一、在阅读中学习感悟 “书读百遍，其义自见。”课文读懂了，熟读成诵了，自然会达到“感悟”的境界。读书感悟是传统阅读教学经验的精华，它追求以读促悟，让学生读中悟情、读中悟境、读中悟意...