步进入冲刺阶段，美国奥委会和各单项协会相继推出备战举措，期望能在里约奥运会上夺取更多的金牌和奖牌。
美国奥委会越来越重视运动员的心理辅导，聘请的全职心理专家增至6人，一年中至少有100天随队集训或参加比赛，心理辅导侧重于比赛中遇到的实际问题；同时还开始注重奥运会后优秀选手的心理辅导，帮助运动员赛后及时调整心理状态。美国奥委会还对部分项目增加了资助经费，并考虑采用集中训练的可行性，提高队员之间的配合能力。
美国摔跤协会根据奥运设项的变化及时将女子摔跤确定为发展重点；2015年，为摔跤发展计划投入了48万美元；特别制定了“奖励计划”，鼓励运动员在世界大赛多拿奖牌；聘请了著名教练伯内特执掌国家队，并加强了集训队员的赛练结合。美国游泳队积极采用新装备新器材，计划在2016年各大赛事中尝试结合Speedo公司新研制的系列泳衣，同时也考虑使用瑞士Omega公司新式仰泳触发器，帮助运动员提高成绩。
（二）俄罗斯
2015年，俄罗斯获得25金24银23铜，共计72枚奖牌。与2014年相比，金牌增加7枚，奖牌数不变，金牌增加7枚，金牌项由10项降为9项，奖牌项仍保持16项。
俄罗斯击剑、举重保持良好发展态势，进步明显；摔跤、艺术体操和花样游泳实力雄厚，继续保持强势；体操、射击、拳击等项目实力均有不同程度提高；游泳、射箭个别小项也有所突破。2014年的兴奋剂风波影响巨大，俄罗斯田径在2015年落入低谷，当然也与赛前时差适应训练安排有极大关系。
本奥运周期，俄罗斯继续大力改善国家队训练硬件条件，2015年部级“南部体育”训练基地投入使用，摔跤、击剑、举重、田径、拳击等项目的国家队入驻训练。为最大限度降低时差和气候的不利影响，俄罗斯奥委会和俄联邦科研中心合作开展了“适应里约”专项研究，为制定赛前最后阶段训练计划提供科学依据。此外，俄罗斯奥委会还拨款7.4亿卢布，支持国家队购置高科技器械和支付外教、专家工资。
（三）日本
2015年日本共获18金8银16铜共计42枚奖牌。与2014相比，金牌数增加了4枚，奖牌数减少了3枚，金牌项目由5项增至6项，奖牌项由10项增至13项，反应出日本整体实力稳步上升。
2015年日本柔道、摔跤这两大传统强项稳中有升，体操和游泳也成为金牌大项，这4个项目共夺得16枚金牌，占金牌总数的89%。此外，击剑和跆拳道也分别首次获得金牌。
作为2020年东京奥运会的举办国，日本政府加强了对竞技体育的支持力度。2015年，文部科学省先后成立了特别工作小组和体育厅，减轻了部分竞技体育团体自筹经费负担，加大了“重点竞技项目”经费支持。为坚决运动员后顾之忧，在“运动员职业教育计划”和“运动员就业支持计划”取得初步成效的基础上，日本开始实施“体育职业生涯援助战略计划”，进一步完善优秀运动员保障体系。
各单项协会也纷纷采取措施积极备战，体验奥运会期间的炎热气候和环境，收集当地信息，日本游泳协会与澳大利亚建立联合训练营，在体育科研、训练理论和后备人才培养方面开展深度合作，同时，为运动员配备新款游泳衣，媒体称新泳衣将使转身后海豚踢得速度平均提高2.4%。
（四）英国
2015年，英国共获得16金21银15铜，共计52枚奖牌。与2014年相比，金牌增加1枚，奖牌增加4枚，金牌项由9项减至8项，奖牌项由15项减至13项。
2015年英国的游泳和体操进步显著，成为奖牌重要来源。在经历伦敦奥运会低潮后，英国游泳协会建立了奥运选手培养的“绿色通道”，其中盖伊和皮特表现非常突出。21岁的皮特打破了男子100米蛙泳世界纪录，20岁的盖伊在世锦赛上夺得2金1银。
英国的赛艇、帆船、马术和田径保持稳定。但自行车项目受到了法国和澳大利亚的冲击，加上老将退役或伤病，新人成绩不稳，2015年成绩惨淡。
本奥运周期，英国大力推进里约奥运备战计划，增加奥运备战财政拨款，加强后备人才培养，改善训练环境，采用高新技术辅助训练。英国的各单项协会想方设法了解和适应巴西赛场环境。2016年7月17日至8月16日期间，位于巴西贝洛奥里藏特的备战大本营将成为英国队在最后阶段备战的理想场所，那里气候和时区与里约相似，从那里乘飞机到里约只需45分钟。
（五）法国
2015年，法国获得15金12银13铜共40枚奖牌。与2014年相比，金牌减少4枚，奖牌减少13枚，金牌项保持8项没变，奖牌项由16项减至13项。本奥运周期里，法国自行车、柔道、游泳、帆船等项目发挥稳定，基本保持在10金以上的水平。拳击、射击、赛艇等个别小项有所突破，收货3金。
本奥运周期，法国各单项协会备战工作各有侧重。2015年6月法国巴黎宣布申办2024年奥运会，这将有助于进一步提升法国奥运实力。
（六）德国
2015年德国夺取了14金11银17铜共计42枚奖牌。其中，金牌项为9项，比伦敦奥运会增加2项，奖牌项16项，比伦敦奥运会增加3项，田径、马术和皮划艇成为德国金、奖牌的主产地，占总数的一半左右。
在奥运备战过程中，德国一贯重视复合型工作团队的建设。2015年德国很多项目赴南美集训或参加奥运测试赛，熟悉奥运赛场各方面的情况，提前做好预案和心理准备。
（七）澳大利亚
澳大利亚在2015年共获得13金17银9铜共计39枚奖牌。与2014年相比，金牌减少1枚，奖牌减少6枚，金牌项由6项减至5项，奖牌项由13项减至12项。
澳大利亚游泳相继保持强劲态势，金牌数逼平美国。自行车、赛艇有不同程度进步。2015年澳大利亚全面展看了新一轮体育改革，各单项协会根据总体部署制定并实施自己的改革计划。
（八）巴西
巴西在本周期奥运实力波动较大，在柔道、拳击、体操、排球等项目上成绩不太理想，2014年曾获6金8银8铜22枚奖牌；2015年则仅获3金4银10铜，金牌项由6锐减至2项。但在田径、皮划艇、游泳、帆船、沙滩排球等项目上，整体实力都有不同程度的提高。
本奥运周期，巴西围绕17个项目开展备战，其目标是在其中13个项目上获得奖牌，跻身奖牌榜前十。此外，巴西军队也积极提供支持，至少有100名来自军队的运动员将参加里约奥运会，军队体育训练中心也将作为巴西奥运代表团最集中的训练基地。
三、建议
（一）更深入细致地做好赛前主要对手国和对手项目实力状况的摸排和了解，打有准备之仗
具体夺牌点上，要对我国在2015年世界大赛中取得的成绩和有望夺牌的各个小项面临的形势逐一进行细化分析。要全面了解国外选手的现状、技战术特点和竞技状态，找出对手的薄弱环节，同时深入细致分析自身薄弱环节，研究和掌握制胜对手的关键技战术。
（二）研究新情况，抢抓新机遇
如果俄罗斯田径被全面禁赛，有关国家都会调整战略争夺。我国田径的相对优势项目也应抓住变化中的机遇，争取在田径上实现有针对性的突破是有可能的。
（三）我国团队应尽早适应里约的气候与环境
此次是我们首次到南美洲参加奥运会这样的大型综合性赛事，此前没有经验。里约属于热带干湿季气候，终年高温，伴有湿热。气候环境因素对室外项目以及广域场地的水上项目影响会比较大。在这方面美欧运动员因距离近或更常去那里参加比赛，比我国运动员会更容易适应。
田径运动协会工作计划范文第5篇
一、运动会秩序册中没有竞赛规程
中国田径协会审定的《田径竞赛规则》和该次比赛的竞赛规程，是裁判员、运动员和教练员等相关人员共同遵守和执行的最基本文件。竞赛规程中明确了该次比赛的时间、地点、主办单位、承办单位、参赛单位、竞赛项目、参加办法、竞赛办法等关于该次比赛的应知应明的内容，能使相关人员一目了然。秩序册中有了它就不会再出现裁判员追着裁判长问器械重量，教练员追着裁判长问并列第二名得多少分等诸如此类的问题了，因为他们自己看规程就已经解决了。运动会秩序册各队基本上比赛时都带在身边，以便随时使用，比赛前下发各单位的竞赛规程作为一个文件可就不一定会带了。所以建议组织者在秩序册中还是要印有竞赛规则，千万不要为了省事和节约而忽视它存在的作用。
二、赛前技术会议相关事项交代不清
比赛前领队、教练员、赛事主管共同参加的技术会议，是比赛前组织者（包括赛事主管）与参赛各单位就比赛相关事宜协商的最后一次会面。在这次会议中应提出这次运动会对领队、教练员、运动员的各项要求（包括开闭幕式的要求、比赛进行中的要求），讲解竞赛规程以外的注意事项，组织者（赛事主管）还应与领队、教练员共同商讨高度项目的起跳高度和升高计划，男、女跳远、三级跳远起跳板距沙坑近端距离等事项。在征求完意见后以竞赛须知的形式即时下发各个参赛单位。竞赛须知通常应包括以下几方面内容：
1.本次比赛采用的那一年竞赛规则。
2.场地标准、场地半径。
3.检录地点、要求、开始检录和结束检录时间。
4.关于接力的报名要求。
5.抗议与申诉。
6.男、女跳远、三级跳远起跳板距沙坑近端距离。
7. 高度项目的起跳高度和升高计划。
8.秩序册和号码布发放等。
9.这次技术会议所提及的要求和注意事项。
10.其他事宜等。
赛前技术会议一定要详细具体准备，并且将各方面交代具体，切忌出现“和往年一样，大家仔细准备”这类话语和技术性的问题交代的含糊不清，该讨论通过的（如：高度项目的起跳高度和升高计划）未经讨论就私自作主的这类现象。竞赛组织者和赛事主管应共同将各项工作想得越全越好，会议上交代得越清楚越好，最后再将这次会议的相关内容以竞赛须知的形式即时下发，这样不仅做到了口头通知而且以书面形式再次加以强调。这样的会议会非常有利我们后面的工作的。
三、计时台（终点台）与终点线之间距离太近，计时员秒表操作有多余动作
